校园足球招生及教学管理制度
中学校园足球招生管理制度
第一章总则第一条为了进一步推进校园足球运动的普及与发展，培养青少年足球人才，提高学校足球竞技水平，特制定本招生管理制度。
第二条本制度适用于本校校园足球招生工作，包括招生计划、招生条件、招生程序、录取办法等。
第三条招生工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保招生工作的顺利进行。
第二章招生计划第四条校园足球招生计划由学校根据实际情况制定，并报上级教育主管部门备案。
第五条招生计划应包括招生人数、性别比例、年龄范围等。
第六条学校应根据招生计划，合理分配招生名额，确保招生工作的顺利进行。
第三章招生条件第七条报考学生须具备以下条件：1. 具有中华人民共和国国籍，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的思想品德；2. 身体健康，符合足球运动要求；3. 具有初中及以上学籍，年龄在12至18周岁之间；4. 对足球运动有浓厚兴趣，具备一定的足球基础和竞技水平。
第四章招生程序第八条招生工作分为报名、资格审查、体能测试、技术考核、面试、录取等环节。
第九条报名：符合招生条件的考生，在规定时间内到学校指定地点报名，并提交相关材料。
第十条资格审查：学校对报名考生进行资格审查，确认考生是否符合招生条件。
第十一条体能测试：对通过资格审查的考生进行体能测试，测试内容包括速度、耐力、力量等。
第十二条技术考核：对通过体能测试的考生进行技术考核，考核内容包括传球、射门、带球过人等。
第十三条面试：对通过技术考核的考生进行面试，考察考生的综合素质。
第十四条录取：根据考生综合成绩，按照招生计划择优录取。
第五章录取办法第十五条综合成绩由体能测试成绩、技术考核成绩、面试成绩组成。
第十六条综合成绩计算方法：综合成绩 = 体能测试成绩× 40% + 技术考核成绩× 40% + 面试成绩× 20%第十七条对特殊优秀考生，可适当放宽录取标准。
第十八条学校根据招生计划，对录取的考生发放录取通知书。
第六章附则第十九条本制度由学校负责解释。
中学校园足球工作招生、教学管理规章制度
中学校园足球工作招生、教学管理规章制度在校园足球蓬勃发展的形势下，我校积极响应国家号召，自2015年开始已开展校园足球运动，作为我校体育发展的重点项目。
为了让我校足球校园建设工作持续健康开展，确保校园足球运动有序推进，特制定如下招生制度和教学管理制度。
一、教学管理制度（一）组织实施制度1.我校足球校园建设，由学校统一纳入学校发展规划，由学校统一组织实施。
2.建立健全校园足球建设工作领导小组，校长亲自担任组长，定期召开领导小组会议，促使该项工作持续健康发展。
3.配齐配足校园足球教师，将足球教师纳入培训计划，及时送培，严把足球教师教练的质量关。
4.将足球校园建设所需经费足额纳入年初预算，并执行到位。
（二）足球教学管理制度1.学校教导处要将足球教学工作纳入教学工作计划，进行管理和落实。
2.学校科研室要组织足球教师加强校园足球校本研修，开展相应的课题研究和教研活动。
3.足球教师每期要有针对性撰写足球教学工作计划，并认真落实，每周有一节专项足球技能训练课。
4.班主任要积极鼓励学生经常到足球场参加足球运动，提高足球运动的兴趣，保证足球校本课程得到落实。
5.教导处要加强对校园足球教学工作的督导和考核，认真记录，并将工作成绩与年度考核评优、绩效工资分配、岗位竞聘等有机结合，提高其教师的主动性和积极性。
二、校园足球招生制度1.学籍在我校，热爱足球、身体健康的学生均可参与报名，有无足球基础均可。
2. 参选队员必须能够遵守学校及班级规定，按时完成作业，在校期间无重大违规违纪行为。
3. 入选队员必须由校足球队教练通过身体素质、协调性等测试方可参加学生成立的男、女生足球队并开展有科学合理的训练。
教练通过进一步组织常态化训练，再根据实战表现选拔高年级参赛队员。
校园足球各类管理制度
校园足球各类管理制度为了深入贯彻教育部办公厅教体艺函【2014】46号文件、教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺【2015】6号）精神，根据中省市加快发展和普及校园足球的要求，进一步推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高学生体育运动素质和体育竞技水平，确保我校校园足球工作规范有序地开展，特制定本工作管理制度。
一、组织实施制度1.我校足球校园建设，由学校统一纳入学校发展规划，出台专门的校园足球建设中长期规划，然后由学校统一组织实施。
2.建立健全校园足球建设工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，定期召开领导小组会议，促使该项工作持续健康发展。
3.配齐配足校园足球教师，将足球教师纳入培训计划，及时送培，严把足球教师教练的质量关。
4.将足球校园建设所需经费足额纳入年初预算，并执行到位。
二、校园足球招生制度1.我校校园足球队员选拔面向我校全体在籍学生。
2.校园足球活动只要是身体健康的学生均可参与。
学校足球代表队队员的遴选上，须学生讲文明、懂礼仪，学习成绩优异，能吃苦耐劳，喜欢足球运动。
3.严禁学校和足球教师及班主任，以学生需参加足球训练为名乱收费。
4.各班和各足球教师要及时为招收的队员注册，并做好相应的管理服务工作。
三、足球教学管理制度1.学校教务处要将足球教学工作纳入教学工作计划，进行管理和落实。
2.学校教科室要组织足球教师加强校园足球校本研修，开展相应的课题研究和教研活动。
3.足球教师每期要有针对性撰写足球教学工作计划，并认真落实，做到每节体育课有5-10分钟的足球知识讲解和技能训练，每周有一节专项足球技能训练课。
4.班主任要积极鼓励学生经常到足球场参加足球运动，提高足球运动的兴趣，保证足球校本课程得到落实。
5.教务处和教科室要加强对校园足球教学工作的督导和考核，并将足球教学工作纳入年终考核，认真记录，并将工作成绩与年度考核评优、绩效工资分配、岗位竞聘等有机结合，提高其教师的主动性和积极性。
学校校园足球招生工作制度11.doc
学校校园足球招生工作制度11 紫云县第四小学校园足球招生工作方案根据校园足球相关文件精神，为加快建设我校足球运动员升学成长的绿色通道，促进校园足球运动的可持续健康发展，特制订《紫云县第四小学校园足球招生工作具体方案》。
一、指导思想以增强学生体质、培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全全面发展特长突出的青少年足球后备人才，提高我校的足球运动水平。
二、招生计划和范围每学年春季招生工作开始时，对于具有足球潜质，且家长提出申请有意发展学生足球特长的学生，经过校领导、政教主任、体育组组长综合测试合格后，编入班级足球队员。
集中优势师资力量进行文化与足球课的教育教学工作。
三、报名资格和要求学生必须符合下列条件，才具有按足球特长生报名的资格。
具有良好的思想品德，必须是紫云县第四小学招生范围以内的适龄儿童。
经常参加体育活动及比赛，身体适宜参加足球活动。
招生报名时，在学校各班领队招办教师处进行登记。
四、招生工作组织机构组长：于以佳副组长：赵开艳李凤河杨建云韦云飞罗水仙成员：各班主任全体体育教师五、足球特色班级教学工作足球特色班级的文化课教学工作不变，教师的配备将集中我校的优秀教师组成。
有足够的足球训练课和训练时间，以保证学生的足球运动水平快速提高。
为向上一级学校输送优秀的足球特长生做好基础工作。
紫云县第四小学校2019年3月学校心理咨询规章制度_共4篇1。
学校心理咨询制度一、心理健康教育的基本任务1、通过多种途径，积极宣传心理健康知识，提高认识、转变观念。
2、定期对在校学生，特别是“留守学生”进行心理健康检测，建立集体心理健康档案。
3、及时提供学生心理健康信息，供学校相关决策、改革时参考。
4、帮助学生解决发展特长、改善交往等现实指向问题。
5、对轻度心理问题的学生进行个别或团体咨询，提高其适应能力和心理素质，矫正心理偏差，培养健全个性。
6、初步鉴别中、重度心理障碍学生，及时转介到高一级咨询、治疗机构去。
学校校园足球招生工作制度11.doc
学校校园足球招生工作制度11 紫云县第四小学校园足球招生工作方案根据校园足球相关文件精神，为加快建设我校足球运动员升学成长的绿色通道，促进校园足球运动的可持续健康发展，特制订《紫云县第四小学校园足球招生工作具体方案》。
一、指导思想以增强学生体质、培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全全面发展特长突出的青少年足球后备人才，提高我校的足球运动水平。
二、招生计划和范围每学年春季招生工作开始时，对于具有足球潜质，且家长提出申请有意发展学生足球特长的学生，经过校领导、政教主任、体育组组长综合测试合格后，编入班级足球队员。
集中优势师资力量进行文化与足球课的教育教学工作。
三、报名资格和要求学生必须符合下列条件，才具有按足球特长生报名的资格。
具有良好的思想品德，必须是紫云县第四小学招生范围以内的适龄儿童。
经常参加体育活动及比赛，身体适宜参加足球活动。
招生报名时，在学校各班领队招办教师处进行登记。
四、招生工作组织机构组长：于以佳副组长：赵开艳李凤河杨建云韦云飞罗水仙成员：各班主任全体体育教师五、足球特色班级教学工作足球特色班级的文化课教学工作不变，教师的配备将集中我校的优秀教师组成。
有足够的足球训练课和训练时间，以保证学生的足球运动水平快速提高。
为向上一级学校输送优秀的足球特长生做好基础工作。
紫云县第四小学校2019年3月学校心理咨询规章制度_共4篇1。
学校心理咨询制度一、心理健康教育的基本任务1、通过多种途径，积极宣传心理健康知识，提高认识、转变观念。
2、定期对在校学生，特别是“留守学生”进行心理健康检测，建立集体心理健康档案。
3、及时提供学生心理健康信息，供学校相关决策、改革时参考。
4、帮助学生解决发展特长、改善交往等现实指向问题。
5、对轻度心理问题的学生进行个别或团体咨询，提高其适应能力和心理素质，矫正心理偏差，培养健全个性。
6、初步鉴别中、重度心理障碍学生，及时转介到高一级咨询、治疗机构去。
学校足球队管理制度范文（3篇）
学校足球队管理制度范文一、总则学校足球队是为了促进学生体魄健康发展，培养团队合作精神和竞技能力而设立的校园体育组织。
为了规范学校足球队的管理，确保队员的权益和活动的顺利进行，制定本管理制度。
二、队员招募和选拔1. 招募：学校足球队将在每个学期开始前组织正式的招募活动，以吸引对足球感兴趣的学生加入。
2. 选拔：招募结束后，将组织选拔活动，以选拔出队员。
选拔活动包括技术测试和体能测试，并根据测试结果综合评定确定队员名单。
三、队员权益和义务1. 权益：(1) 具备平等的参与权利，在足球队的训练和比赛中享受平等对待。
(2) 获得健康、安全的训练和比赛环境，队员有权拒绝任何可能对其身体健康造成危害的训练项目。
(3) 受到公正的评价和奖惩制度，依据表现获得奖励或受到纪律处分。
(4) 享有参加校际及其他相关足球赛事的机会。
2. 义务：(1) 遵守队规，服从教练和队长的指导和管理。
(2) 参加队内训练和比赛，并按时参加例会和队内活动。
(3) 维护队伍的形象和声誉，文明礼貌待人，积极参与社会公益活动。
(4) 在学习成绩不受影响的前提下，保持良好的体育训练素质和竞技状态。
四、教练选拔和管理1. 教练选拔：学校足球队的教练应具备相关足球教练资质，并经过选拔和评定。
选拔过程包括面试、技能测试和评估。
2. 教练管理：(1) 制定合理的训练计划，确保训练内容科学、合理，并根据队员的具体情况进行个性化训练。
(2) 关心队员的身心健康，及时发现和处理队员的伤病情况。
(3) 传授足球技术和战术知识，培养队员的足球技能和意识。
(4) 组织队内的训练和比赛，合理安排比赛时间和参赛名额。
(5) 坚守职业道德，尊重队员的权益，公正对待队员，不偏袒或歧视任何队员。
五、队内纪律1. 训练纪律：(1) 准时参加训练，迟到早退者应按照规定接受相应处罚。
(2) 着装整齐，佩戴足球装备并使用合适的足球用品。
(3) 遵守训练场地的使用规定，保持场地的整洁。
最新校园足球工作管理制度（三篇）
最新校园足球工作管理制度主要包括以下几个方面：1. 选拔机制：制定明确的选拔标准和程序，包括选拔赛、考核等环节，确保选拔过程公平、公正、公开，选拔出最具实力和潜力的学生组成校园足球队伍。
2. 训练管理：建立科学、有序的训练计划，包括技战术训练、体能训练、心理训练等。
制定训练时间、内容和要求，确保训练的有效性和质量。
3. 赛事安排：安排校际、校内足球比赛，提供参赛机会，培养学生比赛经验和竞技能力。
同时，加强与其他学校、足球俱乐部等的交流合作，争取更多的比赛机会和训练资源。
4. 教练管理：聘请专业的足球教练，制定教练工作职责和要求，加强教练队伍建设和培养，提供教练员培训和进修机会。
5. 学生管理：建立学生参与校园足球的档案，包括学生基本信息、训练记录、比赛成绩等，跟踪学生的足球发展情况和学业情况，给予适当的奖励和激励措施，也对于学生的纪律、行为进行管理，确保学生遵守规则和秩序。
6. 资金保障：为校园足球项目提供必要的资金支持，包括器材购置、场地维护、比赛经费等，确保校园足球的顺利进行。
以上是关于最新校园足球工作管理制度的一些建议，可以根据实际情况进行相应调整和完善。
最新校园足球工作管理制度（二）第一章总则第一条为了规范校园足球工作管理，提高校园足球工作的质量和水平，激发学生对足球运动的热爱，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有开展校园足球活动的学校和组织、教职工和学生。
第三条校园足球活动应该坚持科学引导、全员参与、循序渐进、健康有序的原则。
第四条校园足球工作的目标是培养学生的体质素质，促进学生的身心健康发展。
第五条校园足球工作应当与学生的日常学习生活相结合，形成良好的融会贯通的教育体系。
第六条学校和组织应当加强对教职工和学生的校园足球工作培训，提高他们的素质和能力。
第二章组织与管理第七条学校和组织应当成立校园足球工作领导小组，负责校园足球工作的统筹和指导。
第八条校园足球工作领导小组的职责包括：制定校园足球工作的发展规划，组织实施校园足球活动，监督和评估校园足球工作的效果。
最新校园足球工作管理制度（3篇）
最新校园足球工作管理制度校园足球工作管理制度是为了规范校园足球工作的运行和管理，确保校园足球工作能够顺利进行和有效发展而制定的一系列规章制度。
以下是最新的校园足球工作管理制度的主要内容：一、组织机构1. 成立校园足球管理委员会，负责统筹规划、组织实施和监督校园足球工作。
2. 设立校园足球办公室，负责具体的工作协调和日常事务管理。
二、组织活动1. 组织校园足球赛事，包括校际比赛、校内比赛和友谊赛等，促进校园足球运动的普及和发展。
2. 开展校园足球培训班和教练员培训，提升学生的足球技术和意识。
三、选拔与培养1. 开展校园足球选秀和选拔活动，选拔优秀的足球人才，并为其提供专业的培训和指导。
2. 建立校园足球特长生培养机制，对于表现出色的足球特长生给予特殊关注和培养。
四、场地设施1. 配备足球场地和训练设施，保障校园足球的正常开展。
2. 定期检查和维护足球场地和训练设施，确保其安全和功能完好。
五、教练员管理1. 聘请专业的足球教练员，对校园足球队进行指导和管理。
2. 制定教练员管理办法，规范教练员的行为和职责。
六、学生管理1. 所有参加校园足球活动的学生必须遵守校园足球纪律和规定。
2. 对于有不良行为的学生，根据情况进行处罚或取消其参加校园足球活动的资格。
七、奖励与考核1. 设立校园足球奖项，奖励在校园足球工作中表现出色的个人和团队。
2. 定期进行校园足球工作的考核和评估，及时发现问题并进行整改。
以上是最新的校园足球工作管理制度的主要内容，具体可根据实际情况进行调整和完善。
最新校园足球工作管理制度（二）校园足球工作管理制度第一章总则第一条校园足球工作管理制度（以下简称“本制度”）旨在规范校园足球工作，促进校园足球事业的健康发展。
第二条本制度适用于学校校园足球工作的管理，涵盖学校校园足球的组织、培训、竞赛等方面。
第三条学校校园足球工作应依据《国家校园足球工作管理办法》以及相关法律法规进行管理，充分发挥体育教育的育人功能，促进学生身心健康发展。
小学足球招生管理制度
一、总则为了进一步推动校园足球运动的普及与发展，提高学生的足球技能水平，培养足球后备人才，我校特制定本招生管理制度。
二、招生原则1. 公平、公正、公开原则；2. 男女比例均衡原则；3. 注重足球技能与综合素质相结合原则；4. 优先考虑本地区学生原则。
三、招生对象1. 小学一至六年级在校学生；2. 具有足球运动兴趣和潜力的学生；3. 符合学校足球特长生招生条件的优秀学生。
四、招生程序1. 宣传报名：通过学校网站、微信公众号、家长会等形式，广泛宣传足球招生政策，引导学生和家长了解报名条件及流程。
2. 自我推荐：学生根据自身情况，填写《小学足球招生报名表》，提交至学校体育部门。
3. 初步筛选：学校体育部门对报名学生进行初步筛选，包括年龄、身高、体重、视力等基本条件，以及足球技能测试。
4. 面试考察：对通过初步筛选的学生进行面试，考察学生的足球技能、团队协作能力、心理素质等综合素质。
5. 专项测试：对通过面试的学生进行足球专项测试，包括体能、技术、战术等。
6. 评审委员会审议：学校成立评审委员会，对通过专项测试的学生进行综合评审，确定最终录取名单。
7. 公示录取：将录取名单在学校网站、微信公众号等平台进行公示，接受家长和社会监督。
五、招生条件1. 年龄：小学一至六年级在校学生；2. 身高：男生1.40米以上，女生1.30米以上；3. 体重：符合国家学生体质健康标准；4. 视力：符合国家学生体质健康标准；5. 技能：具备一定的足球技能，如控球、传球、射门等；6. 综合素质：具有良好的团队协作能力、心理素质和道德品质。
六、招生名额1. 男女比例：根据实际情况，男女比例保持在1:1左右；2. 招生名额：根据学校足球特色发展需要，每年招生名额控制在一定范围内。
七、管理制度1. 学校成立足球招生工作领导小组，负责招生工作的组织、协调和监督；2. 体育部门负责招生工作的具体实施，包括报名、筛选、面试、测试等；3. 评审委员会负责对通过测试的学生进行综合评审，提出录取建议；4. 学校对录取的学生进行公示，接受家长和社会监督；5. 对违反招生纪律、弄虚作假的学生，一经查实，取消其录取资格，并追究相关人员责任。
学校校园足球招生工作制度1
学校校园足球招生工作制度摘要学校校园足球招生工作制度是为了规范我校校园足球招生工作而制定的文件。
制度明确了校园足球招生的基本原则、政策、流程和具体要求，旨在促进学校校园足球的发展，培养学生的足球兴趣和实践能力，提高学校的教育教学质量。
1. 校园足球招生基本原则1.1 坚持以学生为本，以发掘和培养足球人才为目的。
1.2 坚持公开、公平、公正的原则，遵循择优录取的原则，注重考察学生的体育素质和足球技能。
1.3 坚持学生自愿、家长支持、学校参与的原则，充分尊重学生的意愿，确保足球课程之外的教育教学任务得到充分保障。
1.4 坚持多方面选拔的原则，从校内、社会和数字化大数据等多个方面综合考察学生的综合素质和足球潜力，确保学校足球队的竞技实力以及学校师生的足球观感。
2. 校园足球招生政策2.1 招生对象学校校园足球招生对象为全校学生，包括小学部、初中部、高中部三个部分。
不论男女，只需要学生自愿报名并符合相关条件。
2.2 招生时间学校校园足球招生一般在每年的4月份或9月份进行。
具体时间由学校校园足球教练团队根据当地足球活动安排确定，并通过学校官网、学生社团分区管理、班主任、广播通告等多种形式广泛宣传。
2.3 招生条件学校校园足球招生的基本条件如下：（1）身体素质良好：国家体育总局要求学校校园足球活动的学生身体素质标准为“身高＋10厘米=体重”。
即学生的身体指标要符合国家的体育标准。
（2）足球技能优秀：学生在足球方面具备一定的专业技能和实战能力。
学生需要提供简历及居民身份证、已就学的学校准假条扫描件、学期初的体测数据扫描件等必要资料。
优秀足球选手需提供相应的比赛成绩和获奖证明。
（3）学术成绩良好：学生需要在学术上表现出色，以及有较好的综合素质、思想品德和领导力等方面的表现。
2.4 招生政策（1）公开宣传招生政策、条件和要求等信息。
（2）公开招生过程并向社会报送招生结果。
（3）择优录取，进行统一训练。
（4）因材施教，制定个性化培训计划。
校园足球管理规则
校园足球管理规则足球运动作为一项深受广大青少年喜爱的体育项目，在校园中开展不仅能够提高学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
为了确保校园足球活动的顺利开展，促进校园足球运动的健康发展，制定一套科学合理的校园足球管理规则至关重要。
一、球队组建与球员选拔1、球队组建各学校应根据自身实际情况，组建男子足球队和女子足球队。
球队规模应根据学校的学生数量和足球基础合理确定。
2、球员选拔选拔应面向全体学生，遵循公平、公正、公开的原则。
选拔过程中，应重点考察学生的足球兴趣、身体素质、基本技术和团队合作能力。
对于有足球特长但其他方面表现稍差的学生，应给予适当的机会和鼓励。
二、教练团队1、教练资质教练应具备专业的足球知识和教学能力，持有相应的足球教练证书。
教练团队应包括主教练、助理教练和体能教练等。
2、教练职责制定科学合理的训练计划和比赛方案，指导学生进行日常训练和比赛；关注学生的身体和心理健康，及时给予帮助和指导；不断学习和提高自身的业务水平，掌握最新的足球理念和训练方法。
三、训练管理1、训练时间每周应安排不少于三次的集中训练，每次训练时间不少于90 分钟。
在不影响正常教学秩序的前提下，可利用课余时间和节假日进行训练。
2、训练内容训练内容应包括体能训练、技术训练、战术训练和心理训练等方面。
根据学生的年龄和水平，制定有针对性的训练计划，逐步提高学生的足球水平。
3、训练安全训练前，教练应带领学生做好充分的热身准备活动，避免运动损伤。
训练过程中，要加强对学生的保护和指导，一旦发生意外事故，应及时进行处理。
四、比赛组织1、校内比赛学校应定期组织校内足球比赛，如班级联赛、年级对抗赛等。
比赛形式可以多样化，包括循环赛、淘汰赛等。
2、校际比赛积极参加校际足球比赛，与其他学校的球队进行交流和切磋。
在参加校际比赛时，要严格遵守比赛规则和纪律，尊重对手，展现良好的体育道德风尚。
3、比赛纪律比赛前，教练要对学生进行比赛纪律教育，要求学生严格遵守比赛规则，服从裁判判罚。
学校足球管理规章制度范文（三篇）
学校足球管理规章制度范文第一章总则为了促进学生体育锻炼，培养学生的团队合作精神，丰富学生的课余生活，校内足球活动必须遵守本规章制度。
第二章组织与管理1. 校内足球队的组建1.1. 校内足球队必须经过学校体育部门的审核与批准，且遵守学校有关体育活动的管理规定。
1.2. 校内足球队的组建由学校体育部门负责，根据学生的兴趣和体育水平进行选拔。
2. 导师与教练员2.1. 每支校内足球队都必须有一名指导教师作为导师，负责组织和指导球队的日常活动。
2.2. 每支校内足球队必须配备一名合格的教练员，负责训练和指导球队的技术和战术。
3. 训练场地与设备3.1. 学校应当提供足够的足球训练场地，并确保场地安全、卫生和运动员的人身安全。
3.2. 学校应当提供足球比赛和训练所需要的设备和器材，确保其完好无损。
第三章运动员管理1. 入队资格1.1. 没有身体残疾或不适合进行足球运动的学生不能参加校内足球活动。
1.2. 始终遵守学校的纪律和规章制度，不得有违纪行为。
1.3. 所有参加足球活动的学生必须经过身体健康检查，并得到医生的批准。
2. 训练与比赛2.1. 运动员必须按时参加训练和比赛，如因特殊原因不能参加，需提前向教练和导师请假。
2.2. 运动员必须认真听从教练和导师的指导，积极参与训练和比赛。
2.3. 运动员必须保持良好的体育精神和团队合作精神，不得有恶意犯规、挑衅和侮辱行为。
3. 服装与装备3.1. 运动员必须按照规定穿着足球服装和鞋子参加训练和比赛。
3.2. 运动员必须携带个人装备和器材，并对其进行妥善保管，不得私自借用和损坏。
第四章教练员管理1. 专业素养1.1. 教练员必须具备足球教练的相关资质和证书，且经过学校体育部门的审核和批准。
1.2. 教练员必须持续提升自己的专业素养，定期参加培训与考核。
2. 教学与训练2.1. 教练员必须根据学生的年龄、能力和兴趣，有针对性地制定训练计划和教学内容。
2.2. 教练员必须合理安排训练和比赛的时间，确保学生的身心健康。
足球学校管理制度
一、总则为了规范足球学校的管理，提高教学质量，培养优秀的足球人才，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校设立校长室，负责全面管理工作。
2. 学校设立教务处、教练员团队、后勤保障部、学生处等部门，分别负责教学、训练、生活、安全等工作。
3. 各部门职责明确，相互配合，共同保证学校各项工作的顺利进行。
三、招生与入学1. 学校面向全国招收热爱足球、具有一定足球基础的学生。
2. 招生工作由教务处负责，按照国家招生政策和学校实际情况制定招生计划。
3. 入学学生需参加学校组织的面试和体能测试，合格者方可入学。
四、教学与训练1. 教学内容分为文化课和足球专业课，文化课以国家义务教育阶段课程为主，足球专业课以足球技能、战术、体能训练为主。
2. 教学计划由教务处制定，教练员团队根据学生实际情况进行调整。
3. 每周安排一定的训练时间，保证学生技能、体能的提升。
4. 定期举办校内比赛，提高学生的竞技水平。
五、学生管理1. 学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
2. 学生应尊敬师长，团结同学，养成良好的道德品质。
3. 学生应积极参加学校组织的各项活动，丰富课余生活。
4. 学生处负责学生的日常管理，包括宿舍管理、食堂管理、安全保卫等。
六、奖惩制度1. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励，包括物质奖励和荣誉称号。
2. 对违反学校规章制度的学生，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 对严重违反学校规章制度，造成不良影响的学生，可给予开除学籍的处理。
七、后勤保障1. 后勤保障部负责学校的设施设备维护、物资采购、财务管理等工作。
2. 保障学生的饮食、住宿、交通等生活需求。
3. 定期对校园环境进行绿化、美化，为学生提供良好的学习生活环境。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由校长室负责解释。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
初级中学校园足球工作管理制度（三篇）
初级中学校园足球工作管理制度校园足球是学校体育活动的重要组成部分，对学生身心健康的全面发展具有积极的促进作用。
为了保障校园足球工作的有序开展，提高学生足球运动的水平和素质，建立一套完善的校园足球工作管理制度至关重要。
下面是针对初级中学校园足球工作的管理制度，内容包括组织管理、教练培训、比赛安排、设备管理和学生安全等方面。
一、组织管理1. 学校应成立校园足球工作领导小组，负责制定校园足球工作计划和管理方案，统筹协调校园足球的发展。
2. 各班级设立足球委员，负责组织和宣传足球活动，与校园足球领导小组密切沟通。
3. 学校应建立校园足球队，组织定期训练和比赛，并考虑成立不同年级和性别的足球队。
4. 学校应与当地足球协会、俱乐部等足球机构合作，争取更多的资源支持，提供培训、比赛、设备等方面的支持。
二、教练培训1. 学校应定期组织足球教练培训，提高教练的专业知识和技能水平，确保教练能够有效指导和管理学生的足球训练。
2. 学校应优先选择具有足球教练资格证书的教师或专业足球教练，确保学生得到正确的足球指导。
3. 学校应逐步建立足球教练队伍，组织常规的教练交流和培训活动，提高整体教练水平。
三、比赛安排1. 学校应组织定期的校内足球比赛，为学生提供参赛机会，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 学校应加强与其他学校的校际足球比赛交流，为学生提供更高水平的竞技平台。
3. 学校应积极参与当地足球协会组织的足球比赛，提供更广阔的竞技空间。
4. 学校应建立严格的比赛纪律和规则，确保比赛的公正和公平。
四、设备管理1. 学校应建立统一的足球器材管理制度，确保器材的安全和良好的使用状态。
2. 学校应及时维修和更新足球器材，保证学生进行足球训练和比赛的需要。
3. 学校应建立器材借用制度，合理分配和管理足球器材，防止资源浪费和滥用。
五、学生安全1. 学校应确保足球场地的安全和良好的环境，对球场设施进行定期检查和维护。
2. 学校应制定安全保障措施，确保学生在足球活动中的人身安全，特别是比赛时要加强安保工作。
足球特色校招生规章制度
足球特色校招生规章制度第一章总则第一条为了推动校园足球事业的发展，培养更多优秀的足球运动员，提高学校的足球水平，根据国家相关政策法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校足球特色校招生工作，包括足球特色校招生的选拔、培养和管理。
第三条学校足球特色校招生的宗旨是为了选拔、培养和培训有志于足球事业的学生，提高学校足球水平，为国家足球事业的发展培养更多的人才。
第二章招生对象第四条学校足球特色校招生主要面向对足球感兴趣、有足球特长和潜质的初中生和高中生。
第五条招生对象必须符合学校统一招生要求，并具备一定的身体素质和足球基本技能。
第六条招生对象须参加学校足球特色校招生选拔活动，并经过严格的选拔程序确定是否录取。
第三章招生程序第七条学校足球特色校招生招生程序主要分为选拔、培训和管理三个阶段。
第八条招生工作由学校足球特色校招生工作领导小组负责组织实施。
第九条招生分为初选和复选两个环节，初选主要通过足球技能测试和面试来选拔学生，复选主要通过体能测试和心理测试来确定录取学生。
第十条招生结果将由学校足球特色校招生工作领导小组最终确定，并向社会公布。
第四章招生管理第十一条学校足球特色校招生的管理工作由学校招生办公室负责具体实施。
第十二条学校足球特色校招生的管理工作包括考勤管理、训练管理、评价管理等方面。
第十三条学校足球特色校招生学生必须遵守学校的相关规章制度，接受学校的教育管理。
第五章奖惩制度第十四条学校足球特色校招生学生根据表现情况将进行奖惩管理。
第十五条奖励方式包括表扬、奖金、奖励证书等形式，奖励对象具体由学校足球特色校招生工作领导小组决定。
第六章附则第十六条本规章制度的解释权归学校所有，学校足球特色校招生工作领导小组有权对本规章制度进行解释和调整。
第十七条本规章制度自颁布之日起实施。
以上就是关于足球特色校招生规章制度的相关内容，希望学校能够依据本规章制度，合理、公平地开展足球特色校招生工作，推动校园足球事业的发展。
校园足球工作招生规章制度
校园足球工作招生规章制度第一章总则第一条校园足球工作是为了促进学生全面发展，弘扬体育精神，提高学生体质和团队合作能力，增强学生的集体荣誉感和自豪感而设立的。
校园足球工作招生规章制度是为了规范校园足球工作的招生流程，确保公平公正，推动校园足球事业的持续发展。
第二章招生对象与条件第二条参加校园足球工作招生的学生必须是在校学生，年龄在9岁至18岁之间，具备一定的身体素质和团队协作能力。
第三条招生对象应具备良好的学习表现和团队精神，愿意参与校园足球工作的学生优先录取。
第四条招生对象应遵守校园足球队的规章制度，听从教练的管理和指导。
第三章招生程序第五条招生程序分为初选和复选两个阶段。
第六条初选阶段，校园足球队将通过公告、海报等方式通知有意愿参与校园足球工作的学生前来报名，报名时需提供个人信息和一份身体检查报告。
第七条初选阶段将进行身体素质测试和基本足球技能测试，通过测试的学生将进入复选阶段。
第八条复选阶段将进行综合能力测试和面试，综合考虑学生的身体素质、足球技能、学习表现和团队精神等方面进行评分，最终确定录取名单。
第四章招生管理第九条对于参加校园足球工作招生的学生，将建立档案进行管理，包括个人信息、身体检查报告、测试成绩和评分等资料。
第十条对于录取的学生，将签订校园足球队管理协议，明确学生的权利和义务，约定参与训练、比赛和其他相关活动的规定。
第十一条对于未被录取的学生，将给予详细的反馈意见，鼓励其继续努力，争取下一届的机会。
第五章管理与监督第十二条校园足球队将成立管理委员会，负责招生工作的组织和实施。
第十三条管理委员会将建立招生工作的监督和评估机制，定期对招生工作进行检查和评估，确保招生工作的公平公正。
第十四条校园足球队将建立健全的教练团队，确保学生得到专业和科学的训练。
第六章处罚与奖励第十五条对于违反校园足球队规章制度的学生，将给予相应的处罚，包括警告、停训等措施。
第十六条对于表现突出的学生，将给予奖励，包括荣誉称号、奖金等激励措施。
校园足球招生及教学管理制度
校园足球招生及教学管理制度一、校园足球招生管理制度1.招生对象：校园足球招生对象为学校在籍的学生，根据不同年级和性别设置相应的招生名额。
2.招生条件：学生必须具备良好的体质基础、对足球运动有浓厚的兴趣和热爱，并有一定的足球基本技能。
3.招生程序：(1)学校在开学前公布校园足球招生计划和相关招生资格要求；(2)学生根据招生要求自愿报名；(3)学校组织体能测试和足球技能测评，评选出符合条件的学生。
4.招生名额：校园足球招生名额根据学校实际情况确定，旨在保证足球队伍的数量适度，确保每位学生都能得到足够的训练和比赛机会。
5.招生宣传：学校应加大校园足球招生宣传力度，提高学生对校园足球的认识和参与度，激发学生积极参与校园足球的热情。
1.教学目标：校园足球的教学目标是培养学生德、智、体、美全面发展，养成良好的团队合作精神、自信心、毅力和竞争意识，提高学生的足球技能水平。
2.教学内容：校园足球教学内容包括足球基本技能训练、战术训练、体能训练等。
教师应根据学生的年龄、性别和技术水平，制定相应的教学计划和教学内容。
3.教学组织形式：校园足球教学可以采用集体授课形式和个别辅导相结合的方式，让学生在系统性的教学中得到足球技能的提高。
4.教学时间和场地：学校应合理安排校园足球教学时间，确保学生有充足的时间进行足球训练。
并提供足球场地和必要的训练设施，创造良好的教学环境。
5.教学评价和跟踪：教师应及时对学生的足球训练和比赛情况进行评价和跟踪，鼓励学生的努力和进步，并及时纠正学生的不足之处，激励学生不断提高。
三、校园足球比赛组织管理制度1.比赛组织：学校应定期组织校园足球比赛，可以是校内比赛，也可以是与其他学校的友谊赛或校际比赛。
学校应提供必要的比赛场地和裁判，并确保比赛的公平公正。
2.比赛选拔：根据比赛结果和学生的表现，选拔出优秀的学生组成学校的代表队，参加更高层次的比赛。
3.比赛安全：学校应做好校园足球比赛的安全工作，加强安全意识教育，确保比赛过程中学生的身体和财产安全。
学校校园足球教学管理制度
一、总则为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于全面加强和改进学校体育工作的意见》，推动校园足球的普及和发展，提高学生足球运动技能和身体素质，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立校园足球工作领导小组，负责校园足球工作的组织、协调和监督。
2. 设立校园足球办公室，负责校园足球日常管理工作。
三、教学目标1. 普及足球运动，提高学生足球运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，增强学生体质。
3. 培养学生积极向上的体育精神，促进学生全面发展。
四、教学计划1. 将足球课程纳入学校体育课程体系，确保每周至少开设一节足球课。
2. 制定校园足球教学大纲，明确教学内容、教学方法和教学评价。
3. 开展校园足球选修课程，满足学生个性化需求。
五、师资培训1. 加强足球教师队伍建设，提高教师足球教学水平。
2. 定期组织足球教师参加培训和交流活动，提升教师综合素质。
3. 鼓励足球教师参加足球教练员、裁判员等资格认证。
六、场地器材1. 学校应提供足够的足球场地和器材，满足教学和训练需求。
2. 定期检查和维护场地、器材，确保安全、卫生。
七、竞赛活动1. 组织校园足球比赛，提高学生竞技水平。
2. 鼓励学生参加校外足球比赛，拓宽学生视野。
3. 定期举办校园足球节，丰富校园文化生活。
八、安全防范1. 加强安全教育，提高学生安全意识。
2. 严格执行训练、比赛安全规定，防止意外伤害。
3. 建立健全应急预案，确保学生安全。
九、考核评价1. 对校园足球教学工作进行定期考核，评价教学质量。
2. 对学生足球技能、体能进行测试，评估学生发展水平。
3. 对优秀足球运动员和教练员进行表彰和奖励。
十、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园足球工作领导小组负责解释。
3. 各部门要按照本制度要求，切实加强校园足球教学工作，推动校园足球的健康发展。
学校足球管理规章制度(四篇)
学校足球管理规章制度是为了维护学校足球队的训练秩序、保证队员的安全和促进队伍的发展而制定的一系列规则和制度。
以下是一些常见的学校足球管理规章制度内容：1. 队伍组建和报名：学生可以自愿报名参加学校足球队，报名需经过校园足球管理机构审核，并保证学生的身体健康。
2. 训练时间和场地：学校足球队应有固定的训练时间和场地，每周训练时间和地点应提前公布，并根据学生的学业安排合理安排训练时间。
3. 纪律要求：队员应遵守纪律，如做到准时到场、服从指挥、尊重教练和队友、不穿拖鞋等。
对于违反纪律的队员，将视情节轻重给予相应的处罚和纪律教育。
4. 假期训练和比赛安排：根据学校的假期安排，学校足球队可组织假期训练和参加校际足球比赛，确保队员在放假期间有充分的休息和锻炼。
5. 安全保障：学校足球队应定期检查并维护比赛和训练的场地设施，确保场地的安全和卫生。
对于队员受伤或发生事故的情况，学校应提供及时的紧急救治和安全保障。
6. 队服和装备：学校足球队应统一队服和装备，并加强对队员个人装备的要求，如足球鞋、护具等。
7. 导员和教练：学校足球队应配备专业的导员和教练，负责队伍的管理和训练。
导员和教练应经过相应的培训和考核，并定期进行巡训和训练评估。
8. 队伍发展：学校足球队应鼓励队员积极参加校际足球比赛、友谊赛和学校活动，提升队伍的竞技水平和团队凝聚力。
以上是一些常见的学校足球管理规章制度内容，具体的规定可能因学校和地区的不同而有所差异。
学校应根据实际情况制定相应的管理规章制度，并在实施过程中不断总结经验，不断完善规章制度。
学校足球管理规章制度（二）是为了规范学校足球活动，保障学生安全，提高比赛水平，培养体育精神和合作意识而制定的一系列规定和制度。
下面是一个可能的学校足球管理规章制度的例子：1. 参与资格：任何在校学生都可以参加足球活动，但必须符合学校规定的年龄和健康条件。
参与者必须提供健康证明和家长签字同意书。
2. 组织管理：学校足球活动由学校体育部门负责组织和管理。
学校足球管理规章制度（三篇）
学校足球管理规章制度是为了规范学校足球活动，保障学生安全，提高比赛水平，培养体育精神和合作意识而制定的一系列规定和制度。
下面是一个可能的学校足球管理规章制度的例子：1. 参与资格：任何在校学生都可以参加足球活动，但必须符合学校规定的年龄和健康条件。
参与者必须提供健康证明和家长签字同意书。
2. 组织管理：学校足球活动由学校体育部门负责组织和管理。
体育部门应招聘专业教练和裁判来指导和监督足球活动。
3. 训练安排：学校应制定每周训练计划，确保足球队员有足够的训练时间。
训练内容应包括体能训练、技战术培训和比赛准备等。
4. 比赛安排：学校应定期组织内部和外部足球比赛。
比赛日程应提前通知参赛队员和家长。
比赛场地应符合安全标准，有足够的设施和医疗救护人员。
5. 着装要求：参赛队员应统一着装，穿着足球鞋、足球袜和校队球衣。
校队球衣应有明确的编号和标识，以便区分。
6. 比赛规则：参赛队员和裁判都必须遵守国际足球比赛规则。
违反规则的行为会受到惩罚，如黄牌、红牌等。
7. 伤病处理：如果参赛队员在比赛或训练中受伤，学校应迅速安排医疗救护，确保伤员得到及时治疗。
8. 纪律管理：参赛队员应遵守纪律要求，包括遵守教练和裁判的指示，尊重对手和裁判，不参与暴力行为和不正当竞争。
9. 奖惩机制：学校可以设立奖励机制，表彰表现出色的队员和队伍。
对于违反纪律的行为，学校可以采取相应的惩罚措施。
10. 安全措施：学校应采取必要的安全措施，确保比赛和训练场地的安全。
比赛和训练中应有足够的安保人员和医疗设施。
以上是一个可能的学校足球管理规章制度的例子，具体的制度规定可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
学校足球管理规章制度（二）第一章总则第一条为加强学生体质锻炼，培养学生团结协作精神，提高学生足球技能水平，规范学校足球活动的组织和管理，制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于本学校所有学生参与的足球活动。
第三条学校足球活动根据学生的兴趣和特长，充实课余文化生活，增强学生身体素质。
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通化市外国语学校“校园足球”招生及教学管理制度
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
一、校园足球招生制度：
1. 我校校园足球运动员必须满足在籍学生的要求。
2. 在各班遴选对足球有充分兴趣和身体素质较好的学生成
立校级男足球队并开展有科学合理的训练。
训练由主教练负全责
并有规律有成效的请校外专业教练员提供技术指导。
3. 每个班级成立班级足球队利用足球课和大课间时间组织
训练，定期举行比赛对表现突出者可吸纳入校级足球队，校级足球队要积极参与各项由正规机构组织的比赛活动。
4. 各班和各足球教师及时为招收的队员注册，并做好相应的
服务管理工作。
二、教学管理规定制度：
采用先进的教学理念，充分结合“阳光体育”的目标。
坚持健康第一，把足球作为树人的载体，积极推进素质教育，促进学生“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展。
每班级每周安排1节足球专项课，体育教师因地制宜根据科学先进的教材制定适合学生的教
学计划，充分发掘学生对足球的兴趣。
在大课间中成立足球兴趣小组由兼职教练进行指导和教学。
1. 教务处将足球教学工作纳入教学工作计划，进行管理和落实。
2. 教务处要组织足球教师加强校园足球校本研修，开展相应的课题研究和教研活动。
3. 足球教师要有针对性的撰写教学工作计划，并认真落实，做到每节课5—10分钟得知识讲解和技能训练，每周一节专项足球课。
4. 班主任要积极鼓励学生到足球场，提高足球运动的兴趣，保证足球校本课程得到落实。
5. 教务处要加强对校园足球工作的督导和考核，并将校园足球纳入年终考核，认真记录，并将工作成绩与年度考核评优、岗位竞聘等有机结合，提高足球教师的主动性和积极性。
通化市外国语学校。