会计专业导论结业论文(终审稿)

会计专业导论结业论文文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]

专业导论课结业论文

——15会计财管

姓名：冯宇晴

班级：财管2班

对会计专业的认识

会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。

最初我对会计的理解是掌管钱财，指挥使用，统计去路，使收益最大化的理性工作，同时是要与内心贪念作斗争，拒绝偷税漏税，不做假账，保持正直的挑战性工作，但对其具体操作也不甚了解，是其基本课程及主干学科吸引我报了这项专业。

选择会计专业的初衷

这一部分可能会让老师有些失望，因为我报会计专业的本意并非成为一流的财会人才。法律工作者（律师、检察官）是我的理想职业，但高考前我了解到法律硕士考试是非法学专业的本科毕业生才能报考的，所以我选择了会计这个以法律作为主干学科之一的专业，同时它的管理学与经济学内容也是我所需要的。而北京作为全国的政治文化中心成为了学校地点的不二选择。但由于高考成绩没有预想中理想，不能进入北京一流的财经类院校或综合院校，父母又不希望我去外地。于是北京城市学院的会计专业成为了我最终的选择。

会计的产生和发展

会计这项职业来源已久，早在我国的公元前1100年到公元前770的西周时代就已经出现“会计”这个词，包括我们所认识的大圣人孔子也曾当过会计的官员。会计作为一向经济活动的记录、计算和汇总工作，无论在中国还是外国都有悠久的历史。同时会计作为一门独立的科学，具有一套科学的计量，确认和记录的方法，是商品经济发展过程中的产物，成为经济管理的重要组成部分，是一种管理活动。砸在历史进程中，产生了许多中式会计的记账方法。比如，秦朝的以“入”、“出”为记账符号的定式会计记录方法。唐宋之际产生并完善了相当科学的会计及计算方法，即“四柱结算法”。明末清初，民间甚至出现过“龙门帐”，清代又产生了“四脚帐”···

与此同时，在国外，会计也可以算是源远流长。在原始的古印度小公社里，已经有了记帐员。古巴比伦商人已有所谓的“现金记录”希腊人、罗马人

也都有会计记录的史料流于后世。

综上所述，会计的产生与发展进程，本身就是社会经济环境对会计及发展影响的结果。会计正是随着社会经济的发展和科学技术的进步而不断发展变化的，任何社会要发展经济都离不开会计，经济越发展，生产力水平越高，生产规模越大，人们对经济管理的要求就越高，会计也就越重要。

会计的分类

会计有很多种，从会计学分为财务会计和管理会计。顾名思义，财务会计是侧重于向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果和现金流向等情况，主管“外”，比较注重过去的信息。管理会计则主要侧重于向内部管理者提供进行经营规划，经营管理、预测决策所需要的相关信息，主管“内”，比较注重未来的信息。随着社会的发展，现在有衍生出了许多新型的会计种类：社会会计、行为会计、社会责任会计、成本会计·······在这些细化了的职业下，又会通过会计从业资格考试，分为初级、中级、高级会计。

专业概论课对我的影响

经过三节关于专业大体情况的概论课，我对专业学习产生了新的认识。本以为会计工作十分枯燥，终日与无穷无尽的报表，统计图，杂乱无章的数据打交道，缺乏创造性和多变性，不符合我的择业要求。但通过老师们对他的解读，我从会计专业的基本要求中发现了多于我所了解的内容。首先从业人员需要掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识，这需要广泛的知识和强大的归纳整理、融会贯通的能力；其次需要掌握会计学的定性、定量分析方法，这也是对头脑很好的锻炼；第三，需要较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力，这种能力对于任何工作来说，都是必要的基础；第四，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例，在了解这些信息的同时，可以开拓视野，全面涉猎，把知识面拓展到经济、金融、政局形势等多个领域，是提高个人素质的绝佳方法；第五，了解本学科的理论前沿和发展状态，其实就是随时保持新信息的获取和接收，紧随潮流；第六，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，这也是保持终身学习习惯的必要条件，只有有效地获取信息，才能提高效率，收获更大。综上，对会计课程的学习与实践绝不仅仅是为考研前的四年做无谓的填补，而确确实实是在掌握一种必要的技能和良好的思维能力，虽然现在不能预料到四年后的情况，但我也充满干劲，要把这四年过得充实，尽我所能的先朝着提升自我的目标努力。

对未来四年的要求

目前，通过老师的讲述和学姐的介绍，我对四年的学习内容有了大体的了解。在一年半的基础学习后，大二的下学期我们会迎来我校会计学教学的核心课程——中级财务会计，包括资产评估、审计、财务管理（筹资）、纳税等方面的学习，其中财务管理主要在大三上完成，审计在大三下完成，之后会延伸到成本会计的学习，学成之后，可能会涉及到高级财务会计等更近一步的学

习，至于注册会计师之类的证件考试，学校则没有硬性规定或专门课程，全看个人意愿和努力。能力培养方面应着重强调学习能力和交流能力。学习能力，包括阅读和写作，其中张岩老师的读报学习，如《经济报》、《中国证券报》等，和充分利用校内资源的建议也很有用，毕竟资料的存在是用于查阅和学习的，否则再大的存储量也是枉然；交流能力中，除了清晰表达，语言能力也很重要，熟练的英语口语已经成了不容置疑的要求，无论是在各类考试还是日后实际操作中均必不可少，所以认真持续的贯彻英语学习十分重要，毫不松懈地通过四六级的考试并注重口语和听力的应用，这也是终身受用的技能。除此之外，计算机应用的重要性也是获得公允的，要熟练掌握word、power point以及excel在财务管理中的应用，并通过计算机二级考试。因为要争取保研或考研，我对自己的要求应当更加严格，不光学好基础知识和专业知识，还要拓展视野，丰富课外知识，培养国际意识，锻炼各方面能力，全方位提高素质，这样才能在长久的增值竞争中获得有力的地位。