努力做遵纪守法的好公民演示文稿
《法不可违》做守法的公民PPT课件
笔记整理一
1.法律的作用
法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什 么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们 的行为提供一个模式、标准或方向。
行政违法行为要受行政制裁。
行政制裁包括行政处分和 行政处罚等形式。行政处分包 括警告、记过、记大过、降级、 撤职、开除等。行政处罚包括 警告、罚款、没收违法所得、 行政拘留等。
笔记整理三
民事违法行为 违法行为的分类 行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为
犯罪
学习任务三
想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？
板书设计
违法无小事
法律的作用 违法行为的含义和种类
不
可
警惕常见的行政违法行为
违
警惕身边的违法行为 警惕典型的民事违法行为
遵章守法是社会和谐的保证。
当堂训练
1．下列四个案件及其承担的法律责任对应正确的是（ B ）
A．小林故意高空抛物导致邻居死亡——承担民事责任 B．小李捡到一个钱包拒不返还失主——承担民事责任 C．小杨在电影院大声喧哗影响观影——承担刑事责任 D．李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
说一说乔某为什么会遭到处罚？
违反法律
学习任务一
小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家 里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工 地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。 工地保安发现后，把他送到派出所。
思考：（1）小勤为什么会被送到派出所？ 小勤不懂法，做了违法行为。
1.基础型作业：梳理本节课知识整理。 2.发展型作业：完成课时练习。
遵纪守法国旗下演讲稿范本
遵纪守法国旗下演讲稿范本尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表演讲。
今天我演讲的题目是《遵纪守法，国旗下》。
国旗，是一个国家的象征，是一面国家的名片。
它的庄严和威严，是每个公民都应该尊重和维护的。
作为社会的一员，我们每个人都应该遵纪守法，把自己的行为与国旗的庄严一起联系起来，做到心怀敬畏、心存感激。
只有这样，我们才能为国旗增辉添彩，为国家的发展贡献自己的力量。
遵纪守法是每个公民的基本义务，也是每个公民的底线。
法律是社会的纽带和保障，只有遵守法律，社会才能运行得更加有序和稳定。
法律不仅仅规定了我们的权利，更规定了我们的义务和责任。
作为公民，我们应该自觉地遵守法律，不从小事做起，不触碰法律的红线。
不论是在家庭、工作还是社交场合，我们都应该遵守法律的规定，不盗窃、不诈骗、不侵权、不违纪。
在交通中，我们应该遵守交通规则，不闯红灯、不超速、不酒驾，做一个文明有序的出行者。
只有自觉遵纪守法，我们才能够展示我们公民的良好形象，增强社会的和谐稳定。
同时，作为国家的公民，我们更应该将遵纪守法和国旗的庄严联系在一起。
国旗代表着我们的国家和民族，每一面国旗背后都有无数英雄和辛勤的付出。
我们应该尊重国旗，珍视国旗，为国旗而奋斗。
国旗下肩负着无数的期待和重任，我们应该以自己的行动为国旗增光添彩。
无论是在学习中，我们要刻苦钻研，努力学习，做到知识渊博、品德高尚；无论是在工作中，我们要勤奋工作，精益求精，做到业务优秀、品质过硬；无论是在社会中，我们要诚信待人，守信用，做到公正正直、勇于担当。
只有以这样的态度面对生活和工作，我们才能真正做到遵纪守法，成就更好的自己。
遵纪守法，不仅仅是一种责任和义务，更是一种美德和底线。
作为一个公民，我们应该为了国家和社会的发展，为了未来的美好，为了构建法治社会，发挥我们每个人的作用，从自己做起，做到守法慎身、廉洁自律。
只有这样，我们才能真正的做到遵纪守法国旗下。
最后，让我们共同呼吁：让我们立志从自己做起，自觉遵守法律法规；让我们共同行动，做遵纪守法的模范，为国家的繁荣和发展贡献力量；让我们用自己的行动，为国旗增辉添彩，为国家的崛起而努力奋斗！谢谢大家！。
《善用法律》做守法的公民PPT课件
第5课 做守法的公民
第3框 善用法律
学习目标 1.增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪作斗争的意识。 2.逐步提高依法保护自己，维护自身合法权益的能力。 3.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
新课导入
小丽上周在商场买了双名牌运动鞋，本来特别开心， 但是昨天发现居然有质量问题！好郁闷！算了，我自认 倒霉，凑合着用吧！可没想到今天体育课跑800米，鞋底 居然开裂了！还摔了一跤！真是太背了！
学习任务一 知识拓展：法律服务机构的作用。
法律服务站
律师事务所
解释法律问题，代写法律文书， 帮我们出主意，替我们解决涉及法律 的事务。
公证处
为我们出主意、想办法，当 顾问，替我们处理法律的事务。 律师是熟悉法律的专业人士。
法律援助中心
依据法律和事实，证明合同、遗 嘱、亲属关系、身份、学历、出生日 期、婚姻状况等的真实性、合法性。
学习任务三
快递员小张在送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。 在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋里的情况，发现他们正利用手机和电 脑与外界联系怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色的离开后，立即报警， 为公安机关侦破案件提供了可靠的情报消息。
日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做?说说你的理由。 勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。 理由：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的
学习任务二
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工 作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一 纸诉状将李某和张某告到法院。经法院审结，小峰获 得1.7万元赔偿。
（1）小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
遵纪守法宣传演讲范文
遵纪守法宣传演讲范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，为大家带来一场关于“遵纪守法”的宣传演讲。
今天，我想与大家分享一些关于遵守法律、遵纪守法的重要性以及如何践行的观点和经验。
法律是一个社会公约，是维护社会秩序、保护人民权益的法定规则。
作为公民的我们，应该时刻遵守法律、格守法治。
只有遵循法律，我们才能够保障我们自身的权益，同时也能为社会，为国家建设做出积极的贡献。
遵纪守法，首先需要具备一颗敬畏法律的心。
我们要明白，法律存在的目的是为了维护公平正义，保护每个人的平等权益。
当我们在感受法律的庄严威严的同时，我们也要内化这种敬畏之情，使之成为我们遵守法律的内在动力。
其次，遵纪守法需要自觉自律。
当我们面对各种诱惑和挑战时，我们必须要保持警惕性，坚持自律。
参与其中的一些违法行为无论是对我们个人，还是对我们的家庭和社会，都会带来不可挽回的后果。
因此，我们必须时刻提醒自己，远离违法行为，保持良好的行为习惯。
此外，教育的力量也是培养遵纪守法意识的重要途径。
学校应该把遵守法律、遵纪守法教育作为学生教育的重要内容，通过开展丰富多样的活动，增强学生对遵法意识的认识和重视，培养他们自觉遵纪守法的习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。
另外，家庭教育在培养孩子遵纪守法方面具有重要作用。
家长要以身作则，从小注重教育孩子遵纪守法的重要性，并且要不断与孩子进行交流、引导他们正确认识和评价法律，使他们从小就树立起正当的法律观念，明确遵守法律的意义。
最后，我们还可以通过多种途径扩大遵纪守法宣传的影响力。
利用各类宣传媒体，如电视、广播、网络等，播放相关法律法规的知识，以及案例分析和成功的宣传故事，进一步提高社会大众对遵纪守法的意识和重视。
同时，也可以加强与社会组织、企事业单位的合作，共同开展相关活动，扩大宣传的覆盖范围，提高宣传效果。
各位领导、亲爱的同学们，遵纪守法是社会发展的基石，也是每个公民应尽的责任。
做一名守法守纪的好公民ppt课件
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16
殷切的希望
• 1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法 律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影 响的能力。
• 2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老 爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的 事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克 服缺点，改正错误。
• （3）受影视和社会的影响，模仿影片 中的情节，将拉帮结派，打架斗殴看 作是一种实力的体现。
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31
如何遏制这些现象？
——学校、家庭、社会一起合作
1.中小学生由于年纪还小，很多价值观 点存在错误，家长要及时给予引导， 言传身教，以自身的榜样力量感染和 熏陶孩子，帮助他们从小树立起积极、 健康、向上的人生志向，自觉远离不 良行为和暴力举动。
• （三）营业性台球房； • （四）卡拉OK厅和电子游戏厅在学校上课
期间，不能向中小学生开放。 • 未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，辨
别是非的能力不强，进入这些场所易受到负
面影响。另外，这些地方往往是不法分子浪 迹的地方，经常去这些场所随时有可能受到 他人的不法侵害，
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法律信箱
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8
中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人 和学校应当教育未成年人不得有下列不良行 为：
• （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）进入法律、法规规定未成年人不适宜
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32
• 2. 一定要杜绝“校园暴力” 的出现，一旦发现这种现象， 要及时报告给班主任或学校 领导；
第六课一做遵纪守法好公民PPT课件
一、自由和纪律的关系
纪律---- 为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进行，要 求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。
纪律和自由既是对立的，又是统一的。一方面，自由离不开纪律。自由是 在纪律约束下的自由，没有强制力的纪律，自由是难以实现的。另一方面， 纪律是对自由的保障。真正的自由是在纪律许可范围内行驶权利的自由， 只要不违反纪律，每个人都会获得充分的自由。
我国社会主义法律是由社会主义国家制定并以国家 强制力保证实施的行为规范体系，体现着广大人民 的根本利益，是实现人民当家做主和发展中国特色 社会主义的重要工具。
7.23温州动车追尾事故
南京宝马撞人事故
全国事故统计
每年发生上百万起事故 95%由于违章违纪造成 每年因各类事故死亡人数约10万人 交通事故占60% 平均每天有几百人死于车祸 我国的交通事故死亡人数居世界首位
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二、法律
（一） 法律的四个显著特征
1、法律是由国家制定或认可 2、法律靠国家强制力保证实施，具有强制力 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 4、法律规定了人们的权利和义务
（二）纪律与法律的共同点和不同点
纪律
法律
相同点
都是人们的行为规范；都要求人们遵守、有一定的强制性
不
制定主体
企事业单位、社团、 政党、集体等
目前我国的法律种类
根本法律--基本法律--普通法律--行政法规--
做一个守法的小公民演讲稿PPT
小李热爱大自然，经常参加各种环保活动，如植树、清理垃圾等，为保护环境贡 献自己的力量。
积极影响
小李的行为不仅符合环保法规的要求，也带动了更多人关注和参与环保事业，共 同建设美好的家园。
05
守法小公民的培养和教育
家庭教育的角色和责任
父母榜样作用
父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止直接影响孩子的价值 观形成。父母应自觉遵守法律，树立良好的行为榜样。
80%
塑造良好品德
守法意识的培养与个人品德的塑 造密切相关。一个守法的公民更 容易形成诚实、守信、尊重他人 等良好品德，成为社会的楷模。
03
做一个守法的小公民的具体表现
遵守国家法律法规
遵守宪法和法律
作为小公民，我们要遵守国家 的根本大法——宪法，以及各 项法律法规，维护国家法制的 统一和尊严。
履行法定义务
遵守校规校纪
作为学生，我们首先要遵守学校的规章制度，尊重师长，友爱同学 ，营造和谐的校园环境。
遵守社会公德
在社会生活中，我们要遵守公共秩序，尊重他人的权益，不随地乱扔 垃圾，不破坏公共设施，做一个有公德心的小公民。
对未来的展望和期待
01
期待更美好的社会
我相信，随着法治建设的不断推进和社会文明程度的提高，我们的社会
做一个守法的小公民演讲稿
目
CONTENCT
录
• 引言 • 守法的重要性 • 做一个守法的小公民的具体表现 • 守法小公民的案例分析 • 守法小公民的培养和教育 • 结论与呼吁
01
引言
目的和背景
强调守法的重要性
作为社会的一员，我们每个人都有责任遵守法律，维护社会的秩 序和平衡。
应对当前社会问题
近年来，社会上出现了不少违法乱纪的现象，给人们的生活带来 了极大的不便和危害。因此，我们有必要强调守法的重要性，呼 吁大家共同维护社会的和谐稳定。
努力做遵纪守法的好公民 课件
是维护我们正常生活秩序的重要保证
第六课
弘扬法治精神，建设法治国家
教师讲述亲生经历， 在超市买到过期商品，要 求双倍赔偿。。
《中华人民共和国消费者 权益保护法》
第四十九条 经营者提供商品或者服务有欺诈 行为的，应当按照消费者的要求 增加赔偿其受到的损失，增加赔 偿的金额为消费者购买商品的价 款或者接受服务的费用的一倍。
课堂拓展：学生与老师共同分享案例后，
请学生谈感受并试着说说身边的有法治国家
法律是国家制定或认可的
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家
法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家
法律对全体社会成员具有普遍约束力
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家
法律规定了人们的 权利和义务
中华人民共和国刑事诉讼法 (2012-03-17)·全国人民代表大会关于修改《中华人民共和国刑事诉讼法》的决定 （主席令第五十五号） (2012-03-15)·全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国清洁生产促进法 》的决定（主席令第五十四号） (2012-03-01)·全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国职业病 防治法》的决定（主席令第五十二号） (2011-12-31)·全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国 居民身份证法》的决定（主席令第五十一号） (2011-10-29) ·全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人 民共和国兵役法》的决定（主席令第五十号） (2011-10-29)·中华人民共和国行政强制法（主席令第四十九号） (2011-07-01)·全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国个人所得税法》的决定（主席令第四十 八号） (2011-07-01)·全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国道路交通安全法》的决定（主席 令第四十七号） (2011-04-25)·全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国煤炭法》的决定（主席 令第四十五号） (2011-04-25) ·全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国建筑法》的决定（主 席令第四十六号） (2011-04-25)·中华人民共和国车船税法（主席令第四十三号） (2011-02-25)·中华人民 共和国非物质文化遗产法（主席令第四十二号） (2011-02-25)·中华人民共和国刑法修正案（八）（主席令第四 十一号） (2011-02-25)·中华人民共和国水土保持法（主席令第三十九号） (2010-12-25) ·全国人民代表 大会常务委员会关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定（主席令第 三十八号） (2010-10-28)·中华人民共和国村民委员会组织法（主席令第三十七号） (2010-10-28)·中华人 民共和国涉外民事关系法律适用法（主席令第三十六号） (2010-10-28)·中华人民共和国社会保险法（主席令第 三十五号） (2010-10-28)·中华人民共和国人民调解法（主席令第三十四号） (2010-08-29) ·全国人民代 表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国预备役军官法》的决定（主席令第三十三号） (2010-08-29)·全国 人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国国家赔偿法》的决定（主席令第二十九号） (2010-04-30)· 中华人民共和国保守国家秘密法（主席令第二十八号） (2010-04-30)·全国人民代表大会关于修改《中华人民共 和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》的决定（主席令第二十七号） (2010-03-14)·全国人民 代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国著作权法》的决定（主席令第二十六号） (2010-02-26) ·中华 人民共和国国防动员法（主席令第二十五号） (2010-02-26)·全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民 共和国可再生能源法》的决定（主席令第二十三号） (2009-12-26)·中华人民共和国海岛保护法（主席令第二十 二号） (2009-12-26)·中华人民共和国侵权责任法（主席令第二十一号） (2009-12-26)·中华人民共和国驻 外外交人员法（主席令第十九号） (2009-10-31) ·全国人民代表大会常务委员会关于修改部分法律的决定（主 席令第十八号） (2009-08-27)·中华人民共和国人民武装警察法（主席令第十七号） (2009-08-27)·全国人 民代表大会常务委员会关于废止部分法律的决定（主席令第十六号） (2009-06-27)·中华人民共和国统计法（主 席令第十五号） (2009-06-27)·中华人民共和国农村土地承包经营纠纷调解仲裁法（主席令第十四号） (2009-06-27) ·全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会议事规 则》的决定（主席令第十三号） (2009-04-24)·中华人民共和国邮政法（主席令第十二号） (2009-04-24)· 中华人民共和国保险法（主席令第十一号） (2009-02-28)·中华人民共和国刑法修正案（七）（主席令第十号） (2009-02-28)·中华人民共和国食品安全法（主席令第九号） (2009-02-28)
努力做遵纪守法的好公民演示文稿
第1页，共14页。
优选努力做遵纪守法的好公民
第2页，共14页。
二、法律保护我们的健康成长（12’）
第3页，共14页。
新课导入
第4页，共14页。
如果没有规则和秩序，会是什么样？
第5页，共14页。
小组合作：
、
第6页，共14页。
第7页，共14页。
第8页，共14页。
第13页，共14页。
动动手：把内容填入相应的空格
制定主体
纪律
A
法律
B
适用范围
B
A
实施主体
B
A
处罚的方式
和强度
A
B
A、企事业单位、社团、政党等 B、国家立法机关
A、全体社会成员 B、某单位或组织成员
A、政府、公安机关、法院、检察院等国家机关
B、制定纪律的单位
A、受批评教育和组织纪律处分 B、受到法律的强制制裁，以国家机器的力量来保证
制性；（最主要特征）
C.法律对全体社会成员具有普遍约 束力；
D.法律规定了人们的权利和义。
第12页，共14页。
难点：3、纪律与法律的关系
相同 不同
纪律
法律
1.两者都是规范人们行为的准则
2.违反纪律和法律都会造成一定的后果并受到相应
的处惩
1.制定主体 2.适用范围 3.实施主体 4.处罚的方式和强度
实施
第14页，共14页。
第9页，共14页。
第10页，共14页。
1、法律的内涵：
法律
是一种概括、严谨、普遍的行为规范， 是国家制定和认可的行为规范， 是国家确认权利和义务的行为规范， 是国家强制力保障实施的行为规范。
争做知法守法好公民国旗下讲话
争做知法守法好公民国旗下讲话尊敬的各位领导、亲爱的同胞们：大家好！我代表自己，也代表全体中国公民，站在这庄严的国旗下，向大家发表讲话。
首先，我要表达我们中国公民对党和政府的忠诚。
中国共产党是我们国家的领导核心，党的领导是我们取得伟大成就的根本保障。
在过去的几十年里，我们国家发生了翻天覆地的变化，取得了无数的辉煌成就。
这离不开党和政府的英明决策和正确引导。
在未来的发展中，我们将继续坚守对党和政府的忠诚，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
其次，我要呼吁大家争做知法守法的好公民。
法律是社会的规范，是我们共同生活的准则。
只有所有公民都遵守法律，才能维护社会的稳定和秩序。
作为中国公民，我们应该自觉维护国家法律的权威，自觉遵守各项法律法规，做到心存敬畏、严守法纪。
同时，我们也要加强法制意识，提高法律素养，不断增强我们知法守法的能力和意识，努力营造一个法治化的社会环境。
在知法守法的基础上，我们更应该发挥好公民的责任和义务。
作为一个国家的公民，我们有着一系列的权利，同时也有着相应的责任和义务。
我们应该积极参与社会事务，主动关心国家大事，为国家的发展和人民的福祉贡献力量。
我们应该保护社会公共利益，遵守社会公德，维护社会和谐。
我们应该担负起环保和节约能源的责任，保护我们共同的家园。
我们应该关心弱势群体，帮助他们解决问题，关爱他们的生活。
我们应该坚决抵制各种不法行为，维护社会正义。
最后，作为一个国家的好公民，我们更应该展现爱国主义精神。
爱国主义是中华民族的传统美德，是中华民族的精神血脉。
作为中国公民，我们应该热爱我们的祖国，坚守我们的国家尊严和利益。
我们应该弘扬中华文化，传承和发扬优秀的中华民族传统。
我们应该为祖国的繁荣富强做出贡献，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
同胞们，国旗已经飘扬，我们要牢记国家的使命和责任，勇敢面对国家和民族的挑战。
让我们心怀报国之志，争做知法守法的好公民，为祖国的繁荣富强、中华民族的伟大复兴努力奋斗。
努力做遵纪守法的好公民【ppt】27页PPT
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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制定主体
纪律
A
法律
B
适用范围
B
A
实施主体
B
A
处罚的方式
和强度
A
B
A、企事业单位、社团、政党等 B、国家立法机关
A、全体社会成员 B、某单位或组织成员
A、政府、公安机关、法院、检察院等国家机关 B、制定纪律的单位
努力做遵纪守法的好公民演示 文稿
优选努力做遵纪守法的好公民
二、法律保护我们的健康成长（12’）
2.法律 的特征 1.法律 的内涵
3.与纪 律的关 系
4.法律 的作用
新课导入
大家有没有 “中国式过马
路”？
你觉得中国式 过马路”，危 害有哪些？
为了保证道路 安全，应该遵 守什么规则或
者秩序？
观看视 频《中 国人民 过马路 战歌》 思考：
A、受批评教育和组织纪律处分 B、受到法律的强制制裁，以国家机器的力 量来保证实施
2、法律的四大特征
A.法律是由国家制定或认可；
B.法律靠国家强制力保证实施， 具有强制性；（最主要特征）
C.法律对全体社会成员具有普遍 约束力；
D.法律规定了人们的权利和义务。
难点：3、纪律与法律的关系
相同 不同
纪律
法律
1.两者都是规范人们行为的准则 2.违反纪律和法律都会造成一定的后果并受 到相应的处惩
画
晚上10点 必须就寝
遵守交通 法规
大家分析一下，刚才所说的规则哪些属于道德， 哪些属于纪律，哪些属于法律？（连线）
不带早餐进教室 不准无证驾驶 不准超速行驶
不往车窗外扔垃圾 不旷课不逃课
开车过马路等红绿灯
法律
1、法律的内涵：
法律 是一种概括、严谨、普遍的行为规范， 是国家制定和认可的行为规范， 是国家确认权利和义务的行为规范， 是国家强制力保障实施的行为规范。
如果没有规则和秩序，会是什么样？
小组合作：
共同寻找社会生活中的规则 、
（可从自身经历或直接 感受到的有关衣、食、
住、行等方面）
A道德组： 在公交车上让座
不随地吐痰 上课时不玩手机
B宪法组：
不往车窗 外扔垃圾
不旷课不 过马路等
逃课
红绿灯
C民法组
不带早餐 进教室
无证驾驶
不准超速 行驶
D刑法组：
旅游景点 不乱写乱