优秀毕业生评比方案
优秀毕业生评选办法
优秀毕业生评选办法为引导学生树立正确的人生观、价值观和就业观，发挥典型示范的激励引领作用，切实做好优秀毕业生的就业推荐工作，学院经研究决定开展优秀毕业生评选工作。
具体评选办法如下：一、评选对象及评选比例（一）评选对象：学院所有应届毕业生。
（二）评选名额：毕业专科生和中专生均按5%的比例评选。
二、评选条件（一）热爱祖国，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，拥护和贯彻党的路线、方针和政策。
（二）热爱集体，关心同学，模范遵守国家法律、法规和学院各项规章制度，品德优良，行为规范，尊敬师长、团结同学，道德品质优良，在同学中有较高威信（凡受过学院违纪处分或学籍处理者不得评选）。
（三）学习认真刻苦，理论基础扎实，成绩优良，在校期间综合素质测评成绩排名在本专业前20队积极参加学院的文体活动，达到《学生体质健康标准》合格以上。
（在校期间有两门以上补考不及格者不得评选）。
（四）在校期间获得院级以上（含院级）“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”称号或具有突出事迹，获得社会殊荣的毕业生优先评选。
（五）响应国家号召，坚持正确积极的择业观，主动面向边远地区和艰苦行业就业，自愿服务就业项目计划（“三支一扶”、“晋西北”、“村干部”、“特岗教师”、“预征入伍”）毕业生在同等条件下可优先评选。
三、评选要求及程序（一）各系要高度重视优秀毕业生评选工作，评选过程要坚持公平、公正、公开的原则，严格评选条件和程序，严格评选数量和比例，各系要严格审核各班推荐对象的有关情况，依据评选条件和择优原则，确定推荐名单，并将推荐名单在本系公示无异议后，报学生处（学生工作部）。
（二）各系确定推荐人选后，要组织学生认真填写《优秀毕业生审批表》，系主任签署推荐意见后加盖系公章。
（三）报送材料内容及要求：1.《优秀毕业生花名表》纸质版一份，同时发电子版;2.《优秀毕业生评审表》一式两份报纸质版；3.个人事迹材料一份，不少于1500字；4.实习单位的推荐证明；5.获奖证书复印件；6.教务处出具的毕业生成绩单；7.量化考核成绩；8.体育成绩；9.纸质版材料要求统一用A4纸打印。
学院评选2023届优秀毕业生的方案
学院评选2023届优秀毕业生的方案（范本）目录一、优秀毕业学生奖项设置 (2)二、表彰对象 (2)三、评选条件 (3)（一）科技创新奖 (3)（二）学业优异奖 (4)（三）热心公益奖 (4)（四）菁英干部奖 (4)（五）奋发自强奖 (5)（六）文体翘楚奖 (5)四、优秀毕业学子奖项名额设置 (5)五、评选办法和程序 (6)六、其他事项 (7)为了在应届毕业生中大力表彰和弘扬先进，培养学生树立正确的人生观、道德观，增强毕业生的社会责任感，为社会输送德才兼备的优秀人才，根据《2023届市、校两级优秀毕业生评选工作方案》，结合学校2023届毕业生的实际情况和疫情期间的特殊情况，在学校评选方案的基础上，特制定本方案。
一、优秀毕业学生奖项设置1.科技创新奖：表彰科研能力突出，科研成果丰富，在学术科研、课外科技活动方面取得优异成绩的毕业班学生；2.学业优异奖：表彰学习能力突出、平均绩点名列前茅、学习成绩优秀的毕业班学生；3.热心公益奖：表彰在志愿服务方面表现突出、服务社会、服务大众，引领志愿服务新风尚的毕业班学生；4.菁英干部奖：表彰在各级学生组织担任学生干部，责任心强，为同学服务乐于奉献，在工作中组织协调能力强，表现突出的毕业班学生；5.奋发自强奖：表彰在学期间能发奋图强，积极面对各种困难，各方面表现优秀的毕业班学生；6.文体翘楚奖：表彰在各类文化、艺术、体育活动中表现突出，获得一定成就的毕业班学生。
二、表彰对象学院2023年应届毕业生（本科生、研究生）。
三、评选条件参评学生必须具备开拓进取、顽强不屈、乐观积极、敢于梦想、勇于实践等优秀品质，同时遵守法律法规和学校各项规定，积极参加学校组织的各项活动，无违规违纪记录外，还需要根据各奖项的要求具备相应的条件，条件相当，曾获评学院学子之星的优先考虑：（一）科技创新奖1.开拓进取、积极向上；意志顽强、品行端正；视野开阔、知识丰富；2.本科生:平均学分绩点2.8以上；研究生：每门学位课程75分以上，平均成绩达到80分以上；3.学术科研能力突出，具备以下条件之一：（1）在省级及以上学术科技创新创业类竞赛中获奖；（2）获得国家发明专利；（3）公开发表、出版著作；（4）以学生第一作者身份在B类以上期刊发表论文一篇以上，刊物分类参照社科部和科技处公布的期刊分类目录；（5）曾参与“大学生创新创业训练计划”获国家立项并被评为优秀项目；（6）曾参与省级以上科研课题，并在课题组中排名前三位。
中学“优秀毕业生”评比办法
中学“优秀毕业生”评比办法一、背景介绍在中学阶段，评选优秀毕业生是一项重要的工作，旨在表彰综合素质优秀、学业成绩突出、品德高尚的毕业生，进一步激发其学习和成长动力。
为了确保评比公正、公开、科学，制定中学优秀毕业生评比办法具有重要意义。
二、评比标准1. 学业成绩优秀毕业生应具备出色的学业成绩，包括各门学科成绩、排名情况等。
学科成绩应达到一定标准，具体要求根据学校及年级设置而定。
2. 实践能力优秀毕业生应积极参加校内外各类实践活动，如学术科研、艺术表演、体育竞赛等。
在实践活动中表现出色、取得显著成绩的学生应获得更高评价。
3. 课外活动优秀毕业生应积极参与课外活动，如学生社团、志愿者服务等。
在课外活动中能够发挥个人特长、展示领导能力和团队协作精神的学生，应受到肯定。
4. 素质表现优秀毕业生应具备良好的品德和积极的学习态度。
良好的品德包括诚实守信、遵纪守法、关爱他人等方面的表现。
积极的学习态度包括积极上进、勤奋学习、乐于助人等。
5. 社会实践优秀毕业生应具备一定的社会实践经验，如参与社区服务、践行社会公益等。
通过社会实践能够培养学生的社会责任感和服务意识，对评比具有重要意义。
三、评比流程1. 提名阶段学校组织教师提名学生，提出符合条件的候选人名单。
教师提名应详细说明被提名学生的相关优点和亮点。
2. 推荐材料提交被提名学生需要填写个人简历，包括学习情况、实践经验、课外活动情况、社会实践等方面。
学生还需提交相关证明材料，如获奖证书、成绩单、实践活动证明等。
3. 评审委员会评审学校组建评审委员会，由教师、学校管理人员、优秀毕业生等多方面成员组成。
评审委员会对据提名学生的材料进行评审，并进行综合评分。
4. 网上公示评审结果将在校内网上进行公示，以便学生及家长对结果进行监督和反馈。
公示期一般为一个星期，期间接受意见和申诉。
5. 最终评选评审委员会根据公示期间的意见和申诉，综合考虑各方面因素，最终确定优秀毕业生的名单。
“优秀毕业生”评选办法
“优秀毕业生”评选办法优秀毕业生评选办法在每年的毕业季，学校都会评选出一批优秀毕业生，以表彰他们在学业和个人发展方面的杰出成就。
本文将介绍优秀毕业生评选的具体办法和标准，以及对于评选结果的公示和奖励措施。
一、评选标准1. 学业表现：优秀毕业生的学业成绩应达到一定的要求，如平均绩点在3.5以上。
此外，还应注重对课程的全面掌握和对学科的深入理解。
2. 科研能力：优秀毕业生应具备良好的科研能力，表现为主动参与科研项目、发表论文或获得专利等。
对于本科生而言，可以要求有一定的科研实践经验。
3. 社会实践：优秀毕业生不仅在学术方面有出色的表现，还应在社会实践中拥有突出的成就。
这包括参与社会公益活动、获得社会荣誉等。
4. 综合素质：优秀毕业生应具备良好的综合素质，如领导能力、创新能力、团队合作能力等。
此外，还应具备较高的道德修养和社会责任感。
二、评选程序1. 报名：学校根据评选时间发布通知，鼓励符合条件的学生积极报名参加。
报名时，学生需要提供相应的材料，如成绩单、科研成果和社会实践证明等。
2. 评审：学校成立评审委员会，由相关学院的教师和校外专家组成。
评审委员会根据评选标准对申请材料进行综合评估，初步筛选出符合条件的候选人。
3. 面试：初步筛选出的候选人将参加面试环节。
面试内容主要包括对申请材料的进一步深入了解和对候选人综合素质的评估。
面试由评审委员会成员负责，采用结构化面试的形式进行。
4. 公示与奖励：评审委员会根据综合评估结果确定优秀毕业生名单，并进行公示。
学校将会给予获选学生相应的荣誉称号，如“优秀毕业生”等，并颁发证书和奖杯作为奖励。
三、公正公平原则在优秀毕业生评选过程中，学校始终坚持公正公平的原则。
评选委员会的成员都必须具备专业背景和权威性，确保评选结果的准确性和公正性。
同时，对于申请材料的保密工作也十分重要，以防止不正当行为和舞弊现象的发生。
四、评选结果的意义和影响优秀毕业生的评选结果对学生个人具有重要意义。
小学优秀毕业生评选活动方案
小学优秀毕业生评选活动方案活动名称：小学优秀毕业生评选活动活动目的：1. 为小学毕业生提供一个展示自己才华和成就的机会；2. 激励小学毕业生努力学习、全面发展；3. 提高学生之间的竞争意识和适应能力。
活动内容：1. 自荐阶段：学生可自愿参加自荐，填写个人资料、自我介绍和自己的特长等，以及所希望获得的奖项。
2. 班级评选：各班级通过班会、班主任评议等方式评选出一名班级优秀毕业生。
3. 校级评选：根据班级评选结果，学校评委会依据综合素质测评、学习成绩和个人特长等进行评选。
4. 现场展示：校级评选结果公布后，优秀毕业生将在毕业典礼上进行展示，包括个人才艺表演、演讲等。
5. 颁奖典礼：在毕业典礼结束后，举行颁奖典礼，校长或特邀嘉宾为优秀毕业生颁发奖项和证书。
活动时间安排：1. 自荐阶段：1周；2. 班级评选：1周；3. 校级评选：2周；4. 现场展示：1周；5. 颁奖典礼：1天。
活动资源及保障：1. 教师指导：每个班级安排一名班主任老师负责指导学生进行自荐和班级评选；2. 评委团队：学校组织评委团队，包括班主任、学科教师、德育教师等；3. 场地和设备保障：活动所需的场地和设备由学校提供，包括礼堂、音响等。
活动宣传：1. 学校内宣传：通过班级会议、公告栏、校内电视广播等方式宣传活动的目的、内容和时间安排；2. 家长会宣传：在学校的家长会上向家长介绍活动，并鼓励家长支持孩子参与其中；3. 社区宣传：邀请社区媒体进行宣传报道，吸引更多关注。
活动评估：1. 参与率评估：统计自荐的学生比例，班级评选的参与率等；2. 满意度调查：对参与学生、家长和教师进行满意度调查，了解他们对活动的评价和建议；3. 绩效评估：评估评选出的优秀毕业生的综合素质、学习成绩和个人发展情况。
此为初步方案，具体细节还需要根据实际情况进行调整和完善。
优秀毕业生评选细则（精选15篇）
优秀毕业生评选细则（精选15篇）优秀毕业生评选细则篇1为了促进学生德、智、体全面发展，为社会主义事业培养更多、更好的建设者和接班人，结合我校实际情况，特制定优秀毕业生评选办法。
一、评选对象凡具有我校正式学籍的本、专科应届毕业生均可参加评选。
二、评选条件(一)本科生：1.在校期间三次获得优秀学生荣誉称号。
2.在第四学年达到三好学生标准，毕业设计(论文)成绩优秀。
3.在校期间未发现有违反校纪校规行为。
(二)专科生：1.在校期间两次获得优秀学生荣誉称号。
2.在校第三学年达到三好学生标准，毕业设计(实习)成绩优秀。
3.在校期间未发现有违反校纪校规行为。
三、评选及奖励办法：1.由学生本人申请，辅导员、班主任在广泛征求同学意见的基础上，经院(系)研究，学生工作处审核，报学校批准。
2.推荐人数控制在4%以内，优秀毕业生的批准人数控制在3%以内。
3.优秀毕业生经学校批准张榜公布，审批表归入学生档案，发给优秀毕业生证书及奖品。
4.学校优先推荐优秀毕业生就业。
四、本办法由学生工作处负责解释。
优秀毕业生评选细则篇2为认真抓好大学生先进典型的选树和培育工作，形成争先创优的良好风气，教育和引导广大青年积极践行社会主义核心价值观体系，努力成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，今年学校继续对在德、智、体、美等方面表现突出的毕业生予以表彰。
一、评选条件1、关心国家大事、积极参加各项活动，拥护党的路线、方针、政策，关心集体;尊敬师长，团结同学，文明礼貌，自觉遵守国家法令和学校的，热心社会工作，具有良好的道德品格。
2、学习目的明确，态度端正，学习成绩优秀;认真进行毕业设计、，毕业设计、毕业论文已取得突出的阶段性成绩。
3、坚持锻炼，身体健康，具有坚韧的意志品质和拼搏进取的精神。
4、在校期间曾获得校级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部等荣誉称号。
5、研究生申报者应具有较好的学术理论基础、较强的科学研究能力，在校期间发表(含录用)的学术论文的数量和影响力应高于本专业学生发表论文的平均水平，博士研究生应取得创新性的成果。
毕业生优秀学生奖学金评定方案实施细则
毕业生优秀学生奖学金评定方案实施细则第一章总则为了激励和表彰优秀的毕业生，并为他们提供继续深造的机会，特制定本《毕业生优秀学生奖学金评定方案实施细则》。
本方案实施细则适用于我校所有本科毕业生。
第二章申请条件1.本科生须已完成全部学业，获得学士学位。
2.具备良好的学术品质和道德操守。
3.综合素质优秀，拥有突出的学习成绩、科研成果或社会贡献。
4.无严重违纪违规行为。
第三章奖励标准1.优秀学生奖学金将按照学业成绩和综合素质进行评定，分为一等奖、二等奖和三等奖三个等级。
2.评选比例：一等奖不超过总人数的5%；二等奖不超过总人数的15%；三等奖不超过总人数的30%。
第四章评选程序1.学生个人自愿参加评选，需提交个人申请表格以及相应的申请材料，包括成绩单、科研成果、社会贡献证明等。
2.申请截止后，学生事务管理部门将审核申请材料，并组织相关人员进行评选。
3.评选分两轮进行，第一轮为初步评审，主要考核学生的学习成绩和科研成果；第二轮为终审，主要考核学生综合素质和社会贡献。
4.最终评选结果将由学生事务管理部门公布，公示期为7天，接受学生提出异议。
5.如有学生提出异议，学生事务管理部门将组织专家组进行复核，最终评选结果以复核后的结果为准。
6.获奖学生将获得奖学金证书，并可以用于申请研究生或其他继续深造的机会。
第五章评选标准1.学业成绩：包括平均绩点、专业排名等。
2.科研成果：包括参与科研项目、发表论文、获奖情况等。
3.综合素质：包括课外活动、社会实践、志愿服务等。
4.社会贡献：包括组织活动、帮助他人等。
5.以上评选标准综合考虑，综合素质的权重较大。
第六章奖学金使用1.奖学金获得者可自由支配奖金金额。
2.奖学金金额可用于个人学习和生活开支，也可以用于申请研究生、留学、参加学术会议等。
3.使用奖学金需提供相关的使用证明材料。
第七章其他规定1.获奖学生需在一年内申请研究生或其他继续深造，否则将取消奖学金资格。
2.获奖学生须在学习和生活中树立良好的榜样，发挥示范作用。
大学优秀毕业生评选方法
大学优秀毕业生评选方法一、优秀毕业生评选条件1．具有正确的政治方向，坚持党的大体线路，模范遵守校规校纪。
2．学习态度端正、成绩优良、专业大体功扎实，有较强的分析问题和解决问题的能力，专业课平均成绩在全班前25％之内。
3．踊跃参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准。
4．注重全面进展，在校期间本科生至少四次、专接本及专科生至少两次取得优秀学生奖学金。
5．有正确的择业观，就业态度端正，能服从国家需要，正确处置国家、集体和个人利益关系。
有以下情形之一者，不能评为优秀毕业生：1．在校期间因违纪而受到全校通报批评者；2．在校期间有一门以上课程成绩绩点在2以下者；3．在择业进程中，不能正确处置国家、集体和个人利益关系，表现不行者；4．本科学生未达到学位授予条件者。
二、优秀毕业生评选比例及表彰方法1．优秀毕业生评选比例优秀毕业生评选必需高标准、严要求，在符合评选条件的前提下，各专业的评定数应操纵在毕业生人数的10％之内。
2．优秀毕业生奖励方法（1）被评为优秀毕业生的学生，填写《优秀毕业生评审表》，并装入个人档案，发优秀毕业生证书。
（2）被评为优秀毕业生的学生，可取得学校一次性奖励。
（3）被评为优秀毕业生的学生，与三勤学生一样对待。
三、组织领导及评定方法1．优秀毕业生评选工作，各学院由党总支（党委）组织领导，学校由学生处（部）归口治理。
2．优秀毕业生的评定对象为我校本、专科毕业生。
3．优秀毕业生的评定由各毕业班辅导员、班主任依照本班实际情形组织全班同窗民主评议、推荐，确信本班候选人，报学院党总支（党委）审议。
4．各学院党总支（党委）按规定的条件和比例，审定本学院优秀毕业生，组织填写《河北经贸大学优秀毕业生评审表》并附其在校期间学习成绩表送学生处（部）。
5．学生处（部）对各学院报送的优秀毕业生人选进行资格审查，全面衡量，并报主管校领导审定。
6．学生处（部）负责优秀毕业生的表彰及奖励。
四、时刻安排依照毕业班的实际情形，优秀毕业生评定工作于每一年二月下旬开始，至三月底终止，具体安排如下：1．二月下旬，各学院毕业班辅导员、班主任负责有关材料的搜集和评议推荐工作，确信各班的优秀毕业生候选人。
中学“优秀毕业生”评比办法模版
中学“优秀毕业生”评比办法模版第一章总则第一条为了表彰优秀毕业生，激发学生学习的积极性和创造性，培养学生全面发展的能力，树立良好的学生风尚，特制定本办法。
第二条本办法适用于本校中学的全日制高三毕业生。
第三条评比活动以学生全面发展为宗旨，突出学业成绩、学科特长、社会实践、课外活动等方面的综合能力。
第四条通过本评比活动，树立榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
第五条本评比活动由学校具体负责，成立特别评审委员会进行评审，并进行颁奖。
第二章评比内容及标准第六条评比内容包括：学业成绩、学科特长、社会实践、课外活动等。
第七条学业成绩评比主要根据高考成绩和平时的学习成绩进行评定，具体标准由学校制定。
第八条学科特长评比主要根据学生在某一学科方面的深造与研究、参加竞赛获奖、获得专业资格等方面进行评定，具体标准由学校制定。
第九条社会实践评比主要根据学生积极参加社会实践活动、取得成绩与荣誉、对社会问题有较高的认识等方面进行评定，具体标准由学校制定。
第十条课外活动评比主要根据学生参加学校组织的课外活动、获得奖项及荣誉、对集体有贡献等方面进行评定，具体标准由学校制定。
第三章评比程序第十一条评比活动的具体安排由学校组织负责，包括报名、初评、复评、颁奖等环节。
第十二条报名阶段：根据学校的通知要求，学生积极填写个人报名申请表，并提交相应资料，如学业成绩单、竞赛获奖证书等。
第十三条初评阶段：特别评审委员会对报名材料进行初步评审，并根据评比内容和标准，初步筛选出符合条件的候选人。
第十四条复评阶段：特别评审委员会对初评通过的候选人进行现场面试、个人陈述等方式进行综合评定，并综合考虑学校老师对候选人的推荐意见，确定最终的评选结果。
第十五条颁奖阶段：根据评选结果，对获奖的学生进行公示，并进行颁奖仪式，同时在校内进行宣传和展示。
第四章评比奖励第十六条评比奖励包括：优秀毕业生荣誉称号、奖金、证书等。
第十七条优秀毕业生荣誉称号：根据评选结果，对获奖学生进行评选，包括优秀毕业生、特等优秀毕业生等级，同时根据学生表现进行个性化评语。
中学“优秀毕业生”评比办法
中学“优秀毕业生”评比办法
通常包含以下几个方面：
1. 学业成绩：学生在中学阶段的学业成绩是评选的重要指标之一。
学校可以根据学生的班级排名、平均分、各科成绩等数据进行评比，对学业成绩优秀的学生进行认定。
2. 综合素质：学生的综合素质也是评选的重要考量因素。
学校可以综合考虑学生的品德、科技创新、文化艺术、体育运动等方面的表现，对综合素质优秀的学生进行认定。
3. 社会实践：学生在中学期间积极参与社会实践活动也是评选的重要内容。
学校可以参考学生参与学生社团、参加志愿者服务、社区实践等情况，对社会实践表现突出的学生进行认定。
4. 个人特长：学生的个人特长也可作为评选的参考依据。
学校可以根据学生在文学、音乐、体育、舞蹈等方面的优秀表现，对个人特长突出的学生进行认定。
5. 综合评议：学校可以组织教师团队、班主任、任课教师等进行综合评议，对学生在各个方面的表现进行综合考量，得出最终评选结果。
评选的具体流程和标准可以根据学校的实际情况进行制定和调整，以确保评选的公平性和合理性。
此外，学校也可以设置奖学金、荣誉证书等奖励措施，以激励和鼓励学生的积极参与和优秀表现。
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2023年中学“优秀毕业生”评比办法
2023年中学“优秀毕业生”评比办法一、背景为了鼓励学生全面发展，培养学生的各项能力，提高中学教育质量，我校决定在2023年进行“优秀毕业生”评比活动。
通过评比活动，旨在表彰学生在学习、品德、社会实践等方面的优秀表现，激励更多的学生积极参与各项活动，促进学生全面发展。
二、评比范围评比范围为2023年即将毕业的全体学生。
三、评比项目1.学业成绩：评比学生在整个中学阶段的学业成绩，包括各门学科的考试成绩、学科竞赛成绩等。
学业成绩占总评比分数的30%。
2.品德表现：评比学生品德素养、行为规范等方面的表现，包括师德、友善、团结协作、守时等。
品德表现占总评比分数的20%。
3.科技创新：评比学生在科技领域的创新实践活动，包括发表论文、获奖情况、科技作品等。
科技创新占总评比分数的10%。
4.艺术特长：评比学生在艺术领域的特长和成就，包括音乐、舞蹈、绘画等。
艺术特长占总评比分数的15%。
5.体育锻炼：评比学生在体育锻炼中展现的健康阳光的形象，包括体育竞赛成绩、健身活动等。
体育锻炼占总评比分数的10%。
6.社会实践：评比学生在社会实践中的参与和贡献，包括志愿者活动、社区服务、科普宣传等。
社会实践占总评比分数的15%。
7.综合素质：评比学生的综合素质，包括学习态度、创新能力、团队合作精神等。
综合素质占总评比分数的10%。
四、评比方法1.学期评比：每个学期评选出当期的“优秀毕业生”名单，根据当期的评比结果和各项表现决定名额。
2.专家评审：由学校聘请专家组成评审团，对评选出的学生进行综合评审，确保公正公平。
3.学生自评：学生应在评比活动开始前，提交自己的自评材料，详细描述自己在每个项目中的表现。
4.多维度评定：评比活动将从多个维度对学生进行评定，确保评比结果全面客观。
五、奖励措施根据评比活动的评定结果，学校将根据名次，对获奖学生给予一定的奖励措施，包括但不限于：1.荣誉称号：学校发放获奖证书和荣誉证书，表彰获奖学生在各个项目中的突出表现。
优秀毕业生评选活动方案(4篇)
优秀毕业生评选活动方案(4篇)优秀毕业生评选活动方案1为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第x届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：一、活动主题：快乐成长感恩母校感恩老师二、活动对象：完小六年级全体师生三、活动时间：4月四、活动组织：__x处五、活动程序：1.优秀毕业生的'评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。
2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试，按文化考试成绩由高到低排列，先各班保前3名选手后，不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示，文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。
3.文化考试后，德育处对进入才艺展示的学生进行公示，公示时间内，学生准备才艺展示的内容及项目，并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处，由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。
六、获奖及待遇：凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元，并颁发证书，指导教师奖励人民币50-20元。
七、其他未尽事宜以德育处通知为准优秀毕业生评选活动方案2为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的.优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第二届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：一、活动主题：快乐成长感恩母校感恩老师二、活动对象：__完小六年级全体师生三、活动时间：__年4月四、活动组织：__完小德育处五、活动程序：1.优秀毕业生的评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生，优秀毕业生评选活动方案，规划方案《优秀毕业生评选活动方案》。
小学“优秀毕业生”评选办法
XX镇小学“优秀毕业生”评选办法
为表彰德、智、体全面发展的优秀毕业生，根据《XX镇小学学生奖励办法》，学校决定在六年级学生开展“优秀毕业生”评选活动，特制定以下评选办法。
一、评选范围
1、优秀毕业生要在小学六年级学生当中产生，每年毕业前夕评选一次。
2、以班为单位评选，名额为班级实际人数的30%（四舍五入）。
二、评选条件
1、有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度；
2、热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀并名列前茅；
3、积极参加社会实践活动和文化科技活动，在思想教育主题活动、征文比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；
4、积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。
5、优秀毕业生必须要各方面表现突出，如后进生进步显著，品德优秀，助人
为乐也可适当降低成绩要求。
三、评选程序
1、由班主任负责，根据条件与班干部讨论,与科任老师协商提出候选人名单，
再由全班同学举手表决产生“优秀毕业生”名单。
2、学校组织评委会对各班（校）“优秀毕业生”名单进行审议，经公示无异
议后予以命名和表彰。
3、学校利用毕业典礼对“优秀毕业生”进行表彰，颁发奖状和奖品。
XX县XX镇中心小学
XX年六月十八日。
中学“优秀毕业生”评比办法范本（2篇）
中学“优秀毕业生”评比办法范本一、评选目的本评选活动的目的是表彰中学优秀毕业生，鼓励学生积极进取、全面发展，激发学生的学习动力，培养学生的综合素质。
二、评选对象评选对象为即将毕业的中学毕业生，包括高中毕业生和初中毕业生。
三、评选标准我们将从学业成绩、思想品德、社会实践、艺术特长和体育锻炼等方面综合考察学生的表现。
1. 学业成绩评估（1）学习成绩优异：评选对象在学校期间的学习成绩排名前100名。
（2）学科全面发展：评选对象除了拥有某个学科的出色成绩外，还需在其他学科上取得较好的学习成绩。
2. 思想品德评估（1）道德品质优秀：评选对象在学校期间注重品德修养，具备诚实、守信、正直、勤奋等良好的道德品质。
（2）社会责任感：评选对象积极参与社会公益活动，具备为他人着想、乐于助人的精神。
3. 社会实践评估（1）社会实践经历：评选对象积极参与学校组织或社区活动，担任过重要角色或有特殊贡献。
（2）领导能力：评选对象在社会实践中展现出较强的组织能力和领导才能。
4. 艺术特长评估（1）艺术才华：评选对象在音乐、舞蹈、美术等艺术方面具备出色的天赋和表现力。
（2）参赛经历：评选对象曾参加过学校或地区性的艺术比赛，并取得过较好的成绩。
5. 体育锻炼评估（1）身体素质：评选对象身体健康，参与体育锻炼并具备较好的体能水平。
（2）运动成就：评选对象在学校体育运动中取得过突出的成绩或获得过奖项。
四、评选程序1. 提名阶段：评选对象由班级、年级教师提名，每个班级推荐一名候选人，年级教师审核提名并推荐到评选委员会。
2. 材料评审阶段：评选委员会对候选人的学业成绩、思想品德、社会实践、艺术特长和体育锻炼等材料进行评审，筛选出符合评选标准的候选人。
3. 面试筛选阶段：评选委员会对入围候选人进行面试，了解候选人的个人特长、志愿等情况。
4. 公示阶段：公示入围候选人名单，并接受公众对候选人的意见和建议。
5. 最终评选阶段：评选委员会根据入围候选人的综合表现进行最终评选，并确定中学“优秀毕业生”的名单。
中学“优秀毕业生”评比办法范文(三篇)
中学“优秀毕业生”评比办法范文第一章引言中学生是我国未来的栋梁之材，每年的毕业生也是学校培养成果的体现。
为了激励学生全面发展，培养学生的品格和能力，很多中学都设立了“优秀毕业生”评比活动。
本文旨在提出一种中学“优秀毕业生”评比的办法，通过综合考核评选出符合条件的优秀毕业生，并使其成为其他同学的榜样。
第二章目的与意义1. 激发学生的学习积极性和主动性。
评选优秀毕业生的过程中，将会激发学生的学习积极性和主动性。
为了获得这一荣誉，学生必须在学业上有出色的表现，并展现出自己的个人特长和综合素质。
这样的评选过程，将促使学生积极备课，主动参加各种课外活动，不断提升自己的能力。
2. 培养学生的品格与能力。
通过评选出优秀毕业生，学校能够展示学生的品格与能力。
除了学术上的成绩，优秀毕业生还需要展现出较强的领导能力、团队合作能力、创新能力等，使学生在综合素质上得到全面发展。
3. 建立学习榜样，推动全体学生的进步。
优秀毕业生将成为其他同学的榜样，他们的成就将激励其他同学更加努力学习。
通过评选优秀毕业生，学校将能够培养出更多的学习榜样，推动全体学生向他们看齐，并不断提高整个年级的学习水平。
第三章评选标准1. 学术成绩。
学术成绩是评选优秀毕业生的首要标准。
学生需要在所有学科中保持优秀的表现。
根据学生的年级和课程特点，学校可根据教学大纲和课程标准制定相应的学习目标和评分标准，并通过考试、平时表现和项目作品等来评估学生的学术水平。
2. 综合素质。
除了学术成绩，学生的综合素质也是评选优秀毕业生的重要考量因素。
学生需要展示出多方面的能力，如领导能力、团队合作能力、创新能力等。
学校可以通过课堂活动、课外活动、社会实践等方式评估学生的综合素质。
3. 品德修养。
优秀毕业生必须具备良好的品德修养，遵守校规校纪，尊重师长和同学，关心他人，乐于助人。
学校可以通过对学生的品德表现进行观察、记录和考核来评选优秀毕业生。
第四章评选流程1. 确定评选条件与标准。
中学“优秀毕业生”评比办法模版
中学“优秀毕业生”评比办法模版一、目的和原则本评比办法旨在评选出中学优秀毕业生，以鼓励和表彰在学习、思想品德、实践活动等方面取得优异成绩并具有潜力和天赋的学生。
评比工作将遵循公平、公正、公开的原则，确保评选结果的客观性和权威性。
二、评选条件和标准1. 学习成绩：评选对象需在本学期各科学习中表现优秀，成绩总分排名全年级前10%。
2. 思想品德：评选对象需具备良好的品德修养，遵守校纪校规，积极参与课堂讨论和社会实践活动，并表现出良好的团队合作精神。
3. 实践活动：评选对象需积极参加学校组织的各类实践活动，包括社会实践、科技活动、志愿者服务等，并取得优异成绩和丰富经验。
4. 个人潜力：评选对象需展现出较高的个人潜力和天赋，在学科、艺术、体育、领导力等方面有特殊才能或表现出色。
三、评选程序1. 提名阶段：学校将通过班主任、任课教师、学生自荐等方式收集并审核候选人名单。
候选人需满足评选条件，并收集相关资料作为评选依据。
2.评议阶段：评议小组将对候选人的学习成绩、思想品德、实践活动和个人潜力进行全面评议，并进行综合比较，最终确定获奖名单。
3.公示阶段：公示评选结果，接受公众监督。
公示期一周，如有异议，可向评选组织部门提出。
4.表彰和奖励：学校将在毕业典礼上对获奖学生进行公开表彰，并发放荣誉证书和奖励。
四、评选组织和管理1. 评选组织：学校将成立由教务处、德育处、实践活动部等相关部门组成的评选工作组，负责评选活动的组织和管理。
2. 评选管理：评选工作组将会同班主任、任课教师等相关人员共同开展评选工作，确保评选过程的公正和公正。
五、其他事项1. 保密原则：评选工作涉及学生的个人信息和成绩等，评选工作组将严格遵守保密原则，确保评选过程的安全和保密。
2. 评选结果的公示：评选结果将在学校公告栏、学校网站等渠道进行公示，并接受公众监督。
3. 评选纪实：评选工作组将对评选过程进行详细的纪实和记录，确保评选结果的合法性和真实性。
优秀毕业生评比细则
优秀毕业生评比细则一、评选目的二、评选范围和条件1.评选范围：本次评选对象为学校毕业年级的学生，包括本科生、硕士研究生和博士研究生。
2.评选条件：（1）学习成绩突出：平均学分绩点排名在该年级上5%以内；（2）品德表现良好：无违纪违规记录，遵守校纪校规；（3）社会服务突出：具有一定的社会实践经历和影响力；（4）其他特殊贡献：如科研成果、竞赛获奖等特殊成就。
三、评选程序1.提名阶段：学校组织相关部门和学生代表提名候选人，提名人需在提名材料中详细陈述候选人的学业成绩、品德表现、社会服务等方面的情况，并提供相关证明材料。
2.审核阶段：学校评选委员会对提名材料进行初审，确认符合评选条件的候选人进入正式评选阶段。
3.材料评审：学校评选委员会成员对候选人的材料进行审议，综合考虑学业成绩、品德表现、社会服务等方面的情况，进行评分评议。
4.现场答辩：根据评审结果，评选委员会组织候选人进行现场答辩。
候选人需根据评选委员会要求准备相关材料和演讲稿，全面展示自己的学术能力、品德素养和个人成长。
5.终评：根据初评、答辩等环节的评分情况，评选委员会进行综合评定，确定最终的优秀毕业生名单，公布评选结果。
四、奖励与表彰1.优秀毕业生奖：评选出的优秀毕业生将授予“优秀毕业生”荣誉称号，并颁发荣誉证书和奖金。
2.其他表彰：（1）学习成绩突出奖：评选出在学业成绩方面特别突出的学生，授予“学习成绩突出奖”荣誉称号，并颁发荣誉证书；（2）社会服务突出奖：评选出在社会实践和公益活动方面表现突出的学生，授予“社会服务突出奖”荣誉称号，并颁发荣誉证书；（3）品德表现优异奖：评选出在品德表现方面具有突出表现的学生，授予“品德表现优异奖”荣誉称号，并颁发荣誉证书；（4）特殊贡献奖：评选出在科研、竞赛等方面获得特殊成就的学生，授予“特殊贡献奖”荣誉称号，并颁发荣誉证书。
五、评选结果公示与申诉1.评选结果公示：学校将公示评选结果，公布优秀毕业生名单，并对获奖学生进行通知。
中学“优秀毕业生”评比办法
中学“优秀毕业生”评比办法
应该包括以下几个方面：
1. 学业成绩：评比学生的学业成绩是评选优秀毕业生的主要指标之一。
可以考虑学生的平均成绩、各科成绩的优异程度、科学竞赛获奖情况等。
2. 综合素质：综合素质包括品德、学业水平、艺术特长、体育素质和社会实践等方面的综合评价，可以通过考察学生的课外活动情况、学校表彰记录、社会实践经历等来评比。
3. 创新能力：评比学生的创新能力，可以通过查看学生是否参加并发表过科研论文、是否参与过科技创新竞赛、是否有自主创新能力等方面来进行评估。
4. 社会服务：评比学生的社会服务意识和参与度，可以考虑学生在社区、学校或其他组织中是否担任过义工、是否有过社会公益活动的经历等。
评比的具体办法可以采用定性和定量相结合的形式，将以上几个方面的评价指标量化，按照一定的比例进行加权，最后综合得出学生的综合评价分数，从而确定优秀毕业生的名单。
同时，可以邀请学生、家长和教师代表组成评选委员会，由委员会对学生的材料进行审查、面试或访谈，对学生进行综合评定。
评选结果应该公开透明，学校可以举行评选的颁奖仪式，并在学校网站或公告栏上发布获奖名单。
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关于评选“优秀毕业生“的实施办法策划方案
关于评选“优秀毕业生”的实施办法策划方案嘿，各位，我要分享的是一个关于评选“优秀毕业生”的实施办法策划方案。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我可是信心满满哦！下面，咱们就一起探讨一下如何把这个活动搞得风风火火吧！一、活动背景及目的作为学校教育的重要组成部分，毕业生评选活动旨在激发学生的学习积极性，提高教育教学质量，选拔出一批综合素质高、表现突出的优秀毕业生。
此次评选活动旨在：1.弘扬优秀毕业生典型，发挥榜样作用。
2.激发在校生学习热情，提升整体素质。
3.增强学校声誉，提高毕业生就业竞争力。
二、评选对象与条件评选对象：全校应届毕业生。
评选条件：2.成绩优异，综合素质高。
3.积极参与学校组织的各项活动，表现突出。
4.无违法违纪行为。
三、评选程序1.自荐与推荐毕业生自行填写申请表，提交个人事迹材料，同时，班主任、任课教师及同学也可以向学校推荐优秀毕业生候选人。
2.初选阶段学校组织评审小组，对提交的材料进行审核，筛选出符合条件的候选人。
3.网络投票将候选人名单及事迹材料发布在学校官方网站，组织全校师生进行网络投票。
4.复选阶段根据网络投票结果，评审小组对候选人进行综合评价，确定最终获奖名单。
5.颁奖仪式在学校毕业典礼上举行颁奖仪式，对获奖毕业生进行表彰。
四、评选标准1.学术成绩（40%）：主要考察学生的课程成绩、科研成果等。
2.社会实践（30%）：主要考察学生的社会实践活动、志愿服务、实习经历等。
3.综合素质（20%）：主要考察学生的道德品质、团队协作、领导力等。
4.班级推荐（10%）：主要考察学生在班级中的表现，由班主任、任课教师及同学共同评价。
五、奖励措施1.获奖毕业生将获得优秀毕业生证书及奖品。
2.在学校官方网站、公众号等平台宣传获奖毕业生事迹。
3.优先推荐参加国内外高校研究生选拔、企业招聘等活动。
六、注意事项1.评选活动要坚持公平、公正、公开的原则，确保选拔出真正优秀的毕业生。
4.各部门要密切配合，确保评选活动的顺利进行。
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西吉职中
优秀毕业生评选方案
一、评选条件
1、具有良好的思想素质和道德品质，有较强的敬业精神和奉献精神，有正确的世界观、人生观和价值观。
2、能模范遵守国家的各项规章制度和校纪校规，在校期间无违纪现象，艰苦朴素，作风正派，团结同学，尊敬师长。
3、学习勤奋，刻苦，学习态度端正，基础理论和专业技能成绩优良。
4、积极参加各项活动，身体健康。
5、评选比例：按班级人数的6%评选。
二、评选办法
1、各毕业班按比例推荐符合条件的候选人，政教处主任、毕业班班主任组成评选委员会进行评选，然后由主管校长审核后，报学校审批。
2、优秀毕业生填写“优秀毕业生登记表”，存入个人档案，学校在毕业生就业中给予优秀推荐，并给予物质奖励。
三、有下列情况之一者，无资格申请参加“优秀毕业生”的评选
1、在校期间，所学课程有一门（含一门）以上不及格。
2、在校期间，受过纪律处分者。
3、在校期间犯有错误，虽未受到纪律处分，但造成一定影响者。
四、“优秀毕业生”必须向学校提交以下材料
1、入学以来各学期各科考试成绩单；
2、获奖证书或相关证明材料复印件；
3、《西吉县职业中学优秀毕业生审批表》
五、评选原则
1、评选原则：公平、公开、公正、民主。
2、评选结果在全校进行公示，公示为五天。
六、名额分配如下：
2012级（1）班： 3人； 2012级（2）班： 3人；
2012级（3）班： 3人； 2012级（4）班： 3人；
2012级（5）班： 3人； 2012级（6）班： 3人；
2012级（7）班： 3人； 2012级（8）班： 3人；
2012级（9）班： 3人； 2012级（10）班： 3人；
2012级（11）班： 3人； 2012级（12）班： 3人；
2012级（13）班： 3人； 2012级（14）班： 3人；
西吉县职业中学
2015年5月16日。