调研报告评分表
工作报告评价标准
篇一：报告评分标准杭州师范大学社科部概论教研室《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调研报告评分标准(参考)为更好地开展大学生进行社会调研活动，提高社会实践调研报告的质量，现将调研报告的评分标准制定如下：一、评分目的社会实践调研报告旨在加强学生的社会实践能力，激发学生的社会责任感，提高学生的综合素质。
二、评分标准根据学生实践活动情况和调研报告撰写的质量，社会实践调研报告成绩评定采用采用5级制度：优、良、中、及格和不及格，以百分制记分，90分以上（含90分）以上者为优秀，80-89分（含80分）为良好，70-79分（含70分）为中等，60-69分（含60分）为及格，60分以下为不及格。
第一次评定不及格者可在毕业前再安排一次。
三、评分比例分配任课教师应主要从选题的得当（10%）、调研报告的真实性（30%）、内容和材料的详实性（30%）、结构的严密性和逻辑性（15%）、语言的表达和字数的要求（15%）等五个方面进行综合评定。
四、具体评分内容（90优秀评定标准：分以上）选题具有非常积极的社会意义；全面如实阐述某个社会现象和社会问题；实际进行了社会调研工作；对社会热点、焦点问题能做出一定的研究和思考，问题解决的措施和方案合理、到位；结构严谨，材料典型，数据准确，方法科学，语言简洁流畅，叙述清楚明了，逻辑性强，具有一定的深度或有所创新，字数在3000字（音体美专业在2000字）以上。
良好评定标准：选题具有比较积极的社会意义，能够理论联系实际；能如实阐述某个社会现象和社会问题；实际进行了社会调研工作；有一定的理论分析和总结，并能提出一些可行的问题解决措施和方案；报告结构比较规范，内容充实，语言流畅；中等评定标准：选题恰当，观点正确，能运用本专业的有关知识及技能理论联系实际；基本能如实反映某个社会现象和社会问题；分析问题较全面、正确，有一定的参考作用。
通过社会调研能提出一定的问题解决措施和方案；结构基本规范，内容基本充实，语言基本达意；及格评定标准：选题基本恰当，虽能完成社会实践任务,但调研案例不够典型, 中心不够突出，层次不够分明，逻辑混乱，内容过于简单,或堆砌大量资料而没有理论分析,不能体现社会实践的目的和意义,调研报告工作量不足且水平低,格式不规范。
撰写调研报告表格
撰写调研报告表格调研报告表格调研主题：消费者对电商平台的满意度调查调研对象：年龄在18岁至40岁之间的消费者调研方法：在线问卷调查时间：2022年10月1日至10月31日调研问题：1. 您在过去6个月内是否使用过电商平台进行购物？2. 您使用电商平台的频率是多少？3. 您对以下电商平台的满意度如何评价？（评分1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）调研结果如下：调研对象数量：1000人1. 调研对象购物经历：- 65%的调研对象在过去6个月内使用过电商平台进行购物；- 35%的调研对象在过去6个月内没有使用过电商平台进行购物。
2. 调研对象使用电商平台的频率：- 10%的调研对象每周使用电商平台购物；- 30%的调研对象每月使用电商平台购物；- 55%的调研对象不定期使用电商平台购物；- 5%的调研对象很少或几乎不使用电商平台购物。
3. 电商平台满意度评价：- 平台A：平均评分4.2分；- 平台B：平均评分3.8分；- 平台C：平均评分4.5分；- 平台D：平均评分3.9分；- 平台E：平均评分4.3分。
调研结论：通过对1000名年龄在18岁至40岁之间的消费者进行电商平台满意度调查，我们得出以下结论：1. 大部分被调研对象在过去6个月内使用过电商平台进行购物，占比为65%，显示出电商平台作为购物渠道的普及度较高。
2. 被调研对象对电商平台的使用频率多样化，有10%的人每周都使用电商平台购物，30%的人每月使用电商平台购物，55%的人不定期使用电商平台购物。
这显示出对于不同消费者而言，电商平台的购物频率有所差异。
3. 在对电商平台的满意度评价中，平台C获得了最高的平均评分4.5分，显示出较高的用户满意度。
其次是平台E和平台A，评分分别为4.3分和4.2分，也表示用户较为满意。
平台B和平台D的评分相对较低，分别为3.8分和3.9分，显示用户对其不太满意。
综上所述，大多数年龄在18岁至40岁之间的消费者对电商平台表现出较高的满意度，尤其对平台C的满意度最高。
11.山东省社会科学优秀成果奖智库研究、应用与普及(B)类成果客观分数评价标准及赋分表
4.A1-2中所列报刊，都须具有全国统一刊号。
5.再版的著作，如果上一版没有参加过评奖，其反响按照申报时间的上隔一年的前五年的最早时间计算。
6.著作出版前围绕该著作有关内容发表的论文的反响，不计分。
7.全国报刊索引数据库、中文社会科学引文索引CSSCI等因收录面过宽，不计分。
优秀13分
良好11分
合格10分
三档：教育部课题、山东省社会科学规划研究重大项目、山东省自然科学基金重点项目（如果结项不分等次计10分，副省长以上党政领导人肯定性批示、省部级党政机关采用11分）
优秀11分
良好10分
合格9分
四档：除教育部以外的部级课题、山东省社会科学规划研究其余项目、山东省自然科学基金其余项目、山东省人文社会科学课题优秀结项（如果结项不分等次计9分）
列入设区的市重点推荐书目著作或印1万—5万册以内最高7分（以1万册3分为起点，每增加1万册增加1分）
印5000—1万册以内最高3分（以5000册以内0.5分为起点，每增加1000册增加0.5分）
应得客观分：
计算客观分：
赋分人员签名：
审核专家签名：
注：应得客观分为实际得分，计算客观分满分为30分。
优秀15分
8-15
1.申报成果分为五种形式：出版的著作、发表的论文、结项的课题、副省级以上党政领导批示的调研报告或决策咨询文稿、省部级以上党政机关采用的调研报告或决策咨询文稿（必须为全文采用）。
2.CSSCI来源期刊排名计算百分比实行进位的原则。刊物是否为C刊，要看论文发表当年是否为C刊。CSSCI扩展版不算C刊。
8.B2-1中，县（市、区）级以上党委政府或党政部门、中型以上企业采用的成果，均需提供被采用的文件等原件物证，并在提供的原件上标注被采用内容；副省级以上党政领导批示，提供领导批示复印件和有关单位有效证明。
中期报告评分细则
生物技术药物
中期考核报告评分表
说明：
1．中期考核报告评分表评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。
评分时，先按100分制计算，然后把各小项所得分数全部加起来，再按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。
2．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。
例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给2分。
第一部分：学生调研报告环节进行情况分(总计40分)。
第二部分：质量分(总计30分)
第三部分：学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。
调研报告的评分标准
调研报告的评分标准一、引言调研报告是进行市场研究、了解行业动态、评估产品潜力的重要工具。
一份高质量的调研报告能够提供深入、准确的信息，为决策者提供有价值的参考。
为了提高调研报告的质量，我们需要有一套合理的评分标准。
本文将探讨调研报告的评分标准，帮助评估者更准确地评估报告的质量。
二、评分标准概述1、目标明确：调研报告应具有明确的研究目标和问题定义，能够清晰地传达调研的目的。
2、方法合理：采用的调研方法应适合研究目标，考虑样本选择、数据收集和处理等环节。
3、数据分析准确：对收集到的数据进行准确的分析和解读，展现出对数据的深入理解。
4、结论明确：基于数据分析的结果，得出明确、中立的结论。
5、建议可行：针对结论提出具有可行性的建议，能够为决策者提供参考。
6、语言流畅：调研报告的表述应该清晰、流畅，易于理解。
7、图表恰当：恰当使用图表来辅助说明观点，提高报告的可读性。
8、引用规范：对于引用的数据或观点，应注明来源，保证报告的公正性和可信度。
三、具体评分标准1、研究目标（20%）：明确研究目标和问题定义，与读者的需求相匹配。
2、研究方法（20%）：方法选择合理，能充分考虑样本选择、数据收集和处理等环节。
3、数据质量（20%）：数据采集和处理过程严谨，数据分析方法恰当，结论可靠。
4、结论价值（20%）：基于数据分析的结果，得出有价值的结论，对决策具有指导意义。
5、建议可行性（10%）：针对结论提出具有可行性的建议，能够为决策者提供参考。
6、语言表达（10%）：调研报告的表述应该清晰、流畅，易于理解。
7、图表使用（5%）：恰当使用图表来辅助说明观点，提高报告的可读性。
8、引用规范（5%）：对于引用的数据或观点，应注明来源，保证报告的公正性和可信度。
四、总结调研报告的评分标准是评估报告质量的重要工具。
通过明确的目标、合理的方法、准确的数据分析、明确的结论和可行的建议等八个方面进行评估，可以全面地衡量一份调研报告的质量。
市场营销人员绩效考核评分细则表
市场营销人员绩效考核评分细则表
1. 评分细则
在评估市场营销人员的绩效时，以下细则将作为评分依据：
1.1 销售业绩
- 销售额：根据市场营销人员的销售额进行评分。
- 销售增长率：根据市场营销人员的销售额增长率进行评分。
1.2 客户关系管理
- 客户满意度：根据客户满意度调查结果进行评分。
- 客户维护：根据市场营销人员与客户的互动频率、客户投诉的处理情况等进行评分。
1.3 市场调研与分析能力
- 市场调研报告：根据市场调研报告的质量进行评分。
- 市场分析能力：根据市场营销人员对市场趋势的准确判断和预测能力进行评分。
1.4 团队合作与沟通能力
- 团队合作：根据市场营销人员在团队中的合作和贡献进行评分。
- 沟通能力：根据市场营销人员在与团队成员和其他部门的沟
通中的表现进行评分。
1.5 自我发展
- 技能提升：根据市场营销人员自我发展计划的执行情况进行
评分。
- 研究能力：根据市场营销人员的研究能力和适应能力进行评分。
2. 评分标准
每个细则的评分范围为0-10分，总分为100分。
根据市场营销人员在每个细则上的表现情况，给予相应的评分。
3. 应用
该绩效考核评分细则表可用于市场营销人员的绩效评估，并帮
助确定个人发展方向和激励措施。
以上为市场营销人员绩效考核评分细则表，供参考使用。
九三学社上海市委员会课题调研绩效评价报告一、概述
九三学社上海市委员会课题调研绩效评价报告一、概述参政履职，议政献策，是民主党派的主要职能。
为切实发挥九三学社的特色和优势，坚持“围绕中心，服务大局，提高质量，讲求实效”的工作方针，进一步加大参政议政工作的力度，紧紧围绕改革开放和经济建设中的重大问题以及市民普遍关注的热点、难点问题，深入开展调查研究，九三学社上海市委2016年参政议政工作，围绕以“完善我国专利制度的若干建议”等为主题展开，以开展重点课题调研为主，积极反映社情民意并在此基础上召开相关研讨会，广泛调动全社力量开展深入调研，吸收社会各界的意见建议，形成相应的系列报告，为上海的城市科技发展服务，为市委、市政府提供建设性政策建议，并在此基础上形成全国（市）政协提案。
本次绩效评价采取指标评价法，根据设计的评价指标，按项目与调查对象的有关权重对数据进行汇总处理，运用科学、合理的绩效评价指标、评价标准和评价方法，审查项目财政资金使用情况、财务管理状况；通过评价绩效目标预定产出和效果的实现程度对比，反映项目实施的效果及状况，对项目的监管提出建设性建议。
二、评价结论和绩效分析(一）评价结论本次绩效评价对课题调研项目分别按项目决策、项目管理和项目绩效三个方面进行评价和评分，我们通过对取得的数据、相关信息的情况进行汇总、分析，课题调研项目绩效评价结果良好，综合得分77分，其中：项目决策（8% )4.5分，项目管理（27% )23分，项目绩效（65%)49.5分。
(二）绩效分析本项目财政预算定位较明确，绩效目标针对性强，预算项目基本如期完成，预定的绩效目标通过项目实施基本能如期实现。
三、经验教训与建议九三学社上海市委员会对该项目总体组织比较规范，基本完成了相应的目标，综合业绩较好。
主要经验如下：通过开展重点课题调研，积极反映社情民意并在此基础上召开相关研讨会，形成相应的系列报告，为上海的城市科技发展服务，为市委、市政府提供建设性政策建议，并在此基础上形成全国（市）政协提案，切实发挥了九三学社的特色和优势，进一步加大了参政议政工作的力度。
一般课题中期检查评估表
一般研究课题中期检查评估表
课题名称承担单位（盖章）课题负责人编号
一级指标
二级指标
三级指标
评分标准
评价方法
自评
得分
专家
评分
内容
分值
内容
分值
内容
分值
课
题
的
组
织
30
研究方案
20
选题意义
5
选记2～1分。
查阅原件、座谈
克服难点
5
难点明确，已取得初步突破，记5～4分；难点正在解决之中，记3～2分。
创新点
5
创新点已经形成，并具备了初步成果。可望有重大创新，记5分；可望有重要创新，记4分；有一般意义上的创新，记3～2分；无创新点，记0分，并取消子课题资格。
一级指标
二级指标
三级指标
评分标准
评价方法
自评
得分
专家
一级指标
二级指标
三级指标
评分标准
评价方法
自评
得分
专家
评分
内容
分值
内容
分值
内容
分值
课
题
的
实
施
40
实施要求
20
参加培训
10
课题负责人带头参加总课题组安排的培训，且课题组成员50%参加，记10分；参加培训的课题组成员达到30%，记8分；参加培训的人数在30%以下（至少2人），记7～5分；未参加培训，记0分，并取消子课题资格。
查阅记录和原件
实施方案
10
课题开题后，制定有具体实施方案，并已上报总课题组，记10～8分；实施方案欠具体，或有问题，记7～3分，未制定实施方案，记0分。
学校环境调研报告格式表
学校环境调研报告格式表学校环境和大家的发展密切相关，下边我梳理了学校环境调研报告格式表，热烈欢迎阅读文章!学校环境调研报告格式表一调研時间：xx月x日~x日调查对象：南通大学主教学区和钟秀教学区共五个技术专业 (软件开发、应用物理学、统计分析、国贸中心、历史时间师范学校)共50名同学们，在其中男25人女25人。
调查方式：根据调查问卷和评分的方式得到数据信息调查报告：在根据取样和去除失效数据信息后获得“附注” 调研新项目：共三点，各自为教学区自然环境寝室自然环境课室自然环境此次调研主要是对于南通大学的学校环境开展的，目地是调研学生们针对学校环境的心态，进而更为客观的剖析通大在驾鹤西去必须更为发展和勤奋的地区，为学校发展规划出一份力。
一、教学区自然环境校园内园林绿化是学校环境提升的重要举措之一。
因而, 校园内园林绿化不但要与学员的美育相融洽, 与校园内工程建筑的园林化、形象化相融洽, 还需要与学校文化基本建设相融洽, 使学校环境真真正正变成营造人、危害人的独特课堂教学。
殊不知通大在老教学区的基本建设层面或是不尽如人意。
根据在南通大学2个教学区的调研和自身的亲自感受发觉，学生们针对南通大学主教学区的学校环境和钟秀教学区的环评差别非常大，南通大学主教学区也称为新教学区各个领域相对性于钟秀而言好些许多，学生们当然对其学校环境的点评较高。
反过来，在钟秀的同学们看来自身的教学区园林绿化、江河状况层面就并不是非常好，因此能够看得出教学区差别或是很显著的。
可是2个教学区都发生了同一个难题，那便是教学区內部和附近的湖水江河都发生了不一样水平的环境污染，其缘故可能是学生们的不自觉或者院校针对河流层面沒有充足的高度重视，清理层面沒有保证位，这一点在汇报中十分有突显性。
河流整洁是否看起来与同学的学习生活沒有非常大关联，可是江河实际上针对教学区的艺术美拥有有目共睹的功效。
学员们能够在小河边晨读，经过湖水的情况下也可以觉得到水面如镜的漂亮，夜里的水波纹也是能提升校园内园林景观一样的诗意。
enps调研报告
enps调研报告ENPS（Employee Net Promoter Score）是一种用于衡量员工满意度和忠诚度的指标，通过调查员工对公司的推荐意愿进行评分，从而确定员工对公司的忠诚程度。
本篇报告旨在分析ENPS调研结果，以及对于企业的意义和应对策略。
调研结果显示，公司的ENPS得分为60，表示员工的整体满意度较高。
然而，仅有30%的员工给予积极推荐，这表明公司在提高员工忠诚度方面仍存在一定的挑战。
进一步的分析发现，主要的影响因素包括领导力、工作环境和职业发展机会。
首先，领导力被认为是影响ENPS得分的关键因素之一。
员工普遍认为，领导层的决策和行为对他们的工作体验产生了重要影响。
因此，为了提高员工忠诚度，公司应该加强领导力培训，并鼓励领导层与员工建立更好的沟通和合作关系。
其次，工作环境也被许多员工视为其工作满意度的重要因素。
尽管公司已经提供了一系列的福利和员工福利，但仍然有一些问题有待解决，例如工作压力和平衡工作与生活的难度。
因此，为了提高员工的满意度和忠诚度，公司应该更加关注员工的工作环境和福利，并采取适当的措施来改善员工的工作体验。
最后，职业发展机会也是影响员工忠诚度的重要因素之一。
调研结果显示，员工对公司提供的职业发展机会感到不满意。
因此，公司应该重视员工的职业发展需求，并提供培训和晋升机会，以激励员工的积极性和忠诚度。
基于以上调研结果，我们提出了以下建议和应对策略：首先，公司应该加强领导力培训，帮助领导层提高沟通和协作能力，以更好地满足员工的需求。
其次，公司应该持续改善工作环境，减少员工的工作压力，提升工作和生活的平衡度。
最后，公司应该重视员工的职业发展需求，提供培训和晋升机会，激励员工的积极性和忠诚度。
通过采取这些应对策略，公司有望提高ENPS得分，进一步提高员工的满意度和忠诚度，从而增强组织的竞争力和可持续发展能力。
总之，本次ENPS调研报告揭示了公司在员工满意度和忠诚度方面的优势和改进空间。
调研报告评选会方案
调研报告评选会方案
方案一：
引言
在评选调研报告的过程中，为了确保公正、客观、科学、合理的评选结果，本次评选会方案不设定标题，并要求报告文中不能有重复的标题文字。
以下是具体的方案。
评选会组织和人员分工
1. 评选会组织中设立评委小组，由专业人员和领导组成，负责对调研报告进行评选。
2. 评委小组负责制定评选标准，设计评分表，并对报告进行逐一评分。
3. 评选会由一位主持人主持，负责会议的组织、主持和整个评选过程的流程控制。
评选会流程及操作步骤
1. 评选会开始前，评委小组成员收到所有调研报告的电子版，并在指定时间内进行阅读和评分。
2. 评选会正式开始后，主持人介绍评选目的、流程和要求，确保与会人员的了解情况。
3. 主持人逐个邀请评委小组成员发言，表达对各个报告的评价和观点。
4. 在发言的同时，主持人呼叫大屏幕上展示评分结果和综合分析。
5. 评委小组在讨论过程中共同商定综合分析结果，并根据评分结果进行排名。
6. 评委小组依据综合分析和排名结果，确定优秀调研报告的名
单。
评选结果公布和奖励制度
1. 评选会结束后，主持人宣布评选结果，并表彰获奖的调研报告。
2. 评选结果公布后，相关部门和单位负责对文中的调研结论进行分析和挖掘，并提出相关的决策建议。
3. 对于获奖的调研报告，组织单位可给予奖励，如颁发奖状、提供奖金或升职等。
总结
通过以上方案，能够确保评选调研报告的公正性和科学性，促进调研工作的进一步提升。
与会人员在评选过程中积极发言，彼此学习和交流，从而为组织提供有价值的调研报告，为决策提供科学依据。
绩效计划表格
绩效计划表格
一、绩效考核周期
绩效考核周期为每季度末一周，员工需要在这个时间段内填写绩效计划表格并
提交给直属主管。
二、绩效计划表格内容
序号目标设定完成情况自评分数主管评分数最终得分
1 提升销售额√已完成95 90 92.5
2 完成市场调研报告×未完成0 85 42.5
•序号：对应每个绩效目标的编号。
•目标设定：设定的绩效目标内容。
•完成情况：员工填写是否已完成该绩效目标。
•自评分数：员工根据自我评价的完成情况给出的分数。
•主管评分数：直属主管根据员工实际完成情况打分。
•最终得分：综合考虑自评分数和主管评分数后得出的最终绩效得分。
三、绩效评定标准
•所有绩效目标按重要性和完成情况确定权重，如销售额提升的目标权重更高。
•通过自评和主管评价得出的绩效分数综合计算，确定员工最终的绩效评级。
•绩效评级分为优秀、良好、一般和不合格四个等级，具体标准由人力资源部门制定。
四、绩效奖励与处罚
•绩效优秀者将得到相应的绩效奖金或晋升机会。
•绩效不合格者将接受相应的培训和改进计划，并有可能受到处罚，包括绩效奖金减少等。
五、绩效计划表格填写注意事项
1.填写时请认真对比实际完成情况，避免主观臆测。
2.自评和主管评分数务必客观公正，如有不同意见可进行沟通协商。
3.提交表格前请审查确认填写无误，确保表格的完整性和准确性。
以上为绩效计划表格相关内容，希望各位员工能认真填写绩效计划表格，积极
提高工作绩效，共同推动公司业绩的持续增长。
社会调查报告评分细则(4篇)
社会调查报告评分细则一、整体分(10’)信息填充完整，个人心得基本铺满一页纸，版面整洁美观，字迹工整，有实践单位签字盖章(10’)二、文章组织及语言表达(30’)1.文章格式标准，符合规范(10’)2.实践总结完整，理论联系实际，注重现实意义(10’)3.结构、层次清晰，文字准确精炼，语句流畅(10’)三、实践内容(30’)1.能围绕“纪念建党____周年，开展社会实践活动、开展“____”规划宣讲活动、开展社会调研类社会实践、开展实践服务类社会实践、开展就业创业见习实践、开展科技创新社会实践”六个方面开展实践(10’)2.符合社会实践和调查的特性，具有可操作性(10’)3.实践内容切合当地情况，报告内容真实，数据准确(10’)四、实践意义(30’)1.能结合所学专业知识，专业知识得以应用巩固(10’)2.通过数据、问卷等进行严密推理，从而得到与实践紧密结合的报告观点，思想具有领先性(10’)3.能切实符合当地需要，为当地解决实际问题(10’)说明：1.每一项____分，可根据各人情况，打出____至____分不等的分数，最终总成绩达____分以上(含____分)的为优秀，60—84的为合格，未交表格、未按照要求撰写社会实践报告以及总分在60以下的为不合格。
2.经考评获得优秀者，学院团委将授予“暑期优秀社会实践个人”荣誉称号，并在本年度综合测评中作为德育加分依据。
社会调查报告评分细则（2）课外实践学分评分细则管理科学与工程学院二〇一一年____月管理科学与工程学院课外实践学分评分细则概述：课外教学学分是学生按照有关要求自主选择活动内容，在校期间，在完成课堂教学规定学分的同时，必须取得课外教学素质拓展10学分方可毕业获得学士学位。
课外教学素质拓展内容分为思想政治与道德修养、英语网络自主听说训练、社会实践与志愿服务、科学技术与创业创新、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能训练与其他等七方面，按其如下相应分值计算学分。
市场调研很实用的表格制作
市场调研报告表
制表人：制表时间：
2.3.3 经销商调研表
制表人：制表时间：
2.3.4 同类产品价格调研表
制表人：制表时间：
2.3.5 市场各区域竞争产品对比表
制表人：制表时间：
2.3.6 市场占有率分析表
区域
制表人：制表时间：
2.3.7 消费者购物情况流水记录表
区域
制表人：制表时间：
2.3.8 消费者购物意识分析表
制表人：制表时间：
2.3.9 消费者流量调研表
制表人：制表时间：
2.3.10 消费者构成调研表
制表人：制表时间：
2.3.11 竞争对手动态登记表
制表人：制表时间：
2.3.12 消费者购买数量登记表
制表人：制表时间：
2.3.13 消费者咨询内容登记表
制表人：制表时间：
2.3.14 市场开拓分析表
制表人：制表时间：
2.3.15 畅销产品分析表
区域
制表人：制表时间：
2.3.16 产品营销分析表
制表人：制表时间：
2.3.17 产品单价登记表
2.3.18 各销售区域销量统计表
制表人：制表时间：
2.3.19 产品市场调研分析表
制表人：制表时间：
2.3.20 市场调研状况月报表
制表人：制表时间：
2.3.21 产品形象分析表
制表人：。
调研报告打分规则表
调研报告打分规则表调研报告打分规则表一、引言（100分）1. 对研究主题的准确描述和背景介绍（25分）2. 对研究目的和意义的明确说明（25分）3. 文章结构的清晰与连贯性（25分）4. 引言部分的逻辑推理和论述合理性（25分）二、研究方法（200分）1. 研究设计的科学性和合理性（50分）2. 数据采集方法和工具的拟定与使用（50分）3. 样本选择的合理性和代表性（50分）4. 数据处理和分析方法的科学性和可行性（50分）三、研究结果（300分）1. 数据的准确性和可信度（50分）2. 统计分析结果的正确性和合理性（50分）3. 结果呈现的清晰度和逻辑性（50分）4. 结果与研究问题之间的联系和解释（50分）5. 结果对研究目的和意义的贡献（100分）四、结论（200分）1. 对研究问题得出的结论的准确性和可信度（50分）2. 结论的逻辑性和可解释性（50分）3. 结论能否回答研究目的和问题（50分）4. 对研究结果的总结和展望（50分）五、文献综述与引用（100分）1. 文献综述的广度和深度（50分）2. 文献引用的准确性和完整性（50分）六、研究报告的书写和表达（100分）1. 语言表达的准确性和规范性（25分）2. 文章结构和段落组织的合理性（25分）3. 图表的准确性和清晰度（25分）4. 论文格式和参考文献的规范性（25分）七、综合评价（100分）1. 文章的创新性和研究价值（25分）2. 结合研究背景对研究方法的评价（25分）3. 研究结果对相关领域的启示和借鉴（25分）4. 对研究不足之处的指导和改进意见（25分）总分：1000分请注意，这只是一个调研报告打分规则表的示例，具体打分细则可能因各个学科、领域的不同而有所差异。
在在评分过程中，评委还需根据实际情况进行综合评判。
产品调研报告问卷表格
产品调研报告问卷表格在编写产品调研报告问卷表格时，需要考虑以下几个方面：1. 基本信息：询问受访者的基本信息，例如性别、年龄、职业等。
这些信息可以帮助我们对不同受访者群体的回答进行分析和比较。
2. 产品了解程度：了解受访者对该产品的了解程度，例如是否听说过该产品、是否使用过该产品等。
这可以帮助我们了解产品在市场中的知名度和用户覆盖率。
3. 产品满意度：以满意度评分的方式询问受访者对产品的满意程度，例如从1到10的评分系统。
这可以帮助我们了解产品在用户心目中的受欢迎程度。
4. 产品功能评价：询问受访者对产品各个功能的评价，例如易用性、性能、安全性等。
这可以帮助我们发现产品的优势和不足之处，进一步改进产品。
5. 产品价值感受：询问受访者对产品给予的价值感受，例如是否认为产品的性价比高、是否觉得产品对自己有帮助等。
这可以帮助我们了解产品在用户中的价值认可程度。
6. 产品竞争力：询问受访者对比该产品与竞争对手产品的优劣，例如是否觉得该产品更好、更具吸引力等。
这可以帮助我们了解产品在竞争环境中的地位和优势。
7. 使用需求和建议：询问受访者对产品的使用需求和建议，例如期望某些功能的改进、添加新功能的建议等。
这可以帮助我们深入了解用户需求，提供更好的产品体验。
8. 其他意见：给受访者提供一定的空间，让他们自由表达对产品的其他意见或建议。
这可以帮助我们了解一些特殊需求或在前面问题中未涵盖的问题。
以上是一个大致的产品调研报告问卷表格编写的建议，具体问题的设置和表格的样式可以根据实际需求进行调整和修改。
编写时应尽量简明扼要，避免出现模糊或引导性问题，以确保问卷结果的准确和可靠性。
文献报告调研
文献报告调研1.文献报告调研1谋篇布局“搭架子”在动笔撰写调研报告前，要提炼主题、安排材料，确定先写什么、后写什么，搭好“架子”，才可能在写作时运筹帷幄、有条不紊。
一是选好题，即选择好调研报告的主题，宜从大处着眼、小处着手，选择领导和群众关心、迫切需要解决的社会热点问题，从自身擅长的领域着手，选准切口。
二是定好位，确定调研报告的目标，即明确调研报告要解决什么问题，这样才能有的放矢。
三是立好项，就是围绕确定的主题来谋划或构架整篇调研报告，整体分几部分，每部分又有几个层面，样样做到心中有数。
去粗取精“定料子”调研得来的材料是未经整理的，就像一盘“粗沙”，有些材料并非报告所需，因此就要有“沙里淘金”的“定料”功夫，去粗取精、去伪存真。
一是“精”，要精当，做到重点突出、详略得当，把笔墨重施在与主题关系密切的内容上，删去可有可无的字、句、段，使整个材料层次分明、简明扼要。
二是“准”，要围绕主题选准材料，注意抓住那些“一碰就响”的情况、“一针见血”的问题和“一目了然”的典型来展开，使文章的论证直击要害、准确有力。
三是“新”，要新颖，有独创性，不人云亦云。
要对现有的素材反复筛选、综合提炼，选择新的角度，挖掘新的主题，做到“人无我有，人有我优”，使调研报告独树一帜。
精雕细琢“盖房子”框架搭好了，材料选齐了，就差写作成文了。
撰写过程中，有三点值得注意：一是问题分析必须“透”。
必须透过现象看到本质，找准简单表象背后所蕴含的复杂内容。
比如，对调研对象所发的“牢骚”等，就要进行分析和思考，找寻他们想要传达的真实意图。
二是语言表达力求“简”。
撰写调研报告，语言表达要简洁、明快，有一说一，不说“多余话”“题外话”和“重复话”。
可以结合实际选择一些生动而又意蕴深厚的民间俗语、业务术语、部门行话以及相关的比喻和例子等，增强文章的生动性和吸引力。
三是报告内容务必“实”。
虚假的报告内容是没有任何实用价值的，报告中所体现的情况、采用的数据必须真实准确，提出的观点、展开的论述必须符合事实，提出的对策必须符合逻辑、切实可行，这样的报告才算是成功的。
黔灵山公园调研报告
黔灵山公园调研报告调研题目：黔灵山公园调研报告***名：***学号： ********** 班级：城规122 专业：城市规划年级： 2012级调研单位：贵阳市黔灵山公园指导老师：邓文屏老师2015年10月30建筑与城市规划学院黔灵山公园景观调研一、黔灵山公园概况黔灵山公园是一座综合性的游览公园，建于1957年，位于贵阳市西北角，因素有"黔南第一山"之称的黔灵山而得名。
公园幽静的山谷里建有动物园，清泉怪石，随处可见，有成群的灵猴和鸟类在此栖息，山上还保存有第四纪冰川期遗迹。
黔灵公园不仅是国内著名风景区，而且地质构造复杂，植物种类繁多，是教学实习的良好基地。
黔灵公园是国家AAAA级旅游区，位于贵阳市中心区西北，公园南接枣山路，东近八鸽岩路，东北有市北路，北至关刀岩、小关水库，西连长坡岭林场、七冲岭、三桥村及圣泉。
距市中心1.5公里，面积426公顷，是国内为数不多的大型综合性城市公园之一。
以明山、秀水、幽林、古寺、圣泉、灵猴而闻名遐迩。
园内峰峦叠翠，古木参天，林木葱茏，古洞清涧，深谷幽潭，景致清远，自古是贵州高原一颗璀璨的明珠，有"黔南第一山"的美誉。
二、黔灵山公园与贵阳绿地系统的关系1、城镇绿地基本情况贵州省是一个多山的省份，国土面积为17万平方公里，山地面积占国土面积的93%以上，称为“九山半水半分田”，是全国唯一没有平原的省份。
许多的城镇都分布在山地峡缝之间，城镇规划建设用地十分紧张。
在这种客观情况下，把“山体”作为贵州改变城镇增绿、建绿新的措施。
综上所述，贵阳市黔灵山公园属于城市山体公园。
2、黔灵山公园绿地的概念和意义山体公园化绿地是在“城市（镇）规划区范围内原有山体地形地貌和动植物现状的基础上，配备少量必要的公共设施的开放性公园绿地”。
山体公园化绿地是在社会经济快速发展，城市现有建设用地有限，人均公园绿地面积不足的历史特定条件下产生的。
伴随着城市建设规模的扩大和城市人口的增加，原有的公园绿地再不能满足市民的生活需求，并直接或间接地影响了城市建设水平的发展。