议论文写作指导----如何“叙例”(精选)
议论文叙例的三种方法
一、明月例----精叙深析，以一当十
引
叙 例：舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文豪 高尔基在他的房间失火时，他没有顾及衣 物熊、熊家大火具中、救财出产的，是甚几至箱没书有。顾及他舍生弃命了，析凡从 夫净他化俗的心子人明眼 格灵月叙中 独的的 具真例、财正魅力四析富的。，财字、守富法点护。的正：。是确引启的迪舍、心弃志，、使再心次论点点名。中
例1．正确的选择使人生无悔。前苏联伟大
的一 著无 名度产 的希属属阶合望于于级 唱成反对为文 团一学 ，面例的 竟名假子歌奠 被设的基 录唱家人 取论分。高 了证析他尔 。，。曾基 可去， 是报青 ，考年 他一时 经个代 过
再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗 的笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有 作出这样的选择，也许几十年后，世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨 匠了。可见，正确的选择使他的青春无憾， 人生无悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
终成切目记前：世叙界例上时最必负定盛名要的写儿中童文学家 。可见，苦难在 坚强心乐论观点的中人的那关里键是词成功，的体助现推器，坚毅乐观的品质让苦 难成例为子人与生论的点一之种间财的富。联系。
二、星斗例----收光聚焦，点材成金
例1：有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境， 等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕 竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥仑布，毕竟发 现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了 安魂曲。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气一切 都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来 的。（陶行之《创造其修远
兮，吾此将段上下是而文求索中。当”这之是无屈夫愧子的魂。 “元待帅从的的头 魂亮，；收“点拾安，旧能山摧是河眉得，折朝腰分天事的阙权。贵关”，使这我是不岳 得开心键颜所。”在这。是李诗白句的魂连；用“吾造庐独破受 冻死死，亦留成足 取排。丹”心比照这句汗是青杜式。甫，”的魂这气；是势人文生天宏自祥古的谁魂无。 正是因为大他们得有令了这人些害隐形怕的！翅膀，才使他
议论文写作如何叙例
议论文写作如何叙例作者：郝新泽来源：《成才之路》 2013年第17期例证法对议论文写作来说至关重要。
在平常写作中，学生也经常用这种以事实来证明观点的方法，但由于在叙述事例上缺乏技巧，学生往往在选取典型事例后会出现一些写作盲点：有论无据、以例代证、论据冗长、文体不明等。
所以，写作议论文时应注意叙述事例的方法。
对议论文写作来说，叙述事例通常用以下三种方法。
一、合理剪裁，定向叙述议论文写作叙述材料时，要根据论点的需要进行叙述，合理取舍，抓住其中一点，为我所用，不可不分重点、面面俱到地叙述。
这是由议论文语言概括性的文体特点决定的，它以说理服人，虽不排除生动形象，但更要求简练概括。
另外，学生平时积累的素材往往是多角度的，同一个事例可以证明多个论点，所以在叙述时学生应根据所证明论点的指向，合理改变叙述角度，变具体记叙为概括叙述，选择符合主旨的事例或某一侧面，舍弃与论点无关的内容，根据论证中心论点的需要合理剪裁、定向叙述。
二、紧扣中心，概括排比议论文叙例时，也可以根据中心论点的需要，巧用论据链，将一组同类、高度概括的事例论据合理地串联起来，用整句或排比的形式叙述，这样不仅扩大了论据的容量，而且言简意赅、凝练概括、凸显主旨。
如河北一考生《脚踏实地，勇于追求》中的文段：当年项羽不甘居人下，勇于追求，在秦始皇华丽车队旁发出了“吾可取而代之”的豪言壮语；周恩来勇于追求，自小就立下了“为中华崛起而读书”的宏愿；霍去病勇于追求，千里奔袭匈奴，立下了赫赫战功。
以上这些人物，用自己勇于追求的理想和行动，在中华史册上写下了自己的英名。
这一段叙例，结合项羽、周恩来、霍去病三人脚踏实地、勇于追求的事例，运用排比句式，穿越时空，把同类的论据串成论据链，既加大了论据的容量，使材料更丰富，又增强了语势，凸显了主旨。
三、正反对比，彰显观点正反对比法也是议论文写作中常用的叙例方法之一，它一般是把正反相对的事物进行比较，揭示其中的不同之处，通过对比，可以使正误、是非、曲直更加明确，使文章的立场和态度更鲜明，更加凸显文章观点的正确性。
议论文中如何叙例
议论文中如何叙例（转）议论文中常见的说理方式就是摆事实讲道理，但有的同学在叙例时往往把握不好，导致叙例不得体，从而影响了整篇文章的表达效果。
而要恰当叙例就要注意以下几个方面：一．事例要典型：事例要典型，有代表性，要能揭示事物的本质或规律性，这样事例精练集中，就能起到以一当十，举一反三的作用，会大大增强文章的说理效果。
而有的同学易举身边发生的不太有代表性的人物或事件，因为典型性不强，因而削弱了表现力。
而有的同学就很善于选择典型事件，如一位同学在《说“安”》一文中举例：“史铁生，不到二十下身就残废，但他却并未被吓倒，而是安心于写作，终于成为现代文坛一颗耀眼的明星。
海伦•凯勒，双目失明，但她却并未被压弯，而是安心练习说话，终于成为生活的强者。
”这样的事例可谓典型，有力地论证了“他们用内心的安然和自身的努力，使自己成为了生活中的万幸者。
心安者，成万事。
”二．事例要新颖：翻开学生作文，若是谈勤奋的，不是头悬梁锥刺股就是马克思在大英博物馆读书；谈助人为乐，必举雷锋、徐虎：谈诚实必举张良、华盛顿；谈为人民服务，必举焦裕禄、孔繁森…不是说这些事不能举，而是常举这些事让人感到厌倦，毕竟人们喜欢的是新颖鲜活的时代感强的事件。
这反映出学生阅读面的狭窄，只是一味地“一心读圣贤书，两耳不闻窗外事”，文章显得陈旧呆板，缺乏时代气息。
有人说第一个把女人比做鲜花的是个天才，第二个是个聪明人，第三个是个蠢材，说明在为文方面是喜新厌旧的，叙例也是这样的。
三．叙例要概括：议论文中叙例不同于记叙文中叙事。
记叙文是以刻画人物、交待情节、塑造环境为主要内容的，这就决定了它的任务就是要把事件叙述得具体清楚。
把事件的来龙去脉、前因后果叙述得越清楚、明白，越详细、具体，给人的印象就会更深刻。
而议论文的主要任务是讲道理，要把道理阐释得深刻透彻，令人信服，里面的叙例只是为论证观点服务的，它处在配角的位置，它的篇幅不能太长，否则会喧宾夺主的，因而它的篇幅宜少而精，概括性宜强。
议论文写作如何叙例
48[2013.6]“不愤不悱，不启不发”，这句话也适用于写作教学中，由于初中生的年龄刚刚脱离童年，平时对生活的留意不足，理性思维正处于发展的起步阶段，让他们生动、准确地进行书面表达，确实有一定难度。
这就需要老师适当引导，带领他们摸清写作的门径，从而能在小学的写作基础上增强条理，增加文采，增进深度。
我觉得在教学中可以采取“激趣”的方式来引发学生的写作兴趣，运用“赏识”来延绵写作韧性，使他们巩固写作兴奋点进而逐渐形成写作习惯。
“激趣”，行之有效的方法主要有观察法、辩论法、情境体验法、中心词加成份法等，“赏识”包括教师的作文评语要充分肯定其优点，定期举办作文诵读会，办班级优秀作文墙报，投稿发表等。
采用不同的“激趣”方法主要根据写作文体的性质来决定。
描写片段等要采用观察法，比如，六年级上册“这就是我”部分，在外貌描写时，可以让一名学生到讲台前做模特，老师引导大家观察模特身体各部位，并进行描述，介绍描写这个部位时的常用词汇，并让学生当堂写作，让学生自主发言阅读。
随后，让学生在镜中仔细观察自己，写出“自画像”，学会观察。
议论文采用辩论法，如八年级下册第四单元的“话说风流人物”部分，可以让学生报出自己喜欢的“风流人物”，对于同一情境中的对立人物，如项羽和刘邦，可以组织学生先进行辩论，让学生充分说理，老师可以在一旁点拨，帮助提炼归纳，以帮助学生提高书面表达能力。
情境体验法主要是写作抒情类文章的，可以设置一些课堂剧等形式，让学生在表演和观看中感同身受。
比如六年级下第二单元“成长的烦恼”部分，可以事先排练一个小话剧，以“纠结的培训班”“飞来的小纸条”“我的储钱罐”等单幕剧来表现主人公的成长中的烦恼，引起同学们的共鸣，并进而联想自身经历。
中心词加成分法侧重锻炼学生的审题能力，即先找出每个话题的中心词，之后对这个中心词添加成分，如定语、补语、量词等。
如七年级下册第三单元“说不尽的桥”，我们先提取中心词“桥”，然后再用前后加括号的形式鼓励同学开动想象，组出与“桥”有关的词语、词组等，学生知识积累的大门被打开，说出了许多。
议论文写作如何叙例
思考提示：关注论点的关键词，寻找论据与论点之间 的内在逻辑关系.
A
15
年青的凡尔纳在一次晚会上不小心撞上大名鼎鼎的 作家大仲马，凡尔纳并没有急忙的道歉后走开，而 是敢于与大仲马交谈，让大仲马认识自己。最终成 为知己，并在大仲马的影响下成为了 “科学幻想之 父”。凡尔纳的成功离不开大仲马的影响，正因为 凡尔纳善于抓住机遇，把一次意外当成机遇，紧紧 把握住，才有了巨大的成功。
A
16
被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想 小说家凡尔纳在一次参加上流社会的晚会上， 当他从楼上走下来时，看到著名作家大仲马， 于是他就故意从楼梯扶手上滑下，撞到他身上， 正是这一撞，让他结识了大仲马。他抓住了这 一机遇，并在大仲马的影响下，让他走上了文 学创作之路。
A
17
人应善于抓住机遇。被誉为“科学幻想之父”
片段二议论文。以议论为主，虽有记叙，但记叙简明
扼要，并且有所侧重，比如引用李绅事例，仅侧重于
对他生活的简朴与否的记叙，并且记叙是概括的叙述，
不使用描写。语言简洁用力，直白明确，直接表达作
者的观点态度。
A
4
我们的同学在运用例子证明观点时存在以下 问题：
叙述的语言过于繁多，以叙代议 叙述的角度不够明确，无侧重点，叙例时
容、性质或特色；
议例就是对事例进行分析议论，以阐明事例与论点 之间的联系，使事例与论点相 扣，达到水乳交融。
A
2
比较两段同题作文《崇尚俭朴》的片段，试分析它 们语言风格的不同。 （一) 我妈要去香港出差，临行前兴高采烈地列着购 物单，我瞄了一眼，伸手去摸她的额头：“妈，你疯 了？买那么多奢侈品干嘛？”“哎呀，不是我要买， 你刘阿姨和王阿姨听说我要去香港，让我帮忙带的。” 我斜眼看她：“你自己真的不要？”“有合算的包也 买一两只好了。”母亲大人春光满面，我默默退出房 间，帮她把门带上了。打开储物柜，里面有些杂乱， 十来只女式品牌包挤在角落。还要买包吗？母亲大人 你想开个女式包博物馆吗？果然现代女性的宿命就是 赚钱和买奢侈品的无限循环吗？
议论文叙例12345
议论文叙例12345
1、议论文中的叙例首先要高度概括。
记叙文中的叙述可作详尽的描写、铺陈，但议论文中的叙述则不然，如果像记叙文那样详尽、细致地叙述，论点就会被掩盖在叙述之中，从而凸现不出来。
2、议论文的叙例要选准角度。
一个材料有时隐含多种意义，可用来证明多个论点。
我们叙述论据时不需要面面俱到，只需围绕观点、抓住一点展开，使论点与论据水乳交融。
3、议论文的叙例要简明扼要。
议论文中的叙述，只需概要交代事情的时间、地点、人物，起因、经过和结果。
4、议论文中的叙述论据与展开议论是紧密相连的，叙述例子既要为议论选好角度，还要为议论作好铺垫。
5、叙述例子的时候，有机渗透观点和关键词或直接扣住观点和关键词来叙例。
比如使用“炼字法”，通过富有表现力的词语来渗透；片言居要，就是直接用一言半语，围绕观点或关键词点明本质等。
议论文写作—如何举例论证 叙例 议例
名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。（作用：有力地论
证了观点，增强文章的权威性和说服力）
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论
点。（作用：突出论证了观点，让人印象深刻） 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动
如何“举例论证”——叙例
高 考 作 文 指 导
【解析“课堂练习二”】：
论证“宽容是一种委婉有效的教育方法”这一分论点时, 能用“廉 蔺交欢”的例子很好。但由于是议论文，大家都熟悉的“廉蔺相交” 的材料,因此没有必要叙述引用过于详细,这样不仅论证目的不够明确
，还使文章特征不鲜明。所以修改时，完全可以围绕论点以议代叙。 当然,还可以增加一些有时代气息的材料,以丰富论证。
【课堂练习二】：
宽容又是一种委婉有效的教育方法。当别人冒犯你时,你能一笑置之, 原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。战国时期蔺相如奉 命出使秦国,不辱使命,完璧归赵。渑池之会上挺身而出,挫败秦王,因 而被赵王拜为上卿,地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战之大功,不愿 处在蔺相如之下,于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯,相如没有 计较,更没有还击,而是以赵国的大局为重,主动避让,终于感动了廉颇, 老将廉颇负荆请罪。试想,如果不是蔺相如的宽容大度,能有这样的结 果吗?
2、渲染法：选择能突出论点的情节加以一定的描述。
【修改结果】：
东晋著名书法家王献之习字写了十二缸清水，那握在 手中的毛笔一次次写干，又一次次蘸上清水；那孱弱瘦 小的身影，夜以继日地停留在十二口大缸前……
如何“举例论证”——叙例
高 考 作 文 指 导
【课堂练习一】：
议论文如何叙述事例
示例
①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝 头，生命才能达到极致。②世界首富比尔•盖茨， 本是哈佛大学的一名学生。（人物的基本状况） ③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己 时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计 工作。（行动）④盖茨在适合自己的位置上创建 了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发 展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。（行 动结果）⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找 到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 如果盖茨安安分分做一名哈佛大学的学生，没有 找准自己的位置；就不可能创建了世界著名的微 软公司 ；就不能真正实现人生价值，就不可能 达到生命的极致。
法国科幻小说家凡尔纳， 就是一个善于抓住机遇的典型。 他在巴黎学法律时，一个偶然的 机会让他参加了一个上流社会的 晚会。结识法国著名作家大仲马， 并在他的影响下，走上了文学创 作之路，成为一代著名科幻小说 家，被誉为“科学幻想之父”。
下滑，结果撞在一个胖
凡尔纳终生庆幸自己能抓
胖的绅士身上。此人正 住那次机遇。正因为他抓住这
是法国著名作家大仲马。 个让他兴奋不已偶然的机会，
从此，凡尔纳结识了大 他才走上了文学创作之路，成
仲马，并在大仲马的影 为了一代著名科幻小说家，被
响下，走上了文学创作 誉为“科学幻想之父”。
《哈里·波特》系列丛书，在全世界的青少年中刮起了 一股魔法风，它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜 爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是 自己付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难 的。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。去找大学 男友又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是又 被赶出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这段 时期，她的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉价 的本子记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层 的一个角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟 睡着她女儿。就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的 丛书。罗琳在接受记者采访时曾说过，人生就是受苦。的 确，人一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不 存在的，也是不真实的。成功需要我们付出努力，战胜苦 难。
高中语文作文：议论文如何叙述事例
苦难，也是人生的一笔财富。
《哈利·波特》的作者罗琳的人 生可谓与苦难同行。大学毕业后四处漂泊，打工糊口；结婚后被赶出家门， 独自带着四个月大的女儿。 （人物的基本状况） 可这苦难并没有使罗琳 消沉，而是激发了她为美好生活奋斗的勇气，她一有灵感便拿出廉价的本 子记下，在咖啡厅的角落奋笔疾书，后来出版的以男孩“哈利·波特”为 主人公的系列儿童小说，屡屡进入世界各地畅销书排行榜。（行动） 罗 琳终成目前世界上最负盛名的儿童文学家 。（行动结果）
加了一个上流社会的晚会。结识法国著名作 家大仲马，并在他的影响下，走上了文学创 作之路，成为一代著名科幻小说家，被誉为 “科学幻想之父”。
名作家大仲马。从此，凡尔纳结 识了大仲马，并在大仲马的影响 下，走上了文学创作之路。
凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。 正因为他抓住这个让他兴奋不已偶然的机 会，他才走上了文学创作之路，成为了一
后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层的一个角落里，开始了她的 创作生活。她写作的旁边，熟睡着她女儿。就是在这样的条件下，她写出了 畅销世界的丛书。罗琳在接受记者采访时曾说过，人生就是受苦。的确，人 一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不存在的，也是不真实的。 成功需要我们付出努力，战胜苦难。
课堂练习：要善于抓住机遇
被誉为“科学幻想之父”的
法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
法国著名科学幻想小说家凡尔纳， 于抓住机遇的典型。
十八岁时在巴黎学法律。有一次， 他在巴黎学法律时，一个偶然的机会让他参
他参加了一个上流社会的晚会。 当他从楼上走下来的时候，童心 未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯 扶手上往下滑，结果撞在一个胖 胖的绅士身上。此人正是法国著
议论文中单例式的要求
议论文写作指导----如何“叙例”
看来任何人也没法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱
说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当
遇到那个在键盘中间的音符时，他便俯身弯腰向前埋头，
用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿歌颂
不已。
叙例——打破常规的重要性：
莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。 一次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹 奏。当两手分别弹响两端时，海顿竟被键 盘中间显现的一个音符难住。海顿断言任 何人也弹不出这样的曲子。莫扎特接着弹 奏，当遇到键盘中间的那个音符时，打破 用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那 个音符。莫扎特的成功，让海顿称赞不已。
•另一个事材料的处理，只是个技能的问题。我们必 须时刻提示自己，材料必须进行公道的剪裁，分析 发掘，才能增强论证的力度，与观点有机融会，实 现“事”与“理”的统一。
材
环绕中心论点，用高度凝练概括的语言列出一组事例， 一样用一个句子表述，句子内涵要相当丰富，且一针
料
见血，一语道破论据中证明论点的部分。
从“他年我若为青帝，报与桃花一处开” 的黄巢，到“他年若遂凌云志，敢笑黄巢 不丈夫”的宋江；从“迎闯王，不纳粮” 的李自成，到“天下一家，共享太平”的 洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。怎么 办？酒酣胆热，他们拼死高张义旗，“掀 开地网，撞破天罗”，但惨烈的事实宣布 了这条造反求安之路的断绝。
法国科幻小说家凡尔纳，就 是一个善于抓住机遇的典型。他 十八岁在巴黎学法律时，一个偶 然的机会让他参加了一个上流社 会的晚会。当时，凡尔纳从楼梯 上往下滑，正好碰在法国大作家 大仲马的身上。这个偶然的机会 让他兴奋不已，他觉得这是个难 得的机会，是命运之神的安排， 必须抓住它。于是，凡尔纳主动 结识大仲马，并在大仲马的影响 下，走上了文学创作之路，成为 一代著名科幻小说家，被誉为 “科学空想之父”。凡尔纳毕生 庆幸自己能抓住那次机遇。
高考作文微技法：高考议论文叙例四法
高考议论文叙例四法议论文中的叙例，基本内容是围绕人物、事例、现象等展开，或简介事迹，或刻画形象，或描绘场景，最后评价、议论，揭示主题。
因此，叙例看似简单，其实蕴含着语言表达的诸多要素。
一个精彩的例证，必要紧扣观点，必要典型鲜活，必要表达生动，可以说，义理、考据、词章，三者必备。
而且，它融记叙、描写、议论等各种表达方式于一炉。
因此，只要写好一个例子，使其成为整篇作文的“昆山片玉”、“桂林一枝”，如此类推，两个例子，三个例子……自然会连缀成美文华章。
因此，叙例是议论文华枝春满的“种子”。
那么如何对事例叙述呢？哲学中的辩证法，蕴含着朴素而简洁的叙例技巧，如能发掘并运用，定会使叙例有径可循，异彩纷呈。
1.直与曲——化直为曲，寓理于形直，指叙例直击主题，风格平实直白，一般采用纯记叙、议论的表达方式。
曲，指叙例婉曲深致，风格含蓄蕴藉，一般多采用描写的表达方式。
叙例时化直为曲，寓情于景，寓理于形，使议论文也可以处处诗画，有“形象大于思想”之功。
描绘场景，使历史事件、人物活动宛如浮雕一样凸显，具有质感，历历在目；恰当引用，巧借诗文名句叙例，言简意赅，精警简洁，同时使语言典雅，古意扑面，更具文化底蕴。
如：①面对人类的健康之殇，我们开始重新审视健康：从此重视空气质量，重建绿色生态，加强食品安全，开展户外运动，倡导低碳出行，崇尚慢节奏生活……——优秀学生作文《健康中国》片段②然而，近年来，人们谈癌色变，雾霾、转基因、艾滋病、新冠病毒接踵而至，面对人类的健康之殇，我们开始重新审视健康：从此把健康在写在蓝天白云里，写在青山绿水里，写在舌尖上的食品安全里，写在绿茵场上，写在“竹杖芒鞋轻胜马”的绿色出行里，写在“何妨吟啸且徐行”的慢生活中……——优秀学生作文《健康中国》片段如上述①、②两个片段，大意一样，但表达上优劣高下，不言而喻。
①叙例平实直白，相对来说，平淡无奇；而②叙例就显得别具一格，含蓄蕴藉，文句更有意蕴。
具体说来，或捕捉形象，如“蓝天白云”、“青山绿水”；或描绘场景，如“吟啸徐行”、安步当车；或用借代，以特定事物指代事件，如“舌尖”，或引用诗文名句暗含叙述，蕴藉丰富。
议论文叙例要点及方法
议论文叙例要点及方法【方法指导】议论文写作，论据使用不当，容易出现罗列事实材料、以摆代论、缺乏分析说理等问题，使说理肤浅，甚至没有说理。
用好论据，须注意两个方面：会述例，会析例。
1.述例首先贵在指向明确表述材料，根本目的是为了突出中心，突出“话题”，突出“文题”，表述任何材料都不要忘了扣题表述和表述结束后的收题、点题。
因为人物的经历和人物性格都是多元的，表述事例时要始终指向中心话题、或文题、或段落分论点。
例：李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位臵上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?（2005年高考一考生的满分作文《价值与位臵》）文中点了一句“站在诗人的位置上”，段落结尾又反问了一句“难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?”，“价值与位置”这一话题指向非常明确，扣题很紧。
2.述例其次贵在语意集中一个材料，包容的信息是多元的，述例的一个基本要求就是去庞杂，留其所需。
有三个办法。
第一是剪裁舍弃法。
事实材料往往具有多面性，从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义，一个论据往往能同时说明许多道理，所以叙例时，应据论点需要，对事例进行加工改造：瞄准中心，对事例进行剪裁处理，抓住需要信息，舍弃与论点无关的信息。
而且原始材料往往生动具体，篇幅较长，而议论文运用这些事例材料的目的只在于印证观点，说明道理，不是以形象动人，这要求在对事例材料的叙述上要变具体记叙为概括叙述。
如“机遇”这一话题作文，我们以科幻作家凡尔纳为例进行剪裁舍弃：原材料：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。
有一次，他参加了一个上流社会的晚会。
当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。
高二语文议论文序列--议论文写作指导之叙例(教案)
高二语文议论文序列训练七议论文写作指导之叙例（教案）【教学目标】1.明确议论文叙例的基本要求,并能按要求叙例；2.掌握议论文叙例的技巧。
【教学过程】一、导入1.复习议论文的选例的内容：①选例要围绕论点；②选例要真实；③选例要典型；④选例要新颖。
2.出示教学目标①明确议论文叙例的基本要求,并能按要求叙例；②掌握议论文叙例的技巧。
二、阅读与思考：对比阅读，找出病因，概括叙例要求例1：（文段一）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。
有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。
物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下了令世界震撼的《时间简史》。
霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。
——《说勤》（文段二）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。
有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。
物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的《时间简史》。
霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。
——《说勤》思考：1.比较：上述两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？2.感悟：你认为叙例的基本要求是什么？例2：（文段一）公元前６９８年冬十二月齐僖公驾崩，留下三个儿子：太子诸儿、次子公子纠、幼子小白。
依据周朝礼制，太子诸儿即位，他就是后来人们所说的齐襄公。
公元前６８６年冬十二月，齐襄公被堂兄弟公孙无知所杀，两个逃亡在外的公子，一见时机成熟，都想方设法急忙回国，以便夺取国君的宝座。
公子纠的师傅管仲想射杀小白，拥立纠登上国君宝座，谁知箭射在衣带钩上，小白幸免于难，后夺取国君宝座，即齐桓公。
齐桓公即位后，不忘鲍叔牙之功，请他出来任齐相。
鲍叔牙诚恳地对齐桓公说：“臣是个平庸之辈，能力不行。
我任国相，只会使我的子孙后代有口饭吃。
议论文写作指导举例论证
• 9．组例成排比段。 • 10．由点到面，层次分明。
就是你举的例子是正面的，那么你就从反面
来假设分析；你举的例子是反面的，你就从
正面来进行假设。
2、例后比较 在叙述完事例之
后，对所叙事例进行比较， 找出相同，发现不同，能够 使读者深刻理解所举事例的 内涵，强化所论述的观点； 或拿所叙事例与现实生活中 的某些现象进行比较，突现 写作的目的。
•
左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严
生活中，许多人却……”之类的短语由叙入
议。
• 同学们常犯的错误 是：只叙述事例，不进 行分析，形成“论据十 论据＝观点”的错误形 式。用好事实论据有如 下几种方法：
l、例后假设
即用假设性的语言，把事物之间的 因果关系讲出来，如：
前苏联伟大的无产阶级文学的奠 基人高尔基，青年时代一度希望成为一名 歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团， 竟被录取了。可是，他经过再三考虑，最 终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为 一代文学大师。可见正确的选择使他的青 春无悔，人生无悔。
析例的技巧
•
叙例之后一定要在叙例的基础上加
以分析议论，明确告诉读者举例的目的之
所在，即举例所要阐明的观点。使得事例
与论点之间建立起联系。善于运用假设法、
比较法、对比法、设问法、归纳法等进行
论证。善于使用 “试想”“要不是”
“如果”“可见”“君不见” 等词语以及
“以上事例说明了这样一个道理” “但是，
里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体
中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，
身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而
上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥 作用。可见，好集体不会埋没人才。
议论文如何叙述事例
议论文如何叙述事例
议论文是一种要求阐述观点并通过逻辑推理、分析论证来支持观点的文章类型。
在写议论文时，引用事例是很重要的，因为它可以用来支持你的观点并增加文章的可信度。
以下是关于如何叙述事例的建议，以帮助你写出高质量的议论文。
1.选择合适的事例：选择与你的观点相关的事例。
确保你选择的事例能够直接支持或强化你的观点，而不是偏离主题或混淆读者。
2.概述事例的背景：在引用事例之前，给读者提供背景信息。
解释事例中涉及的人物、地点、时间和事件背景。
这将帮助读者更好地理解你引用事例的目的和重要性。
3.描述具体细节：提供关于事例的具体细节。
使用生动的词语和形象的表达来描绘事例中发生的事件、行动、情感或环境。
这将使读者能够更加身临其境地感受到事例的真实性和影响力。
6.对比和对立事例：在叙述事例时，也不要忽视对立观点的事例。
对比和对立事例能够展示你对问题的全面分析，并增加你观点的可信度。
确保你用适当的方式引用对立事例，并通过逻辑推理解释为什么你的观点更具说服力。
《议论文如何叙例》
• 然而就在入学报到时，崔万志遭遇到意想不 到的打击。“学费交了，床也铺了，突然间， 被校长发现了，惊讶地指着我说：我们学校 怎么来了个残疾人！然后几分钟内，把我和 父亲还有行李被子扔到学校门口。”崔万志 回忆。 • 他无法忘记那一幕——父亲跪在校长面 前苦苦哀求两个小时，但校长却指着崔万志 说：“就算你考上了大学，也没有学校要你， 你还耽误了我一个名额。” • 崔万志只能转到一所当年本科升学为零 的普通高中就读。 •
实战演练
• 论点4：梦想改变人生。
• 梦想改变人生。水般顺滑的蚕丝、典雅大方的剪 裁、精美绝伦的苏绣……谁能想到淘宝销量第一 的旗袍品牌“蝶恋”是一位身高仅有1米4，走路 歪歪扭扭的“小男人”开创的呢？天生的身体缺 陷没有阻挡他对成功的追求，从摆地摊到开租书 店，从开网吧到自创淘宝旗袍品牌，崔万志追寻 梦想的脚步永不停歇。是梦想让他脱掉了弱者的 帽子，摘得了创业明星的桂冠；是梦想让他逆转 命运的不公，成为了人生的赢家！
• 截止到２０１１年底，崔万志的网店交易 高达一百万次，升到“金冠”级别，因为 在电子商务方面的突出成就，而被淘宝网 评为２０１１年度“全球网商３０强”。
合作探究
论点1：苦难是人生的宝贵财富。
• 如何叙【详例】？
• 紧扣论点剪裁增补（抓关键字） • 高度概括顺理成章（贯通逻辑）
苦难？
苦难本身不是财富 从苦难到财富之间如何贯通逻辑？
• １９９５年高考，他的分数顺利超过了本科 线。倔强的他放弃了离家近的高校，选择了 离家数千里的新疆石河子大学。 • “我要证明，自己一个人能行。”崔万 志说。 •
• 一个从来就不甘于认输的人 • 为了减轻家庭负担，刚上大学的崔万 志就开始倒腾小生意——卖磁带、承包学 校录像厅放电影、卖瓜子，靠着这些，到 大学二年级时，崔万志已经能支付起自己 三分之二的生活费和学习费用。 • “我知道自身的条件，毕业后找工作 难，我得自谋出路，所以必须早打基础。” 崔万志说，１９９９年他从大学毕业回到 合肥，现实果然如他预料一般残酷——他 投递了２００多份简历，竟然没有一家用 人单位录用他。 •
议论文怎样叙述事例
写议论文应如何用好例证法我们在日常的工作、学习和生活中，经常需要论述或评价某一事物或现象，提出看法，表明感受，说明心得等，但不少人说理常流于形式，内容空虚，缺乏说服力。
所谓“事实胜于雄辩”，要想把观点说清楚，让人信服，就必须用好最普遍、最有说服力的方法，也就是论证中首选的论证方法——例证法。
所谓例证法，就是根据一定的事实论据来论证观点的方法。
用好例证法，增强文章说明力，需要做好以下几个方面。
一、万丈高楼平地起，长期积累是前提做文章不是一朝一夕的事，困难就在知识与能力的综合性和积累的长期性上，千里之行始于足下，任何一门学问或技艺要想取得成绩都要循序渐进，锲而不舍，而积累与写作更如孪生秭妹，厚积才能薄发，博览方可约取。
事实论据的获取依靠长期的和善于发掘思考的头脑和积累习惯。
积累自己的所见、所闻、积累历史现实的经验教训，积累名人名家的经典事例，积累教材读物、报刊杂志的立场观点。
积累是涓涓细流，文章就是朵朵浪花；积累是辛勤的蜜蜂，文章就是甘甜的蜂蜜；积累是木材，文章就是煤；积累是动物，文章就是石油；有了长期积累的铺垫，才能“下笔如有神”。
二、千淘万漉始到金，精心选择是关键论据是为论点服务的，论点确立之后，必须进行去粗存细，去伪存真的精心选择，从纷杂芜杂的众生百态中，从头脑的储存中挑选出的事例，符合以下几个特点。
1、确凿。
必须首先保证事例的真实、可靠，模棱两可、似是而非的事例让人无所适从，产生质疑；捕风捉影，道听途说，无中生有就更让人反感，更毋庸为论点服务了。
2、准确。
论据是为论点服务的，事实论据与论点之间一定要有必然的逻辑联系，符合论点的论证要求，否则“打擦边球”、“牛头不对马嘴”，很难自圆其说。
它应该准确、恰当，具有强大的“向心力”，是正中靶心的材料，切中要害，一矢破的。
3、典型。
有代表性，有说服力的材料要求有较强的“认知度”，能够以小见大，以点证面，以少胜多，以一当十，产生不容置辩不可动摇的权威效果，而个别、片面的事例产生的结果就大相径庭了。
议论文写作指导如何“叙例”课件
叙例的常见误区与解决方法
误区一
叙例过于冗长。解决方法：精简叙例，突出重点，避免过多的细 节描述。
误区二
叙例与论点不相关。解决方法：仔细核对叙例与论点，确保叙例能 够支持论点。
误区三
叙例缺乏可信度。解决方法：尽可能引用可靠的数据和来源，增强 叙例的可信度。
THANK YOU
论证是议论文的核心部分，它通过逻辑推理和事实证据的部分，它通过逻辑推理和事实证据来支持 或反驳某个观点。论证的重要性在于它能够使读者更加信服作者的观点，增强 文章的说服力。
论证的基本步骤
总结词
论证通常包括提出论点、提供证据和得出结论三个步骤。
详细描述
在论证过程中，首先需要明确提出论点，即要证明的观点或 主张；然后提供相应的证据，如事实、数据、事例等来支持 论点；最后得出结论，总结论证过程，强调论点的正确性或 反驳对方观点。
论证的常见方法
总结词
常见的论证方法包括因果论证、比较对比论证、反证法等。
详细描述
因果论证是通过分析事物之间的因果关系来证明论点的方法；比较对比论证是通过比较不同事物之间的异同来支 持或反驳论点的方法；反证法是通过否定对立观点来间接证明自己观点的方法。这些方法可以根据不同的论证需 求选择使用，使论证更加有力。
可行性
论点应符合客观实际，具 有可行性，避免过于理想 化或空泛。
论点选择的常见误区
偏离主题
论点与文章主题不符，导 致论述偏离方向。
缺乏依据
论点缺乏事实、数据或理 论支持，导致说服力不足 。
观点偏颇
论点过于片面，未能全面 考虑问题，导致论证不完 整。
03
如何进行有效的论证
论证的定义与重要性
总结词
议论文写作的常见类型