近视眼防控制度

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防控近视工作制度

防控近视工作制度一、背景和目的随着科技的发展和人们生活水平的提高，近视现象在儿童和青少年中越来越普遍。

近视不仅影响学生的学习和生活质量，还可能引发一系列眼部疾病。

为了保护学生的视力健康，减少近视发生率，学校、家庭和社会需共同努力，制定一套完善的防控近视工作制度。

二、组织架构1. 学校成立防控近视工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任、保健教师等为成员。

2. 学校设立防控近视工作办公室，负责日常工作的组织实施和协调。

三、工作原则1. 预防为主，综合干预：坚持以预防为主，综合运用教育、健康促进、环境改善等手段，全面干预近视发生发展的各个环节。

2. 家校合作，共同参与：学校与家庭密切合作，共同关注学生的视力健康，形成家校共育的良好氛围。

3. 科学规范，持续推进：严格按照国家相关部门制定的近视防控技术指南和工作要求，科学规范地开展防控工作，并持续推进。

四、工作内容1. 健康教育：通过课堂教学、主题班会、宣传栏等多种形式，普及视力健康知识和预防近视的方法。

2. 眼健康检查：定期开展学生眼健康检查，及时发现和干预视力异常的学生。

3. 视力监测与评估：建立学生视力监测档案，定期进行视力监测和评估，及时了解学生视力状况。

4. 改善用眼环境：优化教室照明、课桌椅高度等用眼环境，减少学生视疲劳。

5. 落实眼保健操和户外活动：确保学生每天上下午各做一次眼保健操，增加户外活动时间，鼓励学生参加体育锻炼。

6. 科学用眼：教育学生养成良好的用眼习惯，控制近距离用眼时间，合理安排学习和休息。

7. 家校沟通与合作：通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的视力健康。

8. 视力保护宣传教育：利用校报、校园网、微信公众号等渠道，宣传视力保护知识，提高师生和家长的认识。

五、工作流程1. 制定方案：根据国家相关部门的要求，结合学校实际情况，制定防控近视工作实施方案。

2. 部署实施：召开防控近视工作部署会议，将工作任务具体分配给相关部门和人员。

学校近视眼防控工作制度(3篇)

第1篇第一章总则第一条为有效预防和控制学生近视眼的发生和发展，保障学生视力健康，根据《中华人民共和国眼健康促进法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在校学生，旨在通过科学、合理、有效的措施，降低学生近视眼的发生率，提高学生视力健康水平。

第三条近视眼防控工作应遵循以下原则：（一）预防为主，防治结合；（二）科学指导，合理干预；（三）家校合作，共同推进；（四）定期监测，持续改进。

第二章组织与管理第四条学校成立近视眼防控工作领导小组，负责统筹协调全校近视眼防控工作。

第五条近视眼防控工作领导小组职责：（一）制定近视眼防控工作计划；（二）组织协调相关部门开展近视眼防控工作；（三）定期对近视眼防控工作进行评估和总结；（四）加强与上级卫生、教育部门的沟通与协作。

第六条学校各部门职责：（一）教务处：负责组织教学活动，合理安排学生课业负担，降低学生用眼强度；（二）德育处：负责开展近视眼防控宣传教育，提高学生和家长对近视眼防控的认识；（三）体育卫生艺术处：负责组织学生进行眼保健操、视力检查等活动，指导学生正确用眼；（四）后勤保障部门：负责教室、宿舍等场所的照明设施维护，确保光线充足、舒适；（五）家长委员会：负责协助学校开展近视眼防控工作，加强家校沟通。

第三章预防措施第七条教学管理：（一）合理安排课程，控制学生课业负担，确保学生有足够的时间休息；（二）推广多媒体教学，减少学生长时间书写和阅读；（三）鼓励教师采用互动式教学，提高学生的学习兴趣，减少近距离用眼时间。

第八条用眼卫生：（一）教育学生保持正确的坐姿，保持书本与眼睛的距离在30厘米以上；（二）教育学生养成良好的用眼习惯，避免在强光或弱光下阅读；（三）教育学生定期进行眼保健操，提高眼肌调节能力。

第九条环境因素：（一）教室、宿舍等场所的照明设施应定期检查和维护，确保光线充足、舒适；（二）定期进行教室、宿舍等场所的通风换气，保持室内空气质量；（三）合理布局学生课桌椅，确保学生有良好的用眼环境。

幼儿园近视眼防控工作实施方案

幼儿园近视眼防控工作实施方案随着社会的发展和科技的进步，近视眼已经成为儿童眼健康领域的一大隐患。

尤其是在幼儿园阶段，儿童的眼睛处于发育阶段，对于近视眼的防控工作尤为重要。

因此，制定并实施幼儿园近视眼防控工作实施方案，对于保障幼儿眼健康至关重要。

一、健全的眼保健制度1.每日定时适度户外活动。

幼儿园应规范安排每日适度的户外活动时间，让孩子多接触自然光，有益眼睛的发育。

2.定期组织儿童眼健康检查。

幼儿园可定期邀请专业眼科医生到园内进行眼健康检查，及时发现近视问题，提供相应的干预措施。

二、良好的学习环境管理1.控制学习距离与时间。

幼儿园教师应引导孩子保持适当的学习距离，避免长时间、近距离用眼。

2.合理安排课间休息时间。

制定科学的课间休息时间表，让孩子适时放松眼睛，预防眼疲劳。

三、规范的用眼行为培养1.教育幼儿正确用眼姿势。

幼儿园教师应指导幼儿保持正确用眼姿势，避免长时间低头、近视距离等不良习惯。

2.鼓励幼儿多进行远眺眼操。

在日常活动中，鼓励孩子多进行远眺眼操，有利于眼部肌肉的舒展。

四、加强家庭与幼儿园协作1.家长参与眼健康教育。

幼儿园可组织家长会、家长讲座等形式，提供眼健康教育，引导家长从小培养孩子良好的用眼习惯。

2.建立健全家园沟通渠道。

及时共享幼儿视力检查结果、眼健康信息等，增加双方沟通交流，共同关注幼儿眼健康。

通过以上实施方案的落实，幼儿园近视眼防控工作将得到有效推进，提高幼儿的眼健康水平，为他们的未来发展打下坚实基础。

希望广大幼儿园及家长能够高度重视幼儿眼健康问题，共同努力，为孩子们创造一个良好的用眼环境。

近视防控三色管理制度

近视防控三色管理制度
近视防控三色管理制度是指通过三个不同颜色的标识来管理近视防控工作，包括红色、黄色和绿色。

红色代表高风险，指被诊断为近视的人员，需要进行近视防控的管理和干预。

他们需要接受眼科医生的治疗和建议，如佩戴眼镜、使用眼药水等。

黄色代表中等风险，指未被确诊为近视的人员，但存在近视风险因素的人群，如长时间用眼、使用电子产品过多等，需要进行近视防控的宣传和教育，提醒他们注意眼部健康，定期检查视力。

绿色代表低风险，指眼部健康的人员，他们不需要进行近视防控的特殊管理，但仍需定期进行视力检查，便于早发现视力问题。

通过三色管理制度，可以根据个体的近视风险程度进行有效的防控管理，提高近视防控的效果。

小学近视防控管理制度

小学近视防控管理制度第一章总则第一条为了预防和控制小学生近视眼的发生，保护学生的视力健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于我国小学阶段的在校学生近视防控工作。

第三条小学近视防控工作坚持以预防为主、防控结合的原则，全面提高学生的视力健康水平。

第四条各级教育行政部门、学校、家长和全社会都要关心学生的视力健康，共同做好小学近视防控工作。

第二章预防措施第五条学校要加强视力健康教育，培养学生正确的用眼习惯。

每学期至少开展一次视力健康教育活动，向学生普及视力保护知识。

第六条学校的教学环境要符合国家关于学校卫生和照明标准的要求。

教室内要保持良好的采光和照明，黑板、讲台、课桌椅等设施要符合学生身高和视力保护要求。

第七条学生在校期间，每天户外活动时间不得少于1小时。

学校要组织学生参加课外活动，鼓励学生参加体育运动和户外活动。

第八条学生使用电子产品的时间每天不得超过1小时。

学校要加强对学生使用电子产品的管理，严禁学生在学校使用手机、平板电脑等电子产品。

第九条学校要定期组织学生进行视力检查，及时发现和治疗近视眼。

每学期至少开展一次视力检查，将检查结果告知家长。

第十条家长要关注孩子的视力健康，配合学校做好孩子的视力保护工作。

家长要定期检查孩子的视力，督促孩子养成良好的用眼习惯。

第十一条社会各界要关注小学近视防控工作，为小学生创造良好的视力保护环境。

新闻媒体要加强视力保护知识的宣传普及，引导全社会共同关注小学生的视力健康。

第三章防控机构与职责第十二条学校要设立近视防控领导小组，明确分管领导，负责组织、协调和指导学校的近视防控工作。

第十三条学校要设立视力保健教师，负责学生的视力健康教育和视力检查工作。

第十四条教育行政部门要加强对学校近视防控工作的指导和监督，定期组织近视防控培训和研讨活动，提高学校近视防控工作水平。

第十五条家长要配合学校做好孩子的视力保护工作，定期参加视力保护培训和活动，提高视力保护意识和能力。

学校近视防控管理制度

学校近视防控管理制度为了加强学校近视防控工作，保障学生视力健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第一章总则第一条本制度旨在加强学校近视防控工作，确保学生视力健康，提高学生综合素质，为培养德智体美全面发展的人才创造良好条件。

第二条学校应当将近视防控工作纳入教育教学全面规划，建立健全近视防控管理制度，保障学生视力健康。

第三条学校应当加强与家长、卫生部门的沟通协作，共同做好学生近视防控工作。

第二章组织管理第四条学校应当成立近视防控工作领导小组，负责学校近视防控工作的统筹协调、指导监督。

第五条学校应当设立近视防控专职或者兼职工作人员，负责学校近视防控的日常管理工作。

第六条学校应当定期组织学生进行视力检查，建立视力健康档案，及时掌握学生视力健康状况。

第三章教育教学第七条学校应当合理安排课程，控制学生课业负担，避免过度用眼。

第八条学校应当加强课外活动，鼓励学生参加体育锻炼、户外活动等，减少长时间近距离用眼。

第九条学校应当开展视力健康教育，培养学生正确的用眼习惯，提高学生视力健康素养。

第四章卫生保健第十条学校应当加强教室、宿舍、实验室等场所的卫生管理，保证光线充足、舒适，避免学生长时间低头或过度用眼。

第十一条学校应当定期对教室、宿舍、实验室等场所进行卫生消毒，防止眼部疾病传播。

第十二条学校应当加强眼保健操的推广和普及，确保学生每天至少做一次眼保健操。

第五章家长和社会参与第十三条学校应当加强与家长的沟通，提醒家长关注孩子视力健康，引导家长共同参与孩子视力保护工作。

第十四条学校可以邀请专业机构、专家到校开展视力健康讲座，提高家长视力健康素养。

第十五条学校可以与社会各界合作，共同开展学生视力健康公益活动，提高全社会对学生视力健康的关注度。

第六章监督与考核第十六条学校应当将近视防控工作纳入年度工作计划，定期组织近视防控专项检查，确保制度落实。

学校预防近视眼的管理制度

学校预防近视眼的管理制度为了加强学校预防近视眼工作，保障学生视力健康，根据国家卫生健康委员会等六部门《关于加强儿童青少年近视综合防控工作的意见》精神，结合我校实际情况，制定本管理制度。

一、组织机构1. 学校成立预防近视眼工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、卫生保健老师、班主任为成员，负责学校预防近视眼工作的统筹规划、组织实施和监督评估。

2. 卫生保健老师负责学校预防近视眼工作的日常管理，开展视力健康教育，组织视力检测，指导学生科学用眼，督促视力不良学生进行矫治。

3. 班主任负责本班学生预防近视眼工作的具体实施，加强学生视力健康管理，配合卫生保健老师做好视力检测和矫治工作。

二、预防措施1. 宣传教育（1）学校应充分利用校园广播、黑板报、班会等渠道，定期开展预防近视眼宣传活动，提高学生视力健康意识。

（2）加强视力健康教育，让学生了解近视眼的成因、危害及预防方法，培养学生良好的用眼习惯。

2. 环境保障（1）学校应保证教室采光充足，课桌椅高度适中，黑板平整、无反光，教室内的电视、投影仪等设备应符合视力保护要求。

（2）严格控制学生课外读物字体大小，严禁学生长时间观看电子设备。

3. 科学用眼（1）引导学生遵循“三个一”原则，即一尺、一拳、一寸，保持正确坐姿，减轻眼睛负担。

（2）鼓励学生参加户外活动，保证每天至少锻炼1小时，增强身体素质，预防近视眼的发生。

4. 视力检测（1）学校应定期组织学生进行视力检测，及时发现视力不良学生，分析原因，制定矫治措施。

（2）对于视力不良学生，学校应督促其及时就诊，并跟进矫治情况，确保视力得到有效改善。

三、监督管理1. 学校应建立健全预防近视眼工作档案，记录视力检测结果、矫治措施及效果评估等信息。

2. 定期对班主任、卫生保健老师等进行预防近视眼工作培训，提高业务水平。

3. 学校应加强对学生视力健康的监督检查，确保预防近视眼措施得到有效实施。

四、家校合作1. 学校应加强与家长沟通，共同关注学生视力健康，引导家长树立正确的教育观念，减轻学生课业负担。

近视防控中心规章制度内容

近视防控中心规章制度内容第一章总则为了有效防控近视，保护人们的视力健康，加强对近视的科学研究，建立近视防控工作机制，制定本规章制度。

第二章组织机构1. 近视防控中心设主任一名，主要负责近视防控工作的组织和协调。

2. 近视防控中心设副主任若干名，分管不同的工作领域。

3. 近视防控中心设科研人员、医生、护士等工作人员，负责具体的科研和临床工作。

第三章工作职责1. 近视防控中心要组织开展近视相关的科学研究，探索预防和治疗近视的有效方法。

2. 近视防控中心要开展近视筛查工作，及时发现和干预近视患者。

3. 近视防控中心要定期组织开展近视防控知识宣传活动，提高公众的近视防控意识。

4. 近视防控中心要建立近视防控档案，对患者进行跟踪管理。

第四章管理制度1. 近视防控中心要建立健全的管理制度，明确各项工作的责任和权限。

2. 近视防控中心要建立严格的工作纪律，确保工作的高效进行。

3. 近视防控中心要建立完善的考核评估机制，定期对工作进行评估，及时发现问题并进行整改。

第五章卫生安全1. 近视防控中心要加强卫生安全管理，保证医疗设施的清洁卫生。

2. 近视防控中心要加强医疗废物的处理，防止交叉感染的发生。

3. 近视防控中心要建立应急预案，做好突发事件的处理工作。

第六章知识产权保护1. 近视防控中心要加强知识产权保护意识，保护科研成果和临床经验。

2. 近视防控中心要确保科研成果的真实性和有效性，严禁造假行为。

3. 近视防控中心要建立科研成果的登记和保护制度，防止侵权行为的发生。

第七章法律责任1. 近视防控中心要遵守国家法律法规，严格执行各项规章制度。

2. 近视防控中心要加强对工作人员的法律教育，提高法律意识。

3. 近视防控中心要建立健全的法律风险评估机制，预防法律风险的发生。

第八章附则1. 本规章制度自颁布之日起实施。

2. 本规章制度的解释权归近视防控中心所有。

3. 本规章制度的修订需经近视防控中心主任办公会讨论通过。

以上为近视防控中心规章制度，各项规定应严格执行，确保近视防控工作的有效开展。

小学近视眼防控管理制度

一、指导思想为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《儿童青少年近视防控工作方案》，切实加强小学生近视眼防控工作，保障学生视力健康，特制定本制度。

二、制度目标1. 提高学生对近视眼危害的认识，增强自我保护意识。

2. 降低小学生近视眼发病率，控制近视眼患病率增长。

3. 提高小学生视力健康水平，为学生的全面发展奠定基础。

三、组织机构1. 成立小学近视眼防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任、卫生室主任、班主任等人员为成员。

2. 设立近视眼防控工作办公室，负责日常工作。

四、防控措施1. 健全视力监测体系（1）每年对全体学生进行视力检查，建立视力健康档案。

（2）对视力不良的学生进行跟踪观察，定期复查。

（3）对近视眼学生进行分类管理，制定个性化防控方案。

2. 加强健康教育（1）开展近视眼防控知识讲座，提高学生对近视眼危害的认识。

（2）利用班会、家长会等途径，向家长宣传近视眼防控知识。

（3）通过校园广播、宣传栏等形式，普及近视眼防控知识。

3. 优化教学环境（1）合理布置教室，确保教室采光、照明充足。

（2）定期检查教室照明设备，确保符合国家标准。

（3）规范教学活动，减少学生近距离用眼时间。

4. 严格规范用眼（1）教育学生养成良好的用眼习惯，如：读书写字姿势正确、保持适当的阅读距离、控制阅读时间等。

（2）限制学生使用电子产品，特别是手机、平板电脑等，减少近距离用眼时间。

（3）鼓励学生参加户外活动，增加眼睛远眺的机会。

5. 加强体育锻炼（1）组织学生参加多种形式的体育锻炼，增强体质，提高视力。

（2）确保学生每天户外活动时间不少于1小时。

（3）鼓励学生参加眼保健操，提高眼肌协调能力。

6. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长宣传近视眼防控知识。

（2）建立家校联系制度，及时沟通学生视力状况。

（3）鼓励家长关注孩子的视力健康，共同参与近视眼防控工作。

五、监督检查1. 定期对近视眼防控工作进行自查，发现问题及时整改。

幼儿园近视防控管理制度

一、指导思想为贯彻落实国家关于儿童青少年近视防控工作的要求，切实保障幼儿视力健康，我园将严格按照《幼儿园近视防控管理通知》等相关文件精神，制定本制度，全面加强幼儿园近视防控工作。

二、管理目标1. 提高幼儿视力健康水平，降低新发近视率。

2. 落实近视防控各项措施，确保幼儿视力健康。

3. 建立健全近视防控长效机制，形成科学、规范、高效的近视防控管理体系。

三、管理职责1. 幼儿园园长：负责全面领导幼儿园近视防控工作，确保各项措施落实到位。

2. 教育教学部门：负责制定近视防控教育方案，组织开展近视防控教育活动。

3. 健康保健部门：负责幼儿视力健康监测、评估及干预，提供专业指导。

4. 家长委员会：负责协助幼儿园开展近视防控宣传教育，监督幼儿园近视防控工作。

四、具体措施1. 规范幼儿园作息时间，确保幼儿每天睡眠10小时以上。

2. 严格执行《36岁儿童学习与发展指南》，合理调整幼儿户外活动时间，每天不少于3小时。

3. 严格控制幼儿电子屏幕使用时间，小班幼儿不超过10分钟，中班幼儿不超过15分钟，大班幼儿不超过20分钟，每天不得超过1小时。

4. 培养幼儿正确的用眼习惯，做到“三个一”：眼睛离书本一尺、胸部离桌缘一个拳头、握笔写字时手指离笔尖一寸。

5. 定期开展视力检查，对视力异常幼儿进行追踪干预，及时与家长沟通，共同做好近视防控工作。

6. 加强幼儿园采光和照明管理，确保阅读区照明充足，符合国家相关标准。

7. 鼓励家长参与幼儿园近视防控工作，共同关注幼儿视力健康。

五、监督检查1. 建立幼儿园近视防控工作责任制，定期开展自查自纠。

2. 健康保健部门对幼儿园近视防控工作进行定期检查，发现问题及时整改。

3. 家长委员会对幼儿园近视防控工作进行监督，及时向幼儿园反馈意见。

六、奖惩措施1. 对在近视防控工作中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

2. 对未履行职责、工作不力的部门和个人进行批评教育，情节严重的依法依规追究责任。

幼儿园视力防控管理制度

一、目的与意义为加强幼儿园视力防控工作，预防和控制儿童近视的发生和发展，保障幼儿视力健康，特制定本制度。

本制度旨在提高幼儿园全体教职工及家长对视力防控工作的重视程度，确保幼儿视力健康得到有效保障。

二、组织机构1.成立幼儿园视力防控工作领导小组，负责全园视力防控工作的统筹规划和组织实施。

2.各班级设立视力防控联络员，负责班级视力防控工作的具体实施。

三、防控措施1.加强宣传教育（1）定期开展视力防控知识讲座，提高教职工、家长及幼儿对视力防控的认识。

（2）利用幼儿园宣传栏、微信公众号等平台，普及视力防控知识。

2.优化教学环境（1）确保教室照明充足、均匀，避免光线直射幼儿眼睛。

（2）定期检查教室桌椅，确保符合幼儿身高和坐姿要求。

3.规范用眼行为（1）教师按照《幼儿园工作规程》规定，合理安排教学活动，控制幼儿连续用眼时间。

（2）教育幼儿养成良好的用眼习惯，如阅读、写字姿势正确，不躺着或趴着看书、画画。

（3）限制幼儿使用电子产品的时间，每日累计不超过1小时。

4.加强户外活动（1）鼓励幼儿积极参加户外活动，确保每日2小时以上户外活动时间。

（2）组织幼儿进行远眺、放松眼肌的活动。

5.定期检查视力（1）每学期对幼儿进行视力检查，了解幼儿视力状况。

（2）对视力异常的幼儿，及时通知家长并采取相应措施。

6.加强家园合作（1）定期与家长沟通，共同关注幼儿视力健康。

（2）鼓励家长陪伴幼儿进行户外活动，引导家长关注幼儿视力防控。

四、责任追究1.幼儿园视力防控工作领导小组对全园视力防控工作负总责。

2.各班级视力防控联络员对本班级视力防控工作负直接责任。

3.教职工未履行视力防控职责，导致幼儿视力受损的，依法依规追究相关责任。

五、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由幼儿园视力防控工作领导小组负责解释。

3.本制度如有未尽事宜，由幼儿园视力防控工作领导小组根据实际情况予以补充和完善。

学校近视防控工作细则

近视防控工作细则一、组织领导1、由学校分管领导牵头，明确学校主抓学生近视眼防控工作的日的和意义，树立好近视眼防控工作的软环境。

2、制定详细的学生近视眼防控阶段性计划和最终工作目标，具休实施的措施的手段。

3、学校分管领导、校医、班主任等责任个体的具体落实近视眨防控工作纳入年度绩效考核，建立奖惩分明的评估机制。

近视预防工作小组：职责：负责传达上级文件，并且牵头组织近视防控制度的落实。

职责：负责落实好近视防控工作的各项细节。

二、监测建档1、班主任动员会。

青少年视力低下防治中心视力保健服务队入校建档之前，学校由分管校领导召开班主任动员会,明确建立学生视力健康档案的目的和意义，要求各班主任和校医积极配合学生视力键康档案的建立工作的开展（包括落实具体工作的场地和时间）。

2、三个“达标率”。

视力健康档案的家长知晓率，三级监测的达标率，视保知识的宣传率。

（每达20%计1分）三、考核方法L每学期对学生进行两次视力常规检查。

（即学生裸眼单眼五米远视力的检查，如发现个别学生有视力下滑的状况及时督促其创正规的医疗机构确诊）2、保证学生每天有1小时体育锻炼的时间。

（即除正常的体育课外，要求每个学生有1小时户外体育锻炼的时间，达到平衡远近距离用眼的目的）3、完善学校眼保健操的工作。

（即每天上下午保证一次眼保健操，班主任或者任课老师督促学生认真准确的做好眼保健操，不得以拖堂等其他方式延误眼保健操的正常进行）4、保证学生课间休息的远跳。

（即下课后督促学生在户外晾塑五十米以外的地方，减轻课堂近距离用眼的疲劳状态）5、保证学生正确的读写习惯。

（即学校班主任和校医对学生进行不定期的抽查，纠正个别学生不正确的读写姿势）6、教室视觉环境的评估。

（即随机拍取不同楼层。

不同方位的教室进行环境评估，发现问题及时给出整改建议）7、即时监测学生视力变化情况。

（即全校视力低下率与上年度对比）四、日常保健1、学生视力健康课。

（即由校医根据相关的资料在健康教育课上对学生进行近视眼防控知识的讲解或者有学校组织防视防派专人讲解）2、家长通气会。

幼儿园近视防控文件制度

幼儿园近视防控文件制度近年来，我国幼儿园儿童近视的发生率逐渐增加，这给孩子们的健康带来了严重的影响。

为了保障幼儿园儿童的视力健康，制定和实施幼儿园近视防控文件制度是非常重要的。

以下是针对幼儿园近视防控的具体措施和建议：一、定期进行视力检查幼儿园应制定视力检查计划，确保每位学生定期接受眼科专业医生的视力检查。

通过定期检查，可以及时发现近视等眼部问题，以便及时干预和治疗。

二、增加户外活动时间户外活动有助于减轻眼部疲劳，增强眼睛的调节功能，有效预防近视的发生。

幼儿园应加大户外活动时间，合理安排孩子们的活动内容，避免长时间盯着电子产品或书籍。

三、保障良好的学习姿势幼儿园应为学生提供良好的学习环境，包括合适的桌椅高度和姿势，充足的光线等。

注意纠正学生不良的学习姿势，避免长时间低头或歪着头造成眼部疲劳。

四、合理安排学习时间幼儿园应合理安排学生的学习时间，避免长时间连续看书或使用电子产品。

建议采取“20-20-20”法则，即每隔20分钟休息一次，看20英尺外的事物，持续20秒钟，以缓解眼部疲劳。

五、鼓励适量阅读阅读对幼儿园儿童的眼睛和大脑发育有着重要的作用，但应注意适量。

幼儿园应鼓励学生爱读书，但避免长时间疲劳阅读，避免近距离阅读。

六、定期进行眼部保健幼儿园应定期对学生进行眼部保健，包括眼部按摩、眼保健操等。

这些活动有助于促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳，提高眼睛的适应能力。

七、建立家长沟通机制幼儿园应与学生家长建立良好的沟通机制，及时传达孩子的视力情况和建议。

家长应积极配合幼儿园的视力防控工作，避免让孩子长时间使用电子产品或看书。

以上是针对幼儿园近视防控的具体措施和建议，希望幼儿园和家长共同努力，保障孩子们的视力健康。

近视不仅影响孩子的学习和生活质量，还可能对未来的发展产生不利影响。

因此，预防和治疗近视是当务之急，让孩子们拥有一个清晰明亮的未来。

医院近视防控管理制度

医院近视防控管理制度第一条目的和依据为了进一步加强医院内部的近视防控工作，促进员工和患者的眼健康，减少近视发病率，提高工作效率和生活质量，依据相关法律法规，订立本管理制度。

第二条适用范围本管理制度适用于医院全体员工、患者和其他与医院有业务往来的人员。

第三条工作目标和任务医院的近视防控工作目标是降低近视发病率，提高员工和患者的眼健康水平。

具体任务包含： 1. 订立并实施近视防控的策略和措施；2. 开展近视防控宣传教育活动；3. 对医院中的近视人群进行合理管理和干涉； 4. 加强与相关部门的合作，共同推动近视防控工作。

第四条近视防控策略和措施4.1 提倡科学用眼1.引导员工合理布置工作和休息时间，避开长时间连续用眼；2.强调用眼时保持正确的姿势和距离，避开过度疲乏；3.鼓舞员工适当参加体育磨练，提高身体素养；4.配置合适的阅读灯光和设备，改善用眼环境。

4.2 加强近视干涉1.对已经发生近视的员工和患者，订立个性化的近视干涉方案；2.鼓舞员工和患者乐观配戴合适的眼镜、隐形眼镜，并进行定期复查；3.提倡使用正确的用眼方法，如远眺、瞬视等方法。

4.3 强化教育和宣传1.开展近视防控知识的培训和宣传活动，提高员工和患者的近视防控意识；2.制作宣传资料、海报等，张贴在医院各紧要位置，供应有关近视防控的报刊杂志等；3.利用医院网站、微信公众号等平台，传播近视防控知识。

第五条近视防控管理5.1 近视筛查和分类管理1.对入职员工和就诊患者，进行近视筛查，并进行近视程度的分类管理；2.对已知近视的员工和患者，建立近视病愈档案，定期进行复查和干涉；3.对高度近视人群，采取特殊管理措施，加强对其视力和眼健康的监测。

5.2 近视防控数据统计分析1.医院应建立近视防控的数据统计分析系统，定期汇总和分析医院各部门的近视发病情况，订立相应的对策；2.依据数据分析结果，对近视防控工作进行评估和调整。

第六条督促和监督1.医院管理负责人负责近视防控工作的督促和监督；2.每个部门设立近视防控负责人，负责本部门的近视防控工作的组织和推动；3.近视防控工作成效将纳入医院绩效考核体系。

学生近视防控管理制度

学生近视防控管理制度第一节：引言近年来，学生近视问题日益严重，给他们的学习和生活带来了诸多困扰。

为了保护学生的视力健康，学校应加强近视防控管理，制定相应的制度和措施。

第二节：制定近视防控政策学校应建立健全近视防控管理制度，明确责任和措施。

制定相关政策，鼓励学生外出活动，在教室设置适宜的光照条件，限制学生使用电子设备的时间。

第三节：提倡正确用眼姿势加强对学生的正确用眼知识的宣传教育，引导学生保持正确的用眼姿势，如保持适当的用眼距离、避免长时间盯着书本、使用正确的书写姿势等。

第四节：开展视力筛查学校应定期开展视力筛查，发现学生的视力问题及时处理。

同时，建立个人视力档案，追踪学生视力变化情况，提供及时的干预和辅导。

第五节：提供合理的体育锻炼学校应加大对学生体育锻炼的推广力度，提供多样化的体育活动和运动项目，鼓励学生参与，增强体质和眼部肌肉的锻炼。

第六节：规范课间休息学校应制定规范的课间休息制度，合理安排学生的休息时间。

鼓励学生到户外活动，放松视力疲劳，缓解眼部压力。

第七节：加强家校合作学校与家长要加强沟通，共同关注学生的近视问题。

学校可以组织家长会，传达关于近视防控的知识和方法，引导家长正确引导学生用眼。

第八节：提供优质的教育资源学校应加强教育资源的配置，提供优质的课程和教材，减少学生长时间注视低质量的学习材料，如过时的教科书和劣质的电子设备。

第九节：推行眼保健操学校可以定期组织学生进行眼保健操，通过眼部锻炼，促进眼球血液循环，缓解眼部疲劳，改善视力。

第十节：加强督导和评估学校要对近视防控管理制度进行督导和评估，检查制度执行情况，做出及时的调整和改进。

同时，还需加强对近视防控工作的宣传推广。

第十一节：专业指导与讲座学校可以邀请专业医生进行近视防控知识的讲座和培训，提升学生、家长和教师的近视防控意识，增加他们的知识储备和应对能力。

第十二节：总结学生近视防控管理制度是学校保护学生视力健康的重要举措。

通过建立政策、提倡正确用眼姿势、开展视力筛查、提供合理的体育锻炼等措施，可以有效降低学生近视的发生率。