人教一年级下册数学第一单元练习题及答案
新人教版一年级数学下册一单元试题附参考答案(八套)
新人教版一年级数学下册一单元试题附参考答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：新人教版一年级数学下册一单元试题附参考答案（一）新人教版一年级数学下册一单元试题附答案（二）新人教版一年级数学下册一单元调研卷及答案（三）新人教版一年级数学下册一单元调研题及答案（四）新人教版一年级数学下册一单元调研题及答案（五）新人教版一年级数学下册一单元调研题及答案（六）新人教版一年级数学下册一单元调研题及答案（七）新人教版一年级数学下册一单元调研题及答案（八）新人教版一年级数学下册一单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）10－4＝8＋2＝6－3＝7＋2－8＝4＋2＝5－3＝7－4＝6－6＋4＝9－2＝10－1＝9＋1＝10－5－5＝7＋3＝0＋7＝4－2＝3＋2＋4＝二、填空题。
（20分）1、在里填上“>”“<”或“＝”。
4 35 2 0 1 3＋1 45 5 3 1 2 4 5－1 32、计数器上，从右边数起，第一位是（______）位，第二位是（______）位，第三位是（______）位，第四位是（______）位。
3、最大的—位数是（______），最小的两位数是（______），它们的和是（______）。
4、在里填上“＜”、“＞”或“＝”．9－3911＋41514＋411+276＋36－6123+95＋75、1时＝（_____）分； 1分＝（_____）秒。
6、2个十是（________），15里面有1个十和（________）个一。
7、7比71小（______），（______）比20少10。
8、小红买了一枝，比9元贵，比10元便宜，这枝的价钱可能是（___________）。
9、1张可以换（____）张,或换（____）张,或换（____）张。
10、25连续减3，写出每次减得的差：25、（____）、（____）、（____）．三、选择题。
人教版小学一年级数学下册全册单元测试题及答案
4、100以内数的认识
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空。(32分)
1、84里面有( )个十和()个一。
2、4个十和6个一是( )
3、十位上是8，个位上是0，这个数是( )。
4、8个十和7个组成( )。
5、10个一是( )，100里面有()个十.
6、79前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
二、找一找。（13分）
1、找位置
（1）苹果的位置在第（ ）排第（ ）个。白天鹅在第（ ）排第（ ）个。
（2）第3排第3个是（ ）。 第1排第6个是（ ）。
（3）请在第1排第4个的位置上画一个气球。
2、我会找朋友。（4分）
小莉的左边有5个小朋友，右边有4个小朋友，房子后面有（ ）个小朋友，这一队一共有（ ）小朋友。
3、一本练习本8角，一个文具盒8元8角,一个文具盒比一本练习本贵多少钱？
4、小明买一支园珠笔用去1元5角，买一支铅笔用去5角，小明一共用了多少钱？
第六单元检测试题
6、100以内的加法和减法（一）
11－6＝8＋7＝13－9＝11－3＝
15－7＝12－6＝12－8＝8＋4＝
11－3－6＝4＋8－5＝6＋7－10＝
3＋9－8＝12－5＋8＝14－2－8＝
2、算一算，比一比，在○里填上“<”、“>” 或
“=”。（6分）
11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9
14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13
（6） 老鼠往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格可以吃到蛋糕。
（7）马往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格可以到达（ 5 ）行（ 1 ）列，马一共走了多少格。
人教版一年级数学下册一单元试题附参考答案(三套)
人教版一年级数学下册一单元试题（附参考答案(三篇)目录：人教版一年级数学下册一单元试题附参考答案一人教版一年级数学下册一单元试题附答案二人教版一年级数学下册一单元调研卷及答案三人教版一年级数学下册一单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）5+3= 9-6= 3-3= 0+8= 5+7=18-10= 9+10= 9+2= 6+12= 15-5=9+4-10= 4+3+6= 16-2-4= 4+12-6= 3-3+5=二、填空题。
（20分）1、15里面有（_____）个十，（______）个一。
2、一个三角板中有（_____）个角，其中直角有（_____）个。
3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（______），它在（______）的后面。
4、按顺序填数。
5、4元3角＝（_____）角80分＝（_____）角2元6角＝（_____）角7角5分＝（_____）分6角2分＝（_____）分70角＝（_____）元68角＝（_____）元（_____）角43角＝（_____）元（_____）角6、1个十和7个一组成的数是________。
7、8元6角93角15元15角3元5角（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）8、4个一和2个十合起来是（_____）。
100里面有（_____）个十。
9、5个5个的数，40里面有（_____）个5。
10、（_____）添上1就是100。
（______）添上10就是100。
三、选择题。
（10分）1、一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）A．长方形 B．平行四边形C．梯形 D．正方形2、一盒乒乓球有6个，两盒同样的乒乓球有多少个？正确的列式计算是（）A．6＋6=12(个) B．6＋2=8(个) C．12－6=6(个) D．6－2=4(个)3、下面得数是5的算式是（）。
人教一年级下册数学的第一单元练习题及答案
人教一年级下册数学的第一单元练习题及答案一、看一看，说一说。
1.小鸭在小猫的( )面。
猴在小鸡的( )面。
2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3.小狗在第二层的最( )面。
4.任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。
二、说一说，填一填。
1.桌子( )面有书，桌子( )面有书包。
2.把书按从前往后的顺序编号。
3.把书包按从左往右的.顺序编号。
三、看图填空。
1.名同学站在( )排，5名同学站在( )排。
2.小方站在第( )排，从( )数第一个。
3.小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。
四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。
玲玲、桐桐、宁宁家的阳台厂都摆着花。
玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼卜。
玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。
六、想想，看看，填填。
人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。
说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。
2.(拓展题)照样子说话，用到上或下这样的词。
电视机，上面有花瓶3.(开放题)看图提问。
4.(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。
A、我不是最后，我后面还有个人。
B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。
C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。
D、我不是最后一个。
答案:第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、1.上下 2.左 3.右 4.略二、1. 上下2.三、1.前后 2. 右 3.左右四、左手的号码是(③④⑥)右于的号码是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成2.电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。
人教版小学一年级数学下册第一单元练习题(含答案)
人教版小学一年级数学下册第一单元练习题一、数一数，填一填上面一共有（）个图形，从左边数，圆形是第（）个图形，第（）个是平行四边形，正方形是第（）个图形。
从右边数正方形是第（）个。
二、涂一涂1、给下面正方形涂上红色，长方形涂上蓝色，圆形涂上灰色。
2、给下面三角形涂上红色，长方形图上蓝色，正方形涂上黄色，圆形涂上灰色。
三、连一连正方形长方形三角形圆形平行四边形四、选一选，填序号1、①②③④⑤（）是长方形；（）是正方形；（）是三角形；（）是圆形；（）是平行四边形。
2、15-7>( )在括号里最大能填几？（）①7 ②8 ③1003、这个图形一共有（）条边。
①3 ②4 ③54、最少用（）根一样长的小木棒可以摆成一个长方形。
①4 ②5 ③65、三角形比长方形的边（）。
①多②少③一样多五、应用题1、三角形、平行四边形、正方形，三个图形一共有多少条边？（条）答：一共有（）条边。
2、三个正方形的边，比一个三角形的边多几条？（条）答：比一个三角形多（）条边。
人教版小学一年级数学下册第一单元练习题（答案）一、数一数，填一填上面一共有（4 ）个图形，从左边数，圆形是第（2 ）个图形，第（3 ）个是平行四边形，正方形是第（4 ）个图形。
从右边数正方形是第（1 ）个。
二、涂一涂1、给下面正方形涂上红色，长方形涂上蓝色，圆形涂上灰色。
2、给下面三角形涂上红色，长方形图上蓝色，正方形涂上黄色，圆形涂上灰色。
三、连一连四、选一选，填序号1、①②③④⑤（②）是长方形；（①）是正方形；（⑤）是三角形；（③）是圆形；（④）是平行四边形。
2、15-7>( )在括号里最大能填几？（①）①7 ②8 ③1003、这个图形一共有（③）条边。
①3 ②4 ③54、最少用（③）根一样长的小木棒可以摆成一个长方形。
①4 ②5 ③65、三角形比长方形的边（②）。
①多②少③一样多五、应用题1、三角形、平行四边形、正方形，三个图形一共有多少条边？3+4+4=11 （条）答：一共有（）条边。
人教版【三套卷】小学数学一年级下册第一单元阶段测试(含解析)
5．用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A. 4 B. 6 C. 10
6．由四条边围成的图形是平行四边形。（）
A.对 B.错
7．数一数，下图中有几个三角形？（）
A. 4 B. 6 C. 7
8．一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）
故答案为：5；3；7；3
【分析】根据平面图形的特征进行数数即可。
19．4；相等【解析】【解答】解：有4条边他每条边的长度相等故答案为：4；相等【分析】根据正方形的特征作答即可
解析：4；相等
【解析】【解答】解： 有4条边，他每条边的长度相等。
故答案为：4；相等。
【分析】根据正方形的特征作答即可。
20．3；4【解析】【解答】解：三角形有3条边长方形有4条边故答案为：3；4【分析】根据三角形和长方形的特征作答即可
A.长方形 B.平行四边形 C.梯形 D.正方形
9．用 画出( )。
A.长方形 B.三角形 C.圆
10．像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。
A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 D.圆
11．选出正确的图形。
三角形是（）。
A. B. C. D.
12．下面的图形中对称轴最多的是（）。
A.正方形 B.长方形 C.等边三角形
故答案为：4；3。
【分析】一个正方形有4条边，故最少需要4根小棒；一个三角形有3条边，故最少需要3根小棒。
18．5；3；7；3【解析】【解答】长方形有5个；正方形有3个；三角形有7个；圆有3个；故答案为：5；3；7；3【分析】根据平面图形的特征进行数数即可
小学数学一年级下册-第一单元(认识图形)练习题-人教版
小数一年级下一单元（认识图形）练习题-人教版姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、判断对错,对的画“√”错的画“ⅹ”。
(共6题；共12分)1．（2分）“七巧板”是由7块板组成的。
（）2．（2分）数学书的封面是正方形。
（）3．（2分）正方形的四条边都一样长。
（）4．（2分）用6根同样长的小棒不能摆出平行四边形。
（）5．（2分）五角星就是五边形。
（）6．（2分）图中共有2个长方形。
（）二、选一选,将正确答案的序号填在括号中。
(共8题；共16分)7．（2分）我国的国旗形状是（）。
A．长方形B．正方形C．三角形8．（2分）七巧板是由（）种图形组成的。
A．4B．7C．39．（2分）数一数,下图中一共有几个长方形？A．3个B．5个C．6个10．（2分）下图中有（）个长方形。
A．2B．3C．411．（2分）照下图的样子,把一张长方形纸沿虚线折一折,折出的是（）边形。
A．四B．五C．六12．（2分）用小棒摆一个五边形,至少要用（）根。
A．4B．5C．6 13．（2分）图中虚线把哪个图形分成了一个五边形和一个三角形？（）A．B．C．14．（2分）如图的图形中有（）个平行四边形。
A．3B．4C．6三、填一填(共8题；共38分)15．（2分）拼一个六边形至少需要根小棒。
16．（2分）缺了块。
17．（8分）认真观察,回答问题。
长方形有个；正方形有个；三角形有个；圆形有个。
18．（8分）数一数,按要求填空。
有个, 有个,有个, 有个。
19．（2分）左图中有个三角形。
20．（4分）黑板的面是形,硬币的面是形。
21．（4分）上图中有个正方形和个三角形。
22．（8分）是正方形, 是长方形, 是圆, 是三角形。
四、连一连,按要求连线。
(共2题；共10分)23．（5分）24．（5分）用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
五、画一画,根据各题要求作图。
(共2题；共10分)25．（5分）在点子图上画一个正方形、一个长方形和一个三角形。
(人教版)数学一年级下册第一单元测试卷共3套附答案
第一单元测试一、选一选.（12分）1.是由（）拼成的.A.4个B.4个C.4个2.摆一个△用3根小棒，摆2个这样的△至少用（）根小棒.A.6B.5C.43.用可以拼成一个，与“3”相对的数是（）.A.4B.5C.6二、数一数.（21分）1.有（）个2.有（）个3.（）个（）个（）个（）个（）个三、每种图形里都有哪些数？把它们写下来.（24分）1.里有（）、（）、（）.2.里有（）、（）、（）、（）.3.里有（）、（）.4.里有（）、（）.5.里有（）.四、下面的图形分别是从上面哪个图形上剪下来的？连一连.（8分）五、下面的空心图形里缺几个口？填一填.（8分）A图形缺（）个口.B图形缺（）个口.C图形缺（）个口.D图形缺（）个口.六、从下列基本图形中选择恰当的图形拼成一个长方形和一个正方形，并画出来.（5分）七、按要求分一分.（12分）1.分成两个完全相同的三角形.2.分成四个完全相同的三角形.3.分成两个完全一样的三角形和一个长方形.4.分成四个完全相同的长方形.八、涂一涂.（10分）思维拓展题一个正方形院子里有5棵树，请你在这个院子里画一个正方形，把这5棵树分隔在5个图形中.（10分）第一单元测试答案一、1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】A二、1.【答案】92.【答案】63.【答案】7 2 5 4 2三、1.【答案】1 3 82.【答案】1 7 4 93.【答案】2 44.【答案】0 35.【答案】4四、【答案】五、【答案】5 7 16 10六、【答案】略七、答案不唯一1.【答案】2.【答案】3.【答案】4.【答案】八、【答案】略思维拓展题【答案】第一单元测试一、填一填.（20分）1.是由4个同样的（）形拼成的一个（）形.2.是由3个同样的（）形拼成的一个（）形.3.要拼成一个大正方形至少需要（）个同样的小正方形.4.（1）从右往左数，是第（）个.（2）的左边是（），右边是（）（3）从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）.二、选一选.（10分）________是长方形，________是正方形，________是圆，________是三角形，________是平行四边形.（填序号.）三、用海狮顶着的物体能画出圈中哪些图形？连一连.（12分）四、涂一涂.（16分）1.涂颜色.（涂红色，涂黄色，涂蓝色，涂绿色，涂黑色.）（10分）2.先找到一个和左边相同的图形，再涂涂.（6分）五、数一数，填一填.（10分）（）个（）个（）个（）个（）个七、长方体的下面和左面分别是哪个图形？用线连起来.（8分）下面左面八、拼一拼，想一想，填一填.（12分）1.上面的三幅图说的是“守株待兔”的故事，它们都是由（）种图形拼成的.2.观察右边的小兔图回答下面的问题.（1）它是由（）个图形拼成的.（2）（）号图形是三角形.（3）①号图形是（）形，②号图形是（）形.（4）③号图形和⑤号图形拼成了一个（）形.九、缺了几块？（6分）第一单元测试答案一、1.【答案】三角正方2.【答案】正方长方3.【答案】44.【答案】（1）6（2）（3）二、【答案】⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④三、【答案】略四、1.【答案】略2.【答案】五、【答案】4 2 2 1 7六、【答案】略七、【答案】略八、1.【答案】32.【答案】（1）7（2）③④⑤⑥⑦（3）平行四边正方（4）平行四边九、【答案】8块第一单元测试一、我会填.（26分）1.右图中有（）个，（）个，（）个，（）个.2.右图中有（）个，（）个，（）个，（）个.3.右图是由（）个图形组成的.（）号图形是三角形，②号图形是（）形，①号图形是（）形，③号图形和⑤号图形拼成了一个（）形.二、我会选.（6分）1.在下面三组图形中，（）能拼成一个长方形.①②③2.把折成一个，▲的对面是（）.□☆○①②③3.的上、下两个面都是（）.①②③三、我会连.（12分）1.把图形与对应的名称用线连起来.正方形平行四边形三角形圆长方形2.下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？用线连起来.3.右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来.四、我会涂（给下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色，三角形涂上黄色，圆涂上橙色）.（10分）五、我会做（下面的墙上各缺少几块）.（10分）1.缺了（）块.2.缺了（）块.六、我会判（用左边物体可以画出右边的哪个图形，在那个图形下面的括号里画“√”）.（12分）1.2.3.4.七、我会解答.（12分）1.？处应填什么图形？（6分）？2.从下面的图形中选三个可以拼成图形，你选的是哪三个？（6分）①②③④⑤八、我会画（在下列图中各加一条线，将它们分成我们学过的图形）.（12分）第一单元测试答案一、1.【答案】1 1 2 32.【答案】2 1 1 13.【答案】7 ③④⑤⑥⑦正方平行四边平行四边二、1.【答案】③2.【答案】①3.【答案】③三、【答案】略四、【答案】略五、1.【答案】52.【答案】8六、【答案】略七、1.【答案】2.【答案】①③⑤八、【答案】略。
人教版数学一年级下册第一单元试卷+答案(共8套)
一单元达标测试卷一、我会填。
(每空1分，共19分)1.正方体有( )个面，每个面都是( )形。
2.一套七巧板一共有( )块，其中( )号是正方形，( )号是平行四边形。
( )号和( )号一样大。
3.数学书的封面是( )，方桌的桌面是( )。
4.的( )个面都是( )，圆柱的上、下面都是( )。
5. 用两个完全相同的正方形可以拼成一个( )，至少用( )个完全相同的正方形可以拼成一个大正方形。
6.看一看，下面的图形分别像什么？二、判断。
(每题1分，共5分)1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。
( )2.用两个完全一样的只能拼成一个正方形。
( )3.一个长方形对折后可能是长方形。
( )4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。
( )5.平行四边形的四条边都相等。
( )三、连一连。
(8分)四、分一分。
(把各种图形的序号填在括号里)(10分)长方形：( ) 正方形：( )三角形：( ) 圆形：( ) 平行四边形：( )。
五、数一数。
(每空1分，共9分)1.2.六、(3分)这面墙缺了( )块。
七、数一数，填一填。
(8分)八、我会圈。
用右边哪个物体可以画出左边的图形。
(8分)九、拼一拼，圈一圈，左边的图形可以由右边的哪两个图形拼成？(8分)十、下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。
(6分)十一、找一找。
(6分)用做成一个长方体，“1”的对面是“( )”，“2”的对面是“( )”，“5”的对面是“( )”。
十二、按要求剪一剪。
(用虚线表示)(10分)把下面的图形剪成相同的两部分。
答案一、1.6 正方2.7 4 6 1 2 (最后两空答案不唯一)3.长方形正方形4.6 长方形圆形5.长方形 46.鱼房子鸟人船二、1.×[点拨]要用4根相同的小棒。
2.×[点拨]还可以拼成平行四边形或三角形。
3.√4.√5.×[点拨]平行四边形的对边相等。
三、略四、长方形：①⑫正方形：三角形：圆形：③平行四边形：⑧⑩五、1. 1 1 1 72. 4 4 8 5 5六、16七、3 3 4 7八、圈第2个圈第1个圈第2个圈第1个九、圈第一个和第三个圈第二个和第三个圈第一个和第二个圈第二个和第四个十、十一、3 4 6十二、[点拨]前四个图的答案不唯一。
【单元卷】人教版小小学一年级下册数学第一单元测试卷 (含答案)
B. C.中有A. 2B. 3C. 4A. B. C.A. B. C. D.8.这是个圆形（）9.七巧板中有三角形、正方形、长方形，对吗？（）10.一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。
（）11.在松动的的椅子腿上斜着钉一根木条，是利用了三角形的稳定性。
（）12.由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形。
（）13.五角星就是五边形。
（）三、填空题（共8题；共21分）14.如图，是一个________。
15.长方形有________个，正方形有________个；圆有________个，球有________个；圆柱有________个，长方体有________个。
16.填一填。
国旗是________形，红领巾是________形，一元硬币是________形。
17.摆一摆。
摆一个大正方形至少需要________个小正方形，按规律填________ 个18.看图填空。
有________个，有________个。
19.把一张正方形纸折成一样的两部分，可以折成两个________形，也可以折成两个________形。
20.数一数，下面的图形中各缺了几块瓷砖？________块________块________块21.把一张正方形纸对折一次，可以得到两个完全一样的________或________。
四、解答题（共6题；共24分）22.认识这些图形吗？数数每种图形各有几个？23.生活中你见过这样的图形吗?它们有什么特征?24.数一数下图有多少个圆形?有多少个三角形?25.下面5个图形中，哪一个与其他四个不同。
26.给圆涂上你喜欢的颜色。
27.七巧板由7个图形构成，请观察一下组成七巧板的七个图形里最多的是什么图形?五、作图题（共5题；共20分）28.在方格纸上画长方形和正方形。
29.拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。
30.在方格纸上画一个正方形和一个长方形。
31.在点子图上把没画好的平行四边形补充完整。
人教版一年级数学下册第1单元《认识图形(二)》课时练习题(含答案)
人教版一年级数学下册第1单元《认识图形（二）》课时练习题（含答案）一、填空题1．写出下面图形的名称。
( ) ( ) ( ) ( )2．缺了( ) 个。
3．数一数。
图形名称长方形正方形三角形圆个数( ) ( ) ( ) ( )4．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
二、判断题5．两个三角形可以拼成一个正方形。
( )6．一个长方形可以折成4对相同的三角形．( )7．我可以用图形拼成各种美丽的图案。
( )8．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。
( )9．用两个同样的可以拼成一个。
( )三、选择题10．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A．B．C．11．相同的2个可以拼成（）｡A．平行四边形B．长方形C．三角形12．数一数，下图中有（）个平行四边形。
A．1 B．2 C．313．如图是一张纸，如果沿虚线折一折，折出来的是（）。
A．三角形B．正方形C．长方形14．能用正方体画出的图形是（）。
A．圆形B．正方形C．三角形四、连线题15．给小动物找帽子。
五、解决问题16．（1）按形状分一分，并在右边涂一涂。
（2）根据上图，填写下面的表格。
图形个数（）（）（）（）（）（）（）（3）（）最多，（）最少。
17．分类整理下面的图形。
（1）按形状分一分，涂一涂，填一填。
（）个（）个（）个（）个（）个（）个（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
分类标准个数（3）根据分的结果，提一个数学问题并解答。
问题：解答：参考答案1．长方形圆形三角形正方形2．93． 5 3 3 54． 4 3 4 8 25．×6．√ 7．√8．√9．√10．B11．B12．B13．A14．B15．16．（1）（2）4；3；3；5；2；4；6（3）；17．（1）1；3；4；1；2；1（2）平面图形；立体图形；9；3（3）平面图形有9个，立体图形有3个，一共有多少个？9＋3＝12（个）。
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人教一年级下册数学第一单元练习题及答
案
第一单元单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、看一看，说一说。
1.小鸭在小猫的( )面。
猴在小鸡的( )面。
2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3.小狗在第二层的最( )面。
4.任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。
二、说一说，填一填。
1.桌子( )面有书，桌子( )面有书包。
2.把书按从前往后的顺序编号。
3.把书包按从左往右的顺序编号。
三、看图填空。
1.名同学站在( )排，5名同学站在( )排。
2.小方站在第( )排，从( )数第一个。
3.小明的( )边有3名同学，( )边有1
名同学。
四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是( )
右手的号码是( )
五、猜猜看。
玲玲、桐桐、宁宁家的阳台厂都摆着花。
玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼卜。
玲玲家住在第( )层，
桐桐家住在第( )层，
宁宁家住在第( )层。
六、想想，看看，填填。
人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。
说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，
他的左边有小红、小明。
2.(拓展题)照样子说话，用到上或下这样的词。
电视机，上面有花瓶
3.(开放题)看图提问。
4.(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。
A、我不是最后，我后面还有个人。
B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。
C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。
D、我不是最后一个。
答案:
第一单元单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
、1.上下2.左3.右4.略
二、1. 上下
2.
三、1.前后 2. 右3.左右
四、左手的号码是(③④⑥)
右于的号码是(①②⑤)
五、五三二六、下后右
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
2.电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。
电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。
3.(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人?
(2)从后面数小强是第三，他后面有几个人?
(3)没有看到的同学有几名?
(4)这一队一共有几名同学?
(5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几?
4.第一名：B 第二名：D 第三名：C
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
第四名：A 第五名：E
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，
说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
以上就是人教一年级下册数学第一单元练习题及答案全文，希望能给大家带来帮助！
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话
空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能
力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。