同位语从句句型
英语语法：同位语从句
英语语法：同位语从句英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
以下是店铺收集整理的英语语法：同位语从句，希望能够帮助到大家。
英语语法 -同位语从句1.同位语从句：whetherwhether可以引导同位语从句，而定语从句不能用whether作为引导词。
He hasn’t made the decision whether he will go there.他还没有做出决定是否去那里。
I have small doubt whether he is suitable for the job.他是否适合这件工作我有点怀疑。
2.同位语从句：that些名词的后面可以接that引导的同位语从句：We came to the decision that we must act at once. 我们做出决定：我们必须立即行动。
He made a proposal that the meeting be postpone. 他提议会议延期。
There was little hope that he would survive. 他幸存的希望很小。
在非正式语体中that可以省略。
以下名词常用于以上句型：advice, announcement, argument, belief, claim, conclusion, decision, evidence, explanation, fact, feeling, hope, idea, impression, information, knowledge, message, news, opinion, order, probability, promise, proposal, remark, reply, report, saying, statement, suggestion, thought, treat, warning, wish, word3.同位语从句：whatwhat可以引导同位语从句，而定语从句不能用what作为引导词I have no idea what he is doing now. 我不知道他现在在干什么。
高中英语重点句型——同位语从句专项练习(知识点+习题解析)
英语句型同位语从句专项练习（知识点+习题解析）定义：同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释。
Definition：An appositive clause explains a noun,or shows the meaning of a noun.例句：1．The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed.关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。
2．The idea that we asked Mike to come yesterday isquite good.昨天我们请迈克来，这个主意太好了。
3．The fact that the earth moves around the sun is known to all.地球围绕太阳转，这个事实人人皆知。
4．We have a doubt whether it is true.我们怀疑那是不是真的。
5．The text tells us a fact that smoking does great harm to people's health .这篇课文又告诉我们一个事实，吸烟对健康危害很大。
6．The idea that he we could ask the teacher for advice is wonderful.我们可以向老师请教，这个主意不错。
同位语从句的连接词1.引导同位语从句的连接词最常见的是that。
2. 连接词when, where, why, whether, how 等也可引导同位语从句。
例如：Have you any idea how fast sound travels? 你知道声音传播有多快吗？This is some doubt whether he will come. 他是否会来还不一定呢。
高考英语同位语从句详解
高考英语同位语从句详解这句话中的同位语从句是：that it’s better to expect nothing than to give everything and then be disappointed。
它用在名词knowledge（知识、认识）后面，对knowledge进行补充说明，即使我们知道不期望任何东西比全力以赴然后失望更好。
同样地，判断同位语从句的关键是看它是否对主句中的某个名词进行补充说明。
名词+修饰语+同位语从句接下来，我们看一个稍微复杂一些的结构：The ___.___相信我们可以被爱，就是相信我们的真实自我是可爱的，这种信念让我们有勇气成长。
匿名这句话中，同位语从句that we can be loved exactly as we are是由名词idea（观念、想法）和修饰语the idea（这个观念、这个想法）共同构成的。
同样地，它对名词idea进行补充说明，即我们可以被爱，这个想法让我们有勇气成长。
需要注意的是，同位语从句和修饰语之间有时候还会加上介词of，如上例中的the idea of that we can be ___。
这种情况下，同位语从句的位置可能会更靠后，但同样对名词进行补充说明。
名词+谓语+同位语从句同位语从句不仅可以跟在名词后面，还可以跟在名词的谓语动词后面，如下面这个例句：Her belief that she could never be loved was the only ___ happiness.Marilyn Monroe。
American actress她认为自己永远不会被爱，这是唯一让她远离幸福的东西。
___，美国女演员这句话中，同位语从句that she could never be ___跟在名词belief（信念、）的谓语动词was后面，对___进行补充说明，即她认为自己永远不会被爱，这个信念让她远离幸福。
需要注意的是，同位语从句跟在名词的谓语动词后面时，要注意主谓一致的问题。
同位语从句的用法
在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。
同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一.在使用同位语从句时，应注意以下几个方面：一、同位语从句在句中的位置1.一般情况下同位语从句跟在某些名词(如news，idea，fact，promise，hope，message等)的后面，用以说明该名词所表达的具体内容。
例如：1) The news that our women volleyball team had won the championship encouraged us all greatly.我们女排赢得冠军的消息大大地鼓舞了我们所有人。
2) I've come from Mr. Wang with a message that he won't be able to see you this afternoon.我从王先生那边得知一个消息，他说他今天下午不能来看你了。
2.有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开，在语法上叫做分隔式同位语从句。
例如：1) The thought came to her that maybe she had left the door open when she left home.她突然想起可能在她离开家时没把门关上。
2) The story goes that he failed in the College Entrance Examinations again.据说他高考(高考新闻,高考说吧)又落榜了。
二、同位语从句前名词的数同位语从句前的名词通常用单数形式，并且往往带有限定词(word除外)加以修饰。
例如：1)Where did you get the idea that I could not come？你在哪儿听说我不能来？2)Word came that China launched its first manned spaceship on Oct 15，2003.消息传来，中国于2003年10月15日首次成功发射了载人飞船。
2020考研英语：同位语从句句型结构篇
2020考研英语：同位语从句句型结构篇考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面为你精心准备了“2020考研英语：同位语从句句型结构篇”，持续关注本站将可以持续获取的考试资讯!2020考研英语：同位语从句句型结构篇一、理论常识同位语从句是对其前面的抽象名词进行解释说明，被解释说明的词和同位语在逻辑上是主表关系。
同位语从句的结构一定是先行词加引导词加上从句的构成，that并不是唯一可以引导同位语从句的引导词，whether , why , who . 从句一定要具有完整的句子结构，主谓宾都必须齐全，引导词不充当任何成分。
常见先行词：belief , fact , hope , idea , doubt , news , rumor , conclusion , evidence ,suggestion , problem , order , answer , decision , discovery , explanation , information , knowledge , law , opinion , truth , promise , report , thought , statement , rule , possibility .二、试题举例例句1：Scientists jumped to the rescue with some distinctly shaky evidence to the effect that insects would eat us up if birds failed to control them . (2010,46)【重点词汇解析】distinctly，adv. 明显地eat up 吃光、耗尽【参考翻译】科学家急忙用一些明显站不住脚的证据去营救，证据内容是如果鸟类不能控制昆虫的话，他们会把我们吃光。
例句2：But the idea that the journalist must understand the law more profoundly than an ordinary citizen rests on an understanding of the established conventions and special responsibilities of the media . (2007,48)【重点词汇解析】profoundly，adv. 深刻地rest on 依靠、信赖【参考翻译】但是新闻记者必须比普通公民更深刻的理解法律，这种观点基/依赖于新闻媒体对惯例和特殊责任的理解。
同位语从句常见句型
同位语从句常见句型同位语从句是一种常见的语法结构，指的是一个从句作为另一个句子中的一个名词的同位语。
通俗的说，同位语从句就是解释一个名词的从句，它可以对名词进行补充说明，加强表达的语气，使句子更加完整和丰满。
在英语语法中，同位语从句的句型有许多，下面就让我们来详细了解一下。
1. 被动语态的形式同位语从句通常采用被动语态的形式，这种结构在汉语中没有，是英语语法中的特有结构。
例如：My belief is that people should be kind to each other.（我的信念是人们应该彼此友善。
）我们可以看到，上面的从句使用了被动语态的形式，它的意思是“人们应该被彼此友善”，并且作为同位语从句，修饰了belief这个名词，强调了信念的主观性和个人化。
2. that引导的从句在同位语从句中，that引导的从句是最常见的。
这个that一般可以省略，因为有时候从句本身就能够说明其作用，但在需要特别强调时，that不可省略。
例如：My hope is that he will come soon.（我希望他很快就来。
）在这个句子中，从句that he will come soon作为同位语从句，强调了希望的内容，加强了表达的语气和可信度。
3. whether和if引导的从句除了that以外，同位语从句中还常常使用whether或if引导的从句，表示一种询问、疑问或者选择的意义。
例如：My question is whether you want to come with me or not.（我的问题是你是否愿意和我一起去。
）这个句子中的同位语从句是一个选择疑问句，引导词whether表示选择的意义。
同样地，if引导的同位语从句也有类似的用法。
4. who/whom引导的从句在同位语从句中，who/whom 也可以用来引导从句，表示对某个人或者某个群体的修饰或者描述。
例如：Our new manager is a person whom I respect very much.（我们的新经理是一个我非常尊敬的人。
新编语法教程同位语从句概述
新编语法教程同位语从句概述同位语从句是英语中一种常见的语法结构，它可以用来对前面的名词或代词进行进一步的说明、解释或补充。
在本文中，我们将对同位语从句进行概述和解析，帮助读者更好地理解和运用这一语法结构。
同位语从句的定义同位语从句是指在一个句子中，用来对前面的名词或代词进行进一步解释、补充或说明的从句。
它通常紧跟在名词或代词后面，用来对其进行进一步的描述。
同位语从句的结构同位语从句的结构为：“主语 + 系动词 + 同位语从句”。
其中，同位语从句本身又包含主语和谓语。
同位语从句的例子1. He has no idea what to do next.（他不知道接下来该做什么。
）在这个例子中，“no idea”是名词短语，而“what to do next”就是同位语从句，用来对“idea”进行解释和补充。
2. My question is whether he can come to the party.（我的问题是他是否能来参加派对。
）在这个例子中，“question”是名词，而“whether he can come to the party”则是同位语从句，用来对“question”进行进一步的说明。
同位语从句的引导词同位语从句可以由一些特定的引导词引导，常见的引导词包括：that, if, whether等。
这些引导词在同位语从句中充当连接词的作用，将同位语从句和主句连接起来。
同位语从句的用法同位语从句常常用来进一步解释或补充前面的名词或代词的意义，可以用来对其进行具体的概括、说明、判断等。
同位语从句可以出现在很多不同的句型中，比如疑问句、陈述句、命令句等。
根据具体的语境和需要，我们可以选择适合的句型来表达同位语从句。
同位语从句的注意事项在使用同位语从句时，我们需要注意以下几点：1. 引导词的选择：根据具体的语境和需要，选择合适的引导词来引导同位语从句。
2. 从句的语序：同位语从句的语序通常与陈述句的语序相同，即主语在前，谓语在后。
同位语从句
同位语从句同位语从句是一种特殊的从句，它是一种表示客观存在的观念，也就是把某一事实或真理表示出来的句子。
一般来讲，同位语从句有两种结构：一是由关联词that或which引导的同位语从句，二是由关联词who或whom引导的同位语从句。
一、关联词that或 which引导的同位语从句1．同位语从句的定义关联词that或which引导的同位语从句，即同位语从句，是一种特殊的从句，它可以把某一事实或真理表示出来。
也就是说，同位语从句用来表示一种客观存在的观念。
2．同位语从句的作用同位语从句有两个主要作用：一是用来说明句子的主语，作为支持性的信息，表达了对主句甚至全文的一种解释或说明；二是作为补充性信息，提供其他有关细节。
3．同位语从句的结构特点同位语从句的特点在于他的结构上的单一性。
它的结构往往是“关联词+陈述句”的形式，而且它们的句子结构都是陈述句，没有疑问句和祈使句等。
4．同位语从句的句型同位语从句的句式有很多，比如：(1) 主句+that/which+名词/代词/形容词/副词/状语从句例如：He knew well that/which he could do. 他很清楚自己能做什么。
(2) 主句+that/which+从句例如：It is clear that/which they are wrong. 他们是错的这一点很清楚。
二、关联词who或whom引导的同位语从句1．同位语从句的定义关联词who或whom引导的同位语从句，也就是同位语从句，是一种特殊的从句，它表示客观存在的观念，也就是把某一事实或真理表示出来的句子。
2．同位语从句的作用相对于that或which引导的同位语从句而言，who或whom引导的同位语从句主要用于引出人物或实体，对一句话中的人物或事物有更深入的认识和说明。
3．同位语从句的结构特点同位语从句的特点在于它的句子结构是陈述句，没有疑问句和祈使句等，而它们的结构往往是“关联词+陈述句”的形式。
同位语从句句型
同位语从句句型同位语从句就是雅思写作中非常常用的另一种从句,与其前面所修饰名词形成同位关系。
1 I have a dream that one day, all roads will be made plain、2 We hold this truth to be self－evident that all men are created equal、3 Some people hold the opinion that the Internet is a curse、4 Museums play a role of education for the simple reason that they provide people with a good opportunity to have a deeper understanding of their own country‘s tradition and cultures、二、可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,possibil ity, theory, sense, conclusion, news, experience, evidence, proof, condition, law, doubt等。
雅思写作语法篇之---表语从句表语从句就是雅思写作中非常常用的另一种从句,可构成各种句型。
1 The first thing to be mentioned is that2 Another point to be considered is that3 The last thing to be shown is that4 The first advantage of (doing) something is that5 Another advantage of (doing) something is that6 The third advantage of (doing) something is that7 The first disadvantage of (doing) something is that8 Another disadvantage of (doing) something is that9 The third disadvantage of (doing) something is that10 The first possible reason is that11 Another cause is that12 The third element is that13 The first measure to be taken is that14 Another solution is that15 The third step is that16 That is why17 Why…is that…18 A hot topic discussed by people is whether19 A is to B what C is to D20 A is to B as C is to D21 My view is that…An advantage of using the solar energy is that it won't create any pollution、使用太阳能的优点就是它不会产生任何污染。
同位语从句的构成与应用
同位语从句的构成与应用同位语从句是英语语法中的一种特殊句型，它通常用来修饰名词或代词，充当同位语的作用。
同位语从句的构成比较简单，但在实际应用中却有着广泛的用途。
本文将探讨同位语从句的构成和应用，并以实例加以说明。
一、同位语从句的构成同位语从句是由连接词引导的一个完整的句子，它在句中作为名词的同位语，并且与所修饰的名词在意义上是同位的关系。
常见的连接词包括that, whether, if, who, whom, whose, which, when, where等。
同位语从句的构成方式有两种：一种是直接通过连接词引导同位语从句，另一种是通过连接代词/连接副词加同位语从句。
1. 直接通过连接词引导同位语从句直接通过连接词引导同位语从句的句型结构为：名词 + 连接词 + 从句。
例如：1) I have no idea why he didn't show up.2) The fact that she passed the exam surprised everyone.3) I heard a rumor that they are getting married.2. 通过连接代词/连接副词加同位语从句通过连接代词/连接副词加同位语从句的句型结构为：名词 + 连接代词/连接副词 + 从句。
例如：1) Are you aware of what he said?2) We are discussing where to go for vacation.3) She is uncertain whether she should accept the job offer.二、同位语从句的应用同位语从句在英语中的应用非常广泛，可以用于各种不同的语境和句型中。
1. 作为主语同位语从句可以作为句子的主语，常用连接词that引导。
例如：1) That he was late for the meeting was not his fault.2) Whether we should invest in this project is still under discussion.2. 作为宾语同位语从句可以作为句子的宾语，常用连接词that引导。
同位语从句经典-同位语从句常用句型共18页文档
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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同位语从句经典-同位语从句常用句型
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为
同位语从句
同位语从句一、 同位语1. 定义：同位语是句子成分的一种，它位于名词、代词后面，说明它们的性质和情况，它可以由名词、代词、数词、名词性短语或从句充当。
2. 同位语的表现形式：1） 名词、代词、数词等在句中作同位语。
I lived with my aunt Anna.(名词)He wants to buy a shirt, one that is not expensive but nice.。
（代词） She is the oldest among them six.(数词)2） 名词短语、形容词短语、动名词短语、不定式短语作同位语。
Is this your purpose, to avoid being punished? (不定式短语)Professor Smith, a football fan, often watches football games on TV.(名词短语) 3） 同位语从句在句中作同位语He told me the news that the president had been murdered.(从句)二、 同位语从句1.定义：在复合句中充当同位语的从句叫“同位语从句”。
它一般跟在某些抽象名词的后面，用于说明该名词表示的具体内容。
常见的这类名词有 news, fact, idea, thought, promise, suggestion, order, 等。
2.引导词|：1） 连词：that, whether2） 连接副词：when/where/why/how /whenever/wherever/however3） 连接代词：what/who/whom/whose/which/whatever/whoever/whomever/whosever/whichever三、同位语从句与定语从句的区别：1. 先行词： 同位语从句的先行词是抽象名词；定语从句的先行词是具体、抽象名词或代词。
学习中的常见同位语从句和定语从句
学习中的常见同位语从句和定语从句同位语从句和定语从句在学习中的应用同位语从句和定语从句是英语学习中常见的句子结构，在写作和口语表达中起到了重要作用。
本文将详细介绍这两种从句的定义、用法和常见特点，以帮助学习者在使用这些句型时能够更加准确地表达自己的意思。
一、同位语从句的概念和用法同位语从句是一个被用来解释、说明或扩充主句中某个名词或代词的句子。
同位语从句通常用来引出一个定义、解释、观点、事实或判断等。
在句中，同位语从句通常紧跟在名词或代词之后，并用逗号与主句分开。
下面是一些常见的同位语从句的例子：1. He made a promise that he would come back soon.2. My hope is that we can achieve success together.3. We have no doubt that he will win the competition.同位语从句通常由引导词“that”引出，但并不是所有情况下都需要使用“that”。
有时候，同位语从句可以省略“that”而直接使用宾语从句。
同位语从句的一个重要特点是，它与名词的关系非常密切，对于理解主句的名词具有非常重要的作用。
二、定语从句的概念和用法定语从句是修饰名词或代词的从句，用来对名词进行进一步的解释或限定。
定语从句的主要作用是为名词提供更多的信息和背景知识。
以下是一些定语从句的例子：1. The house that he bought is very big.2. The person who is talking to the teacher is my friend.3. Do you know the reason why he left early?定语从句通常由关系代词（如that, who, whom, which, whose等）或关系副词（where, when, why）引导。
同位语从句
同位语从句同位语从句用于对名词作进一步解释，说明名词的具体内容。
1，能接同位语从句词有; belief（相信）/fact（事实）/ hope（希望）/ suggestion （建议）/order（命令）/idea（想法）/doubt（怀疑）/news（消息）/conclusion（结论）等。
２，同位语从句一般that引导，但也可以用关系代词（what/who）关系副词(when/where/ why/ how)或whether引导.注：一般Which, if不引导同位语从句。
１）The news that we are invited to the conference is very encouraging.２）Einstein came to the conclusion that the maximum speed possible in the universe is that of light.（爱因斯坦得出的结论是宇宙中的最大速度是光速）3)There arose the question where we could get the loan.（这样就产生了一个问题：我们到哪里去寻找贷款）4) A story goes that the emperor was killed by his son.5）Nobody can explain the mystery why he was suddenly disappointed.6)I have no idea what has happened to him.7) I have no idea _____he will come or not.A whetherB if３，同位语从句有时可以不跟在它说明的名词后面，而是被别的词隔开。
１）An idea came to her that she might do the experiment in another way.２）He got a message from Mr.Johnson that the manager could not see him that afternoon.４，同位语从句与定语从句的区别１）定语从句中的that既代替先行词，同时又在从句中作某个成分（主语或宾语），作宾语时常省略。
同位语从句的引导词和句型转换
同位语从句的引导词和句型转换同位语从句是指在一个句子中，用来解释或说明名词或代词的从句。
而同位语从句的引导词和句型转换则是指在同位语从句中，根据语境和需要，使用不同的引导词和进行句型转换。
本文将对同位语从句的引导词和句型转换进行详细讨论。
一、引导词同位语从句的引导词主要有以下几种：1. “that”常用于同位语从句的引导词是“that”。
例如：I have a feeling that something good will happen.（我有一种感觉，会发生一些好事。
）2. “whether/if”“whether”和“if”都可用于引导同位语从句，表示“是否”。
例如：I am not sure whether/if he will come to the party.（我不确定他是否会来参加派对。
）3. “wh-”引导的词“wh-”引导的词也可以用于引导同位语从句，根据具体情况选择合适的引导词。
例如：I have no idea what he is talking about.（我不知道他在说什么。
）二、句型转换在同位语从句中，根据语境和需要，常常需要进行句型转换以表达更准确、更清晰的意思。
以下是一些常见的句型转换：1. 陈述句转化为一般疑问句将陈述句转化为一般疑问句是常见的句型转换之一，一般需要将句子的语序进行调整，并在句首加上相应的助动词。
例如：陈述句：They believe that he is innocent.（他们相信他是无辜的。
）一般疑问句：Do they believe that he is innocent?（他们是否相信他是无辜的？）2. 陈述句转化为特殊疑问句将陈述句转化为特殊疑问句是通过疑问词引导的句型转换。
例如：陈述句：She knows where the library is.（她知道图书馆在哪里。
）特殊疑问句：Where does she know the library is?（她是从哪里知道图书馆在哪里的？）3. 句型转换的否定形式句型转换的否定形式是通过在句子中添加否定词来实现的。
同位语从句——精选推荐
同位语从句同位语从句同位语从句⼀、同位语1.定义:同位语就是句⼦成分的⼀种,它位于名词、代词后⾯,说明它们的性质与情况,它可以由名词、代词、数词、名词性短语或从句充当。
2.同位语的表现形式:1）名词、代词、数词等在句中作同位语。
I lived with my aunt Anna、(名词)He wants to buy a shirt, one that is not expensive but nice、。
(代词)She is the oldest among them six、(数词)2）名词短语、形容词短语、动名词短语、不定式短语作同位语。
Is this your purpose, to avoid being punished? (不定式短语)Professor Smith, a football fan, often watches football games on TV、(名词短语)3）同位语从句在句中作同位语He told me the news that the president had been murdered、(从句)⼆、同位语从句1、定义:在复合句中充当同位语的从句叫“同位语从句”。
它⼀般跟在某些抽象名词的后⾯,⽤于说明该名词表⽰的具体内容。
常见的这类名词有news, fact, idea, thought, promise, suggestion, order,等。
2、引导词|:1）连词:that, whether2）连接副词:when/where/why/how /whenever/wherever/however3）连接代词:what/who/whom/whose/which/whatever/whoever/whomever/whosever/whichever三、同位语从句与定语从句的区别:1.先⾏词: 同位语从句的先⾏词就是抽象名词;定语从句的先⾏词就是具体、抽象名词或代词。
同位语从句以及讲解
同位语从句一、理解同位语从句的含义，把握同位语从句的实质在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。
同位语从句一般用that, whether，what, which, who, when, where, why, how 等词引导，常放在fact, news, idea, truth, hope, problem, information, wish,promise, answer, evidence, report, explanation, suggestion, conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。
换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。
例：The news that they had won the game soon spread over the whole school.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。
析：they had won the game说明The news的全部内容，因此该句为同位语从句。
二、正确运用同位语从句的引导词，准确把握同位语从句1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。
（即that 不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）例：The general gave the order that the soldiers should cross the river at once.将军下达了战士们立即过河的命令。
2.如同位语从句意义不完整，需增加"是否"的含义，应用whether引导同位语从句。
（if 不能引导同位语从句）例：We'll discuss the problem whether the sports meeting will be held on time.我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。
析：the sports meeting will be held on time意义不完整，应加"是否"的含义才能表达the problem的全部内容，因此应用whether引导同位语从句。
高考英语同位语从句
注意：同位语从句和定语从句 的区别是：前者说明名词的内 容，后者说明名词的性质特征； 前者所用连词that在从句中不 做成分，后者所用关系代词 that在从句中做成分。
Tell the difference
(4) They problem whether it is right or wrong has not yet been decided. (5) I have no idea where he lives.
试比较：
He put forward the suggestion that the second question should be discussed first.（同位语从句）
It looks as if it is going to rain.
988棋牌 / 988棋牌 棋牌是集科学性、知识性、竞技性、趣味性于一体，以脑力运动为主的活动 弟弟简安就是那种完全不能接受那样一种食物的孩子，他是连一星半点的年糕都不吃的孩子。简宁知道，像弟弟那样的孩子每个村都有 很多，然而、在她的内心深处她是十分的不希望会有那么一天，那种食物消失在村里人的手头上，而只出现在商店里，如果真的出现了 那样的一天，她会觉得那是一处深深地悲哀。她在工作的城市，在超市里买过那样一种商品，嚼下去的感觉就像是嚼硬一些的橡皮糖一 样，完全没有一丁点糯米的细腻感以及清香！ 桃姨她们在说说笑笑的过程里便将年糕的模胚都已做好放入蒸笼，简宁觉得那样的过程真是太简短了，简短到她一晃神，年糕就快要上 灶了，小时候还总觉着那种做年糕的过程太过漫长，同样的事情，差不多是要花同样的时间，不过是多了一份儿时的记忆，却顿觉时间 都变瘦了些！ 简宁没有跟桃姨一起去往蒸年糕的地方，因为以前蒸年糕烧火的人一直都是爷爷、爷爷虽然一直都是不苟言笑，让小时候的她、看到那 样的爷爷总是不免生出一份畏惧之心，但是在那样的一种日子里，爷爷也总是记得烧几个面团扔给她。 刚刚出笼的年糕也是可以吃的，软糯软糯的，越嚼越香甜的糯米团子，冷却之后便是成品的年糕了，是年关食物中不可或缺的备用主食！ 在他们哪处地方的，大年初一的早上是有不吃生食的习俗的，年糕便是大年初一早上最好的食物、或煮或煎都是不错的选择，寓意也好、 年年高升！而现在，她只需、等待在家，等待年糕的成熟就好！ 等将年糕做好之后，接下来的年关大事，便是磨豆腐、压豆皮了，大约是豆腐的存放期比较短，一般都是腊月二十往后才会去磨豆腐。
英语语法中同位语从句的用法详解
英语语法中同位语从句的用法详解
同位语从句是名词性从句的一种，通常与主句中名词性成分并列，补充说明该名词的情况，同位语从句虽然不难，但想要真正掌握也不是那么简单，常用句型如下。
（一）由that引导
I have no doubt that he will overcome all this difficulties.
我毫不怀疑他能跨越所有的困难。
（二）由whether引导
The question whether they will help us is still confused me.
我依然疑惑他们是否会帮我们。
（三）由其他词引导的同位语从句
I have not made up my mind what elective subjects I am to take next term.
我还没有决定好下学期上哪些选修课。
When you are about halfway through the story, try to make a guess how the plot will develop.
当你把故事读到一半时，猜测一下情节将如何发展。
（四）同位语从句与被修饰名词的分割:
有时，为了保持句式的平衡，将同谓语从句与被修饰的
名词分割，其间出现其他成分。
Concerns were raised that the law might have no power to punish these muderers who have money or status.
同位语从句看起来虽然复杂，但只要一点点的吸收，就能慢慢抓住要领的，千万不能因为难而放弃学习。
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同位语从句句型
同位语从句是雅思写作中非常常用的另一种从句，与其前面所修饰名词形成同位关系。
1 I have a dream that one day，all roads will be made plain.
2 We hold this truth to be self－evident that all men are created equal.
3 Some people hold the opinion that the Internet is a curse.
4 Museums play a role of education for the simple reason that they provide people with a good opportunity to have a deeper understanding of their own country‘s tradition and cultures.
二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，possibility, theory, sense, conclusion, news, experience, evidence, proof, condition, law, doubt等。
雅思写作语法篇之---表语从句
表语从句是雅思写作中非常常用的另一种从句，可构成各种句型。
1 The first thing to be mentioned is that
2 Another point to be considered is that
3 The last thing to be shown is that
4 The first advantage of (doing) something is that
5 Another advantage of (doing) something is that
6 The third advantage of (doing) something is that
7 The first disadvantage of (doing) something is that
8 Another disadvantage of (doing) something is that
9 The third disadvantage of (doing) something is that
10 The first possible reason is that
11 Another cause is that
12 The third element is that
13 The first measure to be taken is that
14 Another solution is that
15 The third step is that
16 That is why
17 Why…is that…
18 A hot topic discussed by people is whether
19 A is to B what C is to D
20 A is to B as C is to D
21 My view is that…
An advantage of using the solar energy is that it won't create any pollution.
使用太阳能的优点是它不会产生任何污染。
. The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
. There is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.
当前在高校和研究机构对教育存在着大量争论，其中一个问题就是教育是否是个终身学习的过程。
. But what these people fail to see is that international tourism may bring about a disastrous impact on our environment and local history.
但是这些人忽视了国际旅游可能会给当地环境和历史造成的灾难性的影响。
. There are several reasons for this problem. One of the main reasons is that the number of vehicles is increasing much more rapidly than building of roads. Another primary reason is that there seem to be too many private cars and not enough public buses.
关于这个问题，有很多原因。
一个主要原因是车辆增加的数量远快于道路的建设。
另一个主要原因是私家车过多而公交车不够。
. There is much discussion over science and technology. One of the questions under debate is whether traditional technology and methods are bound to die out when a country begins to develop modern science and technology.
关于科学技术存在许多争论，其中一个问题是当国家发展现代科学技术时，传统的技术方法是否可能会消亡？
雅思写作语法篇之—形式主语从句
1It is often the case that
2It’s a fact that
3It seems that
4It’s said that
5It’s reported that
6It’s believed that
7It’s universally accepted that
8It’s announced that
9It’s estimated that
10It must be admitted that
11It’s obvious that
12It must be stressed out that
13It is widely-accepted that
14It cannot be denied that
15It can be foreseen that
16It’s as clear as crystal that
17It goes without saying that
18 It is acknowledged that
19 It is well-known that
20 It is estimated that。