大班美工制作 小书签

听看教学活动记录

班级大（2）班时间9 时 40 分第 2 节教师董秋萍教学名称小书签

教学目标1.尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签

2.了解书签的作用，养成爱护图书的好习惯

3.激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于尝试的习惯

4.引导幼儿用多种方法制作书签

教学重点培养幼儿敢于尝试的习惯，引导幼儿用多种方法制作书签

教学难点尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签，了解书签的作用

教学准备 1.各种各样的实物书签

2.卡纸、铅画纸、彩带、打孔机、彩笔、剪刀

教学过程

开始部分

一、导入部分

1.欣赏各种各样漂亮的书签，引起幼儿的兴趣

2.初步了解书签的作用

（1）提问：小朋友们，你们知道这是什么吗？它是做什么用的？

（让幼儿自由讨论书签的作用）

（2）小结：书签能够帮助阅读者记住阅读的页数，对图书有一定的保护作用（3）出示不同的书签，引导幼儿观察书签的形状、颜色、质地的不同

基本部分

一、讨论书签的制作方法

（1）让幼儿讨论见过的书签及其制作方法

（2）大胆畅谈自己的创意，提问：你想制作什么样的书签？

（3）示范讲解一种书签的制作方法

二、幼儿操作，鼓励幼儿选用不同的方法制作书签

（1）介绍提供的材料，鼓励幼儿根据自己的想法选用不同材料或工具进行制作（2）帮助幼儿将制作好的书签打孔，幼儿给书签系上彩带

（3）提醒幼儿注意剪刀的使用方法及安全

三、制作完成后，将作品摆放在桌子上，让幼儿互相欣赏作品

结束部分

一、教师总结讲评幼儿的制作情况，表扬敢于尝试探索新方法的幼儿

二、让幼儿在活动角中制作自己喜欢的书签，送给爸爸妈妈或者好朋友