教师岗位大练兵师德演讲比赛心得体会
教师岗位大练兵心得10篇
教师岗位大练兵心得10篇教师岗位练兵总结篇一教师岗位大练兵活动开展以年来，能够立足实际，按需练兵，采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合，网络培训与远程交流相结合等形式，认真做好岗位练兵活动，收到较好的效果，特做如下总结：首先我加强基本功训练，提高专业技能。
包括三笔字、简笔画、朗读、教具制作、口头说与书面表达等。
这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。
为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每学期都安排教师开展了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项训练活动，在这些基本训练的同时，我们注重加强教师岗位练兵手册中必练模块和选练模块的训练。
每学期要写出两篇阅读性学习笔记和两篇反思性随感，要认真研读手册，根据所教学科的资料来进行填写，校园领导要定期进行检查和指导。
透过两年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。
其次以课堂教学为突破口，用心主动地提高教学技能。
课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地，校园始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课等有效形式，组织全体教师人人要上一节公开课，由校园教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。
而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动，做到了理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。
教师岗位练兵总结篇二时间如白驹，匆匆而过，转眼间一个学期又结束了。
回顾这学期的工作，我能在思想上积极进取，工作上认真对待，积极参加学习。
一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并利完顺成教育教学任务，现小结如下：加强对学生的管理，使班级工作全面展开。
教师岗位大练兵心得体会（精选6篇）
教师岗位大练兵心得体会（精选6篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编整理的教师岗位大练兵心得体会（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师岗位大练兵心得体会1新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。
作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。
通过这次培训，我懂得了比”学高为师，德高为范“更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。
教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
通过业务学习，学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我今后的教育工作有很大的意义。
学校领导为我们考虑的非常周全。
从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。
让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。
教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。
教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。
一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。
只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在学习期间，最让我印象深刻的就是关于<<教师职业道德>>。
谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
教师岗位大练兵心得7篇
教师岗位大练兵心得7篇教师岗位大练兵心得篇1一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结：一、服从领导工作安排，工作踏实认真。
去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校——迎江区新洲乡永存村小报到。
自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名员，克服种.种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。
并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。
同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作，取得了良好的社会反响。
20__年底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参加了市级比赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了新洲乡参加此类比赛的先河。
此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
教师岗位练兵_心得体会
作为一名教师，我深知自己的职责和使命，为了更好地履行教育教学工作，提高自己的教育教学水平，我积极参加学校组织的教师岗位练兵活动。
通过这次活动，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
一、明确目标，坚定信念在教师岗位练兵活动中，我深刻认识到，提高自己的教育教学水平是每位教师的基本职责。
通过参加活动，我明确了自身的目标和方向，坚定了提高教育教学水平的信念。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。
二、注重学习，提升素养教师岗位练兵活动为我们提供了一个学习交流的平台。
在活动中，我认真学习了先进的教育教学理念和方法，了解了国内外教育发展的趋势。
同时，我还积极参与讨论，与同行们分享自己的教学经验和心得。
通过不断学习，我的教育教学素养得到了很大提升。
三、反思教学，改进方法在教师岗位练兵活动中，我认真反思了自己的教学过程，发现了自己在教学中的不足。
例如，课堂管理不够严格，教学手段单一，对学生个体差异关注不够等。
针对这些问题，我积极寻求改进方法，如加强课堂管理，丰富教学手段，关注学生个体差异等。
通过不断改进，我的教学质量得到了提高。
四、团队合作，共同进步教师岗位练兵活动强调团队合作。
在活动中，我学会了与同事沟通交流，共同探讨教育教学问题。
我们相互学习、相互帮助，共同进步。
这种团队合作精神使我深刻认识到，教师之间应该携手共进，共同为学生的成长助力。
五、关注学生，关爱成长在教师岗位练兵活动中，我更加关注学生的成长。
我认识到，教育教学工作的核心是关注学生的全面发展。
因此，在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异，关注学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，为学生的成长创造良好的学习环境。
总之，教师岗位练兵活动使我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也将积极参与各类教育教学活动，与同行们共同进步，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
岗位大练兵心得体会
岗位大练兵心得体会岗位大练兵心得体会范文3篇为了提高教育教学质量，适应教师专业发展的需要，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力，我们学校举行了岗位练兵，使我受益匪浅。
在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达能力（书面和口头）、书写能力（板书和硬笔）、沟通交流能力训练。
规范的语言和书写能力，这是基础教育阶段的基本要求。
每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。
对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。
沟通交流能力，是对教师提出的新的技能要求。
在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，交流沟通能力是不需要特别强调的，但在推进新课程改革的今天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都必须要具有沟通交流的能力。
只有具有一定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能达到理想的教育教学目标。
在学校组织每人一节公开课中，我课前充分准备，利用多媒体教学等手段提高课堂教学质量。
课后做细致的反思，积极听取其他有经验教师的意见，努力提高自己的教育教学质量。
通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。
以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
在上级部门的安排部署下，近日站上开始了岗位技能大练兵活动。
根据站上制定的活动实施方案，我和同事们都积极地投入到活动中来。
各收费班组、各管理科室的.人员都在紧锣密鼓地准备理论考试，大家踊跃参与队列训练和文明服务演练，准备参加与其他兄弟站之间的对抗赛。
写到这里，我的思绪回到了刚刚参加工作的那个时期。
我从1997年10月参加工作以来，参加过多次的岗位练兵活动，也取得过自认为还算不错的成绩。
随着年龄的增长，逐步走入了结婚—成家—生子—为人母这样的一个过程。
记得最后一次参加岗位技能大比武活动是2004年由当时的交通厅项目办主办的。
教师岗位大练兵心得体会(精选多篇)
教师岗位大练兵心得体会(精选多篇)第一篇：教师岗位大练兵心得体会素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。
为了适应现代的教育工作，县教育局举行了教师岗位大练兵活动，提高教师的基本功，经过一学期的训练我有如下体会：一、提高了我的职业道德。
师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。
在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、身弓行实践、严谨治学、勤于进取、认真授业、热爱学生、积极育人、勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。
因此教师必须要有良好职业道德。
二、树立了我科学的教育观念。
在升学重压下，传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。
许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。
在这种旧教育观念的桎梏下，学生只是分数和书本的奴隶，个性很难充分舒展，思维不能健康发育，导致思想依附、灵魂萎缩，惟师是从、惟书本是从已经成为普遍的现象，这不能不令人痛心和担忧。
这些不具有独立性、变通性和创造性的接班人又怎能适应科技突飞猛进、知识日新月异的当今时代?又怎能担负起21世纪富国强民之重任?因此，教师教育观念的转变和更新特别重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育，才能培养出新世纪所需要的创造性人才。
三、提高了我的创新能力。
一个没有创新精神和创新能力的民族，是难以自立于世界民族之林的。
教师岗位大练兵心得体会
教师岗位大练兵心得体会教师岗位大练兵心得体会8篇当我们有一些感想时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的教师岗位大练兵心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师岗位大练兵心得体会1为提高教师的整体素质，我们学校于20xx年5月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动，立足教师基本功，凸现岗位大练兵，促进教师专业化发展是我们的新举措。
在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。
全校教师积极主动地参加大练兵活动，立足教学岗位，增素质、强技能、促发展。
一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、学年组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性。
二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作计划依据《红兴隆管理局中小学岗位大练兵活动实施方案》和双鸭山农场教育科关于教师岗位练兵精神，结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵工作计划。
做到计划周密，安排得当。
2、加强理论学习，领会精神实质组织我校教师深入学习了《和训练管理局中小学岗位大练兵活动实施方案》，布署本校教师岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务。
为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。
3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。
新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。
教师岗位大练兵心得(精选多篇)
教师岗位大练兵心得在方正县新一轮课程改革已全面铺开,建立师德高尚，善于学习,勤于反思,勇于创造的教师队伍是时代的需要。
xx年开始,我校轰轰烈烈地开展了“岗位大练兵”活动，并以此为契机,将深化教师的教学实践、拓展教学研究、提高教师教学基本功真正做到了实处。
我校的“岗位大练兵”活动以教研组为单位进行，每一位教师都成了活动的主体，本学科教学是每一位教师研究的核心内容。
每个教研组都能根据自己学科的特点，有声有色的开展“岗位大练兵”活动。
在每一模块的研究与学习中，我感到了前所未有的压力。
我要准备的是：就“从句”及“非谓语动词”两项语法的某一难点或重点进行教法展示。
我选择了“从句”中的“不同从句搭配的区别”，以及”非谓语动词“中的“并列句、定语从句、非谓语动词之间的转换”问题。
平时给学生讲语法对我来说是驾轻就熟的事情，可是给专业老师讲语法就全然不是一回事儿了。
这不是单纯把它讲清楚的问题而是从教研的角度向同行教师展现我的理解和教学方法，而这一展示应该是给听者以启示、让其有所感悟的。
于是，我一有时间便思考这两个问题，考虑如何把复杂的语法变得简单、如何能总结出一个类似公式样的东西以不变应万变。
甚至是在临上台前一秒钟都在想怎么讲才更精彩。
真可以算得上“台下十年功、台上一分钟”呀。
另外，在“新老教师公开课交流”模块中，我在上了一节数学课。
不但本组老师来听课，还请来了校长。
回想当初，我在准备这两节课时的压力也不小于准备另外一节的开课。
更何况，这两堂公开课没有反复试讲的准备。
压力虽大，却受益非浅。
在压力之下做了一些平时懒得做的事情，在压力之下能够潜心钻研思考一些问题。
与此同时，获益更大的是与其他教师的研讨中，吸收到了每个人的精华，受到了很大的启发。
教师岗位大练兵心得（2）：教师岗位大练兵的确是一个很好的接受指导，取长补短，不断丰富教学实践经验的锻炼机会。
随着我校大练兵活动的扎实推进，我觉得自己无论是教学设计的水平，还是驾驭课堂的能力，甚至是教师基本功方面都有了长足的进步，尤其是学习了英特尔未来教育后，我将这一先进理念引入我的课堂。
教师岗位大练兵心得
教师岗位大练兵心得
作为教师岗位的大练兵，我认为其中最重要的是专业知识和教学能力的提升。
以下是我在教师岗位大练兵中的一些心得体会：
1. 深入学习专业知识：作为一名教师，我们必须具备扎实的学科知识。
因此，我们需要持续不断地学习和深入研究自己所教授的学科内容，跟上学科发展的最新动态，并不断更新自己的知识。
只有掌握了深入的专业知识，才能够更好地教导学生，回答学生的问题，并解决他们在学习中遇到的困难。
2. 提升教学技能：掌握专业知识是一方面，将这些知识有效地传授给学生则是另一方面。
因此，我们需要不断提升自己的教学技能。
通过参加教学培训、观摩优秀教师授课、与同事交流经验等方式，不断学习和改进教学方法，提高教学效果。
3. 关注学生发展：作为教师，我们的目标不仅仅是让学生掌握知识，更重要的是帮助他们全面发展。
因此，我们要注重培养学生的综合素养，包括语言表达能力、批判思维能力、团队合作能力等。
我们要有耐心倾听学生的想法和需求，鼓励他们积极参与课堂活动，并给予适当的指导和奖励。
4.与家长建立良好的合作关系：家长是学生的重要支持者和教育伙伴，与家长保持良好的合作关系对于学生成长至关重要。
因此，我们要主动与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和进展，听取家长的意见和建议，共同促进学生的发展。
综上所述，作为教师岗位的大练兵，我们要不断提升专业知识和教学能力，注重学生的全面发展，并与家长建立良好的合作关系。
只有做到这些，才能够更好地履行教师的职责，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
教师岗位练兵心得体会3篇
教师岗位练兵心得体会3篇教师岗位练兵的确是一个很好的接受指导，取长补短，不断丰富教学实践经验的锻炼机会。
下面是店铺带来的教师岗位练兵心得体会，欢迎大家阅读。
篇一：教师岗位练兵心得体会本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求，在上半年练兵工作的基础上，学校将教师岗位练兵活动深入推进，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。
四月份：练兵活动与教学大赛活动紧密结合起来，学校要求全体教师参加，35岁以下青年教师分新秀与骨干两个层次全员参加校内教学大赛，参赛选手要参加说课和作课两轮比赛，参赛骨干教师先作领引课，参加评课，活动中，教师的教材分析能力、课标解析能力、教学设计能力、课堂教学的生成能力和教学反思能力获得了提高，骨干教师的教学评价能力获得长足进步，教学风格开始逐渐形成。
五月份：练兵活动走向收获季节，学校根据练兵工作中必练模块的要求，在九月份开展教学大赛的基础上，要求全体一线教师每人上交学情分析、教学设计、评课材料、教学反思四份练兵材料，学校培训部对全校教师上交的材料进行了认真的批改和评选，并准备在期末编辑成集，实现宝贵的教育智慧的资源共享。
学校全员参与活动，自主提升教学评价与反思能力。
从十月中旬起，迎接教师进修学校评估检查于练兵活动。
我积极准备，教研员沈丽萍听了我的课给予高度评价，使我深受鼓舞。
六月份：练兵活动以教研组为单位，进入到年度总结阶段。
我又积极参加县进修学校举办的语文学科“同课异构”教学活动，使自己得到更深层次的提升。
我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获和经验进行了提升。
在教研组岗位练兵活动中，为学校赢得了荣誉和喝彩!教师岗位大练兵作为我校今年教育工作的主题，对教师队伍建设和教师专业发展起到了引领作用，也将是我们今后一段时间内应该长抓不懈的工作，也只有最大程度地有岗位练兵工作应该是一项坚持持久、扎实推进的工作。
相信在哈尔滨市教育局、教育研究院的正确指导下，方正县教师进修学校正确指导下，在校领导指导下，教师岗位练兵工作一定会持续、健康、有效地开展下去，教师岗位大练兵活动必然成为我校教师专业化成长的不竭动力，成为促进教师个人成长与发展，体验职业快乐与专业收获的有效途径。
教师岗位的练兵心得体会2篇
教师岗位的练兵心得体会 (2)教师岗位的练兵心得体会 (2)精选2篇（一）作为教师岗位的人员，练兵体会有以下几点：1. 练好自己的教学技能：教师是培养学生的重要人物，所以要不断提升自己的教学水平和专业知识。
可以参加培训班、读相关书籍、观摩其他老师的课程，不断学习和吸收新知识，提高自己的教学能力。
2. 磨炼自己的耐心和毅力：教师工作需要与学生们长时间的沟通和互动，因此要有耐心和毅力。
尤其是遇到学生不理解或者有困难时，要耐心倾听和解决问题，不能轻易放弃。
3. 善于思考和反思：作为教师，每一堂课都需要自己的精心准备和安排。
在课堂结束后要及时进行反思和总结，思考哪些地方做得好，有哪些需要改进的地方。
不断反思和改进自己的教学方式，提高自己的教学效果。
4. 与同事合作共进：教师工作是一个团队合作的工作，要与同事们良好合作，互相学习和帮助。
可以和同事一起备课、互相观摩课程，共同进步。
并且要学会与家长沟通合作，共同关注学生的学习状况。
5. 关注学生的发展：教师的终极目标是培养学生成长成才。
教师要关注学生的个性特点和兴趣爱好，为他们提供适应的学习环境和资源，帮助他们全面发展。
要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们积极参与各种活动。
总之，教师岗位的练兵心得是要不断提升自己的教学能力，磨炼耐心和毅力，善于思考和反思，与同事合作共进，并关注学生的发展。
只有不断学习和进步，才能更好地完成自己的教育使命，为学生的成长贡献力量。
教师岗位的练兵心得体会 (2)精选2篇（二）作为一个教师，我认为练兵心得体会是非常重要的。
以下是我在教师岗位上的练兵心得体会：1. 坚持持续学习：作为一名教师，我们必须不断学习新知识，了解最新的教学方法和技巧。
只有不断提升自己，才能更好地教导学生。
2. 注重思考与反思：我们需要经常思考教学中的问题，包括教学目标、教学方法、学生的学习情况等。
并及时进行反思和调整，不断提高教学效果。
3. 与同行交流：交流是提升教学水平的重要途径。
教学大比武，岗位大练兵心得体会（精选15篇）
教学大比武，岗位大练兵心得体会（精选15篇）教学大比武，岗位大练兵篇1时间过得真快，转眼间从事教学工作已经有二十多年了，也算得上是一位老教师了，可是现在如果有人问我将你积累的一些好的教学经验与我们一同分享一下时，我还真有点儿说不出什么来。
教学是一门博大精深的艺术，只有坚持不懈的追求，才能不断的进步，才能获得丰收的果实。
下面这些就是关于我个人的一些心得体会。
一、吸取他人的优秀经验，为之己用。
可以说每位教师讲课的风格都不同，在听不同的老师讲课的同时，吸收不同的教学方法。
比如听了闫丽红老师的课，给人印象最深的是她课堂的每一个环节都把握的很好，一步一步由浅入深，最后在知识拓展方面也很有趣味性和延伸性。
不像我在授课过程中有时把握不好课堂的节奏。
在听了和我同年级的王丽娟老师的课后，也让我注意到了一些平时教学过程中容易疏忽的环节，她在教学时充分给学生看题目，由题目说出你是如何理解的，并将大致过程一一述出，让学生充分理解题目的意思，从而使文中的一些问题就迎刃而解了。
而我平时就没有这样做，导致了个别学生对课文理解不够全面和透彻。
还有听了几节不同年级的课时，也吸取了一些好的教学经验，比如课堂上让学生自己上台演示做题目，给学生充分的自主操作和探究的时间，这样能够使学生更好的融入到积极学习的氛围中来。
总之，在听课中吸取和总结的一些好的教学经验，我会更好地运用到我自己的教学中，争取提高自己的教学水平，在教学中取得更大的进步。
二、时刻为教学转变和更新观念老师讲课不能再像以前的传统教学一样，一味的讲解，应该将课堂还给学生，最重要的是关注学生的学习的过程、学习的方法，引导学生自主探究性的学习知识，把学生的自主学习贯穿于教育教学的全过程。
通过师与生、生与生之间的交流探讨，让学生明白合作学习的重要性，让学生领悟学习方法，摸索适合自己的方法进行有效的学习。
作为教师要时刻更新自己的观念，将一些富有综合性、探究性、挑战性的学习类型传授给学生，引起学生的高度重视，加强这一类学习的研究与实践。
教师岗位大练兵心得体会范文（通用5篇）
教师岗位大练兵心得体会教师岗位大练兵心得体会范文（通用5篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。
应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的教师岗位大练兵心得体会范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师岗位大练兵心得体会1为了提高教育教学质量，适应教师专业发展的需要，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力，我们学校举行了岗位练兵，使我受益匪浅。
在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达能力（书面和口头）、书写能力（板书和硬笔）、沟通交流能力训练。
规范的语言和书写能力，这是基础教育阶段的基本要求。
每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。
对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。
沟通交流能力，是对教师提出的新的技能要求。
在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，交流沟通能力是不需要特别强调的，但在推进新课程改革的今天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都必须要具有沟通交流的能力。
只有具有一定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能达到理想的教育教学目标。
在学校组织每人一节公开课中，我课前充分准备，利用多媒体教学等手段提高课堂教学质量。
课后做细致的反思，积极听取其他有经验教师的意见，努力提高自己的教育教学质量。
通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。
以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
教师岗位大练兵心得体会2三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵，我参加了语组的师德演讲比赛，获得了第三名的成绩。
比赛结束后，我感慨良多。
虽然只是一个校级的比赛，我还是花了很多时间去准备，希望自己能够在这次比赛中展现自己优秀的一面，这也是对自己从教以教育教学技能的一种审视，更是对自己作为人民教师的价值的一种反馈。
师德师风演讲比赛的心得体会
师德师风演讲比赛的心得体会师德师风演讲比赛的心得体会（精选21篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是店铺为大家收集的师德师风演讲比赛的心得体会，欢迎大家分享。
师德师风演讲比赛的心得体会篇1记得秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。
看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。
中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我？”没等她说完我冲出一句话来。
她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。
我的心微微一震。
她又说到：“老师，今天我上学的时候，路过我家园子，看见有棵李子树上红了一个，我想摘来带给您吃。
没想到下来的时候从树上摔下来了。
”说完，她轻轻地从背后递上了一个李子。
一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。
内心的激动一下子涌了上来，不知道该说什么好，这是最美的童心，我没有理由不感动，也没有理由不去爱我的学生。
十年从教，已记不清有多少这样的感动。
学生们一次又一次的感动着我，也激励着我。
同样，我也用爱让一届一届的学生感动，教他们学会做人，学会求知。
逢年过节，收到各地学生的来信，心生喜悦。
这也坚定了我选择教师无悔的信念。
我深知，作为教师，注定平凡，但这项事业却是伟大的。
从默默的无私奉献中，我体会出这是一项爱的事业，每天倘佯于爱中，令我无比的自豪。
还记得零四年的春天，也是像今天这样的春光灿烂。
课上，一个七年级的男孩儿没做作业，他站起来很冒失的说：“我不想做！”让我很没面子，怎么对待他？经验告诉我，宽容是最好的惩罚。
教师岗位大练兵师德演讲比赛心得体会
教师岗位大练兵师德演讲比赛心得体会?三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵，我参加了语文组的师德演讲比赛，获得了第三名的成绩。
比赛结束后，我感慨良多。
??虽然只是一个校级的比赛，我还是花了很多时间去准备，希望自己能够在这次比赛中展现自己优秀的一面，这也是对自己从教以来教育教学技能的一种审视，更是对自己作为人民教师的价值的一种反馈。
我在辛勤教学的课余，在哄逗女儿的间隙，忙里偷闲地撰写演讲稿，并反复地模拟演讲，以期尽善尽美。
??比赛那一天很快来临，我心情忐忑，但精神抖擞。
同事们都在嬉笑戏谑，但我知道：在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下，实际上都跳动着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。
我以为自己能脱颖而出，却不料还有同事准备得更充分，表现得更激情，真是令人刮目相看。
??首先是演讲稿的撰写。
演讲是否声情并茂，是否能打动听众，拨动听众的心弦，先决条件是拥有一篇文采辉煌且独具特色的演讲稿。
回忆自己亲身经历的最典型事件，融入自己当时最真挚的感情，并从中提炼出思想的最闪光之处，这样就能让演讲稿显得有情有理有价值。
我想起我初入师大时看见校训“学高为师行正为范”的感受，想起毕业后到二中第一次授课时的情景，想起从教多年来学生给予我的.种种感动。
是学生丰富了我的情感宝库，是学生鞭策着我去精益求精，是学生让我的思想永远鲜活，灵魂永不枯竭。
想到这些，我顿时才如泉涌，文章也就一气呵成。
但那一天，我倾听那些从教经历丰富的同事的演讲，才感悟到和他们相比，我的资历是多么的微薄，文章显得多么的浅淡，远不及他们的厚重和丰富。
??其次是演讲时的语音，演讲能否成功，这是重要因素之一。
作为一名教师，尤其是语文教师，语音的字正腔圆是最基本要求；在此基础上，能创造一种音乐美是最理想的。
语音或娓娓动听如黄鹂的清脆流利的啼唱，让听众如畅饮佳酿；或慷慨激昂如长江的雄浑磅礴的轰鸣，让听众如醍醐灌顶，这都能创造出一种现场演讲的最佳效果。
很多时候，听众没有倾倒在感人的演讲内容中，而是沉醉在演讲者动人的语音里。
师德师风大练兵的心得体会
师德师风大练兵的心得体会在教育的广阔天地中，教师扮演着传道、授业、解惑的重要角色。
为了不断提升教师队伍的整体素质，各地教育部门纷纷开展了师德师风大练兵活动。
这不仅是一次对教师专业素养的全面检阅，更是一次深化师德建设、提升教学质量的重要契机。
以下是我在参与师德师风大练兵活动中的一些心得体会。
师德师风大练兵活动让我深刻认识到作为一名教师，首先要树立正确的职业道德观念。
教师的言行直接影响着学生的成长，因此，我们必须时刻以身作则，严于律己。
在这次活动中，通过学习相关的师德规范和案例分析，我更加明白了作为教师应当坚守的职业操守和道德底线。
这种自我约束和自我提升，对于维护教育公正、促进学生全面发展具有不可替代的作用。
师德师风大练兵活动强调了教师专业发展的重要性。
在知识更新换代日益加快的今天，教师必须具备终身学习的意识，不断更新自己的知识结构，提高教学能力。
通过参与教学研讨、观摩优秀教师的课堂、学习先进的教学方法等活动，我对如何更有效地传授知识、激发学生兴趣有了更深的理解。
这些经历不仅丰富了我的教学手段，也增强了我解决教学中问题的能力。
再次，师德师风大练兵活动让我意识到了团队合作的力量。
在活动中，我们经常需要与同事们一起备课、研讨、交流经验。
这种团队协作不仅提高了教学效率，还促进了教师之间的相互学习和成长。
我深刻体会到，一个团结协作的教师团队能够为学生创造一个更加和谐、积极的学习环境，这对于培养学生的团队精神和协作能力具有重要意义。
师德师风大练兵活动也是一次自我反思和自我提升的过程。
在活动中，我不断地回顾自己的教学实践，思考如何更好地贯彻教育理念，如何更有效地与学生沟通。
这种自我审视和批判性思维的培养，使我在教学实践中更加从容不迫，能够更好地应对各种教学挑战。
师德师风大练兵活动是一次全面提升教师素质的重要实践活动。
它不仅加强了我对师德的认识，也提升了我的专业技能，更重要的是，它让我认识到了作为一名教师的责任和使命。
小学老师师德演讲比赛心得体会师德师风演讲比赛心得体会
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心得体会
作为小学老师，在师德师风演讲比赛中的心得体会，我想分享以下几点。
首先，师德是教师职责的重要体现。
作为一名小学老师，我们肩负着培养学生健康成长的责任。
在教学过程中，我们需要保持专业的素养，不断提升自己的教学水平和专业知识。
同时，我们还要注重培养学生的道德品质和价值观念，身体力行地做学生的榜样。
其次，师风是学校文化的营造者。
作为教师，我们要注重自己的形象和言行举止，做到言传身教。
我们应该时刻保持积极向上的态度，与学生保持良好的师生关系，展现出温暖、耐心和关怀。
同时，我们还要尊重学生的个性差异，以平等的心态对待每一个学生，做到公正无私。
最后，师德和师风的培养离不开自身的修炼。
作为一名小学老师，我们要不断提升自己的教育教学理念和方法，保持对教育事业的热爱和责任感。
我们也要不断反思自己的教育观念和教学方法，不断学习和成长。
通过参加师德师风演讲比赛，我深切体会到了师德和师风的重要性。
作为一名小学老师，我将坚持不懈地努力，不断提升自己的师德修养和师风素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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教师岗位大练兵师德演讲比赛心得体会
三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵，我参加了语文组的师德演讲比赛，获得了第三名的成绩。
比赛结束后，我感慨良多。
虽然只是一个校级的比赛，我还是花了很多时间去准备，希望自己能够在这次比赛中展现自己优秀的一面，这也是对自己从教以来教育教学技能的一种审视，更是对自己作为人民教师的价值的一种反馈。
我在辛勤教学的课余，在哄逗女儿的间隙，忙里偷闲地撰写演讲稿，并反复地模拟演讲，以期尽善尽美。
比赛那一天很快来临，我心情忐忑，但精神抖擞。
同事们都在嬉笑戏谑，但我知道：在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下，实际上都跳动着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。
我以为自己能脱颖而出，却不料还有同事准备得更充分，表现得更激情，真是令人刮目相看。
首先是演讲稿的撰写。
演讲是否声情并茂，是否能打动听众，拨动听众的心弦，先决条件是拥有一篇文采辉煌且独具特色的演讲稿。
回忆自己亲身经历的最典型事件，融入自己当时最真挚的感情，并从中提炼出思想的最闪光之处，这样就能让演讲稿显得有情有理有价值。
我想起我初入师大时看见校训“学高为师行正为范”的感受，想起毕业后到二中第一次授课时的情景，想起从教多年来学生给予我的.种种感动。
是学生丰富了我的情感宝库，是学生鞭策着我去精益求精，是学生让我的思想永远鲜活，灵魂永不枯竭。
想到这些，我
顿时才如泉涌，文章也就一气呵成。
但那一天，我倾听那些从教经历丰富的同事的演讲，才感悟到和他们相比，我的资历是多么的微薄，文章显得多么的浅淡，远不及他们的厚重和丰富。
其次是演讲时的语音，演讲能否成功，这是重要因素之一。
作为一名教师，尤其是语文教师，语音的字正腔圆是最基本要求；在此基础上，能创造一种音乐美是最理想的。
语音或娓娓动听如黄鹂的清脆流利的啼唱，让听众如畅饮佳酿；或慷慨激昂如长江的雄浑磅礴的轰鸣，让听众如醍醐灌顶，这都能创造出一种现场演讲的最佳效果。
很多时候，听众没有倾倒在感人的演讲内容中，而是沉醉在演讲者动人的语音里。
根据演讲稿的内容，我决定演讲时声音要中速舒缓，婉约和悦。
之前我还以为自己语音清亮有优势，可当我听到同事们神采飞扬且音韵铿锵地发表演讲时，不由得暗生惭愧之意，陡增羡慕之心。
第三是演讲时要力争脱稿。
惭愧得很，我是用朗诵来代替演讲的，捧着稿子我只是有感情地读下来，并没有真正做到脱稿演讲。
而初中组的同事们都做足了功夫，都是脱稿演讲。
脱离了稿子的束缚，演讲者就显得独立峭拔，他们还时不时在精彩部分配上得体的手势、显出相应的表情，整个人看上去熠熠生辉。
我心中感叹：真是山外青山楼外楼，强中更有强中手！我们身边处处卧虎藏龙，同事们个个都身怀绝技。
我们不可自视清高，也不能妄自菲薄，而应该正确认识物我，积极向同事学习，借助他人所长来改进自身的不足，增强自己各方面的素质。
从教几年来，我处于二中这个宁静悠游
的环境中，仿佛一朵培育在温室里的娇花，又似一尾徜徉在鱼缸里的游鱼，更是一只坐井观天的青蛙。
经不起外界的风吹雨打，看不见外界的斗转星移，更感悟不到外界的波诡云谲。
长此以往，我的能力之源即将干涸，我的希望之光即将消失，甚至我的生命之花也将萎顿。
要改变这种现状，唯有不断地提升自己，拓宽自己的视野，丰富自己的知识，提高自己的技能，增强自己的素养，让自己永远走在学生的前头。
很感谢学校给予我们这个竞赛、交流的平台，让我们有机会重新审视自己、认识他人。
我们是教师，担负着培育祖国栋梁的责任，是托起明天太阳的那一双手，我们应该时时磨砺自我，时时反省自我，时时提升自我。
古人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要让我们知识技能的利刃永焕寒光，让我们的品德修养永葆清香。
即使饱受磨砺的煎熬，即使遍尝苦寒的滋味，即使遭遇破茧的痛苦，我们都甘之如饴，矢志不渝。