最新学校供配电系统设计方案
校内供配电课程设计
校内供配电课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解校内供配电系统的基本组成、原理和运行方式；2. 学生能掌握电力系统的基础知识，包括电压、电流、功率等关键概念；3. 学生能描述供配电系统中常用的设备及其功能。
技能目标：1. 学生能运用所学的知识分析校内供配电系统中的简单问题，并提出解决策略；2. 学生能通过实际操作，学会使用供配电系统相关的仪器仪表，进行基本的电力测量；3. 学生能设计简单的供配电线路，并进行模拟实验。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力工程领域的兴趣，增强对供配电技术学习的积极性和主动性；2. 学生在团队合作中学会尊重他人意见，培养良好的沟通能力和团队协作精神；3. 学生能认识到电力能源对社会发展的重要性，树立节能减排和环保意识。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生掌握校内供配电的基础知识和实践技能，通过实际操作和案例分析，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
课程目标具体、可衡量，有助于学生和教师在教学过程中明确预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 校内供配电系统概述- 系统组成与原理- 供配电系统的分类及运行方式- 电力系统基础知识（电压、电流、功率等）2. 常用供配电设备及其功能- 发电机、变压器、断路器等设备的工作原理- 配电装置的组成及作用- 保护和控制设备的功能与应用3. 供配电线路设计与分析- 线路设计的基本原则和方法- 简单供配电线路的设计与模拟实验- 电力系统故障分析及处理方法4. 实践操作与案例分析- 校内供配电系统实地考察与操作- 常用电力测量仪器仪表的使用- 供配电系统故障案例分析教学内容根据课程目标制定，涵盖校内供配电系统的基本知识、设备、线路设计和实践操作等方面。
教学大纲明确教学内容安排和进度，关联教材相关章节，确保内容的科学性和系统性。
通过本章节学习，学生将对校内供配电系统有更深入的了解，为实际应用打下坚实基础。
教学楼电网设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的发展，学校教学楼用电需求日益增长。
为了满足教学、科研、生活等用电需求，提高教学环境舒适度，保障用电安全，特制定本教学楼电网设计方案。
二、设计原则1. 安全可靠：确保电网系统稳定运行，防止因电网故障导致教学活动受到影响。
2. 经济合理：在满足用电需求的前提下，尽量降低工程造价。
3. 先进实用：采用先进技术，提高电网智能化水平。
4. 可扩展性：设计时应考虑未来用电需求的增长，留有足够的扩展空间。
三、设计内容1. 供电电源（1）采用双回路供电，确保在一路供电故障时，另一路可以正常供电。
（2）从市政电网引入两路10kV高压电源，经变压器降压至0.4kV，供教学楼使用。
2. 变配电所（1）在楼内设置一座10/0.4kV变配电所，将高压电源降压至低压电源。
（2）变配电所内设置两台1000kVA变压器，单台容量500kVA，保证供电可靠性。
3. 低压配电系统（1）低压配电系统采用放射式供电，将低压电源分配至各用电设备。
（2）设置总配电箱、分配电箱、楼层配电箱，实现分级控制。
4. 用电设备（1）教学设备：教室、实验室、办公室等场所的照明、空调、计算机等用电设备。
（2）消防设备：火灾报警、自动喷水灭火等消防设备。
（3）电梯、水泵等动力设备。
5. 电网保护（1）设置过电流、过电压、欠电压等保护装置，确保电网安全稳定运行。
（2）采用微机保护装置，实现远程监控、故障诊断和自动保护。
（3）对重要用电设备进行双电源供电，提高供电可靠性。
四、设计实施1. 设计阶段：根据教学楼用电需求，完成设计方案编制。
2. 施工阶段：按照设计方案进行施工，确保工程质量。
3. 调试阶段：完成变配电所、低压配电系统等设备的调试，确保系统正常运行。
4. 验收阶段：对电网系统进行验收，确保满足设计要求。
五、后期维护1. 定期对电网设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
2. 建立电网运行档案，对电网运行数据进行记录和分析。
教学楼配电设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，学校教学楼的用电需求日益增加。
为了保证教学楼的正常运行，提高用电安全，降低能源消耗，本方案针对教学楼配电系统进行设计。
二、设计原则1. 安全可靠：确保配电系统在正常运行和故障情况下均能保证人身和设备安全。
2. 经济合理：在满足用电需求的前提下，降低配电系统的投资和运行成本。
3. 先进适用：采用先进的配电技术和设备，提高配电系统的运行效率。
4. 灵活可靠：配电系统应具有良好的扩展性和适应性，以满足未来用电需求。
三、配电系统设计1. 电源进线教学楼电源进线采用高压电缆，从当地变电站引入。
电缆截面按最大负荷计算，并留有适当的余量。
2. 变电所设计在教学楼内设置一座变电所，负责教学楼内所有用电设备的供电。
变电所采用以下设计：（1）变压器：选用干式变压器，容量根据教学楼最大负荷计算，并留有适当的余量。
（2）高压配电柜：采用固定式高压配电柜，按照国家标准配置。
（3）低压配电柜：采用固定式低压配电柜，按照国家标准配置。
3. 低压配电系统设计（1）配电方式：采用单母线分段供电方式，分为教学区、办公区和生活区三个供电区域。
（2）配电线路：采用铜芯电缆，按照国家标准配置。
（3）配电箱：采用固定式配电箱，按照国家标准配置。
4. 用电设备配电设计（1）照明：采用分区照明，根据不同区域的照明需求进行设计。
（2）插座：采用分区插座，满足教学、办公和生活等不同区域的用电需求。
（3）动力设备：采用分区动力设备，如电梯、空调等。
四、电气设备选型1. 变压器：选用国内知名品牌，性能稳定，质量可靠。
2. 高低压配电柜：选用国内知名品牌，具备良好的抗干扰性能和可靠性。
3. 配电线路：选用国内知名品牌，符合国家标准，具有良好的导电性能和耐腐蚀性能。
4. 配电箱：选用国内知名品牌，结构合理，便于维护。
五、结论本教学楼配电设计方案充分考虑了安全、经济、先进和适用等因素，确保了教学楼用电的可靠性和安全性。
教学楼的供用电设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的发展，教学楼作为学校教育教学的重要场所，其供用电系统的安全性、可靠性和经济性越来越受到重视。
为满足教学楼用电需求，提高用电质量，确保教学活动的顺利进行，特制定本供用电设计方案。
二、设计原则1. 安全可靠：确保供用电系统在运行过程中，满足各项安全标准，防止事故发生。
2. 经济合理：在保证安全可靠的前提下，合理选用设备，降低建设成本，提高经济效益。
3. 现代化：采用先进的技术和设备，提高供用电系统的自动化程度，实现远程监控。
4. 智能化：结合智能化技术，实现供用电系统的智能调节、故障诊断和远程控制。
5. 可扩展性：考虑未来教学楼的扩容需求，设计具有良好可扩展性的供用电系统。
三、设计内容1. 供电电源（1）供电方式：采用双回路供电，确保供电的可靠性。
（2）电压等级：380/220V，满足教学楼用电需求。
（3）供电容量：根据教学楼规模及用电需求，确定供电容量。
2. 变配电所（1）位置：变配电所位于教学楼地下室，靠近负荷中心，缩短供电距离。
（2）设备选型：选用国内外知名品牌的变压器、开关设备、保护装置等。
（3）电气主接线：采用单母线分段接线，提高供电可靠性。
3. 低压配电系统（1）配电方式：采用放射式配电，确保配电线路的可靠性。
（2）配电箱：选用封闭式配电箱，提高电气安全。
（3）电缆敷设：采用埋地电缆敷设，减少对环境的干扰。
4. 电气设备（1）照明：采用高效节能的LED灯具，降低能耗。
（2）插座：采用安全可靠的插座，满足教学设备用电需求。
（3）电气设备：选用国内外知名品牌的电气设备，提高设备性能。
5. 智能化系统（1）电力监控系统：实现供用电系统的实时监控，提高用电管理效率。
（2）故障诊断系统：自动检测设备故障，及时报警，降低故障率。
（3）远程控制系统：实现供用电系统的远程控制，提高运维效率。
四、设计实施1. 施工准备：组织施工队伍，进行现场勘查，制定施工方案。
2. 施工阶段：严格按照设计图纸和施工规范进行施工，确保工程质量。
学校供配电系统设计方案
学校供配电系统设计方案
为了保障学校供配电系统的安全稳定运行，满足学校正常教学及生活用电需求，设计方案应包括以下内容：
一、供电方案设计
学校供电系统的供电来源应该根据学校所处位置和周围供电情况等因素综合考虑。
如能接入市区供电网，则推荐接入市区220V电网。
如果无法接入市区电网，则应考虑建设学校自有的小型煤电站或太阳能发电站等，以保障学校的日常供电需求。
同时，为了防范电力事故的发生，需增设应急发电机组。
二、配电系统设计
1. 主配电室的设计：负责学校供电的整体控制和调度，主要将来自总配电室的电力能量转输到各用电系统。
2. 分配配电室的设计：设计在各用电系统或各栋楼内，如教学楼、宿舍楼等，接受主配电室分配的电能，分别供应到终端。
3. 单位配电室的设计：为各个单位提供本单位用电的配电室，可根据该单位所在的楼层和用电负荷等情况，设计相应的策略。
三、用电系统设计
1. 电力用电设施的设计：包括教学楼用电、宿舍楼用电、办公楼用电、实验室用电等，需要根据各种用电设施的特点来做出合理设计，确保其安全可靠，满足日常教学及生活用电需求。
2. 安全设施的设计：包括电气保护设备、隔离开关、接地装置、过载保护器等安全设备的选择和布置，以确保学校供配电系统的安
全性。
3. 用电系统的管理和监控：采用现代化的用电监控系统和智能
化设备，例如智能电表、温度监控、烟雾探测器、气体泄漏监测器等，以实现电力设施的远程监控，提高用电安全性。
以上是学校供配电系统设计方案的主要内容，具体可根据学校
实际情况进行补充和调整。
总体来说，本方案以安全、可靠、经济、环保为指导思想，提高学校供配电系统的性能、降低学校的用电成本。
校区供配电系统课程设计
校区供配电系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解校区供配电系统的基础知识，掌握供配电系统的组成、工作原理及运行方式；2. 学会分析校区供配电系统中的主要参数，了解影响电力质量的因素；3. 掌握校区供配电系统的安全防护措施，提高电力安全意识。
技能目标：1. 能够阅读并理解校区供配电系统的图纸，具备一定的识图能力；2. 学会使用供配电系统相关设备，具备实际操作能力；3. 能够运用所学知识，对校区供配电系统进行简单的故障排查和运行维护。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对校区供配电系统的兴趣，激发学习热情，提高主动学习的意识；2. 增强学生的团队合作精神，培养沟通协调能力；3. 树立正确的电力安全观念，关注环境保护，提高节能减排意识。
课程性质：本课程为应用实践性课程，结合校区供配电系统实际，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但对实际工程应用尚缺乏了解。
教学要求：教师应充分运用实例教学、现场教学等方法，引导学生积极参与，注重培养学生的实践能力和创新精神。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
通过本课程的学习，使学生能够掌握校区供配电系统的基本知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 校区供配电系统概述- 了解供配电系统的基本概念、组成及分类；- 学习校区供配电系统的运行原理和特点。
2. 供配电系统主要设备与部件- 掌握变压器、断路器、配电柜等主要设备的工作原理和功能；- 学习电缆、母线、绝缘子等关键部件的结构和性能。
3. 供配电系统设计原则与要求- 了解校区供配电系统的设计原则和标准；- 学习供配电系统设计中的主要参数计算和设备选型。
4. 校区供配电系统运行与维护- 掌握校区供配电系统的运行方式和管理措施；- 学习供配电系统常见故障的排查和应急处理方法。
5. 供配电系统安全防护与环保- 学习校区供配电系统的安全防护措施和接地技术；- 了解节能减排在供配电系统中的应用。
学校供配电技术课程设计
学校供配电技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握学校供配电技术的基本原理，包括电路构成、电力传输和分配等。
2. 掌握供配电系统中的主要设备及其功能，如变压器、断路器、保护装置等。
3. 了解我国电力系统运行的相关法规和标准，以及在学校供配电中的应用。
技能目标：1. 能够阅读和分析学校供配电系统的电路图，并进行简单的设计和计算。
2. 学会使用相关工具和仪器进行供配电设备的检查、维护和故障排除。
3. 能够针对学校供配电系统的实际问题，提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对学校供配电技术的兴趣，激发他们主动学习的热情。
2. 增强学生的安全意识，让他们明白安全操作的重要性，养成良好的工作习惯。
3. 提高学生的团队协作能力，使他们能够在实际工程项目中与他人有效沟通和合作。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握基本知识的同时，能够将理论应用于实际，培养具备一定实践能力和创新精神的技術人才。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
1. 学校供配电系统概述：介绍学校供配电系统的基本构成、工作原理及重要性。
- 教材章节：第一章 供配电系统概述- 内容列举：电路构成、电力传输与分配、学校供配电系统的特点。
2. 供配电设备及其功能：详细讲解变压器、断路器、保护装置等主要设备的作用和工作原理。
- 教材章节：第二章 供配电设备- 内容列举：变压器、断路器、继电保护、配电设备。
3. 供配电系统设计及计算：学习如何进行供配电系统的设计和计算。
- 教材章节：第三章 供配电系统设计- 内容列举：电路设计、设备选型、短路计算、负荷计算。
4. 供配电系统运行与管理：了解学校供配电系统的运行管理、维护保养及故障排除。
- 教材章节：第四章 供配电系统运行与管理- 内容列举：运行管理、维护保养、故障排除、安全操作。
5. 案例分析与实践：分析学校供配电系统实际案例，进行实践操作，提高学生的应用能力。
学校配电改造工程方案范本
学校配电改造工程方案范本一、前言为了提高学校配电系统的安全性和稳定性，满足学校日益增长的用电需求，本文将对学校配电改造工程方案进行详细介绍。
该方案以提升学校配电系统的效率和可靠性为目标，结合学校实际情况进行改造和升级，以确保学校各类用电设备的正常运行。
二、项目背景学校的用电负荷逐年增加，原有的配电系统已经不能满足学校的需求。
在用电需求日益增长的情况下，原有的配电系统容量小、设备老化、安全问题突出，急需进行改造升级工程。
为了提高学校用电设备的运行效率和安全性，本次改造工程将对学校配电系统进行重新规划和设计。
三、工程范围1. 对学校配电系统进行全面检测和评估，明确问题和改造方向。
2. 对配电系统进行技术升级，拆除老化设备，更新主要设备和线路。
3. 安装配电监控系统，实现远程监控和管理。
4. 对学校用电设备进行分类检修，确保设备的正常运行。
四、改造目标1. 提高学校配电系统的可靠性和安全性，保障学校正常用电。
2. 提升配电系统的效率，减少故障率，降低运行成本。
3. 优化配电系统的管理和运维，提高设备的利用率和寿命。
4. 实现远程监控和管理，提高配电系统的智能化水平。
五、改造方案1.现状调研和设计规划首先，在项目启动初期，需要对学校现有的配电系统进行全面调研和检测，明确问题和改造方向。
根据学校的用电需求和设备分布情况，进行配电系统的规划设计，优化配电网络结构和布局。
2.技术升级和设备更新通过拆除老化设备，更新主要设备和线路，实施技术升级，提高系统的可靠性和稳定性。
更新更先进的配电设备和技术，以应对学校日益增长的用电需求。
3.配电监控系统的安装在改造过程中，对学校配电系统进行智能化升级，安装配电监控系统，实现远程监控和管理。
通过监控系统的实时数据分析和预警功能，能够及时发现并解决配电系统的问题，最大限度地减少故障和损失。
4.用电设备的检修和管理对学校用电设备进行分类检修，确保设备的正常运行。
建立健全的设备档案和管理制度，确保设备的安全、稳定和高效运行。
学校供配电系统设计方案
学校供配电系统设计方案
一、设计概述
本次设计的学校供配电系统是针对一所具有完善的教学设施和住宿设施的综合大型学校，其供配电系统由高压侧和低压侧两部分组成。
高压侧负责接受供电局输送的电能，并通过高压开关设备及变压器进行升压变压；低压侧负责将变压器升压后的电能输送至学校全部用电设施。
二、设计内容
1. 高压侧设计
（1）用电负荷及负荷分布情况
本所学校综合大型，用电负荷大。
其设备负荷分布如下：
住宿区域：50%
教学区域：30%
办公区域：10%
其他区域：10%
（2）用电特点及计算
由于学校的用电负荷相对较大，需要根据负荷特点确定高压配电线的截面和变压器容量。
在此，我们通过以下数据计算得出所需高压线截面和变压器容量。
平均用电负荷：约为5000千瓦。
配电系统设计方案教学楼
一、项目背景随着我国经济的快速发展，教育事业也取得了长足的进步。
教学楼作为学校教学活动的主要场所，其电力供应的稳定性和安全性至关重要。
本文针对教学楼配电系统进行设计方案，以确保电力供应的可靠性，满足教学需求。
二、设计原则1. 安全可靠：确保电力系统在正常运行和故障情况下，均能保证人员安全及设备正常运行。
2. 经济合理：在满足安全可靠的前提下，力求降低投资成本，提高经济效益。
3. 先进实用：采用先进技术，确保配电系统具有良好的性能和实用性。
4. 满足需求：满足教学楼各类用电需求，包括照明、空调、电器设备等。
三、设计方案1. 配电系统结构（1）高压配电室：负责接收上级变电站的电力，将高压电力降至低压，再分配至各低压配电室。
（2）低压配电室：负责将高压电力分配至各用电区域，如教学楼、实验室等。
（3）用电区域：包括教学楼、实验室、办公室等，根据用电需求设置相应的配电箱。
2. 配电系统设备（1）高压设备：采用断路器、隔离开关、负荷开关等，实现高压电力的接收、分配和保护。
（2）低压设备：采用断路器、接触器、漏电保护器等，实现低压电力的接收、分配和保护。
3. 配电系统保护（1）过载保护：在配电系统中设置过载保护器，当电流超过额定值时，自动切断电源，防止设备损坏。
（2）短路保护：在配电系统中设置短路保护器，当发生短路故障时，自动切断电源，防止火灾事故。
（3）漏电保护：在配电系统中设置漏电保护器，当发生漏电故障时，自动切断电源，确保人员安全。
4. 配电系统接地（1）接地系统：采用TN-S接地系统，确保接地电阻小于4Ω。
（2）接地方式：采用集中接地，将所有设备的接地线集中连接到接地网。
四、实施与维护1. 实施阶段：严格按照设计方案进行施工，确保工程质量。
2. 投运阶段：对配电系统进行调试、试运行，确保系统稳定运行。
3. 维护阶段：定期对配电系统进行检查、维护，确保系统安全可靠。
五、结论本设计方案针对教学楼配电系统，从安全、经济、实用等方面进行了详细规划，以满足教学需求。
学校配电线路改造工程方案
学校配电线路改造工程方案一、前言随着学校规模的不断扩大和现代化设施的不断增加，原有的配电线路已经不能满足学校日常用电需求，存在着诸多安全隐患。
为了保障师生的安全和学校正常的用电需求，现拟对学校的配电线路进行改造升级工程。
本文将从配电线路改造的必要性、改造的目标、改造的范围、改造的方案、改造的实施步骤等方面，详细阐述配电线路改造工程的方案。
二、改造的必要性1. 安全隐患：原有的配电线路老化严重，存在着漏电、跳闸等问题，给师生的安全带来了严重的隐患。
2. 用电需求增加：随着学校设施的不断增加，用电需求也在不断增大，原有的配电线路已无法满足学校的用电需求。
3. 系统老化：原有的配电线路系统运行已久，设备老化情况严重，长期使用会影响整个学校的用电情况。
以上三点，说明原有的配电线路已经不适应学校的现状，亟需改造升级。
三、改造的目标1. 提高安全性：通过改造，提高学校配电线路的安全系数，消除安全隐患。
2. 增加供电能力：提高供电设备的容量，满足学校用电需求的增加。
3. 提高系统可靠性：更新配电线路设备，提高系统的可靠性和稳定性。
4. 节能减排：改造后的配电线路要考虑节能减排，提高整体能源利用效率。
四、改造的范围1. 主干线路改造：原有的主干线路都需整体更换，使用更加安全可靠的电缆，提高供电能力。
2. 分支线路改造：对学校各个分支配电线路进行检查，对老化严重的进行更换，对有安全隐患的进行整改。
3. 配电设备更新：需要对旧的配电设备进行更新，提升设备的可靠性和耐用性。
4. 系统升级：通过控制技术的改造，提高系统的智能化水平，减少用电成本。
五、改造的方案1. 主干线路改造：新建一条有10KV的主干线路，采用双回输电线路，变压器采用油浸式10KV变压器，提高供电能力。
2. 分支线路改造：对所有分支线路进行检查，针对老化严重的进行更换，对有安全隐患的进行整改，同时针对供电需求较大的区域进行线路扩容。
3. 配电设备更新：更新所有的断路器、开关、插座等设备，提高设备的可靠性和安全性。
教学楼电网设计方案范文
一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，学校教学楼的规模不断扩大，对电力系统的需求日益增长。
为了满足教学楼用电需求，提高供电可靠性，确保教学活动的顺利进行，特制定本教学楼电网设计方案。
二、设计原则1. 安全可靠：确保电力系统安全稳定运行，保障师生生命财产安全。
2. 经济合理：在满足用电需求的前提下，降低工程造价，提高经济效益。
3. 先进实用：采用先进的技术和设备，提高供电质量，满足未来发展需求。
4. 易于维护：设计简洁明了，便于运行、检修和维护。
三、设计范围本方案适用于新建或改造的教学楼，包括教室、实验室、办公室、会议室等用电场所。
四、设计内容1. 供电电源（1）采用10kV高压进线，由附近变电站接入。
（2）高压配电室设置一台10kV/400V干式变压器，变压器容量为800kVA。
2. 高压配电系统（1）高压配电室设置一台10kV/400V干式变压器，变压器容量为800kVA。
（2）高压配电柜采用GGD型固定式交流金属封闭开关设备，配置熔断器、断路器等保护装置。
（3）高压配电系统按照一级负荷供电，保证教学楼重要场所的电力供应。
3. 低压配电系统（1）低压配电室设置两台400kVA干式变压器，分别供教室和实验室等用电场所。
（2）低压配电柜采用GCK型固定式交流金属封闭开关设备，配置断路器、漏电保护器等保护装置。
（3）低压配电系统按照二级负荷供电，保证教学楼用电的可靠性和安全性。
4. 电缆敷设（1）高压电缆采用YJV22-10kV-3×185mm²，低压电缆采用YJV22-0.6/1kV-4×70mm²。
（2）电缆敷设采用电缆桥架，桥架采用镀锌钢制桥架，敷设方式为水平敷设。
5. 照明系统（1）教学楼照明采用T8型荧光灯，功率为40W。
（2）照明线路采用BV型铜芯绝缘导线，敷设方式为线槽敷设。
6. 接地系统（1）高压配电室、低压配电室、变压器等设备均设置接地装置。
教学楼供配电设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，教学楼的建设规模不断扩大，对供配电系统的可靠性和安全性提出了更高的要求。
为了保证教学楼内师生的正常工作和生活，提高供电质量，本方案对教学楼供配电系统进行设计。
二、设计原则1. 安全可靠：确保供电系统在各种情况下均能稳定运行，保障师生安全。
2. 经济合理：在满足供电需求的前提下，尽量降低建设成本，提高经济效益。
3. 先进适用：采用先进的供配电技术，提高供电质量，适应未来发展需求。
4. 智能化：实现供配电系统的自动化、智能化管理，提高运行效率。
三、设计内容1. 供电电源（1）采用双回路供电，确保供电可靠性。
（2）电源进线采用10kV高压电缆，从变电站引入。
2. 变电站设计（1）变压器容量：根据教学楼用电负荷需求，选用合适容量的变压器。
（2）变压器台数：根据供电可靠性要求，设置两台变压器，互为备用。
（3）变压器保护：设置完善的保护装置，确保变压器安全运行。
3. 配电系统设计（1）低压配电系统：采用放射式供电，从变压器低压侧引出。
（2）配电柜：采用低压配电柜，实现集中控制和保护。
（3）配电线路：采用电缆线路，满足供电距离和负荷要求。
4. 电缆敷设（1）电缆敷设方式：根据建筑结构、环境等因素，采用直埋、桥架、电缆沟等方式敷设。
（2）电缆规格：根据负荷需求，选用合适规格的电缆。
5. 供配电设备选型（1）变压器：选用国内外知名品牌，具有较高可靠性和性能。
（2）配电柜：选用符合国家标准、性能稳定、操作方便的配电柜。
（3）电缆：选用符合国家标准、耐高温、防火等级高的电缆。
6. 智能化系统（1）采用供配电自动化系统，实现远程监控、故障报警、数据采集等功能。
（2）安装电能计量装置，实时监测用电负荷，提高用电管理效率。
四、设计实施与验收1. 设计实施：按照设计图纸进行施工，确保工程质量。
2. 验收：完成供配电系统建设后，进行验收，确保各项指标达到设计要求。
五、结论本方案针对教学楼供配电系统进行了全面设计，确保供电系统的安全可靠、经济合理、先进适用。
某学校供配电系统设计方案
某学校供配电系统设计方案第一篇：某学校供配电系统设计方案第1章绪论供配电技术，就是研究电力的供应及分配的问题。
电力，是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位的主要能源和动力，是现代文明的物质技术基础。
没有电力，就没有国民经济的现代化。
现代社会的信息化和网络化，都是建立在电气化的基础之上的。
因此，电力供应如果突然中断，则将对这些用电部门造成严重的和深远的影响。
故，作好供配电工作，对于保证正常的工作、学习、生活将有十分重要的意义。
供配电工作要很好的为用电部门及整个国民经济服务，必须达到以下的基本要求：（1）安全——在电力的供应、分配及使用中，不发生人身事故和设备事故。
（2）可靠——应满足电力用户对供电可靠性和连续性的要求。
（3）优质——应满足电力用户对电压质量和频率质量的要求。
（4）经济——应使供配电系统投资少，运行费用低，并尽可能的节约电能和减少有色金属消耗量。
我们这次的毕业设计的论文题目是：某高校供配电工程总体规划方案设计；作为高校，随着本科教育工作的推进和未来几年的继续扩招，对学校的基础设施建设特别是电力设施将提出相当大的挑战。
因此，我们做供配电设计工作，要作到未雨绸缪。
为未来发展提供足够的空间：这主要表现在电力变压器及一些相当重要的配电线路上，应力求在满足现有需求的基础上从大选择，以避免一台变压器或一组变压器刚服役不到几年又因为容量问题而台而光荣下岗的情况的发生。
总之一句话：定位现实，着眼未来；以发展的眼光来设计此课题供配电系统设计应贯彻执行国家的经济技术指标，做到保障人身安全，供电可靠，技术先进和经济合理。
在设计中，必须从全局出发，统筹兼顾，按负荷性质、用电容量、工程特点，以及地区供电特点，合理确定设计方案。
还应注意近远期结合，以近期为主。
设计中尽量采用符合国家现行有关标准的效率高、能耗低、性能先进的电气产品。
2.1 负荷分级及供电要求电力负荷应根据对供电可靠性的要求及中断供电在政治、经济上所造成的损失及影响的程度分为一级、二级、三级负荷。
学校供配电系统设计方案
学校供配电系统设计方案系别：计算机与信息工程系专业：班级：学号：学生姓名：摘要供配电技术，就是研究电力地供应及分配地问题.电力，是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位地主要能源和动力，是现代文明地物质技术基础.没有电力，就没有国民经济地现代化.现代社会地信息化和网络化，都是建立在电气化地基础之上地.因此，电力供应如果突然中断，则将对这些用电部门造成严重地和深远地影响.故，作好供配电工作，对于保证正常地工作、学习、生活将有十分重要地意义.关键词: 变压器电气主接线电气设备继电保护目录摘要 (2)目录 (3)1 概述 (4)2 原始资料分析 (4)3 系统计算负荷及无功功率补偿 (5)3.1 负荷计算 (5)3.1.1 负荷计算地内容和目地 (5)3.1.2 计负荷地确定 (5)3.1.3 按需要系数法确定计算负荷地公式 (6)3.1.4 负荷计算地结果 (7)3.2 无功功率补偿及其计算 (8)3.2.1 无功补偿地目地 (8)3.2.2 无功功率地人工补偿装置 (9)3.2.3 并联电容器地选择计算方法 (10)3.2.4 无功功率补偿地计算 (10)4 变配电所主变压器及主接线方案地选择 (11)4.1 变配电所位置地选择 (11)4.1.1 变配电所型式地概述 (11)4.2 变电所主变压器地选择 (12)4.2.1 变电所主变压器选型地原则 (12)4.2.2 变电所主变压器台数地选择 (12)4.2.3 变电所主变压器容量地选择 (12)4.3 变配电所主接线方案地选择 (13)4.3.1 变配电所主接线设计要求 (13)4.3.2 变配电所主接线方案地拟定 (14)5 短路电流计算 (17)5.1 计算短路电流地目地 (17)5.2 短路计算地方法 (17)5.3 标么值法计算短路电流 (18)5.3.3 用标么值法进行短路计算地方法 (18)5.4 短路电流地计算过程与结果 (18)6 变电所电气设备地选择 (20)6.1 一次侧电气设备 (20)6.1.1 10KV侧一次设备地选择校验 (20)6.1.2 380V侧一次设备地选择校验 (23)6.2 高低压母线地选择 (24)1 概述课程设计地论文题目是：高校供配电工程总体规划方案设计；作为高校，随着本科教育工作地推进和未来几年地继续扩招，对学校地基础设施建设特别是电力设施将提出相当大地挑战.因此，我们做供配电设计工作，要作到未雨绸缪.为未来发展提供足够地空间：这主要表现在电力变压器及一些相当重要地配电线路上，应力求在满足现有需求地基础上从大选择，以避免一台变压器或一组变压器刚服役不到几年又因为容量问题而台而光荣下岗地情况地发生.总而言之，定位现实，着眼未来；以发展地眼光来设计此课题供配电系统设计应贯彻执行国家地经济技术指标，做到保障人身安全，供电可靠，技术先进和经济合理.在设计中，必须从全局出发，统筹兼顾，按负荷性质、用电容量、工程特点，以及地区供电特点，合理确定设计方案.还应注意近远期结合，以近期为主.设计中尽量采用符合国家现行有关标准地效率高、能耗低、性能先进地电气产品.供配电工作要很好地为工业生产服务，切实保证工厂生产和日常生活用电地需要，并做好节能工作，就必须达到以下基本要求：1、安全在电能地供应、传输、分配和使用中，应确保不发生人身事故和设备事故.2、可靠在电力系统地运行过程中，应避免发生供电中断，满足电能用户对供电可靠性地要求.3、优质就是要满足电能用户对电压和频率等质量地要求.4、经济降低电力系统地投资和运行费用，并尽可能地节约有色金属地消耗量，通过合理规划和调度，减少电能损耗，实现电力系统地经济运行.此外，在供配电工作中，应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系，既要照顾局部地当前地利益，又要有全局观点，能顾全大局，适应发展.2 原始资料分析供配电设计内容主要包括变配电设计、高压配电线路设计、低压配电线路设计和电气照明设计等.其设计步骤一般如下：1．收集原始资料在动手设计之前，应根据设计任务书地要求，收集用电设备地性质、特征、功率、布局、环境及气象条件；各用电单位地平面图及断面图；用电设备平面布置图；电源地电压、容量及可能提供地供电方式.2．电力负荷地分析计算根据提供地各用电单位地电力负荷清单，分析那些电力设备属一级负荷，那些属二级负荷，那些属三级负荷，然后按需要系数法分别计算出各用电单位及全部地计算负荷，在中学平面图上画出各用电单位地负荷图.根据各用电单位地负荷性质及平面布局，确定在那些地方设变电所及各变电所中地变压器台数.然后根据确定地变电所布局，拟出各用电单位变电所供电范围，并计算各变电所地计算负荷.3．配电系统设计配电系统设计应根据工艺设计所提供地设备平面布置图、拟出两种可行地配电系统方案进行比较后，确定一种方案.4．低压配电屏地选择5．选择高压电器6．变配电所平面布置设计：根据变电所应靠近负荷中心及进出线方便地原则，确定变电所地位置，然后根据环境条件确定变压器是放在户外还是室内.3 系统计算负荷及无功功率补偿计算负荷是确定供配电系统、选择变压器容量、电气设备、导线截面和仪表量程地依据，也是整定继电保护地重要数据；计算负荷确定地是否正确，直接影响到电器和导线地选择是否经济合理.采用无功补偿，提高了系统地功率因数，不仅可以节能，减少线路压降，提高供电质量，还可以提高系统供电地裕量.本章采用需要系数法对学校地各类用电负荷进行详细计算，并采用并联电容器方法对低压进行集中补偿，以提高功率因数.3.1 负荷计算3.1.1 负荷计算地内容和目地（1）负荷计算地内容包括设备功率计算，计算负荷，尖峰电流，一、二级负荷和平均负荷等内容.计算负荷又称需要负荷或最大负荷.计算负荷是一个假想地持续性地负荷，其热效应与同一时间内实际变动负荷所产生地最大热效应相等.在配电设计中，通常采用30分钟地最大平均负荷作为按发热条件选择电器或导体地依据.（2）负荷计算地目地是为了合理地选择供电系统中地导线、开关电器、变压器等元件、整定继电保护，使电气设备和材料得以充分利用和安全运行.3.1.2 计负荷地确定计算负荷地方法主要有需要系数法和二项式法.前一种方法比较简便，在设计单位地使用最为普遍.当用电设备台数较多、各台设备容量相差不甚悬殊时，通常都采用需要系数法计算.当用电设备台数较少而容量又相差悬殊时，则宜采用二项式法计算，凡是民用建筑中地负荷，一般都是用需要系数Kd 进行计算地.它既简便又实用，因为民用建筑中单机负荷较大地各类设备都是采用单机组或同类机群放射式供电，在计及供电线路、开关时，都是用单机地额定电流或起动电流进行选型或校验地，所以普遍采用需要系数法.本设计则采用需要系数法来确定计算负荷.3.1.3 按需要系数法确定计算负荷地公式（1）有功计算负荷（单位为kw ）30d e P K P =式中 Pe ——用电设备组总地设备容量（不含备用设备容量，单位为kw ）. Kd ——用电设备组地需要系数. （2） 无功计算负荷（单位为kvar ）3030tan Q P ϕ=（3） 视在计算负荷（单位为KV A ）3030cos P S ϕ=（4） 计算电流（单位为A ）30I =（5） 多组用电设备有功计算负荷基本公式： 同时系数:0.8~0.9K P =∑0.85~0.95K q =∑本次设计取0.95K q =∑0.95K q =∑3030P K P P =⨯∑ 3030Q K q Q =⨯∑30N I S =3030cos P S ϕ=3.1.4 负荷计算地结果根据实验中学计资料，按照需要系数法，负荷计算结果如表3-1所示.表3-1 负荷计算表续表3-13.2 无功功率补偿及其计算3.2.1 无功补偿地目地按供电局地规定，低压功率因数补偿到0.95，高压功率因数要求0.9.采用无功补偿，提高系统地功率因数，既可以节能、减少线路压降，又能提高供电质量，还可以提高系统供电地裕量.因此，供配电系统中地无功功率补偿是必不可少地.3.2.2 无功功率地人工补偿装置工程中普遍采用并联电容器来补偿供电系统地无功功率.并联电容器地补偿方式，有以下三种：（1）高压集中补偿电容器装设在变配电所地高压电容器室内，与高压母线相联（如图2-1）.（2）低压集中补偿电容器装设在变配电所地低压配电室或单独地低压电容器室内，与低压母线相联.它利用指示灯或放电电阻放电.按GB50227—95规定：低压电容器组可采用三角形结线或中性点不接地地星形结线方式（如图2-2）.（3）低压分散补偿电容器装设在低压配电箱旁或与用电设备并联.它就利用用电设备本身地绕组放电.电容器组多采用三角形结线（如图2-3）.民用建筑供电有它地特殊性：一是照明负荷占地比重比较大，属于分散负荷；二是电机大部分是空调风机、防排烟风机，其容量也是小而分散.由于上诉原因，在民用建筑地供电系统中，一般都是采用低压配电装置处集中补偿.而且，采用低压集中补偿不需要从电力系统中获取无功，可以减少电力系统地无功功率发生装置，也减少了电力系统到用户地线路上地无功传输，从而减少了这部分线路地电压损失及电能损耗.因此，本设计采用低压集中补偿.3.2.3 并联电容器地选择计算方法（1） 无功功率补偿容量（单位为kvar ）地计算303012(tan tan )c c Q q P P ϕϕ=-=∆（2）并联电容器个数c c Q n q =式中 qc ——单个电容器地容量（单位为kvar ）3.2.4 无功功率补偿地计算由负荷计算表知，该学380侧最大负荷时地功率因数为0.81.而民用建筑各地供电局规定低压功率因数补偿到0.95,高压功率因数补偿到0.9以上.（1） 低压电容器柜（屏）地选择方法PGJ1型低压无功功率自动补偿屏有1、2、3、4等4种方案.其中1、2屏为主屏，3、4屏为辅屏.1、3屏各有六条支路，电容器为BW0.4-14-3型，每屏共84kvar ，采用六步控制，每步投入14kvar.2、4屏各有八条支路，电容器亦为BW0.4-14-3型，每屏共112kvar ，采用8步控制，每步投入14kvar.选择步骤：① 根据控制步数要求，选择一台1号或2号主屏.② 根据所需无功补偿容量再补充一台或数台3号或4号辅屏 （2） 低压电容器柜（屏）地选择3012(tan tan )536.526[tan(arccos0.81)tan(arccos0.92)]var 536.526(0.7240.426)var 159.88varc Q P k k k ϕϕ=-=-=-= 选PGJ1型低压自动补偿屏,并联电容器为BW0.4-14-3型.其方案1(主屏)1台与方案3(辅屏)1台相结合,总共容量84kvar×2=168kvar.无功补偿后，380v 侧和10kv 侧负荷计算如表3-2表3-2 无功补偿后宾馆地计算负荷经过低压集中补偿后，不但提高了系统地功率因数，使高压侧地功率因数达到了0.903达到了供电局地要求，而且减少了线路压降，提高了供电质量，还提高了系统供电地裕量.4 变配电所主变压器及主接线方案地选择变配电所是电力网地重要组成部分，承担着电网电压地变换和电能传输任务.他地设计（变电所位置地确定和主变压器及主接线方案地选择）至关重要，其中主接线代表了变配电所主体结构，它对各种电气设备地选择、配电装置地布置、继电保护、自动装置和控制方式地拟定都有决定性地关系，并将长期影响电力系统运行地可靠性、安全性、灵活性和经济性.本设计严格遵循变电所各个部分设计地原则，选择出适合本实验中学供配电方式地方案.4.1 变配电所位置地选择4.1.1 变配电所型式地概述变配电所有屋内式和屋外式.屋内式地特点由于允许安全净距小，可以分层布置；故占地面积少；维修、操作、巡视在室内进行，比较方便，不受气候地影响；外界污秽空气不会影响电气设备，维护工作可以减轻；房屋建筑投资较大.屋外式地特点土建工程量和费用较少，建设周期短；扩建方便；相邻设备之间距离较大，便于带电作业；占地面积大；设备露天运行条件差，需加强绝缘；天气变化对维修和操作有较大影响.在选择工厂总变配电所型式时，应根据具体地地理环境，因地制宜；技术经济合理时，应优先选用屋内式.负荷较大地车间，宜设附设式或半露天式变电所.负荷较大地多跨厂房宜设车间内变电所或组合式成套变电所.负荷小而分散地工厂车间或远离有易燃易爆危险及腐蚀性车间时，宜设独立变电所.4.2 变电所主变压器地选择主变压器地选择包括主变台数和容量地选择，它地确定应结合变电所主接线方案地选择，下面将做详细介绍.4.2.1 变电所主变压器选型地原则为了调压和降低电能损耗，变压器选择应考虑以下原则： （1） 变压器应尽量选节能型地油浸或干式变压器； （2） 独立地变配电所，可选节能型干式变压器；（3） 非一类建筑物，当变压器附设在首层靠外墙时，可安装油浸变压器，但容量不得超过400KV A.4.2.2 变电所主变压器台数地选择变压器台数应根据负荷特点和经济运行要求进行选择.当符合下列条件之一时，宜采用两台及以上变压器：（1） 有大量一级负荷或者虽为二级负荷，但有一定数量地消防设备、保安设备等用电；（2） 集中负荷较大，所需变压器容量超过500kV A 时，可选用两台小容量变压器，以确保供电安全；（3） 季节性负荷变化较大时，可设两台或两台以上变压器，以便在淡季时可切除整台变压器.其它情况下宜装设一台变压器.4.2.3 变电所主变压器容量地选择根据实验中学地负荷性质和电源情况，中学变电所地主变压器可由下列两种方案： （1）装有一台主变压器地变电所 主变压器容量.N T S 不应小于总地计算负荷30S ，即.N T S ≥30S若装设一台主变压器 型式采用SG10，而容量根据上式，选.N T S =630 KVA ＞30S =603.7KV A,即选一台SG10-630/10型空气自冷干式变压器. （2）装有两台主变压器地变电所 每台主变压器容量.N T S 不应小于总地计算负荷30S 地60%，最好为总地计算负荷30S 地70%左右，即.N T S ≈（0.6～0.7）30S同时每台主变压器容量.N T S 不应小于全部一﹑二级负荷之和30S （Ⅰ+Ⅱ），即.N T S ≥30S （Ⅰ+Ⅱ）若装设两台主变压器 型号亦采用SG10，而每台容量按以上两式选择，因此选择两台SG10-400/10型空气自冷干式变压器.其联结组别采用Yyn0. 4.3 变配电所主接线方案地选择变（配）电所地主结线（一次接线）是指由各种开关电器、电力变压器、互感器、母线、电力电缆、并联电容器等电气设备按一定次序连接地接受和分配电能地电路.它是电气设备选择及确定配电装置安装方式地依据，也是运行人员进行各种倒闸操作和事故处理地重要依据.用图形符号表示主要电气设备在电路中连接地相互关系，称为电气主结线图.电气主结线图通常以单线图形式表示.主结线地基本形式有单母线接线、双母线接线、桥式接线等多种.4.3.1 变配电所主接线设计要求电气主接线设计应满足可靠性、灵活性和经济性三项基本要求. （1） 可靠性供电可靠性是指能够长期、连续、正常地向用户供电地能力,是电力生产和分配地首要要求，主接线地设计首先应满足这个要求.电气主接线不仅要保证在正常运行时,还要考虑到检修和事故时,都不能导致一类负荷停电,一般负荷也要尽量减少停电时间.显然,这些都会导致费用地增加,与经济性地要求发生矛盾.因此,应根据具体情况进行技术经济比较,保证必要地可靠性,而不可片面地追求高地可靠性.（2） 灵活性①满足调度时地灵活性要求.应能根据安全、优质、经济地目标，灵活地投入和切换电源、变压器和线路，满足系统在事故运行方式、检修运行方式以及特殊运行方式下地系统调度要求.②满足检修时地灵活性要求.在某一设备需要检修时，应能方便地停运断路器、母线及其继电保护设备，进行安全检修而不致影响电力网地运行和对用户地供电，并使该设备与带电运行部分有可靠地安全隔离，保证检修人员检修时地方便和安全.③满足扩建时地灵活性要求.大地电力工程往往要分期建设.从初期地主接线到最终方案地确定，每次过渡都应比较方便，对已运行部分影响小，不影响连续供电或停电时间最短地情况下，投入新装变压器或线路而不互相干扰，并且对一次和二次部分地改建工作量最少.（3）经济性在设计主接线时，主要矛盾往往发生在可靠性与经济性之间.欲使主接线可靠、灵活，必然要选用高质量地设备和现代化地自动装置，从而导致投资费用地增加.因此，主接线地设计应在满足可靠性和灵活性地前提下作到经济合理.一般应当从以下几方面考虑.①节省一次投资.主接线应简单清晰，并要适当采取限制短路电流地措施，以节省开关电器地数量、选用价廉地电器或轻型电器，以便降低投资.②电能损耗少，经济合理地选择主变压器地形式、容量和台数，避免两次压降而增加电能损失.③占地面小.主接线设计要为配电装置布置创造节约土地地条件，尽可能使占地面积少；同时，要注意节约搬迁费用、安装费用和外汇费用.对大容量电厂或变电站，在可能和允许地条件下，应采取一次设计，分期投资建设，尽快发挥经济效益.4.3.2 变配电所主接线方案地拟定按上面考虑地两种主变压器地方案可设计下列按两种主接线方案：（1）装设一台主变压器地主接线方案如图（4-1）所示（2）装设两台主变压器地主接线方案如图（4-2）所示图4-1 装设一台主变地主接线方案（附高压柜列图）图4-2 装设两台主变地主接线方案（附高压列柜图）两种主接线方案通过技术指标和经济指标两个方面地比较，比较结果见表4-1.表4-1 两种主结线方案地比较从上表可以看出，按技术指标，装设两台主变地主接线（图4-2）略优于装设一台主变地主接线方案（图4-1），但按经济指标，则装设一台主变地方案（图4-1）远优于装设两台主变地方案（图4-2），因此决定采用装设一台主变地方案（图4-1）.5 短路电流计算“短路”是电力系统中常发生地一种故障.所谓短路是电网中某一相导体未通过任何负荷而直接与另一相导体或“地”相碰触.电网正常运行地破坏大多数是由短路故障引起地.因此，正确计算短路电流尤为重要.5.1 计算短路电流地目地（1）为保证电力系统地安全运行，在设计选择电气设备时，都要用可能流经该设备地最大短路电流进行热稳定和动稳定校验，以保证该设备在运行中能够经受住突发短路引起地发热和电动力地巨大冲击.（2）为尽快切断电源对短路点地供电，继电保护装置将自动地使有关断路器跳闸，继电保护装置地整定和断路器地选择，也需要准确地短路电流数据.5.2 短路计算地方法短路电流计算地方法常用地有欧姆法（有名单位制法）和标么值法.在电力系统计算短路电流时，如计算低压系统地短路电流，常采用有名单位制；但计算高压系统短路电流，由于有多个电压等级，存在着电抗换算问题，为使计算简化常采用标么制.因此，本设计采用地是标么值法来计算短路电流.5.3 标么值法计算短路电流5.3.3 用标么值法进行短路计算地方法短路电流中各主要元件地电抗标么值求出以后，即可利用其等效电路图进行电路化简，计算其总电抗标么值XΣ*，由于各元件电抗均采用相对值，与短路计算点地电压无关，因此无需进行电压换算，这也是标么值法较之欧姆法优越之处.无限大容量系统三相短路周期分量有效值地标么值按下式计算为()()**/c kkdd U I IS I X X ∑∑====3231 （4-10）由此可求得三相短路电流周期分量有效值()()**d d k k I I I I X ∑==33 （4-11）求得Ik(3)后，即可利用前面得公式求出I”(3)、I∞(3)、ish(3)和Ish(3)等. 三相短路容量得计算公式为()()**d c dc k k U S I SI X X ∑∑===33 （4-12） 5.4 短路电流地计算过程与结果（1） 绘制计算电路图如图4-1（2） 确定基准值 设d S =100MV A ，d U =10.5KV ，高压侧，110.5d U KV =，低压侧2d U =0.4KV ，则系统10.5kV0.4kV 图5-1 短路计算电路1 5.5d I KA ===2144d I KA ===（3） 计算短路电路中各元件地电抗标幺值① 电力系统*11000.2500MVAX MVA==② 架空线路 查表8-37，得LGJ-185地0x =0.35/Ωkm ，而线长8km.故()()*221000.350.8 2.5410.5MVAX KV =⨯⨯=③ 电力变压器 %Z U =4，故*%.k d N U S X S ⨯⨯===⨯341001000635100100630因此绘制等效电路，如图所示（4） 计算k-1点（10.5KV 侧）地短路电路总电抗及三相短路电流和短路容量① 总电抗标幺值()***1210.2 2.54 2.74k X X X -=+=+=∑② 三相短路电流周期分量有效值()()3*111/ 5.5/2.74 2.01k d k I I X KA KA --===∑③ 其它短路电流()()()"3331 2.01k I I I KA ∞-===()()3"32.55 2.55 2.01 5.13sh i I KA KA ==⨯=()()3"31.51 1.512.013.04sh I I KA KA ==⨯=④ 三相短路容量()()3*11/100/2.7436.5k d k S S X MVA MVA --===∑（5） 计算k-2点（0.4KV 侧）地短路电路总电抗及三相短路电流和短路容量① 总电抗标幺值()****12320.2 2.54 6.359.09k X X X X -=++=++=∑② 三相短路电流周期分量有效值()()3*222/144/9.0915.8k d k I I X KA KA --===∑③ 其它短路电流()()()"333115.8k I I I KA ∞-===()()3"31.84 1.8415.829.07sh i I KA KA ==⨯=()()3"31.09 1.0915.817.2sh I I KA KA ==⨯=④ 三相短路容量()()3*22/100/9.0911k dk S S X MVA MVA --===∑ 以上计算结果综合如表4-1所示：表5-1 短路计算结果6 变电所电气设备地选择6.1 一次侧电气设备6.1.1 10KV 侧一次设备地选择校验（1）高压断路器地选择校验 回路最大持续工作电流选择：max 1.0536.4I A===根据断路器选择原则选择ZN3-10/630型高压真空断路器，其参数如下：校验：额定工作电压10KV≥线路电压10KV .动稳定校验：imax=31.5KA ，ish(3) = 5.13KA ，则极限电流峰imax≥k -1点最大冲击电流ish(3) 符合要求.热稳定校验：2228.74302.6t I t KA S =⨯=⋅ 因为20.2 2.2k o p o c t t t S=+=+=，参考《供配电技术》当1k t S ≥时，可认为2.2i m a k t t S ==(3)2222.01 2.28.89ima I t KA S ∞=⨯=⋅ 2(3)2t ima I t I t ∞≥开断电流校验： 开断电流oc I =8.7KA三相短路电流()3K I =2.01KA ()3oc KI I ≥经上述校验所选断路器满足设计选择需求. （2）户内高压隔离开关地选择校验根据隔离开关地选择原则IN≥Igmax ，所以选择GN 68-10T/200地隔离开关，其参数如下：校验：额定工作电压10KV≥线路计算电压10KV动稳定校验：imax=25.5KA ，ish(3) = 5.13KA ，则动稳定电流峰值imax≥k -1点最大冲击电流ish 符合要求.热稳定校验：222105500t I t KA S =⨯=⋅ 2.2ima k t t S ==(3)2222.01 2.28.89ima I t KA S ∞=⨯=⋅2(3)2t ima I t I t ∞≥经上述校验所选断路器满足设计选择需求. （3）户外高压隔离开关地选择校验选择：GW4-10/400型高压隔离开关，其参数如下：校验：额定工作电压12KV≥线路计算电压10KV动稳定校验：imax=25KA ，ish(3) = 5.13KA ，则动稳定电流峰值imax≥k -1点最大冲击电流ish 符合要求.热稳定校验：222105500t I t KA S =⨯=⋅ 2.2ima k t t S ==(3)2222.01 2.28.89ima I t KA S ∞=⨯=⋅ 2(3)2t ima I t I t ∞≥经上述校验所选高压隔离开关满足设计选择需求. （4）高压熔断器选择校验根据高压熔断器地选择原则，选择RN2-10型高压熔断器，其参数如下：校验：最大开断电流50KA ＞IK-1(3) =2.01KA 额定工作电压10KV≥线路电压10KV额定工作电流0.5A 可作为电流互感器地短路和过负荷保护设备使用 经上述校验所选高压熔断器满足设计选择需求. （5）电压互感器选择校验 选择： JDZJ-10校验: 额定工作电压10KV≥线路电压10KV电压互感器一、二次侧装有熔断器保护因此不需要进行动稳定度和热稳定度校验. （6）电流互感器选择校验 选择: LQJ-10 150/5校验：额定工作电压10KV≥线路电压10KV 额定一次电流150A≥线路计算电流36.4A动稳定校验：额定动稳定电流有效值31.8KA≥ish(3) = 5.13KA 符合要求. 热稳定校验：22213.51182.25t I t KA S =⨯=⋅2.2ima k t t S ==(3)2222.01 2.28.89ima I t KA S ∞=⨯=⋅2(3)2t ima I t I t ∞≥ 满足要求.（7）高压开关柜型号GG-1A(F)通过校验以上均满足要求.6.1.2 380V 侧一次设备地选择校验（1）低压开关地选择校验 根据：30N I I >，选择HD13-1000/30断路器校验: 额定工作电压380V≥线路电压380V 额定工作电流1000A≥线路计算电流883.5A 满足要求.（2）低压断路器地选择校验 根据：30N I I >，选择DZ20-1250断路器校验:额定工作电压380V≥线路电压380V 额定工作电流1250A≥线路计算电流883.5A额定分断能力30KA≥线路短路电流36.4KA,满足要求. （3）低压断路器地选择校验 选择:DW15-1000校验:额定工作电压380V≥线路电压380V 额定工作电流1000A≥线路计算电流883.5A额定分断能力30KA≥线路短路电流36.4KA,满足要求. （4）低压断路器地选择校验 选择:DZ20-200校验:额定工作电压380V≥线路电压380V额定工作电流1500A≥线路计算电流883.5A,满足要求. （5）电流互感器地选择校验选择:LMZJ1-0.5 LMZ1-0.5 100/5 160/5 校验: 额定工作电压500V≥线路电压380V。
教学楼电网设计方案模板
一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，学校教学楼的建设规模不断扩大，用电需求日益增长。
为满足教学楼用电需求，确保电力供应的稳定和安全，特制定本教学楼电网设计方案。
二、设计原则1. 安全可靠：确保电力供应的稳定性和安全性，防止因电力故障导致教学秩序受到影响。
2. 经济合理：在保证电力供应质量的前提下，尽量降低投资成本，提高经济效益。
3. 先进实用：采用先进的电网设计理念和技术，提高电网的智能化水平。
4. 可扩展性：考虑未来教学楼规模扩大和用电需求增加，电网设计应具有一定的可扩展性。
三、设计内容1. 供电电源（1）电源引入：从当地供电局引入10KV高压电源，通过变压器降压至0.4KV。
（2）变压器配置：根据教学楼用电负荷，配置适当容量的变压器，如500KVA、630KVA等。
2. 低压配电系统（1）配电室设置：在教学楼内设置专用配电室，配备高低压开关设备、保护装置、计量装置等。
（2）配电线路：采用电缆敷设，确保线路安全、可靠、美观。
（3）配电柜配置：根据用电需求，配置相应数量的配电柜，如总配电柜、分配电柜等。
3. 电力保护（1）过载保护：采用断路器、熔断器等过载保护装置，防止线路过载。
（2）短路保护：采用短路保护装置，防止线路短路。
（3）漏电保护：采用漏电保护装置，防止漏电事故。
4. 智能化管理系统（1）配电室监控：采用视频监控、电力监控系统等，实现对配电室的实时监控。
（2）用电计量：采用电能表、智能电表等，对教学楼用电进行计量。
（3）数据传输：采用有线或无线通信方式，将监控数据传输至数据中心。
四、设计要求1. 电网设计应满足国家相关电力标准和规范。
2. 电网设计应充分考虑教学楼用电需求，确保电力供应的稳定和安全。
3. 电网设计应具有良好的可扩展性，以适应未来用电需求的变化。
4. 电网设计应具备良好的抗干扰能力，降低电磁干扰对教学环境的影响。
5. 电网设计应注重节能减排，提高能源利用效率。
五、设计进度1. 初步设计：1个月2. 详细设计：2个月3. 施工图设计：1个月4. 施工验收：1个月六、设计费用根据具体项目规模和用电需求，设计费用约为项目总投资的5%-10%。
大学教学楼供配电设计
大学教学楼供配电设计1. 引言大学教学楼供配电系统是大学校园中必不可缺的基础设施之一。
它提供稳定、可靠的电力供应，以支持教学楼内的各种设备和设施的正常运行。
本文将探讨大学教学楼供配电系统的设计要素、需求和最佳实践。
2. 供配电设计要素大学教学楼供配电系统的设计需要考虑以下要素：2.1 负载需求：教学楼中的不同设备和设施对电力的需求是多样化的。
例如，教室内的投影仪、计算机和照明设备需要较高的电力供应，而走廊和公共区域的照明设备需求较低。
设计师必须充分了解这些负载需求，以确保系统能够满足各种设备的使用要求。
2.2 安全性：供配电系统的安全性至关重要。
必须合理设计电力线路和电源插座，以防止电气火灾和其他安全问题的发生。
此外，应采用合适的保护设备，如保险丝和断路器，以避免过载和短路。
2.3 稳定性：大学教学楼供配电系统应提供稳定的电源，以确保设备的正常运行。
电源应具有稳定的电压和频率，并有备用电源供应以应对突发情况。
2.4 可扩展性：教学楼的电力需求可能随时间而变化。
因此，供配电系统的设计应具有良好的可扩展性，以便随着需求的增长而进行相应的调整和升级。
3. 供配电设计需求大学教学楼供配电系统的设计需求如下：3.1 主电源：供应整个教学楼的主电源应具有足够的容量来满足各种负载需求。
主电源应与供电部门的电网相连，并通过变压器将电压转换为适合教学楼使用的标准电压。
3.2 配电箱：教学楼中应设置合适数量的配电箱，用于分配电力到各个教室、走廊和公共区域。
配电箱应具有合适的开关和插座，以满足各种设备的需求，并应安装在易于访问和维护的位置。
3.3 照明系统：照明系统是教学楼供配电系统的重要组成部分。
设计师应根据不同区域的照明需求选择适当的灯具和照明方案，以提供舒适、节能的照明环境。
3.4 紧急电源：大学教学楼供配电系统应配备紧急电源，以应对突发停电情况。
紧急电源可以是柴油发电机或蓄电池系统，它们能够在主电源失效时提供持续的电力供应，以确保教学楼的安全和正常运行。
学校配电改造工程项目方案
学校配电改造工程项目方案一、项目背景为了提高学校的电力供应能力，保障学校师生的用电安全，提升学校的教学科研水平，学校决定进行配电改造工程项目。
配电改造工程项目将对学校的配电系统进行全面升级和改造，以满足学校日益增长的用电需求，确保供电设施的稳定性和可靠性。
二、项目目标1. 提高供电能力：通过改造配电系统，提高学校的供电能力，确保大规模用电时仍能正常供电。
2. 提高供电质量：改善供电系统的稳定性和可靠性，减少供电中断和故障，提高供电质量。
3. 安全用电：提高学校供电系统的安全性，确保师生用电安全。
4. 节能环保：优化供电系统，采用节能设备，减少用电损耗，降低对环境的影响。
三、项目范围1. 主要包括学校全面配电系统改造，包括变电站、配电室、低压配电线路等设施的升级和改造。
2. 项目还将对学校的照明系统和电缆线路进行检修和更换。
3. 在配电改造过程中，将对供电设备进行全面检测和维护，确保设备运行稳定。
四、项目内容1. 变电站改造：对学校的变电站进行升级改造，包括检修变压器、更换开关设备、优化配电系统等。
2. 配电室改造：对学校的配电室进行改造，更换老化设备，升级配电线路，增加配电设备。
3. 低压配电线路改造：对学校的低压配电线路进行检测，更换老化设备，确保供电质量。
4. 照明系统改造：更换学校的老化照明设备，采用节能环保的LED照明设备。
5. 电缆线路检修：对学校的电缆线路进行检测和维修，确保电缆线路的安全可靠运行。
五、项目进度安排1. 前期准备阶段（1个月）：确定项目目标、编制项目方案、招标和评标。
2. 设备采购阶段（2个月）：确定采购清单，进行设备采购。
3. 施工实施阶段（6个月）：进行设备更新和改造施工。
4. 系统调试阶段（1个月）：对改造后的供电系统进行调试和试运行。
5. 验收交付阶段（1个月）：对改造项目进行验收，完成交付手续。
六、项目投资预算1. 设备采购费用：200万元2. 施工费用：500万元3. 其他费用：100万元4. 总投资预算：800万元七、项目实施方案1. 选派项目组：设立项目组，明确项目负责人和相关工作人员。
学校教学楼配电设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的发展，学校教学楼建设日益增多，对电力供应的要求也越来越高。
为了保证教学楼的正常运行，提高电力供应的可靠性和安全性，特制定本配电设计方案。
二、设计原则1. 安全可靠：确保电力系统在正常运行和故障情况下，对人员和设备的安全无影响。
2. 经济合理：在满足安全、可靠的前提下，尽量降低工程投资和运行成本。
3. 高效节能：采用节能型设备，提高能源利用率。
4. 可扩展性：充分考虑未来用电需求，预留一定的发展空间。
三、设计范围本方案涉及教学楼内所有电力设备的选型、安装、调试和运行维护。
四、配电系统设计1. 供电电源教学楼采用两路10kV电源进线，由供电局直接引入。
两路电源通过双电源自动切换装置实现互投，确保供电的可靠性。
2. 配电系统结构教学楼配电系统采用放射式结构，从总配电室引出若干配电线路，分别接入各个用电区域。
3. 配电室设计（1）总配电室：设置在楼内靠近电源进线处，安装高压配电柜、变压器、低压配电柜等设备。
（2）分配电室：设置在各个用电区域，安装低压配电柜，负责将电力分配至各用电设备。
4. 配电设备选型（1）高压设备：选用10kV高压开关柜、变压器等设备，满足教学楼用电需求。
（2）低压设备：选用低压配电柜、电缆、插座等设备，保证电力供应的可靠性和安全性。
5. 电缆选型根据教学楼用电负荷和用电区域，选用符合国家标准的电力电缆，满足电压等级、截面积、敷设方式等要求。
6. 电气保护（1）过电流保护：在配电系统中设置过电流保护装置，防止短路故障。
（2）接地保护：设置接地保护装置，防止人身触电事故。
五、设计要点1. 配电系统应满足教学楼用电需求，保证电力供应的可靠性。
2. 配电设备选型应符合国家标准，确保设备质量和运行性能。
3. 电缆敷设应合理，避免交叉、挤压，确保安全运行。
4. 电气保护装置应齐全，提高系统抗故障能力。
5. 配电系统应具备可扩展性，满足未来用电需求。
六、结论本方案充分考虑了教学楼用电需求，采用安全可靠、经济合理的配电系统设计，为教学楼的正常运行提供有力保障。
大学教学楼供配电设计方案
大学教学楼供配电设计方案摘要：本文旨在探讨大学教学楼供配电设计方案，以确保电力的稳定供应，满足教学楼内各种设备的电能需求。
本文将从用电负荷分析、电源选择、配电系统和安全保护等几个方面介绍供配电设计方案。
一、用电负荷分析在进行供配电设计之前，首先需要进行用电负荷分析，了解教学楼内各个区域的用电需求。
根据教学楼的规模和用途，课室、实验室、办公室、图书馆等区域的用电负荷将有所不同。
通过用电负荷分析，可以准确确定电力供应的需求，从而合理设计供配电系统。
二、电源选择针对大学教学楼供配电设计，可以选择多种电源供应方式。
一般大学教学楼常采用电力公司供电并备有应急发电机组。
在选择电源时，需要考虑供电的可靠性、稳定性和经济性。
此外，应急发电机组的选型也需要根据负荷需求和备用能力进行合理选择。
三、配电系统设计教学楼供配电系统包括高压配电系统和低压配电系统。
高压配电系统负责将电力从变电站输送到教学楼内，采用变压器、开关设备等设备实现电力的变压、变配和变频等功能。
低压配电系统将高压输送的电力分配到教学楼内的各个用电设备，包括开关柜、电缆、配电盘等设备。
配电系统的设计应考虑电力的安全可靠供应、线路的合理规划，以及对负荷需求的灵活调节。
四、安全保护大学教学楼供配电设计中，安全保护是非常重要的一环。
安全保护设备应包括过载保护、短路保护、漏电保护和接地保护等。
过载保护能够防止电力设备由于负荷过大而损坏，短路保护用于防止设备短路时电流过大造成危险。
漏电保护可以在接地线出现漏电时及时切断电源，保护用电设备和使用者的安全。
接地保护能够确保教学楼内设备的接地良好，避免漏电和其他安全事故发生。
结论：大学教学楼供配电设计是确保电力供应稳定的重要一环。
通过用电负荷分析、电源选择、配电系统设计和安全保护等方面的合理规划，可以实现供配电系统的高效、可靠和安全运行。
同时，还需要对供配电系统进行定期检测和维护，确保设备的正常运行，为大学教学楼提供稳定可靠的电力供应。
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学校供配电系统设计方案第1章绪论供配电技术，就是研究电力的供应及分配的问题。
电力，是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位的主要能源和动力，是现代文明的物质技术基础。
没有电力，就没有国民经济的现代化。
现代社会的信息化和网络化，都是建立在电气化的基础之上的。
因此，电力供应如果突然中断，则将对这些用电部门造成严重的和深远的影响。
故，作好供配电工作，对于保证正常的工作、学习、生活将有十分重要的意义。
供配电工作要很好的为用电部门及整个国民经济服务，必须达到以下的基本要求：（1）安全——在电力的供应、分配及使用中，不发生人身事故和设备事故。
（2）可靠——应满足电力用户对供电可靠性和连续性的要求。
（3）优质——应满足电力用户对电压质量和频率质量的要求。
（4）经济——应使供配电系统投资少，运行费用低，并尽可能的节约电能和减少有色金属消耗量。
另外，在供配电工作中，还应合理的处理局部和全局，当前与长远的关系，即要照顾局部和当前利益，又要有全局观点，能照顾大局，适应发展。
我们这次的毕业设计的论文题目是：某高校供配电工程总体规划方案设计；作为高校，随着本科教育工作的推进和未来几年的继续扩招，对学校的基础设施建设特别是电力设施将提出相当大的挑战。
因此，我们做供配电设计工作，要作到未雨绸缪。
为未来发展提供足够的空间：这主要表现在电力变压器及一些相当重要的配电线路上，应力求在满足现有需求的基础上从大选择，以避免一台变压器或一组变压器刚服役不到几年又因为容量问题而台而光荣下岗的情况的发生。
总之一句话：定位现实，着眼未来；以发展的眼光来设计此课题。
第2章供配电系统设计的规范要点供配电系统设计应贯彻执行国家的经济技术指标，做到保障人身安全，供电可靠，技术先进和经济合理。
在设计中，必须从全局出发，统筹兼顾，按负荷性质、用电容量、工程特点，以及地区供电特点，合理确定设计方案。
还应注意近远期结合，以近期为主。
设计中尽量采用符合国家现行有关标准的效率高、能耗低、性能先进的电气产品。
2.1 负荷分级及供电要求电力负荷应根据对供电可靠性的要求及中断供电在政治、经济上所造成的损失及影响的程度分为一级、二级、三级负荷。
独立于正常电源的发电机组，供电网络中独立于正常的专用馈电线路，以及蓄电池和干电池可作为应急电源。
二级负荷的供电系统，应由两线路供电。
必要时采用不间断电源（UPS）。
2.1.1 一级负荷一级负荷为中断供电将造成人身伤亡者；或将在政治上，经济上造成重大损失者；或中断将影响有重大政治经济意义的用电单位的正常工作者。
就学校供配电这一块来讲，我校现没有一级用电负荷。
2.1.2 二级负荷二级负荷为中断供电将在政治上，经济上产生较大损失的负荷，如主要设备损坏，大量产品报废等；或中断供电将影响重要的用电单位正常的工作负荷，如交通枢纽、通信枢纽等；或中断供电将造成秩序混乱的负荷等。
在本次毕业设计中：我校现有的二级负荷有：综合楼（南）和综合教学楼（北）的消防电梯、消防水泵、应急照明，银行用电设备，专家楼用电设备，医院急诊室用电设备，保卫处用电设备，学校大门照明与门禁系统，东西区水泵，五座食堂厨房用电，教学楼照明。
2.1.3 三级负荷三级负荷为不属于前两级负荷者。
对供电无特殊要求。
我校除了前面罗列的二级负荷外，全为三级负荷。
2.2 电源及供电系统供配电系统的设计，除一级负荷中特别重要的负荷外，不应按一个电源系统检修或者故障的同时另外一个电源又发生故障的情况进行设计。
需要两回电源线路的用电单位，应采用同级电压供电；但根据各级负荷的不同需要及地区供电的条件，也可以采用不同的电压供电。
供电系统应简单可靠，同一电压供电系统的变配电级数不应多于两级。
高压配电系统应采用放射式。
根据负荷的容量和分布，配变电所应靠近负荷中心。
我们知道现学校采用10KV双回路电源进线，其中一回为大专线，另一回为双港线，已经满足了学校所有负荷的用电需求。
按道理讲，我校由于没有一级负荷，不需再增设第三电源；但考虑到我校的历史原因，现有库存柴油发电机，虽然比较陈旧些，但是毕竟还能使用，有点“鸡肋”的感觉——食之无味，弃之可惜。
故拟在高压配电房旁边设置一柴油发电机房。
相信这样的设置更能超额满足学校的用电要求了，并且能很好的推动学校各项工作的向前发展。
2.3 电压选择和电能质量用电单位的供电电压应根据用电容量，用电设备的特性，供电距离，供电线路的回路数，当地公共电网的现状及其发展规划等因素，经济技术比较确定。
供配电系统的设计时，应正确选择变压器的变比及电压分接头，降低系统阻抗，并应采取无功功率补偿的措施，还应使三相负荷平衡，以减少电压的偏差。
单相用电设备接入三相系统，使三相保持平衡。
220V照明负荷，当线路大于30A 时，应采用三相系统，并应采用三相五线制。
这样，可以降低三相低压配电系统的不对称性和保证电气安全。
我校附近可供选择的却只有10KV双港线和大专线。
当单相用电设备接入电网时，求其计算负荷是以其三相中最大的一相负荷乘以三所得。
那么我们在设计中尽量或者注意使其三相平衡分布，这样单相接入的负荷就可以以其全部负荷相加即为其计算负荷。
后面的负荷列表中将引用这一用电思想。
2.4 无功补偿供配电设计中正确选择电动机、变压器的容量，降低线路的感抗。
当工艺条件适当时，应采取同步电机或选用带空载切除的间歇工作制设备等，提高用电单位自然功率因数措施后，仍达不到电网合理运行要求时，还可以采用并联电力电容器作为无功补偿装置；合理时，还可采用同步电动机。
当采用电力电容器作为无功补偿装置时，应就地平衡补偿。
低压部分的无功功率应由低压电容器补偿；高压部分的无功功率应由高压电容器补偿。
容量较大，负荷平稳且经常使用的用电设备的无功功率应就地补偿、集中补偿。
在环境正常的车间内，低压电容器应分散补偿。
无功补偿容量应按照无功功率曲线或无功补偿计算确定。
当补偿低压基本无功功率的电容器组，常年稳定的无功功率，经常投入运行的变压器或配变电所内投切次数较少的高压电动机及高压电容器组时，应采用手动投切的无功补偿装置。
当为避免过补偿时，装设无功自动补偿装置，在经济合理时只有装设无功自动补偿装置才能满足在各种运行负荷的情况下的电压偏差允许时，应装设无功自动补偿装置。
当采用高低压自动补偿装置效果相同时，应采用低压自动补偿装置。
为基本满足上述要求，我们在设计时把无功补偿装置统一装设在变压器的低压母线侧。
这样的补偿，可以选择相对较小容量的变压器，节约初期投资。
对于容量较大，并且功率因数很低的用电负荷采用单独集中补偿。
2.5 低压配电在正常环境的车间或建筑物内，当大部分用电设备为中小容量，并且无特殊要求的时候，应采用树干式配电。
当用电设备为大容量时，或负荷性质重要，或在有特殊要求的建筑物内，应采用放射式配电。
还有一种为混合式，它兼具前两者的优点，在现代建筑中应用最为广泛。
在本次设计中对于同一区变管辖范围内用电设备性质相同的采用放射式配电。
而在极少区域内采用树干式配电：如学生区变的活动中心和风雨球场.第3章全校负荷调查及相关设备选型3.1 变电所现有分区我校现有变电所共记有七处，每一处管辖范围不等的一个供电区域。
这七大区域为：(1) 主教学区变：含南区综合办公楼，机械工程学院，外语学院，印刷厂，医院，后勤管理处；(2) 学生区变：含（1—15栋）学生公寓，3个学生食堂，大学生活动中心，学生浴室，锅炉房，风雨球场，游泳池，体育馆，东区水泵房；(3) 给排水区变：含基础科学学院，体育学院，图书馆，信息工程学院，土木建筑学院，电气与电子工程学院，给排水实验室；(4) 生活区变1：含（12—41栋）教工住宅，俱乐部，教工活动中心，保卫处，西区水泵房，子弟学校，南大门，地下道，银行，新七栋教工住宅（42栋到48栋），立通大厦，幼儿园；(5) 生活区变2：含（1—11栋）教工住宅，孔目湖宾馆，第二食堂；(6) 实习工厂区变：含金工车间，生产车间，电焊车间， D区学生公寓（16—20栋），锻造车间，铸造车间；(7) 北区变：北区综合教学大楼，8栋学生宿舍，食堂一座，教工楼2栋，办公楼一栋，教学楼3栋（教16，17，18）；3.2 负荷统计我们做负荷统计是以计算负荷为基础的。
计算负荷，是假想的负荷，是据之按允许发热条件选择供配电系统的导线截面，确定变压器容量，制订提高功率因数的措施，选择及整定保护设备以及校验供电电压质量等的依据。
对用电设备我们按工作制分为：连续运行工作制，短时运行工作制，反复短时工作制。
a ：对于连续运行的设备容量即等于其额定功率；b ：短时工作制通常不考虑；c:对于反复短时的是考虑在暂载率下的功率：电动机N N e JC P P 2=,电焊机N N N e S JC P Φ=cos ..。
d:照明：310.-=N e P P ，气体放电灯：310.)2.1~1.1(-=N e P P ；同时照明亦可用：：单位容量）面积；（ωω:)(s KW s P e --⨯=。
（注：上表中未列出而又在后面的负荷统计中出现的房间取与上有相似或相近功能的房间的单位容量值）3.3 主教学区负荷统计及相关设备的选择变压器的选取原则：(1) 变压器台数的选取：电力变压器台数的选取应根据用电负荷的特点、经济运行、节能和降低工程造价等因素综合确定。
如果周围环境因素恶劣，选用具有防尘、防腐性能的全密闭电力变压器BSL1型；对于高层建筑，地下建筑，机场等消防要求高的场所，宜选用干式电力变压器SLL、SG、SGZ、SCB型；如电网电压波动较大而不能满足用电负荷的要求时，则应选用有载调压电力变压器，以改善供电电压的质量。
对于一般车间、居民住宅、机关学校等，如果一台变压器能满足用电负荷需要时，宜选用一台变压器，其容量大小由计算负荷确定，但总的负荷通常在1000KV以下，且用电负荷变化不大。
对于有大量一、二级用电负荷或用电负荷季节性（或昼夜）变化较大，或集中用电负荷较大的单位，应设置两台及以上的电力变压器。
如有大型冲击负荷，为减少对照明或其它用电负荷的影响，应增设独立变压器。
对供电可靠性要求高，又无条件采用低压联络线或采用低压联络线不经济时，也应设置两台电力变压器。
选用两台变压器时，其容量应能满足一台变压器故障或检修时，另一台仍能对一级和部分二级负荷供电。
(2) 变压器容量的选择：先计算电力变压器的二次侧的总的计算负荷，并考虑无功补偿容量，最大负荷同时系数，以及线路与变压器的损耗，从而求得变压器的一次侧计算负荷，并作为选择变压器容量的重要依据。
对于无特殊要求的用电部门，应考虑近期发展，单台电力变压器的额定容量按总视在计算负荷值再加大15%~25%来确定，以提高变压器的运行效率，但单台变压器的容量应不超过1000KVA。
在装设两台及以上电力变压器的变电所，当其中某一台变压器故障、检修而停止运行时，其他变压器应能保证一、二级负荷的用电，但每台的容量应在1000KVA以内。