我对聪明的理解
聪明的我作文(6篇)
聪明的我作文（6篇）原来我认为我很笨，每次爸爸辅导作业时，都说很笨，这么简单还不会做。
奶奶总会说，人家每次考的都是100、99怎么我家就考不到！但是这件事却改变了我的看法。
上周五，最后一节课是数学课。
毛老师抱着一堆试卷上讲台，依次发下去，圈出几道题目，老师这是要干什么？毛老师说让我们做题，我听了，心里未免有些紧张，毕竟一道应用题十分，还是近期学的，可能有些还没消化掉的题目，有些紧张，开始做题时，心不得一颤。
拿到题目，我大致浏览了一下，难度不大，但越往后，就有点难了。
前几题比较容易，分分钟的事，做到后面时，我看到了老师上次讲得那种类型。
我仔细想了一一下，当做到最后一步时，我意识到这些题不难，是有方法的，在后面题中，我不感到困难……时间到了，老师让同桌交换，老师报每题答案时，我都觉得这些数字写过，交换来时，我竟破天荒的考了80分，连我自己都不相信，我的眼睛张得很大，死死得盯着80分。
哦，是真的，我没做梦！一到家，我把这事告诉了妈妈，妈妈也难以置信，我睡觉时一直在想，原来我也很聪明！风和日丽的一天，小鸭子吃完午饭，准备去小河边散步。
走在小路上，小鸭子看见了瓦蓝瓦蓝的天空中飘着一朵朵洁白的云朵。
不知不觉，小鸭子就来到了小河边。
望着清澈的小河，小鸭子看见了许多活蹦乱跳的小鱼小虾，五颜六色的鲜花竞相开放和嫩绿嫩绿的小草昂首挺胸，仿佛在欢迎小鸭子的到来。
那一棵棵参天大树，就像一把把绿荫大伞，为小鸭子遮挡着强烈的阳光。
小鸭子一下子就爱上了这里。
这时，一只饥肠辘辘的狐狸看见河边的小鸭子，它望着小鸭子，口水流了三尺长，它飞快地跑过去，用手掐着小鸭子的脖子，恶狠狠地说：“小不点，今天碰到我算你倒霉！”小鸭子听了，大喊道：“救命啊！救命啊！”狐狸狂笑道：“你就算喊破嗓子也不会有人来救你的！”小鸭子灵机一动，说：“狐狸大哥，我几个月没洗澡了，身上特别臭，会熏死你的。
”狐狸觉得小鸭子说得很有道理，就放了小鸭子，小鸭子一下子跳进了河里。
聪明的乌龟读后感
聪明的乌龟读后感《聪明的乌龟》读后感。
在读完《聪明的乌龟》这本书之后，我深受启发，对故事中的乌龟有了更深刻的理解。
这本书通过一个乌龟的故事，向我们传达了许多关于智慧、勇气和毅力的重要信息。
乌龟在故事中展现了非凡的智慧和坚韧不拔的品质，给我们树立了一个充满勇气和信心的榜样。
故事中的乌龟是一个聪明的动物，它总是能够通过自己的智慧和努力克服困难。
无论是在与其他动物比赛中，还是在逃避捕食者的过程中，乌龟都展现出了非凡的智慧和勇气。
在与兔子比赛的故事中，乌龟没有放弃，而是通过自己的坚持不懈最终赢得了比赛。
这个故事告诉我们，智慧和勇气是克服困难的关键，只要我们有足够的智慧和勇气，就能够战胜一切困难。
另外，乌龟在逃避捕食者的过程中也展现了非凡的毅力和坚韧不拔。
在面对危险的时候，乌龟没有选择放弃，而是通过自己的努力和智慧成功躲过了捕食者的追捕。
这个故事告诉我们，只要我们有足够的毅力和坚韧不拔，就能够克服一切困难，实现自己的目标。
通过这本书，我深刻地理解了智慧、勇气和毅力的重要性。
无论是在学习生活中，还是在工作中，只有具备了足够的智慧、勇气和毅力，我们才能够取得成功。
这本书不仅给了我很大的启发，也让我对自己的人生目标有了更清晰的认识。
我相信只要我有足够的智慧、勇气和毅力，我就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
总的来说，这本书给了我很大的启发，让我对智慧、勇气和毅力有了更深刻的理解。
通过乌龟的故事，我明白了只要我们有足够的智慧、勇气和毅力，就能够克服一切困难，实现自己的目标。
我相信这些品质将成为我人生道路上的重要支持，让我能够勇往直前，迎接生活的挑战。
感谢这本书，让我对自己的人生有了更清晰的认识，也让我对未来充满信心和希望。
格林童话聪明的小裁缝读后感225个字
格林童话聪明的小裁缝读后感225个字格林童话是世界著名的民间故事集，其中有一则故事叫做《聪明的小裁缝》。
这个故事讲述了一个小裁缝在遇到困难时，凭借聪明和勇气，最终战胜了强大的敌人，取得了胜利的故事。
读完这个故事，我深受启发。
故事中的小裁缝展现了非凡的聪明和智慧。
在面对强敌时，他并没有惊慌失措，而是冷静地想出了解决问题的方法。
这让我深刻地明白了，面对困难时，冷静思考、勇往直前是解决问题的关键。
小裁缝的机智和勇气也给我留下了深刻的印象。
他在关键时刻的机智应对和不屈不挠的勇气，让我深深地明白了，勇敢面对困难，不畏艰险才能走向成功。
故事中的小裁缝也展现出了乐观的态度。
即使面对强敌，他也从未放弃对自己的信心，始终坚信自己能够战胜对手。
这给了我很大的启发，让我明白了乐观进取的态度在面对困难时是多么的重要。
读完《聪明的小裁缝》，让我深刻地意识到了聪明、智慧、机智、勇气和乐观在面对困难时的重要性。
这些品质也将成为我在面对挑战时的宝贵财富。
以下是我按照知识文章格式撰写的有关《聪明的小裁缝》的文章，内容涉及深度和广度的要求，希望对你有所帮助：【内容目录】1. 小裁缝与聪明智慧2. 小裁缝的机智和勇气3. 小裁缝的乐观态度4. 个人观点和总结第一部分：小裁缝与聪明智慧在格林童话《聪明的小裁缝》中，小裁缝展现了非凡的聪明和智慧。
他在面对强大的敌人时，并没有被吓倒，而是冷静地思考并找到了解决问题的方法。
这让我深刻地认识到，聪明和智慧是在面对困难时的重要品质，只有具备这些品质，才能够找到解决问题的突破口。
第二部分：小裁缝的机智和勇气小裁缝在故事中展现了机智和勇气。
在关键时刻，他能够迅速应对敌人的挑战，并且展现出不屈不挠的勇气，最终取得了胜利。
这让我深刻理解到，面对困难时，机智和勇气是至关重要的品质，因为只有克服恐惧，勇往直前，才能够战胜困难。
第三部分：小裁缝的乐观态度故事中的小裁缝展现出了乐观的态度。
即使面对强大的敌人，他从未放弃对自己的信心，始终坚信自己能够战胜对手。
我认为最聪明的人英语作文
The Person I Consider the Most IntelligentIn my opinion, the most intelligent person is not necessarily someone who excels academically or holds a high position in society. Intelligence, to me, is a much broader concept that transcends mere book smarts or professional success. It involves a combination of qualities that enable an individual to navigate through life's complexities with wisdom, creativity, and empathy.The person I admire most for their intelligence is my grandfather. He is a man of few words but immense wisdom. His life has been a tapestry of challenges and achievements, yet he remains humble and grounded. What makes him standout as intelligent is his ability to see the bigger picture, his profound understanding of human nature, and his unwavering commitment to personal growth.My grandfather has a unique perspective on life that comes from having lived through various eras and experiencing diverse cultures. He is able to draw parallels between seemingly unrelated events and situations, offering insights that are both profound and practical. His wisdomis not just theoretical; he applies it to his daily life, making decisions that are both ethical and pragmatic.What sets him apart even more is his empathy and understanding of others. He is able to see things from others' perspectives, understanding their motivations and feelings. This ability allows him to build strong relationships with people of all backgrounds and walks of life. He is a natural listener, always ready to offer advice or a shoulder to lean on.Moreover, my grandfather is constantly seeking to learn and grow. He reads widely, stays updated with current affairs, and is always open to new ideas and experiences. This thirst for knowledge and growth is what keeps his mind sharp and his spirit young.In contrast to the stereotype of intelligence being solely associated with academic achievements or professional success, my grandfather's intelligence lies in his ability to navigate life's complexities with wisdom, empathy, and a constant desire to learn. He is not afraid to question his beliefs or to admit his mistakes, making him a true seeker of truth and understanding.In conclusion, my grandfather is the person I consider the most intelligent. His intelligence is not just a product of his experiences or education; it is a reflection of his character and his commitment to personal growth. He is a role model for me, teaching me that intelligence is not just about what we know, but about how we use our knowledge and understanding to make a positive impact on the world.**我认为最聪明的人**在我看来，最聪明的人不一定是在学术上出类拔萃或在社会上地位显赫的人。
【四年级】聪明的我
【四年级】聪明的我
我是一个聪明的四年级学生，我喜欢学习，我喜欢挑战自己，我相信只有坚持不懈的
努力才能让自己变得更加出色。
在学习方面，我一直都很认真地对待每一门功课。
我知道学习不是一朝一夕的事情，
需要每天用心地去做，才能够取得好成绩。
在学校里，我除了听老师讲课以外，还会利用
课下的时间来复习和巩固知识。
有时候，我也会自己做一些练习题来检验自己的掌握程度。
这样不仅可以帮助我巩固学习内容，还能够锻炼我的自学能力和解决问题的能力。
我还喜欢挑战自己，因为我知道只有不断地超越自己，才会让自己不断进步。
比如说，我在学习英语的时候，看到一些比较难的单词和句型，我就会主动地去查字典和了解每个
单词的用法，这样才能够更好地理解文章的内容。
在课外活动中，我也会参加一些比赛和
比较有技术含量的活动，比如说机器人编程大赛、图书阅读挑战等等，这样既可以锻炼我
的技能，也可以让我更加自信。
我相信只有坚持不懈的努力才能让自己变得更加出色。
在学习和生活中，如果一旦遇
到了困难和挑战，我会鼓起勇气，不断尝试，并从中吸取经验。
有时候会失败，但我会从
失败中学习，不断总结经验，并尝试用新的方法去解决问题。
只有不断努力和坚持，才能
让自己不断进步，站在更高的起点上。
总之，我是一个聪明、勤奋、自信的四年级学生，我相信只要我一直保持这种精神状态，未来一定会越来越好。
家长寄语孩子优点怎么写
家长寄语孩子优点怎么写
亲爱的孩子，
我想和你聊聊你身上那些闪光的优点。
你拥有许多令人赞叹的特质，这些特质使你成为一个与众不同的人，我真的非常骄傲。
首先，我要提到的是你的聪明才智。
你总是能够迅速地理解新事物，并能迅速将知识转化为行动。
我很欣赏你的好奇心，你总是对世界充满热情，并为了寻找答案而不断探索。
除了聪明才智，你还是一个非常有创造力的孩子。
你的想象力让你能够创造出许多新的想法和解决方案。
你的艺术才能令人惊叹，你总是能够用色彩和形状来表达你的内心世界。
无论是绘画、音乐还是写作，你总是能够展现出独特的风格和创意。
此外，你还拥有一颗善良的心。
你总是愿意帮助他人，并关心他们的需要。
我看到你经常和同学分享你的东西，关心他们的情绪，并给予他们支持和鼓励。
这种关心和善良是一个优秀的人所必需的品质，你的善行让我感到非常骄傲和感动。
最后，你是一个具有坚韧精神的孩子。
无论面对什么困难和挑战，你总是能够坚持下来并努力克服困难。
你对待问题的态度和毅力真的非常令人钦佩。
不管遇到多大的挫折，我相信你都会勇往直前，不断成长和进步。
亲爱的孩子，这只是我感到你身上一些优点的冰山一角。
记住，无论发生什么，你都是一位独特而特别的人。
我相信你拥有无限的潜力，将来一定能够成为一个杰出的人。
继续保持你的优
点，继续努力奋斗，我深爱着你，并为你感到骄傲。
爸爸/妈妈。
我最喜欢的一个字聪作文400字
我最喜欢的一个字聪作文400字全文共9篇示例，供读者参考我最喜欢的一个字聪作文400字篇1在所有的书籍中，我最喜欢的一本书就是法国作家安东尼德圣埃克絮佩里写的《小王子》。
这个故事通过一颗小星球上的一个小王子旅行中的经历，表达了人类对童年消失的感叹。
我每次读《小王子》都会有被其中的童真所感动，即天真又纯洁。
在现实的生活中我们忙忙碌碌不能感受到童年中的快乐。
时光流逝的飞快，童年中的我们也渐渐长大了，岁月带走了许许多多回忆，带走了幼稚的时光。
原本的我们吵吵闹闹，现在却不能再毫无顾虑的潇潇洒洒。
后来我才发现，同学中也有许多人把一本最喜欢的书选为童话故事。
有爱徒生的`，有格林的，有安东尼德圣埃克絮佩里......童话是虚幻的也是美丽的，时间带着童年一去不返，但是童话故事里依旧有着熟悉的童年遗忘的回忆。
没人永远像一个7岁的小孩，我们都会长大，可我们能保留着一颗纯洁的心。
没人永远幼稚，但我们对童年的渴望永远不变。
因为童话带给我们的感动远比道理带给我们的感悟更深。
每读一遍《小王子》，心里就犹如被清水洗过一样清澈透明。
我爱《小王子》，永远的童话。
我最喜欢的一个字聪作文400字篇2我最喜欢的一个字——聪你知道我最喜欢的一个字是什么吗?就是"聪"这个字!"聪"字看起来很简单,只有三个笔画,但是它的含义可不简单哦。
"聪"字有"机警、伶俐"的意思,就是说一个人反应很快、做事很机灵聪明的样子。
我最喜欢"聪"这个字,因为它描述了我理想中自己的样子。
我希望自己是一个聪明伶俐、做事机警的人。
在学习上,我希望学习新知识时能聪明好学,很快就能理解并学会;在生活中,我也希望自己能机警反应,遇到事情能迅速想出好办法来应对。
我的爸爸妈妈常常夸我是个聪明的孩子。
每次功课做得好或者做出正确的判断时,他们就会说:"真是个小聪明啊!"我听了就会感到很自豪,因为被说成是"聪明"的孩子。
三年级介绍自己的优点
三年级介绍自己的优点三年级是我在学校的第三个学年，我有很多优点。
首先，我非常聪明。
无论是数学、语文还是英语，我都能迅速理解并掌握。
在课堂上，老师讲解的知识我都能迅速吸收并灵活运用。
同学们也常常来找我请教问题，因为他们知道我是一个可以信赖的学习伙伴。
我非常勤奋。
每天早上我都会准时起床，按时完成家庭作业并做好准备去学校。
在课堂上，我专心听讲，积极参与课堂活动。
回到家，我还会利用课余时间复习和预习，以便更好地掌握知识。
我相信勤奋是成功的关键，通过不断努力，我可以取得更好的成绩。
我也非常善于与人相处。
我能够主动与同学们交流，与他们分享我的想法和经验。
我乐于助人，愿意帮助那些遇到困难的同学。
在集体活动中，我也积极参与，与同学们合作完成各种任务。
我相信良好的人际关系是成功的基础，所以我一直在努力培养自己的交际能力。
我还具有很强的创造力。
在学习中，我喜欢思考问题，寻找不同的解决方法。
我喜欢尝试新的想法和方法，不断寻找创新的可能性。
我相信创造力可以让我在学习和生活中更加出色。
我还有一个重要的优点，那就是责任心。
我对自己的学习负责，始终保持良好的学习态度。
我认真对待每一项任务，不轻易放弃。
同时，我也有责任心对待他人。
我会尽力帮助他人，不辜负他们对我的信任。
作为一个三年级的学生，我有很多优点。
我聪明、勤奋、善于交际、具有创造力并且有责任心。
这些优点帮助我在学校取得了不错的成绩，并且受到了老师和同学们的认可和赞赏。
我相信只要我继续努力，我的优点会越来越突出，我会取得更好的成绩。
鲁班的故事读后感
鲁班的故事读后感一、引言《鲁班的故事》是一部富有深意的故事，通过讲述鲁班的传奇故事，展现了中国古代杰出木匠的智慧和勇气。
这个故事不仅仅是一个人物的传记，更是对中国传统文化中崇尚劳动和智慧的强烈表达。
在读完这个故事后，我深深被鲁班的聪明才智和对工匠精神的追求所感动，也思考到了自己在学习和工作中的态度和努力。
二、鲁班的传奇1. 凡事总有解决的办法鲁班是中国古代著名的木匠，在他的漫长一生中，鲁班面对很多困难和挑战，但他总是能够想出解决的办法。
无论是盗窃木材的贼婆婆，还是建造高高的城墙，鲁班都能够凭借着他丰富的经验和聪明才智找到解决问题的方法。
他深信凡事总有办法解决，只要我们努力去想，去尝试，总会找到答案。
这个观点让我明白了，在面对困难和挑战时，不要轻易放弃，而要相信自己的能力和决心，坚持不懈地去寻找解决问题的方法。
2. 工匠精神的追求鲁班对木匠这个职业有着深深的热爱和追求。
在他的一生中，他不仅仅是要完成任务，更是要追求完美的工艺和技术。
无论是木马还是万里长城，鲁班总是尽力做到最好，并以此来展现他对工匠精神的追求。
他用他的双手创造出了众多精美的工艺品，也把工匠精神传承给了后人。
这启示了我，无论从事什么职业，都应该保持对自己所从事的事物的热爱和追求，努力追求完美，创造出优秀的作品。
三、对故事的思考1. 成功的背后付出的努力在《鲁班的故事》中，鲁班取得了很多辉煌的成就，但背后付出的是他长期的学习和不懈努力。
他不仅是一个聪明的木匠，更是一个不断学习和探索的人。
他投身于对木匠技术的研究和实践，不断提高自己的能力。
他从不满足现状，而是勇于接受新的挑战，并通过学习和实践来不断突破自己。
这让我深刻地认识到，成功不是偶然的，而是付出努力和坚持的结果。
只有不断地学习和努力，才能够取得自己想要的成就。
2. 聪明才智与勇气的结合鲁班是一个智慧和勇气并重的人物。
他凭借着聪明的才智和勇气，才能够解决各种问题和面对各种挑战。
他不仅仅是有很多独创性的想法，更是敢于去实践和尝试。
【精选】部编版三年级上册语文第23课《带刺的朋友》基础知识+课文讲解
那个东西一定没有发现我在监视它。我还没弄清楚是怎么回来自，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
“我”对刺猬的称呼的变化为“那个东西”→“那个家伙”→“小东西”。“那个东西”是在“我”不清楚爬上树的圆乎乎的是什么，很好奇时对它的称呼；“那个家伙”是“我”惊讶它怎么让令人眼馋的红枣落了一地呢，猜想它是个坏家伙时的称呼，但当它掉下来，似乎摔得挺重，“我”又有点儿担心；“小东西”是“我”知道它是刺猬并看到它偷枣的过程，发觉它的一举一动都是那么谨慎，伶俐敏捷充满智慧，“我”的钦佩敬重之情油然而生，情不自禁喜欢上了它！
“钦佩”说明小刺猬的表现让我对他产生了敬重佩服之情，由衷地赞叹：聪明的小家伙，偷枣的本事可真高明啊！
八、问题归纳
1.读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？
聪明的小东西，偷枣的本事真高明呀！
2.作者按什么顺序描写小刺猬偷枣的，画出文中描写偷枣动作的词语。
作者按事情发展顺序描写小刺猬偷枣的，文中描写偷枣动作的词语：爬、摇、掉、归、滚、驮、跑。
恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）
悟wù（觉悟、醒悟、大彻大悟）
逐zhú（逐个、追逐、笑逐颜开）
扎zhā（扎刺、扎针、垂死挣扎）
三、多音字
扎zhā（扎针）zā（扎辫子）zhá（挣扎）
散sǎn（散落）sàn（散场）
兴xīng（兴旺）xìng（兴趣）
四、近义词
摆动——晃动朦胧——模糊惊讶——惊奇猜测——预测监视——监督
沟gōu（水沟、沟渠、山沟）
聪cōng（聪明、失聪、耳聪目明）
偷tōu（偷枣、小偷、偷偷摸摸）
聪明的我作文
聪明的我作文聪明的我作文精选15篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家收集的聪明的我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
聪明的我作文1我是一个聪明的小孩，说聪明，还得从我五岁的一件事说起。
记得我五岁的时候，我和我的朋友玩捉迷藏，有一个小朋友输了，她数三十下，我们就赶紧藏。
突然，我想起来一个地方，藏家里。
于是我就跑到家里，过了一会儿，下面的小朋友就开始找我自己，趁他们不注意，我就跑下来，摸了“庄”。
我赢了，他（她）们问我你藏哪去了？我说：“我藏到天上去了！”他们很惊讶，而我却笑了。
你看，我是不是很聪明呀！如果你们也想变得这么聪明，就赶快去学习吧！聪明的我作文2我的姐姐叫XX，今年九岁了，是六小二年四班的学生。
姐姐个子高高的脸蛋儿圆圆的，眼睛不大不小但很有精神，姐姐的头发是棕色的，又软又长，经常扎一个马尾发。
虽然姐姐就比我大一岁，但什么事她都让着我。
前几天，小姨领我们两个人去修牙，姐姐的牙比我的严重多了，但她担心我害怕，一直都让小姨陪着我。
平时无论是玩还是吃好吃的，她总是把最好的留给我。
别人问她为什么这样做，姐姐就说：“妹妹比我小，我得让着她。
”多有姐姐样啊!姐姐的歌唱的很好听，还上过电视呢!这就是我的姐姐，一个聪明、善良、爱唱歌的小姑娘。
聪明的我作文3这个寒假，妈妈带我回奶奶家。
一天，奶奶家的大公鸡跑出了鸡窝，而且一直不回去，我对妈妈说：“我来捉鸡”。
妈妈同意了。
我先使出第一招。
我先在它的鸡窝旁洒了一点米，它看见了，急忙跑了过来吃。
我在它吃的时候，从身后拿出网袋，向那只大公鸡一套，它却逃走了。
哎！第一招失败了。
我又使出刚想出来的第二招。
我从鸡舍的另一头抱来一只正在下蛋的母鸡，我把它放在大公鸡的鸡窝里。
它把那只刚下的蛋给大公鸡看。
我在大公鸡看那只蛋的时候，用网袋把大公鸡网住，抱进了鸡窝。
在我眼中诸葛亮是个神机妙算的人作文
在我眼中诸葛亮是个神机妙算的人作文全文共8篇示例，供读者参考篇1在我眼中，诸葛亮是个神机妙算的人。
他就像一个超级英雄,拥有着独特的智慧和才能,总是能想出办法解决各种困难的问题。
小时候,我就很喜欢看三国演义这部电视剧。
每当诸葛亮出场的时候,我就会特别兴奋。
他不仅长得帅气英武,而且总是能运用神奇的计谋,帮助刘备获得一个又一个的胜利。
记得有一次,诸葛亮被困在了永安城里,外面是无数的敌人。
可是,他并没有慌张,而是设计了一个木牛流马阵。
这个阵法真是太神奇了!敌人被吓得四散而逃,诸葛亮就这样安全地逃了出来。
我看得目瞪口呆,心想:诸葛亮真是个了不起的人!还有一次,诸葛亮要从北方运送粮草,可是道路被敌人堵住了。
大家都很着急,就连刘备也一筹莫展。
但是诸葛亮却笑了,他让士兵们在船上装上木桶和木块,借助水流的力量,竟然设计出了"船桨阵",从敌人眼皮底下安全通过了。
我看到这一幕,就更加佩服诸葛亮了!不过,诸葛亮最神奇的,还是那著名的"孔明借箭"计谋。
当时蜀国的军队被围困在了祁山,箭矢射尽,形势万分危急。
可是诸葛亮却让士兵们把剩下的箭头朝内射,好像在给敌人"借箭"一样。
敌人看到蜀军箭如雨下,竟然被吓跑了!这个计谋真是太聪明了,我被诸葛亮的智慧深深折服了。
诸葛亮不仅头脑聪明,而且还很勤奋努力。
他利用白天勘察地形,晚上就熬夜钻研兵书,探讨作战部署。
有时候,他会单独躲在帐篷里深思熟虑,连吃饭都忘了。
为了保卫蜀国,他付出了太多的心血。
可惜诸葛亮英年早逝,临终前还对着大家叹气说:"才疏学浅,阙陷无几。
"这样谦逊的话语,让我对他更加敬佩。
诸葛亮虽然已经去世很多年了,但是他的智慧和事迹依然活在人们的记忆里,永远成为我学习的榜样。
总之,在我心目中,诸葛亮就是一个神机妙算、英勇无畏的超级英雄!他用自己的智慧和才干,帮助蜀国一次次摆脱危机,我由衷地敬佩他!希望我长大以后,也能像诸葛亮一样,运用智慧和勇气去帮助别人,造福社会。
「知识可以传授,智慧却不能」,这句话什么意思？
「知识可以传授，智慧却不能」，这句话什么意思？303张佳玮，2014年2月新书《我这个普通人的生活》谢邀。
一切智慧，其实都可以归纳为：对尚未被归纳为知识的或尚未被自己接受的东西，给出相对准确的判断。
换句话说：知识是个圈。
你知道得越多，圈的半径越大，你不知道的便越多。
而智慧则是另一回事：它使你有能力，去判断不在你知识圈内的东西。
有些人（非常少）天生有智慧；而更多人则是通过归纳、演绎和总结。
孔子说，学而不思则罔。
学就是获取知识，思就是从知识里提取智慧。
孔子又最讲究举一反三。
举一反三，不学而能归纳判断其大概，也就是智慧了。
因为到最后，能教授的一切，毕竟还是知识；而归纳推演、触类旁通，却只有自己能做到——老师没法帮你触类旁通，所以，智慧必须自己来。
孔子的原话是：“举一隅，不以三隅反，则不复也。
”意思是，如果你做不到举一反三，我也不教你了——连孔子这样循循善诱的老师，都不愿意教智慧，因为智慧就是教不会的。
2014-02-0921 条评论感谢分享收藏?没有帮助?举报184叶馨，学生|投出去第一份简历|新年目标是被知乎…兔子我来拯救你！我剥离掉佛法、哲学意义，从知识管理的角度来解读下面这句话：“知识可以传授，智慧却不能”。
Gene Bellinger等人将人类思想的内容分为4类——数据、信息、知识、智慧和理解，并提出了著名的DIKW（data-information-knowledge-wisdom）金字塔模型，DIKW Pyramid，如下图：（Gene Bellinger (2004) Systems Thinking, Knowledge Management - Emerging Perspectives）可以看出从知识到智慧，是理解为什么patterns会发生、可以（至少在一定程度上）预测未来、可以对事物进行评价等等。
另外还有很重要的一点，就是从知识到智慧的转换，必须对知识进行广泛深入地实践检验，被人消化吸收，对知识进行分析对比、综合判断、创造实践来创造价值。
聪明的我作文150字_我是个聪明的孩子_作文150字
聪明的我作文150字_我是个聪明的孩子聪明的我我叫魏雨辰，是黄河路小学的一名学生。
我长得高高大大、白白胖胖，看上去很强壮。
尤其是我胖乎乎、肉嘟嘟的脸蛋，特别招人喜欢。
同桌王一朵经常摸我的脸，大家都叫我小帅哥。
我的爱好有很多，看书、唱歌、画画……，就拿看书来说吧，每次下课的时候，我都静静地坐在位置上看书，书中的知识像磁铁一样吸引着我，我读了一本又一本。
《阿U》让我笑个不停，《动物大揭秘》让我懂得了许多动物的生活习性，《安徒生童话》让我遨游在童话的王国……书让我开阔了眼界，增长了见识。
我以后要读更多的书。
我的记忆力也很好，每次我背书都很快，上课能积极举手回答问题，我的字写得也很好，老师经常表扬我。
这就是聪明、帅气的我，你们愿意和我交朋友吗？聪明的我早上妈妈叫我去菜市场买早饭，我走着走着感觉脚后跟有点痒，我一转头看见一个全身穿着黑色衣服的叔叔，还带着一幅黑墨镜，他东瞅瞅西看看，看他那样子不会是……坏蛋吧？我想测试一下他是不是，我往前走了一段路故意停了下来，我装作吐痰的样子，往后一扭，看见他正往我这走呢，他发现我在看他，就又和刚才一样东瞅瞅西瞅瞅，这时我害怕的不得了，幸好有一对叔叔阿姨走了过来，我急忙紧跟在他们后面，装作是他们的孩子，一直跟他们走到菜市场门口我才松了一口气，我又转头看了看，那个陌生的叔叔不见了。
我买了早饭后不敢再走刚才那条路了，我从远路绕了回去。
回到家后我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸我真是个聪明的孩子。
聪明的我有一次，我和弟弟在家里一起玩，爸爸妈妈也不在家。
我和弟弟玩累了准备休息，谁知道弟弟的屁股从天而降，刚好把沙发上的乒乓球坐扁了。
弟弟看到被自己坐扁了的乒乓球，着急地哭了。
我拿起乒乓球，看了看，发现没有裂缝，便兴奋地说：“没关系，我有办法！”我先烧开一小锅水，再把水倒进一个盆子里，接着把乒乓球放进去，最后乒乓球便慢慢地鼓起来。
弟弟在旁边高兴地跳了起来，对我说：“哥哥，你真行！”但他马上又问：“乒乓球为什么会变圆呢？”我咳嗽了几声，装出一副胸有成竹的样子，说：“因为乒乓球里的空气有热胀冷缩的性质，放在热水里，乒乓球里面的空气膨胀，乒乓球就会鼓起来了。
变聪明的咒语的读后感
变聪明的咒语的读后感《以变聪明的咒语的读后感》篇一读了《变聪明的咒语》这篇文章（假设存在这篇文章哈），我感觉就像是在雾里摸索了半天，突然有人给了我一盏不太亮的小灯，虽然没有完全照亮前路，但也有了一些方向。
这篇文章可能想传达的是一种对智慧的渴望以及人们在追求变聪明过程中的那种迷茫又执着的状态。
就像我们平常生活中，好多人都想着一夜暴富或者突然就变得超级聪明。
我自己就有这样的经历，上学的时候，每次考试前都希望有个神奇的咒语，念一下就能把书上的知识全装进脑袋里。
我还真试过从一些玄幻小说里看到的所谓“开智”的方法，比如在脑袋上贴个纸条写着“我是学霸”，现在想想，真是傻得冒泡。
文章里也许提到了一些关于变聪明的途径，像是努力学习、多经历事情之类的。
这让我想到，聪明可能不是那种能一蹴而就的东西。
就好比建房子，哪有一下子就盖好的，不得一块砖一块砖地垒啊。
但是呢，现在社会上到处都在鼓吹快速成功、快速变聪明的方法，什么“三天学会一门外语”“七天成为数学天才”，这些就像是那些不靠谱的咒语一样。
我觉得，要是真有这么容易的事，那人人不都成爱因斯坦了？不过话说回来，这篇文章也可能存在一些让人不太满意的地方。
它也许只是泛泛地讲了变聪明的概念，没有特别具体地告诉我们到底怎么做才能变聪明。
就像有人跟你说前面有宝藏，但是不告诉你宝藏在哪，也不告诉你怎么去拿。
这时候我就特别想对着文章大喊：“你倒是给个准话儿啊！”有时候我也在想，聪明到底是个啥呢？是考试能拿高分？还是能在社会上混得风生水起？也许都不是。
我见过一些人，虽然学历不高，但是为人处世特别有一套，这算不算聪明呢？这就像是一个没有标准答案的问题，在这篇文章的启发下，我更加觉得这个概念很模糊。
但不管怎么说，这篇文章就像一颗小石子，扔进了我心里那片关于智慧的小湖，激起了一圈圈的涟漪，让我开始重新思考这个一直被我挂在嘴边，却又没真正弄明白的事儿。
《以变聪明的咒语的读后感》篇二读《变聪明的咒语》的时候，我的心情就像坐过山车一样，起伏不定。
曹冲才七岁的才字我体会到
曹冲才七岁的才字我体会到曹冲才七岁，但他已经展现出了惊人的才华和聪明的头脑。
他能够用才字来表达自己的体会，这让我深受启发和感动。
才字有多种含义，可以表示天赋、才能或者技艺。
曹冲能够用才字来形容自己，说明他对自己的才华和能力有自信和骄傲。
这种自信和骄傲正是他早熟和聪明的表现。
年幼的曹冲能够理解和运用“才”字的多重含义，这需要有一定的思维和语言能力。
他可能通过观察和学习他人的表现，从他们对他的称赞和评价中得知了“才”的意义。
通过这种方式，他对自己的聪明和能力有了自信，从而能够用“才”字来形容自己。
对于我来说，曹冲才七岁就能理解“才”字的意义，让我感到惊讶和佩服。
年幼的孩子往往对于语言和文字的理解能力有限，但曹冲却能够在这个年龄就展现出非凡的才华和智慧。
我认为，曹冲对于“才”字的理解和运用体现了他的敏锐和机智。
他能够通过观察和学习他人的表现，从中得出对于“才”的理解，并将其运用到自己的身上。
这种能力在他这个年龄来说是非常难得和可贵的。
曹冲才七岁，他的才华和聪明让人惊叹不已。
他能够用才字来表达自己的天赋和能力，展现出了超过同龄人的智慧和思考能力。
这种早熟和聪明让人对曹冲的未来发展充满期待，我相信他会成为一位非常出色的人才。
曹冲才七岁，他的才华和聪明令人惊叹。
他能够用才字来形容自己，表达出自信和自豪的态度。
虽然年纪尚幼，但他对于“才”的理解却超过了很多成年人。
曹冲的早熟和聪明并非偶然。
从小他就接受了优质的教育，身边有许多聪明才华的人。
他通过观察、学习和思考，不断提升自己的能力，从而获得了如此出色的成就。
对于我来说，曹冲是一个激励和鼓舞的榜样。
他用“才”字来形容自己，体现了对自己的认可和自信，这是每个人都应该具备的素质。
不论年龄大小，只要我们积极学习和努力，都能够发挥自己的才能和潜力。
年幼的曹冲用才字来形容自己，这让我想到了人们对于年轻人才华的期望和鼓励。
我们常常说“年纪轻轻便有大才”，这正是对于曹冲的最佳注解。
故事《聪明的乌龟》读后感
故事《聪明的乌龟》读后感
标题：《聪明的乌龟》读后感
我最近读了一本非常有趣的故事书，名叫《聪明的乌龟》。
这个故事让我深受启发，也让我对智慧和勇气有了新的理解。
故事讲述了乌龟如何利用自己的智慧和机智，成功地摆脱了狡猾的狐狸的威胁。
在面对困难和危险时，乌龟并没有选择逃避或者恐慌，而是冷静地思考，用它的聪明才智来解决问题。
首先，我对乌龟的勇气感到非常的敬佩。
它没有被强大的敌人吓倒，也没有因为自身的弱小而放弃抵抗。
相反，它选择了勇敢面对，用自己的方式去解决难题。
这种勇气是值得我们每个人学习的。
其次，我被乌龟的智慧所折服。
在面临生死关头的时候，它能够迅速想出解决问题的办法，并且成功的实施。
这让我明白，智慧并不仅仅是一种知识，更是一种能力，一种在困境中找到出路的能力。
读完这个故事，我深感启示。
生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，这时候，我们需要像那只聪明的乌龟一样，有勇气面对，有智慧解决。
只有这样，我们才能在生活中不断成长，不断进步。
总的来说，《聪明的乌龟》是一个充满智慧和勇气的故事，它教会我们要敢于面对困难，善于用智慧解决问题。
我会把这本书推荐给我的朋友们，希望他们也能从这个故事中获得启发和鼓舞。
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我对“聪明”的理解
许昌实验小学六（9）班靳添屹
“聪明”一词，在我们的生活中可以说是使用频率比较高、经常被运用的词。
人们通常对它的理解是：智力发达、记忆和理解能力强，有着充满智慧的头脑……我也一直这样认为，可是二年级偶然的一次家长会却让我改变了对聪明一词的理解。
那是寒假结束前的一次家长会，家长会上，老师首先对我们的英语考试卷进行了讲评，并通报了同学们的考试成绩。
其实，那次的英语考试题并不是特别难，然而，考100分的同学却只有一名，很多同学因为马虎、不细心导致考试成绩一落千丈。
有的同学甚至还不及格。
“唉、真是的，完全可以考100分的题嘛，会做的写错真是太可惜了”我望着手中的考试卷，看着那一道道原本会做、却因为不细心而漏写或写反的习题，心情十分沮丧。
坐在我旁边一同看试卷的妈妈也是一脸无奈。
当时，家长会的气氛也有一些低落。
这时，老师又走上了讲台，“看到试卷，可能许多同学和家长都不满意自己的成绩。
但是成绩反映出的是学习中存在的问题，我们的学习目的就是如何找到学习中的障碍、找到最有效的解决方法，这才是目前最重要的事情……”老师平静的话语吸引了大家的注意力，“孩子和家长所处的位置、环境不同，看问题的角度也不一样。
同一件事情孩子们看的时候往往是仰视，大人们看的时候却是平视或俯视，孩子和家长的处理方式也会有差异，就会导致不同的结果。
这就需要我们家长和孩子多沟通。
”老师的话语让许多的家长也陷入了沉思。
接着老师又问在座的学生：“你们当中有没有觉得自己是很聪明的学生，如果有请举手。
”老师的话音刚落，同学们都争先恐后的举起了自己的小手。
看着高举小手的同学们，老师亲切地微笑着，许多家长脸上也露出了一丝愉快的表情。
这时，老师的问题又来了“那么，同学们，你们能告诉我聪明是什么吗？”。
面对老师的第二个问题，同学们七嘴八舌地抢着回答。
答案也是五花八门。
有的说聪明就是脑子很灵活，有的说聪明就是反应快，有的说聪明就是背很多书，有的说聪明就是不吃亏，有的说聪明就是会捉弄别人……家长们也饶有兴趣的听着孩子们对“聪明”一词的理解。
一时间，家长会的气氛变得热烈起来。
听完同学们的发言，老师却说出了另一种让人难以忘怀的解释。
“聪”按它的字面组成来说，左边是“耳”代表耳朵，右边上面“”是代表两只眼睛，中部的“口”是代表一张嘴，下面的“心”是代表一颗心。
“明”左边是日，代表着白天，右边是月，代表夜晚。
“聪明”这两个字结合起来的意思就是说每天做任何事情都要认真用两只耳朵听，两只眼睛看，一张嘴去说，用一颗心来记，而且要日复一日，年复一年地坚持下去，这样才是真正的聪明，真正聪明的人在日常生活中是勤听、勤看、勤说、勤练用心认真地对待对所做的每一件事情，那么他们做任何事情最终都会取得成功。
是呀，人们的智力区别并不是很大，成功与失败只是在于他们对事情的不同处理方法。
老师语重心长的一番教诲，使我受益匪浅，同时也加深了
我对”聪明”一词的另一种理解，“用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心记，日复一日，年复一年，”这就是学习英语的聪明，用这种“聪明”来学习，就一定会有所收获，取得成功。
淘宝记
许昌实验小学六（9）班靳添屹
记得那是二年级的春天，那年，春天好像来的特别早，林荫道旁桃红柳绿，春意盎然。
星期天，在浓浓的春意中我和妈妈一起兴致勃勃游春赏景。
我们走在宽阔的林荫道旁，和煦的春风轻抚我们脸庞，有一种说不出的快乐和惬意。
忽然，在油绿的柳树旁，一家色彩鲜艳的小饰品商店引起了我们的注意，要知道我可是最喜欢这些小装饰物品。
于是，我赶紧拉着妈妈走了过去，没想到这进去一逛，竟然被我淘到了许多“宝贝”呢！
那间商店面积不大，但是里面的东西却很多，装饰品、日用品、文具类真是应有尽有，琳琅满目，因为小饰品正在打折销售，小屋里的顾客也很多……
透过来往的人群，饰品柜上的一只哈巴狗一下子吸引了我。
远远望去，胖乎乎的小狗由四条小粗腿支着，屁股上还高高地翘起着一个毛茸茸会摇摆的尾巴，可爱极了。
走近细看，它个头不大，浑身长着细长的软毛，背上那两块黑白斑纹简直跟真的一模一样。
小狗有两只水汪汪的大眼睛，一眨不眨地睁着，好像在观察着这色彩斑斓的世界；小狗眼睛下面玲珑乖巧的小扁鼻子配上翘翘的小红嘴巴，显得既有生气又十分顽皮。
最招人喜爱的还要数小狗那两只又长又
大的耳朵，都快垂到脖子下了，看到它憨态可掬的样子就会让人忍不住想去抱抱它。
我真是太喜欢它了，我一把抓起小狗，赶紧把它塞到妈妈的怀中，让妈妈帮我抱着，哈哈这下别人就不能把小狗给挑走了。
好不容易找到一个难得的“宝贝”，我可是淘定喽！
在拥挤的人流中，我左挑右选，发卡、皮筋、钥匙坠、小茶杯、首饰包、卡通笔……不一会功夫我的怀里就抱满了挑选的小物品。
妈妈看着我忙来忙去的样子，不由得又好气又好笑，“唉，真是一个贪心的小丫头，不过，我们可是不能都买回家的哟。
”在妈妈的强烈抗议下，我只好在淘来的宝贝中优中选优，最后，漂亮的小哈巴狗、可爱的小熊发卡、精致的小钥匙坠、还有一副绿色透明的折叠塑料扇子成了我的囊中之物。
春天的一次踏青游玩，竟成了我最为开心的淘宝购物之旅，带着辛辛苦苦淘来的“宝贝”，我哼着愉快的歌曲满载而归。
如今，那些被我精心淘选的宝贝，也成为了点缀我生活的亮点，每当看到这些淘来小“宝贝”们，我都会开心地忍不住要笑出声来。
可爱的宝贝，有了你们，我真的很快乐。
美丽的乡村
许昌实验小学六（9）班靳添屹
初夏时节，一大早，我们几个好朋友相约一起去西郊的乡村游玩。
家乡的田野景色特别优美，旭日东升，白茫茫的晨雾渐渐减退，郁郁葱葱的树木枝条在风中摇摆，好像正在轻盈地随风起舞。
晶莹的露珠在小草上、庄稼上灵巧地流动着，仿佛一颗颗珍珠在闪闪发光。
走在乡村蜿蜒的小道上，仰望着头顶蔚蓝的天空，呼吸着田野清新的空气，感受着四周扑鼻的花香，顿时让人感觉神清气爽、心旷神怡。
温馨恬静的乡村景色不由得让我们的步伐变得轻盈舒缓，漫步在田间地头，感受泥土的芳香，真是一种美的享受。
在一块庄稼地前，盛开的牵牛花吸引了我们的目光，紫白色、粉红色、淡黄色、亮蓝色真的是五颜六色、五彩缤纷，满目绿油油的庄稼被这些闪亮的小花点缀的清新亮丽，远处的庄稼上面时不时有喜鹊、野鸽子和一些叫不出名字的小鸟飞来飞去，它们或在丛林飞舞、或在枝头歌唱、或在田边嬉戏，一个个显得怡然自得，野花、小草、鸟儿、庄稼构成了一幅美妙和谐的田园风景画。
这时，路边的小瓜蛋儿也不甘寂寞，在我们的翻动下滴溜溜地滚了出来。
这些上深下浅的小瓜蛋儿身上还有许多花纹，外形就像西瓜一样，不过个头却比西瓜小
得多，只有一元的硬币那么大。
我们顺手摘了一个小瓜蛋儿，并试着把它剥开，裂开的瓜蛋扑鼻而来的是一股黄瓜的味道，里面还有许多芝麻般的小籽，用舌头舔一下，涩涩的、苦苦的，真是特别难吃。
看起来这种小瓜蛋儿是只能看而不能吃的哟。
于是，我们便把它们当成了游戏中的小武器——“子弹”来玩，你扔我砸，在田间小道上相互追赶，别提有多快乐，玩的有多开心了。
啊，乡村呀，你就像一幅美丽的图画，你承载着我们童年的欢乐，启迪着我们智慧的风帆，放飞着我们美好的梦想，让我们在缤纷的世界里寻找属于自己的欢乐。
啊，乡村，美丽的乡村，可爱的乡村，我爱你乡村——一个令人魂牵梦绕的地方。
人生自然的节奏
在我们的生活里，有那么一段时光，个人如此，国家亦复如此，在此一段时光之中，我们充满了早秋精神，这时，翠绿与金黄相混，悲伤与喜悦相杂，希望与回忆相间。
在我们的生活里，有一段时光，这时，青春的天真成了记忆，夏日茂盛的回音，在空中还隐约可闻；这是看人生，问题不是如何发展，而是如何真正生活；不是如何奋斗操劳，而是如何享受自己主有的那宝贵的刹那；不是如何去虚掷精力，而是如何储存这股精力以备寒冬之用。
这时，感觉到自己已经到达一个地点，已经安定下来，已经找到自己心中向往的东西。
这时，感觉到已经有所获得，和以往的堂皇茂盛相比，是可贵而微小，虽微小而毕竟不失为自己的收获，犹如秋日的树林里，虽然没有夏日的茂盛葱茏，但是所据有的却能经时而历久。
我爱春天，但是太年轻。
我爱夏天，但是太气傲。
所以我爱秋天，因为秋天的叶子的颜色金黄，成熟，丰富，但是略带有优伤与死亡的预兆。
其金黄色的丰富并不表示春季纯洁的无知，也不表示夏季强盛的威力，而是表示老年的成熟与蔼然可亲的智慧。
生活的秋季，知道生命上的极限而感到满足。
因为知到生命上的极限，在丰富的经验之
下，才有
色调儿的和谐，其丰富永不可及，其绿色表示生命与力量，其橘色表示金黄的满足，其紫色表示顺天知命与死亡。
月光照上秋日的林木，其容貌枯白而深思；落日的余晖照上初秋的林木，还开怀而欢笑。
清晨山间的微风扫过，是颤动的树叶轻松愉快的飘落于大地，无人确知落叶之歌，究竟是欢笑的歌声，还是离别的眼泪。
因为是早秋的精神之歌，所以有宁静，有智慧，有成熟的精神，向忧愁微笑，向欢乐爽快的微风赞美。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。