数字序号使用大全
关于常用序号的几点说明
关于常用序号的几点说明在我们的日常生活、学习和工作中，序号被广泛应用于各种文本和表述中，以帮助我们组织思路、清晰表达和便于阅读。
常见的序号有数字序号、字母序号、汉字序号等，它们各自有着不同的特点和适用场景。
下面，就让我们一起来详细了解一下常用序号。
一、数字序号数字序号是我们最为常见和常用的一种序号形式，通常以 1、2、3等阿拉伯数字依次排列。
1、优势（1）简洁明了：数字序号简单直观，一眼就能看出顺序和数量，方便快速理解和定位。
（2）逻辑性强：按照数字递增或递减的顺序排列，具有很强的逻辑性和条理性。
2、适用场景（1）列举事项：当需要列举多个独立的、没有明显主次之分的事项时，如购物清单、任务列表等，数字序号能够清晰地展示每个项目。
（2）步骤说明：在介绍操作流程、工艺流程等具有先后顺序的内容时，数字序号能明确步骤的先后关系。
3、注意事项（1）统一格式：在同一文本中，数字序号的格式应保持统一，如字体、字号、缩进等。
（2）层次分明：如果内容较多，需要分层使用数字序号时，应注意层次的清晰，一般采用多级数字序号，如 11、12、21、22 等。
二、字母序号字母序号常见的有 A、B、C 或 a、b、c 等。
1、特点（1）区分性强：在某些情况下，当与数字序号同时使用或需要单独区分不同类型的内容时，字母序号能够起到很好的区分作用。
（2）形式多样：可以使用大写字母、小写字母，甚至是罗马字母等，具有一定的灵活性。
2、适用场景（1）分类表述：对事物进行分类说明时，字母序号可以将不同类别清晰地划分出来。
（2）选项标注：在选择题、问卷调查等中，用于标注各个选项。
3、使用要点（1）避免混淆：要注意选择清晰易辨的字母形式，避免与其他相似的符号或字母造成混淆。
（2）与数字结合：在复杂的文本中，可以灵活地将字母序号与数字序号结合使用，以更好地组织内容。
三、汉字序号汉字序号如“一、二、三”“甲、乙、丙”等。
1、优点（1）文化特色：具有浓厚的中国文化特色，在一些正式、庄重的场合或与传统文化相关的文本中使用，能体现出独特的风格。
公文中数字序号使用顺序 (2)
文章中数字序号使用顺序一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“㈠”“㈡”“㈢”——“1”“2”“3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
常见不规范之序号有：在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。
如一级标题序号可用汉字一、二、三……，二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）（三）……，三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3……，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（1）（2）（3）……，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号1）2）3）……，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。
注意加了括号的序号后就不要再加点号了。
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
二、正文中图、表、公式、算式等的序号文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
公文中数字序号使用顺序
文章中数字序号应用次序我们在写文章经常会用一些数字序号,用得好,能使我们的文章有条有理,端倪清晰;用得不好,让人看着别扭,甚至会影响文章的质量.可见序号也是文章的一个主要构成部分,它的规范与否同样很主要.在评选论文时,经常会为一些文章觉得可惜,内容.文字很出色,可数字序号的应用不规范或者凌乱,让人看着不舒畅.为此,我依据本身的应用习惯,并参考了一些此外材料,在此谈谈数字序号的用法.一.阿拉伯数字后面用黑圆点;二.汉字数字后面用顿号;三.“第一”“第二”“第三”后面用逗号;四.带括号的序号和带圆圈的序号,后面不再加顿号.逗号之类;五.“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不必标点,与后面的文字之间空一个汉字地位即可.六.数字序号前后一般不再用其他项目符号;七.数字序号的级别次序为：“一”“二”“三”——“ ㈠”“㈡”“㈢”——“1”“2”“3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等.罕有不规范之序号有：准确的用法如下：在论文中准确地应用序号,能使文章层次清晰,逻辑分明,便于读者浏览和引述,但今朝教师撰写论文在序号的写法上消失着许多的误区,如：层次大小不分.中文数字与阿拉伯数字混用.前后序号情势不同一,等等.下面就论文中几种罕有的序号写法作一解释：一.正文层次标题序号正文层次标题序号要留意大小分级.如一级标题序号可用汉字一.二.三……,二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）（三）……,三级标题序号可用阿拉伯数字1.2.3……,四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（1）（2）（3）……,五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号1）2）3）……,若还有六.七级序码还可采取大小写英文字母.留意加了括号的序号后就不要再加点号了.理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字持续编码,不合层次的2个数字之间用下圆点(.)分离隔,末位数字后面不加点号.如“1”,“1.2”,“3.5.1”等;各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题.如“5.3.2 测量的办法”,暗示第五章第三节第二条的标题是“测量的办法”.留意：同一层次各段内容是否列标题应一致,各层次的下一级序号标法应一致,若层次较少可不必若干加括号的序号.二.正文中图.表.公式.算式等的序号文中的图.表.公式.算式等序号一律用阿拉伯数字分离依序持续编排序号,其标注情势应便于互相差别,如“图1.表2.式（5）”等;对长篇研讨陈述也可以分章（条）依序编码,如“图2.1.表4.2.式（3.3）”等,其前一个数字暗示章（条）序号,后一个数字暗示本章中图表.公式的序号. 三.注释和参考文献的序号文中注释少少量的可用“*”.“**”暗示,一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注,如“①.②.③……”,标在所注对象的右上角.页脚或文末注释中对于雷同内容的注释条目可归并写,如“⑥⑨马斯洛,《消失心理学摸索》,昆明：云南人平易近出版社,1987年,130.126页”. 参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字,如“[1].[2].[3]……”,也有不加括号的.文末参考文献与文中内容对应的,应在响应文字的右上角依序标出序号.四.附录序号论文的附录序号一般用大写英文字母标示,如“附录A.附录B.附录C……”.附录中的图.表.式.参考文献等另行编序号,与正文离开,也一律用阿拉伯数字编码,但在数码前冠以附录序码,如：图A1.表B2.式（C3）.文献[D4]等. 五.页码序号页码标注由正文的首页开端,作为第1页,可以标注在页眉或页脚的中央或右边.封面.封二.封三和封底不编入页码.可以将扉页.序.目录页等前置部分单独编排页码.各页页码应标注在雷同地位.。
关于常用序号的几点说明(数字序号顺序)
1（二）理科类论文的正文层次标题序号理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“1.2.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
（三）正文中图、表、公式、算式等的序号正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
三、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范，应该用逗号“，”，即“第一，”、“第二，”、“第三，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
如“第一节测量的方法”。
（三）汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范，应该用顿号“、”，即“一、”、“二、”、“三、”。
（四）阿拉伯数字“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面用顿号（“、”）或其它不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点“.”），即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“ A.”、“ B.”、“ C.”。
（五）带括号的序号和带圆圈的序号，如（一）（二）（三）、（1）（2）（3）、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点符号。
（六）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。
数字序号的用法
“MS GOthic”
插入效果
正文标点符号
破折号：----∕—— 省略号：……∕„„ 句 号： . /。
人名等专有名词：列夫·托尔斯泰∕五·四 时间起止：09—10学年度 数目：0～3婴幼儿 地点：“北京——广州”的732次列车
连接号
一般的标点符号一定要在中文输入法下输入
序号的用法
一、阿拉伯数字后面用黑圆点；如：1. 二、汉字数字后面用顿号； 如：一、 三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；如：第一， 四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号 之类； 如：⑴而不是⑴、 五、“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后 面的文字之间空一个汉字位置即可。 六、数字序号前后一般不再用其他项目符号； 七、数字序号的级别顺序为： “一”“二”“三” → “ ㈠”“㈡”“㈢” → “1” “2”“ 3” → ⑴”“⑵”“⑶” → “①”“②”“③”等。
正文层次序号： “一” “㈠” “⒈” “⑴” “①” 常见输入错误： ㈠ （一）
用键盘输入括号
⑴
正确做法：
（ 1）
然后加汉字或数字
“插入”——“特殊符号”——“数字符号”
大于10的带圈字符
步骤：“格式”——
“中文版式”——“带 圈字符” 插入数字效果
大于10的带圈字符
步骤：
“插入”
“符号”
“字体”
序号的用法
常见不规范之序号有：
◆ 一、 ◆ 二、 ◆ 三、 （一）、 （二）、 1、 2、 ⑴、 ⑵、 ①、 ②、 第一： 第二： 第一、 第二、
（三）、
3、⑶、③、Fra bibliotek第三：
第三、
正确的用法如下：
一、 （一） （二） （三） 1． 2． 3． ⑴ ⑵ ⑶ ① ② ③ 第一， 第二， 第现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
数字序号的用法
正文层次序号： “一” “㈠” “⒈” “⑴” “①” 常见输入错误： ㈠ （一）
用键盘输入括号
⑴
正确做法：
（ 1）
然后加汉字或数字
“插入”——“特殊符号”——“数字符号”
大于10的带圈字符
步骤：“格式”——
“中文版式”——“带 圈字符” 插入数字效果
大于10的带圈字符
步骤：
“插入”
“符号”
“字体”
“MS GOthic”
插入效果
正文标点符号
破折号：----∕—— 省略号：……∕„„ 句 号： 。 / .
人名等专有名词：列夫·托尔斯泰∕五·四 时间起止：09—10学年度 数目：0～3婴幼儿 地点：“北京——广州”的732次列车
连接号
一般的标点符号一定要在中文输入法下输入
序号的用法
一、阿拉伯数字后面用黑圆点；如：1. 二、汉字数字后面用顿号； 如：一、 三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；如： 第一， 四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿 号、逗号之类； 如：⑴而不是⑴、 五、“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标 点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。 六、数字序号前后一般不再用其他项目符号； 七、数字序号的级别顺序为： “一”“二”“三”——“ ㈠”“㈡”“㈢”——“1” “2”“ 3”——“ ⑴”“⑵”“⑶”——“①”“用一些数字序号， 用得好，能使我们的文章有条有理，眉目 清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会 影响文章的质量。可见序号也是文章的一 个重要组成部分，它的规范与否同样很重 要。在评选论文时，常常会为一些文章感 到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号 的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。 为此，我根据自己的使用习惯，并参考了 一些别的资料，在此谈谈数字序号的用法。
数字序号的用法
关于常用序号的几点说明数字序号顺序
常用序号释疑二、序号的结构层次顺序···········（一）数字序号的级别顺序为：········（二）理科类论文的正文层次标题序号·····（三）正文中图、表、公式、算式等的序号···三、文字材料中序号、标点的正确使用·····四、年份的正确书写·············（一）年份中“零”的正确使用：·······（二）公文的年份中“括号”的正确使用：···五、汉语拼音注音字母的正确使用·······六、正确区分连接号和破折号·········七、相邻的两个数字间顿号的使用·······八、文章正文文中标题············九、注释和参考文献的序号··········十一、页码序号···············十二、常见序号用法示例：··········（一）不规范用法··············（二）规范用法···············一、序号的重要性序号Sequence Number，有顺序的号码，如数字序号：1、2、3……，大写汉字也算数字序号，如：一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作为文章的小标题。
文章中数字序号使用顺序
文章中数字序号使用顺序写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。
可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
为此，我根据自己的使用习惯，并参考了一些别的资料，在此谈谈数字序号的用法。
一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“㈠”“㈡”“㈢”——“1”“2”“ 3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
常见不规范之序号有：正确的用法如下：在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。
如一级标题序号可用汉字一、二、三……，二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）（三）……，三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3……，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（1）（2）（3）……，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号1）2）3）……，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。
注意加了括号的序号后就不要再加点号了。
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
关于常用序号的几点说明(数字序号顺序)
常用序号释疑一、序号 (1)二、序号的结构层次顺序 (2)（一）数字序号的级别顺序为： (2)（二）理科类论文的正文层次标题序号 (3)（三）正文中图、表、公式、算式等的序号 (4)三、文字材料中序号、标点的正确使用 (5)四、年份的正确书写 (7)（一）年份中“零”的正确使用： (7)（二）公文的年份中“括号”的正确使用： (7)五、汉语拼音注音字母的正确使用 (9)六、正确区分连接号和破折号 (10)七、相邻的两个数字间顿号的使用 (11)八、文章正文文中标题 (12)九、注释和参考文献的序号 (13)十、附录序号 (14)十一、页码序号 (15)十二、常见序号用法示例： (16)（一）不规范用法 (16)（二）规范用法 (16)一、序号的重要性序号Sequence Number，有顺序的号码，如数字序号：1、2、3……，大写汉字也算数字序号，如：一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作为文章的小标题。
我们在写文章，特别是在写论文中经常会用一些数字序号，正确地运用序号，能使我们的文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述；目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
正文层次标题序号要注意大小分级，为此，我根据自己的使用习惯，并参考一些资料，在此谈谈有关数字序号的用法，对序号规范写法作一些详细说明。
二、序号的结构层次顺序（一）数字序号的级别顺序为：第一层为汉字数字加顿号，例如：“一、”“二、”“三、”；第二层为括号中包含汉字数字，例如：“（一）”“（二）”“（三）”；第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1. ”“2.”“3.”；第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如：“（1）”“（2）”“（3）”；第五层为带圈的阿拉伯数字，例如：“①”“②”“③”或者“1）”“2）”“3）”；第六层为大写英文字母，例如：“A.”“B.”“C.”或者“（A）”“（B）”“（C）”；第七层为小写英文字母，例如：“a.”“b.”“c.”或者“（a)”“（b）”“（c)”；……数字序号级别一览表：（二）理科类论文的正文层次标题序号理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
数字序号使用大全
单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文日期。
（十一）印章。
公文除“会议纪要”和以电报形式发出的以外，一律加盖印章。
联合上报的公文，由主办机关加盖印章；联合下发的公文，发文机关都应加盖印章。
加盖印章要端正、居中。
当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应采取调整行距、字距的措施解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。
含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组，如：
“一·二八”事变（不能写作“1·28”事变），五一国际劳动节（不能写作51国际劳动节）。
可以使用阿拉伯数字的情况：
“3·15”消费者权益保护日、“9·11”事件、“11·10”案件。
（四）年份中“零”的使用问题年份一般不能用缩写。
如：
1990年不应简作“九○年”或“90年”。
关于常用序号的几点说明
一、结构层次序数第一层为“
一、二、
三、”，第二层为“（一）（二）（三）”，第三层为“
1.2.
3.”第四层为“（1）（2）（3）”第五层为“①②③”。
二、文字材料中序号标点的正确使用（一）“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
年份如用中文形式表示，如“二○○五年十月”，则中间的“○”不6能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”中选择）年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：
“2005年10月”。
如；二○○五年（正确）二零零五年(错误)二00五年(错误)二oo五年(错误)
同一层次的抄送机关依党、政、军、群顺序排列。
数字序号使用顺序大全
数字序号使用顺序大全序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
为此，我根据自己的使用习惯，并参考了一些别的资料，在此谈谈数字序号的用法。
一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“㈠”“㈡”“㈢”——“1”“2”“3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。
如一级标题序号可用汉字一、二、三……，二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）（三）……，三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3……，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（1）（2）（3）……，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号1）2）3）……，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。
注意加了括号的序号后就不要再加点号了。
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
你会用数字序号吗？(数字序号顺序)
我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。
可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
为此，我根据自己的使用习惯，并参考了一些别的资料，在此谈谈数字序号的用法。
一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“ ㈠”“㈡”“㈢”——“1”“2”“ 3”——“ ⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。
如一级标题序号可用汉字一、二、三……，二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）（三）……，三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3……，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（1）（2）（3）……，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号1）2）3）……，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。
注意加了括号的序号后就不要再加点号了。
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
(word完整版)数字序号使用大全,推荐文档
一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
六、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“ ㈠”“㈡”“㈢”——“1” “2”“ 3”——“ ⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
一、公文发文号的正确使用公文发文号中，年份外的括号应用中括号“〔〕”，而不用小括号“（）”和方括号“[]”。
如：鲁教办（2004）5号（错误）鲁教办[2004]5号（错误）鲁教办〔2004〕5号（正确）二、结构层次序数第一层为“一、二、三、”，第二层为“（一）（二）（三）”，第三层为“1.2.3.”第四层为“（1）（2）（3）”第五层为“①②③”。
三、文字材料中序号标点的正确使用（一）“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
（二）“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
（三）“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点（“.”），而不用顿号（“、”）或其它。
（四）序号如加括号，如（一）（二）（三），（1）（2）（3）等后面不加标点符号。
四、年份的正确书写年份如用“二○○八年四月五日”的方式表述，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“O”或英语全角字符“o”。
五、汉语拼音的正确使用（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大字；标题可以全部大写。
（二）分连写：词内连写，词间分写。
六、正确区分连接号和破折号（一）凡文中使用连接号的应使用“～”，而不使用“——”或者“―”。
如：2008年3月～4月中的“～”，而不使用“——”或者“―”。
（二）凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“～”或只占一个空格的“―”。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。
如何正确使用数字符号
如何正确使用数字符号
一、正文中数字序号使用的层次顺序
在正文中数字序号使用的级别顺序为：“一”“二”“三”——“一”“二”“三”——“1”“2”“3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”。
END
二、数字序号的使用方法说明
汉字数字序号后面用顿号，如：一、
带括号的序号和带圆圈的数字序号，后面不再加顿号、逗号之类；如：⑴而不是⑴、特别要注意的是：“一⑴”输入的正确方法是“插入”—“特殊符号”—“数字符号”，而不能用键盘输入括号然后加汉字或数字。
阿拉伯数字序号后面要用黑圆点；如：1.
输入大于10的带圈字符方法一：“格式”—“中文版式”—“带圈字符”；方法二：“插入”-“符号”-“字体”-“MS GOthic”-“带括号的字母数字”“第一”“第二”“第三”这样的序号后面用逗号；如：第一，
数字序号前后一般不再用其他项目符号。
END
注意事项
一般的标点符号要在中文输入法下输入。
只有平时注意数字序号的使用规范，才能使文章层次清楚有理。
大学语文数字与序号的规范使用
• 二十世纪70年代 • 二十世纪九十年代
• 3. 含有月日简称表示事件、节日和其它意义的词组， 用汉语数字。
五四运动 五卅运动 七七事变 五一劳动节
“五二○”声明 “九一三”事件
如果涉及一月、十一月、十二月，应用间隔号 “·”将表示月和日的数字隔开。涉及其它月份时， 不用间隔号。
示例1：“一·二八”事变（1月28日） “一 二·九”运动（12月9日） “一·一七”批示（1月 17日） “一一·一○”案件他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，
• 一方面 十滴水 三叶虫 星期五 • 白发三千丈 七上八下 不管三七二十一 相差十万八千里 • 四氧化三铁 一○五九(农药内吸磷) • 八国联军 二○九师 二万五千里长征 • 九三学社 路易十六 十月革命 • 五省一市 五局三胜制 • 二十挂零 零点方案 零岁 • 第三季度 十月十七日同盟 “八五”计划
酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？
会员免费下载 明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适
各种序号的使用
文章序号的编排知识一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可六、数字序号前后一般不再用其他项目符号七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“（一）”“（二）”“（三）”——“1”“2”“3”——“（1）”“（2）”“（3）”——“①”“②”“③”等一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。
如一级标题序号可用汉子一、二、三、......，二级标题序号可用（一）（二）（三）……，三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3、……，四级标题序号可用（1）（2）（3）……，五级标题序号可用1）2）3）……，若还有六、七级序码还可采用带小写英文字母。
注意加了括号的序号后面就不要再加点号了。
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点（.）分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干括号的序号。
二、正文中图、表、公式、算式等的序号文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
怎样在文章中正确的使用序号
（2）字母序号：第一层为“A、B、C、D……”，第二层为“a、b、c、d……”（3）论文的数字序号：科研论文的各层次标题还往往用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”“1.2”“3.5.1”等，在只有两层时，中间也可以是短横。
例如：“l-1”“ 1-2”“ 1-3”“2-1”；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
（4）图、表、公式、算式等的序号正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
（5）注释和参考文献的序号文中注释极少量的可用“*”、“**”表示，一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注，如“①、②、③……”，标在所注对象的右上角。
页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写，如“⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民出版社，1987年，130、126页”。
参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字，如“[1]、[2]、[3]……”，也有不加括号的。
文末参考文献与文中内容对应的，应在相应文字的右上角依序标出序号。
（6）附录序号论文的附录序号一般用大写英文字母标示，如“附录A、附录B、附录C……”。
附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1、表B2、式（C3）、文献[D4]等。
公文中数字序 使用顺序
文章中数字序号使用顺序我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。
可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
为此，我根据自己的使用习惯，并参考了一些别的资料，在此谈谈数字序号的用法。
一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“㈠”“㈡”“㈢”——“1”“2”“3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
常见不规范之序号有：?在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。
如一级标题序号可用汉字一、二、三……，二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）（三）……，三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3……，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（1）（2）（3）……，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号1）2）3）……，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。
注意加了括号的序号后就不要再加点号了。
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。