一切景语皆情语作文教案

一切景语皆情语作文教案

所有的景物语言都是情感语言

-学习写景物描写

1，教学目标

1，理解和掌握景物描写在叙述中的作用；2.指导学生如何使景物描写生动、吸引人；3.通过练习提高学生的写景能力

2，教学时数:

3，教学准备:制作PPT课件

4，教学过程:(1)引言:

今天，我们将学习如何在叙事中穿插场景描述，并展示主题:所有的场景和语言都是情感语言“一切风景和语言都是情感”是晚清国学大师王国维创作经验的总结。请找出这个句子中的两个关键词(“场景”和“情感”)

我们评价一篇作文优劣的最重要的标准是:真情流露，感人肺腑“情感”是作文的最高评价标准，那么情感与风景的关系是什么呢？情感是写作的目的，风景是写作的方法，我们通过写风景来达到抒情的目的，所以风景为情感服务。(2)理解什么是景物描写:1。展示三个语言片段:

(1)天气真好，阳光明媚，无风，干燥，寒冷，干燥这是一个没有月亮的夜晚，但是可以看到整个村庄——白色的屋顶，烟囱冒出的烟柱，覆盖着厚厚的霜和银白色积雪的树木。天空布满了欢快闪烁的星星，天河看起来非常清澈，就像有人为了过节用雪擦亮了它？？

-Fanka

(2)房子外面，寒风呼啸，汹涌的海浪拍打着海岸，溅起阵阵浪花海上有一场风暴。外面又黑又冷，但这个渔人小屋温暖又舒适。

-穷人

(3)一轮金色的满月挂在深蓝色的天空。下面是海边的沙滩，种满了无尽的绿色西瓜。

——小学语文课本中的三段

，我相信大家都很熟悉，这三段都是景物描写2.风景描述的定义:

风景描述，也称自然环境描述，是指对时间、地点、季节、气候、人和事物的风景的描述，如太阳、月亮、山川、花草树木、雨、晴、雨雪等。

(3)叙述中穿插景物描写的作用

思考:为什么叙述中穿插自然环境描写？让我们先来看看这篇文章:

1

“风和雨”大雨天空很暗。地面是黑暗的。

199老人、年轻人和儿童涌向青青山坡，1941年10月21日，300名儿童在那里被纳粹屠杀。”“忧郁的风大雨天空很暗。地面是黑暗的。“一个不仅写天气，而且试图渲染无限悲伤的气氛它在渲染气氛方面起着作用。(2)再看一遍这段话

“我冒着严寒回到了相隔2000多英里、已经走了20多年的家乡。”既然是深冬；当我们接近家乡时，天气又开始变暗了。冷风吹进小屋，

大声抱怨着。从林冠缝隙向外望去，在淡黄色的天空中，有几个远近荒凉的村庄。没有生气。我的心里不禁难过“

”这段描写深冬的节日，阴沉的天气，寂静，荒凉的家乡景象更衬托出“我”的悲伤心情它在烘托人物情绪方面起着一定的作用。

(3)概述:自然环境的描写主要起到渲染气氛和烘托人物情绪的作用。归根结底，它是为了表达人物的意义和感情因此，在写作中，我们应该把形势和形势结合起来。在写作中，情感是通过对景物的具体描述来含蓄而巧妙地表达的。这种技术被称为场景混合。

(4)加深理解混合场景的写作技巧？“枯藤、老树、昏暗的乌鸦、小桥、流水、古道、西风、瘦马夕阳西下，心碎的人在世界的尽头。“

-(袁)马致远《天净沙中的》赏析

:作者选择用什么样的风景来表达自己的情感？这些场景有什么共同点？它扮演了什么角色？

？读完下面两段，告诉我你的感受:

A，天空灰蒙蒙的，阴沉沉的，冷冷的，长安街两边的人行道上站满了男人、女人和孩子。(万里长街致总理)

-(悲伤，悲伤)

B，午后的天空是灰色的，没有一丝风乌云很低，看起来要下雨了，就像一个人想打喷嚏但又不能打喷嚏又不能忍住。(沉默、窒息、抑郁)

(4)风景描写中的注意点

在叙述风景描写的过程中，我们经常会提出以下问题:

？“当我早上起床时，我推开窗户，看到雪花在天空飞舞我的脸上凉飕飕的，禁不住颤抖起来。淘气的小雪花像跳舞一样打着旋落下来。雪花有各种各样:有些像银针，有些像落叶，有些像纸片？？它看起来真的很好。倒在地上，仿佛要在地上铺一层厚厚的毯子；摔倒在树上就像穿着一件银色的衣服。摔倒在车上就像刚出炉的奶油蛋糕。母亲说运煤师傅答应今天运煤。然而，在这么大的雪天，这么冷的天气，这么艰难的路，谁会走这么长的路来运煤呢？”——为了写风景和风景，脱离了文章的中心(注意:一定要为文章中心服务)？“当我来到公园的假山时，我仍然很沮丧，觉得有点累，所以我坐在一块石头上休息环顾四周，天空中漂浮着一些长长的白云。虽然阳光不太温暖，但也更美丽。一阵风吹来，竹叶轻轻地歌唱，杨树叶欢快地歌唱。我很沮丧，所以闭上了眼睛。这时，母亲的告诫在她耳边回响:“在这个竞争的时代，英语非常重要，它决定了你的未来和命运。

2

必须吗？？”但是现在，我该如何面对我66分的父母呢？”——对环境的描述不符合人物的心情(注:情感和场景应该和谐统一)

？“那天，爸爸带我去野外郊游汽车开得很快，但我觉得很慢。我迫不及待地想马上飞到那里。我一到那里，就挣脱了父亲的手，兴奋地冲进了田野。春天的田野很迷人。树是绿色的，花正在盛开，蝴蝶在飞来飞去，鸟儿在不停地哭泣。我喝醉了“——语言太简单，不够生动(注:描述要抓住特点，具体生动，给人亲历亲为的感觉。))

(5)如何使景物描写生动、吸引人？

为了使构图中的景物描写生动而吸引人，我们可以从以下几个方面着手:1 .用修辞学

“在这一天夜里，连一朵云都没有，天空是蓝色透明的月亮，像一个新婚的儿媳妇，刚刚从东方地平线升起，害羞地藏在树叶中。茂密的杨树树叶，像流水一样，日夜沙沙作响，沙沙作响，在人们看不见的地方，安静而响亮地流动着”(比喻，拟人)

2，借助情感色彩词

(注意下面两段在情感色彩词中添加一些词(1)“风吹在柳树上，柳树表面颤动。”是的，就像母亲的手触摸你风带来了新翻土的味道...混合着青草的味道和各种鲜花的香味，在微微潮湿的空气中酝酿。小鸟依偎着...在鲜花和嫩叶中，变得快乐。打电话的朋友们炫耀他清脆的嗓子，唱着流畅的歌曲...................，与微风和流水和谐相处。牛郎背上的短笛也整天响个不停。(朱..自清代《春》)

(2)当是深冬；当我们接近家乡时，天气又开始变暗了。冷风吹进小屋，大声抱怨着。从林冠缝隙向外望去，在淡黄色的天空中，有几个远近荒凉的村庄。没有生活的氛围。我的心在...................不禁感到难过(鲁迅的故乡)..

3，利用各种感官

不用说绿色菜地、光滑的石井、高大的槐树、紫色的桑树；不言而喻，蝉在树叶中歌唱，胖黄蜂蹲伏在菜花上，敏捷的皇帝(百灵鸟)突然从