c语言课程设计心得体会文档2篇
c语言课程设计总结心得大全
c语言课程设计总结心得大全【篇一:C语言程序课程设计心得体会】在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。
而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。
在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。
在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。
由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。
包括了程序模块处理。
简单界面程序。
高级界面程序。
程序的添加修改。
用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。
上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实践来真正掌握它。
对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。
学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。
因为学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c 语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下一个良好的基础。
为此,我们结合课堂讲授的内容和进度,安排了12次上机实验。
课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面:1、加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。
然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。
通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。
c语言程序设计心得体会(精选5篇)
c语言程序设计心得体会(精选5篇)哎呀,这可是个大工程啊!不过,既然咱们都来了,那就一起聊聊C语言程序设计心得体会吧!我可是花了好长时间才琢磨出来的,希望我的经验能对大家有所帮助。
咱们得明白,C语言可是编程界的“老大哥”,它的语法简单易懂,适合初学者入门。
要想真正掌握它,还需付出不少努力。
我给大家分享一下我的心得体会,希望能给大家带来一些启示。
1.1 熟悉基本语法学习C语言,首先要熟悉基本的语法,比如变量、数据类型、运算符、控制结构等。
这些都是编程的基础,只有把基础打牢,才能更好地进行后续的学习。
就像我们小时候学写字一样,先学会握笔、写横竖撇捺,再慢慢练习字形和笔画。
1.2 多动手实践学习编程,最重要的就是多动手实践。
不要光看书不练,那样容易忘记。
要把自己学到的知识运用到实际项目中去,这样才能更好地理解和掌握。
就像我们做饭一样,看着菜谱学做菜,最后还要亲自下厨试试味道。
2.1 学会调试编程过程中难免会遇到各种问题,这时候就需要学会调试。
调试是编程的重要环节,也是提高编程能力的关键。
我们可以通过打印日志、使用调试工具等方式来定位问题。
就像我们看病一样,医生通过检查、询问、化验等方式来诊断病情,然后开药方治疗。
2.2 培养良好的编程习惯养成良好的编程习惯,可以让我们更高效地编写代码。
比如,命名规范、注释清晰、代码简洁等。
这些都有助于我们后期的维护和修改。
就像我们平时穿衣服一样,要选择合适的尺码、搭配合适的颜色和款式,才能穿出自己的风格。
3.1 学会分析问题在编程过程中,我们需要学会分析问题。
遇到问题时,要冷静思考,找出问题的根本原因。
这样才能更好地解决问题。
就像我们学习数学一样,要善于发现问题的本质,找到解决问题的方法。
3.2 学会总结经验我们在编程过程中,要学会总结经验。
每次遇到问题或者完成一个项目后,都要反思自己的过程,看看哪里做得好,哪里还需要改进。
这样才能不断提高自己的编程水平。
就像我们学习英语一样,要不断地积累词汇、句型,才能提高自己的英语水平。
c语言心得体会与收获(精选8篇)
c语言心得体会与收获(精选8篇)c语言心得体会与收获(精选8篇)c语言心得体会与收获要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的c语言心得体会与收获样本能让你事半功倍,下面分享【c语言心得体会与收获(精选8篇)】,供你选择借鉴。
c语言心得体会与收获篇1一周的C语言实训,虽然时间略显仓促,但却让我学到了很多实际运用的技能!一、心得与感想首先,在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序,虽然是小程序,但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识。
在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍,强化了知识!其次,这次作中所碰到的题目,在实训中已经接触过,所我们都比较深知这些题目的要求和算法,因次在编写小程序时比较快,而且算法也是比较简化,运算准确。
鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试,才会得到最简略的算法。
再次,平时我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目,而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决实际问题的机会,让人更有激情,这就是编写软件的在雏形,也让我们感受到了编写软件程序的乐趣。
但是不仅仅是如此,更为重要的是在运用所学知识的过程中,记住这些知识,并能够广泛的运用!c语言虽然我这次是编写一个菜单的程序,但是如果我么留心的话,我们身边有许多电子设备都是内置有程序的,我们也可以在此次专题实训过后,自行确定其他的专题进行编写程序,这样可以让我们的知识更加深化丰富!这次实训似乎是对我巨大的考验,程序在不慌不忙的进行着,按照我自身的进度,提前完成是没有问题的,但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业。
每当我把程序写完以后,却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏,尽管这样,我仍然没有放弃,最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业!这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了。
因为平时练习的都是小程序,所以句段比较少,一些错误都很容易被检查出来,但是这次实训却是上百段的语句,难以检查,似乎也没有经验去怎么检查,那一刹那感觉到很急,但又不知如何是好,可是又不轻易的向老师询问,因为好像蛮简单,相信自己能够检查出来,所以我一般都是独立思考的完成的,只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的。
c语言设计的心得体会5篇
c语言设计的心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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C语言程序课程设计心得体会范文
C语言程序课程设计心得体会C语言程序课程设计心得体会范文当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,往往会写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的C语言程序课程设计心得体会范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
C语言程序课程设计心得体会范文1三周的课程设计已经结束了。
回想学习C语言的过程中,既有快乐又有烦恼。
从领到书的那一刻,我就很郁闷,《C语言程序设计》到底事学什么的,有什么用。
刚开始上课时,还在迷茫这门课程是用来做什么的。
不过,这些感受都是在对这门课程不了解的情况下产生的。
后来慢慢的接触多了,听老师讲的多了,了解多了,渐渐的产生了兴趣。
尤其是学到语句和函数时,上机操作程序,经过编译,调试和运行后,出现界面,当时觉得很好奇,想真正的学好这门课程。
通过半个学期的学习,我掌握了基本知识。
下学期开始时,被通知要进行三周的课程设计。
当时有点懵,感觉学的东西很少,很零散,不知该怎么练到一起,就要课程设计,是不是太难为我们了。
第一天基本上都是在看书,把基本知识再熟悉一边。
到了下午的时候,老师发过来三道练习题,从这几道练习题上我得到了不少启发,然后我们组把整个程序的思路理清了,开始着手写程序。
第一周结束的时候,我感觉自己收获挺大的,从一开始的迷茫,不知道从何下手到把程序中的几个模块编写出来,心里挺开心的。
但是,到了第二周,我们由不得不再次陷入困境。
在整个程序的编写过程中。
最难的就是修改和删除这两个模块,这也是我们第二周要解决的重点问题。
开始编写修改和删除时,很头疼,去向其他人寻求帮助,在别人的帮助和提示下,我编完了修改程序,但编译时老出错,修改后的内容将文本内的信息全部覆盖了。
困难之时,我们组的其他人,帮助了我,完成了修改和删除。
这样的'话,整个程序基本上全部完成了,就剩下完善工作了。
我们组写了两个程序,最后,两个程序相互组合,互补,大功告成虽然设计时完成了,但是我觉得其中还是由一些不足之处:1、警告句。
c课程设计心得体会
c课程设计心得体会【篇一:c语言实践心得体会】c语言实训心得10903090113 李新程在初学c语言的一个学期后,我们进行了c语言实训阶段,尝试编写一个比较复杂的程序系统。
在为期两周的时间中,我们同组的同学共同的感受是:c语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的,所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。
好在同组的搭档们精诚合作,分工明确,有问题共同解决,攻克了c语言实训的复杂程序。
在这里,我作为其中的参与者,感触良多。
在这次实训中,我对对c语言有了一个更深的了解认识,也对这个学期学的知识得到巩固,还尝试运行编程,每次运行程序成功,让我对下面的项目就充满信心。
通过自己与同学合作编写程序,最终把最初的理论知识转化基本技能。
这次的实训,使我对c语言的学习产生浓厚的兴趣。
还是这次实训,最令人激动的就是合作做项目,虽然那只是一个很小很小的项目。
每天大家来得很早,大家在一起学习,取长补短,我们很好的在实训中长知识,提高我们的学习热情。
实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式,虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨,但是到了结束时才知道,这种教学让我们自己学会了自学,学会了去看懂别人的代码。
更多是老师给的感动,每天在我们来之前就到了教室,在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会,还有那些我们应该注意的事项,这些是平时上课时无法学到的,是更深层次的巨大收获。
通过这次实训,也使我们发现了许多问题。
在实训中,我们认识到自己还有很多的知识没学好,基础知识没理清,而且许多东西还要去翻书,去上网搜索。
而且遇到一些小错误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态,以后要克服,尽量保持一颗良好的心态,学好c语言,也学好用c语言编写一个按要求的系统。
还有就是对于未来,近程就是下学期,我觉得我还有许多方面需要提高。
首先我要继续学习好c语言的基础知识,然后能在电脑上熟练的运用。
2023年c语言课程设计心得体会(6篇)
2023年c语言课程设计心得体会(6篇)c语言课程设计心得体会1经过一个星期的上机实践学习,使我对c语言有了更进一步的认识和了解,要想学好它要重在实践,要通过不断的上机操作才能更好地学习它,通过实践,我也发现我的好多不足之处,首先是自己在指法上还不行,经常按错字母,通过学习也有所改进;再有对c语言的`一些标准库函数不太了解,还有对函数调用的正确使用不够熟悉,还有对c语言中经常出现的错误也不了解,通过实践,使我在这几个方面的认识有所提高。
通过实践的学习,我认到学好计算机要重视实践操作,不仅仅是学习c语言,还是其它的语言,以及其它的计算机方面的知识都要重在实践,所以后在学习过程中,我会更加注视实践操作,使自己便好地学好计算机。
C语言常用符号中文解释1、#include <>格式:引用标准库头文件,编译器从标准库目录开始搜索;2、#include ""格式:引用非标准库的头文件,编译器从用户的工作目录开始搜索;3、C语言中“^”符号是位运算、异或;4、c语言中符号int a = 0;int __score = NULL;2)接下来输入一个数给 a,指定要申请的内存空间大小;cout << "Input a number: ";3)接下来按整型 int 申请内存大小,如果成功了,就把地址给 score 指针变量,否则给它的是“空” NULL;score = new int [a];4)如果 score 不为空,就给它的各个单元赋值 i ,内存一般是连续的,可以当数组来使用;for (int i=0; iscore[i] = i;5)赋值完毕以后,再显示一下各个单元的值;cout << "score[" << a << "] = ";for (int i=0; icout << score[i] << " ";6)使用完毕后,归还申请的内存,释放内存后,score 指针也应该让指向空 NULL;free(score);score = NULL;7)编译、生成、运行后,显示分配的内存单元和值;#includeusing namespace std;int main(int argc, char____ argv)int __score = NULL;cout << "Input a number: ";cin >> a;score = new int [a];if (score != NULL)for (int i=0; iscore[i] = i;cout << "score[" << a << "] = ";for (int i=0; icout << score[i] << " ";[] score;score = NULL;return 0;c语言课程设计心得体会2课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异,当今计算机应用在是生活中可以说得是无处不在。
C语言程序设计心得体会多篇
C语言程序设计心得体会多篇近年来,C语言无论在国内还是国外都得到了迅速地推广使用。
C语言发展如此迅速, 而且成为最受欢迎的语言之一, 主要因为它具有强大的功能。
本文是关于C语言程序设计心的得,希望对大家有帮助。
C语言程序设计心得体会篇一通过此次C语言程序设计实践,本人实在是获益不浅!C语言是上个学期开的课程,所以这个学期并没怎么看过,当要开始设计的时候,还真不知从哪下手!结果,第一次的上机,我傻坐着不知道该做什么,后来就写了几个预处理命令。
回去以后,我想,这样不行,这样下去还得了!我就重新复习了一遍我们上个学期学习的内容,发觉自已有许多都遗忘了!特别是有文件的操作,几乎是一遍空白!温习过后,开始做题!一开始做题,也是有点模糊,在指导老师的指导下,我们慢慢的进入状态,我们做的是一个通讯录,内容包括很多。
运用的函数也是非常的复杂,我们一组有七个人,我分工合作,首先我一起完成了结构题,然后我们一人各负责一个函数程序的设计,经过几星期的努力,我们完成了大半个程序,但是总是有很多错误出现,有好多是些小问题,这都是我们粗心大意造成的,所以1/ 6设计程序一定要仔细,不容一点的马虎。
当然也有大问题,关于文件的操作,是我们最大的问题,不过,我们做好后,经过老师的讲解和改错,我们也懂得设计和运用了。
同时,也让我知道了,合作的力量,如果是孤军奋战的话,我也不能在规定时间内完成,当然,也多亏老师的指导。
这次设计,让我重新掌握了C语言,而且还得到了用C语言解决实际问题的宝贵经验!C语言程序设计心得体会篇二经过一个学期的学习,我对C语言有了一定的了解。
C语言是学习计算机科学的基础,作为一名计算机专业学生,掌握C语言更是毋庸置疑。
在上课之前,就经常听同学说,C语言很难学,确实,刚开始听课时觉得老师不知所云。
不过,发现对后续内容的预习后,前面的疑团都迎刃而解,这让我对C语言的学习更有信心。
计算机最重要的就是上机操作,自己编写程序,在VisualC++运行,刚开始经常会出现错误,经过分析改正后,终于能够运行了,就觉得特别激动。
c语言学习心得c语言程序设计心得2c语言程序设计课程设计心得体会(7篇)
c语言学习心得c语言程序设计心得2c语言程序设计课程设计心得体会(7篇)推举c语言学习心得c语言程序设计心得2(推举)一由于是英文版,所以读起来很流畅,丝毫没有中文翻译书籍蹩脚的感觉。
下面说说我读这本书的感受,和我个人对c#的一点看法。
这本书是一本入门书籍,读这本书根本不需要什么根底学问,对编程一点都不懂的人也可以看,适合入门用。
但假如有肯定的编程根底,特殊是面对对象,或以前具有window native编程阅历,或web编程阅历,sql server阅历,读起来就很快,我用了一个星期的时间,便读完了,将书中的练习都在自己的机器上实现了一遍。
对书中的内容不能说100%,至少90%都有了肯定的了解。
下面说一下我之前的阅历:由于我之前有肯定的c语言编程阅历(谭浩强的c语言那本书,全部题目都拿下)c++阅历(c++primer把握大局部内容,并把握了c++的高级内容,比方模板库,泛型编程,抽象类,虚函数,多重继承,自己实现过一些简单的类,比方大数类,计算1万的阶乘等)肯定的算法和编程阅历(学习了简洁的算法,在oj上ac过肯定数量的题目(约100多题))java阅历(约一个月,主要通过视频教学学习了一些内容)web编程阅历(了解html, css, xml ,ajax,php,tomcat,可以写一些简洁的php页面,jsp页面等)访问数据库(了解sql语言(特地看完了《head first sql》英文版,对于高级查询,合并查询等比拟高级的sql内容有肯定的了解) 有一些vc阅历(编写过简洁的图像处理程序,变色,腐蚀,膨胀算法),对mfc的框架初步了解。
win32 阅历(可以直接调用win32 sdk写一些简洁的程序) 肯定的英文阅历(cet6,读过一些英文原版的技术书籍和文献)之前对c#有肯定的了解,用c#写过一些win form。
之所以总结自己的阅历,是由于有人可能不信任我能一个星期读完这本厚厚的英文技术书籍,并完成里面的练习。
c语言课程设计总结5篇
c语言课程设计总结5篇c语言课程设计总结5篇 c语言课程设计总结(一):c语言课程设计总结心得经过一个学期的学习,我对C语言有了必须的了解。
C语言是学习计算机科学的基础,作为一名计算机专业学生,掌握C语言更是毋庸置疑。
在上课之前,就经常听同学说,C语言很难学,确实,刚开始听课时觉得老师不知所云。
但是,发现对后续资料的预习后,前面的疑团都迎刃而解,这让我对C语言的学习更有信心。
计算机最重要的就是上机操作,自己编写程序,在VisualC++运行,刚开始经常会出现错误,经过分析改正后,最后能够运行了,就觉得个性激动。
课程设计是一个把需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告结合为一体的过程。
在这个过程中,不仅仅锻炼了我们缜密的思维和坚持不解的毅力,更磨练了一个队伍的团结互助的精神。
只有透过大家一齐努力才能将课程设计的所有环节都顺利的完成。
另外程序设计中我们遇到问题并解决问题的过程,使得我们独自探索并解决问题的潜力了有了一个提高,这有利于我们以后的学习。
同时这整一个过程,也使我们对程序编写的整个过程有了一个统筹全局的思想,因为需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告这些过程是环环相扣的,绝对不可能独立进行。
课程设计是学习《C程序设计》后对知识的全面测试,刚拿到题目时不明白怎样去处理,觉得很复杂,经过和小组成员的讨论,上网查资料,逐个问题逐个击破,问题不再那么复杂。
透过课程设计,我发现自己还存在很多知识漏洞,编写程序时,经常会出现低级错误,很多知识点都不熟悉。
在今后的时间里,我必须要投入更多精力学习C语言,以课本为基础,请教老师,与同学讨论,参考资料,上机操作,我相信我必须能把C语言学好。
c语言课程设计总结(二):经过本学期C语言课程设计实践学习,使我对c语言有了更进一步的认识和了解,要想学好它要重在实践,要透过不断的上机操作才能更好地学习它。
透过实践,我也发现我的好多不足之处,第一是自己在输入法上还不行,经常输错字母并且对键盘也不熟练,透过学习也有所改善;还有对c语言的一些标准库函数不太了解,还有对函数调用的正确使用不够熟悉,还有对c语言中经常出现的错误也不了解,透过实践,使我在这几个方面的认识有所提高。
学习c语言程序设计心得(通用13篇)
学习c语言程序设计心得〔通用13篇〕学习c语言程序设计心得〔通用13篇〕学习c语言程序设计心得篇1在这为期半个月的时间内,通过我们小组各成员之间的互相讨论和合作,我们完成了学生信息管理系统的程序设计,更值得快乐的是我们的程序得到了大家的喜欢,在每次的简报中都得到了较好的成绩。
虽然在上个学期中,我们已经学习了《C 语言程序设计》这门课,但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到,平时没有什么练习的时机,这次的课程设计是我第一次通过自己构思,和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。
这次设计,不仅稳固了我以前所学的知识,还让我对c语言有了更深一步的理解,掌握了更多的技巧和技能。
C语言是计算机程序设计的重要理论根底,在我们以后的学习和工作中都有着非常重要的地位。
要学好这种语言,仅仅学习课本上的知识是不够的,还要经常自己动手,有较强的理论才能。
只有多动手,经常编写程序,才能发现我们学习上的破绽和自己的缺乏,并在理论中解决这些问题,不断进步自己转化知识的才能。
在我们小组有解决不了的问题时,我们会主动查阅相关的资料,或向其他同学询问,这不仅丰富了我们的知识,还增进了我们同学之间的友谊。
为了增大信息的平安性,需要用文件来存储信息,由于我们在上课时不注重对文件的运用,所以在这方面有较大的困难。
我先将书本认认真真地看了一遍,又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解,终于,经过我们的不懈努力,我们小组的程序有了打破,成功地实现了用文件来保存并查看学生的信息。
这次设计中,我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法,并根据流程图来逐步实现程序的功能。
开场的时候,我画流程图很是困难,需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来,后来画多了,就更加理解它的功能,非常得心应手,可以比拟快而准确的画出来。
在这次课程设计中,我们首先对系统的整体功能进展了构思,然后用构造化分析^p 方法进展分析^p ,将整个系统清楚的划分为几个模块,再根据每个模块的功能编写代码。
c语言程序设计心得体会3篇
c语言程序设计心得体会c语言程序设计心得体会精选3篇(一)在学习C语言程序设计的过程中,我有了以下的心得体会:1. 基础知识的重要性:在学习任何一门编程语言之前,了解基本的计算机知识是至关重要的。
对于C语言来说,了解变量、数据类型、运算符、控制语句等基本概念是必不可少的。
2. 实践是最好的学习方法:学习C语言最好的方式是通过实践。
编写简单的小程序,理解其运行原理并进行调试,可以帮助我们更好地理解语言特性。
3. 理解指针概念:指针是C语言中非常重要的概念,理解指针的概念和用法对于学习和使用C语言非常重要。
4. 理清程序的逻辑思路:编写一个程序需要有清晰的思路和逻辑,这可以通过使用伪代码或者流程图的形式帮助我们整理思路。
5. 错误处理和调试技巧:在学习C语言的过程中,经常遇到错误和bug。
通过阅读错误提示信息、使用调试工具、添加输出语句等方法可以帮助我们定位问题所在并解决。
6. 多参考优秀的教材和资料:在学习C语言的过程中,多参考优秀的教材和资料是非常重要的。
可以选择一本权威的教材,也可以参考一些在线教程和编程论坛,获取更多的学习资源。
总之,学习C语言需要有持续的学习和实践,积极参与项目开发,不断完善自己的编程技巧和思维模式。
只有通过实践,才能真正掌握C语言的基础知识和编程技巧。
c语言程序设计心得体会精选3篇(二)在进行C语言课程设计的过程中,我收获了很多经验和体会。
首先,课程设计是将所学的理论知识与实际应用结合的一个重要环节。
通过实际设计一个项目,可以更好地理解和巩固所学的C语言知识。
同时,通过实践,我也发现了很多只有在实际项目中才会遇到的问题,从而提高了对C语言的应用能力。
其次,课程设计是一个很好的锻炼自己编程能力的机会。
在整个设计过程中,我需要首先理清楚问题的要求,然后合理地设计程序的结构和算法,最后通过编写代码来实现功能。
在这个过程中,我不仅需要运用所学的知识,还需要充分发挥自己的创造力和思维能力,不断调试和优化程序。
c语言程序设计课程设计总结(菁选6篇
c语言程序设计课程设计总结(菁选6篇c语言课程设计个人总结篇一当前,计算机已经成为人们工作、学习和生活中必不可少的工具,整个社会对计算机的高度依赖促使一个崭新的文化形态的形成――计算机文化。
随着高等教育从精英教育阶段进入大众教育阶段,教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会在计算机基础课程教学基本要求中提出了1+X的课程设置方案[1],理工类学生在学学计算机基础课程后,接下来就要学习C语言程序设计,C语言程序设计已经成为各高校普遍开设的基础课程。
本文总结了我们在教学和实践中的一些做法和体会。
C语言功能强大,使用灵活方便,应用面广,可移植性好,兼有高级语言的优点和低级语言的特点[2],这也使得初学者较难学习和掌握,在教学中我们发现,学生往往对编程解决实际问题感到困难,不知从何下手,而一些考试题目往往重视考查语法的细节,而对编程能力考查得不多。
对于C语言程序设计的教学,我们从培养学生的兴趣和能力,以及计算机思维能力出发,进行了一系列教学的探索与实践。
一、教学师资团队建设人才培养师资队伍是关键,教学团队的建设是保障教学效果和实施教学的基础和支撑[3]。
根据本课程的特点和大一学生的基础,学院确定了一支老中青相结合的骨干教师组成本课程教学团队,团队由一位教授、一位副教授、四位讲师和三位助教组成,分别承担理论教学和实验教学任务,这支队伍年龄、职称结构合理,团队中的教师在每学期的教学督导和学生评教中,成绩都在良好以上,从根本上保证了课程的教学质量。
坚持教学团队的凝聚力建设,定期研讨,统一思想。
每周教研时间及时交流教学中出现的问题及解决方法,对教学过程进行总结反思,坚持互相听课,集体研究讨论教案、课件制作,对每个实验内容、案例的选用、考核的内容和方式等都经过团队的统一讨论确定。
重视教学团队中教师自身的进修和提高,团队中的多名教师先后参加了国家精品课程师资培训、全国高等学校计算机实验与实践教学研讨会、全国高等院校程序设计精品课程教学专题研讨会等,教师都很珍惜每一次与兄弟院校的教师、专家交流与学习的机会,教师及时把学习体会传达到团队的每一位教师,汲取其他院校的一些好的做法运用到我们的教学实践中,这些做法对促进教师的知识更新、教育理论的学习、教学方法的改进和教学能力的提高起到积极的作用,也保证了课程的教学能不断向前推进。
c语言学习的心得体会(通用3篇)
c语言学习的心得体会(通用3篇)C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言,广泛应用于底层开发。
C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。
这次漂亮的我为亲带来了3篇《c语言学习的心得体会》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
C语言心得体会篇一林林总总的计算机语言,林林总总的计算机技术,林林总总的计算机书籍让我们初入计算机的菜鸟一次就吓的没有勇气。
迷茫和徘徊让我们丧失了时间和信心。
没有诀窍吗?有的,看你怎么把握了,接下来我就以C语言为例子,讲一下有关学习的方法和技巧,同时也分享一下我学C的感想。
许多人第一次接触C语言都会觉得C语言难懂和不容易使用,其实就我个人的看法,C语言其实是很基础的汇编语言,除了一些必须要记忆的关键字、语法和库函数,其余的都是需要靠自己的逻辑思维通过这些关键字、语法和库函数来组织或构成一个完整的函数,所以C语言大多数的学习时间都是在锻炼我们的抽象逻辑思维能力。
只有当你具有了抽象逻辑思维能力和弄清楚了关键字、语法和库函数的相关知识后,编写C语言就不是难事了。
通过C语言初步的学习后都很容易弄懂关键字、语法和库函数的相关知识,但是由于大部分人因为以前没有接触过电脑或电脑语言的相关知识所以缺乏抽象逻辑思维能力,不知道如何将所学到C语言的知识如何组织和构成一个完整的函数,那么如何来有效的锻炼自己的抽象逻辑思维能力呢?在这里是我个人的一套自学心得,通过学习后所掌握的知识使用上课老师所提到的案例或找一段简单的完整的案例,然后将案例读懂,也就是把它转换成我们日常所能接受的自然语言(在这里不妨把你所能理解的自然语言写下来)。
例如下面这段代码是手工输入两个整数数字并计算两个数字之间从最小的数字开始到最大的数结束其中所有奇数相加的和:void main{首先INT是表示整数形数据的定义,那么接下来有两个未知的整数和一个已知的整数0;这里出现的3个整数数字用C语言里的变量来替代它们,这时第一个数字就用取名为NUM1的变量,第二个数字就用取名为NUM2的变量,第三个数字就用取名为X的变量并且用赋值符号来为它赋予0这个值。
上c语言课程的心得体会6篇
上c语言课程的心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!上c语言课程的心得体会6篇心得体会是我们成长过程中的重要收获,它们记录了我们的成长和进步的点滴,为更好地记录内心所限,心得体会的写作是一定要重视起来的,,本店铺今天就为您带来了上c语言课程的心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
c语言课程的心得体会7篇
c语言课程的心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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c语言课心得体会优质8篇
c语言课心得体会优质8篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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c语言课程设计心得体会文档2篇C language course design experience document
编订:JinTai College
c语言课程设计心得体会文档2篇
小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
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1、篇章1:c语言课程设计心得体会文档
2、篇章2:c语言课程设计的心得体会文档
篇章1:c语言课程设计心得体会文档
在这为期半个月的时间内,通过我们小组各成员之间的相互讨论和合作,我们完成了学生信息管理系统的程序设计,更值得高兴的是我们的程序得到了大家的喜爱,在每次的简报中都得到了较好的成绩。
虽然在上个学期中,我们已经学习了《c 语言程序设计》这门课,但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到,平时没有什么练习的机会,这次的课程设计是我第一次通
过自己构思,和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。
这次设计,不仅巩固了我以前所学的知识,还让我对c语言有了更深一步的了解,掌握了更多的技巧和技能。
c语言是计算机程序设计的重要理论基础,在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。
要学好这种语言,仅仅学习课本上的知识是不够的,还要经常自己动手,有较强的实践能力。
只有多动手,经常编写程序,才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足,并在实践中解决这些问题,不断提高自己转化知识的能力。
在我们小组有解决不了的问题时,我们会主动查阅相关的资料,或向其他同学询问,这不仅丰富了我们的知识,还增进了我们同学之间的友谊。
为了增大信息的安全性,需要用文件来存储信息,由于我们在上课时不注重对文件的运用,所以在这方面有较大的困难。
我先将书本认认真真地看了一遍,又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解,终于,经过我们的不懈努力,我们小组的程序有了突破,成功地实现了用文件来保存并查看学生的信息。
这次设计中,我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法,并根据流程图来逐步实现程序的功能。
开始的时候,我画流程图很是困难,需要一个多小时才能清楚的根据自
己的想法画出图来,后来画多了,就更加了解它的功能,十分得心应手,能够比较快而准确的画出来。
在这次课程设计中,我们首先对系统的整体功能进行了
构思,然后用结构化分析方法进行分析,将整个系统清楚的划分为几个模块,再根据每个模块的功能编写代码。
而且尽可能的将模块细分,最后在进行函数的调用。
我们在函数的编写过程中,我们不仅用到了for循环、while循环和switch语句,还用到了函数之间的调用(包括递归调用)。
由于我们是分工编写代码,最后需要将每个人的代码放到一起进行调试。
因为我们每个人写的函数的思想不都一样,所以在调试的过程中也遇到了困难,但经过我们耐心的修改,终于功夫不负有心人,我们成功了!
当然,我们的程序还有一些不完善的地方,比如说,当
输入的数据不符合我们定义的数据的格式的时候,程序会出现一些错误,有时会出现主菜单的死循环;在一次程序运行中,
只能行使一种权限,要想再行使另一种权限,就只能退出程序,然后再运行程序。
三周的小学期即将结束,时间虽短,但是我收获了很多。
最后,谢谢老师和同学们的指导,更要感谢我们小组成员之间的合作与交流。
篇章2:c语言课程设计的心得体会文档【按住Ctrl键点此返回目录】
通过这次c语言的课程设计,我明白了很多也知道了很多,更收获了很多。
在课程设计的过程中出现过困难,三周的课程设计已经结束了。
回想学习c语言的过程中,既有快乐又有烦恼,
回顾这次课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,自从拿到题目到完成整个编程,从理论到实践,在整整一个星期的日子里,可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论和知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实际相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考能力。
在设计的过程中遇到的问题,这毕竟独立做的,难免会遇到各种各样的问题,同时在设计的过程中发现自己的不足之处,对以前所学的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说结构体……通过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识从新温故。
这次课设终于顺利完成了,在设计中遇到了很多编程问题
做完这个课程设计,我们的自信一下子提高了,我们也会写程序了;尽管对于有些人这种程序会很简单,可对于我们c语言初学者来说,已经很不容易了。
这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。
享受劳动成果的滋味实在美妙啊!
很感谢这次的课程设计,它使我更加地体会到多看专业书的重要性,只有掌握了一定量的专业知识才能得心应手地解决诸多问题;另外,在做任何事倒要有耐心,不要一遇到困难就退缩;在学习和工作中要时刻谨记“团结”二字,它好比通向成功的铺路石,不可或缺。
人生的道路是曲折的,但正是因为曲折人生才光彩夺目,在人生的道路上,总遇到重重困难,但正是因为困难我们才变得更坚强。
今后的路还很长,面对困难,让我们用行动去俘虏它吧!
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