{新教材}部编版七年级语文上册第四单元综合能力测试题及答案

七年级上学期语文第四单元测试附答案班级姓名学号一、基础知识及应用（39分）2、课文内容填空。

（8分）①待到重阳日，。

②，志在千里。

，壮心不已。

③万籁此都寂，。

④我寄愁心与明月，。

⑤《夜雨寄北》一诗中“”后来成为离情的代用语，它的原诗句是：“，。

”3、根据拼音写汉字（5分）①重现的远古林木多么cōnglóng（）、优雅。

②高明的魔法师，zhuóyuè（）的雕刻家。

③让我们远离xuānxiāo（）去倾听，去沉思吧。

④这并不是因为食物缺乏，而是因为tānlán（）才吃死去的同伴。

⑤这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的shòuliè（）者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。

4、说出下列句子运用的修辞手法（10分）①云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

（）②沉睡亿年的石头说了话。

（）③火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天。

（）④所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

（）⑤天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……（）5、根据例句，仿写句子（6分）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将。

如果我是春雨，我将。

6、读下列语句，写出你的理解（不超过50字）（4分）俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。

”理解：______ ___ 二、阅读文言文语段（26分）（一）山市奂山山市，邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明渐少。

数至八层，裁如星点。

又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

7、朗读停顿正确的一项是（）（2分）A 孙公子禹年与/同人饮/楼上B 忽见/山头/有孤塔耸起C 念近/中无/此禅院D 而/楼上/人往来/屑屑8解释下列加点的词语（8分）①城市依稀．．而已②裁．如星点③或凭．或立④遂．不可见⑤逾时．．．．⑥见山上人烟市肆9、用现代汉语翻译文中画横线的语句（3分）10、请你用最简洁的话概括这些文字内容。

（3分）（二）不计人过吕蒙正相公不喜记人过。

初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！”蒙正佯为不闻而过之。

其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。

罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：“一知其姓名，则终生不能复忘，固不如无知也，不问之何损？”时人皆服其量。

11、解释下列句中加点的词（4分）①不喜记人过．（）②蒙正佯为不闻而过．之（）③是．小子亦参政耶（）④同列犹．不能平（）12、下列句子中的“之”字所指的对象是谁？请用直线对应连接起来。

（3分）①有朝士于帘内指之曰A、同列②蒙正遂止之B、朝士姓名③不问之何损C、吕蒙正13、翻译下面句子（3分）时人皆服其量三、阅读现代文语段（35分）生命共同的泪轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪。

那是一种发自生命深处的泪，是一种比金属还要重的泪。

也许人的泪中还含有虚伪，也许人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚。

也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。

第一次看到动物的泪，几乎是被那泪水惊呆了，那是一头老牛的泪。

我的一个远亲家里有一头老牛，这牛有灵性，它能听懂我们的语言。

每当我们模仿牛的叫声唤它的时候，只要它不是在劳作，它就会一定走到我们身边，然后我们就一齐骑到它的背上，也不用任何指挥，它就把我们带到田间去了。

这时，我们就在地里玩耍，它在一旁吃草，谁也不关心谁的事。

而当我们之间因为矛盾动了拳脚，那头老牛就像一个朋友那样地走过来，在我们之间蹭来蹭去，就是不让我们任何一方的拳头落在对方的身上。

传统的民间习惯，总是把失去劳力的老牛卖到“汤锅”里去。

而所谓的“汤锅”就是屠宰场，也就是把失去劳力的老牛杀掉卖肉。

对此，这头老牛已经是有所准备了，它似是早就有了一种预感。

每当它回到家里之后，它就像是在用心听着什么，而门外一有动静，它就紧张地抬头张望。

然而，终于这一天到来了，只听说是“汤锅”里的人来了，我们还没见到人影，就看见那头老牛哗哗地流下泪水。

没多少时间，老牛就哭湿了脸颊。

这时，它脸上的绒毛已经全湿成了一缕一缕的毛辫，而且泪水还从脸上流下来。

不多时就哭湿了身下的土地。

老牛知道它的寿限到了，无怨无恨，它只是叫了一声，也许是最后向自己的主人告别吧，然后，它就被“汤锅”的人拉走了。

很久很久，我总是不能忘记那泪水，那是一种最真诚的眼泪，是一种留恋生命，又感知大限到来的泪水。

而人类总是过于贪恋生命，给爱我们的人留下无尽的痛苦。

动物只留下自己的情爱，含着永远的圣洁的泪水向人们告别，它不向人类索求回报。

如果说牛的泪，是告别生命的泪；那么还有一种泪就是忍受生命的泪了。

这种泪是骆驼的泪，也是我所见到的一种最沉重的泪。

那是在大西北生活的日子。

一次，我们要到远方去劳动，全农场许多人一起出发穿过大戈壁，没有汽车，没有道路，把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。

于是，就在一个阴晦的日子，我们无声无息地走进了荒漠。

走啊，走啊，从早晨走到中午，又从中午走到黄昏，坐在驼背上的人们已是疲惫不堪了，而骆驼还在一步一下地走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就是那样地走着，默默地忍受着命运为它们安排的一切。

此时，我们的心情比骆驼那脚步声还要沉重，也许是走得太累了，我们当中竟有人小声地唱了起来，是一支曲调极其简单的歌，没有激情，也没有悲伤，就是为了在这过于寂寞的戈壁上发出一点声音。

果然，歌声带给了人们一点兴奋，立时，大家就有了一种精神；那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛。

但是，谁也不会相信，就在我们一起向四周张望的时候，我们却发现，驮着我们前行的骆驼，也正被我们的歌声唤醒，它们没有四处张望，也没有嘶鸣，它们还是走着，走着，但同时却流下了泪水。

这是一种发自生命深处的泪，这是一种生命与生命相互珍爱的泪，这是一种超出了一切世俗卑下情感的泪，这更是我们这个世界最高尚的泪。

直到此时，我才彻悟到泪水何以会生命与生命之间相互沟通，人的泪和动物的泪，只要是真诚的泪，那就是生命共同的泪。

我看到过动物的泪，那是一种比金属还要沉重的泪，那更是使我们这个世界变得辉煌的泪；那是沉重的泪，更是发自生命深处的泪，那是我终生不能忘记的泪啊！14、结合具体语境，写出两处加点的词的含义。

（6分）①而动物的泪，却是有重量．．的泪。

重量：②那更是使我们这个世界变得辉煌．．的泪。

辉煌：15、为什么动物的泪会给作者乃至人们以巨大的震撼？（5分）16、下列对文意与表达特点的概括分析不正确的一项是（）(4分)A这篇散文以动物有重量的泪为线索贯穿全文，在材料的组织上充分体现了“形散神聚”的特点。

B文中主要赞颂了动物那发自生命深处震撼人心的泪，同时也以对比的手法表现出人的所有的泪都是虚伪的。

C文章的语言表达质朴，情意真挚，综合性地运用了记叙、议论、抒情多种表达方式。

D文中所说的“告别生命”意味着一个生命的结束，而“忍受生命”则意味着要承受生命旅程中的种种困苦与折磨。

实验中学七年级上学期语文第四单元测试答案一、基础知识及应用（39分）1、（6分）略2、（8分）①还来就菊花②老骥伏枥，烈士暮年③但余钟磬音④随风直到夜郎西⑤巴山夜雨何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时3、（5分）葱笼卓越喧嚣贪婪狩猎4、（10分）①比喻②拟人③比喻拟人④引用⑤排比比喻5、（6分）吹走世间的尘埃滋润干涸的土地6、（4分）略。

二、阅读文言文语段（26分）（一）（16分）7、（2分）B8、（8分）①隐隐约约②通“才”③靠着④终于⑤过了一会儿⑥集市⑦突然⑧人家9、（3分）没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然像一座城市。

10、（3分）描写山市从出现到消失的过程（二）（10）11、（4分）①过失②经过（走过）③这④还12、（3分）①-C ②-A ③-B13、（3分）当时的人都佩服他的度量三、阅读现代文语段（35分）14、(6分) ①圣洁、高尚并勇于承受生活中的磨难。

②闪耀着生命理性的光辉。

15、（5分）①真切体会到动物心灵世界的圣洁与坚忍。

②在对比中显现出人性的缺陷，体现了人类有不能理解、善待动物的一面。

16、（4分）B17、（20分）略。