第六小学禁毒教育主题班会设计方案教案表格
小学禁毒教育主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：小学禁毒教育主题班会2. 年级：小学六年级3. 课时：1课时（40分钟）4. 教学目标：让学生了解的危害，提高防范意识培养学生自觉抵制，健康成长的能力增强学生的法律意识，遵守法律法规二、教学重点与难点1. 教学重点：的危害性如何抵制2. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识培养学生自觉抵制的决心和能力三、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过图片、视频等直观教具，帮助学生更好地了解的危害。
四、教学内容1. 的定义与种类引导学生了解的定义，认识的种类，增强对的识别能力。
2. 的危害通过案例分析，让学生了解对个人、家庭和社会的危害，提高防范意识。
3. 抵制的方法教育学生如何自觉抵制，拒绝的诱惑，培养健康的生活方式。
4. 法律法规让学生了解与相关的法律法规，增强法律意识，遵守法律法规。
5. 禁毒宣传口号五、教学过程1. 导入：利用图片、视频等直观教具，引导学生了解的危害，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍的定义与种类，让学生认识的危害。
3. 案例分析：通过典型案例，让学生深刻了解对个人、家庭和社会的危害。
4. 互动环节：组织学生讨论如何抵制，分享自己的观点和经验。
5. 法律法规教育：讲解与相关的法律法规，提高学生的法律意识。
6. 创作禁毒宣传口号：引导学生共同创作禁毒宣传口号，增强禁毒意识。
7. 总结与反思：总结本节课的学习内容，引导学生反思自己在抵制方面的责任和行为。
8. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的防范能力。
六、教学评价1. 采用课堂问答、小组讨论、课后作业等方式，评价学生对危害、抵制方法和法律意识的理解和掌握程度。
2. 观察学生在课堂中的参与度、讨论的积极性和创作的禁毒宣传口号的质量，评估学生的学习效果。
七、教学资源1. 图片、视频等直观教具：用于展示的危害，增强学生的认识。
小学禁毒主题教育课主题班会教案
小学禁毒主题教育课主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与，提高防范意识。
3. 采用游戏法，增强学生的法律意识。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害及对个人、家庭、社会的严重影响。
2. 防范：教育学生如何识别、拒绝，以及在发现违法行为时如何报警。
3. 法律法规：让学生了解与相关的法律法规，增强法律意识。
4. 健康成长：引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制，健康成长。
教学过程：1. 导入：通过提问方式，引导学生思考的危害。
2. 案例分析：分享危害的典型案例，让学生直观地了解的危害。
3. 讨论：分组讨论如何抵制，引导学生积极参与，提高防范意识。
4. 游戏：设计有关禁毒知识的游戏，让学生在游戏中增强法律意识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调的危害，提醒学生时刻保持警惕。
6. 课后作业：布置关于禁毒的课后作业，巩固所学知识。
教学评价：1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生参与讨论的积极性和主动性。
3. 学生对法律法规的了解程度。
4. 学生自觉抵制的决心和能力。
六、教学延伸1. 组织学生参观禁毒教育基地，加深对危害的认识。
2. 开展禁毒主题班会，让学生分享学习心得，提高防范意识。
3. 举办禁毒知识竞赛，检验学生对禁毒知识的掌握程度。
七、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生参与讨论的积极性和主动性。
3. 学生对法律法规的了解程度。
4. 学生自觉抵制的决心和能力。
八、教学反馈1. 收集学生对禁毒主题班会的反馈意见，了解教学效果。
2. 分析学生禁毒知识竞赛的成绩，评估教学成果。
小学禁毒法则安全主题班会教案
小学禁毒法则安全主题班会教案一、教育目标1.了解什么是毒品；2.掌握毒品的危害；3.学习禁毒法规和禁毒应对措施；4.提高自我防范和避免接触毒品的能力；5.帮助学生树立正确的人生观、价值观和健康意识，以抵御毒品的侵害。
二、教学内容环节1：导入环节通过导入环节，让同学们对本次班会的主题有了解。
导入活动有多种方法，例如，“不干不净不碰毒，有追求才有动力”，或者播放禁毒宣传片等等。
环节2：学习毒品危害在此环节，老师可以结合视频、图片等材料，简要展示各种毒品对人体的危害。
告诉学生，毒品是一个致命的陷阱，无论哪种毒品都会使人的身体和精神受到极大的伤害。
环节3：学习禁毒法规和禁毒应对措施在这个环节，老师可以让学生了解国家的各种禁毒法律法规，并简单介绍学校的各项禁毒措施，以及禁止儿童接触毒品的一些规定。
同时，老师也可以与学生们一起探讨禁毒应对措施，让他们了解自我防范，拒绝接触毒品的方法和技巧。
环节4：模拟案例针对小学生比较直观的认知，老师可以通过演示或模拟案例等形式，增强学生们对毒品危害的认识。
比如，小明因为接触毒品而把自己的未来搭进去了，小芳因为好奇，不慎接触毒品，导致智力受到影响等等。
模拟案例，一定要注意语言的选择，不要给学生造成恐慌，产生心理负担。
环节5：探讨分享在这个环节，老师可以带领同学分享他们自己的看法，理解和认识，让他们分享自己对毒品的了解，理智地好奇和警惕，自觉抵制毒品的诱惑。
同时，班主任也可以通过语言调动，统一思想，进而推广班级禁毒的概念。
环节6：总结在这个环节，老师简单概括了这次主题班会的重点内容，并重申了班级、学校的禁毒要求。
同时，老师也要耐心回答学生在学习过程中遇到的疑惑和问题。
三、教学方法1、情景教学法情境教学法是通过模拟真实情境将学生带入生活，通过切身体验感知、感悟知识。
2、互动探究法互动探究法是让老师设置情境或者问题，学生参与分析、研讨，共同探究问题，达到交流、合作和反思的教学方法。
远离毒品安全教育禁毒班会表格式教案
小学安全班会活动记录表
活动图片
活动总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。
第六小学禁毒教育主题班会设计方案教案表格
第六小学禁毒教育主题班会设计方案班级：四（6）主讲人：李小丽周次：时间：10.11教学过程一、情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。
2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。
这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知识。
(1)老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡教学过程(2) 毒品令人倾家荡产、家破人亡(3)吸毒导致堕落、犯罪。
3.防毒的五种措施(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
小学毒品教育教案 小学毒品教育主题班会教案
小学毒品教育教案小学毒品教育主题班会教案学校毒品教育活动方案1一、健全和完善学校禁毒预防教育网络1、健全、完善学校禁毒教育的领导、组织工作机构。
每学期召开一次工作会议，讨论本校禁毒教育工作新状况、新问题、新对策，部署本学期禁毒教育工作的新任务。
主动与有关部门联系，准时了解禁毒预防教育教材和最新的相关信息资料。
2、学校要高度重视中同学的毒品预防教育工作，把对中同学的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，德育处详细落实措施，并配备专职或兼职老师，组织开展禁毒预防教育。
3、加强对同学涉毒预防和监控。
要把禁毒预防教育工作摆到更加突出的地位，准时了解把握第一手资料，做到教育与预防相结合。
二、建立学校禁毒预防教育工作小组组长：_副组长：_成员：各班班主任工作领导小组下设办公室于政工处，由刘聪、蔡浩同志负责日常工作。
三、建立健全学校禁毒预防教育工作制度1、建立禁毒教育学年度报告制度。
学校在每学年开学初总结上学年禁毒教育状况，制订新的工作方案并向所在上级教育行政机关报告。
2、建立健全同学涉毒监控报告制度。
学校发觉同学涉毒现象，必需马上报告当地教育主管部门和禁毒部门，并实行相应措施对同学涉毒隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。
对吸毒的，教育行政机关和学校应主动与禁毒部门和家长联系，帮助做好戒毒工作。
3、健全学校回访教育制度。
各级各类学校在学校家访制度基础上，要有机地将易染毒的同学家庭状况调查与其他工作结合起来，并适时、适度地向同学家长开展禁毒宣扬。
4、建立定期考核督查制度。
要结合学校考核工作支配，将禁毒教育考核列入学校考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。
四、以多种形式落实禁毒预防教育1、广泛开展"禁毒学问一堂课'活动中，学校每学期至少要支配一课时的禁毒预防教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校全部同学特殊是毕业班同学都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分熟悉毒品危害，增加防毒拒毒力量。
珍爱生命 远离毒品(六年级班队活动设计)
珍爱生命远离毒品（六年级班队活动设计）班队会资料一、活动目标1、通过主题班会的形式，结合图文并茂、通俗易懂的图片和故事使学生了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危害，增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识。
2、激发学生社会责任感，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
1.回顾——毒品侵华史，2.认识——毒品真面目，3.构建——自身防毒墙，4.警戒——毒品潜侵袭；进行逐个展示。
二、活动过程各小队报告人数向辅导员报告人数出旗、敬礼，唱队歌开始：甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在学校领导和老师们的亲切关怀下，一天天茁壮成长。
乙：我们就是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。
乙：少先队员们，我们该怎么办？甲：让我们行动起来，了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危害；乙：增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识合：让我们珍爱生命，远离毒品！甲：沟溪小学六（2）中队主题队会合：现在开始！乙：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林，怎么会忘记百年屈辱血泪史？那时列强用鸦片和舰炮撞开了国门，这一撞，我们民族就经历了屈辱的一个世纪啊！再回头看看那万恶的鸦片吧！（播放：《鸦片战争》纪录片）甲：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。
它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。
下面我们就一睹它的容貌。
请每小队成员根据图片或实例逐一进行解说。
“我们第一小队调查的是鸦片和吗啡。
请看：（1）鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。
它是一种棕色的粘稠液体，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。
在解放前被称为“福寿膏”。
鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
小学禁毒主题班会教案
小学禁毒主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学准备1. 教师准备相关危害的图片、视频等资料。
2. 学生准备笔记本，用于记录学习内容。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示图片或播放危害的视频，引起学生对的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 学习危害（10分钟）教师引导学生学习的危害，包括对身体、心理、社会的危害等。
学生通过阅读资料、讨论等方式，深入了解的危害。
3. 讨论如何抵制（10分钟）4. 学习法律法规（5分钟）教师引导学生学习与禁毒相关的法律法规，让学生明白违法行为的后果，增强学生的法律意识。
5. 宣誓抵制（5分钟）教师组织学生进行宣誓，承诺自觉抵制，健康成长。
学生签署禁毒承诺书，表明自己的决心。
7. 课后作业教学反思：六、教学延伸活动（10分钟）1. 组织学生参观禁毒展览，让学生直观地感受的危害。
2. 开展禁毒主题的绘画、手抄报比赛，引导学生用艺术形式表达禁毒意识。
3. 举办禁毒知识竞赛，激发学生学习禁毒知识的兴趣，提高学生的识毒能力。
七、教学评价（5分钟）1. 学生自评：学生在课后对自己的学习成果进行评价，反思自己在抵制方面的进步。
2. 同伴评价：学生相互评价，互相鼓励，共同提高抵制的意识。
3. 教师评价：教师对学生的学习情况进行评价，关注学生在禁毒知识、态度等方面的变化。
八、教学反馈与改进（5分钟）1. 教师收集学生对本次班会的反馈，了解学生的学习需求，为下一次教学活动提供参考。
2. 根据学生的反馈，教师调整教学方法，改进教学内容，提高教学效果。
九、教学资源与支持（5分钟）1. 推荐学生阅读禁毒相关的书籍、文章，拓展学生的知识面。
2. 提供禁毒网站、公众号等资源，方便学生了解更多禁毒信息。
小学禁毒主题班会教案
一、教案主题：小学禁毒主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
三、教学重点：1. 的危害性。
2. 如何抵制。
四、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学准备：1. 教师准备相关危害的资料和图片。
2. 学生准备笔记本和笔。
一、知识介绍1. 的定义和种类2. 的危害性3. 的传播途径二、的危害1. 对身体的危害2. 对心理的危害3. 对社会的危害三、如何抵制1. 自觉抵制2. 积极宣传危害3. 遵守法律法规四、小学生如何应对1. 识别2. 拒绝的技巧3. 向老师和家长寻求帮助五、案例分析1. 分析案例2. 引导学生反思3. 总结经验教训六、互动环节1. 学生讨论2. 分享心得体会3. 提问与解答七、禁毒签名活动1. 学生签名承诺抵制2. 宣誓坚决不碰3. 展示签名横幅八、总结与反思1. 回顾学习内容2. 学生自我反思3. 提出改进措施九、家长和社会的参与1. 家长如何关注孩子远离3. 共同努力，关爱学生健康成长十、禁毒主题活动1. 举办禁毒知识竞赛2. 开展禁毒主题绘画比赛3. 组织禁毒征文活动十一、禁毒宣传月活动1. 宣传月活动安排2. 学生积极参与3. 提高全民禁毒意识十二、法律法规教育1. 学习相关法律法规2. 遵守法律法规3. 依法禁毒，共建和谐社会十三、心理咨询与辅导1. 学生心理问题分析2. 导致的心理问题3. 心理咨询与辅导方法十四、防毒教育进课堂1. 禁毒教育融入课程2. 教师培训与学习3. 提高防毒教育质量十五、禁毒工作总结1. 总结本学期禁毒教育工作2. 学生禁毒成果展示3. 展望未来，继续深化禁毒教育六、教学过程：1. 导入：教师通过展示图片，引发学生对的好奇心，激发学习兴趣。
2. 新课导入：教师介绍的定义和种类，让学生了解的的基本知识。
(完整版)小学禁毒主题教育课主题班会教案
媒体应该加强对禁毒知识的宣传和引导，提高公众对毒品的认识 和警惕性，营造良好的社会氛围。
06
总结回顾与展望未来工作 方向
本次主题班会成果总结回顾
班会准备充分
本次主题班会提前进行了周密的计划和准备，确 保了活动的顺利进行。
学生参与度高
学生们在班会中积极发言、提问，表现出对禁毒 主题的浓厚兴趣。
03
青少年涉毒比例上升
身心健康受损
前途命运堪忧
受不良信息诱导、社交圈子影响等，越来 越多青少年涉足毒品，形势严峻。
毒品对青少年身心健康造成极大损害，包 括身体疾病、心理障碍、行为异常等。
涉毒青少年往往无法完成学业，影响就业 和未来发展，甚至走上违法犯罪道路。
禁毒教育重要性和紧迫性
01
02
03
预防为先
禁毒教育是预防青少年涉 毒的第一道防线，通过提 高青少年对毒品的认识和 警惕性，减少涉毒风险。
树立正确价值观
禁毒教育有助于引导青少 年树立正确的世界观、人 生观和价值观，自觉抵制 毒品诱惑。
社会责任感培养
通过禁毒教育，培养青少 年的社会责任感和法治意 识，积极参与禁毒斗争， 共同维护社会和谐稳定。
02
学校可以定期邀请心理专家为师生开展心理健康讲座和培训，提 高师生的心理健康意识和技能。
组织心理健康主题班会
班主任可以组织以心理健康为主题的班会，让学生了解心理健康的 重要性，分享心理健康知识和经验。
开展心理健康实践活动
学校可以组织心理健康实践活动，如心理拓展训练、心理游戏等， 让学生在实践中提高心理素质和团队协作能力。
(完整版)小学禁毒主题教育课 主题班会教案
汇报人：XXX
汇报时间：2024-01-21
小学禁毒教育主题班会教案
小学禁毒教育主题班会教案一、教学目标1.学生了解毒品的危害性，明确拒绝毒品的态度和决心。
2.学生掌握拒绝毒品的方法和技巧。
3.培养学生自我保护意识，提高其安全意识和防范能力。
二、教学内容1.了解毒品的类型和危害，如海洛因、冰毒、K粉等。
通过图像和视频的展示，让学生对毒品有更深入的认识。
2.分析吸毒者的心理和行为，让学生了解吸毒的后果和影响。
3.掌握拒绝毒品的方法和技巧。
主要包括四个方面：一是坚定拒绝毒品的决心，二是掌握应对压力和引诱的方法，三是学会向信任的人寻求帮助，四是学会维护自己的人身安全。
4.培养学生自我保护意识。
通过练习模拟情境，让学生学会保护自己的方法和技巧。
三、教学方法1.多媒体教学法。
通过图片、视频、音频等多种媒介展示毒品的危害性。
2.互动式教学法。
设置小组活动、问题探究、游戏竞赛等互动环节，增强学生的参与性、主动性和创造性。
3.情景模拟教学法。
通过情境模拟让学生接触和解决实际问题，提高学生的实际操作能力。
四、教学步骤1.开场及导入环节：引发学生对班会主题的兴趣，让其了解班会的意义。
2.正式教学环节：1.介绍毒品的危害，让学生通过图片、视频等多种媒介理解毒品的罪恶。
2.分析吸毒的心理和行为，让学生了解吸毒的后果和影响。
3.掌握拒绝毒品的方法和技巧。
主要包括四个方面。
4.培养学生自我保护意识。
通过练习模拟情境，让学生掌握自我保护技能。
3.活动环节：设置小组活动、问题探究、游戏竞赛等互动环节。
让学生既能够学到知识，又能够锻炼自己的动手能力和社交能力。
4.总结环节：对本次班会内容进行总结，让学生追寻班会的意义所在。
五、教学评价1.知识掌握情况评价：通过测试、问答等方式进行。
2.行动表现评价：通过让学生在情境中模拟，对其行动进行评价。
3.学生的自我评价：通过让学生自己评价自己的表现，对其自我认知进行评价。
六、教学资源1.多媒体教学课件，包括图片、视频、音频等。
2.各种互动环节的题目和材料。
小学禁毒主题班会教案
安排学生表演
确定表演主题：禁毒知识、禁毒故事等 选拔演员：根据学生兴趣和特长进行选拔 排练时间：安排合适的时间进行排练 道具准备：根据表演需要准备相应的道具
布置教室
教室四周张贴禁毒宣传海报 和标语
准备禁毒宣传资料和视频， 供学生观看学习
黑板上写明班会主题：“禁 毒主题班会”
准备禁毒知识问答题，供学 生参与互动
表演：学生表演禁毒主题的小品、歌曲等
学生表演禁毒 主题的小品， 通过角色扮演， 让学生了解毒 品的危害和禁 毒的重要性。
学生演唱禁毒 主题的歌曲， 通过音乐表达 对禁毒的支持
和决心。
学生表演禁毒 主题的舞蹈， 通过肢体语言 表达对禁毒的 呼吁和决心。
学生表演禁毒 主题的戏剧， 通过戏剧形式， 让学生了解毒 品的危害和禁 毒的重要性。
班会准备
禁毒知识：了解毒品的种 类、危害、预防措施等
收集相关资料
法律法规：了解禁毒相关 的法律法规，如《禁毒法》 等
案例分析：收集一些真实 的禁毒案例，进行分析和 讲解
教育视频：收集一些禁毒 教育视频，如禁毒公益广 告等
互动游戏：准备一些禁毒 主题的互动游戏，增加班 会的趣味性
班会流程：制定详细的班 会流程，确保班会顺利进 行
班会过程
导入：故事导入
讲述一个关于毒 品危害的真实故 事
引导学生思考故 事中的人物为什 么会吸毒
引导学生讨论毒 品的危害和影响
引出班会主题： 禁毒教育
讲解：讲解毒品的种类、危害及预防方法
毒品种类：介绍常见的毒品种类，如海洛因、冰毒、摇头丸等 毒品危害：讲解毒品对人体的危害，如成瘾性、精神损害、身体健康损害等 预防方法：介绍如何预防毒品，如远离毒品、拒绝毒品、提高警惕等 案例分析：通过真实案例，让学生了解毒品的危害和预防方法
小学禁毒教育主题班会教案
小学禁毒教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 讲座法：讲解的危害、法律法规等相关知识。
2. 讨论法：分组讨论如何抵制，分享防范经验。
3. 案例分析法：分析典型案例，引导学生正确对待。
五、教学准备1. 准备相关PPT、视频、案例等教学资源。
2. 准备黑板、粉笔等教学工具。
3. 提前通知学生，让他们提前了解禁毒教育的重要性。
六、教学内容1. 的定义、种类和危害。
2. 我国禁毒法律法规简介。
3. 青少年如何抵制，健康成长。
七、课堂活动1. 观看禁毒教育视频。
2. 分析典型案例，讨论如何抵制。
3. 学生代表发言，分享防范经验。
八、课后作业1. 写一篇关于禁毒教育的感悟文章。
2. 制定一个个人抵制的计划。
九、教学评价1. 学生对危害的理解程度。
2. 学生自觉抵制的决心和能力。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
十、教学总结1. 总结本次课程的收获和不足。
2. 对后续禁毒教育工作的建议和打算。
六、教学内容1. 的定义、种类和危害。
1.1 的定义：介绍什么是，的本质特征。
1.2 的种类：列举常见种类，介绍它们的危害。
1.3 的危害：详细阐述对个人、家庭和社会的危害。
2. 我国禁毒法律法规简介。
2.1 禁毒法律：介绍《中华人民共和国禁毒法》的相关内容。
2.2 禁毒法规：讲解与禁毒相关的行政法规和规章。
3. 青少年如何抵制，健康成长。
3.1 提高防范意识：如何识别，避免接触。
3.2 自觉抵制：如何拒绝的诱惑，保持健康的生活方式。
3.3 健康成长：介绍健康的生活方式，如何保持身心健康。
七、课堂活动1. 观看禁毒教育视频。
7.1 选择适合小学生的禁毒教育视频，让学生直观地了解的危害。
小学禁毒教育主题班会活动方案,小学禁毒教育主题班会教案
⼩学禁毒教育主题班会活动⽅案,⼩学禁毒教育主题班会教案⼩学禁毒教育主题班会活动⽅案（⼀） ⼩学禁毒教育主题班会活动⽅案（⼀） ⼀、班会⽬的 1、学会⾃我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学⽣⼴泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到⼦孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的⼤事。
使每个学⽣真正做到热爱⽣命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到⾃觉防毒、拒毒，提⾼对毒品的防范能⼒。
3、使每个学⽣能清楚认识到“远离毒品”从⽽增强法律意识的重要性。
这样，未成年⼈依靠法律武器坚决与违法犯罪⾏为作⽃争，为社会稳定局⾯贡献⼀份⼒量。
⼆、班会准备 1、请同学收集有关毒品知识的⽂章，从⽹上收集禁毒资料;了解我国xx深圳的禁毒形势。
2、历史⽚(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图⽚以及物质结构剖析它对⼈类的危害性) 3、影⽚(《东⽅110》：缉毒警察⼤队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实) 4、⼩品表演排练 三、班会过程 (⼀)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③⾼中⽣要有怎样的禁毒意识? (⼆)讨论①：为什么说选择毒品就是⾃我毁灭? (三)演讲、⼩品介绍：吸毒的危害 1、吸毒对⼈体的危害： 毒品对⼈体的作⽤⾸先损害⼈的⼤脑，影响中枢神经系统的功能。
其次是影响⼼脏功能、⾎液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的⽣殖能⼒，吸毒者或其配偶⽣下畸形⼉、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使⼈的免疫⼒下降，容易感染各类疾病。
这些⼈往往⾯⾊蜡黄、⾝体消瘦、嘴唇焦⿊、神⾊漠然。
严重的则丧失劳动能⼒，以⾄⽇渐衰竭⽽死亡。
吸毒者多数命短，⼀般寿命不超过四⼗岁。
吸毒者还会造成⼄型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫⽣问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害： 吸毒导致⼤量的家庭悲剧，⼀旦家庭中出现⼀个吸毒者，就意味着贫困和⽭盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离⼦散，家破⼈亡。
⾸先，吸毒耗费⼤量钱财，到了⼀定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
小学六年级禁毒教育主题班会教案
禁毒法律法规
禁毒法律法规的概述 禁毒法律法规的种类 禁毒法律法规的适用范围 违反禁毒法律法规的后果
禁毒知识普及
什么是毒品及危害
毒品的种类和识别方法
预防和拒绝毒品的方法
寻求帮助和支持的途径
04
教学重点与难点
重点：毒品的危害、禁毒法律法规
介绍毒品的种类和危害
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
07
教学评价与反馈
设计评价策略：通过课堂表现、小组讨论和作业完成情况进行评 价。
01
课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、专注度 和互动情况，评估他们对禁毒知识的理解和掌握 程度。
小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享对禁毒 知识的理解和感受，评估他们的合作能力和表达 能力。
02
03
作业完成情况：布置与禁毒教育相关的作业，如 写一篇关于禁毒的小作文或制作一份禁毒海报， 评估学生对禁毒知识的应用能力和创造力。
教学手段：PPT演示、视频播放
PPT演示：通过PPT展示禁毒教育相关内容，包括图片、文字、数据等， 使同学们更加直观地了解禁毒知识。
视频播放：播放与禁毒教育相关的视频，如宣传片、纪录片等，让同 学们更加深入地了解毒品的危害和禁毒的重要性。同时，也可以通过 视频展示一些成功戒毒的案例，激励同学们积极参与到禁毒行动中。
巩固练习：分组讨论，让学生分享自己身边的禁毒故事或案例。
单击添加标题
目的：通过分组讨论，让 学生分享自己身边的禁毒 故事或案例，加深对禁毒 知识的理解和认识，提高
禁毒意识。
单击添加标题
实施方式：将学生分成若 干小组，每组选出一位组 长，组织组内成员进行讨 论。教师可以在教室巡回 指导，鼓励学生积极发言， 分享自己的故事或案例。
小学禁毒主题班会教案
小学禁毒主题班会教案一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材，第五章“珍爱生命”，第3节“远离，健康成长”。
内容详细阐述了的危害、如何识别、拒绝的方法以及如何帮助身边人远离。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，认识到远离的重要性。
2. 培养学生识别、拒绝的能力。
3. 增强学生的法律意识，自觉抵制，健康成长。
三、教学难点与重点难点：让学生理解的危害，培养他们拒绝的能力。
重点：认识，学会拒绝的方法，提高法律意识。
四、教具与学具准备教具：课件、禁毒宣传册、实物模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示一个发生在身边的真实案例，让学生了解的危害。
2. 例题讲解（15分钟）（1）的危害：对身体、心理、家庭和社会的影响。
（2）识别：介绍常见的种类、外观和特征。
（3）拒绝：讲解如何拒绝的方法，如坚定立场、寻求帮助等。
3. 随堂练习（10分钟）让学生结合教材内容，进行识别、拒绝的实践演练。
4. 分组讨论（15分钟）学生分成小组，讨论如何帮助身边人远离，分享成功案例。
5. 情景模拟（15分钟）模拟生活中可能遇到的诱惑场景，让学生现场演示如何拒绝。
六、板书设计1. 的危害2. 识别3. 拒绝的方法4. 帮助身边人远离七、作业设计1. 作业题目：以“远离，健康成长”为主题，写一篇心得体会。
答案：要求学生结合教材内容和课堂讨论，写出自己的感悟。
2. 附加作业：制作一份禁毒宣传海报，向身边人传播禁毒知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及对知识的掌握程度。
2. 拓展延伸：组织学生参加禁毒知识竞赛，提高他们的禁毒意识。
同时，鼓励学生积极参与社会实践，为创建无毒校园贡献力量。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 分组讨论4. 情景模拟5. 作业设计一、实践情景引入1. 真实性：案例需来源于现实生活，具有可信度。
2. 针对性：案例要针对小学生的认知水平，避免过于复杂或血腥。
精选小学生禁毒安全教育主题班会教案
精选小学生禁毒安全教育主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学道德与法治教材第六册第十课“拒绝，远离伤害”。
本节课主要让学生了解的危害，提高防范意识，树立正确的价值观，拒绝。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，拒绝。
三、教学难点与重点重点：让学生了解的危害，提高防范意识。
难点：培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示图片，引起学生兴趣，引入课题。
2. 教学环节一：了解的危害（1）教师播放危害的视频，让学生直观感受对个人、家庭和社会的危害。
3. 教学环节二：认识的种类（1）教师展示各种图片，引导学生认识种类。
（2）学生通过查阅资料，了解的特点和危害。
4. 教学环节三：自觉抵制（1）教师引导学生讨论如何自觉抵制，提出建议。
5. 教学环节四：实践活动（1）学生分组讨论，设计拒绝的宣传标语。
（2）每组派代表分享宣传标语，全班投票选出最佳标语。
六、板书设计板书内容：拒绝，远离伤害1. 的危害个人：损害身体健康，导致心理疾病家庭：破碎家庭，影响亲人社会：危害社会稳定，诱发犯罪2. 的种类鸦片类兴奋剂类大麻类致幻剂类3. 自觉抵制提高防范意识拒绝诱惑健康成长七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，写一篇关于拒绝的感悟。
2. 答案：（示例）今天学习了拒绝的重要性，我深刻认识到的危害。
我要提高自己的防范意识，坚决抵制的诱惑，健康成长，为社会作出贡献。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对的危害有了更深入的了解，能够自觉抵制。
但在实践活动方面，部分学生表现出一定的恐惧心理，需要加强引导。
拓展延伸：1. 组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活，增强学生拒绝的意识。
2. 开展“健康人生，绿色无毒”主题班会，进一步引导学生远离。
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第六小学禁毒教育主题班会设计方案班级：四（6）主讲人：李小丽周次：时间：10.11
教学过程
一、情境导入，揭示主题
1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。
2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解
学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害
1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。
这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知识。
(1)老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
（2.）毒品的危害是什么?
(1)毒品毁人毁健康。
5.介绍有关禁毒的法律法规
6.学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”
7.教师总结：毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝
教学过程
(2) 毒品令人倾家荡产、家破人亡
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
3.防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。
吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。
据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
三、成立“向毒品Say No”专案组。
学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。
为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。
(主要原因：对毒品的无知，好奇)
案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。
曾在比赛中获得过第一名。
后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。
后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。
(主要原因：他人的不良影响)
案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。
(主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。
)
教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。