小升初英语重点学习的教学计划模板.doc

教师授课计划

学生

训练内容小升初特训学生年级

学习兴趣

六年级

中等

所学科目

评定教师

英语

学习现状： 1.已经具备了基本的解题思路，能够将所学内容与考点关联，但基础仍不够扎实，还达不到灵活运用的地步。 2.学习主动性还有待进一步提高，对所学内容疏于复习与总结，造成对重点、常考知识点的认识模

糊或遗忘。 3. 随着年龄的增长，现阶段学生已经较为成熟且有自己的想法和主张，家长与老师应加强和学生的思想沟通，及时了解学生的思想状况，从

而科学、正确指导其学习。

问题出现的原因： 1. 在校课堂学习效率不够高，不能充分利用课堂教学实现对知识的融会贯通，同时对课本基础知识的掌握力度不够，尤其体现在

课本上的一些经典例句与句型； 2. 对完型填空及难度较高的综合题在思想上存在恐惧心理，而导致不能冷静、科学的去分析题目，转向依靠自己主观臆

测； 3. 学习不够积极主动，依赖性较强，主动获取知识的欲望不强。

未来辅导内容与计划：

基础知识梳理、夯实

小升初综合考点一名词 1 课时；小升初综合考点二冠词 1 课时；小升初综合考点三数词 2 课时；小升初综合考点四代词 2 课时；小升初综合考点五there be句型与have的用法 2 课时小升初综合考点六疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句） 2 课时小升初综合考点七祈使句、感叹句 2 课时小升初综合考点八时态综合 4 课时小升初综合考点九形容词与副词的用法 4 课时小升初综合考点十介词的综合应用 2 课时小升初综合考点十一情态动词及虚拟语气的用法 4 课时小升初综合考点十二状语从句（重点为时间状语从句与地点状语从句） 4 课时小升初综合考点十三形容词与副词的比较级考点特训 2 课时

小升初综合考点十四动词不定式 4 课时小升初综合考点十五宾语从句 4 课时小升初综合考点十六被动语态在各种时态中的运用8 课时小升初综合考点十七定语从句 6 课时综合特训串讲 2 课时

综合能力

综合能力一词法部分 2 课时

综合能力二句法部分 6 课时

综合能力三词汇辨析 6 课时

综合能力四日常交际用语 4 课时

综合能力五阅读与简答 4 课时

综合能力六完成句子 6 课时

综合能力七写作10 课时

除了紧跟正常的教学计划，更主要的要侧重小升初的系统复习，把散乱的知识点系统化，整体化。紧跟小升初的考试题型加强练习。针对时态易混淆的问题，我们要系统的理顺知识点，加强练习，并总结各种易考题型，及易错题型。完形填空和阅读题型在小升初考试分值比例较大，同时也是对英语能力的一种综合考验，所以要加强练习，词汇的积累以及做题方法的总结。小升初中任务型阅读，完成对话，及完成句子属于易得分题型。也是我们学习的重点。同时不能忽视正常的在校学习，要努力提升课堂学习效率，才能有充足的精力进行拔高训练。家长也应积极监督、督促学生按时完成作业，且提高作业质量。

教师签字：班主任签字：日期：年月日