无线电测向校本教材
中学物理校园无线电测向教案

随着国际交流的增加,无线电测向运动将逐渐走向国际化。需要加强国际交流与合作,引 进先进的教学理念和技术。
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提高测向准确性的技巧
保持冷静
在测向过程中,学生需要保持冷 静,不被外界因素干扰,集中注
意力判断声音来源。
多次尝试
对于不确定的声音来源,学生可以 多次尝试,通过比较不同角度和距 离下的声音强度,提高判断准确性 。
借助其他工具
学生可以使用其他工具辅助测向, 如指南针、地图等,提高测向效率 和准确性。
常见问题及解决方法
安全注意事项及应急处理措施
禁止学生在活动区域内奔跑和追逐。 应急处理措施
配备急救人员和急救器材,以应对突发状况。
安全注意事项及应急处理措施
01
对学生进行必要的急救培训,提 高自救和互救能力。
02
在活动现场设置安全警示标识, 提醒学生注意安全。
活动流程安排和时间管理
活动流程安排 开始前进行热身运动,提高学生的身体适应性。
学生表现评估标准设定
技能掌握
评估学生对无线电测向技 能的理解和掌握程度,包 括测向仪操作、信号捕捉 和方向判断等方面。
理论知识
考察学生对无线电测向相 关理论知识的掌握情况, 包括无线电波传播、测向 原理等。
实践应用
评估学生在实际环境中运 用无线电测向技能解决问 题的能力,包括寻找电台 、确定方向等。
中学物理校园无线电 测向教案
汇报人: 202X-12-18
目 录
• 课程介绍与目标 • 基础知识准备 • 技能训练与方法指导 • 实践活动安排与组织管理 • 评估与反馈机制建立 • 总结回顾与展望未来发展趋势
无线电测向基础层次教学大纲

无线电测向基础层次教学大纲一、项目介绍无线电测向又叫“猎狐”,其主要练习形式是利用练习者手中的测向机所接收到的无线电信号快速测定信号源的具体位置并在最短时间内找完规定的电台,以完成时间最小者为优胜的竞技体育项目。
同时还广泛应用于科研、军事和生产生活中。
无线电测向与其他体育项目一样具有鲜明的竞技特征,不仅需要熟练掌握现代电子技术和测向技能,还必须对信号的辨认、调谐和抗干扰接收、测电台方向线、地图和指北针的使用、越野技术等有较深入的了解,才能使练习者的体力、智力、技术在练习过程中得到最好的表现和发挥。
无线电测向是集健身、科技、国防教育于一体的运动,同时具有娱乐和游戏的特点。
在学校中开展这项运动有利于学生开阔眼界、增长知识、增强体魄、磨练意志、,对于培养学生独立思考、分析判断和创新能力有独到之处,有利于练习者身心健康发展。
无线电测向既不是纯科技性的室内制作,又不是固定场地上的单一奔跑,而是体现了理论与实践、动手与动脑、室内与户外、体能与智能的结合,是学校素质教育和体育教学内容的重要补充。
二、教学目标与任务教学目标:培养德、智、体全面发展的合格大学生,适应学校素质教育的需要,通过教学和身体练习,使学生增强体质,培养能力,养成自觉体育锻炼的好习惯,提高凝聚力和团队精神,符合理工科大学生身心特点。
教学任务:1、根据大学生的生理、心理和专业特点组织教学,激发学习兴趣,发展个性,陶冶情操,进一步促进学生身心的正常发育和机能的正常发展,全面发展身体素质、增强体质、提高无线电测向水平。
2、教育学生正确认识无线电测向在国民生产生活中的重要意义,树立正确的科技体育观念,传授无线电测向基本理论、测向技术和技战术运用等基本方法。
培养独立锻炼的能力,养成经常锻炼的习惯。
3、加强国防教育,培养学生的爱国主义、集体主义和勇敢、顽强、进取的精神以及野外生存能力、独立判断能力,树立大学生良好的道德风尚和坚韧不拔的意志品质。
三、教材纲要及学时分配(一)理论部分:(1)基本理论(由体育部统一确定),(2)专项理论:无线电运动简介,我国无线电运动与世界无线电运动发展概况,无线电测向的发展现状与发展趋势,无线电测向的技术特点和锻炼价值,无线电测向竞赛规则和裁判法,无线电测向基本技术与战术。
校本课程,在阳光下奔跑——以《无线电测向》课程的实施为例

校本课程,在阳光下奔跑——以《无线电测向》课程的实施为例无线电测向运动是一项集科技、体育、竞技与趣味为一体的体育项目。
这项运动十分有趣,像玩捉迷藏游戏似的,运动员测听、奔跑、漫山遍野的去寻找一个个隐蔽电台;这项运动又十分神秘,竞赛区域保密、电台位置保密,只有测向机是运动员的忠实伙伴,向“主人”指示一只只“狐狸”的藏身之处。
通常我们巧妙的把隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸,故此项运动又称为无线电“猎狐”或抓“狐狸”。
成为无线电测向校本课程的辅导老师是一次“临危受命”,虽然当时对这项运动不甚了解,但是却充满探索的兴致,迫不及待的搜集关于无线电测向的资料,从选拔队员的要求,到课程实施方案制订再到无线电测向训练方法和技巧使用,不断地在训练中积累技巧,在比赛中沉淀经验。
第二年在原先的80米无线电测向课程基础上增加了2米无线电训练课程,学校为每一位队员和辅导老师配备了2米的测向机和电台设备。
随着我们的队伍越来越壮大,队员越来越成熟,团队也越来越自信和团结。
学习无线电课程给学生带来的不仅仅是简单的找台技巧,更是对学生团结合作和毅力的培养以及迎难而上、永不服输的精神。
在队伍里有一名瘦小的女孩,她在班里是个品学兼优的学生,在主持、舞蹈等特长方面表现优异。
在平日的训练中她认真努力,但成绩却不尽人意。
当大部分同学都找台回来时,她却还没搜到台。
对于这样的孩子我们是很宽容的,会给足孩子成长和消化的时间,直到我收到孩子一封长长的信,才发现孩子缺少的不是技巧指导,而是训练心理辅导。
孩子在信中说这是从小到大第一次感受到挫败感,当看到其他同学很快找到电台时,心里着急又难过,甚至开始害怕上无线电的课程。
听到孩子的心声我也恍然大悟,像这样在班级里成绩好的孩子是充满心理优越感的,当他们在无线电测向课程中发现自己的落后时,更需要鼓励,更需要其他同学的帮助,同时也应该让孩子们明白每个人都有自己的特长和缺点,但是通过努力和不断练习一定可以获得理想的成绩,也会像其他孩子一样充满阳光的在训练场上奔跑。
无线电测向教案

兰炼一中校本课教案无线电测向无线电测向【项目介绍】无线电测向运动是竞技体育项目之一,也是无线电活动的主要内容。
类似于众所周知的捉迷藏游戏,但它是寻找能发射无线电波的小型信号源(即发射机),是无线电捉迷藏,是现代无线电通讯技术与传统捉迷藏游戏的结合。
大致过程是:在校园、操场等学校空旷场地,事先隐藏好数部信号源,定时发出规定的电报信号。
学生手持无线电测向机,测出隐蔽电台的所在方向,采用徒步方式,奔跑一定距离,迅速、准确地逐个寻找出这些信号源。
以在规定时间内,找台数多者优胜。
通常,把巧妙隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸,故此项运动又称无线电“猎狐”或抓“狐狸”。
【学情分析】初中学生正处在活泼好动时期,有着强烈的求知欲,对直观、新鲜、有趣的事物比较感兴趣,具有一定的动手操作能力。
因此,通过直观的无线电活动来激发起学生的浓厚兴趣,符合学生的认知规律,从而更有利于活动项目的开展。
【活动目标】本节课作为学生初次接触无线电测向活动,学习无线电测向的第一堂课,课程从学生的学习兴趣出发,侧重于学习利用测向机探测电台的方法,因此制定以下的活动目标:1.了解无线电测向活动流程,学会测向机的组装与操作;2.室内组装测向机与户外实地训练相结合,体能与智力结合,开阔视野、增长知识。
3.融科技、健身、休闲、娱乐于一体,培养独立思考和分析判断能力。
【活动重点与难点】1.测向机组装及搜台方法;2.使用测向机接收信号寻找信号源。
以上两点既是活动重点,也是活动的难点。
为突出重点、突破难点,测向机的搜台方法与使用收音机收听广播节目的操作进行类比,便于学生迅速掌握测向机的搜台方法;使用测向机搜索电台的技术采用在校园环境中实地操作、搜索电台的方式,让学生在实际应用中加深学习。
【活动方式】教师采取多媒体讲解、实物演示、创设情境等手段,学生通过小组合作、组装操作、实地演练等环节,完成整个活动过程。
【活动流程】情境导入→设备组装→操作学习→实地探测→总结探究。
最新无线电测向幻灯教材ppt课件

• 隐名合伙 • 显名合伙
法人能否成为合伙人?
• 《公司法》第十五条 公司可以向其他 企业投资;但是,除法律另有规定外, 不得成为对所投资企业的债务承担连带 责任的出资人。
• 《合伙企业法》第三条 国有独资公司 、国有企业、上市公司以及公益性的事 业单位、社会团体不得成为普通合伙人 。
思考
• 公司是否可以成为合伙企业的有限合 伙人?
订立合伙协议
企业的目的和经营范 围;3、合伙人的姓名
及其住所;4、出资的
方式、数额、期限;
依约定出资
5、利润分配和亏损的 分担办法;6、企业事
务的执行;7、入伙与
退伙;8、解散与清算;
进行设立登记
9、违约责任;10、争 议的解决方式
合伙企业财产
1. 合伙人的出资部分
以所有权出资—全体合伙人共有 以使用权出资—全体合伙人共用
图示
无线电测向队 组队建议
1 组织保障:领导重视、 教师认同;
2 队员选拔:兴趣爱好、 素质特长、健康体质;
3 器材经费:以共为主、公私结合
公:1)PX-80C训练信号源1只、0-9及 Mo信号源11只、PJ-80测向机1只、
工具箱(含工具)1只。 2)PX-80C训练信号源1只、0、3、 7、Mo信号源4只、PJ-80测向机1只。 私:PJ-80测向机1只、工具箱(含工具 )1只、
4 目标达成:
重视基础、规范操作; 细水长流、贵在坚持; 点面结合、共同提高;
开展 活动 照片
谢谢
• 合伙企业法
• 1997年2月23日颁布 • 2006年8月27日修订 • 2007年6月1日起施行
第一节 合伙企业法概述
什么是合伙企业
• 自然人、法人或者其他组织在中国境 内设立的普通合伙企业和有限合伙企 业。
1无线电测向教案

无线电测向教案无线电测向运动是竞技体育工程之一,也是无线电活动的主要内容.类似于众所周知的捉迷藏玩耍,但它是查找能放射无线电波的小型信号源,是无线电捉迷藏,是现代无线电通讯技术与传统捉迷藏玩耍的结合.一,大致组织流程在营区,操场等空旷场地,隐蔽好数部信号源定时发出规定的电报信号.学生手持无线电测向机测出隐蔽电台的所在方向,承受徒步方式,奔驰肯定的距离,快速,准确逐个查找,台数多者优胜. 短距离无线电测向竞赛规章本规章适用于 80 米波段短距离无线电测向竞赛。
二、竞赛器材〔一〕竞赛时设 3 至 10 部隐蔽电台。
起点与各台及各台间距为 30 一 200 米,并应互看不见。
〔二〕电台的发信频率在 3.5 一 3.6NHZ 的范围内选定但各台不在同一频率上工作。
〔三〕电台连续自动拍发等幅电报,各台拍发呼号为:-- ---.〕0号台MO〔-----〕1号台MO〔E或l〔. ------ 〕2 号台 MOI〔-- ---..〕或2〔..---〕3 号台MOS 〔-- ---...〕或 3〔...--〕4 号台 MOH〔-- ---....〕或 4〔....-〕5 号台 MO5〔-- ---.....〕威5〔 ........... 〕6 号台6〔-....〕7 号台7〔-- ...... 〕8 号台8〔---..〕9 号台9〔----.〕拍发速度为每分钟40-70 字。
〔四〕可依据实际需要确定是否在终点设置信标台,通常以 0 号台作为信标台。
〔五〕电台的放射功率为 0.3 一 1W,承受水平平面无方向性的直立无线放射垂直极化波。
〔六〕隐蔽电台应标明该台台号或呼号,并设有打卡器具或其它作印装置。
〔七〕测向机在竞赛频率范围内向外辐射的信号,不得被 10 米外具有 3 一5 微伏灵敏度的接收机听到。
三、竞赛方法〔一〕赛前,以抽签方式确定运发动的动身批次或赛位。
〔二〕起点需设一集中侍动身运发动的预备区和动身线。
〔三〕每批动身间隔时间为 1 一 3 分钟。
无线电测向技术教材

第十一章无线电测向技术(参考件)一、无线电波与其传输特性1.1 关于无线电波的一些基本概念1.1.1 无线电波是电磁波的一种从物理含义上讲,电磁波包含无线电波、光辐射和光子辐射。
电磁波中波长小于0.1mm,或者说频率低于3000GHz的波,叫无线电波。
把电磁波和无线电波视为同等概念,严格说是不确切的。
但从当今应用目的看,习惯叫法也是可以的。
1.1.2 无线电波的分段和名称根据国际电信联盟无线电规则第二条(Article 2,20δ,Geneva,1982)频带命名如表示:表1.(2)频带命名关于无线电波的频带划分与命名,需补充几点:①国际电联频带划分时规定,每个频率范围含上限而不含下限;②实际工作中常有这样一些情况:仅使用频带的一部分,比如战术通信台工作频段为30~88MHz,这时仍称VHF电台;边沿垮接相邻频带,如2~30MHz的接收机,因其主要工作频率处于高频,这时仍称高频(HF)接收机;当工作频率范围跨接两个频带,又都为主要工作频段时,如25~1000MHz的测向机,这时,则惯称甚高频/特高频(VHF/UHF)测向机等。
③国内一些部门习惯用短波、超短波、微波等称谓。
显然短波与高频等效。
超短波包括甚高频(VHF)和特高频(UHF),但界限含混,微波一般指频率高于300MHz的众多频带。
1.1.3 无线电波的一般传输特性在2.1节介绍有关述语的函义中,已讲到无线电波的一些特性,为使读者便于理解后面的内容,现就电磁波传输的一般特性归纳如下:●电磁场中电场和磁场具有确定的方向和数值,即S(t) = E(t) . H(t)E=-ZH●传输中的电场和磁场都具有极化特性;●电磁波在自由空间传输时,其传输平面是一确定的大圆面,其传输方向不变,且相速度和群速度相同;●电磁波在界质中传输时,将受到界质的影响。
在各向同性的色散界质中传输时,使相速与群速不等;在各向异性的色散界质传输时,还会使极化和方向发生变化;●电磁波传输时会产生衰减。
《无线电测向》课程纲要

无线电测向拓展课程课程概要:无线电测向作为一项休闲、竞技活动起源于20世纪20年代,是业余无线电爱好者对无线电技术研究的延伸。
一个世纪以来这项活动培养了一大批无线电通信技术人才,也加速了无线电通信技术的发展。
从超短波到短波到空间通信,无线电通信的发展史就是业余无线电爱好者不断进取的历史。
本课程的开设,不仅是让学生了解无线电技术发展历程,更重要的是通过无线电收发信技术的理论学习与实践探索,在传承老一辈无线电家的技术经验的同时,学会研究通信技术新领域。
无线电测向是一门涉及物理学科较深的课程,然而她却以一种休闲的模式展示给每位愿意接近她的人们,学习者不需要有深厚的物理底蕴,却可以在轻松的、休闲状态下体验无线电技术的无穷魅力,潜移默化中领悟物理学的真谛。
当然,学习者也要付出一点小小的努力,那就是像对待主课一样认真的建立自己的适度的兴趣。
本课程以实践体验为主,以探索无线电通信科学为知识引导,以引领健康向上的休闲方式为课程目标之一,调节身心,让学习者在学会研究的同时学会以健康的生活方式迎接人生的挑战。
课程指导思想:以二期课改的精神为主导,将物理课程与体育课程的交叉点进行科学的融合,拓展课程知识空间,培养学生多学科结合、独立思考、独立解决问题的能力,通过野外实践,培养学生良好的体力与协作精神。
课程目标:1、基本掌握无线电波传输知识,了解无线电收发信设备电气原理。
2、掌握野外生存必须的基本地理常识及自我保护常识。
3、掌握短距离越野的基本体育常识。
4、掌握无线电测向基本技能5、了解国际、国内无线电测向竞赛规则。
6、培养学生健康向上的休闲素质。
课程条件要求:无线电测向收发信设备,校园、公园训练场地。
招收学生要求:热爱科技,喜欢体育活动,对物理学科有兴趣的学生。
教材情况:自编。
参考资料:《青少年无线电测向》上海科学技术文献出版社,《无线电“猎狐”》人民邮电出版社,《电工学》高等教育出版社。
无线电测向培训教材

义乌市湖门小学科技社团活动方案无线电测向2016.09无线电测向第一节无线电测向训练的内容无线电测向训练的内容包括室内训练、身体训练、外场训练三个方面。
1.室内训练主要内容是学习无线电基础电论,研究、制作、维修测向运动中使用的器材;学习有关竞赛、训练的知识和文件;讨论和总结测向运动技术;记训练日记。
2.身体训练任务是在全面发展运动员身体素质的基础上,提高专项素质,为正确运动测向技术,迅速提高测向运动成绩创造条件。
3.外场训练训练运动员掌握测向技术和战术,以适应竞赛的要求,为在竞赛中创造优异成绩服务。
外场训练可划分为单项训练和综合训练两类。
(1)单项训练为提高某一种或几种专项测向技术而实施的训练叫单项训练。
它包括提高“瞄线”能力的训练、起点标图训练,记背地图等一种技术的训练;还包括近台区多台训练、提高到位率(包括远距离交叉定位,途中跑、道路选择,方位物选取等),定向越野等综合运用几项技术的训练。
单项训练的针对性强,组织实施比较方便,在初级训练中占有重要比例;对于技术成熟的运动员,单项训练也应占有相当比例。
(2)综合训练综合训练是指基本按照竞赛规则的要求,布置一套隐蔽电台供运动员寻找,以全面发展运动员技、战术水平的训练。
综合训练不一定每次都计时和排定名次,这样有利于运动员根据教练员的意图和自己的实际情况,有计划、有重点地进行实验,加深体会。
在适当的时候,按排计时和排定名次也是必要的,以便考察运动员的实际水平,锻炼实战能力。
每隔一个阶段,还应当通过组织模拟比赛和兄弟队间、不同年级间的比赛,请领导到场参观。
通过要求运动员赛前制定比赛计划、抽签决定出发顺序、赛后写小结等手段,对运动员施加心理压力,制造紧张气氛,培养运动员适应正式比赛的能力。
第二节技术训练的阶段划分运动训练学认为,运动训练具有长期性、系统性、分阶段的特点。
无论一个竞技项目训练过程所包含的时间跨度有多大,它总是连续发生和不断进行的。
同时,每一个连续的运动训练过程又都可以分为若干阶段,每个阶段的训练任务、内容、方法、手段都各有自己的特点。
无线电综合测试仪培训教材(PDF 53页)

中南民航空管技术装备公司
AM调制度
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AM调制信号频谱
v0 (t ) = Vm 0 cos ω c t + M aVm 0 cos Ωt cos ω c t
= Vm 0 cos ω c t + 1 1 M aVm 0 cos(ω c + Ω )t + M aVm 0 cos(ω c − Ω )t 2 2
单音AM调制时调幅信号的频谱有三个分量组成: a)角频率为ωc的载波分量 b) 角频率为(ωc+Ω)的上边频分量 c) 角频率为(ωc-Ω)的下边频分量
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AM调制信号频谱图
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三种振幅调制信号
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调幅波中的功率关系
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测量发射机调制度、失真度
(1)综合测试仪CMC的RF IN/OUT接发射机的RF OUT (2)在CMC中选TX TEST项,设置发射机的频率 (3)给发射机接通电源 (4)将综测仪音频项设置为1KHz,-10dBm,并且通过音频输出 接口与发射机音频输出接口相连 (5)给发射机送一个PTT信号,时间不可太长 (6)在CMC中读取调制度、失真度 (7)在综测仪观察解调波的波形
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腔体滤波器的调谐
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2945综测仪音频测试
中南民航空管技术装备公司
2945综测仪音频测试
按AF TEST键,显示音频测试界面 按HELP/SETUP键,选择屏幕右边SETUP菜单键、再选择 setup page2菜单键,当显示Audio Letel measured in:Volts dBv dBm Watts选择测量电平单位,接着按 Return键返回到音频测试工作界面 音频线路输入接综测议AF INPUT(BNC接口),观看此时 音频输出值(对方送来的)得所测的电平值
无线电“猎狐”魅影——《无线电测向技术》课程开发与实施

《 飘
口广 东实验 中学 陈秀台 无 线 电 “ 狐 " 魅 影 猎
— —
《 无线电测 向技术》课程开发与实施
长距离测 向和短距离测向。考 虑到
一
、
课程 背景
二 、课程 目标
根据 国家教委 《 于当前积极 关 推进 中小学实施素质教育 的若干 意 见》 ,无线 电测 向 “ 狐 ”校本课 猎 程作 为素质教育 的重要课程 ,应在 促进 学校深入 开展 素质教育 ,促进 中学 生德 、智 、体全面发展 中起积 极的促进作用 。因此 ,中学无线 电 测向 “ 猎狐 ”校本课程应有 以下几 个 目标 : 1使 学生掌握无线 电基础理论 . 知识和无线电测 向专项理论知识, 掌 握无线 电测 向的基本技能 ,从无线 电测 向中体验乐趣和成功的感觉。 2增 强学 生体质 , . 增进学生健 康 。根据学生 的身心特点 ,全面提 高学生 的身体素质 ,使学生得到全
征 的教育 。 ”
中学可以适当开展其余的项目。
以 8 波段 和 2米 波段短 距 0米 离 测 向为 主 的无 线 电测 向课 程 为 例 ,整个课程架构应包括 以下几类 课程 :
( 一)理论课 理论课是将无线电测 向所需的
无线 电测 向活动是 融体育 性 科技性 、趣味性为一体的科技 军体 活动 。它有机地将科技 、健身、休 闲、娱乐融为 一体 ,对 开 阔视 野 、 增长知识 、增强体魄 、培养综 合能 力具有独特的作用。最近 1 间, 0年 这项活动迅速发展起来。据国家体 育总局航管中心高级教练陈惠琼介 绍 ,无线 电测 向在青少年中已经得 到 了相 当程度 的 推广 ,广 东 、上 海 、湖南等省市将这项活动纳 入中 小学生的第二课 堂 ,有专 门的活动 经费和指导老师。此外 ,由国家体
无线电测向幻灯教材课件

无线电测向的误差分析及修正
设备误差
测向设备自身性能、天线阵列的 摆放等因素可能导致测向误差, 需通过设备校准等方法进行修正
。
环境误差
多径效应、信号衰减等环境因素 会影响测向精度,可采用信号处
理技术进行抑制和修正。
算法误差
定位算法的设计和实现可能存在 缺陷,需不断优化算法,提高测 向精度和稳定性。同时,结合实 际应用场景,对算法进行适应性
无线电测向的基本原理
测向原理
无线电测向基于信号到达时间差或信号强度差来确定信号源方向。通过接收来自不同方向 的信号,并测量它们之间的时间差或强度差,可以计算出信号源的方向。
硬件设备
无线电测向设备通常包括接收机、天线、信号处理模块等。接收机用于接收无线电信号, 天线用于捕捉信号,信号处理模块用于对接收到的信号进行分析和处理,以确定信号源的 方向。
无线电测向的定位技术
01
02
03
到达时间差定位
通过测量无线电信号从发 射点到接收点的传播时间 差,结合信号传播速度, 计算出发射点的位置。
到达角度定位
利用测向天线阵列测量无 线电信号到达方向的角度 ,从而确定发射点的位置 。
混合定位技术
综合到达时间差和到达角 度等多种定位方法,提高 定位精度和稳定性。
参数设置
1.B 根据实际需要,调整接收机的频率、灵敏
度、增益等参数,以适应不同的测向任务 和环境。
信号捕获与跟踪
1.C 利用接收机的扫描、存储等功能,捕获目标 信号,并持续跟踪其方向和强度变化。
数据记录与分析
1.D 及时记录测向结果,利用专业软件对数据进
行后续处理和分析,以提取有用信息。
无线电测向的辅助设备
01
中小学无线电测向培训课件

中小学无线电测向培训
(二)无线电测向运动的 特点与价值
中小学无线电测向培训•Fra bibliotek特点:• 体育性:在无线电测向运动中,参加者手持无线电测向机,需要测出隐蔽电 台所在的方向,采用徒步或奔跑一定距离,迅速、准确地逐个寻找出隐蔽电 台。进行该项活动要进行身体训练,因此其具有体育性的特点。
中小学无线电测向培训
(三)无线电测向 运动的方法
中小学无线电测向培训
• 进行无线电测向运动时,队员需要忙碌地测听、奔跑去搜寻一个个隐蔽电台。比赛区 域保密,电台位置保密,队员在比赛过程中只能独立思考和运动,得不到教练员的指 导,也不许接受任何人的任何帮助和提示。只有测向机是队员的忠实伙伴,向队员指 示隐蔽电台的藏身之处,引导队员去寻找。同时参加比赛的队友所得到的任务是不一 样的,这样可以减少队员间的互相影响,增加难度。各电台持续发信,反复发出本台 的呼号,供队员测听。各台呼号均以莫尔斯电码方式自由动发报机进行拍发,各台的 呼号分别是:
• 1号台 MOE - - - - - · 或 1 (·- - - - )
6号台 6 -····
• 2号台 MOI - - - - - ·· 或 2 (··- - - )
7号台 7 - -···
• 3号台 MOS - - - - - ··· 或 3 (···- - )
8号台 8 - - -··
• 4号台 MOH - - - - - ···· 或 4 (····- )
• 6、队员必须以徒步方式独立完成比赛,不得协助他人或获取他人的协助。
• 7、采用接力赛方法。比赛时各队按单人找单台或单人找多台进行接力,团体成绩 按全队总找台数、总实用时间的顺序评定,总找台数多、总测向时间少者为胜。
无线电测向校本教材

青少年无线电测向主编:罗庆丰目录前言第一讲介绍无线电测向活动...............................第二讲无线电测向技术的发展应用及活动现状.................第三讲无线电测向活动的特点和比赛方法...................第四讲PJ-80测向机的介绍...........................第五讲PJ-80测向机装配和调试.......................第六讲无线电测向的基本原理..............................第七讲训练和竞赛.......................................附录1:无线电测向竞赛规程附录2:我校学生获奖统计序言《无线电测向》是集电子、科技、健身、国防教育于一体的科技体育项目。
科技性、体育性、趣味性、竞技性是无线电测向的突出特点。
参加本课程的学习,除了学习无线电方面的科技知识,了解无线电波的传播特点、测向机原理、电子制作、调试、维修等知识以外,还要进行身体素质训练、结合“军事地形学”学习野外运动技术。
是充分体现了理论与实践、动手与动脑、室内与户外、体能与智力的结合,是在大自然的怀抱中有机地将电子、科技、健身、休闲、娱乐融为一体。
在学校素质教育课中开展这项活动有利于学生开阔眼界、增长知识、强身健体、磨练意志,促进学生在德、智、体、等方面的发展,有利于培养学生独立思考、分析判断能力,它既丰富了学校实践课的内容,又促进了学生综合素质的提高。
其任务在于培养学生独立思考的能力、判断事物的能力、提高野外生存能力、快速解决问题的能力、增强学生的实践能力,最终提高学生坚强的意志品质及综合素质,以适应现实生活和今后科技领域竞争的需要。
第一节无线电测向活动简介一、历史的回顾十九世纪六十年代,英国人麦克斯韦以数学为工具总结了前人的经验,(特别是法拉第和楞次的经验)提出了振荡(交变)电流可以辐射出电磁波并以光速向外传播的“电磁理论”。
无线电测向运动教学与训练书籍

无线电测向运动教学与训练书籍
关于无线电测向运动的教学与训练书籍,市面上有一些比较权威的参考书目可以供您选择。
首先,您可以考虑《无线电测向技术与应用》(作者,王乃强、王建国、陈玉洁),这本书系统介绍了无线电测向技术的基本原理、方法和应用,对于想深入了解无线电测向的人来说是一本很不错的选择。
另外一本值得推荐的书籍是《现代无线电测向技术》(作者,杨鹏、胡明),这本书从理论到实践都有很详细的介绍,适合想要系统学习无线电测向技术的读者。
此外,您还可以关注一些国际上的经典教材,比如《Introduction to Direction Finding and the Radio Location of Transmitters》(作者,L. A. Benade),这本书对于无线电测向的基本概念和技术有很好的介绍。
除了以上推荐的书籍,您还可以在图书馆或者在线书店上查找相关的教学与训练书籍,可以根据自己的实际需求和水平选择适合自己的书籍。
希望这些信息能够对您有所帮助。
《无线电测向》课件

无线电测向技术可以帮助我们定位和追踪无线电信号源,提供重要的情报和数据支持。
测向方法
立体测向法
通过多个接收天线的组合和信号参数的测量,确定信号的三维方向和位置。
单站测向法
基于单个接收站点的对信号参数进行测量和分析,确定信号的方向和位置。
多站测向法
通过多个接收站点的组合和信号参数的测量,确定信号的方向和位置。
测向设备及工具
接收设备
用于接收和转换无线电信号的设备,如接收机和信号处理器。
天线
具有不同特性和功能的天线,用于接收和定向无线电信号。
测向仪器
用于进行信号参数测量和分析的专用设备,如测向接收机和测向系统。
无线电测向在实践中的应用
通信监测领域的应用
通过对通信信号进行测向分 析,帮助监测和识别无线电 通信活动和干扰源。
导航和定位领域的应用
利用测向技术进行卫星导航 定位、导航系统校准和目标 追踪。
安全领域的应用
用于监控和保护重要设施, 如边境和机场安全、无线电 频谱管理等。
技术展望
1 新技术发展
随着科技的不断进步,无 线电测向技术将会越来越 先进,应用领域将进一步 扩大。
2 应用前景
无线电测向技术在通信、 导航和安全领域的应用前 景广阔,将发挥越来越重 要的作用。
《无线电测向》PPT课件
无线电测向是一项用于定位无线电信号源的技术。它的原理是通过对信号进 行测量和分析,确定信ห้องสมุดไป่ตู้的方向和位置。
技术简介
定义
无线电测向是一种用于定位无线电信号源的技术,通过测量和分析信号参数,确定其方向和 位置。
原理和应用领域
无线电测向基于信号传播的特性和无线电波的传播规律,广泛应用于通信监测、导航定位和 安全领域。
10.无线电测向

康静里小学无线电测向校本课程纲要一、课程一般情况:课程名称:无线电测向主讲教师:高超课程类型:综合实践类授课对象:四——六年级学生授课时间:每周两节课(一学期32课时,共64课时)学生情况简析:我校大多数学生都有较好的身体和心理素质,对体育、艺术、科技方面的各种活动具有广泛的参与和学习兴趣。
但缺少专业指导和资源,使得在综合素质能力方面无法满足学生的发展需要。
参加无线电测向校本课程学习的学生,自身具有良好的身体素质,渴望参与科技方面的兴趣活动,有一定的自主分析和应变能力。
教学材料:无线电信号发射源,无线电测向机。
二、课程简介:无线电测向运动是竞技性的科技、体育项目之一,也是无线电活动的主要内容。
它类似于众所周知的捉迷藏游戏,但它是寻找能发射无线电波的小型信号源(即发射机),是无线电捉迷藏,是现代无线电通讯技术与传统捉迷藏游戏的结合。
大致过程是:在旷野、山丘的丛林或近郊、公园等优美的自然环境中,事先隐藏好数部信号源,定时发出规定的电报信号。
参加者手持无线电测向机,测出隐蔽电台的所在方向,采用徒步方式,奔跑一定距离,迅速、准确地逐个寻找出这些信号源。
以在规定时间内,找满指定台数、实用时间少者为优胜。
通常,我们把实现巧妙隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸,故此项运动又称无线电“猎狐”或“抓狐狸”。
此项活动对于开阔视野、增长知识、增强体魄、磨炼意志,进行国防教育,培养独立思考和分析判断能力,促进青少年德、智、体、美、劳全面发展,丰富学校第二课堂内容及从应试教育向素质教育转化均十分有益。
三、课程目标:1.知识与技能:通过无线电测向的学习,使学生认识无线电的基础知识和电子知识。
在掌握无线电测向的基本技术和电子制作技术同时,能够应用技术进行户外测向活动和电子设备制作。
培养学生独立思考、分析判断和应变的能力,从而提高学生综合素养和能力。
2.过程与方法:通过学习无线电测向的实践过程,让每个学生都学有所长,努力培养自己的一技之长,进而为未来学习电子技术和无线电技术做基础。
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青少年无线电测向主编:罗庆丰目录前言第一讲介绍无线电测向活动...............................第二讲无线电测向技术的发展应用及活动现状.................第三讲无线电测向活动的特点和比赛方法...................第四讲PJ-80测向机的介绍...........................第五讲PJ-80测向机装配和调试.......................第六讲无线电测向的基本原理..............................第七讲训练和竞赛.......................................附录1:无线电测向竞赛规程附录2:我校学生获奖统计序言《无线电测向》是集电子、科技、健身、国防教育于一体的科技体育项目。
科技性、体育性、趣味性、竞技性是无线电测向的突出特点。
参加本课程的学习,除了学习无线电方面的科技知识,了解无线电波的传播特点、测向机原理、电子制作、调试、维修等知识以外,还要进行身体素质训练、结合“军事地形学”学习野外运动技术。
是充分体现了理论与实践、动手与动脑、室内与户外、体能与智力的结合,是在大自然的怀抱中有机地将电子、科技、健身、休闲、娱乐融为一体。
在学校素质教育课中开展这项活动有利于学生开阔眼界、增长知识、强身健体、磨练意志,促进学生在德、智、体、等方面的发展,有利于培养学生独立思考、分析判断能力,它既丰富了学校实践课的内容,又促进了学生综合素质的提高。
其任务在于培养学生独立思考的能力、判断事物的能力、提高野外生存能力、快速解决问题的能力、增强学生的实践能力,最终提高学生坚强的意志品质及综合素质,以适应现实生活和今后科技领域竞争的需要。
第一节无线电测向活动简介一、历史的回顾十九世纪六十年代,英国人麦克斯韦以数学为工具总结了前人的经验,(特别是法拉第和楞次的经验)提出了振荡(交变)电流可以辐射出电磁波并以光速向外传播的“电磁理论”。
1887年德国人赫兹成功地进行了用人工方法产生电磁波的实验,证明了电磁波的存在.九十年代,俄国的波波夫和意大利的马可尼,先后分别独立实现了无线电通信。
1890年,波波夫通过无线电对45公里外的破冰向发出指令,拯救了遇难的27名渔夫。
第二年,马可尼使电磁波飞越重洋,从英国波乐多到达美国纽芬兰,实现了跨越大洋,长达3200公里的无线电通讯,自此,无线电通讯时代到来了。
目前,航海、航空模型以及无线电测向使用的频率,都处于“业余波段”中。
从室内到室外,由相通到相会(由业余短波通讯到无线电测向)。
早在20世纪30年代,业余短波无线电通讯就兴起了,到60年代全面普及,后来演变成用特别的测向机去搜寻隐蔽电台(狐狸台),这样,无线电测向就成为跨越无线电技术和体育两个方面的群众性科技体育竞技项目了。
第二讲无线电测向技术的发展应用及运动现状一、无线电测向的运用无线电测向先用于军事上,军事侦察监视在和平建设时期,广泛用于交通、天文、气象、环保、救灾中。
国际公约中规定,1600 总吨以上的海船,必须装有测向仪,用于海上求助等。
二、无线电测向运动现状本世纪20年代,美国无线电爱好者,用于寻找发现台。
40年代,挪威、丹麦、英国陆续开展了游戏性无线电测向活动,1956年,国际业余无线电联盟(IARU)第一区批准了南斯拉夫关于制定国际比赛规则的建议。
1960年,国际业余无线电联盟一区执委会通过解决了各国测向活动使用频段不同,活动方式不同。
1960年,在莱比锡举行了首次欧洲国际无线电测向竞赛。
1961年8月,在瑞典首都斯法哥尔摩举行了第一届欧洲无线电测向锦标赛,到1977年,欧洲共举办了8次锦标赛。
1977年,将欧洲锦标赛扩大为世界锦标赛。
1979年,通过新的竞赛规则。
1980年9月,第一届世界无线电测向锦标赛在波兰格旦斯克举行。
1984年9月,在挪威奥斯陆举行了第二届无线电测向锦标赛。
12国参赛中国队崭露头角世界锦标赛每两年举行一次到1992年为止共举行了六届世界锦标赛我国起步在颐和园1960年去欧洲观摩1961年5月,在颐和园比赛1962年,在北京香山举行第一届僵无线电测向锦标赛1964年,全国比赛参赛队24个文革期间全面停滞1979年河南率先恢复了无线电测向活动1980年,国家体委正式列项1984年,在吉林省吉林市举行了首次全国青少年竞赛以后由国家教委,国家体委,中国科协、共青团中央、全国妇联五家每年一次组织工作全国青少年赛事。
第三讲无线电测向的特点和比赛方法一、无线电测向的特点在公园、森林、丘陵、原野,手持测向机奔跑着,跟踪寻找“狡猾的狐狸”(隐蔽电台)它是跨科技体育两个领域的运动项目。
运动员在知识技能、身体素质、心理品质等诸方面都得到充分发挥、磨练和考验。
整个竞赛必须在规定的时间内完成,超时不计成绩,运动员每找到一个台,必须用该台印章或打卡器在竞赛卡片上作印,这是裁判判定运动员找台的凭据。
各隐蔽台之间直线距离不小于400米,各台距起点距离不小于750米。
最佳台序直线距离为4.7公里,运动员实现距离约6-10公里。
运动员到达终点,由裁判记录通过时间,算出每人实用时间,评定成绩时,先比较每人找台数,再比较实用时间,找台多而用时少者名次列前。
短距离竞赛:设3-5台隐蔽电台,台间30-200米,发射功率0.3~1W,每间隔1-3分钟出发一批运动员。
项目:世界锦标赛中正式列入的有80米波段(3500~3600KHz)2米波段(144~146MHz)我国还有160米波段(1800~2000KHz)测向。
第四讲PJ-80测向机的介绍(一)频率范围:不窄于3.5~3.6MHz(二)灵敏度:不劣于2kW/m(三)方向性:距80米波段测向信号源0.5米能分辨出双向、单向分辨距离不大于3米。
信号源的序号:0号台M0(―――――)1号台M0E(―――――·)或1(·――――)2号台M0I(―――――··)或2(··―――)3号台M0S(―――――···)或3(···――)4号台M0H(―――――····)或4(····―)5号台M05(―――――·····)或2(·····)6号台6(―····)7号台7(――···)8号台8(―――··)9号台9(――――·)“达”表示长音,“的”表示短音。
1号台M0E,拍发“达达达达达的”使用和掌握测向机(PJ-80)一、测向机各旋钮,开关的功能1.频率旋钮:用来寻找需要收测电台的信号,要求被收测信号的音调清晰,悦耳,而其它电台信号尽可能小,减小其干扰。
2.音量旋钮:用来控制音量大小,此旋钮在快速接近电台的途中,随着信号强度的不断增加而需经常旋动,每次旋转时,应旋转在音量适中并略微偏小的位置,以获得较好的方向性。
3.单向开关:用来判断电台的方位。
当需要判断单向性,按住此开关,将拉杆天线接入电路,其输出电势与磁性天线所感应的电势复合。
产生一心脏形方向图,这就克服了磁性天线的双值性。
当松开此开关,自动切断项立天线,测向机保持“8”字形方向图。
此外,本机不单高电源开关,插入耳机即接通电源,拔出即断开电源。
二、正确的持机方法以PJ-80型直主式测向机为例,正确的持机方法是:右手持机,大姆指靠近单向开关,其它四指握测向机,手背面是大音面,松肩垂肘,测向机举至胸前,距人体约25厘米,尽量保持测向机与地面垂直。
按照个人的不同习惯,也可左手持机,右手转动旋钮。
三、熟悉测向机的性能1.收测电台信号,每一部隐蔽电台(或称信号源)均有自己的偏号和呼号,并且有连续自动拍发寻幅电报的功能,其电码是:0号台M0(―――――)1号台M0E(―――――·)或1(·――――)2号台M0I(―――――··)或2(··―――)3号台M0S(―――――···)或3(···――)4号台M0H(―――――····)或4(····―)5号台M05(―――――·····)或2(·····)6号台6(―····)7号台7(――···)8号台8(―――··)9号台9(――――·)在语言中,通常用“达”表示长音,用“的”表示短音,以1号台MOE为例,叫做拍发“达达达达达的”2.熟悉测向机的方向性,两个内容(1)测向机在某一地点实际具有的双向和单向性能,如指向有无误差;双向的两小音面是否一样,或是有一个较为清晰和准确;单向是否明显易辨等等。
根据这些性能,来确定测定电台方向线的基本方法。
(2)距电台不同距离上测向机的方向特性,并确定此时直立天线应拉出多长单向较好等。
由于短距离测向隐蔽电台设小点标或不设点标,隐蔽难度较高,对极近处的方向体会也是有实际意义的。
3.熟悉测向机的音量特性。
粗图掌握不同距离时的音量情况,可以估计电台距离,对选择行进路线,迅速接近电台是有帮助的。
如果能掌握数字内的音量及音量变化特点;对确定电台位置具有更为实际的意义。
第五讲PJ-80测向机装配和调试普及型80米波段直放式测向机,-- 电路简单,成本低便于安装调试,运行性能好等特点,非常适合在学生中开展短距离无线电测向活动时装配使用。
一、主要性能(一)频率范围:不窄于3.5~3.6MHz(二)灵敏度:不劣于2mv/m(三)方向性:距80米波段测向信号源0.5米能分辨双向;单向分辨距离不大于3米。
二、电路方框图PJ-80型测向机由测向天线,高频放大级、可调差拍振荡器、差频检波器、低频放大级、功率放大级及耳机等组成。
图如下:三、工作原理从方框图可见,PJ-80型测向机没有本振级和中放级,在电路程式上和信号处理上,与超外差式测向机有一定的区别。
工作原理:测向天线接收到3.5~3.6MHz等幅电报信号后,送至高频放大级进行放大,放大后的信号,与可调差拍振荡器产生的1.75~1.8MHz振荡信号的二次谐波一起回到差频检波级。