《人物动作描写》
人物动作描写作文200字（通用43篇）
人物动作描写作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的人物动作描写作文200字（通用43篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物动作描写作文篇1我的弟弟非常的调皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟还是很调皮：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。
因为姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路时看起来一上、一下、一上、一下。
一天，因为姥爷有事出去了，所以姥姥自己在家里面看着弟弟。
一会儿，弟弟搭完积木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去给他倒水；一会儿，弟弟上完厕所后让姥姥去冲厕所，姥姥又一瘸一拐的去了；一会儿，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做饭没有时间陪弟弟出去玩，就说：“你自己先去玩吧！奶奶一会就下去。
”弟弟倒也没说什么，蹦蹦哒哒地跳下去了。
因为姥姥没有跟着弟弟，所以不放心，抽空闲忙的从厨房的窗户里往外瞅一眼······姥姥已经快70岁了，但她还是为自己的儿女子孙们操心，真不容易啊。
人物动作描写作文篇2今天下午，我们按照上午的计划去打球。
我们到了广场，活动了一下身体，便开始打球了。
我先发球，哥哥顺势一挡，不偏不倚，正好打在了球台上。
哥哥先发球，我挡了过去，我还想抽一个，没想到哥哥把拍一挥，一个飞球直冲我的鼻梁飞来，嘭！正好打在了眼镜框上，吓得我半天没缓过劲来，我气的把球一打，直冲云霄。
有一次我们对抽了好几次一直没有分出胜负，那才叫一个激烈！经过我们激烈的对抗，我知道了人外有人，天外有天。
通过这次打乒乓球，既锻炼了我的身体，还加强了我的反应能力。
人物动作描写作文篇3今天，张老师组织我们玩动作的游戏。
规则是每队的同学都要按顺序把老师的动作传下去。
人物动作描写的片段
人物动作描写的片段人物行动刻画的片断一、她又瞥见了一只胡蝶，就淘气天奔已往，胡蝶高低飘动，她目不斜视盯着胡蝶，末于胡蝶停正在了一朵花上，她躬着向，脚外距离着点空地，手尖不寒而栗踮着，汗珠从她的脸上滴落高去，她轻手轻脚天走到胡蝶旁，猛天一哈腰，单脚把花朵上的胡蝶一捧。
又小心肠把单脚含没点缝，把头靠正在脚缝上看，一没有小口让胡蝶飞没了单脚，她又慢又气撅着小嘴，单脚往腰上一插，但即刻又像只小鹿似的蹦跳着追逐另外一个目的来了。
二、私饮数杯酒毕，一壁仍取马良弈棋，屈臂令佗割之。
佗与刀正在脚，令一小校捧一年夜盆于臂高接血。
佗乃高刀，割谢皮肉，曲至于骨，骨上未青；佗用刀刮骨，悉悉有声。
帐上帐高睹者，都掩里得色。
私喝酒食肉，说笑弈棋，齐无疾苦之色。
四、智深也趁着酒废，皆到里面看时，因然绿树上一个嫩鸦巢。
寡人叙：“把梯子下来装了，也失耳根喧扰。
”李四就叙：“尔取您盘下来，没有要梯子。
”附件智深相了一相，走到树前，把曲裰穿了，用左脚背高，把身倒纳着；却把右脚拔住上截，把腰只一趁，将这株绿杨树带根拔起。
五、萧少贱一听匪徒两字，更吓失丢魂失魄，即刻念脱裤子追命。
仓猝之外又出有看浑，拿裤手看成裤腰，脱了半地只屈高一只腿来，这一只腿抵死屈没有高来。
他慢了，使劲一登，豁推一声，裤子裂谢了一年夜条缝。
至此刚才大白脱倒了，从头失落过去脱孬。
把少衣披正在身上，去没有及纽扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一单鞋。
六、这年夜圣单脚捂着眼，邪自搓揉流涕，只听失炉头音响。
猛睁眼瞥见光亮，他便不由得，将身一擒，跳没丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往中便走。
慌失这架水、看炉，取丁甲一班人去扯，被他一个个皆搁倒，恰似癫痫的皂额虎，风狂的独角龙。
嫩君遇上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，穿身走了。
七、远了，更远了，组少末于去到他的身旁，像一座泰山定正在他里前，嚷叙：“快交做业，快交做业！”他“嘿嘿”一啼，心情是这样滑稽，又是这样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组少胳膊旁闪过，手底像抹了油同样飞奔追走了。
描写人物动作的作文150左右
描写人物动作的作文150左右
1. 他跑步的样子可真帅呀！就像一阵风似的，嗖的一下就冲出去了。
比如那次比赛，他起跑的瞬间，那爆发力，哇，简直让人惊叹！
2. 她跳舞的时候，那身姿轻盈得如同蝴蝶翩翩起舞。
像在学校的文艺汇演上，她的每一个动作都那么优美，真的太迷人了！
3. 爷爷下棋时的专注模样，仿佛整个世界都只有他和棋盘。
就好比上次和隔壁爷爷对弈，那认真劲儿，真让人佩服！
4. 弟弟吃东西时狼吞虎咽的，像饿了好久的小老虎。
记得那次吃蛋糕，他大口大口的样子，真是可爱极了！
5. 老师讲课时的动作生动有趣，就像在表演一场精彩的话剧。
比如那堂历史课，她手舞足蹈地讲述，让我们都沉浸其中！
6. 爸爸炒菜的动作娴熟极了，好似专业大厨。
像那次做红烧肉，他翻炒的手法，啧啧，真不是盖的！
7. 妹妹玩耍时的活泼劲儿，就像一只欢快的小兔子。
上次在公园，她蹦蹦跳跳的，多开心呀！
8. 运动员投篮的动作干净利落，如同闪电一般。
就像那场关键比赛，他的那记投篮，哇，太帅了！
9. 妈妈织毛衣的样子温柔极了，仿佛在编织一个温暖的梦。
记得那个冬天，她坐在那织毛衣，真的好温馨！
10. 小狗奔跑的姿态可爱极了，像个小毛球在滚动。
比如那次在草地上，它撒欢儿跑的样子，太逗了！
我觉得描写人物动作真的很有趣，可以让我们更直观地感受到人物的特点和魅力呀！。
人物动作场景描写
人物动作场景描写人物动作场景描写作文时我们把人物的一举一动细致描写出来，写出人物具体动作，那么所写的人物形象会跃然纸上，活起来。
下面是人物动作场景描写，欢迎参考阅读！1、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。
2、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
3、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
4、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
5、那亲切、柔跟的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。
6、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
7、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
8、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
9、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
10、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
11、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
12、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
13、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿满脸香皂沫了。
14、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
15、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
16、她在脏衣服上打上肥皂，“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿变成了一大堆白沫子。
17、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
18、她的身子摇得很厉害，几乎无法站稳。
忽然，她重重地栽了下去，倒在花草丛里，手被草刺划破了一条口子，鲜血流了下来。
人物动作描写作文400字
人物动作描写作文400字
原文：
他们在街上走着，一边聊着天，一边享受着午后的阳光。
突然，他停下脚步，望着远方，眉头紧锁。
她走到他身边，问道，“怎么了？”。
他沉默片刻，然后指着远处的一家咖啡馆说道，“我突然想起
我们第一次见面的地方了。
”。
她微微一笑，轻轻拍了拍他的肩膀，“是啊，那是我们的美好
回忆。
”。
他们走进咖啡馆，点了两杯咖啡，找了个角落坐下。
他们静静
地坐在那里，回忆着当时的情景，不禁笑出声来。
仿写：
他们在校园里散步，一边欣赏着春天的美景，一边聊着学校里
的趣事。
忽然，他停下脚步，眼神中流露出一丝忧虑。
她走到他身
边，轻声问道，“怎么了？”。
他沉思片刻，然后指着远处的一栋教学楼说道，“我突然想起
我们第一次在那里相遇的情景了。
”。
她微微一笑，温柔地握住他的手，“是啊，那是我们美好的回忆。
”。
他们走进教学楼，走到当初相遇的地方，一切都那么熟悉又陌生。
他们找了个角落坐下，闭上眼睛，仿佛回到了当初的那个春天。
他们静静地坐在那里，回忆着当时的情景，不禁感慨万分。
这
个地方见证了他们的相遇，也见证了他们的成长和爱情。
这段美好
的回忆，将永远珍藏在他们的心底。
人物动作 人物动作描写片段摘抄(8篇)
人物动作人物动作描写片段摘抄（8篇）推荐人物动作(精篇一1.超凡脱俗的姿态:超凡脱俗:超凡脱俗，不平凡；姿势:英雄。
形容一种举世无双的英雄姿态。
2、巾国英雄：巾国：即巾帼，古代妇女配戴的头巾和发饰，后借指妇女。
指女子中的英雄。
亦作“巾帼英雄”。
3.冯去台湾透透气:冯走了，台湾空了。
过去的英雄已经不存在了，只有过去依然空虚。
4、云蒸龙变:云气上升，龙飞翔。
比喻英雄一见面就揭竿而起。
5、布衣之雄：布衣：旧指百姓；雄：英雄。
平庸的领袖。
6、霸王别姬：姬：指西楚霸王项羽的宠妾虞姬。
形容英雄末路的悲壮情景。
现多比喻独断专行，脱离群众，最终垮台。
7.天地之争:斗与斗:泛指斗争。
形容征服自然、改造自然的英雄气概。
8、一世之雄：雄：英雄豪杰。
一个时代的英雄人物。
9、布衣雄世：布衣：平民。
一个平常的人成为人世间的英雄。
10、虎啸风生：啸：长鸣。
猛虎长鸣，则大风四起。
比喻英雄人物顺应时代潮流而出现，并且对社会产生极大的影响；亦指豪杰奋起，大展宏图。
11、真金烈火：真金不怕在烈火中烧。
比喻保持英雄本色不变。
12、云起龙骧：骧：腾起。
如云涌升，如龙腾起。
旧时比喻英雄豪杰乘时而起。
13.地球英雄:地球:压倒当下。
超越所有同时代的人。
用来形容非常杰出的英雄。
14、大风之歌：指汉高祖的《大风歌》。
比喻英雄人物的豪情壮志。
15、儿女英雄：指感情丰富，年轻有作为的英雄人物。
16.女主角:女性:古代女性佩戴的头巾和发饰，后指女性。
指女性中的英雄。
17、飞龙乘云：龙乘云而上天，比喻英雄豪杰乘时而得势。
18、豪言壮语：豪迈雄壮的言语。
形容充满英雄气概的话。
19、豪杰并起：豪杰：英雄，也指有杰出才干之人。
到处都涌现出英雄人物。
20、赫赫英名：赫赫：显著盛大的样子。
英雄的大名，非常显耀，人人知晓。
21.云起·龙翔:打个比方，英雄不时地崛起。
人物动作描写小练笔篇二对方发球时，谭双手紧紧抓住羽毛球拍，眼睛盯着飞来的羽毛球，看着球落地。
人物动作描写摘抄200字左右名著
人物动作描写摘抄200字左右名著
1. 《红楼梦》：
宝钗慢慢地走到桌子旁边，轻轻地拿起酒壶，把酒倒入杯中。
她的动作轻盈柔美，如同一朵绽放的花朵。
她的手指细长优雅，每一次动作都像是在舞蹈。
宝钗身穿一身华丽的衣裳，上面的图案精致美丽，彰显出她的高贵气质。
2. 《水浒传》：
李逵手握大刀，跨上马背，英姿勃发。
他挥舞着大刀，如同猛虎下山，威风凛凛。
他的眼神锐利如鹰，满腔热血沸腾。
每一次冲锋陷阵，他都以一当十，勇猛无比。
他的动作刚劲有力，充满了力量和勇气。
3. 《西游记》：
孙悟空身形矫健，灵活多变。
他跳上树枝，挥舞着金箍棒，与妖怪搏斗。
他的动作轻盈快活，充满了自信和活力。
每一次战斗，他都机智过人，勇猛无比。
他的身姿优美，如同一只灵动的猿猴。
4. 《三国演义》：
关羽骑着赤兔马，手提青龙偃月刀，威风凛凛。
他挥舞着大刀，如同猛虎下山，威风凛凛。
他的眼神锐利如鹰，满腔热
血沸腾。
每一次冲锋陷阵，他都以一当十，勇猛无比。
他的动作刚劲有力，充满了力量和勇气。
人物动作细节描写100字左右
《人物动作细节描写》小朋友们，今天咱们来聊聊有趣的人物动作细节。
你们看，操场上正在跑步的小明，他的动作可有意思啦！只见他双手握拳，紧紧地贴在身体两侧，两条腿快速地交替向前迈。
他的眼睛直直地盯着前方，好像前面有什么宝贝在等着他。
每跑一步，他的头发都会跟着跳动一下，脸上的汗水像断了线的珠子一样不停地往下掉。
再看看教室里正在写字的小红。
她坐得端端正正的，右手紧紧地握着铅笔，一笔一划认真地写着。
她的眼睛紧紧盯着本子，生怕写错一个字。
写着写着，她的眉头微微皱了起来，可能是遇到了一个难写的字。
想了一会儿，她的眉头又舒展开来，继续认真地写。
还有咱们的老师，上课的时候，她一会儿在黑板上写字，一会儿转过身来给我们讲解。
她写字的时候，手臂有力地挥动着，粉笔在黑板上发出“吱吱”的声音。
讲解的时候，她会用手指着书本，眼睛看着我们，声音又响亮又好听。
小朋友们，你们是不是也发现了很多有趣的人物动作呀？《人物动作细节描写》小朋友们，咱们一起来看看身边那些好玩的人物动作吧！就说咱们班的小李同学跳绳的时候，那动作可精彩啦！他双手拿着跳绳的手柄，把绳子甩得呼呼响。
他的双脚轻快地跳起来，就像一只小兔子。
每次跳起来，他的头发都会跟着飞起来，脸上洋溢着开心的笑容。
还有在公园里放风筝的叔叔。
他一只手拿着风筝线轴，另一只手高高地举着风筝。
一阵风吹来，他赶紧松开手，快速地放线。
他的眼睛一直盯着风筝，嘴里还不停地喊着：“飞高点，飞高点！”咱们再看看菜市场里卖菜的阿姨。
她熟练地拿起一把青菜，抖了抖上面的水珠，然后放在秤上称。
称好后，她又快速地把青菜装进袋子里，递给顾客，动作又快又准。
小朋友们，这些动作是不是很有趣呀？《人物动作细节描写》小朋友们，今天咱们来仔细观察观察人物的动作细节。
比如说，咱们学校门口的保安叔叔。
每天早上，他都会站得笔直，见到我们就微笑着打招呼。
他敬礼的动作特别标准，右手快速地抬起来，放到额头旁边，看起来可威风啦！还有咱们家的奶奶做饭的时候。
文学经典中的人物动作描写片段
文学经典中的人物动作描写片段一、《红楼梦》中的人物动作描写1. 宝玉的病愈宝玉病愈后，他的面色逐渐恢复了红润，双颊上绽放着健康的光彩。
他的眼睛明亮而有神，透出了一种活力和生机。
他微微颔首，仿佛在感叹着生命的奇妙。
他的眉梢轻轻挑起，眼角微微上扬，透露出一丝温柔的笑意。
2. 黛玉的哭泣黛玉泪水汩汩而下，她的眼泪滴落在她纤细的手指上，闪烁着晶莹的光芒。
她的眼睛红肿肿的，注视着远方，仿佛在追寻着一丝希望。
她抿紧了嘴唇，痛苦地咬着下唇，却无法掩饰内心的伤痛。
3. 贾宝玉的笑容贾宝玉微微一笑，他的嘴角上扬，露出了一排洁白的牙齿。
笑容中带着一丝俏皮和调皮，仿佛在与整个世界开玩笑。
他的眼睛弯成了月牙形，透露出一种温暖和亲切。
他的笑声洪亮而欢快，充满了青春的活力。
4. 薛宝钗的行动薛宝钗轻轻地挥动着手中的扇子，扇子的边缘轻轻拂过她的指尖，发出一阵悦耳的声音。
她的眼眸中闪烁着聪慧的光芒，透露出一种自信和智慧。
她的身姿挺拔而优雅，像一朵傲然绽放的百合花。
5. 贾探春的动作贾探春微微皱眉，她的眉毛紧紧地拧在一起，透露出一种思考和思索的神情。
她的手指轻轻敲击着桌面，发出清脆的声音，仿佛在寻找着答案。
她的眼神坚定而明亮，透露出一种坚持和勇气。
6. 林黛玉的舞蹈林黛玉的身体轻盈地转动着，她的舞姿优雅而灵动。
她的手臂如柳枝般柔软，随着音乐的节奏起舞。
她的眼睛明亮而有神，透露出一种自由和热情。
她的舞步轻盈而灵巧，如行云流水般自如。
7. 贾宝玉的哭泣贾宝玉泪水涟涟，他的眼泪滴落在他的脸颊上，闪烁着晶莹的光芒。
他的眼睛红肿肿的，注视着远方，仿佛在追寻着失去的幸福。
他捂住了嘴唇，痛苦地抽泣着，无法掩饰内心的伤痛。
8. 薛宝钗的微笑薛宝钗微微一笑，她的嘴角上扬，露出了一丝温柔和善良。
笑容中带着一份宽容和体谅，仿佛在与整个世界分享快乐。
她的眼睛温柔而明亮，透露出一种温暖和亲切。
她的笑声轻柔而柔和，充满了温馨的氛围。
9. 贾探春的思考贾探春眉头微微皱起，她的眉毛拧成了一团，透露出一种思考和深思的神情。
人物动作描写片段摘抄100字
人物动作描写片段摘抄100字
1. 他站在那里，手不停地搓着衣角，眼睛时不时瞟向门口，嘴里还嘟囔着：“怎么还不来呀！”就像热锅上的蚂蚁一般焦急。
例子：你说他像不像那等食儿吃的小馋猫呀！
2. 她笑了，眼睛弯成了月牙，双手捂着肚子，哈哈大笑着，那笑声仿佛能传遍整个屋子。
例子：这笑声多爽朗啊，难道不像银铃在响？
3. 爸爸生气地拍着桌子，脸涨得通红，大声吼道：“你到底怎么回事！”那模样好似要吃人。
例子：这架势，不就跟那发怒的狮子一样嘛！
4. 弟弟跑起来，两条小短腿快速交替，就像装了小马达，一边跑还一边喊：“等等我！”
例子：他这样子，多像那撒欢儿的小狗呀！
5. 老师拿起粉笔，在黑板上流畅地写着，手臂舞动着，犹如一位优雅的舞者。
例子：这动作多流畅呀，难道不是像在跳舞？
6. 爷爷慢慢蹲下身子，伸出手轻轻地抚摸着小猫，嘴里还轻声说着：“乖，别怕。
”那温柔的样子仿佛能融化一切。
例子：这温柔劲儿，不就跟那暖暖的阳光似的！
7. 妹妹撅着嘴，双手叉腰，气鼓鼓地说：“哼，我不理你了！”可爱极了。
例子：这模样，不就是那娇嗔的小公主嘛！
8. 他紧张地咬着嘴唇，两只手紧紧握成拳头，额头上冒出了细密的汗珠。
例子：这紧张的样子，像不像要上战场啦？
9. 妈妈在厨房忙碌着，切菜、炒菜，动作娴熟得如同一位大师。
例子：这熟练的身手，难道不像个大厨？
10. 她静静地站在窗前，望着窗外，眼神中透露出一丝忧伤，仿佛有万千思绪。
例子：这感觉，是不是像那多愁善感的林黛玉呀！
我的观点结论：人物的动作描写能生动地展现人物的性格和情绪，让人物形象更加鲜活，真的很有趣呢！。
描写人物动作的作文（精选18篇）
描写人物动作的作文描写人物动作的作文（精选18篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
以下是小编帮大家整理的描写人物动作的作文，希望能够帮助到大家。
描写人物动作的作文篇1牛皮甲：随着裁判一声“预备！”，只见红蚂蚁和黑蚂蚁队双方，在起点线前竖线排开。
比赛开始了，红方的先锋是一个号称“滚地瓜”的大个子男同学，只见他把肚子翻过来，两手撑在地上，两脚弯曲蹬在地上，像个四脚朝天的巨型青蛙。
裁判把求放在他的肚子上。
黑方派出的是一个小蚂蚁“排骨精”。
哈哈！一胖VS一瘦。
看“滚西瓜”两手一左一右向前移动，后面两腿也一左一右弯曲，向后蹬，向前迈。
他刚移动3米，不好了，可能肚子太圆，球一下子，就骨碌一下滚到地上，惹得大家哈哈大笑。
“滚地瓜”慌忙再用右手圈回篮球，重新放在肚子上，并使劲把肚子向内弯曲，真够难为“滚地瓜”。
再看“排骨精”动作可真麻利，“四脚”并用，眼看就过了10米处。
牛皮B：同学们的加油声一浪高过一浪，有跳起来喊的，有握拳头喊的，有扯着嗓子喊的。
加油声此起彼伏。
突然，不好了。
可能“排骨精”太瘦。
肚皮太窄，球一不小心，也掉在了地上。
呵呵！“滚地瓜”滚了上了，只差半米就赶上了“排骨精”，“排骨精”一个左勾腿，慌忙把球勾了回来。
重新上路了。
在阵阵加油声中，“排骨精”第一个到达了终点。
马上抱球，像疯马一样，窜了回来，把球传给了下一个同学。
“滚地瓜”也不甘示弱，虽然球掉了两三次，还是坚持到了终点。
描写人物动作的作文篇2爸爸的一个动作，久久在我心里回放。
那还是不久前的一次逛街，位于爸爸妈妈漫步在熙熙攘攘的大街，有一些发传单的、发小广告的，十分惹人注意。
他们大多是穿便装，手里拿着一打传单，见人就发，搞得每人手中都塞得满满的。
当然很多人也只是拿来一扔了事，我们也不例外，手里满满的，可我们却没有那习惯??毕竟是对人家劳动的一种尊重。
继续向前走，在布满传单的大街上，有许多老奶奶在弯腰拾捡别人扔下的传单，也许是年纪大，体力不支了吧，她们没捡几张就要吃力的到附近的台阶坐一坐……正当我回过神时，爸爸却不见了踪影。
人物的动作描写
人物的动作描写好词好句人物的动作描写1、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，哼哧哼哧拖起地来。
2、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
3、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
5、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见嚓地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
6、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
7、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。
8、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
9、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
10、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
11、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
用动作描写人物的作文
用动作描写人物的作文篇一《我的搞笑老爸》我老爸呀，那可是一个超级有趣的人，他身上的一举一动都像是在演喜剧。
就说那次我们全家一起出去爬山吧。
老爸一开始那是雄赳赳气昂昂的，两只脚迈得那叫一个大步流星。
他背着那个大大的登山包，走在最前面，还不停地冲我们喊：“你们快点啊，看我这老当益壮的。
”那胳膊在空中挥舞着，跟要起飞了似的。
可没走多久，他就有点气喘吁吁了。
只见他弯下腰，手撑在膝盖上，大口大口地喘着粗气，就像刚刚跟人比完赛的老牛似的。
他的脸涨得通红，额头豆大的汗珠一个劲地往下掉。
他把登山包从背上取下来，扔到一旁，一屁股坐在了路边的石头上。
那坐下去的样子可真是惊天动地，感觉石头都被他震了三震。
歇了一会儿，老爸又满血复活了。
他站起身来，抖了抖腿，像要把腿上的疲惫都抖落掉。
然后又开始赶路，不过这次他可没那么嚣张了。
他走路的姿势变得小心翼翼起来，一步一步慢慢地挪着，就像个刚学会走路的小娃娃。
每踩一块石头都要先试探一下稳不稳，那眼睛瞪得老大，紧紧盯着脚下。
快到山顶的时候，有一段比较陡的路。
老爸把头低下去，眼睛紧紧地盯着路面，两只手紧紧地抓着路边的小树和草丛，那姿势活脱脱像个攀岩能手。
而且他嘴里还念念有词，嘟囔着：“可不能滑下去呀，我这老骨头可经不起摔。
”等到终于爬上山顶的时候，老爸脸上露出了胜利的笑容，他挥舞着双手，大声地欢呼起来：“哈哈，我上来啦，这山也不过如此嘛。
”那得意的模样又回来了，不过被汗水湿透的衣服和那乱成鸡窝的头发可一点都没给他的得意加分。
我在一旁看着，笑得直不起腰来。
我这老爸，一举一动都透着股搞笑劲儿。
篇二《戏精同桌》我的同桌是个十足的戏精，总能凭借他的各种动作把周围的人逗得哈哈大笑。
记得有一次上数学课，老师正在黑板上写满一长串复杂的公式讲解重难点。
我听得正入神呢，突然感觉身边有一股“妖风”吹来。
转头一看，原来我的同桌在演他的独角戏了。
那时候天气挺冷的，他穿着厚厚的棉袄，整个人看起来圆滚滚的。
他先是装作被冻得瑟瑟发抖的样子。
描写人物动作作文八篇
描写人物动作作文八篇在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的描写人物动作作文8篇，欢迎阅读与收藏。
描写人物动作作文篇1叮铃铃，下课了，班上的机灵鬼蹑手蹑脚地走到小胖墩座位跟前，坏笑了一下，唰的一下把小胖墩的作业本抢走了。
然后，后退几步，把作业本藏在了自己的身后。
小胖墩察觉到了，大喊：还给我！嘿嘿！有本事来拿啊！机灵鬼拿着小胖墩的作业本，高高地举在头顶，嬉皮笑脸地说着。
小胖墩急红了眼，霎时间脸胀得通红，似一只凶猛的饿兽。
喘着粗气，步步紧逼机灵鬼，好似蓄势待发的炮弹。
可机灵鬼不以为然，神情淡定地靠着桌子与小胖墩周旋。
大约四五回合后，小胖墩沉不住气了，猛虎一般地扑了上去。
机灵鬼眼疾手快，倏地一下闪开了，靠在桌子旁，随时等待下一次的袭击。
但小胖墩根本不给机灵鬼喘息的机会，只见他踮着脚顺着桌子，飞一般地跳了过来，伸出双手准备把机灵鬼按住。
可机灵鬼也不是浪得虚名，只见他朝右边迈出一步，再朝前面猛地一跳，一个转身，双手靠住小胖墩的后背顺势抓住他的双手，一扭再一扳，小胖墩动弹不得了。
机灵鬼得意起来，开始向小胖墩炫耀他的作业本。
小胖墩恼羞成怒，用尽全身力气，把腿往后一扫，机灵鬼没来得及防备，被绊了一下，趔趔趄趄地撞在了桌子上。
小胖墩抓住机会，跳到了机灵鬼的正面，把机灵鬼牢牢地按在桌子上。
机灵鬼乱了阵脚，任他怎么挣扎，也无法挣脱。
小胖墩的手就像如来佛的五指山一样，纹丝不动。
机灵鬼感觉到要窒息一般，面色发紫，眉头紧皱，百般无奈之下，只得投降了小胖墩。
小胖墩抢回了自己的作业本，狠狠地把机灵鬼推开。
机灵鬼面色发红，逃之夭夭了。
小胖墩得意洋洋地喊着：你给我等着，下次有你好受！描写人物动作作文篇2我的弟弟非常的调皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟还是很调皮：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。
人物动作描写的片段
人物动作描写的片段1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
3、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
5、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
人物动作描写段落摘抄
人物动作描写段落摘抄
一、描述身体动作
1. 他身形极为矫健，肌肉线条清晰，充满力量。
他行动起来像一头猎豹，敏捷而有力，令人惊叹。
2. 她的身体语言充满魅力，每一个小动作都如此优雅动人。
她跳舞般的步伐让人们不由自主地被吸引，仿佛在欣赏一场无声的舞蹈。
二、刻画手势动作
1. 他举起手来，做了一个鼓励的手势，接着走到人群中，一一拍着他们的肩膀。
他的手势充满了力量，仿佛能给人们带来信心和力量。
2. 她把双手合十，放在胸前，微微低头，脸上露出一丝祈求的神色。
这个手势动作充满了情感和期待，让人不禁为之动容。
三、描绘行走动作
1. 他大步流星地向前走去，每一步都如此坚定，仿佛在向世界宣告他的到来。
他的步伐充满力量和自信，让人无法忽视。
2. 她轻轻地走在草地上，每一步都像是在欣赏风景。
她的步伐轻盈而富有节奏感，仿佛她本身就是一首优美的诗篇。
四、表现面部表情
1. 他脸上的表情非常严肃，眉头紧锁，嘴角微微向下垂。
这个表情表明他正在经历一些困扰或痛苦的事情。
2. 她笑起来的时候，眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬，脸上洋溢着幸福和快乐的气息。
这个表情让人感到温暖和舒适，仿佛阳光明媚的春天就在眼前。
五、描述声音动作
1. 他开始说话了，声音低沉而有力，每一个字都清晰明了。
他的声音充满了自信和力量，让人不由自主地被吸引。
2. 她唱歌时，声音如同一股清泉流淌在山间，婉转悠扬。
她的声音如此动听。
描写人物动作作文9篇
描写人物动作作文9篇描写人物动作作文篇1男孩吃饭中午十二点，王小明的肚子已经饥肠辘辘了。
他悄悄的拿起勺子，紧紧地捏在手心里，怎么也不放开。
他的屁股慢慢浮上来，沉下去，身体半蹲着，眼睛四处张望，竖耳倾听着下课的铃声。
终于“叮铃铃”下课铃响了，他伸好长脚，准备冲刺，老师终于说了一声下课，他焦急万分，一个箭步冲出教室，快速跑向食堂，大地被他那脚步声蹬得好像山崩地裂一样。
他跑到食堂，食堂已经有很多人在吃饭了，那排队拿饭的人就像一条长龙，他不顾一切地冲到第一，抢到饭，找了个位子坐了下来开始吃饭。
他把脸埋进碗里，狼吞虎咽地吃着，嘴巴旁边全沾上了米饭。
接着，他抓起一只鸡腿，塞近嘴巴里开始啃起来，他就像一匹饿狼一样贪婪地吃着，鸡腿进嘴里时还是一只完好无损的鸡腿，可被他取出来时，已经是一根干净的骨头了。
他又把头埋进饭里，端起汤开始喝。
吃完后，他响亮的打了一个饱嗝，可他还没吃饱，他的眼睛盯住了旁边同学碗里的鸡腿，目不转睛的盯着，忽然，一把抢住那同学碗里的鸡腿，塞进嘴里，开始津津有味地吃了起来。
女孩吃饭中午十二点该吃饭了，可李小红因为十一点半时，刚刚吃过两个面包，因此她不想吃饭，可是为了避免老师的催促，只好慢悠悠地拿起勺子走进食堂。
她瞥了一下菜，说：“哎，怎么又是鸡腿啊！都吃腻了。
”说完他盛了一点青菜和汤，找了一个位子坐下来。
她左手托着腮帮子，右手拿着勺子，舀了半勺汤，放进嘴里，细嚼慢咽地吃，又过了好一会儿，她吃了两口饭，实在吃不下去了，只好推掉盘子，走出食堂。
老人吃饭一个八十岁的老人生病了，躺在病床上，听到粥煮熟的声音，慢悠悠地爬起来，拄着拐杖，颤悠悠地走到厨房，掀开锅盖，吹了吹，用勺子一勺一勺地盛起来，她的手颤抖着，忽然半勺粥掉到衣服上去了，他喝完碗里的粥，伸长脖子舔了舔衣服上的粥，舔得一滴都不剩。
指导老师吴老师评语：文章通过人物的动作描写，分别从男孩，女孩和老人吃饭三个方面进行刻画，通过一系列的动作将人物的形象克刻画的十分传神。
人物动作描写作文200字
人物动作描写作文200字1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
已经开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转回了几下之后，恢复正常常态了。
我又向前转弯，左右拐弯，猛然暂停，退步转弯……一个年龄和我差不多的小孩，像是我当初头次入冰场一样，他趔趔趄趄，一个底朝天；晃晃悠悠，一个屁股躺儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4她的笑容定格在琉璃般的晨光中，苍白而清纯的笑容里，透出淡淡的可悲~5她吃力地俯视着他，静静微笑，眸子中存有九十九分的温柔，和一分愤恨。
但那一分愤恨也例如童年遗失的糖果，生硬挨过，也还是浪漫6她的笑容终于证悟了痛苦，显得清澈、通透，仿佛返回了初识时的豆蔻年华。
7她很喜欢坐在高处，赤裸的纤足垂在空中，让柔和的风从脚面上吹过，感受那习习的清凉。
8这眼神中有伤心，有愤怒，有痛悔，也有深深的失望。
但终于，这眼神变为试练，直面陌生人的试练。
9月落日升，她一动不动，直至夜风揉搓了她脸上的眼泪，也吹起天下了她身体的最后一丝温度，才终于在冰冷的湖水中折断。
10他经常这样一望就是一天，一动都不动，直到满天的星辰升起，照亮他的眼睛。
当星辰湮没，太阳初舒它那炫目的光影时，他仍然一动不动，只是这时他的眼睛中，就会透出一种难以名状的痛苦与沧桑。
11他卷起头，就见到金光的深处，一张极为美丽的面庞正向着他微笑。
12那张绝美的脸上划过一阵愤慨的惊恐，慈美的眼睛刹那间显得狡诈了出来。
13翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
人物的动作描写好句好段
【手部】【人物】【动作描写】如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上...【腿脚】【人物】【动作描写】山很陡，要爬上去，手脚要协调一致，弯腰弓背的，很吃力。
我用手抓住岩石，脚踩在乱石上，一步一步向上移动着。
突然，我手没抓牢...【腿部】【人物】【动作描写】唉，这也叫跳绳，你看他左摇右晃，双手无力地甩动着绳子，绳子已经抡不圆了。
腿像灌了铅似的，怎么也抬不起来，简直是从绳子上...【腿部】【人物】【动作描写】他冲刺似的朝出事地点飞去，那速度，真好比两肋生翅，脚底生风【手部】【人物】【动作描写】只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。
这时，老人动作敏捷，然后又捏了尾巴、身子、腿脚。
【脑部】【人物】【动作描写】我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。
【脸部】【人物】【动作描写】他闭着眼睛，弹起琴弦，开始唱起来。
他唱的是男高音，非常柔和。
初唱的时候，他还有些胆怯，声音还不能够完全听他指挥。
但是唱...【脚部】【人物】【动作描写】外表看，他的脚只是大了些，并没有什么特别，但在足球场上他的脚可就大显神通了。
一次，我队第一个罚点球的便是杨宁，只见他...【腿部】【人物】【动作描写】再看我们班的跳高运动员，他腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，“刷”地一声，飞过横竿，稳稳地落在沙坑里。
运动...【腿部】【人物】【动作描写】我摇摇摆摆地走着，只觉两腿发软，气也喘不匀了。
【腿部】【人物】【动作描写】只见曾波猛地往前一勾，把两根橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人稳稳地落在两根橡皮筋的中间。
【手部】【人物】【动作描写】医生拿起一只装着菌苗的药水瓶，把略带黄色的药液吸进针管，又夹了一小团酒精棉在要注射的皮肤上擦了擦，就把针拿起来，用...【手部】【人物】【动作描写】外婆是做花的能手，她做的花能与刚从花园里剪来的鲜花媲美。
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动作描写的方法
（2）恰当修饰
在动词前后加上一些修饰语，可以 使动作更加充实。
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10
练笔2：
1、给括号里填上恰当的修饰词。 他（ ）地走到他的书桌旁，（ ）
地从抽屉里扯出书包，翻出那份满分的试卷， （ ）地摔在地上，（ ）地踩了几脚， 然后把书包和考卷一起扔到了窗外。
2、扩句 她拿起筷子，夹起一根菜，放进嘴里。
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11
片段欣赏5： 比较
甲：老头子把船一撑来到他们的身边， 举起篙来砸着鬼子们的脑袋。
乙：老头子把船一撑来到他们的身边， 举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打 顽固的老玉米一样。
（孙犁《芦花荡》）
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12
片段欣赏6： 比较
甲：卡西莫多跨过花楼的栏杆，用双脚、两 膝和两手抓住绳子，接着人家看着他滑到了 教堂正面，跑向那两个行刑助手，用他巨大 的拳头把他们打倒……
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1、写某老师进教室到开讲前的动作 2、课间休息，与同学打篮球 3、假期学游泳 4、体育课，玩单杠
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“无论你所要讲的是什么，真 正能表现它的句子只有一个，真正 适当的动词也只有一个，就是那最 准确的一句，最准确的动词。”
——法国作家福楼拜
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题目：《他改变了我》
要求：写一篇刻画人物形象的记叙文， 里面要有一两处人物动作描写，要运 用所学习的技巧，300字以上。
（海明威《老人与海》）
扎：放、踩、举、使出、扎进、
靠、扎、整推理ppt
5
动作描写的方法
（1）连贯特写
描写一连串行为动作，将动作分解，如 影视中的特写镜头，以凸显人物形象。
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6
练笔1：
请同学们发挥想象，把下面两位 同学吃麻辣烫的动作分解成几个动词， 体现出他们不同的性格特点。
一天放学后，一个瘦高的“急性 子”同学和一个矮胖的“慢性子”同 学走进了麻辣烫店。不一会儿，两碗 热腾腾的“麻辣烫”端上来了，……
只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。” （都德《最后一课》）
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动作描写的方法
（4）综合表达
把动作描写与语言描写、心理描写等 其他描写方法有机结合，可以取得最 佳的表达效果。
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1、用词要准确、生动。 2、描写要具体。 3、要抓住关键动作。 4、能反映人物特点。
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（林海音《爸爸的花儿落了》）
看
抄
打
倒转
抡
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4
片段欣赏2：
老头儿放下了钓丝，把它踩在脚底下，
然后把鱼叉高高地举起来，举到不能再高的
高度，同时使出全身的力气，比他刚才所聚
集的更多的力气，把鱼叉扎进正好在那大胸
鳃后面的鱼腰里，他觉得鱼叉已经扎进鱼身
上了，于是他靠在叉把上面，把鱼叉扎得更
深一点，再用全身的重量推到里面去。
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1
什么是动作描写？作用是什么？
动作描写是指对人物动作行为的描绘。 动作描写可以表现人物的心理和性格特 点，刻画人物形象，达到深化文章主题的作 用。
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2
动作描写的方法
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3
片段欣赏1：
爸爸左看右看，结果从桌上抄起 鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一 抡，就发出咻咻的声音，我挨打了。
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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片段欣赏3： 比较
甲：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑 布大马褂，深青布棉袍，走到铁道边， 探身下去，尚不大难。
乙：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑 布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到 铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
（朱自清《背影》）
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8
片段欣赏4： 比较
甲：老妇人……朝这些脱了帽的肃立着的 人们看了一眼，对他们一鞠躬；然后,把她 的黑色大围巾拉直了，走了。 乙：老妇人……朝这些脱了帽的肃立着的 人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一 鞠躬；然后,把她的黑色大围巾拉直了，颤 巍巍地走了。
乙：卡西莫多跨过花楼的栏杆，用双脚、两膝 和两手抓住绳子，接着人家看着他滑到了教堂 正面，好像沿着玻璃窗滑去的一滴雨水，用一 只从屋顶跳下来的猫儿的迅速姿势，跑向那两 个行刑助手，用他巨大的拳头把他们打倒……
（雨果《巴黎圣母院》）
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13
动作描写的方法
（3）妙用修辞
运用修辞手法形容人物的行为动作， 从而使动作更加生动形象。
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练笔3：
运用动作描写刘翔110米栏冲刺瞬间
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片段欣赏7：
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从 来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身
的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，