《与时间赛跑的人》阅读训练
《和时间赛跑》阅读练习题
《和时间赛跑》阅读练习题xx“不教一日闲过”xx爷爷是我国现代有名的国画大师。
齐白石爷爷一世勤苦勤劳。
他有一句名言：“不教一日闲过”。
为了激励自己，他把这句话写成条幅，挂在墙上。
有年元宵节，大家都在尽兴嬉戏，他却在屋内写诗作画。
玩龙灯的同乡知道他没时间出去，就把龙灯送到他家院子里，演给他看。
因为全神贯注的作画，他一点也不知道。
玩龙灯的走后，他才想起来问：“龙灯怎么还没来 ?”假如因为各种原由，他一天未作画，次日就必定补上，有时连午餐都忘记吃了。
一次家人催他吃午餐，一看他在画上的题字就理解了：“昨日狂风雨，未曾作画，今朝特此补上。
不教一日闲过。
”齐白石爷爷 90 诞辰那一天，庆祝的人纷至沓来，送走了一批又迎来一批，等到送走最后一批，已经是深夜。
老人实在疲备，只得上床睡了。
次日一早，起床后顾不得吃早饭，就走到画室摊纸挥毫画起来，画了一张又一张，家人劝他吃饭，他说：“别急，等画完了 5 张再说。
昨天诞辰没作画，今日追画几张，补昨天的闲过呀 ! ”1、选择带点字的意思。
(1)尽兴a.完b.死亡c.所有用出d.使劲达成(2)不教一日闲过a.没有事情，没有活力b.不在使用中c.与正事没关d.安闲2、齐白石作画很投入，文中有个句子写出了他的着迷，请你找一找，写在下边。
______________________________________________________________3、短文用哪两件事写了然齐白石爷爷一世勤劳作画?(用简短的语句归纳 )3、读了这篇短文，你有什么启迪?xx的一世有位记者问爱迪生：“你已经 75 岁了，打算什么时候退休呢?”爱迪生摆出一副十分犯难的样子，对他说：“糟糕，这个问题我活到此刻还没来得及考虑呢 ! ”致力于发明研究的爱迪生，从 20 多岁开始研究电灯，历时十余年。
为了研制出更多、更好的电灯，他先后采用了 6000 多种不一样的物质做灯丝试验，常常是连续工作 24 小时。
人教新课标版语文三下第13课《和时间赛跑》练习卷(解析版).doc
人教新课标版语文三下第13课《和时间赛跑》练习卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________l3 . 照样子，写一写。
一圈一圈 ( ) ( ) ( )断断续续 ( ) ( ) ( )4 . 补充词语。
光阴( ) 日月( ) ( )无穷排除( ) ( )的日子 ( )的路线5 . 填一填，读一读。
（1）少壮不努力，( )。
（2）花有重日开，( )。
（3）一日之计在于晨，( )。
（4）黑发不知勤学早，( )。
6 . 仿写句子。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步。
7 . 阅读理解题。
读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
人教版语文三年级下册第四组第13课《和时间赛跑》同步练习
人教版语文三年级下册第四组第13课《和时间赛跑》同步练习填空题按拼音写汉字。
jiāng láiyōu shāngsuīránkuáng bēnshǔjiàzīwèi【答案】将来；忧伤；虽然；狂奔；暑假；滋味【解析】将来：未来。
忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。
每个人都有七情六欲。
忧伤只是其中一种，是被动消极的情绪，忧伤是人的一种心理感受，是一种不快乐、不高兴的表现。
虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。
狂奔：狂奔就是发疯了似地奔跑。
暑假：是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。
滋味：美味；味道；苦乐感受。
填空题多音字组词。
奔bēn bèn和héhú【答案】奔驰；投奔；和谐；和了【解析】奔bēn急走，跑：奔跑。
奔驰。
奔突（横冲直撞；奔驰）。
bèn 直往，趋向：投奔。
奔东走。
和hé相安，谐调：和美。
和睦。
和谐。
和声。
和合hú打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。
填空题我是拼音小能手，写出带横线字的拼音。
安慰光阴似箭岁月如梭庭院喘气赢了暑假受益无穷【答案】wèi；jiàn；suō；tíng；chuǎn；yíng；shǔ；yì【解析】安慰：劝说安慰指劝解安慰。
光阴似箭：光阴:时间。
时间如箭，迅速流逝。
形容时间过得极快。
岁月如梭：形容时光消逝如织布机上的梭子一样快。
庭院：指建筑物（包括亭、台、楼、榭）前后左右或被建筑物包围的场地通称为庭或庭院。
喘气：急促地呼吸。
有时亦指紧张活动中的短暂休息。
受益无穷：收获很大。
益不是利益,是好处。
无穷是没有尽头的意思,这里是为了说明受益之大。
填空题写出近义词。
忧伤──哀痛──持续──欺骗──假若──【答案】悲伤；悲痛；连续；哄骗；假设【解析】忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。
哀痛：意为悲伤。
持续：无间隔,连续不断。
三年级语文下第13课《和时间赛跑》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
三年级语文下第13课《和时间赛跑》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级语文下册第13课《和时间赛跑》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册13、和时间赛跑知识积累一、拼一拼，写一写。
jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán（）（）（）（）kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi （）（）（）（）二、比一比，组词语。
著（）赛（）蔚（）迷（）暑（）寒（）慰（）谜（）三、照样子，填一填。
金→（钅）→（铁）衣→（）→耳→（）→（）穴→（）→（）竹→（）→（）足→（）→（）四、填关联词语。
1、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。
2、他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话：外祖母永远不会回来了。
五、填一填，读一读。
1、少壮不努力，（）。
2、花有重日开，（）。
3、一日之际在于晨，（）。
4、黑发不知勤学早，（）。
六、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。
发展练习快乐阅读大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。
到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。
到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。
妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。
这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。
大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。
过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊爱护我的孩子吧我的身体健壮了你们的生活才会更加美好积累1、为加点字选择正确的读音。
乘（chéngchèng）凉枯草日晒炎热2.请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。
部编版四年级语文上册第六单元提升试卷附答案
部编版四年级语文上册第六单元提升试卷一、基础知识。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）看到他出丑，全班同学哄．（hōnɡhònɡhǒnɡ）堂大笑，他羞愧地哭起来，老师制止了同学们的起哄．（hōnɡhònɡhǒnɡ），轻声细语地哄．（hōnɡhònɡhǒnɡ）他。
（2）池塘里的荷花刚刚露．（lòu lù）出尖尖的一角．（jiǎo jué），就被他旋．（xuán xuàn）风般折断了。
2. 看拼音，写词语。
kuì bài shèn zhì táo tuō yóu qí chuí bèi（）（）（）（（）qíng kuàng lǒng zhào shī bài wò shǒu wā tǔ（）（）（）（）（）3. 把下面的四字词语补充完整。
（）缘（）故通（）达（）（）头（）气顾（）思（）（）整（）鼓摇（）晃（）（）（）勃勃不可（）（）4. 根据句子的意思，选择破折号的作用。
A.表示解释说明B. 表示语音的延长C.表示意思的转换、跳跃或转折（1）我本来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!（）（2）我大声哭喊道：“鹅要吃我了!呜——呜——呜——”（）（3）我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢!（）5.从“生气、快乐、着急”中选择一个，用动作描写来表现它。
6.“这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
”这句话运用的修辞手法，把比作，形象地描写出。
7.“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来。
”这句话抓住鹅的、进行描写，运用的修辞手法写出鹅的样子。
和时间赛跑阅读答案
读小学的时候，我的外祖母过世了。
外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。
他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。
你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我感觉得有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
而或许明年飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得那么飞快，使我的幼小的心灵里不只是着急，而是悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。
以后我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过的时间，我都快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。
那几步很小很小，用途却很大很大。
如果将来有什么要教给我的孩子，我会告诉他，假若你一直和时间比赛，你就可以成功。
人教版语文三年级下册第四组第13课《和时间赛跑》同步练习(II )卷
人教版语文三年级下册第四组第13课《和时间赛跑》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共140分)1. （9分）按课文《和时间赛跑》原文填空。
①我常做这样的游戏，有时和________赛跑，有时和________比赛，有时一个暑假的作业，我________就做完了。
从中我明白了，假若你一直和________赛跑，你就可以________。
②我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地________了山头，就知道一天真的________了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有________的太阳了。
所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，________”这句话。
2. （10分）我知道先比一比，再组词。
峡________ 暂________ 怜________ 暴________ 洪________狭________ 崭________ 邻________ 瀑________ 拱________3. （10分）照样子，填一填。
例：金—（钅）—（铁）衣—________—________耳—________—________穴—________—________竹—________—________足—________—________4. （4分）联系古诗，解释下列词语。
留连：________恰恰：________御柳：________自在：________5. （6分）填上合适的词语。
①________的日子 ________的滋味 ________的路线 ________的时候②________地跑着 ________地跳6. （6分）组词语。
园________ 在________ 细________圆________ 再________ 发________7. （12分）选字填空。
人教新课标三年级下册《第13课_和时间赛跑》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷(2)
人教新课标三年级下册《第13课和时间赛跑》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、阅读1. 阅读片段，完成练习时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
（1）选段中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？________（2）选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？我也能写出自己与时间赛跑的事情。
①________②________③________④________⑤（写写自己）________（3）仿照画线句子写一句话。
________（4）“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？________（5）你还知道哪些珍惜时间的谚语？________2. 课外阅读。
美丽的“小花鹿”去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
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【推荐下载】和时间赛跑阅读答案-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==和时间赛跑阅读答案读小学的时候，我的外祖母过世了。
外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。
他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。
你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我感觉得有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
而或许明年飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得那么飞快，使我的幼小的心灵里不只是着急，而是悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。
以后我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过的时间，我都快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
小学语文《和时间赛跑》阅读题和答案
小学语文《和时间赛跑》阅读题和答案读小学的时候，我的外祖母过世了。
外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。
他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。
你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我感觉得有一种说不出的滋味。
1315．161718将追赶什么？请以“我追赶……”为话题写一段话。
（不超过80字）（2分）参考答案：13、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。
14、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。
15、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。
16、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。
理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。
17、珍惜光阴，不虚度有限的时间。
18、这个你自己写吧~~~~好！。
小学三年级阅读练习：《和时间赛跑》
小学三年级阅读练习：《和时间赛跑》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文阅读训练题(5篇,附答案)
一、和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
练一练1.先说说“受益匪浅”的意思，再造句。
解释:___________________________________________________________________造句:____________________________________________________________________2.在文章中找出“我”对时间的认识的3句话（用“曲线”在文章中画出），写出这3句话的意思。
小学语文中高年级阅读理解附答案和时间赛跑
小学语文中高年级阅读理解附答案和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
练一练1.先说说“受益匪浅”的意思，再造句。
和时间赛跑的人
和时间赛跑的人时间，是一位永恒的裁判，它不会偏袒，也不会心软。
而我们，是时间的奔跑者，每个人都在与时间赛跑。
有人能够在有限的时间内取得巨大的成就，而有人却一事无成。
那些能够在时间的压力下迎难而上，不断超越自我，最终成功的人，他们是如何做到的呢？首先，时间的利用是他们成功的关键。
他们懂得时间的珍贵，明白时间就是金钱。
因此，他们会制定合理的计划，合理安排自己的时间。
他们会将目标细分成小的任务，然后逐个击破。
他们会利用碎片时间，比如在公交车上阅读、在午休时间思考问题。
他们会时刻保持高度的效率，不浪费时间在无意义的事情上。
他们知道，时间一旦过去，就无法再回来，所以他们会珍惜每一分每一秒。
其次，他们懂得时间管理的艺术。
他们知道如何合理分配自己的时间，将时间用在最重要的事情上。
他们会根据任务的紧急程度和重要程度来安排时间的优先级。
他们会设定明确的目标，并制定详细的计划来实现这些目标。
他们会学会拒绝那些会浪费他们时间的事情，只专注于对他们有益的事情。
他们会利用工具来帮助他们更好地管理时间，比如使用时间管理软件、制定时间表等。
此外，他们具备良好的自我管理能力。
他们懂得如何管理自己的情绪和精力，以保持高效的工作状态。
他们会养成良好的习惯，比如早起、定期锻炼身体、保持良好的饮食习惯等。
他们会学会放松自己，给自己一些休息的时间。
他们知道，只有保持身心的健康，才能更好地应对时间的挑战。
最后，他们拥有坚定的意志和毅力。
他们知道，时间是一位严苛的裁判，只有经过长时间的坚持和努力，才能取得成功。
他们会面对困难和挫折，从失败中吸取教训，不断调整自己的策略和方法。
他们会时刻保持积极的心态，相信自己能够战胜时间，实现自己的目标。
他们会不断学习和成长，不断提升自己的能力和素质。
在和时间的赛跑中，我们每个人都是平等的。
没有人可以逃避时间的审判，也没有人可以抵挡时间的推移。
但是，我们可以选择如何面对时间，如何利用时间。
那些能够合理利用时间，高效管理时间，保持良好的自我管理能力，拥有坚定意志和毅力的人，才能在时间的赛道上驰骋，最终超越自我，达到成功的彼岸。
人教版语文三年级下册第四组第13课《和时间赛跑》同步练习
人教版语文三年级下册第四组第13课《和时间赛跑》同步练习一、基础题 (共24题；共221分)1．（12分）按拼音写汉字。
jiāng lái yōu shāng suī ránkuáng bēn shǔ jiàzī wèi2．（8分）多音字组词。
奔bēn bèn和héhú3．（16分）我是拼音小能手，写出带横线字的拼音。
安慰光阴似箭岁月如梭庭院喘气赢了暑假受益无穷4．（10分）写出近义词。
忧伤──哀痛──持续──欺骗──假若──5．（10分）写出反义词。
哀痛──持续──忧伤—飞快—成功—6．（20分）比一比，组词语。
随访堂镜调腿坊常境凋7．（14分）用“一边……一边……”造句。
①妈妈一边一边。
②王老师一边一边。
③一边一边。
8．（8分）读一读《和时间赛跑》，写一些。
外祖母生前最我，后来的二十年里，我因此，你一直和时间，你就可以成功。
9．（24分）在括号内填入适当的方位词，组成词语。
行效张望顾盼辕辙仆继腔调10．（8分）花落谁家。
漆黑黑暗①他见周围一片，就抡起大斧头，朝眼前的猛劈过去。
逐渐逐步①奶奶的身体状况好转。
②小军的学习成绩正在提高。
11．（5分）将两句话合成一句话。
①他爱深读书。
他爱做读书笔记。
②他从来不说谎。
大家很信任他。
12．（5分）按要求写句子。
①狐狸很狡猾。
（写成拟人句）②教室里真安静。
（写成夸张句）③花儿随风飘动。
（写成拟人句）13．（5分）修改病句。
①我断定这件好事可能是刘强做的。
②吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。
③气象台预报说下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。
14．（8分）我会选。
①小鸟扇(shān shàn)动着翅膀在天空中飞来飞去。
②爷爷手里握着一把扇(shān shàn)子。
③秋雨像一把钥匙，趁你没(méi mò)留意，把秋天的大门打开了。
④这场雨太大，路上的积水没(méi mò)过了行人的膝盖。
最新和时间赛跑阅读答案四年级范文9篇
最新和时间赛跑阅读答案四年级范文9篇也许很多问题真的会给我们答案，但在这个过程中，很多人会发现一些不清楚的原因。
也许从来没有什么问题，真的能麻烦你，能克制你的耐心，除了你自己，就像三毛在他的书里曾经写的，除非你自己帮自己，别人帮不了你。
也许在这样的道路上，我们所谓的成长，就是逐渐发现自己，看清自己，完善自己的过程。
可能有一种感觉，太多的电视剧不是我们喜欢看的，但是我们一直在坚持不懈地寻找适合自己类型的东西，无论是电视剧还是小说，或者是人生路上的每一种作品。
其实很多事情都是这样的。
如果我们真的想明白，你就会知道，这些东西，只要我们想，都能看得一清二楚。
但是，当时所有等待的理由都有一个看不清楚的结局。
如果能在晚上做完题，就明白了，但这都要看环境。
真正的风吹来，你会觉得每一次默契都是天生的。
今天看了《争分夺秒》和《时间老人的礼物》这两篇课文，受益匪浅。
这两篇课文主要讲的是时间老人给我们每个人的礼物——时间是一样的，看你怎么用。
如果你好好利用它，时间对你会有很大的用处。
如果你不好好利用，时间对你来说就没有意义了。
我也是。
我也想把时间当成海绵里的水。
挤一挤，总会有的。
这些课文给了我很大的启发就像鲁迅先生说的:“时间就是生命，无端浪费时间，其实等于杀了钱。
”以后我会好好学习，做一个珍惜时间，战胜时间的人，以此回报父母和老师的恩情。
天空中有多少颗星星？我不知道。
也许有无数颗星星。
银河系在宇宙中有多远？很远很远。
你清澈的眼睛里有什么？……幼稚的少年穿很酷的衣服。
夏天凉凉的草帽遮住了夏天的炎热，站在两三米开外，微微回头，露出一抹绿色的笑容，甜甜的，有点涩。
白色裙带风飘，如三月的柳絮。
他正处于繁荣之中，但在那条街上，他留下了一串背影。
单纯的友谊，是岁月痕迹下磨去的遗产。
回头看那个离开的年轻人，里面有留恋，有勉强，有淡淡的苦涩。
是什么让你清澈的眼睛里带着一丝苦涩？不要骗我，告诉我，这是令人不安的繁荣，这不利于这里的新鲜。
课外阅读练习《和时间赛跑》（通用17篇）
课外阅读练习《和时间赛跑》（通用17篇）课外阅读练习《和时间赛跑》篇1和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母过世了。
外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。
你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你也会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
………时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急，而是悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回家，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。
以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
……如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功！1.写出下列词语的。
（3分）排除（）哀痛（）安慰（）2.你能写出几句关于时间的谚语或名言吗？（4分）①②3.能用一两句话概括短文的主要内容吗？（4分）4.短文中有两处省略号，你知道它们分别省略了什么吗？（4分）5.联系生活中的事例，谈谈你从短文中获得的启示。
（5分）课外阅读练习《和时间赛跑》篇2【目标导航】1、会认6个生字，会写13个生宇。
2019-2020学年度小学语文五年级下[第四单元16 与时间赛跑]西师大版习题精选[含答案解析]六
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2019-2020学年度小学语文五年级下[第四单元16 与时间赛跑]西师大版习题精选[含答案解析]六第1题【填空题】读一读，选一选，我知道“益”在句子里的意思。
“益”的意思：增加；利，有好处；更加；①我们要多做一些有益______的事。
②经常坚持体育锻炼，可以延年益______寿。
③我们的祖国日益______强大。
④多读一些课外书籍，我们会受益______匪浅。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】补写珍惜时间的名言、谚语。
①______，一寸光阴不可轻。
（宋）朱熹②合理安排时间，______。
（英国）培根③______，就等于失去所有时间。
（德国）贝纳姆【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词。
忧伤──______ 哀痛──______ 持续──______欺骗──______ 假若──______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给划线的字选择正确的读音。
哀(āi ǎi)痛______ 虽(suī suí)然______ 假若(ruò nuò) ______ 赢(yín yíng)得______与(yǔ yù)其______? 日月如梭(suō shuō) ______? 加把劲(jìn ?jìng) ______ 光阴似(sì ?shì)箭______A、āiB、suīC、ruòD、yíngE、yǔF、suōG、jìnH、sì【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】花落谁家。
漆黑黑暗①他见周围一片______，就抡起大斧头，朝眼前的______猛劈过去。
逐渐逐步① 奶奶的身体状况______好转。
② 小军的学习成绩正在______提高。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】补充词语。
光阴______ 日月______ ______无穷排除______ ______的日子______的路线【答案】：【解析】：第8题【问答题】根据课文《和时间赛跑》，写出对句子的理解。
《与时间赛跑的人》阅读训练
阅读下面的文字，完成7~9题。
与时间赛跑的人王溱“您亲自送？”“必须的，不但亲自送，还要亲自接！进去时我们要拥抱，出来时也要拥抱。
这些都是年轻啊，我要对她们负责，就像对待自己的孩子一样。
”“进入那样的环境，她们的情绪怎么样？”“都很好，没有一个哭鼻子的，干劲很大。
武汉本地的护士看了都感动，直翘大拇指。
”“患者知道你们是来自青岛吗？”“知道，我们医护服上都写着‘青岛’两个字。
”“你们还有多久可以回青岛？”“这个不好说。
我们现在接收的患者大都年纪比较大，重症多，不过总体情况还不错。
但是不管怎样，我们都会扎扎实实地尽最大力量去做好。
”……2月12日上午，我终于拨通位兰玲的电话。
当时，她刚刚把一批护士送进隔离病房。
我还想问问更多的情况，电话那头却传来一片嘈杂和说话声。
“这边太忙了，实在对不起！”位兰玲匆匆挂断了电话。
我一直想与位兰玲通个话，了解她去武汉后的情况，但始终联系不上。
后来，我从位兰玲的工作单位——青岛市立医院得知，所有援助武汉的人都忙得不可开交。
2月9日，来自青岛各大医院的一百三十二名医护人员乘飞机抵达武汉，落地后立即分发从青岛带来的各种物资，拆装设备，调试仪器……当天晚上，医疗队就召开会议，成立临时党支部，位兰玲被选为支部委员，并担任护理主管。
本来，按照位兰玲的年龄，这次可以不上“前线”；本来，她计划去国外照看即将生产的女儿；本来，地今年就可以申请提前退休在家享享清福……然而当医院征求意见的时候，她毫不犹豫地说：我去。
我是军人出身，战士就要上战场，到疫情最严峻的前线去！位兰玲是“老战士”了。
她在急诊战线上工作了二十多年。
最让她自豪的，是她参加过2003年抗击非典的斗争。
非典肆虐初期，在青岛市立医院急诊科担任护士长的位兰玲，肩负起发热门诊的组建工作。
门诊建成不久，一例非典疑似病人便被发现。
那是来自尼日利亚的一位中年男性。
进行各项化验、检查，结果都显示病人为非典高度疑似病例。
当时，人们对非典是谈虎色变，避之唯恐不及。
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阅读下面的文字，完成7~9题。
与时间赛跑的人
王溱
“您亲自送？”
“必须的，不但亲自送，还要亲自接！进去时我们要拥抱，出来时也要拥抱。
这些都是年轻啊，我要对她们负责，就像对待自己的孩子一样。
”
“进入那样的环境，她们的情绪怎么样？”
“都很好，没有一个哭鼻子的，干劲很大。
武汉本地的护士看了都感动，直翘大拇指。
”
“患者知道你们是来自青岛吗？”
“知道，我们医护服上都写着‘青岛’两个字。
”
“你们还有多久可以回青岛？”
“这个不好说。
我们现在接收的患者大都年纪比较大，重症多，不过总体情况还不错。
但是不管怎样，我们都会扎扎实实地尽最大力量去做好。
”
……
2月12日上午，我终于拨通位兰玲的电话。
当时，她刚刚把一批护士送进隔离病房。
我还想问问更多的情况，电话那头却传来一片嘈杂和说话声。
“这边太忙了，实在对不起！”位兰玲匆匆挂断了电话。
我一直想与位兰玲通个话，了解她去武汉后的情况，但始终联系不上。
后来，我从位兰玲的工作单位——青岛市立医院得知，所有援助武汉的人都忙得不可开交。
2月9日，来自青岛各大医院的一百三十二名医护人员乘飞机抵达武汉，落地后立即分发从青岛带来的各种物资，拆装设备，调试仪器……当天晚上，医疗队就召开会议，成立临时党支部，位兰玲被选为支部委员，并担任护理主管。
本来，按照位兰玲的年龄，这次可以不上“前线”；本来，她计划去国外照看即将生产的女儿；本来，地今年就可以申请提前退休在家享享清福……然而当医院征求意见的时候，她毫不犹豫地说：我去。
我是军人出身，战士就要上战场，到疫情最严峻的前线去！
位兰玲是“老战士”了。
她在急诊战线上工作了二十多年。
最让她自豪的，是她参加过2003年抗击非典的斗争。
非典肆虐初期，在青岛市立医院急诊科担任护士长的位兰玲，肩负起发热门诊的组建工作。
门诊建成不久，一例非典疑似病人便被发现。
那是来自尼日利亚的一位中年男性。
进行各项化验、检查，结果都显示病人为非典高度疑似病例。
当时，人们对非典是谈虎色变，避之唯恐不及。
当时医院没有完善的隔离病房，设备也比较简陋，被传染的概率很高，一些护士不太敢上前给病人抽血、注射、护理。
这个时候，位兰玲挺身而出。
她“全副武装”——尽管现在看，那些保护措施其实非常简单，根本达不到要求，但责任心和职业情操鼓舞着位兰玲，她似乎忘记了惧怕、危险，甚至死亡。
一管管血液被抽出，一针针药剂被注射到病人的体内。
位兰玲以果敢、利落的操作，和院里的其他医务人员一起，成功对青岛市第一例外籍非典高度疑似病例做了妥善处理，为后来的接诊工作积累了经验，打下了良好基础。
那次“战釆”，她一直引以为豪。
这次，位兰玲又出现在赴湖北援助医疗队里，可以说是“老将出马”。
认识她的人都很感慨：想不到，真想不到，这个年纪还往一线冲，那里不仅是病房，更是战场啊！
其实说到身体状况，位兰玲不是很硬朗。
当年抗击非典时，因极度疲劳，位兰玲曾出现不明原因的大量血尿。
医院让她卧床休息，但位兰玲说：不行，我的抢救经验丰富，不能离开岗位。
现在，位兰玲又以“老兵”的姿态奔向疫情第一线。
2月11日，医疗队进驻病房交接。
总领队、医疗主管，加上护理主管位兰玲，三位齐上阵。
四十六个重症患者也从当地医务人员的手里移交过来。
干了大半辈子护理的位兰玲最知道护理的重要性，也最理解护士们的辛苦。
这次她率领百名从青岛各大医院挑选出的优秀护士，可以说都是精兵强将。
每个班次十四人，六小时一个班次。
“理论”上是这么规定，但实际上只要走进隔离区，就不会少于七个小时。
一开始，光是穿、脱防护服就要耗去一个多小时。
经过两天实践，时间稍微缩短了，但过程仍然不易。
位兰玲要对每个进隔离区的护士反复检查，不容许有一点疏漏。
这些护士都是年轻人，在非常时期经受着非常的考验，不能因为马虎大意而让她们受到病毒侵害。
位兰玲既是护士们的领导，又是地们的“主心骨”。
我看到这样一幅照片：位兰玲穿着防护服背对镜头，防护服上写着——“有我在，别怕”。
跟在她的后面，看到这充满力量和勇气的话，谁不为之动容？
我很想每天跟医疗队的人通通话，但这注定只是“一厢情愿”，因为几乎不可能。
即便电话接通，也总是匆匆忙忙，说不了几句话。
“实在对不起，不能再说了，我们要进隔离区了！”
“患者又有新情况，我要工作了。
抱歉！”
说着，电话又匆匆挂了……
我早想到会是这样的结果。
此刻，时间就是生命，他们是与时间赛跑的人，他们的匆匆证明着他们的可敬。
这些把工作、把责任、把事业看作无比崇高的人，在这危难之际，早已把自己置之度外。
在他们的心目中，唯有奉献，才是最高的追求。
（选自《人民日报》）
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）
A.文章以对话开头，又在对话中结束，营造了和谐的氛围，真实地再现了抗疫一线工作人员的工作情景，凸显了他们的工作精神。
B.位兰玲对护士的拥抱，检查每个护士防护服的穿着，以及她的“有我在，别怕”的话语，表现出了她对护士慈母般的呵护和关爱。
C.“本来”表示“理所应当”的意思，文中画线处连用三个“本来”为下文位兰玲勇赴一线蓄势，在文意逆转中突出了位兰玲的形象。
D.标题“与时间赛跑的人”形象表达了医务工作者在抗疫战斗中争分夺秒抢救病人的行为，含蓄地表现了主题，引起了读者的阅读兴趣。
8.请认真阅读文章，分析”我”在文中的作用。
（6分）
9.这篇文章在叙述上很有特色，它将位兰玲的现在和过去交织叙述，这对塑造人物形象有什么好处?请结合文章内容具体分析。
（6分）
【答案分析】
7.A．
“文章以对话开头，又在对话中结束”“营造了和谐的氛围”错误，文章是在“我”对抗疫一线医护人员的评价和赞美中结束的，应该是“营造了紧张的工作状态”。
8.①“我”是位兰玲的采访者，“我”见证了位兰玲和她带队的医护人员的工作过程,，以“我”的视角展开叙述，使文章内容真实、可信、感人。
②“我”亲身从位兰玲和其他医护人员身上感悟到了奉献精神，并直接抒发了赞美之情，更好地表现了文章的主题。
（每点3分，意思对即可，其他答案言之有理酌情给分。
9.①这样叙述使人物事迹更丰富，人物形象更加饱满和感人。
②位兰玲曾参加过非典的救治工作，如今又不顾高龄参加新冠肺炎病人的救治，这样叙述更突出了她不惧安危、奋勇争先的形象。
③位兰玲在非典的防治中表现出色，如今又被领导委以重任参加此抗疫战斗，更表现了她业务能力突出、责任心强的一面。
④位兰玲在非典救治上曾尿血，身体并不强壮，现在又上一线，可见她始终将人民利益放在个人利益之前。
（第①点回答作用，2分；②③④点结合内容具体分析，答出其中两点即可，每点2分，其他答案言之有理酌情给分）。