七年级抒情散文-国学经典之《论语》
论语读书心得初一话题作文700字5篇
论语读书心得初一话题作文700字5篇《论语》是记录孔子及其主要弟子言行的一本书，它是一部优秀的语录体散文集，记录了一条条充满智慧、发人深省的语录。
下面是小编为大家整理的论语读书心得初一作文700字，希望能对大家有所帮助。
论语读书心得初一作文700字1《论语》的语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。
《论语》以记言为主，“论”是论纂的意思，“语”是话语，经典语句，箴言，“论语”即是论纂(先师孔子的)语言。
《论语》成于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。
作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。
《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止;或启发论辩，侃侃而谈;富于变化，娓娓动人。
《论语》又善于经过神情语态的描述，展示人物形象。
孔子是《论语》描述的中心，“夫子风采，溢于格言”(《文心雕龙?征圣》);书中不仅仅有关于他的仪态举止的静态描述，并且有关于他的个性气质的传神刻画。
此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。
如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。
孔子因材施教，对于不一样的对象，研究其不一样的素质、优点和缺点、进德修业的具体情景，给予不一样的教诲。
表现了诲人不倦的可贵精神。
据《颜渊》载，同是弟子问仁，孔子有不一样的回答，答颜渊“克己复礼为仁”，答仲弓“己所不欲，勿施于人;己所欲，甚施与人”，答司马中“仁者其言也讱”。
颜渊学养高深，故答以“仁”学纲领，对仲弓和司马中则答以细目。
又如，同是问“闻斯行诸?”孔子答子路：“又父母在，如之何其闻斯行之!”因为“由也兼人，故退之。
”答冉有：“闻斯行之。
”因为“求也退，故进之。
”这不仅仅是因材施教教育方法的问题，其中还饱含孔子对弟子的高度的职责心。
读《论语》心得作文范文 (推荐4篇)_论语读后感
读《论语》心得作文范文 (推荐4篇)_论语读后感《论语》是中国古代哲学经典之一，也是我国历史上最重要的一部儒家经典著作之一。
它是被儒家学派奉为圣典的，是中国古代文化中的重要组成部分之一。
下面是四篇关于《论语》的心得作文范文，希望对你有所帮助：范文一：《论语》是一本大家非常熟悉的书籍，它记录了孔子及其弟子的言行和思想。
通过阅读《论语》，我深刻地感受到了孔子对于做人、做事的独到见解。
他强调做人应该守礼、尊道，做事应该注重实际，勤奋努力。
在《论语》中，我最喜欢的一句话是“学而时习之，不亦乐乎？”这句话告诉我们要不断地学习，不断地实践，才能够获得乐趣和成就。
这样的话语让我深受鼓舞，激发了我对于学习的热情。
在学习上，我努力地去消化和吸收知识，不断地提高自己的思维能力和实践能力。
《论语》还强调了为人处事的原则和道德准则。
孔子说：“己所不欲，勿施于人。
”这是告诉我们要善待他人，不要做出自己不愿意接受的事情。
这句话让我明白了与人相处的原则，我会尽量做到不去伤害别人的利益和感情。
通过阅读《论语》，我受益匪浅。
它让我对于人生有了更加深刻的认识和理解。
在以后的学习和生活中，我会努力践行《论语》中所教导的道德准则和原则，努力成为一个有道德有涵养的人。
孔子在《论语》中强调了“修身齐家治国平天下”的重要性。
他认为，一个人首先要修身养性，使自己成为一个有道德修养的人；接着要治理家庭，使家庭和睦温馨；然后才能治理国家，最终达到治理天下的目的。
这一原则深深地触动了我，让我明白了个人修养与社会发展之间的关系。
除了治国平天下，孔子对于人际关系也有独到的见解。
他认为，人与人之间的和谐关系是社会发展的基础。
他强调要“以礼待人”，即要遵循礼仪规范来与他人相处。
这样做既能够维护社会秩序，又能够促进人际关系的和谐发展。
在《论语》中，还有很多关于教育和学习的思考。
孔子认为学习是一个追求真理、提高自我的过程。
他强调要“温故而知新”，即通过不断地复习和总结已学的知识，来不断开阔自己的视野和提高自己的学术能力。
关于《论语》的作文8篇
关于《论语》的作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册课文论语感悟作文精选3篇
七年级上册课文论语感悟作文精选3篇七年级上册课文论语感悟作文一：读圣贤书，立君子品，做有德人。
几千年的中华文化，沉淀在一本散发着油墨书香的《论语》之中，任凭他在岁月的风箱里被剥落的斑驳朱漆，任凭他在时间的长河中刷洗的一字不剩，然而这其中的灵魂所包含的所有美丽文化都以他安详的姿态静静的躺在那泛黄的纸张上。
像阳光，播撒我心中知识的种子;像雨露，滋润我向善的灵魂。
读《论语》，本只是为了完成老师看好书，写读后感的任务，可看着看着竟在书中发现了一个个灵魂，一个个穿梭于“仁”、“学”、“君子”与“小人”之间的灵魂。
我还看见了一个“君子坦荡荡”的孔子，一个“学而时习之，不亦说乎”的孔子，一个“刚、毅、木、讷”的孔子，一个“敏而好学，不耻下问”的孔子，一个“事父母能竭其力”的孔子，一个……孔子是很讲究学的，在他的《论语》中就有学而篇。
“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们“学”与“思”之间的相辅相成：“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们知道就是知道，不知道就是不知道，这样的学习态度才会进步;“学而时习之，不亦说乎”告诉我们其实学习也是一件十分快乐的事，重要的是把握好自己的心态;“敏而好学，不耻下问”告诉我们要谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍地治学：“温故而知新”告诉我们学了就要重新再复习一遍才能学到更多的东西……同样的，孔子也是个孝子，大爱存在他的心中，不只是对人民的博爱，还有对长辈们的孝爱。
可是如今的人们渐渐地对孝这个字的认识越来越淡薄，原本闪光的字眼逐渐褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此这样坠入了一个他们自认为的美丽却又失重的世界。
孔子说：“色难，有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎。
”这句话完全颠覆了平日里人们眼中的孝子形象。
也许你以为孝就是听父母的话，帮父母干活，有好吃的就给他吃，那你可就大错特错了!孝，是在心理上的安慰，而不是物质上的丰富;是对得起父母的期望，而不是为了他们的期望而去做一些损害道德的事情;是爱自己，而不是不顾自己的安危让父母担心、忧虑。
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论语随笔作文(精选10篇)论语随笔作文篇1最是书香能致远，常吟清词愈馨香。
人的生命是有限的，读书，能吸取几千年的知识。
阅读经典，接受传统美德和人文精神熏陶。
对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。
假期研读的《论语》，让我领会许多道理。
《论语》是一份珍贵的遗产，是儒家学派的经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编写而成，它以语录和对话文体记录了孔子和他的弟子言行，集中反映了孔子的政治主张，伦理思想，道德观念及教育原则，孔子提出的“仁政“德治”“道义”“礼敬”“信实”“忠孝”“友善”，“勤俭”“廉耻”，“慎独”等传统美德的内涵，深深植根于华夏沃土之中，是处事和安身立命的标准。
《论语》中语言的朴素和温暖就在于里面，不仅仅有天下大道之志，更重要的是，他永远不失去脚下朴素的起点。
孝敬之道就是这样朴素的起点，于丹在本书开头就倡导了这样一种朴素而又现实的思想。
孔子的学生有若就以前解释过孝悌的重要性，曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣，不好犯上，而好作乱者，未之有也，君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为仁之本与!”在古代不乏有尽孝道之人：儒商吴展，他十几年来如一日细心照看着自己的双亲，在古时候就有卧冰求鲤的王祥，恣蚊饱血的吴猛，刻木求亲的丁兰等，而现如今的人们却渐渐将这种品质淡忘了。
常听人们说：小时候总想着没有经济实力，等将来独立了，再赚钱，赡养父母;长大了，又忙着为工作打拼，为生活奔波，想赚了大钱在尽孝也不迟;到个人成就有成生活美满时，再想给父母更多物质享受，却再没有这样的机会了。
有道是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”啊!孝是陪伴，是长辈寂寞时的一通电话，一次旅行;孝是用心，是留心长辈的愿望并为之实现;孝是成长的，是努力成长去成为更令人骄傲的人，孝是爱。
所以啊，当我们乘风破浪时，别忘了为我们造就船舱的人;当我们扶摇而上时，别忘了为我们梳理翅膀的人;当你发现或感受到助你而行的风时，不要理所当然告诉自己那是长辈天经地义的爱，别忘了，你也应该予长辈同等的爱，即是孝。
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论语征文作文(精品10篇)论语征文作文篇1《论语》是孔子智慧凝成的结晶，它使我们深深感受到了儒家思想的博大与精深，体会到了中华文化的深邃之美。
五年级时候，我开始读《论语》。
论语中的经典句子让我受益匪浅。
写作时，我常常把在《论语》中诵读过的经典句子运用到我的作文中来。
比如要写珍惜时间的句子时，我马上想到了这一句：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。
”描绘学习的快乐时光，“学而时习之，不亦说乎?”马上出现在我的脑海里。
而在整本《论语》当中，孔子对“孝”阐述最使我难忘。
孔子非常重视父母子女间的感情交流，并强调子女对父母的尊敬、爱戴和赡养。
孔子认为孝不能停留在物质奉养上，他认为仅是物质上的奉养是不够的，还得在感情上对父母表示真诚的尊敬和爱戴。
在《论语》中他说：“今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养。
不敬，何以别乎?”这是教导我们：百善孝为先，如果对父母在感情上不尊敬和爱戴的话，仅是物质上的奉养，否则与动物有什么区别?古代的黄香就做得很好，他小小年纪就会在寒冷的冬天里，为父亲温暖被子。
这看似一个普通的行为，其实包含着黄香对父亲深深的爱。
不过，孔子对“孝”的最高的要求是立身。
孔子认为：“父在观其志，父没观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。
”这句话告诉了我们子女在父母生前按照父母的意愿行事，在父母死后继承他们的遗志，这才是真正的孝道。
而周武王和周公旦继承文王的遗志讨灭了商纣王，因此孔子赞扬他们的行为是真正的孝道。
孔子对孝顺的要求深深地震撼着我的心灵，我不禁想到了自己的平时的所作所为，与古人比起来，我差远了。
虽然我还没有到赡养父母的年龄，但是我在精神上也没有做到孝顺父母。
很多时候我都会耍性子，因为一点小事情和爸爸顶嘴。
学了《论语》后，我进一步认识到这真是很不孝顺的行为，自己的行为也有所改变。
父母都说我变乖了，看来《论语》的力量真大哦!让我们热爱经典吧!与经典同行，与圣贤为友!论语征文作文篇2《论语》是一部记录中国古代著名思想家孔子及其弟子言论的语录，是我国古代儒家经典著作之一。
《论语》作文
《论语》作文关于《论语》作文(9篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺精心整理的关于《论语》作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于《论语》作文1都说“半部《论语》治天下”。
我不知道《论语》是不是有这么厉害，但是我却知道，从牙牙学语一直到今天，我一直在接受着《论语》的熏陶，而且我还坚信，我一辈子都将蒙受《论语》的阳光雨露滋润。
从小，妈妈就告诉我说，做人要懂得“礼义仁智信，温良恭俭让”。
所以从妈妈那里，我知道了做人要谦虚，要谦让，要与人为善，要有所敬畏，凡事都要不急不躁。
爸爸也告诫我说，“己所不欲，勿施于人”。
所以我一直都知道，自己不喜欢的东西，不能送给别人;送给别人的东西，一定是自己喜欢的;如果是我和别人都同时喜欢的东西，就先让给别人。
上学了，老师又教导我说，“不义而富且贵，于我如浮云”。
在老师的讲解中，我逐渐认识到“义”对一个人立于天地之间的重要性：追求大富大贵，固然是很多人的梦想，但是如果到手的“富贵”是偷来的，是抢来的，是不择手段巧取而来的，那么这样的“富贵”就是不“义”的，我宁愿不要这样的“富贵”。
后来，学习课文《论语十则》我才知道，妈妈爸爸，还有老师讲的这些大道理，原来都来自《论语》!而且，通过进一步的学习，我还明白了“己欲立而立人，己欲达而达人” “君子喻于义，小人喻于利”等其中所包含的道理。
知道要想让自己过得去，就要先让别人过得去，凡事要留有余地。
知道在义与利面前，君子与小人的选择是截然不同的，君子在“鱼与熊掌”不能兼得的时候，宁愿舍弃利益也要保持自己的气节;而见利忘义的小人，为了一点蝇头微利，为了一丁点儿的蜗角虚名，竟然弯腰折节，甚至不惜为鹰犬为爪牙，甘愿受人驱使。
我虽然不能被名缰利锁束缚，不会为了一点虚名微利而出卖灵魂，但是很多时候，凡夫俗子一个的我，也仍然不能摆脱汲汲于功名利禄，羡慕有钱人，崇拜明星大腕，希冀一夜暴富、一步登天的烦恼。
《论语》范文(精选6篇)
《论语》范文(精选6篇)《论语》篇1整本书阅读不仅可以提高学生的阅读能力，而且还是学生的语文成绩提高及学生终身学习发展的重要基础。
学生是否善于整本书阅读，将关乎到他们未来人生的阅读质量和精神质量。
同时，读一整本书，可以训练学生的速读、精读能力，有利于训练他们的专注力，帮助他们积累更多文学知识和人生感悟。
《论语》作为一部蕴含着博大精深的知识文化以及精神文化的国学经典，给世世代代的人提供了很多文学知识和思想理念，学生如果能进行《论语》整本书阅读，那对他们的思想修养和人生发展有很大益处。
一、“整本书阅读”概念学术界对整本书阅读的概念，有不同的看法。
有学者认为，整本书阅读指的书，不是通常我们看到的纸质印刷品，更不是所接触到的电子书，而是具有独特性和生命性的精神产物。
也有些学者认为，整本书阅读，并不是要一字一句的讲述整本书，而是对这本书的思想情感和表达观点有一个完整的认识，强调认知过程和角度的整合。
而本文所研究的《论语》整本书阅读，尊重其内在的逻辑性，能够拓展学生的视野，提高学生的思想能力。
以往我们对《论语》的学习是局限在节选一个章节的学习，对节选篇章的学习主要是为了应试运用，而阅读《论语》整本书，是为了归纳式应用。
二、“整本书阅读”实施现状（一）学校角度学校对于阅读课程体系的设置不够完善，在阅读课制度上无法为整本书阅读提供更多的时间。
曾经有调查显示，有近一半的教师表示所在学校虽然对学生做出了整本书阅读的要求，但是并没有制定严格的实施措施。
而有些学校则没有对整本书阅读的要求。
深究其原因，是学校始终秉持着以“高考”为目标的导向性教学，学校课程都是以高考标准建设的。
而教师自然也只能遵循学校设置的课程进行相应的教学，那么其他对考试无用的课程内容自然就没有时间学习了。
相当一部分学校没有进行整本书阅读的要求，也没有制定相应的措施实行整本书阅读教学。
由此从学校角度来看，整本书阅读制度还有待完善[1]。
（二）教师角度从教师角度来看，整本书阅读教学也没有得到很好的施展。
论语精选作文(精选10篇)
论语精选作文(精选10篇)论语精选作文篇1论语中有很多论述在今天看来，仍然非常有现实意义，小到一个人的为人处事，大到一个地区的管理，都有指导意义。
《论语·卫灵公》中有这样的一段记载：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎?子曰：‘其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”用现在的话说就是，子贡问他的老师孔子，有没有一句话可以作为终身的行动准则，孔子说，那就是宽恕、原谅，自己不喜欢的事情，不要强加给别人。
如果现在的人能够按照孔子所说的那样去要求自己，我相信很多事情是万万不能发生的，比如暴力强拆，又比如抢劫，当然，还有很多很多的事情都不会发生，“一家仁，一国兴仁，一家让，一国兴让，一人贪戾，一国作乱。
”我们应当从自身做起，不论社会地位是卑贱，还是高贵，我们都应当“己所不欲，勿施于人”，只有这样，我们的社会才越来越和谐、安定，人们的生活才更加幸福安康。
论语精选作文篇2孔子，名丘，字仲尼。
儒家学派创始人，被历代王朝所推崇尊之为“文圣”其儒家学派中心思想为“仁”，提倡以礼治国，尊崇周王朝的礼乐制度，认为只要人人知礼守礼，做好自己本分的事情，社会就会安定，人民就会幸福，思想中的阶段划分被历代统治者需要并借此来教话人民。
《论语》是我们的经典国学，孔子，相信大家已经妇孺皆知，在学校体育馆对面，屹立一尊孔子石像，来来往往相信大家对孔子已有所了解，《论语》中包罗万象，可以说一个人只要把《论语》读好。
品味其中精华，那么他做人就不会失败，仅接触这本书几天，让我爱不释手。
子曰：“温故而知新，可以为师矣”意思是说，在温习知识时能有所新体会，新发现，就可以做老师了，且不说能有所发现，就说学过的知识可课下你复习了吗?课下不复习，怎么能有所长进呢?有所进步呢?子曰：“默而知之，学而无厌，何有于我哉!其中学而不厌教导我们努力学习而不厌弃，试问，有谁敢说，我做到了，我们每个人都有厌学的时候，但只要我们坚持，我们会发现书的海洋丰富多彩，便自然而然地做到学而不厌。
《论语》中的智慧初一作文5篇
《论语》中的智慧初一作文5篇《论语》中的智慧初一作文5篇1“知之为知之，不知为不知，是知也。
”我摇头晃脑地背诵着《论语》。
这句话的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
《论语》是两千五百年前的经典语录，集中了孔子的人生感悟和思想精华，影响中国社会两千多年。
“子曰：‘由!诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
’”这一句话看上去十分平常，我却认为它就是一条真理，因为我有着深刻的体会呢!有一天夜晚，我在家里做奥数班的预习作业，我的人在书桌旁，可心早已飞到电脑桌旁去了;嘴里虽然念着：“5X+3y=34，X+y=10……”脑子里其实是想着等一会儿怎么把游戏打。
都怪妈妈，游戏玩到一半就不让我玩了，非逼着我预习奥数班的作业。
我不停地抖动着手中的笔。
书桌摸起来十分不舒服，凉凉的、滑滑的。
我的心不在焉地盯着窗户，窗外黑黑的，平时皎洁明亮的月亮在今天也显得特别无趣。
我已经没有心思再做题目了，便与爸爸说：“爸!我做好预习作业了，去玩会儿电脑!OK?”“都懂了吗?”卧房里传来老爸粗重的声音，“一定要认真预习，有些题目老师可能一带而过，不会仔细讲的。
你只有理解了考试才能。
“哦，知道了。
”我不耐烦地回答道，心里却嘀咕着：怎么那么烦的，真是。
“2x+3y=50,3y+3z=54,那么x、y各是几?”老师枯燥地讲着方程式，我却一点不懂。
窗外吹来一阵清风，感觉很凉快。
耳边想起一阵嗡嗡嗡的声音，像蜜蜂一样。
我迷迷糊糊的上完了课。
“开始考试了，请大家准备好。
”这下惨了!!不会考这种枯燥的x、y吧!我还没弄懂呢!试卷发下来了，白纸上黑色的字显得极不协调，我能看懂每一个字，却不懂怎样解。
我的脑子里一片空白，这可怎么办??我手里捏着笔，黏黏的，全是汗了。
绿色的铅笔闪着诡异的光，好像在嘲笑我：“谁叫你不懂装懂，这就是后果，哈哈，知道错了吧!晚了!”可想而之，我这次考试考得很差爸爸知道后，语重心长的对我说：“不懂就是不懂，不能因为想做别的事而违心地说：‘我明白了’、‘我知道了’在学习上如此以后在工作上也如此。
语录体散文《论语》读后感400字
语录体散文《论语》读后感400字语录体散文《论语》读后感1我们学完了《论语》十二章，每个人都或多或少的有些感悟与心得，下面我就来谈谈《论语》带给我的心得。
《论语》中记载的很多内容都与学习有关。
这对不乐于学习的我来说提供了前进的方向。
正如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”那样。
我正处于“好之者”与“乐之者”之间。
我虽有兴趣，但不够浓重。
我需要仔细地挖掘教师所传授的知识。
，从中得到百草园般的乐趣，成为一个“乐之者”。
《论语》还提醒了我一点。
就是学思结合。
光只爱好学习可不行，那样只是擅长考试。
我们还需要考虑。
做到既不罔也不殆。
会学习很重要。
学会做人也很重要。
“人不知不愠，为人谋而忠，与朋友交而信……”这些都是《论语》教给我做人的知识。
就拿一个例子来说。
清华大学教授杨振宁，因为回到中国娶了与自己年龄相差悬殊的妻子被国人诋毁。
他不生气也不反驳，以自己的行动更改了国人对他的看法。
这才是一个值得被世人尊敬的君子啊。
《论语》这本儒家经典让我明白如何学习与做人，我要按照经典持续做下去，做一个德才兼备的君子!语录体散文《论语》读后感2《论语》是一部语录体散文，是孔子死后，弟子们把他平日的言行记录搜集起来，整理编成的，其中有孔子的言论，也有弟子们的自相问答，它是儒家思想所根据的经典。
细看各篇，学而篇第一只要讲“务农”的道理，遇到初学者入“道德之门”;为政篇第二主要讲治理国家的道理和方法;八佾篇第三主要记孔子论礼乐之事;里仁篇第四主要讲仁德的道理;公冶长篇第五主要讲古今人物的贤否得失;雍也篇第六主要讲孔子与弟子们言行;述而篇第七主要讲孔子谦己诲人之辞及容貌行事之实;泰伯篇第八只要讲孔子、曾子的言论，及对古人的评赞;子罕篇第九主要讲孔子提倡礼制，鼓励人们好学不倦，以及记述孔子不肯说什么，不肯做什么;乡党篇第十主要讲孔子平素的言谈举止，衣食住行，生活习惯;先进篇第十一主要讲孔子对弟子贤否的评论……纵观论语，其实孔子本人的言论不多，大多为门生的对话或对门生的评价，整个论语分为二十章，看似一个松散的论集，然而整个论语又通过对孔子思想的阐述，严密的形成了一个整体。
论语读书心得七年级作文500字(精选10篇)
论语读书心得七年级作文500字(精选10篇)论语读书心得七年级作文500字【篇1】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?”这是《论语》开篇的第一章，宋代大儒朱熹对此评价极高，说孔子的这几句话“所记多务本之意，乃入道之门、积德之基、学者之先务也”。
纵观人的一生也不外乎三样事情最重要，即：自我学习、人际交往、提高道德修养。
在开篇，孔子首先提出“学而时习之，不亦说乎”，集中体现了孔子的教育理念。
这句话有两层含义：一是学习很重要，二是在学习中要讲究方法，即时常温习和实践，带着快乐的情绪去学习。
人生有涯，而学无止境，无论是古代还是现在，学习永远是人一生中的头等大事。
“有朋自远方来，不亦乐乎?”强调的是人际交往。
人是群居动物，任何人都不能脱离群体而孤立存在。
朋友是性格相仿、志趣相投、文化层次相近、心灵相通的人。
好的朋友，既是益友，又是良师，所以，任何人如果没有良好的社交就不能有长远的发展和进步。
“人不知，而不愠”强调的则是人的道德修养和自我人格的塑造。
对于别人的不理解不去恼怒和怪罪，体现的是君子宽以待人的大度风范，也是儒家所要求的作为君子的最基本的要求。
成为别人眼中的焦点并不重要，重要的是要有一颗谦恭的心和一双善于发现的眼睛，你若芳香，蝴蝶自来，是金子终会发光。
论语读书心得七年级作文500字【篇2】子曰：““人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。
”这句话出自《论语》中为政篇内，意思是：一个人不讲信用，这样的人还能做什么呢?就好像大车没有、小车没有軏一样，它们靠什么行走呢?如今，信誉已成为一个人的无形资产，没有它，我们将寸步难行。
一个人的信誉千金难买，它既是一种品质的外在体现，也是无法衡量的财富。
我们的信誉决定了许多方面自己所处的地位，别人对自己的评价等。
信誉即信用、名誉，一个守信的人，经过不断与别人交往，自己的信誉越来越高，那么人传人，名誉便有了。
论语读书心得初一话题作文800字(精选5篇)
论语读书心得初一话题作文800字(精选5篇)论语读书心得初一话题作文800字篇1读了《论语》一书，我感触很深，不但学到了许多知识，而且还使我的精神世界得到了升华。
所谓《论语》，即孔子及其弟子编纂的关于孔子言行的记录，它是我国一部最早的语录体散文，其作者孔子是儒家学派的创始人，他是春秋末期伟大的思想家、政治家，也是我国古代最早的文艺理论批判家，还是我国第一个系统阐述教育思想的教育家，他的教育思想和教育方法对中国的.教育产生了巨大的深远影响。
《论语》一书是孔子学说的体现，孔子学说的核心是“仁”，即“爱人”这是孔子认为的最高的道德准则和品质。
其中几则令我印象颇深。
第一则当然就是开篇第一章的第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎!人不知而不愠，不亦君子乎!”意思是：学习知识以后，在一定的时候温习它，不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友从远处而来，不也是快乐的嘛!别人不理解我，我也不恼怒，不也是一位道德修养高的人嘛!多么勤奋的人，多么乐观的人，多么大度的人，这样的人不为君子谁为君子?这值得我们学习。
学后复习，不仅会加强对所学知识的印象，还会从旧的知识中领悟到新的东西，就是“温故而知新”，这样岂不是一举两得?有志同道合的人从远而来，大家在一起讨论共同的兴趣、共同的喜好，一起交流生活、交流学习，真的是很快乐。
别人不理解自己，这是很正常的事，因为世界上有这么多人，每个人的思想、喜好都不相同，我们没有必要去为此恼恨、恼怒，应该用宽容大度的心去理解别人，去原谅别人，这样的人才可以被称得“君子”。
孔子不仅仅是勤奋、乐观、大度的人，还是一个谦虚的人，在述而第七中的第二则：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”把所学的知识默默地记在心里，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，做到了哪些呢?孔子真是太谦虚了，作为儒家学派的创始人，所说所做有很多都对后世产生了深远的影响，一个如此重要的伟人，还说出如此自谦的话，的确值得我们学习。
论语作文(通用10篇)
论语作文(通用10篇)论语作文篇1高山之所以高，是因为它不嫌弃一粒粒比自己小的石子。
密林之所以密，是因为它不嫌弃一棵棵比自己小的树苗。
——题记《论语》是儒家学派的著作之一，记录了孔子与其弟子的言行。
其中不少言论富含哲理，闪烁着智慧的光芒。
读了这篇著作，我受益匪浅，不仅对孔子了解的更深更多，还知道了许多读书学习的方法和为人处事的道理。
这本书，记载着孔子说的每一句有道理的话。
“三人行，必有我师焉。
”表现了孔子好问好学的学习精神，他自己成了老师，但仍然不断求学，而我们，遇到一点点奖励就万分骄傲，遇到小小的困难就不理不睬。
这句话告诉我们这样一个道理：生活中我们常常能接触到有长处的人。
这些长处值得我们学习。
因为只有谦虚，才能有进步。
所以，我们应该放下骄傲，虚心向别人请教。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，我对这句也有了深刻的理解，它说的是：只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害。
我觉得很有道理，作为当代的中学生，学习重要，学习方法更为重要，如果只是死读书，肯定没有多少收获，所以就应该将读书和思考紧密结合起来，才会有所收益。
论语中还有一话我也很喜欢：“己所不欲，勿施于人”。
意思是我不喜欢的，你肯定也不喜欢，所以我不会给你，他不愿意做我肯定也不愿意做，所以你不会勉强我去做这件事情。
让我深刻领悟到，做人应该学会换位思考，绝不要强人所难。
《论语》是中华民族文化的精华，我们应该认真地去读。
它深深地影响了我们的生活，其中所蕴含的丰富哲理启迪着我们的心灵，它告诉了我们如何为人处世，修身养性。
《论语》，我喜欢!论语作文篇2作为一名曲阜人，如果不读论语，可以说是极大的资源浪费。
当你忙碌了一整天之后，吃完晚饭，在家里泡上一杯热茶，拿起论语细细品味，真是一种享受啊!上学时，看着人家背《论语》也跟着背了不少，通过资料书浅显的弄懂了意思，但当时只是把它当成一种任务而已，从来没有一种享受的感觉。
现在，随着年龄的增长，随着阅历的增加，感觉《论语》越来越难读懂了，有时看上一则，会品味半天，感觉还挺有滋味的呢。
论语初中作文范文
《论语》是我国古代文化的瑰宝之一，也是中华民族的精神财富。
其所包含的智慧和哲理，对我们的人生观、价值观、道德观等方面都有着深远的影响。
在初中阶段，学习《论语》是非常重要的一课，本文将从三个方面来探讨《论语》对我们初中生的意义。
一、情感促进《论语》中所涉及的很多故事，都是通过语言、情节及人物性格的描写，能够使人们感同身受，产生情感共鸣。
比如，孔子与他的弟子们之间的生情谊、友谊，以及他们相互之间的感人故事，都能够深深地打动我们的心灵，促进我们的感情交流。
孔子说：“父母在，不远游；游必有方。
”这句话告诉我们：在父母身边，应该多陪伴他们，不要轻易离开，出门也应该有一个明确的目的和方向。
这种亲情是无法用言语来形容的。
孝顺父母也不仅仅是一种道德，更是一种对家庭、对人类文明的贡献。
二、智慧启示《论语》中还包含了很多关于人生哲学、感悟、处世方法等方面的智慧启示。
这些启示对我们的成长、发展有着深远的影响。
比如，孔子说："三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句话告诉我们：在日常生活中，遇到困难或是不懂的事情，要虚心向他人学习，借鉴别人的优点，道其不足，不断完善自己。
再比如，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话告诉我们：学习要在不断地复习中加深印象，只有在得到充分巩固和理解之后，才能真正地掌握知识。
这种方法对于初中生们的学习尤为重要。
三、道德提升《论语》中所提到的“仁、义、礼、智、信”等道德理念，对我们初中生的道德修养有着很好的提升作用。
孔子说：“己所不欲，勿施于人。
”这句话提醒我们：做人要遵循道德规范，不要做出自己不喜欢的事情，也不要给别人带来伤害。
还有，孔子说：“君子不以言举人，不以人废言。
”这句话告诉我们，不能只看人的外表，而忽略了内在的品德。
要评价一个人必须从多个方面考虑，不能片面、偏狭地看待问题。
学习《论语》对于我们初中生来说，其意义不仅在于智慧启示方面，也在于情感促进和道德提升上。
初一抒情散文：国学经典之《论语》
兵家史书之瑰宝，博大精深；兵书理论之宝库，包罗万象；兵学圣典之美誉，威名远扬；归纳演绎之逻辑，缜密严谨；启迪人生之智慧，精髓宏瞻；阐释儒
道之传统，淋漓尽致。
——题记
从三皇五帝的太平盛世，到春秋战国的风云变幻；从盛唐气象的博大雄浑，到宋代词篇的婉转豪迈……我们的祖先为后人留下了众多的文化瑰宝，而国学经典代表《论语》更是全世界的精神财富！
《论语》是一部记录了孔子及其弟子言行的着作，因集中表现了孔子的学说和思想，成为儒家的经典着作之一。
孔子的学说的核心——仁，贯穿《论语》。
《论语·卫灵公》中，孔子用一句“志士仁人，无求生以害人，有杀身已成仁，”照亮了中国两千多年的历史进程。
《论语》居“四书”之首，对中国社会起到了深远影响！
据说，宋朝开国宰相赵普每天回家都关起房门苦读。
后来，家里人发现，他的书箱里藏的只有一部《论语》。
有一次，宋太宗和赵论语普闲聊，便问道：“有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？”赵普老老实实的回答说：“臣所知道的，确实不超出《论语》。
过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便足以使天下太平了。
”于是有了“半部《论语》治天下”的说法。
纵观整部《论语》，相信你一定会感受到中华文明，感受到人性的光辉，感受到文学精髓。
你也一定会在《论语》中，受益匪浅！
棠湖中学实验学校初一：周建。
《论语》中的智慧初一作文800字【精选】
《论语》中的智慧初一作文800字【精选】论语》让我更加完善了自己过好每一天的态度与方法，使我的心灵被滋润的芳香馥郁....下面给大家带来一些关于《论语》中的智慧初一作文800字【精选】，希望对大家有所帮助。
《论语》中的智慧初一作文800字【精选】1我在这一学期有幸学习了《论语》这本书，《论语》是儒家学派的经典着作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
子曰：君子不重则不威，学则不固主忠信，无友不如己者，过，则无惮改。
意思是，人如果不自重，威信就不如别人，学习也需要经常巩固知识。
才能对学习得到有效的帮助。
这句话使我想到了我自己以前的一言一行。
以前，我总是大大咧咧的，一点都不够稳重，引来许多人的指责。
玩起来，那可以说连自己姓什么都不知道了。
记得有一次参加赵怡歌组织的“秘密”活动，很晚回家。
爸爸妈妈东找西找都找不到我，使他们非常担心、伤心。
同时这件事情被同学们知道后，自己的面子也在同学面前丢的一干二净，招来同学们的冷眼相待。
有时候在课堂上我也和班上的男生嘻嘻哈哈，不认真听课导致学习成绩下降，好多女生都不喜欢和我做朋友了。
沮丧之余我学习了《论语》，其中的“无友不如己者，过，则无惮改”等句，知道了自己不能经常和那些“道德品行不如自己的人”混在一起甚至成为朋友。
如果这样，你在别人眼中的形象便会一落千丈，自己的威信也就很难树立起来。
想到这我停止了行动、远离他们，自己的心也安分下来了。
学习上、生活上有困难我会找老师、找同学帮助解决。
现在值日中，我是能干的组织者，课间我和大家一起讨论难题、分享读书感受、解决班级问题。
学习了《论语》的“学而篇”，使我明白了做人的很多道理。
现在的我，已经变得懂事多了，当我言辞不当、行为不合学生行为规范时，我就会想起《论语》中老师教给我们的内容。
“学而篇”不仅讲了学习，也讲了做人的道理。
子曰：“巧言令色，鲜矣人。
再读《论语》抒情散文
《论语》是一本书，是儒文化言与行的规范，然而它早已超越了书的内质与范畴，而是以一种汽化又实质的思想，以其质朴宽厚而谦恭的深情滋衍着人，感染着人。
清幽的灯光悠悠的洒落床头，披衣而坐，捧一本《论语》，自千年外古朴淡雅的方块字追寻千年里质朴悠长的气息。
文字与灯光互溶交织，思想在历史的洗涤里愈发显得利落透净。
凝神思索，意动神怡，仿佛在柔和的灯火里穿过了千年岁月的太息，在时间的弄堂里追寻窥视到了那个淡然优雅又有点忧郁的神情。
《论语》是一部记载着孔子及其弟子言行的书，然而自其诞生之日起，就注定了它不仅仅只是一部书。
每一次轻抚这本薄薄的书时，心底总会不由自主的叩问：那宽大绰约的袖袍，恬淡从容的神情里究竟有着怎样的魔力，将二十篇，四百九十三章文字凝结成惶惶中华文人的人格，汇聚出泱泱大国里博大精深的浩然正气，鼎立成炎黄子孙立身处世的良知丰碑？《论语》，无论过往的历史怎样，面对它，我们都应以一种最为谦和的心态来凝视，学而不厌，诲人不倦。
时光荏苒，在逝去的两千五百多年里，《论语》如一条幽深广阔的河流贯穿于中国政治、经济、文化、哲学、道德、伦理等领域，以一种最为神奇而神圣的气质串联着中国文人知识分子的命运，并在广度与深度中影响牵连着中华文化的脉络与走向，在深深浅浅，或紧或慢，或艰或难的步履中塑造与构建着中国国人的人格与内核。
《论语》是一本书，是儒文化言与行的规范，然而它早已超越了书的内质与范畴，而是以一种汽化又实质的思想，以其质朴宽厚而谦恭的深情滋衍着人，感染着人。
将灵魂上升为博大的情怀，以其迷离的形态注视引领着属于中国亦属于世界的时代。
“学而时习之，不亦悦乎”，诉说着中华民族的勤劳与醇厚；“有朋自远方来，不亦乐乎”，吟唱着黄皮肤黑眼睛的古老群体的热情与豁达；“仁者，爱人。
己所不欲，勿施于人”，以自己的感知演绎着超越时代超越国格的人本情怀；“巧言令色，鲜仁矣”，彰显着华夏子孙血脉里的质朴纯真与实诚；“吾日三省乎吾身”，以一种叩问与警示的清醒来彰显着人，书写着人。
散文：关于论语学习文章
《论语》这部书，教给我们很多处世的方法，做人的规矩。
这些道理看起来很朴素。
让我们一起随着论语，一起跨越千年时空，找寻孔老夫子留给我们的智慧。
下面是小编为你整理的关于论语学习文章，希望对你有用!关于论语学习文章1:千年的智慧——《论语》作者：韩之乔童年时读《论语》，不知其意，体会不到妙处;少年时读《论语》，觉得蛮值得荒唐言，认为它早已不适用于现代社会;而今我再次捧起《论语》的时候，对千年古人的智慧油然起敬。
“学而时习之，不亦说乎?”我反复品味着这句话，说不出的意蕴在心中环旋。
一直以来，我认为学习是功利的，学习就是为了找一份好的，体面的工作。
我把学习当做任务一样完成，久而久之，觉得学习很累，很有负担。
但是当我几天没有学习之后，莫名的空虚感围绕在我身旁，感觉自己已经退化成动物，没有了思想。
于是我读了一些书，读完之后，内心无名的欣慰。
是啊!时常学习，这难道不是一件快乐的事情吗?“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”读来五味杂陈，孔子告诫了人们几千年的“诚信无价”，现在我们仍然陷在诚信危机的泥沼中不能自拔。
为什么我们的老祖先告诫了我们几千年，我们还是处在诚信的危机之中呢?人如果没有信用，就像牛车没有輗，马车没有軏一样，是行走不了的。
在我从小的学习中早已熟知这样的道理，可一旦出现了要舍我利益而维护诚信时，我们犹豫了，我们想到了如果舍掉我们的利益，那么我们会处在什么样的境地之中生活，最后我们选择了舍信求利。
但是我们却在这一过程中的得到了很多痛苦和惩罚：朋友的疏远，亲人的离开，社会的混乱，我们自身的健康……“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”这是一句份量何其重的警告啊!“子曰：‘为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之’。
”读到这句话时，只是慨叹古代的外交辞令要经过多少人的心血和付出!当再读这句话时，心中更是敬佩：治理一个国家需要有一整套严谨的系统流程，需要有严密的制度和人们各司其职，这样，国家才能顺利运行进而国泰民安。
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七年级抒情散文:国学经典之《论语》
兵家史书之瑰宝，博大精深；兵书理论之宝库，包罗万象；兵学圣典之美誉，威名远扬；归纳演绎之逻辑，缜密严谨；启迪人生之智慧，精髓宏瞻；阐释儒道之传统，淋漓尽致。
——题记
从三皇五帝的太平盛世，到春秋战国的风云变幻；从盛唐气象的博大雄浑，到宋代词篇的婉转豪迈……我们的祖先为后人留下了众多的文化瑰宝，而国学经典代表《论语》更是全世界的精神财富！
《论语》是一部记录了孔子及其弟子言行的着作，因集中表现了孔子的学说和思想，成为儒家的经典着作之一。
孔子的学说的核心——仁，贯穿《论语》。
《论语·卫灵公》中，孔子用一句“志士仁人，无求生以害人，有杀身已成仁，”照亮了中国两千多年的历史进程。
《论语》居“四书”之首，对中国社会起到了深远影响！
据说，宋朝开国宰相赵普每天回家都关起房门苦读。
后来，家里人发现，他的书箱里藏的只有一部《论语》。
有
一次，宋太宗和赵论语普闲聊，便问道：“有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？”赵普老老实实的回答说：“臣所知道的，确实不超出《论语》。
过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便足以使天下太平了。
”于是有了“半部《论语》治天下”的说法。
纵观整部《论语》，相信你一定会感受到中华文明，感受到人性的光辉，感受到文学精髓。
你也一定会在《论语》中，受益匪浅！
棠湖中学实验学校初一：周建。