师生关系对教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响和谐的师生关系对课堂教学具有积极的影响。
当师生之间建立起和谐、信任、尊重的关系时，学生会更加愿意参与课堂活动，积极思考和提问。
教师也能更好地理解学生的个性和需求，并根据学生的特点设计和调整教学内容和方法，从而提升课堂教学的效果。
和谐的师生关系鼓励学生更加积极地参与课堂活动。
当学生感受到教师对他们的尊重和关心时，他们会更加愿意表达自己的观点和想法。
在一个和谐的课堂氛围中，学生不会害怕犯错误，他们会勇于尝试、勇于提问，从而激发他们学习的主动性和积极性。
而教师也会因此更加了解学生的需求，能够更有针对性地设计课堂活动，满足学生的个体差异，提高学生的学习兴趣和参与度。
和谐的师生关系有助于建立良好的人际互动。
师生之间的和谐关系可以促进积极的互动和良好的沟通。
在一个和谐的课堂环境中，学生们会敢于向教师请教问题、提出自己的观点和建议，而教师也能够积极地倾听学生的意见，并给予积极的回应。
良好的人际互动使得师生之间的关系更加紧密，相互之间更容易建立起信任和理解，从而为课堂教学提供了良好的基础。
和谐的师生关系有助于营造积极的学习氛围。
在一个和谐的课堂中，学生们会感到安心和舒适，他们会更加专注于学习，并愿意与教师和同学们共同合作、学习。
学习中的困难和挫折不会让学生感到沮丧，因为他们知道教师会给予支持和鼓励，这样的积极学习氛围有助于学生更好地吸收知识，提高学习效果。
和谐的师生关系有助于提升教学效果。
和谐的师生关系使得教师能够更好地理解学生的特点和需求，根据学生的实际情况调整和优化教学内容和方法。
教师可以根据学生的学习风格和能动性，采取不同的教学策略和方法，从而提高教学效果。
和谐的师生关系也能激发学生的学习动力，促进他们积极思考和参与，进而提高学生的学习成绩。
和谐的师生关系对课堂教学有重要的影响。
它可以激发学生的学习主动性和积极性，促进师生之间的良好互动和沟通，营造积极的学习氛围，提高教学效果。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响和谐的师生关系对课堂教学有着重要的影响，它能引导学生积极参与学习，促进知识的有效传授，提高学生的学习成效。
本文将从以下几个方面阐述和谐的师生关系对课堂教学的影响。
一、促进学生的积极参与和谐的师生关系能够促进学生积极参与课堂教学。
师生关系良好的教师能够建立信任和尊重的关系，让学生感受到自己的价值和被认可。
教师能够耐心倾听学生的问题和疑虑，关注学生的需要和兴趣，调整教学策略，提供适当的教学资源和支持。
这些行为能够促进学生的学习积极性，让他们以更高的热情和兴趣参与课堂讨论和活动。
二、提高知识传授的效率和谐的师生关系有助于提高知识传授的效率。
教师能够根据学生的实际情况和能力水平，选择合适的教学方法和形式，提供有针对性的教学资源和引导，使学生更好地掌握知识和技能。
此外，教师和学生之间的和谐关系还有助于打破思维定势和创造课堂氛围，激发学生的学习热情和想象力，使学生更好地吸收知识。
三、促进学生的学习成效和谐的师生关系有助于促进学生的学习成效。
教师通过良好的师生关系，建立了学生信任和尊重的关系，使学生在学习中体验到积极的情感体验，并指导学生掌握学科知识、技能和方法。
在这种关系中，学生会对教师的话语更加听从，对教师的教学更加信任，从而更好地达到学习目标。
综上所述，和谐的师生关系对课堂教学有着深远影响。
和谐的师生关系能够促进学生积极参与，提高知识传授的效率，促进学生的学习成效，从而使学生更好地吸收知识和提高学习成绩。
同时，建立和谐的师生关系也是教育教学工作的核心，有助于培育良好的学习习惯和学习态度，以应对学生未来的学习挑战。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响和谐的师生关系对课堂教学具有重要的影响。
一个和谐的师生关系能够建立积极的学习氛围，促进学生的学习动机和兴趣，提高教学效果。
和谐的师生关系能够创造良好的学习氛围。
师生之间的和谐相处能够营造一种互相尊重和信任的氛围，让学生在课堂上感受到安全和舒适。
学生不再害怕犯错或被批评，而是愿意敢于提问和参与讨论。
这样的氛围能够激发学生的积极性和创造性，使他们在课堂上更加主动和投入。
和谐的师生关系能够促进师生之间的有效沟通。
师生之间的和谐相处意味着彼此之间的尊重和倾听。
在课堂上，教师能够倾听学生的想法和问题，并及时给予有效的反馈和指导。
学生也能够更好地理解教师的指导意图，提出自己的疑问和意见。
这样的有效沟通能够促进师生之间的良好互动，使教学变得更加生动和有趣。
和谐的师生关系能够激发学生对知识的兴趣和学习的动机。
当学生感受到教师的关心和鼓励时，他们会更加积极地投入学习。
他们会更加主动地参与课堂活动，积极探索和学习新知识。
教师的支持和鼓励也能够提高学生的自信心，增强他们面对困难和挑战的勇气和能力。
和谐的师生关系能够有效地管理课堂秩序。
当师生之间的关系和谐时，学生会更加尊重和听从教师的规则和要求。
教师也会更加关心学生的情绪和需求，避免出现课堂管理问题。
这样的和谐关系能够保持课堂的秩序和安宁，为学生提供一个良好的学习环境。
和谐的师生关系对课堂教学具有很大的影响。
一个和谐的师生关系能够创造良好的学习氛围，促进师生之间的有效沟通，激发学生的学习兴趣和动机，有效地管理课堂秩序。
在课堂教学中，教师应该注重与学生建立和谐的关系，尊重学生的个体差异，关心他们的情感和需求。
学生也应该理解和尊重教师的工作，积极参与课堂活动，与教师共同创造和谐的学习环境。
论师生关系及其对教学活动的影响
论师生关系及其对教学活动的影响1 前言师生关系是教学活动中重要的一环，直接影响着教学效果与学生成绩。
良好的师生关系可以促进学生的参与度和积极性，使得教学活动更加生动有趣，同时也使得学生更容易接受老师的教导，从而提升学习成绩。
相反，如果师生关系差，学生可能会因此失去学习动力，导致学习效果不佳。
2 师生关系师生关系由师生之间的相互作用所构成，其本质是一种人际关系。
对于师生关系的认识，可以从以下几点进行展开。
2.1 师生互动师生互动是师生关系的核心问题，决定了师生之间的情感和互信。
在课堂教学中，老师应该尽可能地与学生打成一片，积极参与课堂互动，创造轻松愉快的课堂氛围，与学生进行情感交流和心理疏导，增强师生之间的共情能力。
2.2 尊重、信任与理解师生之间的关系建立在尊重、信任和理解的基础上。
老师应该尽可能地了解学生的学习情况、兴趣爱好和人生经历，与学生进行交流并与其沟通。
同时，老师应该充分重视学生的建议和意见，鼓励学生提出问题和建议，并积极倾听学生的声音。
2.3 礼貌与礼仪良好的师生关系建立在礼貌和礼仪之上。
老师应该时刻保持良好的精神状态，体现出专业技能与领袖风范，对学生严格要求但也照顾学生的个性特点，同时尽量不给学生造成困扰或不良影响。
3 师生关系对教学活动的影响良好的师生关系对教学活动有着显著的影响，具体有如下几方面。
3.1 学生参与度良好的师生关系能够增强学生的参与度与积极性。
师生之间建立了良好的互动环境，引导学生参与课堂和社团活动，促进学生自信和勇气，提高学习兴趣和主动性，对学生的学习产生积极的正向影响。
3.2 学生成长良好的师生关系有助于学生的成长。
通过与老师相处，学生能够接受到老师的启发和帮助，从而提高自己的思维能力和创新能力。
同时，在师生关系中，老师能够引导学生发掘自己的潜力，切实提高自我认知水平，为今后的人生规划做好准备。
3.3 教学效果良好的师生关系对教学效果具有显著的影响。
良好的师生关系能够促使教学内容与学生的需求和现实相对应，提高学生的学习动机和学习效果，消除违反教学规划和计划的不确定性与障碍，使得教学效果更加出色。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响师生关系是教育活动中极为重要的一环，而和谐的师生关系更是促进良好教学的关键因素之一。
在课堂教学中，师生关系的融洽与否直接影响着学生的学习情绪、学习态度以及教师的教学效果。
如何建立和谐的师生关系，成为了每一位教师都要深入思考和努力实践的重要课题。
本文将探讨和谐的师生关系对课堂教学的影响，并提出一些建议，希望对广大教师们的教学工作有所帮助。
1. 营造良好的学习氛围和谐的师生关系能够营造出良好的学习氛围，使学生在轻松、愉快的氛围中进行学习。
教师和学生之间的信任和尊重，能够让学生感受到教师的关爱和呵护，提高学生的学习积极性和学习激情，更愿意在课堂上认真听讲，积极回答问题，展现所学的知识。
2. 提升教学效果和谐的师生关系有利于提升教学效果。
教师和学生之间的融洽，能够增强师生之间的沟通，让师生之间的教学互动更加顺畅。
也会让学生能够更好地理解和接受教师的知识传授，提升学习效果。
和谐的师生关系也有利于学生的情感认同，更容易让学生接受教师所传授的知识。
3. 培养学生的良好品德和谐的师生关系能够培养学生的良好品德。
当学生感受到教师的关爱与尊重时，会潜移默化地受到教育，懂得尊重师长、关爱同学，有利于培养学生的正直、守纪、诚信等良好品德。
这对于学生的综合素质提升和未来的发展都具有重要的意义。
二、建立和谐的师生关系的方法1. 尊重学生，关心学生教师应该尊重每一个学生的人格和个性差异，让学生感受到被尊重和被关爱。
在日常的教学活动中，教师可以多花时间和学生交谈，了解他们的兴趣爱好、家庭背景等，增进师生之间的了解和信任。
2. 多关注学生的成长教师应该多关注学生的成长，及时发现学生在学习和生活中的问题和困惑，并给予适当的指导和帮助。
在学生遇到困难时，教师应该积极倾听，理解学生内心的苦闷和问题，做学生的知心朋友和良师益友。
3. 为学生创造宽松的学习环境教师应该为学生创造宽松和轻松的学习氛围，避免给学生施加过大的学习压力。
良好的师生关系对教学的积极影响
良好的师生关系对教学的积极影响良好的师生关系有助于双方的感情交流，在教学过程中密切配合，创造良好的教学环境，这是保证教学过程顺利进行的前提条件。
从教师方面看，如果一个教师得到学生的尊敬，作为教师，他会不断充实自己的专业知识，改进教学方法，以极大的热情投入到教学活动中，否则如果一个教师得不到学生的尊敬，那么他会丧失一部分自信心，甚至怀疑自己能否胜任教师这一职业，从而工作没有热情，讲课时没有激情，不愿主动与学生交流，对学生比较冷淡，使师生关系陷入僵局，这样教师教不好，教学质量肯定不高。
从学生方面看，如果一个学生得到教师的爱护，他会感到心情舒畅，思维敏捷，有利于他的健康成长，同时他也愿意听教师的话，努力学习，从而有利于提高学习效果。
当今的教学已是素质教学，是一种面向全体学生，全面提高学生的思想道德和文化科学水平，提高学生的劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展的教学。
要求教师在教育中发挥学生的自主性和创造性，并依据学生的层次和实际状况，促进整个教学过程真正实现由“导学”向“自学”再到“治学”的转变，建立良好的师生关系才能真正做到因材施教，并在与学生交流中获得良好的建议，不断地完善自我，不断地提高自己的教学水平。
良好的师生关系首先取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识，思想品德，教育技巧等职业素养，师生关系的建立离不开师生之间的直接交往，了解学生的要求，满足学生的合理需要，多给予鼓励和肯定的评价，在日常教育和生活中以平等待人的态度处理学生的思想和行为问题，在处理学生违纪时要保持头脑清醒，让感情永远处在理智的控制之下，平时要善于听取学生的意见，虚心向学生学习。
在教学中要满足学生的求知欲和拓宽他们的知识，还必须深入学生中去，针对学生的需要再结合授课内容巧妙地传授知识，从而提高教师在学生心目中的地位，学生在对教师的欣赏中不断地找到学习的快乐及兴趣，兴趣乃是学习的最好教师，有兴趣才能提高他们的学习水平。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响和谐的师生关系是指师生之间建立了良好、互相尊重、互相信任、和谐相处的关系。
这种关系对课堂教学有着深远的影响，下面从学生和教师两个方面来详细论述。
首先，和谐的师生关系对学生的学习具有积极的影响。
师生之间建立的良好关系可以让学生感受到教师对他们的关心与理解，以及对他们个性特点的尊重和认可。
这样可以激发学生的自信心和学习积极性，增强学生的学习动力，提高学生在课堂上的投入度。
一个让学生感到温暖、接受与被理解的课堂，是激发学生学习热情的基础。
此外，和谐的师生关系可以营造一个和谐的课堂氛围，让学生感到轻松愉悦，更容易投入学习。
其次，和谐的师生关系对教师的教学效果也有着积极的影响。
教师在课堂上应该以平等、尊重、关心的态度对待学生，这种良好的关系让教师更容易获得学生的信任和尊重，增强教师在学生心中的地位和影响力。
在这样的氛围下，教师所传授的知识与学生的接受程度也可以有所提高。
同时，和谐的师生关系也可以提高教师的教学成就感和教学满意度，有利于教师的职业发展和进一步提高教学水平。
和谐的师生关系建立的基础是教师和学生之间真诚通透的沟通。
教师在课堂上除了进行知识传授外，还应该注重学生个人情感与心理的关怀。
回答学生的问题时，教师需要有耐心、真诚地解答学生提出的问题。
教师应该认真倾听学生的想法并给予鼓励，让学生在获得知识的同时也获得成就感，增强自信心。
同时，在教育学生的过程中，教师也应该尊重学生的个性特点，建立一个尊重差异、理解包容的课堂氛围。
总之，良好的师生关系是课堂教学的重要保证。
和谐的师生关系可以提高学生的学习动力和教师的教学满意度，有助于课堂教学的有效开展。
教育是一门艺术，教师在教育学生的过程中需要关注学生的整体发展，建立与学生之间的信任、互动与理解，才能创造出一个积极向上、和谐稳定的课堂氛围。
课堂教学中师生互动对学生学习成效的影响
课堂教学中师生互动对学生学习成效的影响一、引言在教育领域中，师生互动一直被认为是促进学生学习的重要因素。
师生互动不仅可以帮助学生更好地理解和掌握知识，还可以提高学生的学习兴趣和参与度。
因此，本文将探讨课堂教学中师生互动对学生学习成效的影响，并从不同角度进行深入研究。
二、师生互动对学生学习成效的积极影响1. 提高学生学习兴趣在课堂教学中，师生互动可以激发学生的学习兴趣。
通过与老师互动，学生可以更加深入地了解知识，感受到知识的乐趣，从而更加积极地参与到学习中来。
而且，通过与老师的交流互动，学生还可以获得及时的反馈和指导，帮助他们更好地理解问题，提高学习效率。
2. 促进学生学习动力师生互动可以激发学生的学习动力，使他们更加努力地学习。
当学生意识到老师关心和支持自己的学习，他们会更有动力去探索知识，提高自己的学习水平。
而且，通过与老师的交流，学生还可以获得鼓励和激励，帮助他们克服学习困难，不轻言放弃。
3. 提高学生学习效果师生互动可以提高学生的学习效果。
通过与老师互动，学生可以更好地理解和掌握知识，加深对知识的理解。
而且，通过与老师的交流，学生还可以及时发现和纠正学习中的错误，避免形成错误的学习观念，提高学习成绩和学习水平。
三、师生互动对学生学习成效的消极影响1. 影响学生独立思考能力师生互动过多可能会影响学生的独立思考能力。
如果老师过于主导课堂讨论，学生可能会过分依赖老师的指导，缺乏自主思考的机会。
这样一来，学生的创新能力和解决问题的能力可能会受到限制，影响学生成长和发展。
2. 降低学生学习自觉性如果师生互动形式单一，容易导致学生学习自觉性降低。
当学生习惯于被动接受老师的指导和提示时，可能会丧失自我学习的动力，缺乏主动学习的意识。
这样一来，学生可能会成为“依赖型学生”，而非“自主学习者”，影响学习效果。
3. 降低学生学习积极性师生互动不当可能会降低学生的学习积极性。
如果老师过于苛刻，批评过多，可能会打击学生的学习热情，影响学生的学习积极性。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响师生关系是教育教学中非常重要的一环，和谐的师生关系能够促进课堂教学的有效开展，使教学过程更加顺利。
在教育教学中，师生关系被认为是学生学习和发展的重要因素之一。
一个良好的师生关系可以提升学生的学习积极性和教学效果，同时也使教师更加有动力，愿意为学生提供更加专业的教育服务。
本文将从师生关系对课堂教学的影响、和谐师生关系的特点以及构建和谐师生关系的方法这三个方面进行探讨。
1. 提高学生学习兴趣和谐的师生关系可以使学生更加积极主动地参与到课堂教学中。
当学生和老师之间的关系融洽时，学生会更加愿意与老师进行交流、提出问题，甚至在老师的鼓励下敢于发表自己的观点。
这样一来，学生的学习兴趣会得到增强，对知识的吸收和理解也会更加深入。
2. 提升学生学习成绩和谐的师生关系不仅可以提高学生的学习兴趣，还会对学生的学习成绩产生积极的影响。
因为学生在良好的师生关系下，会更加愿意接受老师的教导和指导，对老师提出的要求也会更加积极地去完成。
在和谐的师生关系中，老师也会更加耐心和细致地跟进学生们的学习情况，及时发现问题并给予帮助，帮助学生提高学习效率，从而促进学生成绩的提升。
3. 增强班级凝聚力和谐的师生关系是班级凝聚力的重要源泉。
在一个和谐的师生关系中，师生之间会真诚地交流和互相尊重，这样的氛围也会渗透到整个班级之中。
学生之间会更加团结合作，班级凝聚力会得到增强，共同努力学习的氛围也会更加浓厚。
这对于班级的集体活动和学业发展都有着积极的影响。
二、和谐师生关系的特点1. 互相尊重在和谐的师生关系中，师生之间是平等的，彼此都以尊重对方为前提。
老师需要尊重学生的个性和存在感，学生也需要尊重老师的职业和教育水平。
在这样的关系中，师生之间会更加互相信任，互相理解，学习氛围也会更加轻松和融洽。
2. 真诚交流和谐的师生关系需要建立在真诚的交流基础之上。
师生之间需要以真诚的态度和目的进行沟通，老师需要尊重学生的需求和个性，学生也需要倾听老师的教导和建议。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响和谐的师生关系对课堂教学有着积极而深远的影响。
当师生之间建立起和谐的关系时，不仅可以有效地提升学生的学习兴趣和主动性，还可以促进课堂氛围的积极向上，提高教学效果和教学质量。
和谐的师生关系能够增强学生的学习兴趣和主动性。
学生在和谐的师生关系下，会更加愿意投入到课堂学习中。
因为和谐的关系能够给学生带来安全感和信任感，他们会感觉愿意与老师建立更深层次的联系和互动。
在这种氛围下，学生会更加主动地参与课堂讨论和活动，积极思考问题，并对学习充满热情。
老师也能够更好地理解和关注学生的兴趣和需要，根据学生的特点和需求来调整课堂教学内容和方式，使学习更加有针对性和有效性。
和谐的师生关系能够促进课堂氛围的积极向上。
课堂是学生与老师共同互动、合作学习的场所，和谐的师生关系能够在课堂中营造出积极向上的氛围。
在这样的氛围下，学生会感到融洽和舒适，愿意积极表达自己的观点和想法。
老师也会倾听和尊重学生的意见，给予他们更多的自主权和参与度。
师生之间的互动和合作能够激发学生的学习兴趣和潜能，鼓励他们发挥创造性思维和解决问题的能力。
在这种积极向上的氛围下，学生会更加乐于合作、勇于探索，形成良好的学习氛围，提高整体的学习效果和课堂教学质量。
和谐的师生关系能够提高教学效果和教学质量。
和谐的关系能够促进师生之间的良好沟通和互动，减少学生的抗拒情绪和厌学情绪。
当学生和老师之间没有隔阂和疏离感时，他们会更加乐意接受老师的指导和教育，更加积极地参与到课堂教学中。
和谐的关系也能够提高师生之间的信任度，让学生更愿意向老师提出问题和困惑，并接受老师的指导和帮助。
这样能够及时解决学生在学习中遇到的困惑和问题，提高学生成绩和学习能力。
和谐的关系还能够让师生之间形成良好的合作关系，共同协作、共同进步。
和谐的师生关系对课堂教学具有重要的影响。
和谐的关系能够增强学生的学习兴趣和主动性，促进课堂氛围的积极向上，提高教学效果和教学质量。
师生关系在教育中的作用
师生关系在教育中的作用师生关系是教育中至关重要的一部分，可以影响教育的质量和教育成果。
师生关系需要建立在相互理解、尊重和信任的基础上，这对于帮助学生正确地认识世界、发展学习能力、培养健康人格以及增加人际关系的社交技能都是至关重要的。
本文将探讨师生关系在教育中的作用。
第一，师生关系促进学生自信。
学生在刚进入学校时通常会感到紧张和拘谨，因为这个全新的环境让他们感到不安。
但是当他们能与教师建立良好的关系，他们会发现自己更容易开始参与学习，接受新的知识和技能，并且更有勇气表达自己的观点。
当一个教师对学生充满信心并鼓励他们，他们就会感到自己很重要并且很有价值。
第二，师生关系帮助学生建立对教育的高度信任和尊重。
一个好的教师会将时间和精力花在教学上，给予学生们足够的关注和关心。
在这样的情况下，学生往往会把教师看作是自己的模范和导师，会积极做到和教师的期望相符。
尊重教育过程和教师本身是提升学习成绩的基础。
第三，师生关系有助于学生实现自我激励。
当学生与教师建立了良好的关系，教师会很好地理解每位学生的需求和能力，在教学中为每个学生量身定制教学计划。
教师会发掘学生的潜力和优势，鼓励他们发挥所长，正确把握未来的方向和发展。
这样，学生积极性就会开发起来，进而增强自学能力和学习兴趣，实现自我激励，创造更好的成绩。
第四，师生关系促进学生发展良好的社交技能。
学生与教师一起学习时，同时也在社交方面得到了锻炼。
这些学生们得到了与不同背景和个性学生交往的机会，并且学习了如何尊重他人，如何沟通和如何互相帮助。
学生们在与教师互动中发展了成熟、负责、富有同情心和宽容心的特质。
然而，建立良好的师生关系是一种双向的协作。
教师应该去了解学生的兴趣爱好以及学生的弱点，而学生则应该尊重教师，努力学习以及自觉遵守课堂纪律。
同时，教育行政部门和学校管理者应该意识到好的师生关系在教育中的作用，通过定期培训、助教指导、教学支持等方面为师生关系的建立提供更好的保障。
师生关系对课堂教学的影响
师生关系对课堂教学的影响摘要：师生关系是教学中乃至校园中最基本的关系。
教师与学生相互依存，相互需要缺一不可，教师因学生而存在，没有学生就不会有教师的存在。
而教学活动的发展就是教师和学生的相互作用，相互促进，共同提高，共同发展的过程。
师生关系是教学成功与否的决定性因素。
在现代教育教学中学生是教学的主体，教师是教育教学的主导。
和谐融洽的师生关系常常能给教育教学带来意想不到的效果，对提高课堂教学质量非常关键。
关键词：课堂教学，师生关系，教学质量，不断学习，共同成长我在教学资源网中了解到有一篇题为《论现代课堂教学中的新型师生关系》对传统课堂教学中师生关系的反思，这样写道“在传统课堂教学中，教学主要是以传授知识为中心，教师与学生的关系实际上就是以教师为中心，忽视了学生的主体性，师生间缺乏广泛的全面深入的情感交流和精神、道德、人格等方面的交流。
学生只能被动地服从教师的权威，是一种不平等的师生关系。
传统教学中的师生关系知识一种教与学的关系、业务工作关系和主客体的关系。
”而在现代课堂教学中，教师与学生是两个最活跃的因素，两者是相互依存相互需要缺一不可的。
教师因为学生而存在，没有学生就不会有教师的存在。
而教学活动的发展就是教师和学生的相互作用，相互促进，共同提高，共同发展的过程。
教师与学生的关系在教学过程中起着决定性的作用。
一、在现代课堂教学中学生是主体教师是主导在现代教育教学中，如果我们还一层不变的采用老套的传统的教学方法的话，我们的教学是无法顺利进行的。
而我们要改变进教学方法首先就要改变师生关系。
我们承担着教书育人的使命，尽管我们是教师，我们也千万不能显得自己了不起，整天板着一张老脸。
我们更应该注重和学生的心灵沟通，给学生以和蔼可亲的感觉，在课堂教学中给予学生发挥其主体性的机会，而作为教师的我们应该充分发挥我们的主导作用。
在我从教的十几年中，我听了不少教师的课，包括一些名校教师的课，我觉得能够体现出教师的主导性和学生的主体性的课堂教学非常棒。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响1. 引言1.1 概述师生关系的重要性师生关系是教育教学中至关重要的一环，其质量直接影响着课堂教学的效果和学生的学习成果。
师生关系的重要性体现在多个方面：师生关系是教育活动中的基本关系，是教育过程中师生之间的互动和交流的纽带，直接关系到教学活动的进行和学生的学习情况。
师生关系是学生个体发展和学校发展的基础，良好的师生关系有助于激发学生的学习兴趣、提高学习积极性、培养学生的自主学习能力，进而推动学校教育事业的发展。
师生关系还具有教育引导和情感支持的作用，良好的师生关系有助于引导学生积极向上、健康发展，为他们提供情感上的支持和关怀。
师生关系的重要性不仅体现在教学过程中对于学习效果的影响，更体现在对学生全面发展和健康成长的促进作用上。
建立和谐的师生关系是教育教学工作的基础和前提，对提升教学质量和培养学生健康成长具有重要意义。
1.2 探讨和谐师生关系的意义师生关系是教育过程中非常重要的一环，建立和谐的师生关系对于课堂教学起着至关重要的作用。
和谐的师生关系意味着师生之间建立起了互信和尊重的良好关系，有利于促进学生的全面发展。
在和谐的师生关系中，教师和学生之间的互动更加融洽，教学氛围更加轻松愉快，学生更容易接受教师的指导和教育，从而提高了教学效果。
和谐的师生关系可以激发学生的学习动机和积极性，让他们更加乐意参与到课堂活动中。
在这种良好的关系下，学生会感到教师是一个值得尊敬和信任的人，从而更加积极地学习和表现自己。
和谐的师生关系还能够增强学生的学习信心和自觉性，让他们对自己的学习能力和潜力有更大的认识和信心，从而更有动力去追求学业上的成功。
和谐的师生关系也有利于教师的教学效果的提升。
当教师和学生之间建立起了良好的沟通和互动关系时，教师能更好地理解学生的学习状况和需求，更有针对性地进行教学设计和指导，从而提高了教学的有效性和效率。
和谐的师生关系也有助于班级管理和学校文化的建设，在这样的氛围下，学生更容易遵守纪律，团结一致，共同营造一个和谐而宁静的学习环境。
浅谈融洽的师生关系在教学中的作用
浅谈融洽的师生关系在教学中的作用融洽的师生关系在教学中起着至关重要的作用。
一个良好的师生关系能够促进学生的学习和发展，同时也对教师的教学效果产生积极的影响。
首先，融洽的师生关系可以建立信任。
学生只有在信任和尊重教师的情况下，才能够更加积极主动地参与到课堂活动中。
一个师生之间的信任关系可以让学生感受到教师对他们的关注和关心，从而增强他们的学习动力。
同时，教师也会因为得到学生的信任而产生自信，更好地发挥自己的教学能力。
其次，融洽的师生关系可以提供积极的学习环境。
一个和谐的师生关系可以为学生创造积极的学习氛围，让他们感到舒适和安心。
在这样的环境中，学生不仅能够更好地专注于学习，还能够更加自由地表达自己的想法和观点。
教师可以通过与学生进行有效的沟通和交流，了解到学生的学习需求和问题，及时进行适当的调整和指导，以促进学生的学习效果。
此外，融洽的师生关系可以提高教学效果。
良好的师生关系使得教师可以更好地了解学生的个体差异，从而有针对性地进行教学。
教师可以根据学生的兴趣、特长和学习风格来设计教学活动，提供个性化的学习体验。
这样可以激发学生的学习兴趣和动力，促使其更好地理解和消化知识。
同时，融洽的师生关系也有利于学生对教师的教学方法和要求给予更多的接受和支持，从而提高教学效果。
此外，融洽的师生关系还可以促进教师的专业发展。
教师与学生之间的互动和交流可以启发教师的教学思路和方法，使其不断反思和改进自己的教学实践。
同时，学生的反馈和建议也可以帮助教师更好地了解自己的教学效果，进一步提高自己的教学能力。
因此，融洽的师生关系对于教师的专业发展具有积极的推动作用。
要建立融洽的师生关系，首先需要教师具备良好的人际交往能力和情商。
教师要能够关注和理解学生的需求，关心他们的成长和发展。
教师应该尊重学生的个体差异，给予他们适度的自由和选择权。
同时，教师还应该给予学生足够的赞扬和鼓励，增强他们的自信心。
此外，建立融洽的师生关系也需要学生的积极参与和配合。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响在教育教学过程中，师生关系的和谐与否直接影响着课堂的氛围和教学效果。
一个和谐的师生关系可以促进学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，增强学生的学习动力，使教学活动更加有效。
建立和谐的师生关系对于课堂教学至关重要。
接下来，本文将从师生关系的重要性、影响因素以及建立和谐师生关系的策略等方面进行探讨。
一、师生关系的重要性良好的师生关系对于学生的学习和发展具有积极的促进作用。
和谐的师生关系可以促进学生的思想健康成长。
当师生关系和谐时，学生在学习和生活中会感受到师生之间的良好互动和关怀，从而增强学生的自信心和认同感。
和谐的师生关系可以促进学生的学业发展。
学生在和谐的师生关系中更容易沟通交流，更愿意表达自己的看法和想法，得到老师的指导和鼓励，从而更好地掌握学习知识和技能。
和谐的师生关系可以促进学生的良好行为习惯的养成。
当学生感受到老师的关爱和支持时，会更加自觉地遵守纪律，培养良好的学习习惯和行为规范。
二、影响师生关系的因素在师生关系的建立和发展过程中，有许多因素会影响师生关系的和谐程度。
师生之间的交流沟通是影响师生关系的重要因素。
当师生之间能够自由、积极地进行沟通交流，就能更好地理解对方的想法和感受，增进彼此之间的情感和信任，促进师生关系的和谐。
师生之间的尊重和理解也是关系师生关系的重要因素。
在和谐的师生关系中，师生应该相互尊重、理解和信任，不断增进彼此之间的感情，从而促进师生关系的进一步发展。
师生之间的情感关系也是影响师生关系的重要因素。
师生之间应该建立融洽的情感关系，给予学生关爱和关怀，使学生感受到师生之间的真诚和温暖，从而促进师生关系的和谐。
三、建立和谐师生关系的策略为了建立和谐的师生关系，教师需要采取一些策略来帮助学生感受到对师生关系的重视和认同。
教师应该注重与学生进行情感沟通。
教师可以多关注学生的生活动态，了解学生的兴趣爱好和家庭情况，为学生提供更多温暖和关怀。
教师应该注重对学生的认可和支持。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
当谈及课堂教学时，师生关系不可忽视。
和谐的师生关系对课堂教学有着深远的影响。
本文将从促进学生积极参与、营造良好的学习氛围和提高教学效果三个方面阐述和谐的师
生关系对课堂教学的积极影响。
和谐的师生关系能够促进学生积极参与课堂教学。
一个良好的师生关系建立在对学生
的尊重和关怀之上，学生感受到师生之间的良好互动，会更加愿意投入到课堂中。
教师在
课堂上积极鼓励学生提问、回答问题，并给予适当的赞扬和鼓励，这会激发学生自主学习
的动力，提高他们的学习主动性。
与此教师也需要倾听学生的声音，关注他们的需求和问题，并及时给予指导和帮助。
通过师生之间的良好沟通和互动，学生会更加主动地参与课
堂讨论和活动，充分发挥自己的潜力，提高学习效果。
和谐的师生关系能够提高教学效果。
师生关系的和谐对教师的教学能力和学生的学习
能力都有积极影响。
在和谐的师生关系中，教师更加关注学生的学习特点和需求，能够根
据学生的实际情况进行差异化教学。
教师能够通过与学生的互动和沟通了解学生的学习进
展和困难，及时调整自己的教学策略和方法，确保教学进程的顺利进行。
教师还能够通过
与学生的互动和交流，进一步提高自己的教学水平和教育理念，不断提高自己的专业素养
和教育能力。
学生在和谐的师生关系中，会更加关注和尊重教师的教导和建议，更加积极
地参与到学习活动中，提高自己的学习能力和综合素质。
教师和学生的良好互动和合作，
将会使课堂教学取得更好的效果。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响和谐的师生关系对课堂教学有着重要的影响。
一个和谐的师生关系可以促进学生的学习积极性、增强师生之间的信任与合作关系，并提供良好的学习环境。
这样的关系可以提高学生的学习效果，促进他们的全面发展。
和谐的师生关系能够激发学生的学习积极性。
学生在和谐的师生关系中感受到了师生之间的关爱和尊重，会更有动力去参与课堂学习。
教师通过和谐的关系向学生传递了积极向上的学习态度和价值观，激发了学生的学习兴趣。
而学生在这样的关系中也更容易产生学习的自觉性和主动性，乐于向教师请教问题、分享学习心得。
由此可见，和谐的师生关系能够促使学生更加主动、积极地参与到课堂教学中。
和谐的师生关系有助于建立师生之间的信任与合作。
和谐的师生关系意味着师生之间心理上的互相理解、尊重和信任。
教师可以通过给予学生足够的信任和自由，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，在课堂上充分展示自己的才能。
这样的关系有助于激发学生的自信心和自尊心，增强他们对自己能力的信心和对教师的信任感，从而更加愿意和教师建立合作关系。
师生之间的合作关系不仅仅是单向的，它是双向的，师生相互尊重、相互支持、相互倾听和相互帮助。
通过这种合作关系，教师和学生可以共同分享知识和经验，共同提高学习和教学效果。
和谐的师生关系提供了良好的学习环境。
和谐关系可以使学生感受到安全感和归属感，从而在课堂上更加放松自如地学习。
教师在和谐关系中会更加关注学生的情感需求，并积极营造一个充满温暖和亲密感的课堂氛围。
在这样的环境中，学生们可以自由地表达自己的想法和感受，不必担心被同学或教师嘲笑或批评。
他们可以更加专注于学习事务，不会因为担心教师的冷嘲热讽或严厉批评而产生心理压力。
和谐的师生关系为学生提供了良好的学习环境，有助于他们更好地专注于学习，提高学习效果。
和谐的师生关系有助于学生全面发展。
和谐的关系意味着教师对学生的关心和关注，并愿意帮助学生发展其个人潜力。
在和谐的关系中，教师可以更好地了解学生的兴趣、爱好、特长等个性特点，从而更好地引导学生选择适合自己的学习方式和发展方向。
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响
谈和谐的师生关系对课堂教学的影响师生关系是教育过程中不可忽略的因素，能否建立良好的师生关系，对于课堂教学的影响是显著的。
和谐的师生关系可以帮助学生更好地学习和成长，同时也能够提高教师的教学效果和满意度。
本文将从以下几个方面阐述和谐师生关系对课堂教学的影响。
一、和谐师生关系可以促进学生的学习和成长。
和谐的师生关系可以使学生感到安心和舒适，从而更加专注于学习。
当学生与老师之间有着紧密的联系时，他们更容易向老师寻求帮助，也更容易接受老师的建议。
这种信任和理解的关系，可以让学生从容面对学习过程中遇到的挑战和困难。
他们不仅能够更好地理解内容，并且还能在老师的帮助下，更好地理解学习的目的和意义，从而更有效地利用所学知识。
当师生之间的关系和谐时，学生会更容易地参与到课堂中来。
教师也会鼓励学生积极思考、提出问题。
一个和谐的氛围会让学生更加自信和勇气，不断探索和尝试，在教师的引导下，不断提升自己的能力和技能。
学生的积极参与将促使课堂教学更加有趣，也能让其它学生受到启发，并且为整个班级的气氛带来积极的影响。
三、和谐师生关系可以改善课堂秩序。
教师和谐地对待学生，开课之前先购买一些定制的地图海报赠送给学生，表明自己对学生的关爱与支持，既可以让学生感到温馨和贴心，也可以让学生尊重老师。
教师要善于发现和挖掘学生的优点和特长，在平时和课堂中表现出尊重和关怀，以树立良好的师生关系。
当一个学生受到良好的关注时，他的行为就会变得更加稳定，教师也就能够更好地控制课堂秩序，让每个学生都流连忘返地投入到学习中来。
四、和谐师生关系可以提高教师的教学效果和满意度。
当教师和学生之间建立互相尊重和信任的关系时，教师会更加善于引导学生，更能够比其他人更加了解学生的需求和期望。
教师也会更加敏锐地察觉到学生学习中的问题和疑惑，并针对这些问题引导学生进行有效的学习。
这样，教师就能够更好地完成教学任务，也会更加满意于教学过程中的成长和收获。
总之，师生关系对于课堂教学具有重要的影响。
师生关系对教学效果的影响
论提升教学效率的重要条件——构建和谐师生关系师生关系是教与学的过程中最基本、最重要的关系。
教师较之学生，在知识、学习经验以及智力方面都有明显的优势。
教师的教学过程就是充分利用这种优势来协助学生迅速掌握知识，发展智力，丰富社会经验的一个过程。
但这个过程并不是一个单方面传输的过程，它需要有学生的参与。
越是积极，越是富有创造性的参与，学习效果也就会越好。
而没有个体主动积极的参与，没有学生在学习活动中的积极内化，也就没有真正意义上的教学存有。
所以我们应该在教学过程中充分的调动学生的学习主动性和积极性。
而良好和谐的师生关系对于调动学生学习的积极主动性起到了非常关键的作用。
由此看来，良好的师生关系是提升教学效率的一个重要条件。
那么怎样的师生关系才是良好的师生关系，而我们又应该如何来建立这种师生关系呢？传统的师生关系是一种单一的授受关系，在管理上是“教师说，学生听”的专制型关系，其必然导致学生的被动和消极以及师生之间的不和谐。
十九世纪末以后，出现了以儿童为中心的师生关系模式，其强调儿童的学习主体性、积极性和创造性，明显改善了传统的师生对立状态，但在管理上出现了放任主意的倾向，不利于教学活动的正常展开。
所以，有利于提升学习效率，促动学生全面发展的师生关系，应该是一种朋友式的友好协助关系。
在这种关系下，师生关系和谐，学习效率高。
在我看来，我们能够从以下方面着手建立此种和谐师生关系。
一、关爱学生。
列．尼．托尔斯泰曾说过：假如教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师，假如把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。
这种爱是对学生严格要求和尊重信任的统一，是对学生未来的深切注重，这种爱应该公平地给予每一位学生，不管优等生还是后进生都非常需要老师的爱。
教师只有情感投入，把爱的甘泉洒向每一位学生的心田，才能获得他们的尊重和信任。
才能收获他们的爱。
多年的教学经验，让我发现学生的性格各有特点，每个班级都会有几个性格内向、胆子小的学生，平时不太爱说话，上课也从不举手发言。
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浅谈师生关系对英语教学的影响
良好的师生关系是教学成败的一个重要因素。
教学过程是教师与学生共同活动的过程，是在教师引导下的学生的学习过程。
教师在传授知识、发展学生智力的同时，要有相互间的感情交流。
师生之间的相互尊重、爱护与信任，以及教学中的密切合作，能够促动学生的内在学习动因，诱发学生的认知积极性。
古人云：“亲其师而信其道。
”它显而易见地告诉我们师生之间良好和谐的人际关系的重要性。
和谐的师生关系有助于提升课堂教学效率，有助于发挥学生的聪明才智，也有助于师生的身心健康。
成功的教学依赖于真诚的理解和彼此信任的师生关系，依赖于和谐的课堂气氛。
教师和学生的情感对教学的成败起着重要作用。
“罗森塔尔效应”证明：教师的期待与厚爱，对学生的学业成绩有着巨大的促动作用。
如果师生间出现感情上的隔阂，则容易引起学生的逆反心理，从而影响教学质量的提升。
《英语新课程标准》建议英语教师注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，消极的情感不但会影响学习的效果，而且会影响学生的长远发展。
可见，师生关系与英语教学相互制约、相互依赖。
师生关系的好坏，对英语教学有着至关重要的影响。
只有师生密切配合，才能弹奏出优美的乐章，才能为教学活动的顺利展开创造良好条件，才能优化教学过程，提升教学质量。
英语教师在教学过程中应如何保持和谐的师生关系，营造和谐的教学氛围呢？作者认为能够从这几方面努力。
一、严格与宽容相结合，彼此之间保持适当的“距离”。
课堂是师生关系得以体现的最佳舞台。
这个舞台再也不是教师唱独角戏的舞台，而是师生互动、生生互动的精彩的舞台。
英语教师是很好的设计者、策划者、组织者和指挥者，同时还担任着多重角色，她既是严师又是朋友。
传授知识时英语教师应以亲切温和的形象面对学生，鼓励学生大胆质疑，走到学生中间与之平等对话，宽容他们在学习上的错误，给予一定的时间让学生思考，以便让学生感受尊重和平等的气氛。
在自由、宽松的环境下学生最大限度地释放自己，敢于发表见解，勇于创新，拓展思维。
对于违反纪律等不良现象，英语教师应严格要求，就事论事，实行思想教育。
教师不但仅传授知识同时也要教会学生如何做人，成人比成功更重要。
英语测试会出现偷考现象，教师不能点名批评。
要劝阻一件事，永远要躲开正面批评。
教师应装作不知道，报成绩时对进步的同学实行表扬，其中包括偷考的同学。
课后找这位同学谈心，仍然不点破，希望他在下次考试中取得更大的进步。
这位同学很不好意思，但在以后的课堂上很认真，考试也不作弊了。
通过这个事例，我觉得教育学生要讲究策略，对学生正面的批评会毁损了他的自重，剥夺了他的自尊，如果旁敲侧击，对方知道你用心良苦，就不但会欣然接受，而且会对你心存感激。
称赞和真诚的欣赏是批评最好的开始。
这样，学生更加喜欢你，喜欢你的棵，带着积极的情感去学习英语，从而大大地提升了学习效率。
不过我们要摒弃一重见解：和谐的师生关系就是教师与学生打成一片，不分你我，“零距离”接触，这种想法是错的。
我们经常看到：老师与学生越是亲近，学生越是不怕你，课堂上越容易扰乱秩序。
老师的出发点与结果往往背道而驰，这就如同父母的溺爱，过度地纵容却害了自己。
所以教师与学生之间有时需保持一定的“距离”。
课堂上严而有格，宽而有度，把握好分寸，让学生感觉到：老师对他们的学习很关心，学习上有困难时给与协助，纪律上违反给与严厉教育。
这样有助于英语教学顺利实行，提升英语教学效率。
二、赏识每位学生，尊重个体差异。
广阔的天空收容每一片云彩，不论其美丑；雄伟的高山收容每一块岩石，不论其大小；浩瀚的大海收容每一朵浪花，不论其清浊。
作为“园丁”的老师精心地培育着每支“花朵”，
用爱呵护着，使每朵花散发出各自的芳香和魅力。
每个人都希望成功，希望得到赏识。
无论是优等生还是后进生，品尝成功的喜悦能够令他们心情愉悦，积极进取；得到赏识，能够让他们充满自信和动力。
作为英语教师要善于发现学生身上的闪光点，课堂上让每位学生都有表现自我的机会，有施展才华的平台，让学生明白老师对他的器重，让每位学生都能体验到成功的喜悦以及自身的价值。
教师在教学中要即时地表扬学生的进步，学会用欣赏的眼光和鼓励的语言来激发学生的学习兴趣，用心地去注重学生的点点滴滴。
英语教师每次接新班时应努力记住学生的名字，讲课时叫学生的名字而不是学号或用手指。
这虽然是件小事，却是对学生的一份尊重、一份注重，学生从内心里会对老师刮目相看。
英语教师在课堂上应把目光更多地投向后进生，用慈爱这把钥匙去打开他们的心灵，从而走进他们的心灵。
后进生之所以对英语缺乏兴趣，很大水准上是老师造成的。
老师把更多的情感偏向优等生，而忽视了后进生的感受，课堂上没有他们的天地，他们是被遗忘的群体，老师有时还瞧不起他们，那这些后进生怎能有兴趣学习呢？英语教师应抓住时机，让每位学生参与进来。
后进生在表演中难免出现这样或那样的知识错误，但老师要赏识他们的勇气和胆量，协助他们树立自信，尊重他们的个性差异。
俗话说：“一把钥匙开一把锁。
”对不同类型的学生要采取不同的教育方法。
美国著名作家爱墨生说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。
”只要教师尊重学生、相信学生，学生也会尊重、相信教师；只要教师向学生投之以桃，学生就会对教师报之以李。
三、利用教学中的情感资源，达到师生间情感共鸣。
教师应巧妙地组织教学内容，有效地利用教学内容中的情感资源，引发学生积极的情感体验，营造和谐的情感氛围，激发学生的学习兴趣。
作为一名英语教师，几乎是每天都要与学生交往，如果没有情感投入，不去与学生搞好关系，学生是不会接纳你这个教师的，当然也就不会对你所教的课感兴趣。
所以，我们英语教师应该在尊重学生，信任学生，关心学生，爱护学生的情感投入上多下功夫，去与他们搞好关系，从而使学生由爱你这个老师而爱你所教的学科，乐学你所教的课。
除此之外，它还能够补充老师在教学上的偶尔不足或失误。
因为学生会因为爱你这个老师而不去计较你在教学上的偶尔不足或失误。
四、教师要学会反思，敢于自我批评。
在教学过程中，师生关系是管理与被管理的关系，这种关系本身就是一组矛盾，处理不好就会发生冲突。
如有些学生上课不听讲，违反课堂纪律，不交作业，甚至做些影响集体荣誉的事，教师就要对其批评、指责。
如果方法不当，就会引起冲突，而解决师生关系冲突的关键是教师。
教师应冷静处理，学会扪心自问，实行“心灵盘点”。
这样有益于即时知道近期的得与失，思考今后改进的策略。
不妨问一问：为什么会发生这件事？我是否太冲动？采取的方法是否偏激、粗暴？找出师生冲突的症结和自己思想方法与工作上的不足，并敢于实行自我批评，主动向学生道歉。
但是教师不能为了解决师生冲突而放弃原则，屈从于学生的压力。
教师应该在检查自身问题的同时，取得学生的理解、支持和协助，共同找出解决问题的办法。
教师在知识的传授上如出现误差，要即时在课堂上纠正，不能因顾及面子而固执己见，那样会误人子弟,承认错误才能获得学生的好感和信任。
课堂上教师应与学生经常交流思想，沟通感情，教师就能有的放矢，对症下药；同时学生回感到老师很真诚、很亲近，让学生从心里真正地了解你，走近你，喜欢你，佩服你，从而喜欢你的课。
学生喜欢的老师一走进课堂，课堂气氛就会显得很活跃、很愉快，学生的学习兴趣会油不过生。
反之，学生对某位老师产生了厌倦和恐惧，那么对他所教的课也不会产生兴趣，甚至因人废事，讨厌这门课。
教师要始终注意和学生保持融洽的关系，关心热爱学生，尊重他们的人格。
只有师爱生，学生才会爱老师，只有学生真正爱老师，才能迸发出高涨的热情，进而进入快乐的学习，才能有成功的保证。
只有建立和谐的师生关系，才能使教学活动顺利实行，才能获得良好的教学效果。