考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷38.doc
考研教育学专业基础综合(辨析题)模拟试卷38(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（辨析题）模拟试卷38(题后含答案及解析) 题型有：1.1．人完全是教育的结果。
正确答案：错误。
这是一种外铄论的主张，夸大了教育对人发展的影响。
它一方面忽视了遗传、成熟等因素对人的身心发展的影响，另一方面忽视了人在自身发展中的主观能动作用。
实际上，人的发展是内外因交互作用的产物，教育只是给个体发展提供了外部条件。
涉及知识点：教育学原理2．人的全面发展和个性发展是矛盾的。
正确答案：错误。
人的全面发展和个性发展是辩证统一的。
没有全面和谐的发展，就不会显示出完美的个性，也不会有个性很好的发展。
德、智、体等各种素质在个体身上的和谐发展。
正是个性完美发展的表现。
全面发展与个性发展并不矛盾。
解析：本题旨在考查考生对我国教育目的的基本点的理解与掌握程度。
我国教育目的的基本点，即培养“劳动者”、全面发展和独立个性。
受教育者的全面发展包括生理和心理两个方面的发展。
生理方面的发展主要指受教育者身体的发育、机能的成熟和体质的增强；心理的发展主要指受教育者的智、德、美等几方面的发展。
培养受教育者的独立个性，也就是说要使受教育者的个性自由发展。
全面发展与个性发展二者并不互相排斥。
全面发展是指受教育者个体必须在德、智、体等方面都得到发展，即个性的全面发展；个性发展指德、智、体等素质在受教育者个体身上的特殊组合，不可一律化，即全面发展的个性。
二者是辩证统一的关系。
知识模块：教育目的与培养目标3．在黄炎培看来，职业教育的目的是为个人谋生之准备。
正确答案：错误。
黄炎培是著名的职业教育家，我国职业教育现代化的重要奠基人。
他奠定了职业教育思想体系的理论基础。
黄炎培对职业的本质和教育功能的分析是其职业教育思想建立的理论基础。
他认为，职业教育的目的，一是谋个性之发展，二是为个人谋生之准备，三是为个人服务社会之准备，四是为国家及世界增进生产力之准备。
因此，命题说法错误。
解析：本题考查的是考生对黄炎培职业教育思想的理解和掌握情况。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷53
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷53(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列选项中不是西周学校“六艺”教育内容的是( )。
（分数：2.00）A.射B.御C.诗√D.数解析：3.孟轲的教育理论基础是( )。
（分数：2.00）A.性善论√B.明人伦C.盈科而进D.大丈夫解析：4.太学就其办学性质而言是汉代的一种( )。
（分数：2.00）A.一般私学B.高级私学C.中央官学√D.地方官学解析：5.唐代曾发生过主考官与考生之间的冲突事件，议者认为是主考官权位太低所致，故提高了考试的规格和权威性。
此后，科举考试一般由礼部的( )主持。
（分数：2.00）A.侍郎√B.尚书C.郎中D.员外郎解析：6.元代都子学中的回回国子学，实际上是一所( )。
（分数：2.00）A.外语学校√B.国文学校C.艺术学校D.高等学校解析：7.在早期改良派中，《盛世危言》的作者是( )。
（分数：2.00）A.郑观应√B.王韬C.薛福成解析：8.( )年10月，学部奏请颁布《视学官章程》三十三条，改变了清末视学活动无章可循的状况。
（分数：2.00）A.1905年B.1907年C.1909年√D.1910年解析：9.受美国( )的影响，中国引进了设计教学法和道尔顿制两种影响较大的教学方法。
（分数：2.00）A.职业教育思潮B.平民主义教育思潮C.工读主义教育思潮D.实用主义教育思潮√解析：10.( )，国民党政府将部分大学迁往内地，迁往云南的称西南联合大学，迁往陕西的称西北联合大学。
（分数：2.00）A.国内战争时期B.大革命时期C.抗战初期√D.民国初期解析：11.“生活教育”理论的提出者和倡导者是( )。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷6
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷6(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：22，分数：44.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列选项中属于西周的小学和乡学共同的学习内容的是（分数：2.00）A.六行B.六艺√C.六仪D.六德解析：解析：本题考查的是西周的小学和乡学的教育内容。
西周的小学的教育内容是三德、六艺、六仪。
西周的乡学的教育内容被称为“乡三物”：“一日六德，知、仁、圣、义、忠、和；二日六行，孝、友、睦、姻、任、恤；三日六艺，礼、乐、射、御、书、数。
”因此，小学和乡学共同的教育内容为六艺。
因此，本题的答案为B。
3.孟子的“学问之道无他，求其放心而已矣。
”思想，反映的是孟子的思想为（分数：2.00）A.教育目的B.教育过程√C.教学思想D.人性论思想解析：解析：本题考查的是孟子的教育过程思想。
孟子将学习、受教育的过程概括为“求放心”。
“学问之道无他，求其放心而已矣。
”“放”是放任、失落。
“求其放心”乃是寻求失落、放任的心灵。
“良知良能”并将其“扩而充之”，发扬光大。
因此，本题的答案为B。
4.“治世之音安，以乐其政和；乱世之音怨，以怒其政乖；亡国之音哀，以思其民困”的思想来自于（分数：2.00）A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《乐记》√解析：解析：本题考查的是《乐记》的思想。
《乐记》认为乐通伦理，与政通。
如“治世之音安，以乐其政和；乱世之音怨，以怒其政乖；亡国之音哀，以思其民困。
”因此，乐的目的是教育人，是为社会伦理、政治服务。
因此，本题的答案为D。
5.在我国古代的教育制度史上，打破了西汉的经学独霸官学的局面，兴办了玄学馆、史学馆、文学馆等专门学馆。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷39
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷39(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.根据文献记载，夏代已经有了学校的设置——序、校。
其中关于“序”的说法错误的是（分数：2.00）A.孔子认为“序者，射也”√B.序是奴隶主贵族一切公共活动的场所C.非独立的教育机构D.教育是序的重要职能解析：解析：本题考查的是夏代学校“序”的功能。
“序”最初是教射的场所。
《孟子.滕文公上》中有“序者，射也”的说法。
后来，序发展成为奴隶主贵族一切公共活动，如议政、祭祀、养老的场所，也是奴隶主贵族教育子弟的场所。
所以，“序”非独立的教育机构，但教育是其中的一个重要职能。
因此，本题的答案为A。
3.下列选项中与孔子的“因材施教”的思想不相关的是（分数：2.00）A.“听其言，观其行”B.“视其所以，观其所由，察其所安”C.“闻斯行诸“案例D.举一反三√解析：解析：本题考查的是孔子的教学思想体系中的“因材施教”的思想。
在四个选项中，“举一反三”思想反映的是启发诱导这一教学思想。
因此，本题的答案是D。
4.“禁私学”“禁诗书”的思想主张属于（分数：2.00）A.儒家B.墨家C.法家D.道家√解析：解析：本题考查的是法家的教育思想。
“禁私学”“禁诗书”一向是法家的主张。
商鞅、韩非都有类似的主张，并最终发展为“以法为教，以吏为师”，并进而成为法家教育思想的基本特征。
因此，本题的答案为D。
5.认为人性决定人性的因素有三等：正性、随性、遭性，人性也有三等：性善、性恶以及难分善恶的中间状态的人物是（分数：2.00）A.孟子B.荀子C.董仲舒D.王充√解析：解析：本题考查的是王充的思想。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷30
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷30(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.从教育意义上说，原始宗教活动中的( )是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。
（分数：2.00）A.乐师B.祭师C.巫师√D.史官解析：3.在我国教育史上，首次而鲜明地提出“大丈夫”理想人格的教育家是( )。
（分数：2.00）A.孟子√B.孔子C.荀子D.庄子解析：4.汉代地方官学发轫于蜀郡太守文翁的一次创举，这就是教育史上所称颂的“文翁兴学”。
这一事件发生于( )时期。
（分数：2.00）A.汉文帝B.汉武帝C.汉高祖D.汉景帝√解析：5.韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )。
（分数：2.00）A.人才思想B.教学思想C.师道思想√D.“性三品”思想解析：6.在中国古代的科举考试中，“别头试”制度是在( )时确立的。
（分数：2.00）A.唐朝B.宋朝√C.元朝D.明朝解析：7.诂经精舍和学海堂是( )举办的两所著名书院，对清代学术文化的发展产生了重要影响，在书院官学化和科举化的风潮中独树一帜。
（分数：2.00）A.颜元B.湛若水C.阮元√D.毕沅解析：8.著有《海国图志》，提出的“师夷长技以制夷”的思想家是( )。
（分数：2.00）A.王韬B.冯桂芬C.龚自珍D.魏源√解析：9.京师大学堂筹办时，清廷派( )为管学大臣，管理大学堂事务。
（分数：2.00）A.梁启超B.李鸿章C.左宗棠D.孙家鼐√解析：10.“五育并举”的教育方针是( )主张。
（分数：2.00）A.章炳麟B.吴稚晖C.蒋观D.蔡元培√解析：11.《新教育大纲》是教育家( )写的。
考研教育学专业基础综合(外国教育史)历年真题试卷汇编3
考研教育学专业基础综合（外国教育史）历年真题试卷汇编3(总分：68.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
</B>(总题数：25，分数：50.00)1.美国进步教育运动因1929—1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为( )。
(2016年)（分数：2.00）A.从中等教育转向初等教育B.从重视集体教学到重视个别教学C.从教育理论研究转向学校实验研究D.从强调儿童的自由发展转向重视教育的社会职能√解析：解析：1929年的大萧条严重影响了美国进步教育运动的发展。
一方面使进步教育运动发生转向。
此前强调儿童中心和个人的自由发展，此后则更加意识到学校的社会职能。
此外，从20世纪30年代初期开始，进步教育运动的重心逐步从初等教育转向中等教育。
这种转变集中反映在“八年研究”上。
另一方面，“大萧条”加剧了进步教育运动内部的分裂，“改造主义”正是这种分化的产物。
进步教育还受到新保守主义教育思潮的攻击。
故，本题选择D。
2.20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是( )。
(2017年)（分数：2.00）A.葛雷制B.昆西制C.道尔顿制√D.文纳特卡制解析：解析：帕克赫斯特是美国教育家，道尔顿制的创始人。
1920年，她应邀去马萨诸塞州道尔顿市的道尔顿中学实施一项名为“道尔顿实验室计划”的教育革新计划，不到一年，成绩显著。
这项计划一般简称“道尔顿制”或“道尔顿计划”。
道尔顿制是一种个别教学制度。
帕克赫斯特提出以下主张：(1)在学校里废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以“公约”或合同式的学习；(2)将各教室改为各科作业室或实验室，按学科的性质陈列参考用书和实验仪器，供学生学习之用。
各作业室配有该科教师一人负责指导学生；(3)用“表格法”来了解学生的学习进度，既可增强学生学习的动力，也可使学生管理简单化。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷43.doc
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷43(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________2.下列关于“性相近，习相远”的说法，错误的是（分数：2.00）A.性指的是先天素质，习指的是后天习染B.这句话的意义在于人要发展，教育是决定性条件C.打破了奴隶主贵族天赋比平民天赋高贵、优越的思想D.这成为人人有可能受教育、人人都应当受教育的理论依据3.下列关于《学记》的说法错误的是（分数：2.00）A.有人认为它是教育学的雏形B.从教育理论阐发的集中与专门而言，先秦诸子的论著中当首推《学记》C.《学记》的作者是颜氏D.《学记》全文1200多字，主要包括关于教育作用与教育目的，教育制度与学校管理，教育教学的原则与方法等几部分4.下列选项不是唐朝科举考试的类型是（分数：2.00）A.常科B.制科C.武举D.玄举5.顾炎武曾说：“汉魏以后，童子皆读史游的《________》”。
这部著作是（分数：2.00）A.《急就篇》B.《发蒙记》C.《三字经》D.《百家姓》6.康有为在《大同书》中设计了一个前后衔接的完整教育体系，其中主张“人生学问之通否，德性之成否，皆视此年龄”的教育机构是（分数：2.00）A.慈幼院B.小学院C.中学院D.大学院7.蔡元培所独创的教育并被作为教育的最高境界的是（分数：2.00）A.实利主义教育B.美感教育C.公民道德教育D.世界观教育8.在我国学制历史上，仿照美国学制的是（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬成学制9.晏阳初在定县乡村平民教育实验的基础上，对实施乡村教育总结出一套成功的经验，集中表现为“四大教育”和“三大方式”，其中对四大教育表述有误的是（分数：2.00）A.以文艺教育攻愚，培养知识力B.以生计教育攻穷，培养生产力C.以体育攻弱，培养强健力D.以公民教育攻私，培养团结力10.亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷39.doc
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷39(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________2.根据文献记载，夏代已经有了学校的设置——序、校。
其中关于“序”的说法错误的是（分数：2.00）A.孔子认为“序者，射也”B.序是奴隶主贵族一切公共活动的场所C.非独立的教育机构D.教育是序的重要职能3.下列选项中与孔子的“因材施教”的思想不相关的是（分数：2.00）A.“听其言，观其行”B.“视其所以，观其所由，察其所安”C.“闻斯行诸“案例D.举一反三4.“禁私学”“禁诗书”的思想主张属于（分数：2.00）A.儒家B.墨家C.法家D.道家5.认为人性决定人性的因素有三等：正性、随性、遭性，人性也有三等：性善、性恶以及难分善恶的中间状态的人物是（分数：2.00）A.孟子B.荀子C.董仲舒D.王充6.科举考试分为文科、武科的朝代是（分数：2.00）A.隋B.唐C.宋D.明7.中国历史上记载的最早的儿童识字课本是（分数：2.00）A.史籀篇B.凡将篇C.急救篇D.千字文8.提出“举人材，正大经，兴礼乐”“九字安天下”的方针的思想家是（分数：2.00）A.朱熹B.王守仁C.王夫之D.颜元9.标志着“中体西用”思想成熟的著作是（分数：2.00）A.《劝学篇》B.《大同书》C.《变法通议》D.《新学伪经考》10.“著即自丙午科(1906年)为始，所有乡试会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。
”这句话标志着（分数：2.00）A.设立经济特科B.罢经济特科C.施行新学制D.科举制的终结11.具有革命倾向的平民教育运动，坚持这一思想的人主要是一批信仰马克思主义的知识分子，这一思想成为后来的工农教育的源头。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷1
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷1(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.“学在官府”不是( )时期的文化教育特征。
（分数：2.00）A.商代B.夏代C.西周D.东周√解析：3.我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是( )。
（分数：2.00）A.《大学》B.《中庸》C.《学记》√D.《论语》解析：4.在汉代识字教育所采用的字书中，流行最广且一直保存至今的是( )，它的编者是汉元帝时的黄门令史游。
（分数：2.00）A.《史籀篇》B.《急就篇》√C.《千字文》D.《三字经》解析：5.“升舍”制度是( )创立的。
（分数：2.00）A.元代B.宋代√C.唐代D.明代解析：6.在我国古代教育史上，对儿童教育进行集中论述的著名教育家是( )。
（分数：2.00）A.颜之推B.朱熹C.孔子D.王守仁√解析：7.1972年，清政府派遣的首批留美幼童出发赴美学习，其中有后来成为中国著名的铁路工程师的( )。
（分数：2.00）A.唐绍仪B.蔡绍基C.詹天佑√D.欧阳赓8.( )是在美国退款兴学的背景下兴办起来的一所留美预备学校，它于1911年4月正式开学。
（分数：2.00）A.燕京学校B.燕京学堂C.清华学堂√D.清华学校解析：9.1928年，杨贤江运用历史唯物主义撰写的第一部分析世界教育历史的著作是( )。
（分数：2.00）A.《新教育大纲B.《求学与救国》C.《教育史ABC》√D.《中学改制论》解析：10.在职业教育的探索中，将社会化视为“职业教育机关唯一的生命”的教育家是( )。
最新考研教育学专业基础综合(外国教育史)历年真题试卷汇编附答案
考研教育学专业基础综合（外国教育史）历年真题试卷汇编一、单选题1.【2009-25】在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是( )。
（A）毕达格拉斯（B）苏格拉底（C）柏拉图（D）亚里士多德2.【2014-25】古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是( )。
（A）了解自然（B）熟悉社会（C）虔信上帝（D）认识自己3.【2018-25】古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培养中居于首要位置的是( )。
（A）高尚品质的培养（B）雄辩技巧的练习（C）优雅举止的训练（D）文雅风度的修习4.【2008-22】文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是( )。
（A）人文主义教育（B）新教教育（C）天主教教育（D）耶稣会教育5.【2008-26】19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称( )。
（A）高等教育普及化运动（B）新大学运动（C）高等教育大众化运动（D）大学推广运动6.【2011-28】主张教育目的是“为完满生活做准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是( )。
（A）培根（B）洛克（C）斯宾塞（D）赫胥黎7.【2014-28】法国资产阶级革命时期，雷佩尔提提出的为接受所有适龄儿童入学受教而创设的教育机构是( )。
（A）儿童之家（B）青年之家（C）国民教育之家（D）劳作教育之家8.【2015-30】教育思想表现出鲜明的民主性，认为天才、才能和美德出自茅舍的要比出白宫廷的多得难以计算的法国教育者是( )。
（A）爱尔维修（B）狄德罗（C）拉夏洛泰（D）卢梭9.【2018-28】为18世纪后期德国泛爱教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是( )。
（A）卢梭自然主义教育理论（B）凯兴斯泰纳公民教育理论（C）夸美纽斯自然主义教育理论（D）裴斯泰洛齐要素教育理论10.【2009-34】首先提出“教育的心理学化”主张的学者是( )。
考研教育学专业基础综合考试中外教育史真题2015年
考研教育学专业基础综合考试中外教育史真题2015年一、单项选择题1. 西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是______A.诗书B.礼乐C.射御D.书数答案：D[解答] “六艺”即礼、乐、射、御、书、数，其中又有“大艺”、“小艺”之分，书、数作为小艺，是西周小学的课程，礼、乐、射、御为大艺，主要是大学的课程。
2. 《学记》所阐述的循序渐进的教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为______A.“不陵节而施”B.“学不躐等”C.“当其可”D.“盈科而后进”答案：D[解答] “不陵节而施”“学不躐等”是《学记》对于循序渐进原则的阐述；“当其可”是《学记》对于及时施教原则的阐述，是说要掌握学习的最佳时机，适时而学，适时而教；“盈科而后进”是孟子对于循序渐进原则的阐述，强调学习和教学过程要循序渐进。
孟子认为，读书正确的进程应当像源源不断的流水那样，注满一个洼坎之后再注入下一个洼坎，未注满时绝不下流，由此渐次流入大海。
而教学也应当像流水那样，注意每一个知识环节的掌握，注意学习的知识的连续性，按照一定步骤，循序渐进地进行。
3. 汉代实施察举制度，贯彻儒家“量材而授官，录德而定位”的用人思想，其所谓“材”是指______A.经述之材B.吏治之材C.辞章之材D.货殖之材答案：A[解答] “量材而授官，录德而定位”，即把那些真正有德有才的人推荐上来，经过考核再加以录用，使学校培养出来的人才和社会上的各类人才充分发挥其作用，任用官员任官唯贤。
这里，董仲舒提到的“材”“德”是以儒家的经术和道德观念为标准的。
4. 唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为______A.国子学，太学，四门学B.国子学，太学，中书学C.太学，四门学，中书学D.国子学，四门学，中书学答案：A[解答] 唐在隋的基础上，中央设有“六学”和“二馆”。
“六学”具体指国子学、太学、四门学、书学、算学、律学。
考研教育学专业基础综合中外教育史-试卷2_真题-无答案
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷2(总分64,考试时间90分钟)1. 单项选择题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是( )。
A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家2. 在我国历史上倡导“耕战”的学派是( )。
A. 儒家B. 道家C. 法家D. 农家3. 《颜氏家训》的作者是( )。
A. 颜之推B. 颜渊C. 颜元D. 颜真卿4. 宋代“熙宁兴学”的发起者是( )。
A. 欧阳修B. 王安石C. 范仲淹D. 蔡邕5. 我国早期启蒙教育思想出现在( )。
A. 唐宋时期B. 明清之际C. 宋代D. 元代6. 科举考试是在( )时期终结的。
A. 洋务运动B. 维新运动C. 清末新政D. 辛亥革命7. 南京临时政府教育部成立后，于( )年1月19颁布了《普通教育暂行办法》和《普通教育暂行课程标准》，这是中国资产阶级首次以中央政府名义发布的教育文件，也是民国初年改革封建教育的纲领性文件。
A. 1912B. 1922C. 1919D. 19158. “抗大”全称为中国人民抗日军事政治大学，它成立于( )。
A. 1936年B. 1937年C. 1938年D. 1939年9. 西方教育史上的“三艺”是由( )创设的。
A. 牧师B. 苏格拉底C. 亚里士多德D. 智者派10. 提出“原罪论”和禁欲主义思想的西方教育家是( )。
A. 昆体良B. 奥古斯丁C. 阿奎那D. 托马斯11. 9世纪上半期，***伟大的数学家和天文学家( )创立了代数学，他的代数著作，于12世纪传到西欧，成为大学的主要数学材料，一直使用到16世纪。
A. 白塔尼B. 穆罕默德C. 安萨里D. 花拉子模12. **改革时期，在中等教育模式的探索中卓有成效，其所创建的模式成为以后三百多年德国和其他一些欧洲国家中等学校的主要模式的教育家是( )。
A. 马丁．路德B. 斯图谟C. 布根哈根D. 梅兰克吞13. ( )是19世纪美国杰出的教育家，终身投身美国的公立教育事业，被誉为“美国公立学校教育之父”。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷4
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷4(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：21，分数：42.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.《论语.微子》说：乐官大师挚到齐国去，乐师干到楚国去，乐师缭到蔡国去，乐师缺到秦国去，打鼓的方叔迁居到黄河之滨，摇小鼓的武移居到汉水地区，少师阳和击磬的襄移居到海边。
这段话说明了（分数：2.00）A.学在官府B.学在官守C.官师合一D.学在四夷√解析：解析：春秋时期是我国奴隶制崩溃而向封建制转变的社会大变革阶段。
由于世袭制度造成贵族不重视教育、王权衰落导致学校荒废以及战争动乱打破旧的文化垄断等原因，导致“天子失官，学在四夷”，即“文化下移”。
3.宋代理学家评价它是“初学入德之门也”。
这部著作是（分数：2.00）A.《大学》√B.《学记》C.《中庸》D.《乐记》解析：解析：宋代理学家对《大学》有一个基本估价，认为它是“初学入德之门也”。
朱熹认为，只有它揭示了“古人为学次第”，故“学者必由是而学焉，则庶乎其不差矣。
”《大学》以其对为学过程表述的严密逻辑性和程序的一定合理性，对后人的为学、为人产生了莫大的影响。
因此，答案为A。
4.唐朝中央官学的主干有国子监领导下的六学一馆，其中一馆是750年设立的广文馆，那么六学是（分数：2.00）A.国子学、太学、四门学、律学、书学、算学√B.国子学、太学、四门学、律学、书学、医学C.国子学、太学、四门学、律学、算学、医学D.国子学、太学、四门学、律学、算学、医学解析：解析：唐朝中央官学的主干是国子监领导下的六学一馆，其中六学是国子学、太学、四门学、律学、书学、算学；一馆是750年设立的广文馆。
考研教育学专业基础综合(中国教育史)历年真题试卷汇编1附答案
考研教育学专业基础综合（中国教育史）历年真题试卷汇编1一、单选题1.(2010年教育学统考)国子学始立于( )。
（A）西晋（B）东晋（C）南朝（D）北朝2.(2015年教育学统考)唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为( )。
（A）国子学，太学，四门学（B）国子学，太学，中书学（C）太学，四门学，中书学（D）国子学，四门学，中书学3.(2013年教育学统考)广文馆的设立表明唐代政府( )。
（A）重视来唐留学生的教育（B）加强教育的等级性（C）重视科举考试（D）加强博通人才的培养4.(2014年教育学311)中国近代最早以半工半读形式有计划地培养生产和技术骨干的学校是( )。
（A）福建船政学堂（B）江南制造局操炮学堂（C）北洋大学（D）南洋公学5.(2010年教育学统考)1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举措是( )。
（A）中学分设初级中学和高级中学（B）高中分设普通科和职业科（C）高中分设文科和理科（D）中学分设普通学校和职业学校6.(2011年教育学统考)1927年6月，南京国民政府接受蔡元培等人的提案，试行大学院和大学区制，以实现教育行政机构的( )。
（A）科学化（B）集权化（C）学术化（D）法制化7.(2012年教育学统考)黄炎培认为，职业道德教育是职业教育的重要内涵，其基本要求是( )。
（A）“博爱互助”（B）“谋生济人”（C）“敬业乐群”（D）“爱国崇实”8.(2016年教育学统考)黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。
20世纪20年代后，他将职业教育的目的概括为( )。
（A）使动手的去读书（B）使无业者有业，有业者乐业（C）联络沟通各界（D）为个人谋生9.(2012年教育学统考)陶行知创立“小先生制”的主要目的在于( )。
（A）解决普及教育的师资问题（B）培养学生的创造精神（C）发挥优秀学生的帮扶作用（D）尽早完成儿童的社会化二、简答题10.(2013年四川师范大学教育学综合)简述孔丘的教学思想。
考研教育学专业基础综合中外教育史-试卷4_真题-无答案
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷4(总分58,考试时间90分钟)1. 单项选择题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1. 《论语.微子》说：乐官大师挚到齐国去，乐师干到楚国去，乐师缭到蔡国去，乐师缺到秦国去，打鼓的方叔迁居到黄河之滨，摇小鼓的武移居到汉水地区，少师阳和击磬的襄移居到海边。
这段话说明了A. 学在官府B. 学在官守C. 官师合一D. 学在四夷2. 宋代理学家评价它是“初学入德之门也”。
这部著作是A. 《大学》B. 《学记》C. 《中庸》D. 《乐记》3. 唐朝中央官学的主干有国子监领导下的六学一馆，其中一馆是750年设立的广文馆，那么六学是A. 国子学、太学、四门学、律学、书学、算学B. 国子学、太学、四门学、律学、书学、医学C. 国子学、太学、四门学、律学、算学、医学D. 国子学、太学、四门学、律学、算学、医学4. 清代的书院类型有四种，其中以博习经史辞章为主的书院是A. 诂经精舍、漳南书院B. 学海堂、漳南书院C. 诂经精舍、南菁书院D. 诂经精舍、学海堂5. 下列关于孔子的教学内容的特点说法错误的是A. 偏重社会人事B. 偏重文事C. 轻视科技与生产劳动D. 重视军旅之学6. 既是全国最高的学府，又是全国最高的教育行政机关的是A. 京师大学堂B. 京师同文馆C. 北洋西学堂D. 北京大学7. 中华民国的教育方针是A. 爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进B. 德智体美四育并重C. 忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实D. 公民道德教育、军国民教育、实利主义教育，又增添世界观教育和美感教育8. 被称为“六三三学制”的是A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬成学制9. 对“教育是什么”这个关平教育本质的问题，有学者指出“教育为‘观念形态的劳动领域之一’，即社会的上层建筑之一。
”这个学者是A. 杨贤江B. 黄炎培C. 晏阳初D. 蔡元培10. 首次强调强迫教育的是A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 普罗泰戈拉D. 亚里士多德11. 中世纪大学在与教会、城市当局以及市民等的斗争中获得了许多特权。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷38
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷38(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：22，分数：44.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.西周时期，教师还没有成为独立的社会职业，皆由政府职官来兼任，下列选项没有体现这一特点的是（分数：2.00）A.学在官府B.学在官守C.官师合一D.学在四夷√解析：解析：西周时期，教师还没有成为独立的社会职业，皆由政府职官来兼任，这体现了学在官府。
学在官府又称学在官守，或官师合一。
3.下列关于稷下学宫表述错误的是（分数：2.00）A.是一所集讲学、著述、育才活动为一体兼有咨议作用的高等学府B.学术自由是稷下学宫的基本特点C.显示了中国古代知识分子的独立性和创造精神D.稷下学宫是战国时代鲁国的一所著名学府√解析：解析：稷下学宫是战国时代齐国的一所著名学府，它既是战国百家争鸣的中心与缩影，也是当时教育上的重要创造。
稷下学宫对中国古代学术、文化和教育的发展，产生过重大的历史影响。
所谓“稷下”，乃是齐国都城临淄(今山东省淄博市)的稷门(城西南门)附近地区。
齐国君主在此设立学宫，稷下学宫因此而得名。
稷下学宫，历史悠久，距今约2350年。
4.西晋创办的一所旨在培养贵族子弟的教育机构是（分数：2.00）A.太学B.国子学√C.鸿都门学D.四门学解析：解析：西晋除继续兴办传统的太学外，还创办了一所旨在培养贵族子弟的国子学。
这是我国古代在太学之外，另外设立一所传授同样内容的中央官学的开始，也是西晋教育制度的一个主要特点。
国子学设立初期，隶属太学，国子学的国子祭酒是由太学博士祭酒兼任。
这是国子学发展初期的必然现象。
【考研资料】考研教育学专业基础综合题库试题及答案
考研教育学专业基础综合题库(一)[1]教育学单选题1．“教育学”这个名词的含义在我国基本上有A．l种 B．2种 C．3种 D．4种【】2．教育学的研究对象是A．教育现象B．教育事实C．教育规律D．教育问题【】3．毕达哥拉斯的代表作是A．《金言》B．《理想国》C．《美诺篇》D．《政治学》【】4．《雄辩术原理》一书的作者是A．柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D．苏格拉底【】5．第一次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的学者是A．康德B．培根C．夸美纽斯D．卢梭【】6．在教育史上，一般认为第一本教育学著作是A．《论科学的价值和发展》B．《大教学论》C．《学记》D．《论语》【】7．在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父” 的学者是A．康德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．林克【】8．被公认为第一本现代教育学著作是A．《康德论教育》B．普通教育学》C．《教育漫画》D．《爱弥儿》【】9．赫尔巴特的《普通教育学》发表于A．1803年11．1806年 C．1693年 D．1762年【】10．《林哈德和葛笃德》的作者是A．洛克B．卢梭C．巴西多 D．裴斯特洛齐【】11．提出“自然教育”思想的思想家是A．卢梭B．吉鲁C．克伯屈D．洛克【】12．德国教育家梅伊曼和拉伊是的代表人物。
A．实验教育学B．文化教育学C．批判教育学D．制度教育学【】13．实用主义教育学的代表人物是A．狄尔泰B．杜威C．鲍尔斯D．阿普尔【】14．马克思主义观点认为，培养全面发展人的惟一方法是A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合【】15．在师生关系中，提出以儿童为中心的是的观点。
A．实验教育学B．实用主义教育学C．马克思主义教育学文化D．文化教育学【】16．马克思主义观点认为，教育起源于A．心理模仿B．生物本能C．人的理性D．生产劳动【】17．教育的生物起源说的代表人物是A．孟禄B．勒图尔诺C．达尔文D．特朗里【】18．教育的心理起源说的代表人物是A．勒图尔诺B．沛西·能C．孟禄D．达尔文【】19．人类最早的学校出现在公元前A．2500年 B．2000年C．1500年 D．1000年【】20．我国古代学校产生于A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝【】21．学校教育与生产劳动相脱离始于A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会【】22．我国唐朝官学体系中，设有“二馆六学”，其中“二馆”是A．教馆和学馆B．文馆和武馆C．书学馆和律学馆D．崇文馆和弘文馆【】23．我国封建社会的教育内容主要是A．道德文章B．天文学C．医学D．算学【】24．我国唐朝的官学体系中，官职不同的子弟分别上不同级别的学校，其中国子学只收＿官员的子弟。
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考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷38
(总分：54.00，做题时间：90分钟)
一、单项选择题(总题数：22，分数：44.00)
1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：
2.00）
__________________________________________________________________________________________ 2.西周时期，教师还没有成为独立的社会职业，皆由政府职官来兼任，下列选项没有体现这一特点的是（分数：2.00）
A.学在官府
B.学在官守
C.官师合一
D.学在四夷
3.下列关于稷下学宫表述错误的是（分数：2.00）
A.是一所集讲学、著述、育才活动为一体兼有咨议作用的高等学府
B.学术自由是稷下学宫的基本特点
C.显示了中国古代知识分子的独立性和创造精神
D.稷下学宫是战国时代鲁国的一所著名学府
4.西晋创办的一所旨在培养贵族子弟的教育机构是（分数：2.00）
A.太学
B.国子学
C.鸿都门学
D.四门学
5.朱熹《自鹿洞书院揭示》中的“言忠信、行笃敬、惩忿窒欲，迁善改过”是（分数：2.00）
A.修身之要
B.处事之要
C.接物之要
D.为学之序
6.梁启超说“他是当时思想界的大炸弹”，这个人物是（分数：2.00）
A.黄宗羲
B.颜元
C.王守仁
D.王夫之
7.在早期改良派中，较早勾画出中国近代学制轮廓的是（分数：2.00）
A.郑观应
B.容闳
C.张之洞
D.薛福成
8.在清末新政的激励下掀起了留学潮流，其中1904年、1906年人数分别达到3000人、8000人以上前往。
这个国家是（分数：2.00）
A.日本
B.美国
C.英国
D.法国
9.意在“兴苦学之风，广辟留欧学界”，输入“民气民智先进之国”的文明，创造“新社会、新国民”的运动是（分数：2.00）
A.平民教育思潮
B.工读主义教育思潮
C.实用主义教育思潮
D.勤工俭学运动
10.1941年，林伯渠在陕甘宁边区政府委员会第四次会议的报告中，明确提出的政策是（分数：2.00）
A.“文化工作中的统一战线”政策
B.“干部教育第一，国民教育第二”的政策
C.“实行生产劳动”的教育政策
D.“民办公助”的政策
11.提出“各学校要增设军事训练”的观点的时间是（分数：2.00）
A.1927年
B.1928年
C.1929年
D.1933年
12.智者派的主要代表人物是普罗泰戈拉，他曾提出了一个以人为中心的朴素的人本主义的价值取向，这句话是（分数：2.00）
A.人是万物的尺度
B.人不能两次踏入同一条河流
C.知识就是感觉
D.关于神，我们既不知道他们存在，也不知道他们不存在
13.中世纪世俗教育和宗教教育的基础是（分数：2.00）
A.七艺
B.三艺
C.四艺
D.骑士七艺
14.下列选项不是洛克的道德教育的方法的是（分数：2.00）
A.及早实践
B.重视榜样的作用
C.反对体罚
D.反对用宗教思想规约儿童
15.规定在各城区设立修业两年的初级国民学校、在省城设立5年制的中心国民学校的俄国法案是（分数：
2.00）
A.《国学学校章程》
B.《福斯特法》
C.《费里法案》
D.《费舍法案》
16.夸美纽斯根据他主张的适应自然和直观教学原则写成的一部小学教科书是（分数：2.00）
A.《大教育学》
B.《母育学校》
C.《世界图解》
D.《创建纪律严明的学校的准则》
17.下列书籍对福禄贝尔的游戏和作业思想有深刻影响的是（分数：2.00）
A.席勒.《审美教育书简》
B.歌德.《浮士德》
C.裴斯泰洛齐.《林哈德与葛笃德》
D.卢梭.《爱弥儿》
18.以“强调儿童应处于学校教育的中心；重视学校的社会功能；主张学校课程应尽可能与实践活动相联系；强调培养儿童自我探索和创造的精神”为特征的教学法是（分数：2.00）
A.昆西教学法
B.葛雷制
C.道尔顿制
D.文纳特卡制
19.提出法国应该实施6～18岁学生的免费义务教育，并提出战后法国教育改革的六项原则的法案是（分数：
2.00）
A.《郎之万一瓦隆教育改革方案》
B.《阿斯蒂埃法》
C.《教育改革法》
D.《富尔法案》
20.1987年，“临教审”在反复调查研究并征求各方意见的基础上，提出了一些咨询报告以及具体的改革建议。
其中1987年8月提出的咨询报告具有代表性和权威性。
下列选项不是该咨询报告提出面向21世纪日本教育改革的目标、责任和使命的是（分数：2.00）
A.培养青年一代具有广阔的胸怀、强健的体魄和丰富的创造力
B.具有自由、自律的品格和公共精神
C.成为面向21世纪的日本人
D.重视德育、体育，培养协调发展的儿童
21.以托马斯主义哲学为理论依据，对当时的方兴未艾的实用主义和进步主义教育的理论和实践提出了批评的教育理论思潮是（分数：2.00）
A.永恒主义思潮
B.要素主义思潮
C.新托马斯主义思潮
D.现代人文主义思潮
22.20世纪70年代以后，美国保守主义思潮涌动，加之60年代教育改革法没有达到预想的目的，教育质量有下降的趋势，因此，各界呼吁要（分数：2.00）
A.回复基础
B.生计教育计划
C.国家处在危险中
D.促进教育平等
二、简答题(总题数：5，分数：10.00)
23.简述朱子读书法。
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 24.简述严复的德智体兼备的真国民教育观。
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 25.简述亚里士多德的和谐发展的教育思想。
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 26.简述斯宾塞的教育思想。
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 27.简述终身教育思潮。
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________。