8.《美丽的颜色》
8.《美丽的颜色》答案
、学习目标 居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。
是玻璃的，夏天燥热得像温室：冬天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻僵了，同时还要习惯忍受室外的严寒：另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋，没有排有害气体的“通 风罩”等。
3、理清结构：班级8、美丽的颜色 艾芙•居里姓名 学号1. 了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。
2. 品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。
3. 学习居里夫妇高贵品格，从中得到有益启示，磨炼意志，热爱科学。
二、自主预习1、解释词语(答案见《高分突破》早读材料 )微妙： _________________________________________燥热： _________________________________________沥青： _________________________________________骤雨： __________________________________________窒息： _________________________________________吹嘘： _________________________________________荧光： _________________________________________筋疲力尽： _____________________________________和颜悦色：2、背景介绍:玛丽•居里(1867 —1934)原名玛丽•斯可罗多夫斯卡，波兰著名科学家。
1867年出生在波兰一个知 识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃尔•居里，故称居里夫人。
1898年在和丈夫共同努力下，发现了新元素钋p o,同年又发现了镭。
1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。
1906年，皮埃尔-居 里遭遇车祸不幸身亡， 居里夫人接替丈夫的职位， 成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。
《美丽的颜色》-八年级语文上册教案
5.培养学生的合作意识，通过小组讨论ห้องสมุดไป่ตู้分享，提高学生的人际沟通与团队协作能力，为形成良好的社交素养打下基础。
三、教学难点与重点
《美丽的颜色》-八年级语文上册教案
1.教学重点
-词汇掌握：本节课的核心词汇，如斑斓、瑰丽、湛蓝、橙黄等，是学生需要掌握的重点。这些词汇不仅有助于学生理解课文，还能丰富他们的词汇量，提高语言表达能力。
《美丽的颜色》-八年级语文上册教案
1.提高学生的审美鉴赏能力，通过分析课文中对颜色的描绘，使学生能够感受和欣赏语言文字所表达的美。
2.培养学生的语言表达能力，学会运用恰当的词汇和修辞手法，描述生活中的颜色现象，提升语言建构与运用能力。
3.增强学生对文本的分析与解读能力，通过学习课文的结构和写作特色，发展学生的思维品质，提高文学鉴赏水平。
2.阅读理解：文章描述了哪些美丽的颜色，以及这些颜色给人们带来的感受。
3.分析课文结构：掌握文章总分总的结构，了解作者如何通过具体事例来展现颜色的魅力。
4.写作特色：学习作者如何运用比喻、拟人等修辞手法，让颜色描绘更加生动形象。
5.课堂讨论：探讨颜色在生活中的重要性，如何用语言表达出颜色的美。
二、核心素养目标
-文章结构分析：文章采用了总分总的结构，对颜色的描绘层次分明。学生需要学会如何分析文章结构，理解作者的写作意图和逻辑顺序。
-写作特色学习：课文中运用了比喻、拟人等修辞手法，使得颜色描绘生动形象。学生应掌握这些写作技巧，并能在自己的写作中灵活运用。
-审美体验：通过课文学习，培养学生对美的感受和鉴赏能力，让学生能够体会颜色在生活中的美学价值。
八年级语文上册第八课《美丽的颜色》教学课件
课文感知
1.通读全文，本文主要记叙了一件什么 事？
2.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们的 工作环境如何？
镭
背景材料
居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家，原 籍波兰。1895年与比埃尔·居里结婚。他们共同就贝克勒尔在 当时第一发现的放射性现象进行研究，先后发现钋和镭两种 天然放射性元素，并因此共同获得诺贝尔物理学奖。1906年 比埃尔·居里去世后，她继续研究放射性现象，并提炼出金属 态的纯洁的镭，因此获得诺贝尔化学奖。
4. 结合文章内容，谈谈本文的写作思路。
1. 第1段中“艰苦而且奥妙的快乐”这句 话矛盾吗?为什么？
不矛盾。“艰苦”是指所处条件简陋、环境恶劣。 “快乐”是指从事自己钟爱的科学研究工作能够 获得精神上的满足。
2.第12段“但是镭要保持它的神秘 性，丝毫不希望人类认识它”运用了 什么修辞手法？有何表达效果？
3.在镭和钋的化学离析中，居里夫人的 主要工作是什么？这些工作有何特点？
1.通读全文，本文主要记叙了一件什么事？ 本文主要记叙了居里夫妇在恶劣的环境中提取镭 元素的过程。 娄蒙路的简陋的旧棚屋里。他们的工作环境非常 艰苦。
3.在镭和钋的化学离析中，居里夫人的主要工作是什 么？这些工作有何特点？
2.恰当、得体的引用。
文中多处引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性 和可信度，直观地表现了居里夫人的内心世界，增强了 文章的感染力。
谢谢倾听！再见！
拟人。赋予“镭”人的思想感情和性 情特点，形象地说明了认识镭的过 程艰巨，增强了语言的生动性。
部编教材八年级(上)第8课《美丽的颜色》
美 丽 的 颜爱 芙 色
· 居 里
人物传记
本文是一篇人物传记 。人物传记是通过对 典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统 描述、介绍的一种文学作品形式。 一般有两 类: 一类是记述自己的生平,一类是记述他人 的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记 可繁可简, 一般按时间顺序来记叙。作品要求 “真、信、活”,以达到对人物特征和深层精 神的表达和反映。 人物传记的特征有两个: 一是真实,二是生 动。
5.如何理解文章标题“美丽的颜色”的 含义？ 本义指玛丽和比埃尔提炼的镭略带 蓝色荧光色彩，也指玛丽和比埃尔夫妇 对科学研究的投入，为人类做出巨大贡 献的高贵品质和美丽的人格魅力。
二、怎么写？ 写法
认真细致阅读本文，揣摩重点 语句。
1．第一自然段中“这是一种奇异的新的开始， 这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简 陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛 盾吗？为什么？ 不矛盾。 “艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣， 夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋，没有排放 有害气体的“通风罩”；工作极其繁重，辛苦， 使人“筋疲力尽”。而“快乐”是指居里夫妇对 自己所从事的科学事业的热爱，在科学研究中如 痴如醉的心态，对科学研究的浓厚兴趣使他们乐 此不疲，所以两者并不矛盾。
4.在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫 人主要分工是什么？你觉得她的工作怎样？
玛丽炼制提取纯镭盐。（皮埃尔在室内确定 镭的特性） 我认为她的工作非常辛苦。 ①有时候一整天用差不多同等身高的铁条搅 动沸腾的东西，到了晚上，累得筋疲力尽；②在 院里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发凌乱， 周围的烟刺激着眼睛和咽喉；③做的是壮工的工 作；一次炼制20公斤材料，要搬运容器，移注溶 液，连续几小时搅动沸腾的材料，是极累人的工 作。
8、美丽的颜色
写法总结
1.鲜明的对比。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人 物的内心世界，突出了文章的中心。 ①小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐对比，突出 人物献身科学、乐于追求的崇高精神世界。
②极差的实验设备、高强度的劳动与人物的“柔情” 和“智力上的热情”对比，突出人物挑战困难的顽强意 志和勇气。
③提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比，充分 展示出主人公认为在科学的道路上历尽艰辛获取成功是 人生最大快乐的伟大情怀。
5.微妙：精深复杂，难以捉摸。
带着下列问题快速阅读课文
1、本文的主要人物是谁？
2、居里夫妇是怎样的条件下、展开工作的？这
样的条件为表现人物起到了什么作用？ 3、居里夫妇是如何工作的？ 4、文章表现出了居里夫妇的哪些精神品质？ 5、文章中引用了居里夫人大量的记录，有什么
作用？
理清层次结构和基本内容
简介居里夫人
玛丽•斯可罗多夫斯卡•居里（1867—1934 年），通常称为玛丽•居里或居里夫人，波兰裔 法国籍女物理学家、化学家。居里夫人的成就 包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同 位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和 镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射 性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位 女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但 她最终因长期接触放射性物质，死于白血病。
3、第二段描写他们的工作环境，运用了哪些修辞手法？ 有何作用？ 明确： （1）运用夸张，突出了居里夫妇工作环境的冷、 简陋、恶劣；（2）运用对比，把极端恶劣的工作环境 与他们的高昂的工作热情作对比，衬托了他们执着、 坚定的科研精神和忘我的工作态度。 4、如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐” 的几年？ 明确：环境恶劣，工作量大，但他们最终成功地提取出 了镭，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做 出了巨大的贡献，所以是最美好、最快乐。
部编版八上《美丽的颜色》课文详解
部编版八上《美丽的颜色》课文详解课前预习一、作品梗概玛丽·居里（1867一1934），世称“居里夫人”，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
本文作者是其次女。
本文选自《居里夫人传》，该书回顾了居里夫人这位伟大女性不平凡的一生，是一本很翔实的个人记录。
全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译为多种文字在世界上发行。
二、作者简介艾芙·居里（1904一2007），法国作家，居里夫人次女。
艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。
但她的兴趣与姐姐伊雷娜·居里不同，她没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐。
1937年，在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。
知识重点一、字音词义微妙：深奥玄妙，难以捉摸。
燥zào热：（天气）干燥炎热。
骤zhòu雨：暴雨。
窒zhì息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
吹嘘xū：夸张地宣扬。
荧yíng光：某些物质受到光线、电子等的照射时会发光，照射停止后发光仍能维持一定时间，叫做余辉。
炽chì热：温度高，极热。
筋jīn疲力尽：用尽了力气，极其疲劳。
和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色；也形容态度和蔼可亲。
二、主题概述本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作场景，全文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现了居里夫妇对镭的珍爱以及由这种珍爱而带来的毫不妥协、极其顽强的工作热忱，热情讴歌了主人公献身科学的伟大精神。
三、文章结构第一部分（1~6）：集中描述娄蒙路的棚屋。
第二部分（7~19）：记述居里夫妇在棚屋中进行的科研工作，表现他们热爱科学、痴迷科学、献身科学的伟大精神。
第三部分（20~26）：描写居里夫妇发现镭的场景。
四、鉴赏品读1.“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。
部编版八年级上册语文《美丽的颜色》PPT教学电子课件
热忱：感情热烈诚挚。 幼稚：年纪小。 轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不
利或不幸的事情。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
领域：
提取： 学术思想或社会活动的范围。 通过溶剂（如乙醇）处理、蒸馏、脱水、经受压力或
自学新知：带着问题自读课文
美丽的色彩
后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实 验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困 难的工作做好……我可以毫不夸大地说，现在这个事情 是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
引用居里夫人自己的话，介绍当时工作的情况。“英勇时期” 说明当时工作的艰辛程度，同时又表现了居里夫妇不畏艰难、勇于 克难，坚忍不拔的工作品质。
生动活泼、增添感染力 突出特点、增强文学色彩 提供论据、增强说服力
试分析下面这段话中引用的作用。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼
的笑容。……这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔 基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
事实上，镭射线在无声地侵蚀着居里夫人的肌体，美丽健康的 容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，全身无力。
她的美丽就是镭绽放的美丽，
她还美吗？ 更是人格精神的美丽，这种美将是永恒的
总起——两次快乐时期
美 丽
居里夫妇研究镭
条件简陋
的 颜
的条件与经历
辛勤工作
色
居里夫妇发现镭——美丽、喜悦
伟以 大苦 发为 现乐
答案： 本段引用高尔基的话作结，干脆有力，含蓄隽永，很好地表现了托尔
斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。
部编人教版语文八年级上册第8课《美丽的颜色》文本解读
《美丽的颜色》文本解读1.时代背景本文选自《居里夫人》第二卷。
左明彻译。
有删改。
题目是编者加的。
《居里夫人传》是居里夫人的小女儿艾芙•居里在母亲去世3年后写成。
该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔•居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。
描写出了居里夫人坚定、刚毅、顽强、谦虚、视金钱如粪土的可贵精神。
书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的名誉头衔，居里夫人年表，是一本很详实的个人记录。
全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译为27种文字在世界上发行。
《居里夫人传》这本书讲的是居里夫人一生中的故事。
居里夫人是波兰的科学家，她发现了化学元素——镭。
而镭的发现过程，是大家在这本书中最感兴趣的部分。
有一年，居里夫人读了伯克勒尔的文章，里面讲到了具有放射性的元素——铀。
居里夫人对此很感兴趣，但她的实验证明，铀里面一定有一种放射性更强的元素。
于是，她决定提炼铀，找出那种神秘的元素。
一年、二年、三年……整整过了十二年，她终于获得了几克宝贵的镭！2.文题诠释《美丽的颜色》选自《居里夫人》第二卷。
左明彻译。
有删改。
题目是编者加的。
那问题“美丽的颜色”可从两方面去理解：一是指放射性金属元素镭自身的色彩及发光而产生的美景。
纯净的镭是银白色的，居里夫妇于1902年提取出的是氯化镭。
氯化镭是白色固体，其中的镭会产生镭射线，使装它的玻璃容器产生蓝色荧光。
二是指居里夫妇的人格魅力。
在简陋而艰苦的环境下，居里夫人刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐，最终发现了放射性金属元素镭。
但是她的人生价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
3.主旨本文只撷取几个细节，稍加点染，就记述了居里夫妇提取镭元素（镭：一种放射性元素，具有很强的放射性，并能不断放出大量的热。
）的工作情景。
全文以“极端的艰苦”与“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现出居里夫妇对于“镭”的爱恋，以及由这种爱恋所带来的毫不妥协、极端顽强的工作热忱。
8.《美丽的颜色》
这是一个残破的小屋，棚顶是玻璃的，夏天燥热得像温室；冬天下雨的时 候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻僵了，同时还要习惯 忍受室外的严寒；另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋，没有排有害气 体 的“通风罩”等。可以看出居里夫人工作环境简陋、艰苦。
居里夫妇在艰苦的环境下仍坚守科学实验，体现了他们坚韧执着、刻苦钻 研、以苦为乐的毅力和勇气。
2.细读课文，分析描写居里夫人的事例，概括居里夫人的形象特点。
居里夫人是一个热爱科学的人。 居里夫人是一个不怕困难的人。 居里夫人是一个持之以恒、坚持不懈的人。
3、结合全文内容，思考“美丽的颜色”有何深刻含义？
一是指文中居里夫妇提炼的镭略带蓝色荧光的美丽； 二是指居里夫妇热爱科学、不懈追求、淡泊名利同时，还多次引用居里夫人自己的话，在文 章中勾画出来，默读做批注。思考这样安排有什么好处？
文章在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的话，补充了历 史细节。展现了居里夫人的心理感受，增强了文章的真实性、可 信性和感染力，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活， 跌宕生姿。
3、居里夫人是怎样工作的？ ①有时候一整天用差不多同等身高的铁条搅动沸腾的东西，到了 晚上，累得筋疲力尽； ②在院里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发凌乱，周围的烟 刺激着眼睛和咽喉； ③做的是壮工的工作；一次炼制20公斤材料，要搬运容器，移注 溶液，连续几小时搅动沸腾的材料，是极累人的工作。
二、分析文本，探究人物形象
四、品味语言 重点探究
1、第一自然段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且 微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦 ”和“快乐”矛盾吗？为什么？
美丽的颜色这篇课文的主要内容
美丽的颜色这篇课文的主要内容
《美丽的颜色》的主要内容：居里夫人和丈夫比埃尔·居里在条件艰苦的棚屋工作，通过艰苦努力，两人终于在沥青铀矿里提炼出镭，发现了镭的“美丽的颜色”。
《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，被选入部编版八年级上册语文教材。
《美丽的颜色》的主要内容：
第一部分(1—6段)，集中描绘简陋、恶劣的工作场所环境。
第二部分(7—19段)，记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。
第三部分(20—26段)，描写居里夫妇发现镭的场景。
通篇文章用含蓄委婉，富有情味的语言，既为我们再现了居里夫妇提炼出镭的科研过程，也为我们展现了居里夫人献身科学、忘我奉献的人格魅力。
玛丽·居里的介绍：
玛丽·居里的全名是玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里，开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。
1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖。
1911年，玛丽·居里因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖。
八年级上册语文《美丽的颜色》
内容探究
1.本文为何要具体描写居里夫妇的工作环境恶劣？
在如此恶劣的环境里，居里夫妇还能作出如此
巨大的成就 ，更能说明他们具有极强的吃苦耐劳
精神和敬业精神。
2.本文在叙写过程中运用了细节描写，请举例分析其效果。
第2段描写棚顶的简陋，运用了细节描写，细致真实地 再现了工作室夏天热得像温室，冬天冷得冻僵，雨天屋漏 的恶劣环境，反映了玛丽和比埃尔的工作环境极其糟糕， 但他们对工作实验不受影响，体现了他们对工作的执着和 热爱。
2.本文是从哪几个方面来写的？
本文是从三个方面来写的：（1）描写居里夫妇 居住的棚屋的残破简陋，突出他们工作条件的艰苦。 （2）描写居里夫妇提炼过程的艰辛困难，突出他 们对科学的痴迷和坚定的信念。（3）描写居里夫 妇观看镭的美丽的颜色的情景，突出他们对科学的
3.根据课文内容说说文题“美丽的颜色”的含义。
5.在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要 分工是什么？你觉得他的工作怎样？为什么？（回 答原因时，结合文中相关的语句） 居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。
居里夫人的工作非常辛苦。 原因：①“有时候我整天用差不和我一般高的铁条， 搅动一在堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力 尽。”②她“选了‘男子的职务’，做的是壮工的工 作”；“一次炼制20公斤材料”，“棚屋里放满装着 沉淀物和溶液的大瓶子”；“搬运容器，移注溶液，连 续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一件极累 人的工作”。③她“在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧 工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和 咽喉”。
（2）词语释义
筋疲力尽：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身 体极度疲劳。
和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
整体感知
1.给文章分段，并说说段意。
8.《美丽的颜色》
学习目标
1.了解传记文学的特点，学习刻画人 物的方法 2.品味风格多样的语言，提高文学鉴 赏能力 3.学习居里高贵品格，从中得到有益 启示，磨练意志，热爱科学。
读准字音
整体感知
快速浏览课文,回答问题:
1.这篇文章记叙了什么内容？
文章记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取 镭的过程。
2. 全文可以分为几部分？为什么？
课堂小结
本文记叙了居里夫妇在 棚屋里用四年时间提取镭 的过程，体现了科学发现 的艰辛，歌颂了居里夫妇 对科学的坚守与乐观精神。
2.对比手法的大量运用。 全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物 的内心世界，突出了文章的中心。小木屋 的极其简陋与主人公的极大快乐作对比， 突出人物献身科学，并乐于追求的崇高精 神。极差的实验设备、超强度的劳动强度 与人物的工作热情作对比，突出人物的顽 强意志和勇气。运用对比的手法，突出居 里夫妇执着与坚持的精神。
走进作者
艾芙.居里:居里夫人的次 女,在巴黎赛维尼埃中学毕 业后,潜心攻读音乐.1937 年,居里夫人去世三周年之 际,她发表了《居里夫人传》 一书，在法国国内外产生 了巨大的影响。
知识链接
本文是一篇人物传记。人物传记是通过对典型人物 的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的 一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己 的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点 就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来 记叙。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特 征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人 物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方 面的研究具有重要意义。人物传记是人物志的主体， 是地方志中的重要内容。人物传记的特征有两个： 一是真实，二是生动。
2.居里夫人的形象特点
《美丽的颜色》课下注释【部编版八上第8课】
《美丽的颜色》课下注释【部编版八上第8课】
①节选自《居里夫人传》第二卷（商务印书馆1984年版）。
左明彻译。
有删改。
题目是编者加的。
居里夫人（1867-1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
艾英·居里（1904-2007），居里夫人的次女。
②【玛丽·斯可罗多夫斯卡】居里夫人的原名，婚后随丈夫比埃尔·居里（1859-1906）的姓，改为玛丽·居里。
③【类蒙路】巴黎工业物理化学学校所在的街道。
比埃尔·居里当时在该校任教。
④【下霜】巴黎的气候属温带海洋性气候，冬季多雨，有时也会下霜。
⑤【炽热】温度高，极热。
炽，（火）旺。
⑥【猝】突然。
⑦【窒息】因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难、甚至停止呼吸。
③【吹嘘】夸张地宣扬。
①【镭（lei)】金属元素，符号Ra，有放射性。
②【钋】金属元素，符号Po，有放射性。
③【离析】这里指一种从矿石中提取金属的方法。
④【铺盐】学名氯（6）化镭，是第一种人工获得的铺化合物。
①【踱】慢步行走。
②【景况】情况。
③【居里大夫】即欧仁·居里，比埃尔·居里的父亲，是一位医生。
①【略带蓝色荧光的轮廓】纯净的镭是银白色的，居里夫妇于1902年提取出的是氯化镭。
氢化雷是白色固体，其中的雷会产生铺射线，使装它的玻璃容器产生蓝色荧光。
部编版八年级上册语文第8课《美丽的颜色》课文原文及教案
【导语】《美丽的颜⾊》是艾芙·居⾥写的传记⽂章，出⾃她的作品《居⾥夫⼈传》。
本⽂通过艾芙·居⾥的视⾓形象地描述了居⾥夫妇发现钋和镭的过程。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!课⽂ 玛丽·斯可罗多夫斯卡的学⽣⽣活中最愉快的时期，是在顶楼⾥度过的；玛丽·居⾥现在⼜要在⼀个残破的⼩屋⾥，尝到新的极⼤的快乐了。
这是⼀种奇异的新的开始，这种艰苦⽽且微妙的快乐（⽆疑地在玛丽以前没有⼀个妇⼥体验过），两次都挑选了最简陋的布景。
娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。
在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋⾥⾯燥热得像温室。
在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下⾬，若是下⾬，⾬⽔就以⼀种令⼈厌烦的轻柔的声⾳，⼀滴⼀滴地落在地上，落在⼯作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地⽅；若是下霜，就连⼈都冻僵了，没有⽅法补救。
那个炉⼦即使把它烧到炽热程度，也令⼈完全失望，⾛到差不多可以碰着它的地⽅，才能感受⼀点暖⽓，可是离开⼀步，⽴刻就回到寒带去了。
然⽽，玛丽和⽪埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害⽓体排出去的“通风罩”，炼制的⼤部分⼯作就必须在院⼦的露天地⾥进⾏。
每逢骤⾬猝⾄，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，⼤开着门窗让空⽓流通，以便继续⼯作，⽽不⾄于被烟窒息。
这种极特殊的治疗结核症的⽅法，玛丽多半没有对佛提埃⼤夫吹嘘过！ 后来她写过这样⼀段话：“我们没有钱，没有实验室，⽽且⼏乎没有⼈帮助我们把这件既重要⽽⼜困难的⼯作做好。
这像是要由⽆中创出有来。
假如我过学⽣⽣活的⼏年是卡西密尔·德卢斯基从前说的‘我的姨妹⼀⽣中的英勇岁⽉’，我可以毫不夸⼤地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同⽣活中的英勇时期。
” “……然⽽我们⽣活中最美好⽽且最快乐的⼏年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精⼒完全⽤在⼯作上。
我常常就在那⾥做我们的饭⾷，以便某种特别重要的⼯序不⾄于中断。
《美丽的颜色》阅读练习及答案
阅读《美丽的颜色》，回答问题。
娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。
在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。
在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。
那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。
然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒息。
1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。
第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。
不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。
玛丽继续炼制，提取纯镭盐。
在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮汉的工作。
她的丈夫在棚屋里专心作细致的实验。
玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
她独自一个人就是一个工厂。
123．用一句话概括选文的内容：____________________124．选文第一段从描写的角度是_________________，其作用是____________________ 125．结合全文内容说一说你对标题“美丽的颜色”的理解。
【答案】123．居里夫妇在艰苦的条件下快乐的工作。
124．环境描写写出了居里夫妇工作环境的简陋、恶劣，与下文他们高昂的工作热情形成鲜明对比，衬托出他们执着、坚定的科学精神和忘我的工作态度。
125．既指居里夫妇提炼出的“镭”闪烁着美丽的颜色，也指居里夫妇将“坚定执着、忘我奉献”的美丽的科学精神留给世人，激励世人。
部编版八年级上册语文第8课《美丽的颜色》课文原文及教案
部编版八年级上册语文第8课《美丽的颜色》课文原文及教案导读：本文部编版八年级上册语文第8课《美丽的颜色》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.课文玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。
这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过），两次都挑选了最简陋的布景。
娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。
在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。
在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。
那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。
然而，玛丽和皮埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒息。
这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。
这像是要由无中创出有来。
假如我过学生生活的几年是卡西密尔·德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。
”“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。
我常常就在那里做我们的饭食，以便某种特别重要的工序不至于中断。
有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当堂评价
• 4.下列句子没有语病的是（ D ） • A.通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。 • B.居里夫人谁都认识。 • C.我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努 力。
• D.每位同学都希望将来成为国家的栋梁之才。
当堂评价
• 5把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一 项是（ A ） • ①学校教育只是教育的一部分 • ②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力 • ③养成习惯，换个说法，就是教育 • ④读书这件事也只是教育的一部分 • ⑤教育不限于学校，也不限于读书 • A.③⑤①④② B.①②④③⑤ • C.⑤③①④② D.②①⑤④③
8
美丽的颜色
整体感 知
4．课文标题“美丽的颜色”具体指的是
___________________ 、____________________ 、 镭的美丽的颜色 居里夫人提炼镭的态度
_____________ 居里夫人的人格美 。
8
美丽的颜色
5．在棚屋度过的几年时光十分艰苦，居里夫人却认为这是
她“生活中最美好而且最快乐的几年”，其原因是(
8
美丽的颜色
7．本文除了直接的叙述外，还多次引用了居里夫人自己的
话，结合相关内容谈谈这些引用有何作用。
[答案]文中多次引用居里夫人自己的笔录，一方面增强了文章记事的可信性、 真实性；另一方面补充了历史细节，更直接地表现了居里夫人的内心世界，增
强了文章的感染力。如文章引用居里夫人的笔录：“感谢这种意外的发现……
本文在居里夫妇身上体现了一种怎样的精神和品质？ 在棚屋的极其简陋与主人公的极大快乐的对比中，突 出了居里夫妇 刻苦钻研、勇于实践
坚韧执着、以苦为乐
热爱科学、献身科学
淡泊名利 的精神和品质
提问：怎样理解比埃尔说的“我希望它有很美丽 的颜色”？ 指放射性物质镭，从“希望它有很美丽的颜色” 可以体会到他们对科学的向往，对实验前景充满 信心和希望。
总起——两次快乐时期 美 丽 的 颜 色 居里夫妇研究镭 的条件与经历 条件简陋 辛勤工作 伟以 大苦 发为 现乐
居里夫妇发现镭——美丽、喜悦
当堂评价
• 1.下列各项加点字注音完全正确的一项是（ D ） • A.微妙(wēi) 燥热(zào) 炽热(zhì ) 离析(xī) • B.简陋(lòu) 骤雨(zòu) 荧光(yí ng) 猝不及防(cù) • C.窒息(zhì ) 吹嘘(xū) 沥青(lì ) 精疲力尽(jīn) • D.轮廓(kuò) 铀矿(yóu) 酸渍(zì ) 和颜悦色(hé)
怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉
就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
居里夫人的名言
※ 弱者坐待时机；强者制造时机。 ※ 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” ※ 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命 写成的。 ※ 我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，
面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人
却说：
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，
还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”
“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但
是我们仍然觉得很快乐。”
“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英
勇时期。”
居里夫人为什么觉得这是快乐的？ （1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的
当堂评价
• • • • • 2.下列词语书写完全正确的一项是（ C ） A.吹虚 窒息 沥青 荧光 B.骤雨 微妙 简陋 度步 C.猝死 炽热 轮廓 沉淀 D.躁热 绽开 姿势 奇观
当堂评价
• 3.下列加点词语运用不正确的一项是（ D ） • A.今年“四· 八”姑娘节，前往绥宁黄桑观光的游客络绎不绝 。 • B.中非友好关系是双方风雨同舟，患难与共，一步一个脚 印走出来的。 • C.在科学领域里，居里夫人是璀璨的明星，这是不言而喻 的。 • D.分别十年的老朋友在街上萍水相逢，激动不已。
居里夫人负责的工作是什么样的呢？在文中
找出对这份工作的描写的语句。 “男子的职务”“反自然”
工作 强度 难度 巨大 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉
她独自一个人就是一家工厂
离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分 离炼制…… 工作日变成了工作月、工作年
在如此艰苦的工作条
件下，做着如此困难的工 作，居里夫人怎么说，她 的感觉是什么？
工作上而快乐。
（2）为能专心工的条件下，经过几年的艰辛工
作，居里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表
现是怎样的？体现出他们怎样的人格品质？
“轻轻地笑了笑” “身体前倾”
“小心翼翼地走上前去找” “热切地望着”
“姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着 孩子一样”
面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。
玛丽·居里(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。 她与丈夫比埃尔·居里都是放射性现象的早期研究者，他们先后发 现了天然放射性元素钋和镭，并因此与法国物理学家贝可勒尔共获 1903年诺贝尔物理学奖。1906年，比埃尔去世后，居里夫人继续研 究放射性现象，获得成就，并提炼出金属态的纯粹的镭，并因此于 1911年获得诺贝尔化学奖。
工作设备
没有把有害气体排 出去的“通风罩”
简陋
这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的 热忱和坚毅执著的品质。
学习第3部分
在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分 工的？为什么要这样分工？
皮埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯 镭盐。 这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里 专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工 作”，这样便于提高效率。
(2)窒息：_________________________________________ 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸 (3)和颜悦色：_______________________________________ 形容态度和蔼可亲。 筋疲力尽 ：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 (4)_________
自由读课文，思考： 1、本文记述了一件什么事情？ 2、划分文章层次，概括每部分大意。
自由读课文，思考： 1、本文记述了一件什么事情？ 本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提 取镭的过程。
自由读课文，思考： 2、划分文章层次，概括每部分大意。
文章可以分为四部分： 第一部分（1）：总起概括玛丽·居里两次快乐的时期。 第二部分（2-7）：写居里夫妇炼制工作的条件简陋而 艰苦，但是他们以苦为乐。 第三部分（8-19）：写居里夫妇在实验室的研制分工 及乐观设想。 第四部分（18-26）：写居里夫妇终于发现镭的场景。
提问：“美丽的颜色”有什么深刻含义？
一是指文中镭的美丽的颜色；二是指居里夫人 提炼镭的态度；三是指居里夫人的人格美
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取
镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚
持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居
里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
淡泊名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金 10次， 各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她 家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章， 于是惊讶地说： “居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你
文体知识
传 记 传记是一种常见的文学样式，主要记述人物的生平事迹。它 是根据各种书面的调查、口述的回忆等相关材料，加以选择性的 描写与说明等编写而成的。一般由别人记叙；自述生平的，称为 “自传”。传记大体分为两类：一类是以记述翔实史事为主的史传， 崇尚严谨，征信；另一类属文学范围，即“传记文学”，以史实为 基础而有合理的虚构与想象。两类常有一定程度的交叉。
也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
※ 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
居里家族 ：居里夫人和 丈夫曾经获得诺贝尔奖，后来 居里夫人又再次获奖，而20多 年后，他们的长女也和丈夫约 里奥一起发现人工放射性物质 共同获得诺贝尔化学奖，继承 了居里夫妇的科学事业。
居里夫人：第一位两次荣获诺贝尔科学奖的科学家她 是居里学院的创始人，一生获得各种奖金10次，各种奖章 16枚，各种名誉头衔107个，也是第一个母女同获诺贝尔 科学奖的科学家。 由于长期从事放射性物质的研究工作，加上恶劣的实验 环境和对身体保护的不够严格，时常受到放射性元素的侵 袭，使她的血液渐渐受到了破坏，患上白血病。居里夫人 1934年7月4日不治而亡，她把她的一生完全献给了她所挚 爱的科学事业。
8* 美丽的颜色
艾芙·居里
艾芙· 居里(1904－2007)，居里夫人和比埃尔· 居 里的次女，出生于巴黎。自幼在充满浓郁学术气氛的 家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但 她没有跟随母亲学习物理，而是在巴黎赛维尼埃中学 毕业后，潜心攻读音乐。1937年在母亲居里夫人去世3 周年之际，她编写并出版了《居里夫人传》一书，在 法国国内外产生了很大的影响。 《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程 的伟大女性不平凡的一生，主要描述了居里夫人的品质、她的工 作精神和处事态度。作者艾芙· 居里向读者详细介绍了她的母亲 除了在科学领域取得优异的成绩外，还用自己一生为人处世的崇 高行为给女儿树立榜样，对女儿的教育也有许多独特的做法。书 中居里夫人对困苦和灾难的忍耐和工作精神会催我们奋发向上， 她的处事态度更可以荡涤我们的心灵。
A．因为棚屋里很安静，适合搞研究。
D
)
B．因为他们夫妻俩在这段时间里提炼出了镭。
C．因为他们夫妻俩在一起搞研究。
D．因为她热爱这项研究，所以沉浸在工作中，忘记了一切。
8
美丽的颜色