如何训练二胡的音准

如何训练二胡的音准

音准是二胡演奏的基础,是准确表达音乐作品的必备条件。同时更是二胡演奏的生命,音准训练的好坏直接影响到演奏者的水平提高。只有以科学的态度培养音准意识,以严格的训练方法掌握音准,才能使音准更好的为音乐服务。

一、进行必要的听觉测试是训练音准的首要前提

因为二胡不像键盘乐器和多数弹拨乐器那样有周密的品位,在音高的把握上,二胡较难。所以良好的听觉条件,准确的辨音能力,是二胡演奏者需要具备的重要素质。教师可以在钢琴上弹奏单音.或旋律让学生进行模唱,以考

察该生的辨音能力,便于在今后的二胡演奏教学中,对学生的听觉素质有一整体把握。

二、视唱练耳的学习是训练音准的重要手段

奥地利音乐家波尔德.莫扎特曾有过这样一条要求:“他要求教师在教学生演奏器乐之前,必须做此准备。比如要学认谱,调号,节拍,音高等。他坚持这一主张:教师在没有教会学生视唱练耳以前,不能让学生进行实际的演奏学习。”实践证明,他的理论非常正确。三、调式音阶练习是训练音准练习的主要途径

坚持音阶练习是建立和巩固内心的音高抽象位置的最简捷方法。在所有的二胡作品中,那些快速经过句和高难度的华彩乐段都是各音阶的组合,调式音阶还可以培养学生良好的调式调性感。在教学中可以根据各调在音准及把位上的难易程度,由简到繁的顺序进行

训练,即先练习d.g.f调,再练习bb. a .c调。在练习调式音阶时必须注意上把位音宽,下把位音密及全音.半音等规律。在一个把位里,由于各调的音阶中全、半音位置和距离的不同,音位也各异,应调节好各手指不同的指距关系。

四、音程和和弦分解训练是提高音准训练的有效方法

随着二胡演奏技巧的飞速发展,二胡演奏领域在不断扩大。一些现代二胡作品已经大大淡化了调的概念,使得首调唱法来读谱和用调来控制音准显得力不从心。因此,从发展的眼光看,二胡演奏者应同时掌握首调与固定调两种读谱技巧,并以调.音程.和弦分解相结合的方法来控制音准,这就要求演奏者不断的进行二胡现代音阶和音程的训练。

五、左手技术对音准训练的影响

1、触弦正确的触弦动作对音准尤为重要。要使学琴者学会“立”起来按弦,不可“躺倒”,由于手指躺倒后的分合动作十分困难,活动余地又很小。因此,这些演奏者即便有较好的听觉也不可能把音拉准。另外,还应注意按弦力度的大小,由于二胡没有指板和品位。手指在琴弦上的触弦力度也直接影响到音准的确定性。在不使用揉弦的前提下,手指应以自然力为着力点进行触弦,不可过大或过小。

2、揉弦揉弦是演奏者保证音准的重要手段,在欣赏者未察觉时,运用揉弦是可以及时纠正指位误差的。然而有些学习者常常因为揉弦的动作不当而出现音不准的现象。在这里,我们暂且不讨论揉弦的各种方法。首先,在揉弦之前要把基音拉准。在音准基线准确的

前提下再进行揉弦,才能保证揉弦及音准的美感。

3、换把换把是左手最重要也是用的最多的技巧。它具有扩大音域,统一音色,丰富音色,方便演奏等功效。换把动作不正确,对音准训练会造成一定的影响。换把的正确性是由一种叫把位概念的感觉控制的。把位概念就是把位的距离感,它应该在大臂部位。如果换把时把位概念不正确,没有放在大臂部位而是放在虎口,这样就容易使换把定位不准,造成音不准的现象。另外,换把后一指定位没有预先感觉好,手指位置不准也会造成音准不佳。因此,只有对换把动作,技巧进严格的规范与训练.换把的音准问题才能得到解决。

六、检验音准确的重要方法

1、空弦与自然泛音的检验法:大多数的二胡演奏者都有这样的经历,演奏到高把位时,时常会在不知不觉中跑调。主要原因是由于这些人对二胡把位太生疏,对高把位微小音符的听辨力差。在演奏训练中,根据当前音符位置,利用临近空弦或自然泛音对照检查,及时进行微小的把位移动,对稍有偏差的音符进行及时调整,就能确保手指按到准确的音位。

2、录音测法:先利用录音机把自己演奏的声音如实录下来,然后对乐谱反复的听,试着分析查找那些不准确音符出错的原因,因为技术问题,还是听觉上的偏低或偏高的倾向性?是指法安排不合理还是换把出现问题?通过分析后有针对地进行练习,这样比一味盲目练习效果要好的多。