小学生法制教育教案--开学第一课
小学生开学安全教育：第一课的教案
小学生开学安全教育：第一课的教案目标- 通过第一课的教学，使小学生了解开学时的安全注意事项。
- 培养小学生的自我保护意识和应对能力。
教学内容1. 课程导入- 通过展示学校的安全标识和紧急出口的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 学校安全规则- 讲解学校的安全规则，例如不乱扔垃圾、不随意奔跑、不乱穿马路等。
- 强调遵守规则的重要性，并解释违反规则可能带来的危险后果。
3. 交通安全- 讲解过马路时应注意的事项，例如走人行横道、看红绿灯、等待警察指示等。
- 演示正确过马路的姿势和动作，并让学生模仿。
4. 防拐骗知识- 介绍陌生人的概念，并告诉学生不要随便与陌生人说话或上车。
- 强调与陌生人保持距离，如果陌生人试图靠近，要立即报警或向周围的人求助。
5. 火灾逃生- 讲解火灾发生时的逃生方法，例如低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻、寻找紧急出口等。
- 模拟火灾逃生演练，让学生掌握正确的逃生技巧。
6. 急救常识- 介绍一些常见的急救知识，例如打电话报警、止血、背部按压等。
- 强调在紧急情况下要及时寻求帮助，并让学生知道急救的重要性。
教学方法- 利用图片、视频等多媒体资料辅助教学，使教学内容更加生动形象。
- 运用问答、小组讨论等互动方式，激发学生的学习兴趣。
- 结合实际案例，让学生通过讨论和思考掌握安全知识。
教学评估- 设计简单的选择题和填空题，测试学生对教学内容的掌握程度。
- 观察学生在演练中的表现，评估其实际操作能力。
教学反思- 教学过程中要注意语言简单明了，与学生保持良好的互动。
- 针对学生可能存在的困惑和问题，及时进行解答和引导。
- 鼓励学生在课后与家长分享所学的安全知识，加深理解和巩固记忆。
---以上为小学生开学安全教育第一课的教案，希望能够帮助学生们充分了解开学时的安全注意事项，增强自我保护意识和应对能力。
小学开学安全第一课教案（精选4篇）
小学开学安全第一课教案（精选4篇）小学开学安全第一课篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。
因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。
二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯、课间活动应当注意什么?学生讨论、交流后，教师总结。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
三、学生饮食安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
五、溺水学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论教师小结：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
六、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
小学法制安全教育第一课
一、引言同学们，大家好！今天，我们在这里举行小学法制安全教育第一课。
安全是生命的基石，是幸福的前提。
作为一名小学生，我们要学会保护自己，遵守法律法规，增强法制观念。
希望通过这节课，能让你们了解一些基本的法制安全知识，提高自我保护能力。
二、课程目标1. 让同学们了解我国法律体系的基本构成，认识法律的作用。
2. 使同学们掌握一些基本的法制安全知识，提高自我保护能力。
3. 培养同学们遵纪守法的意识，自觉抵制不良行为。
三、课程内容（一）法律的基本概念1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，调整社会关系的行为规范。
2. 法律的特征：法律具有普遍性、强制性、规范性、稳定性等特点。
（二）我国法律体系1. 宪法：国家的根本大法，规定国家的基本制度、根本任务和公民的基本权利义务。
2. 法律：由全国人民代表大会及其常务委员会制定，具有普遍约束力。
3. 行政法规：国务院及其各部门根据宪法和法律制定的具有普遍约束力的规范性文件。
4. 地方性法规：省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据宪法、法律和行政法规制定的具有地方性约束力的规范性文件。
5. 规章：国务院各部门和地方各级人民政府及其部门根据法律、行政法规和地方性法规制定的具有普遍约束力的规范性文件。
（三）小学生应掌握的法制安全知识1. 交通安全：遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯，不逆行。
2. 校园安全：不携带管制刀具、危险物品进入校园，不参与打架斗殴，注意用电、用火安全。
3. 防骗安全：不轻信陌生人的话，不随意泄露个人信息，不参与网络诈骗。
4. 食品安全：不吃过期、变质、不卫生的食品，注意饮食卫生。
5. 网络安全：遵守网络道德，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。
（四）遵纪守法，抵制不良行为1. 遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
2. 诚实守信，不抄袭、不作弊。
3. 爱护公物，不随意损坏公共设施。
4. 自觉抵制不良行为，如吸烟、酗酒、赌博等。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案(精选)
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 校园安全知识普及 • 交通安全常识教育 • 网络安全意识培养 • 法律法规知识普及与案例分析 • 家庭安全防范措施指导 • 总结回顾与展望未来
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01
课程介绍与目标
Chapter
2024/1/25
安全法制教育是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的安全意识、法制观念具 有重要意义。
通过安全法制教育，可以让学生了解安全知识、掌握安全技能，提高自我保护能力 。
2024/1/25
同时，安全法制教育也有助于培养学生的社会责任感和遵纪守法意识，为其成为合 格公民奠定基础。
5
教学目标与要求
培养学生初步的安全防范能力和 自我保护能力，如遇到危险时如 何求助、如何避免危险等。
邀请法律专业人士进校开展 讲座，让学生了解更多的法 律常识和案例。
组织学生进行模拟法庭活动 ，让学生亲身体验法律的庄 严和公正。
32
THANKS
感谢观看
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13
乘坐公共交通工具礼仪及安全事项
排队等候
在乘坐公共交通工具时，要自觉 排队等候，不要拥挤或推搡。
注意安全
在乘坐公共交通工具时，要注意 安全，不要将身体伸出车外或在 车内随意走动。同时，要抓好扶 手，确保自己站稳。
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01 02 03 04
先下后上
在公交车或地铁等交通工具到站 后，要先让车内的乘客下车，然 后再上车。
尊重他人
尊重他人是基本的道德准则之一。通过讲解尊重他人的重要性和具体表现，引导学生学会 尊重他人的人格、权利和感受。
开学法治第一课教案小学
开学法治第一课教案小学一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，认识到法律在日常生活中的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法治意识。
3. 使学生了解自己的权利和义务，学会用法律保护自己。
二、教学内容1. 法律的定义与作用- 法律是国家制定或认可，具有普遍约束力，以保障社会公共利益为目的的行为规范。
- 法律的作用：规范行为、调整社会关系、保障权益、维护社会秩序。
2. 常见法律法规- 宪法：我国的根本大法，规定国家的基本制度、国家机关的组织和职权、公民的基本权利和义务等。
- 民法：调整公民之间、法人之间以及其他主体之间的财产关系和人身关系。
- 刑法：规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。
3. 学生的权利与义务- 权利：受教育权、人身权、财产权等。
- 义务：遵守法律法规、尊敬师长、团结同学、爱护公物等。
三、教学过程1. 导入新课- 通过提问方式引导学生思考法律在日常生活中的作用。
2. 讲解法律的基本概念与作用- 结合实际案例，让学生了解法律的定义和作用。
3. 介绍常见法律法规- 以通俗易懂的语言，介绍宪法、民法、刑法等法律的基本内容。
4. 分析学生的权利与义务- 通过案例分析，让学生了解自己的权利和义务，并学会维护自己的权益。
5. 课堂互动- 设置相关问题，引导学生参与讨论，加深对法律知识的理解。
6. 总结与反思- 对本节课的内容进行总结，强调遵纪守法的重要性，引导学生反思自己在生活中的行为。
四、课后作业1. 搜集身边的法律法规，了解它们的作用。
2. 结合自己的实际，谈谈如何遵守法律法规，维护自己的权益。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，评价学生的参与度和学习效果。
2. 课后作业：检查学生作业的完成情况，评价学生对法律知识的掌握程度。
四、教学策略与教学方法1. 教学策略- 采用案例教学法，通过具体案例的分析，使学生更直观地理解法律知识。
- 结合小组讨论，鼓励学生发表自己的看法，培养独立思考和解决问题的能力。
小学开学第一课安全教育教案设计大全（16篇）
小学开学第一课安全教育教案设计大全（16篇）一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，每个老师在上课前都要准备一份教案。
教案能让教师提前对课程进行了解，如何写出有意义的教案呢？栏目小编为您提供了以下有关“小学开学第一课安全教育教案设计”的最新范文，这些资料提供给你作为参考和使用希望对你有所帮助！小学开学第一课安全教育教案设计【篇1】校园活动安全常识1、校园内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。
在走廊上，拐角处和进出教室时都要慢行，防止碰撞。
2、上下楼梯靠右行，逐层上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在楼梯扶手上滑行。
3、在学校不玩有伤害性的玩具，课间校内不踢球，不投掷。
不触摸有电的地方。
自觉遵守校园警示牌的要求4、上学期间不经老师同意不得出校门。
遇到陌生人来找时要及时报告老师，不得私自跟随出去。
5、活动时要有序，不打闹，不做危险动作。
万一遇到危险时，要学会避让，学会护住头、脸、脑等部位，防止向后跌倒。
6、如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，将班主任批准的请假条交给门卫后方可出校，并在规定的时间内返校。
体育活动的安全预防认真向体育教师学习运动技术指导和安全保护工作懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师上体育课，在体育老师的指导下，做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要携带尖利或硬质物体，要穿运动服和无跟软底鞋体育活动要服从组织，严格纪律体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬篮球架等体育设施防止触电事故学习安全用电常识，不能接近、触摸电源和电器不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火道路交通是一个世界性的.社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
小学开学安全教育第一课教案（精选6篇）
小学开学安全教育第一课教案小学开学安全教育第一课教案（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的小学开学安全教育第一课教案，希望能够帮助到大家。
小学开学安全教育第一课教案篇1（一）班会目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
（二）班会准备：（1）磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》（2）常见交通标志（3）学生活动前搜集的有关图片资料（4）节目表演。
（三）班会过程：（1）队会仪式（2）歌曲导入，出示队会主题主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗？”我愉快的答应了。
那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。
谁知，那一次谈话竟成了永别。
那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。
那一天，她刚满13岁》……（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。
歌曲完毕，出示本次队会主题。
）（3）讨论交流主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。
像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。
（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。
主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？学生讨论介绍。
（4）认识交通标志主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
a、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
b、相声表演：《交通法规人人遵守》。
c、交通知识竞赛。
（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？（答对题多者为胜）（5）平日活动的安全主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。
小学生开学第一课安全教育第一课教案（精选9篇）
小学生开学第一课安全教育第一课教案小学生开学第一课安全教育第一课教案（精选9篇）小学生开学第一课安全教育第一课教案篇1教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：一、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请听故事《踢球》。
老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）（二）、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三）、防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的情况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。
（四）、交通安全（1）道路、交通；（2）交通安全；（3）交通法规；（4）道路交通标志和交通信号；（5）看图识标志。
引导讨论（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？（五）、食品卫生。
2024版小学三年级开学第一课安全法制教育教案
落实措施
明确具体措施和时间安排，确保计划得到有效落实。同时加强与家长的沟通与合作，共同促进孩子的安全法制素 养提升。
谢谢您的聆听
THANKS
02
鼓励孩子与家长共同回顾并讨论所 学内容，加深对安全法制知识的理 解和记忆。
学生自我评价报告
学生自我评价
请学生填写自我评价表，对自己在本 节课中的表现进行反思和评价。
教师点评
教师根据学生的自我评价和课堂表现 进行点评，肯定学生的进步和成绩， 指出需要改进的地方。
下一阶段安全法制教育计划
制定计划
急救知识
家长应掌握基本的急救知识和技能， 如心肺复苏、止血包扎等。教育孩 子遇到危险情况要保持冷静，及时 寻求帮助。
应急演练
定期组织家庭成员进行火灾、地震 等应急演练，提高孩子的自救自护 能力。演练过程中要注重安全，避 免发生意外伤害。
课程内容总结回顾
01
总结回顾本节课所学内容，强调家 庭生活中安全法制教育的重要性。
家庭用电、用火安全注意事项
家庭用电安全
不私拉乱接电线，不超负荷用电，定期检查电器设备，及时更换老化破损的电线和 电器。家长应教育孩子不随意拆卸、玩弄电器设备，避免触电事故发生。
家庭用火安全
厨房用火不离人，使用燃气要开窗通风，定期检查燃气管道和阀门。教育孩子不玩 火，不将易燃易爆物品带入室内，发现火情及时拨打119报警。
提醒学生在面对未经 证实的信息时保持理 性思考，避免盲目传 播。
引导学生遇到不良信 息时积极举报，维护 网络环境的清洁和健 康。
05
防范欺凌、暴力及性侵行为指导
认识欺凌、暴力及性侵行为表现
开学第一课法制教育教案小学
开学第一课法制教育教案小学一、教学目标1. 让学生了解我国法律的基本知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵纪守法、诚实守信的品质。
3. 增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。
二、教学内容1. 法律的基本概念与作用- 法律的定义与功能- 法律与道德的关系2. 我国法律体系简介- 宪法- 刑法- 民法- 未成年人保护法3. 未成年人常见违法行为及预防- 窃盗、抢劫- 诈骗、敲诈勒索- 网络犯罪、校园欺凌4. 自我保护方法与技巧- 如何应对陌生人- 遇到危险时的求助方式- 日常生活中的安全常识三、教学方法1. 讲授法：讲解法律知识，解答学生疑问。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解法律在实际生活中的应用。
3. 互动讨论法：组织学生讨论，提高学生的思考能力和判断力。
4. 实践操作法：开展角色扮演、模拟法庭等活动，让学生亲身体验法律程序。
四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考法律在日常生活中的重要性。
2. 新课内容讲解：详细讲解法律的基本概念、作用以及我国法律体系。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在实际生活中的应用。
4. 互动讨论：组织学生就未成年人常见违法行为及预防进行讨论。
5. 实践操作：开展角色扮演、模拟法庭等活动，让学生亲身体验法律程序。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调法制教育的重要性。
五、课后作业1. 结合本节课所学内容，谈谈自己在生活中如何遵纪守法。
2. 以“我身边的法治故事”为主题，写一篇作文。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 课后作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。
3. 学生法制意识提升程度：通过问卷调查、访谈等方式了解学生的法制意识变化。
七、教学资源1. 教材：选用符合小学生认知水平的法制教育教材。
2. 多媒体课件：制作包含图文、视频等丰富教学资源的课件。
3. 网络资源：利用互联网搜集相关法律知识、案例分析等辅助教学材料。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案精选
目录
• 开学第一课：安全法制教育
01 开学第一课：安 全法制教育
为什么要进行安全教育
保障学生人身安全
通过安全教育，使学生了解各种 安全知识和预防措施，减少意外 事故的发生，保障学生的人身安
全。
培养学生安全意识
安全教育能够培养学生的安全意识 和自我保护能力，使其在日常生活 中能够主动关注安全问题，避免危 险行为。
注意观察交通情况 在过马路时要注意观察交通情况，确保安全后再 通过。
3
不在马路上玩耍 提醒学生不要在马路上玩耍或逗留，避免发生意 外。
骑车、乘车时注意事项
骑车注意安全
01
骑车时要遵守交通规则，注意避让行人和车辆，不要骑车带人。
乘车系好安全带
02
乘车时要系好安全带，避免在紧急刹车时受伤。
不把头手伸出窗外
交通安全事故
通过交通安全事故案例，让学生了解 不遵守交通规则的危害，强化交通安 全意识。
培养学生安全意识与习惯
01
02
03
遵守安全规则
教育学生遵守各种安全规 则，如交通规则、校园安 全规定等，养成良好的安 全习惯。
关注安全提示
提醒学生关注各种安全提 示和警示标志，及时采取 预防措施。
不做危险行为
教育学生不做危险行为， 如攀爬高处、玩火等，避 免意外事故的发生。
校园内活动安全注意事项
课间活动安全
提醒学生在课间活动时要 注意安全，不做剧烈运动， 避免受伤。
体育活动安全
在体育活动中要注意安全， 遵守活动规则，正确使用 器材。
实验室安全
在实验室中要遵守实验规 则，注意实验器材的使用 安全。
上下楼梯、走廊行走规则
小学开学安全法治教案（精选8篇）
小学开学安全法治教案（精选8篇）小学开学安全法治教案（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的小学开学安全法治教案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学开学安全法治教案1教学目标：1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。
教学重点：提高学生的安全意识。
教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。
教学过程：一、导入。
同学们，从今天开始我们就是小学生了。
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了大家的安全，使安全伴我们成长。
我们呢今天来学习一些安全知识。
二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。
学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。
三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够。
怎样给一年级的小学生上安全教育课给出点建议吧：1，要与一年级的小学生接受能力相适应，讲就存在小学生周围的安全故事，如过马路注意事项？运动玩耍时注意？使用铅笔等学习用具注意？采用如果怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。
2，在老师讲的基础上，引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素？3，最后总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。
一年级的孩子，大都已经经历了幼儿园，学前班的教育，安全教育要全方位的展开。
小学开学安全法治教案2一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
小学道德与法治开学第一课教案(通用版)
小学道德与法治开学第一课教案(通用版)教学目标- 了解法律的定义和作用- 了解社会规则的重要性及其与法律的关系- 培养正确的道德价值观和法治意识教学内容1. 什么是法律- 法律的定义和作用- 法律在社会生活中的重要性2. 社会规则与法律的关系- 什么是社会规则- 社会规则与法律的共同点与区别3. 培养正确的道德价值观和法治意识- 正确的道德价值观的重要性- 如何树立法治意识教学方法- 授课讲解：通过文字和图示解释法律、社会规则及其关系- 案例分析：通过实际案例讨论法律和社会规则的应用- 角色扮演：模拟不同情景，培养学生正确的道德价值观和法治意识教学过程1. 导入（5分钟）- 利用图片或故事引起学生对法律和正常社会秩序的关注和思考2. 授课讲解（10分钟）- 介绍法律的定义和作用，以及法律在社会生活中的重要性3. 小组讨论（15分钟）- 学生分小组，分享自己对社会规则的理解及其与法律的关系4. 案例分析（20分钟）- 老师提供一些实际案例，让学生分析案例中的法律和社会规则问题，并提出解决方法5. 角色扮演（15分钟）- 学生分组进行角色扮演，模拟不同情景下的道德和法治冲突，并讨论最佳解决方案6. 总结（5分钟）- 老师总结课程内容，强调正确的道德价值观和法治意识的重要性教学评价- 学生的参与度和讨论质量- 学生对于法律和社会规则的理解程度- 学生在角色扮演中的表现和解决问题的能力扩展活动- 邀请法律工作者或有相关经验的人士进行讲座或座谈会，增加学生对法律和社会规则的了解和认识- 进行小组研究项目，让学生深入了解某个具体法律或社会规则，并撰写短文分享- 组织参观法院、警察局等相关机构，让学生亲身体验法治的实际运作教学资源- PowerPoint演示文稿- 实际案例材料- 角色扮演情景卡片- 图片或视频素材教学反思本节课通过案例分析和角色扮演的方式，使学生更加深入地理解了法律和社会规则的应用。
同时，通过引导学生形成正确的道德价值观和法治意识，培养了学生遵纪守法的意识和能力。
法治教育第一课教案(优秀6篇)
法治教育第一课教案（优秀6篇）开学第一课安全法制教育教案篇一教学目标：1、知道犯罪的构成和什么叫犯罪；2、知道犯罪的两种形式；3、通过学习使学生知法、懂法、守法。
教学重点：理解掌握犯罪的条件教学难点：理解两种犯罪形式中的第二种形式：不作为。
教学过程：一、导入1、安静的课堂、井然有序的校园，由什么作为保证呢？2、校门口接送低年级的学生家长，都在校门口的两侧的什么位置？为什么要在这个位置等学生？又是由什么作为保证呢？3、我校门口的马路上，有横过马路的斑马线，学生为什么要走他呢？过渡：学校的规章制度，保证了学校的井然的秩序；国家的法律法规，保障了社会的稳定。
法律的作用这么大，我们要多学习一些法律，学法才能知法，懂法，才能很好的遵守法律。
今天，我们就来学习我国宪法中的刑法。
二、学习：刑法（一）、犯罪的构成指行为人的某种行为构成犯罪，必须具备的主观要件和客观要件的`总和，一个行为构成犯罪，必同时具备以下四个条件：1、犯罪客体是指我国刑法所保护的，而被犯罪行为所侵犯的社会关系。
2、犯罪的客观方面指犯罪行为的客观外在表现犯罪行为包括两种基本形式：（1）作为：用积极行动实施刑法所禁止的行为（2）不作为：负有某种特定义务，并且具有履行这种义务的能力，而有意识的不实施该种行为，从而造成危害社会的结果。
例如：不作为，就是指行为人负有实施某种行为的特定法律义务，能够履行而不履行的危害行为。
不作为违反的是刑法的命令性规范，即当为而不为。
比如，负有扶养义务的行为人对不具有独立生活能力的人拒绝扶养，而情节恶劣的，就是一种典型的不作为。
从犯罪构成的角度看，我国刑法中的由不作为的行为形式实现的犯罪有两种类型：一种是刑法明文规定只能由不作为构成的犯罪，在刑法上被称为纯正（真正）不作为犯，如遗弃罪等；一种是既可以由作为实现，也可以由不作为实现的犯罪，在刑法上被称为不纯正（真正）不作为犯，如故意杀人罪、决水罪等。
3、犯罪主体实施犯罪行为，依法应负刑事责任的人。
小学开学第一课法制教育的教案(5篇)
小学开学第一课法制教育的教案（热门5篇）为了让大家更好的理解安全工作的紧要性,我给大家准备了一份安全法制教育的教案。
以下是我为大家收集整理的小学开学第一课法制教育的教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学开学第一课法制教育的教案第1篇教学内容：学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
教学目标：1、知道学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的内容。
2、提高安全意识。
教学过程：一、导入：对于每个人来说，生命只有一次。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面咱们就来一起学习有关安全的问题。
二、新授1、学校安全①课间安全请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做猛烈地活动，不踢毽、不跳绳，避开发生各种损害事故。
②路队安全走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。
上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。
③中午用餐用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。
打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避开将食品遗漏在地上，造成安全隐患。
用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避开呛着。
④午休安全用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下整理干净。
然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。
⑤体育课安全严格听从体育老师的要求，避开显现意外2、人身安全①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，假如发生打架等事件，赶快到办公室找班主任。
②使用圆头剪刀。
③不在饮水机四周玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避开将饮水机撞倒或触电。
④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上面，避开摔伤。
⑤放学后假如家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。
3、饮食安全①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。
②食品如有异味就不要再吃了。
③不买小摊上的三无产品。
4、交通安全①上下学时佩戴小黄帽。
②过公路时，先看左边，再看右边，确保无车辆后再过。
小学学校开展2023年法治教育第一课活动教案 (通用3篇)
学校开展2023年法治教育活动教案一、班会时间:2023年XX月XX日二、班会地点：六（1）教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、班会标题：踏好青春每一步七、班会目标对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
八、班会背景本班学生年龄大多11-13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
九、班会筹备情况利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
十、班会主要内容1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十一、班会开展形式印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式。
十二、活动前准备1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》。
2、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动。
3、以小组为单位排练文艺节目。
十三、班会流程1、班主任发言——导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结学校开展2023年法治教育活动教案一、班会背景为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间：2023年XX月XX日三、班会主题：法治与安全宣传教育四、班会地点： 205教师班会对象：13级班级指导老师：XX老师五、班会的目的1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。
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2017秋季开学第一课法制教育
教学目的：
1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
教学重点：对未成年人不良行为的预防。
教学过程：
一、导入：今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。
今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容：
（一）未成年人违法犯罪的前兆
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种
1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：
（1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具；
（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；
（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；
（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严重违背社会公德的不良行为。
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。
经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。
这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。
例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。
这8个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。
这样的例子举不胜举。
（二）预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。
预防不良行为必须从小抓起；
2、预防不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小时不抓，就演变成大错。
教育无小事；
从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
三、小结：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到。
我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
四年级二班
2017.9.1。