超星尔雅大学生公民权与人权教育参考答案.pdf
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4 追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分 1 下面超出重叠共识界限的是（）。 A、鼓励人自杀的信仰 B、反对战争的宗教团体不服兵役 C、不伤害其他人的生活方式 D、在不违背民众基本福祉的条件下政党意见的对立 我的答案：A 得分： 20.0 分 2 罗尔斯政治自由主义强调以（）作为全社会的政治标准。 A、具体的善观念 B、善 C、平等 D、正当 我的答案：D 得分： 20.0 分 3 用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。（） 我的答案：√ 得分： 20.0 分 4 政府变成市场的参与者有助于对市场进行道德约束，推动经济健康发展。（） 我的答案：× 得分： 20.0 分 5 实质正义与程序正义之间也会有冲突。（） 我的答案：√ 得分： 20.0 分 1 专制制度的人性恶基础是（）。 A、自私 B、人的兽性 C、专制 D、利益 我的答案：B 得分： 20.0 分 2 下面不属于国家中枢政权传承形式的是（）。 A、以血缘来传承 B、享有共同特殊利益的集团实行垄断性传承 C、拥有公民权的全体国民来参加国家的管理 D、君权神授 我的答案：D 得分： 20.0 分 3 “普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”体现了君主（）。 A、对人的支配欲 B、对物的支配欲
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我的答案：C 得分： 20.0 分 4 法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。（） 我的答案：× 得分： 20.0 分 5 康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。（） 我的答案：√ 得分： 20.0 分 1 《美国的民主》是（）的著作。 A、托克维尔 B、胜雅律 C、马歇尔 D、杜波依斯 我的答案：A 得分： 25.0 分 2 马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。 A、公民权利发展阶段 B、私有权利发展阶段 C、政治权利发展阶段 D、社会权利发展阶段 我的答案：C 得分： 25.0 分 3 美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分 4 二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。（） 我的答案：√ 得分： 25.0 分 1 公民权利的三大差别不包括（）。 A、人权理想与公民权现实的差别 B、各国公民权之间的差别 C、各国人权的差别 D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别 我的答案：C 得分： 25.0 分 2 现代人在废除奴隶制后，还要破除的三个偏见不包括（）。 A、妇女 B、奴隶主 C、种族 D、肤色 我的答案：A 得分： 25.0 分 3 公民权高于主权，主权高于人权。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分
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来自百度文库
4 国际人权事业的发展需要公民权利的落实。（） 我的答案：√ 得分： 25.0 分 1 罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是（）。 A、善背后有信仰的支撑 B、正当约束个人对善的观念的追求 C、每个人善的观念有个性差异 D、公平的分配资源
我的答案：D 得分： 0.0 分
2 现代西方政治哲学的思潮中，其主流是（）。 A、保守主义 B、激进主义 C、自由主义 D、社群主义 我的答案：C 得分： 25.0 分 3 正当与具体的善相比有优先性。（） 我的答案：√ 得分： 25.0 分 4 自由主义与理性主义是对立的。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分 1 经济自由主义最重要的一个出发点是（）。 A、每个人有财产权 B、每个人可以处理自己的财产 C、每个人有获取财产的权利 D、个人意志自然的和谐 我的答案：B 得分： 25.0 分 2 帕累托最佳强调的是（）最佳。 A、效率 B、分配 C、公平 D、正义 我的答案：A 得分： 25.0 分 3 个人主义强调个人的权利和利益，并不在乎他人的权利。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分 4 平均主义不问道德应得，只考虑结果的平等。（） 我的答案：√ 得分： 25.0 分 1
1 公民在英语中最早的意义是（）。 A、市政团体的成员资格 B、贵族 C、城市 D、自由城市 我的答案：A 得分： 25.0 分 2 古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。 A、父母是公民的人 B、工匠 C、奴隶 D、佣兵 我的答案：C 得分： 25.0 分 3 （）开启了人权时代的序幕。 A、专制王权国家的出现 B、资产阶级革命 C、文艺复兴 D、启蒙运动 我的答案：D 得分： 25.0 分 4 即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。（） 我的答案：√ 得分： 25.0 分 1 胜雅律认为，世界人权的发展以（）的发表为标志。 A、《经济社会和文化权利国际公约》 B、《国民权利和政治权利国际公约》 C、《世界人权宣言》 D、《联合国宪章》 我的答案：C 得分： 20.0 分 2 启蒙思想家认为，国王的权力来自（）。 A、上帝 B、所有人的权利 C、自然 D、血统 我的答案：B 得分： 20.0 分 3 启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（） A、全体国民 B、有身份的人 C、有财产的人 D、有发言权的人
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下面属于政治自由的是（）。 A、就业 B、迁居 C、言论 D、受教育 我的答案：C 得分： 25.0 分 2 西方国家在二战后恢复期的经济政策是以（）优先。 A、自由 B、平等 C、公平 D、效率 我的答案：D 得分： 25.0 分 3 防止权力滥用的第四权是（）。 A、舆论 B、立法 C、行政 D、司法 我的答案：A 得分： 25.0 分 4 密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分 1 罗尔斯的差别原则关注的是（）。 A、最劣势地位的人的最大利益 B、所有人 C、优势团体 D、劳动应得 我的答案：A 得分： 25.0 分 2 最重要的道德权利指的是（）。 A、知情 B、守诺 C、社会契约 D、自然权利 我的答案：B 得分： 25.0 分 3 下面关于实质正义和程序正义的说法不正确的一项是（）。 A、实质正义要求分配结果的平等 B、程序正义要求过程本身的平等 C、特权现象违反了程序正义 D、哈耶克强调的是实质正义 我的答案：D 得分： 25.0 分
4 追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分 1 下面超出重叠共识界限的是（）。 A、鼓励人自杀的信仰 B、反对战争的宗教团体不服兵役 C、不伤害其他人的生活方式 D、在不违背民众基本福祉的条件下政党意见的对立 我的答案：A 得分： 20.0 分 2 罗尔斯政治自由主义强调以（）作为全社会的政治标准。 A、具体的善观念 B、善 C、平等 D、正当 我的答案：D 得分： 20.0 分 3 用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。（） 我的答案：√ 得分： 20.0 分 4 政府变成市场的参与者有助于对市场进行道德约束，推动经济健康发展。（） 我的答案：× 得分： 20.0 分 5 实质正义与程序正义之间也会有冲突。（） 我的答案：√ 得分： 20.0 分 1 专制制度的人性恶基础是（）。 A、自私 B、人的兽性 C、专制 D、利益 我的答案：B 得分： 20.0 分 2 下面不属于国家中枢政权传承形式的是（）。 A、以血缘来传承 B、享有共同特殊利益的集团实行垄断性传承 C、拥有公民权的全体国民来参加国家的管理 D、君权神授 我的答案：D 得分： 20.0 分 3 “普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”体现了君主（）。 A、对人的支配欲 B、对物的支配欲
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我的答案：C 得分： 20.0 分 4 法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。（） 我的答案：× 得分： 20.0 分 5 康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。（） 我的答案：√ 得分： 20.0 分 1 《美国的民主》是（）的著作。 A、托克维尔 B、胜雅律 C、马歇尔 D、杜波依斯 我的答案：A 得分： 25.0 分 2 马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。 A、公民权利发展阶段 B、私有权利发展阶段 C、政治权利发展阶段 D、社会权利发展阶段 我的答案：C 得分： 25.0 分 3 美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分 4 二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。（） 我的答案：√ 得分： 25.0 分 1 公民权利的三大差别不包括（）。 A、人权理想与公民权现实的差别 B、各国公民权之间的差别 C、各国人权的差别 D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别 我的答案：C 得分： 25.0 分 2 现代人在废除奴隶制后，还要破除的三个偏见不包括（）。 A、妇女 B、奴隶主 C、种族 D、肤色 我的答案：A 得分： 25.0 分 3 公民权高于主权，主权高于人权。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分
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来自百度文库
4 国际人权事业的发展需要公民权利的落实。（） 我的答案：√ 得分： 25.0 分 1 罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是（）。 A、善背后有信仰的支撑 B、正当约束个人对善的观念的追求 C、每个人善的观念有个性差异 D、公平的分配资源
我的答案：D 得分： 0.0 分
2 现代西方政治哲学的思潮中，其主流是（）。 A、保守主义 B、激进主义 C、自由主义 D、社群主义 我的答案：C 得分： 25.0 分 3 正当与具体的善相比有优先性。（） 我的答案：√ 得分： 25.0 分 4 自由主义与理性主义是对立的。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分 1 经济自由主义最重要的一个出发点是（）。 A、每个人有财产权 B、每个人可以处理自己的财产 C、每个人有获取财产的权利 D、个人意志自然的和谐 我的答案：B 得分： 25.0 分 2 帕累托最佳强调的是（）最佳。 A、效率 B、分配 C、公平 D、正义 我的答案：A 得分： 25.0 分 3 个人主义强调个人的权利和利益，并不在乎他人的权利。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分 4 平均主义不问道德应得，只考虑结果的平等。（） 我的答案：√ 得分： 25.0 分 1
1 公民在英语中最早的意义是（）。 A、市政团体的成员资格 B、贵族 C、城市 D、自由城市 我的答案：A 得分： 25.0 分 2 古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。 A、父母是公民的人 B、工匠 C、奴隶 D、佣兵 我的答案：C 得分： 25.0 分 3 （）开启了人权时代的序幕。 A、专制王权国家的出现 B、资产阶级革命 C、文艺复兴 D、启蒙运动 我的答案：D 得分： 25.0 分 4 即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。（） 我的答案：√ 得分： 25.0 分 1 胜雅律认为，世界人权的发展以（）的发表为标志。 A、《经济社会和文化权利国际公约》 B、《国民权利和政治权利国际公约》 C、《世界人权宣言》 D、《联合国宪章》 我的答案：C 得分： 20.0 分 2 启蒙思想家认为，国王的权力来自（）。 A、上帝 B、所有人的权利 C、自然 D、血统 我的答案：B 得分： 20.0 分 3 启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（） A、全体国民 B、有身份的人 C、有财产的人 D、有发言权的人
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下面属于政治自由的是（）。 A、就业 B、迁居 C、言论 D、受教育 我的答案：C 得分： 25.0 分 2 西方国家在二战后恢复期的经济政策是以（）优先。 A、自由 B、平等 C、公平 D、效率 我的答案：D 得分： 25.0 分 3 防止权力滥用的第四权是（）。 A、舆论 B、立法 C、行政 D、司法 我的答案：A 得分： 25.0 分 4 密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。（） 我的答案：× 得分： 25.0 分 1 罗尔斯的差别原则关注的是（）。 A、最劣势地位的人的最大利益 B、所有人 C、优势团体 D、劳动应得 我的答案：A 得分： 25.0 分 2 最重要的道德权利指的是（）。 A、知情 B、守诺 C、社会契约 D、自然权利 我的答案：B 得分： 25.0 分 3 下面关于实质正义和程序正义的说法不正确的一项是（）。 A、实质正义要求分配结果的平等 B、程序正义要求过程本身的平等 C、特权现象违反了程序正义 D、哈耶克强调的是实质正义 我的答案：D 得分： 25.0 分