广东开心英语小学六年级上语法知识(Gogo开心学英语版)NEW

语法知识（Gogo开心学英语版）一、一般现在时一、一般现在时中第三人称单数作主语时谓语动词的使用一般现在时表示的是经常性的动作或现在的状态。

表示一般现在时的词有 always , usually , often , sometimes , never , every day , every week 等。

在一般现在时的句子中，当主语是第三人称以外的其他人时，谓语动词一律用原形。

当主语是第三人称单数时，谓语动词就要发生相应的变化，其规则是： 1、一般情况下，在原动词后面加-s构成。

如：get →gets 等。

I ______(get) up at 6:00 every day . → He _____(get) up at 6:00 every day .2、以o , sh , ch结尾的动词，在词尾加-es构成。

如 do→does(做) , go→goes（去） , wash→washes（洗）, watch→watches（观看）等。

如：I often ______ (watch) TV in the evening .→ My mom often ______ (watch) TV in the evening .3、以辅音字母加y结尾的动词，将y改成i 后再加-es 。

如：study→studies 等。

We ________ (study) hard at school . → John _______(study) hard at school .注意：在句子中，如果使用了助动词 does , doesn’t , will , won’t , can , can’t , would , wouldn’t , must , mustn’t 等，尽管主语是第三人称单数，谓语动词也不用变化。

如：He doesn’t _________ (want ) to go shopping .Mike won’t __________ ( come ) to school tomorrow .二、现在进行时现在进行时表示现在进行或发生的动作。

其谓语的特点是：be +现在分词（动词-ing）/（be+V.ing）现在分词的构成规则：1、一般情况下，在动词原形后面直接加-ing。

如：draw→______ ,read→_____ 等。

2、以不发音的e结尾的单音节词，去e加-ing 。

如：live→______ , take→________ , make→________ , write→_________ 等。

3、以重读闭音节（辅音+元音+辅音）结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母后再加-ing 。

如：stop→________ , swim→________ , run→________ , sit→________ , cut→________ 等。

4、以ie结尾的重读闭音节词，将ie改成y再加-ing 。

如：lie→________ , die→_________ 等。

三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，我们通常用两种形式来表示：1、be going to +动词原形（强调“打算、计划”要做一件事情）2、will / shall +动词原形（强调这种计划性，只是客观地说明一件事情将要发生）如：( )1. I'm going to __________ the museum this Sunday .( ) A. visits B. visit C. visiting2. It will ___________ tomorrow .A. rainB. rainsC. raining四、一般过去时一般过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态，其谓语动词要用动词过去式。

我们通常也能在一般过去时的句子中找到表示过去的时间的词或词组，如：yesterday (昨天) ， last night (昨晚) , three days ago (三天前) 等。

动词过去式的变化规则：1、一般在动词原形末尾加-ed 。

如：visit→________ , play→________等。

2、结尾是有e的动词加-d 。

如：live→________ , like→________等。

3、以重读闭音节（辅音节+元音+辅音）结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母再加-ed。

如：stop→________, drop→________ 等。

4、以辅音节字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed 。

如：study→_________ worry→__________ 等。

读音：清辅音后面读/ t /；浊辅音、元音后面读/ d /； / t /、/ d / 后面读/ id / 。

5、常见的不规则动词过去式：am / is→was are→were have→had come→came begin→began bring→brought give →gave tell→told take→took run→ran sit→sat swim→swam drink→drank see→saw say→said buy→bought read→read fly→flew meet→met get→got write→wrote know→knew eat→ate feel→felt keep→kept win→won go→went lose→lost find→found forget→forgot catch→caught fall→fell blow→blew sweet→swept bread→broke五、过去进行时过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。

其形式为was /were +动词ing形式（ V-ing）。

常与表示过去的时间状语连用，如：last night, last Saturday等。

实战练习： 1、（）——What were you doing ? ——I _________ . A. was dig B. am digging C. was digging六、形容词和副词的比较级和最高级一般来说，中文意思是“......的”的词是形容词，而中文意思是“……地”的词是副词。

比较级用于二者的比较，表示“更……”之意。

（常有than）最高级用于三者或三者以上的比较，表示“最……”之意。

（the+最高级）形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：1、一般情况下，比较级在原词的末尾加-er , 最高级在原词末尾加-est 。

如：tall→_________→________ , small→________→__________ 等。

2、以不发音的e结尾的单音节词，比较级在原词的末尾加-r ，最高级在原词的末尾加-st 。

如：large→___________→___________ 等。

3、以“辅音字母+y”结尾的双音节词，将y改成i再加-er 或-est 。

如：easy→__________→__________ , busy→________→_________ 等。

4、以重读闭音节（辅音+元音+辅音）结尾的形容词和副词变成比较级或最高有，双写末尾的辅音字母后再加-er或-est 。

如：big→________ →________ , hot → ________ →__________ 等。

5、多数双音节或多音节变成比较级或最高级，在原词前加more 或 most 。

如： beautiful→____________________ →___________________ ，interesting→____________________ →___________________ 等。

比较级和最高级不规则变化的形容词和副词：many / much →more→most; good / well → better→ best ;bad / ill→worse→worst far→farther / further→furthest little→less→least七、数词数词包括基数词和序数词。

基数词：表示数量的词。

如one , two , three ……序数词：表示顺序的词。

如first , second , third …… (the+序数词)序数词的构成规则： 1、“第一至”第“十二”one→first__ two→_______ three→________ four→_________ five→________ six→_______ seven→________ eight→_________ nine→________ ten→_______ eleven→_______ twelve→________2、整十的数的序数词先将最后的字母“y”改成“i”,再加-eth。

如：twenty→twentieth , thirty→__________ , fifty→ _________ ninety ________3、“第二十一”到“第九十九”之间的非整数序数词只在个位变序数词。

如：twenty-one→twenty-first , fifty-nine→___________ , eighty-two→________八、代词1、人称代词：表示人称的代词，具体包括我、你、他/她/它、我们/他/她/它们。

人称代词有人称、格及数的变化，具体见下表：2、物主代词：表示所属关系的代词。

物主代词分为形容性物主代词和名词性物主代词。

物主代词3、指示代词：用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词。

主要有：this (这个)，that (那个) , these (这些) , those(那些)4、疑问代词：what（什么） , who（谁） , whom（谁） , whose（谁的） , which（哪一个） , why（为什么） , where（哪里） , when（什么时候） , how（怎么样）九、冠词冠词包括定冠词the和不定冠词a , an 三个。

a用在以辅音发音（不是辅音字母）开头的单数可数名词前，an 用在以元音发音（不是元音字母）开头的单数可数名词前。

如:____ house , ____ banana _____ egg , _____ apple 等。

Play + the +乐器 play +球类 /棋类 by+交通工具1、We like playing _____ football . A. the B. /2、I go to school by ______ bike . A. the B. /3、Jenny plays _______piano on Sundays . A. the B. /十、名词的单数、复数、所有格可数名词复数的构成1. 一般情况，在单数名词后面加-s构成。