《老年社会工作》期末考试试题、参考答案、试卷评分标准

学年－ 学年第 学期期末考试 《老年社会工作》试卷 答卷说明：1、本试卷共7页，6个大题，满分100分，100分钟完卷。

2、开卷考试。

评阅人:_____________ 总分人：______________ 一、单项选择题（下列选项中只有一个是正确的，请将正确的答案序号填写在括号内。

本大题共16题，每小题1分，共计16分） 1．下列哪一项不属于老年社会工作的基本技巧。

（ ） A.生命回顾 B.善于发现老年人的潜能 C.怀旧 D.给予老年人物质帮助 2．“去机构化”是20世纪60年代早期在（ ）产生的、对照顾方式谋求改革的运动。

A.中国 B.德国 C.英国 D.美国 3．1987年民政部第一次提出了( )的概念来代替“社区福利服务网络”。

A.社区照顾 B.社区管理 C.社区服务 D.社区福利 4．老年人格类型理论认为，（ ）是人格调适良好的类型。

①成熟型 ②摇椅型 ③防卫型 ④愤怒型 ⑤自怨自艾型 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 5.社会脱离理论属于（ ）的观点，是1961年由卡明和亨利提出的，也是在老年社会工作中引起争论最多的理论。

__________________系__________专业___________班级姓名_______________学号_______________………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）………………………………A.功能派B.互动派C.批判派D.冲突派6.1999年的世界卫生日，世界卫生组织提出了（）A. 实现建立一个“不分年龄，人人共享社会”的目标B.“积极健康的老年生活”的口号C.“应当教育普通大众消除对于老龄化的消极看法、各种不正确的说法和陈旧观念”的观点D.“保障老年人合法权益”的草案7.老年小组工作在针对相对健康且具有活动能力的社区中的老年人时，主要是以开展（）为主要内容的团体辅导活动。

A.座谈会B.社会交往C.健康讲座D.游戏活动8.下列哪项不是属于“由社区照顾”的类型。

（）A.非正式照顾B.机构照顾C.居家照顾D.日托照顾9.老年人再婚，首先是（）A.物质上的需要B.精神上的需要C.互相照顾的需要D.生理上的需要10.基本养老金是由（）构成①基础养老金②补充养老金③个人账户养老金④医疗保健养老金A.①②③B.①③C.①②③④D.①④11.1966年，霍恩和卡特尔通过因素分析发现，人的智力包含了两个主要因素，其中（）是一个人生下来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋。

A.晶态智力B.固态智力C.液态智力D.气态智力12.相互作用理论主要包括（）①象征性相互作用理论②标志理论③社会损害理论④社会重建理论A.①②B.②③C.①②③D.①②③④13.衡量人口老龄化状况的指标体系通常可以划分为（）①反映人口老龄化的程度指标体系②反映人口老龄化的密度指标体系③反映人口老龄化的速度指标体系④反映人口老龄化的抚养比指标体系A.①④B.①②③④C.①③④D.②④14.老年痴呆症的发展过程分为三个阶段，其中第一个阶段是（）A.迷糊期B.混乱期C.遗忘期D.痴呆期15.心理社会模式的治疗方式可以分为（）①精神治疗②直接治疗③怀旧治疗④间接治疗A.①②③④B.②④C.①③D.①②④16.影响老年人机构生活质量的因素有（）①重新安置与环境改变②入住机构前的影响③机构化④生活规律的改变A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④二、判断题（请在正确题目后面的括号内填写T,错误的则填F。

本大题共12题，每小题1分，共计12分）1.老年人的机械记忆比意义记忆减退缓慢。

（）2.老人的回忆能力明显比再认能力好。

（）3.人类的衰老首先是从心理方面开始的。

（）4.社会强调的理念是“人在环境中”，即社会工作者要研究人与环境之间的各种问题及其变化，以及两者之间的互动和影响。

（）5.微观层面的老年社会学理论包括脱离理论、活动理论、角色理论、连续性理论、社会交换理论。

（）6.权能激发取向的实务工作在于强调社会工作“助人自助”的根本宗旨。

（）7.个人的心理发展是受其社会环境和生理状态影响的。

（）8.老年小组工作是一种间接的助人方法或手段，主要对象是有各种问题的老人。

（）9.社区照顾服务是为空巢老人提供社会服务的主要形式，强调对空巢老人应以子女照顾为主、夫妻照顾为辅；以政府照顾为主、社会照顾为辅的方针。

（）10.目前我国尚未进入老年型国家的行列，人口结构处于非老年型人口年龄结构。

（）11.人口老龄化的类型可划分为底部人口老龄化和顶部人口老龄化两种类型。

（）12.人口老龄化是人口年龄结构的老龄化，它从人口数量变化和年龄变化的角度来考察人口年龄结构的老龄化状况，是一个动态的变化过程。

（）三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共计20分）1.老年问题2.活动理论3.人生回顾疗法4.仓库模式5.退职四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共计20分）1.简述老年人在社会生活方面的变化。

2.简述老人再婚的特点。

3.简述可以免除赡养义务的情形。

4.简述我国社区老年服务存在的问题。

五、论述题（共计15分）：为什么在我国要大力发展老年社区照顾？六、分析题（共计17分）陈教授，现年65岁，退休前在上海一所著名大学教书。

陈教授早年在外地“插队”，一双儿女在母亲的拉扯下长大，因而对父亲的“不管不问”颇有怨言。

陈教授妻子在世时，子女们还经常回来探望，陈教授有个弟弟和两个侄子在上海，因而他的生活平静而和谐。

前不久，陈教授由于回家较晚，到家后，发现老伴躺在地板上，呼吸微弱，连忙送往医院，当子女赶到时，老伴已经离开人世。

子女们把责任归咎于父亲“回家过晚”，双方之间的裂痕加深，子女们经常冷言冷语讥讽老人，探望次数大大减少。

老人整日待在家中，经常酗酒，醉酒后会痛哭流涕，喃喃自语，为老伴的死而自责。

不到三个月，原本身体健康的陈教授，变得骨瘦如柴、精神恍惚。

社区服务中心了解情况后，决定派社区工作者小张开展工作。

问题：1、上述案例中，陈教授主要面临的困境是什么？2、针对这些困境，小张应采取怎样的介入策略？3、根据本案例归纳老年社会工作的内容。

20 －20 学年第学期期末考试《老年社会工作》试卷参考答案一、单项选择1—5：DCCCA 6—10：BBBBB 11—16：CDCCBB 二、判断1—6：FFFTTT 7—12：TFFFTT三、名词解释1、老年问题：也称为老龄问题，是由老化引起的社会问题，包括因为个人的老化而导致的问题，以及由于社会人口老龄化而出现的问题。

2、活动理论：认为活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老人应该尽可能长久地保持中年人的生活方式以否定老年的存在，用新的角色取代失去的角色，在社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。

3、人生回顾疗法：是指通过生动地缅怀过去一生成功和失败的经历，让老人重建完整的自我。

重点既包括一生中的正性事件，也包括负性事件，重新建构对人生历程的看法；鼓励老人将整个人生的经历尽可能详尽地叙述出来，以达到内省的目的。

4.仓库模式：是机构照顾模式之一，首要任务是延长入住机构老人的寿命，重点是为老人提供一个安全的居住环境、合适的饮食、良好的健康和医疗服务。

5.退职：指职工因病残基本丧失劳动能力，但在年龄、工龄或个人缴费年限方面又不具备退休条件的，经医院证明并经劳动鉴定委员会确认、组织批准后退出生产或工作岗位，并按国家有关规定给予一定的物质帮助和被补偿，进行休养。

四、简答题1、简述老年社会生活方面的变化当个体经历老化过程所带来的变化时，会丧失象征中年的社会角色和社会关系；会因为退休而失去职业角色，需要接纳象征晚年的新的社会角色和关系。

2、简述老人再婚的特点老年妇女丧偶者多，再婚者少；子女对老年再婚阻挠者多，同情者少；年龄差距较中青年群体大；择偶多偏重于经济和住房条件；再婚成功率低，离婚率高。

3、可以免除赡养义务的情形一是父母对子女有严重犯罪行为，比如犯有杀害子女、虐待子女、遗弃子女的、或强奸女儿等行为，丧失要求被害子女赡养的权利；二是父母有经济收入，但是不能免除精神上的赡养义务；三是成年子女对父母再婚的配偶。

4、简述我国社区老年服务存在的问题服务理念不是很明确；服务对象不完全；服务内容不全面；重硬件轻软件；服务方法不够专业；服务队伍不理想。

五、论述题1.家庭照料功能弱化2.老人们大多愿意在熟悉的社区环境中生活。

老人们在自己熟悉的环境中生活，可以避免进入陌生环境所带来的焦虑、紧张感。

3.社区照顾投合了老人们家居养老的观念，在心理上更容易接受。

4.可以有效利用社区内的一切闲置资源。

在缺乏资金发展机构照顾的情况下，社区照顾节省人力、物力的优势极为明显，社区照顾不需要安置老人的场所，也不需要大量的工作人员，因此所需费用大大降低。

5.社区服务的费用较机构服务低，甚至在很多情况下，社区可以提供免费服务，这对那些无经济能力购买高价服务和进入各类养老机构的老人来讲，确实是既方便又实惠。

6.国家现阶段的经济发展水平一时难以拿出大量资金发展机构照顾。

7.走正规照顾和非正规照顾相结合的道路，是满足我国老年人不同层次服务需要的最佳途径。

六、分析1、陈教授面临的主要困境是：如何恢复身体健康(身体健康问题)；如何舒缓情绪（精神情绪问题）；如何从失去老伴的痛苦中走出来（丧亲问题）；如何与儿女修复关系（感情支持问题）；如何免受子女冷言冷语（语言虐待问题）。

2、小张应该采取的主要介入策略有：（个人＋家庭成员）（1）小张应该让陈教授明白目前的状况，清醒意识到他的问题继续恶化下去的严重性，说服其面对现实，鼓励其走出家门，参与一些社区活动，并协助陈教授制订一份健康活动计划。

（2）建立情感支持网络，针对其儿女和其他家人，如弟弟、侄子，开展家庭体系支持工作，劝说其他家人加入到老人的情感支持网络里，充当他们之间的沟通桥梁。

（3）帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起来。

（4）为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤，处理积怨。

（5）也可以给陈教授做哀伤辅导，让其正视这一过程，重新组织自己的生活。

（6）对于虐待问题，小张应该让陈教授的女儿明白当初父亲下乡插队时的“不得已”，是客观原因造成的，其本人也非常关心和在乎他们；另外，母亲的死也纯属意外，让其明白父亲深爱着母亲，不可能害死母亲的事实，争取其女儿的支持是整个案例的关键因素。

3、老年社会工作的主要内容：（从前面的张教授的困境中找出相关内容）（1）身体健康方面的服务；（2）认知和情绪问题的处理；（3）精神问题的解决；（4）社会支持网络的建立，包括情感支持网络；（5）老年人特殊问题的处理，如虐待和疏于照顾问题，丧亲问题等。