三年级科学期末复习

多云 云量较多 （太阳时常可见）
阴天 云量很多 （很难见到太阳）
晴天
多云
阴天
研讨2：晴天一定温暖吗？
观察这两张照 片说说你的发现。
研讨3：天气总是阳光明媚吗？
台风 冰雹
暴雨 暴雪
研讨4:认识气温计的结构
单位符号 玻璃管 液柱
刻度 液泡
气温计由液泡、刻度、液 柱、单位符号、玻璃管五 部分组成。
大力使用 新型能源
绿化造林 乘坐公共 交通出行
感受并记录天气变化
天气的概念 天气与气候的区别
常见天气符号
天气
四种天气特征
气温的测量 降水量的测量
整理天气日历 制作天气预报
风的观测
云的观察
研讨1：晴、阴和多云与什么有关？
晴天
多云
阴
观察云量
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天 无云或云量少 （太阳总能看见）
（3个大圆圈代表皮球，小圆圈代表空气颗粒）
托盘天平
杠杆尺（简易天平）
研讨13：热气球是怎样升空和下降的呢？
研讨14：风是怎样形成的呢？ 1.描述你观察到的现象。你认为模拟实验
中的“风”是如何形成的? 2.你认为大自然中的风是如何形成的?
冷热空气的对流 形成风。
大自然中的热源是 太阳的辐射。
①
温度计 烧杯 石棉网 三脚架 酒精灯
实验组装和仪器名称
温度计：测量温度
烧 杯：装水 石棉网：均匀受热 三脚架：支撑 酒精灯：加热
测量水温的方法
1.手拿温度计上端。 2.将温度计下端漫入水中，不能碰到容器的 底与壁。 3.视线与温度计液面持平。 4.在液柱不再上升或下降时读数（测量连续 变化的温度时除外）。 5.读数时温度计不能离开被测的水。
②
温高气流升，温低向下行；
高压流向低，平流形成风。
白天的风
上空
（遇冷）
上空
热 陆地
凉
海洋
研讨15：用表格对比空气、水和石头的特征、形态
能否占据 空间能否被 是否有质 是否会流
空间
压缩
量
动
空气
占据空间
水 占据空间
石头
占据空间
能被压缩 不能被压缩 不能被压缩
有质量 有质量
会流动 会流动
有质量
不会流动
1.水的三态变化：
水单元
固态
液态
气态
2.溶解
溶解的概念 影响溶解速度的三
个因素 溶解与融化的区别
能溶于水的物质
不能溶于水的物质
混合的概念 分离食盐和水 分离沙子和食盐 分离木屑和铁屑
常见物理变化
3.混合与分离
1.酒精灯的构造
酒精灯使用提示
1.一定要在老师的指导下使用酒精灯。 2.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。 3.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
空气污染通常是指:由于人类活动或自然过 程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓 度，达到足够的时间，并因此危害了人类的舒 适、健康和福利或环境的现象。大气污染源就 是大气污染物的来源，主要有以下几个：
工业
生活炉灶与 采暖锅炉
交通运输
森林火灾产 生的烟雾
研讨16：减轻空气污染的方法
设计规划现 代工业区
我发现：烧杯外的水蒸气遇冷（0℃以下）凝结成霜。
研讨9：在碎冰里加入了食盐，有什么作用？
不加食盐烧杯内冰 水混合物的温度0℃
加食盐烧杯内冰水 混合物的温度-9℃
我发现：这样有利于降低实验的温度。
研讨10：影响食盐溶解快慢的因素有哪些？
冷水和热水
搅拌和不搅拌
小颗粒和大颗粒
小结：通过提高水的温度、搅拌、切小颗粒，能够加快 食盐在水中的溶解速度。
空气能够被压缩，压缩空气有弹性。
表示空气微粒
注 射 器
空气
活塞 针筒 刻度
拓展延伸
压缩空气在生活中有哪些用途？
充气城堡 射钉枪 喷水壶
充气床垫
皮球里打入压缩空气，气越足，球越硬；轮胎 里打入压缩空气，轮胎就能承受一定的重量等。
研讨12：空气有质量吗？
质量是所有物质的本质属性之 一，空气作来自百度文库一种物质，是有质量的。
研讨1：酒精灯正确使用
研讨2：白汽是水蒸气吗？
提示：水蒸气是看不见的
水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水 蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白 汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状 的小水滴。
冰棍外面的水珠是冰棍融化渗出来的吗？
冰淇淋本身比所处环境温度 低。 空气中有很多肉眼看不见的 水蒸气，遇冷时就会凝结成 水，变成雾滴包围在冰糕周 围，看上去就好像在冒气一 样，雾滴逐渐增多，就聚集 成了小水珠。 “白汽”不是水蒸气，而是 水蒸气降低温度液化形成的 小水滴悬浮在空气中形成的 现象。
研讨7：测量气温的方法
·放在阴凉通风处； ·悬挂在空气中离地面高度约1.1米处； ·保持干燥； ·让视线和液柱顶端保持齐平； ·示数稳定后再读取。
“℃”是温度的常用单位， 读作“摄氏度”。
使用气温计的方法
零刻度，读数起； 向上数，几摄氏度； 向下数，零下几摄氏度。
研讨5：气温的读与写
读作：20℃ 写作：二十摄氏度
读作：0℃ 写作：零摄氏度
读作：-15℃ 写作：零下十五摄氏度
研讨6：观察其它温度计
气温计
体温计
双金属温度计
水温计
电子温度计
红外线温度计
研讨6：水结冰后有哪些变化？
水：高度3.7m，初始温度27℃
冰：高度4.1cm，温度0℃
我发现：水结冰后占据了更大的空间。
研讨7：冰还是水吗？
水
无固定形状 会流动 液体
无色 无味 透明
冰
固定形状 不流动 固体
我发现：冰和水是同一种物质。 水蒸气和水也是同一种物质。
研讨8：为什么烧杯外壁有一层白白的？
比较水和空气 空气和水相比较，有哪些相同和不同呢？
看不见 摸不着
看得见 摸得着
无色、无味、透明、无固定形状、 有质量、占据空间
比较水和空气
比较空气和水的相同和不同，并把它们填写在图中。
看得见 摸得着
重
水
空气
无色、无味、透明 会流动
生物离不开
看不见 摸不着
都是一种物质
轻
空气单元
研解讨释1：1：空气可以被压缩吗？水呢？
研讨3：水和水蒸气有什么相同和不同? 水蒸气也是水吗?
液态 看得见 摸得着 有固定体积 较重
无色 无味 透明 会流动 无固定形状
气态 看不见 摸不着 没有固定体积 较轻
研讨4：水在多少度时沸腾，水在加热过程中 发生了哪些变化？
水沸腾时的 水沸腾时
水沸腾时
水沸腾时
温度
水中的现象 水面的现象 水面之上的现象
100℃ 气泡产生 气泡破裂 热气产生
水变成水蒸气后，体积会大大增加。
研讨5：水在什么条件下会结冰？
水
刚
开
水（液态）0℃或0℃以下 冰（固态）
始 结 冰
的
温
度
我发现：当环境温度低于 0℃，水的温度下
降到 0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固 体状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间 保持在 0℃时。