班级文化建设串词
班级文化巡展开场白
班级文化巡展开场白班级文化巡展开场白尊敬的各位领导，老师大家好：您现在来到的班级是弘毅三班，首先我代表我们班的全体师生欢迎大家到我们班来指导工作，我叫崔治辰，我叫孙安婷，今天由我们带领大家来了解我们班级的文化。
1、首先由刘传同学为我们介绍“小组展示”板块2、下面由李明祖同学为我们介绍“ ”板块3、最后由王鹏同学为我们介绍“笔墨香”板块4、榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向；有榜样的地方就有进步的力量。
5、说完了文化板块，我们再来说说小组，小组是高效课堂下学习和管理的实体，打造优秀的文化小组一直是我们的目标，我们班共有7个文化小组，下面请各小组汇报班级小组文化。
6、班歌，是一个班级的精神旗帜，是学校文化的重要组成部分，是班级精神和文化的载体，也是体现班级特色、振奋精神、激励师生励志图强的精神旗帜。
我们的新班歌——《奔跑》，是班主任与全体同学一致决定由《怒放的生命》改变为《奔跑》的，班主任认为同学们经过了两学期一起的生活、学习，已经慢慢的成长起来了，心理也更加成熟了，所以选定《奔跑》这首歌。
《奔跑》就是要告诉我们：把握青春、珍视友情、突破自我、敢于超越、追逐自己的梦想。
现在由我们再次唱响我们的新班歌，唱响自己的青春。
全体起立。
歌词：随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电的力量把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大的`风险再大的浪也会有默契的目光7、“ 文以载道，道以化人”我们弘毅三班的全体学子，在班级文化的沐浴下，健康快乐的成长，梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”今天我们是学习的主人，明天我们要做世界的主人。
七、三班班级文化巡展到此结束，谢谢各位领导、老师的光临。
文化巡展串词2016-06-13 23:15 | #2楼尊敬的各位领导，老师大家好：你来到的班级是润之一班，首先我代表我们班的全体师生欢迎大家到我们来指导工作，我叫王天玉，今天我带领大家来了解我们班级的的文化。
班级文化建设发言稿
班级文化建设发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于班级文化建设的想法。
班级文化是一个班级共同的精神风貌，是学生个性的体现，也是全体学生共同努力的结果。
一个良好的班级文化能够增强班级凝聚力，促进同学们的成长和发展。
因此，我们需要共同努力，积极推动班级文化建设。
首先，我们要明晰班级文化的核心价值观。
核心价值观是一个团队的精神领袖，是引领行为准则和价值观念的重要力量。
一个富有积极向上、团结友善、进取开拓的班级文化，对于培养学生的良好品德和正确价值观至关重要。
我们要在班级中弘扬团队精神和合作意识，积极培养同学们的责任感和协作能力。
只有团结一心，我们才能做好每一个学习任务，克服困难，取得更好的成绩。
其次，我们要注重班级文化的实践体验。
班级文化需要通过实际行动来体现，而不仅仅停留在口号和标语上。
我们可以开展各种活动，如班级集体学习、互助互爱行动、班级志愿者服务等，来体验班级文化的力量。
通过这些实践活动，同学们可以更加深刻地体会到班级集体的温暖和力量，增强班级凝聚力和向心力。
另外，我们要加强班级文化的培养和传承。
一个好的班级文化是需要长期培养和传承的。
班级长时间的交往和相处，需要同学们相互之间的包容和理解。
我们要培养学生们的互助意识和学习相互借鉴的精神，让每个人都能够在班级中找到属于自己的位置，发展自己的优势，并且能够给予他人帮助和指导。
只有这样，我们的班级文化才能够在不断的补充和更新中不断发展和壮大。
最后，我想强调班级文化建设的重要性。
班级文化是学生品德、能力和素质发展的重要支撑，是学生学习和成长的舞台。
一个有着良好班级文化的班级能够培养学生的自信心和自主能力，提高学生的综合素质和能力，帮助他们更好地适应社会的发展和变化，为未来的发展打下坚实的基础。
同学们，让我们一起努力，共同建设一个积极向上、团结友善的班级文化，让每一位同学都能够在这个大家庭中感受到温暖和力量，让每一个同学都能够实现自己的理想和价值。
国旗下讲话：班级文化建设
班级文化建设尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：《加强班级文化建设，形成良好班风学风》。
良好的班风对于我们每个同学的成长是非常重要的，-一个良好的班集体对于我们每个学生的良好学习态度的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着十分重要的意义。
但是，良好班风学风的形成，需要首先建设好班级文化。
班级文化的主要内容是班级形象，班级精神，团队意识，班级文化活动等，班级文化的核心是班级精神和价值取向。
班级文化是一门门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就像一句诗:“随风潜入夜，润物细无声”，它无声地影响着我们。
因此，我们应当建立切实可行的班规，建立有效的班干部队伍，明确目标，形成班级公约。
相信优秀的班级文化会给我们的心灵播撒下美好的种子，会让班集体发出夺目的光辉，会给我们的未来打下坚实的基础。
良好的班级文化无时无刻不在影响着我们的学习生活，良好的班级文化能够形成良好的班风学风，让我们更加积极向上，对学习充满热情，不畏学习中的困难，团结向上。
良好的班风学风渗透进我们日常的一言一行，影响着我们日常的行为习惯，有利于我们综合素质的提升，让我们在学习的道路上越走越宽，越走越明亮!那么我们应该如何加强班级文化建设呢？一、班风和学风的建设。
首先，确立班级总体目标，并制定每个同学的近期目标和中期目标。
树立以"以班为家"、"以班为荣"的主人翁精神——以目标引领人;其次，打造"静"文化，让墙壁说话，黑板报、荣誉榜、特色墙、班级绿化，多管齐下激发同学们的荣誉感、进取心、凝聚力——以氛围熏陶人。
而本周五的运动节就是最能体现班级文化的活动，期待同学们的精彩表现！再次，强化制度建设，大家共同制定班级公约、日常行为考核——以制度约束人。
二、进行班级精细化管理，坚持“人人有事做，事事有人做”的精细分工原则，每个学生都必须有主人翁的意识。
三、和谐师生关系的建设。
大学班级文化建设演讲稿
大学班级文化建设演讲稿尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX大学的一名学生，今天我很荣幸能够站在这里，给大家分享一下我们班级的文化建设工作。
作为大学生活的一部分，班级文化的建设对于每个班集体来说都是非常重要的。
我们班级的文化建设有助于加强同学们之间的交流，促进班级的凝聚力和自我发展。
下面，我将从“三个方面”来为大家详细介绍我们班级的文化建设工作。
首先，班级文化建设，从建立积极向上，团结和谐的班级氛围开始。
班级氛围的建立对于班级文化的发展是至关重要的。
为了构建一个积极向上、团结和谐的班集体，班级干部们利用各种形式的活动积极开展，充分调动广大同学的积极性和创造性。
比如，我们定期举办班级文化节、班级联谊活动、班级运动会等，通过这些活动让同学们感受到集体的温暖和亲密，增进彼此之间的友谊，促进班级的凝聚力。
此外，班级活动中我们也注重传承与发扬传统文化，组织大家参加各种比赛和演出，增强班级的凝聚力。
其次，班级文化建设，从促进学习进步，提高综合素质开始。
学习是大学生活的重要部分，所以在班级文化建设中，我们班级也非常注重大家的学习进步和综合素质的提高。
我们班级建立了学习小组，每周组织同学们进行学习心得的分享、学习方法的交流，激发大家学习的热情和动力。
同时，我们班级鼓励同学们参加各种学术竞赛和实践活动，提高自己的综合素质。
在这个过程中，我们也注重培养同学们的团队合作能力和领导力，通过学习和实践的结合，大家的学习成绩和综合素质都得到了明显的提升。
最后，班级文化建设，从关心关爱他人，共同成长开始。
关心关爱他人是基于人性的基本要求，也是构建一个和谐班级的重要环节。
每当有同学遇到困难或者遇到困厄时，我们会积极伸出援手，给予帮助。
班级里建立了学习小组长制度和微心愿墙，通过这些方式帮助那些需要帮助的同学。
班级还定期组织关爱活动，探望孤寡老人、慰问贫困家庭，帮助他人、传递爱心。
这样的活动不仅能够帮助他人，也让同学们懂得了关爱他人和奉献他人的重要性，推动着班级文化的进一步发展。
班级文化解说词范文
班级文化解说词范文尊重、团结、奋斗、创新，这是我们班级独特的文化。
在我们班级中，尊重是最基本的文化准则。
我们以尊重他人为前提，彼此关心，和睦相处。
无论是老师还是同学，我们都尊重他们的人格和权利。
在课堂上，我们积极参与讨论，尊重每个人的意见和思考。
在校园活动中，我们对待其他班级和老师充满尊重，展现出的是一个团结和谐的班级形象。
团结是我们班级最鲜明的特点之一、我们班级里的每一个人都深知，团结是力量的源泉。
在学习上，我们互相帮助，共同进步；在社交上，我们相互支持，共同度过困难。
无论是在班级活动中，还是在比赛中，我们班级总是紧密团结，共同为达成目标而努力。
奋斗是我们班级的共同追求。
我们相信，只有通过不懈的努力和奋斗，才能取得更好的成绩和更大的进步。
我们班级每一位同学都积极参与各项学习活动和竞赛，并努力追求更高的目标。
无论面临怎样的挑战，我们不畏惧，坚持奋斗，努力超越自我。
创新是我们班级的特色之一、我们鼓励每个同学不断探索，大胆创新。
在学习上，我们积极思考，不满足于简单的答案，而是鼓励思考更深入、更广泛的问题。
在课堂上，我们善于表达自己的观点，勇于提出新的想法和解决问题的方法。
我们班级里有许多拥有独特才能和创意的同学，他们的存在不仅丰富了我们的班级文化，也为我们的班级注入了活力。
尊重、团结、奋斗、创新，这四个词汇概括了我们班级的文化。
这是我们共同培养出来的班级特色，也是我们共同努力的结果。
我们班级以这样的文化为基础，相信我们未来的发展必将更加美好。
“创建和谐班级共建美好校园”主题班会教案3篇
“创建和谐班级共建美好校园”主题班会教案3篇“创建和谐班级共建美好校园”主题班会教案一、设计思想五年级学生，已经进入青春期，这个阶段的孩子,在生理和心理上开始发生变化，有的学生逆反心理很严重，他们非常需要有人去关心、呵护、宽容和引导。
《基础教育课程改革纲要》中明确指出：新课程理念下的培养目标为：学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观;热爱社会主义祖国，热爱共产党，有为民族振兴和社会做贡献的志向和愿望，具有社会主义责任感;具有健康的体魄，顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣;正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。
基于此，我认为只有引导学生参与到和谐班级、和谐校园的建设中来，才能促进学生全面和谐地发展，逐步形成良好的个性和健康的人格，才能让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。
为此，我围绕着“和谐、友爱、合作、发展”的立意，将班会主题确定为“和谐校园，和谐你我”。
二、教学目标：1、激发学生努力学习，增进学生之间的友谊，增强班集体的凝聚力，树立良好的学风、班风，为创建先进班级打下基础。
2、增强学生关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。
3、提高同学们在构建和谐社会中的责任感和使命感，促进和谐校园的建设。
三、教学准备1、组织学生排演小品和音乐剧2、选好及训练班会主持人3、准备伴奏带、影片四、教学过程1、和谐的畅谈——正确理解和谐的内涵播放歌曲《和谐中国》,让学生知道这首歌因为是十运会点火主题歌而倍受关注。
它的最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏,唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。
党和政府提出要构建社会主义和谐社会，在这一过程中，作为一名小学生，应该做什么?让学生积极发言，各抒己见。
在学生广泛交流的基础上，教师小结，板书班会主题：和谐校园,和谐你我。
这一环节从和谐的本源出发，进一步深入了解“和谐”的意义，体会和谐的时代精神。
论坛串词主持词最新10篇
论坛串词主持词最新10篇论坛串词主持词最新精选篇1开场白各位领导、各位老师：下午好。
为了进一步提高班主任业务素质，打造民主和谐，文明向上的班级文化氛围，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，促进我校“三全五生七线”德育模式的构建，今天我们在这里召开第五届班主任论坛。
在此，我向为本次班主任论坛的筹备工作付出努力的各位领导、各位教师致以衷心的感谢。
各位老师，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，与班主任的辛勤努力和无私奉献是分不开的，可以说，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。
班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素养对一个班级管理和班级文化建设有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
本届班主任论坛的主题是：聚焦班级文化建设，分享班级管理智慧。
根据安排，论坛将有6为班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，这六位班主任均是我校首届十佳班主任，在班级管理中，他们用爱、用智慧、用汗水谱写了一篇篇动人的华章，在班级文化建设、学生“三力”建设、班级管理均有着非凡的业绩，下面，就请我们一起走进这6为班主任，分享他们的智慧，有请第一位上台发言的结束语：班级管理工作千头万绪，班级文化建设异彩纷呈，然而，形势和任务又总在变化之中。
如何当好一名班主任，以上6位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。
从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。
班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。
班级文化串词
1、六年四班是我们的家，每个同学都深爱着她。
有人说，每个孩子都是一朵含苞待放的花朵，每一朵花都有属于自己的花期和魅力。
2、我们就是那些尚未开放的花蕾，总有一天我们也会怒放，绽放出属于我们自己的声音，我们要做到：（班训齐）个性强，发展全，善合作，学本领。
为此，我们一直努力着。
（齐唱班歌）3、为了达到这一目标，我们要求自己：（班规齐）勤奋努力求上进，在校做个好学生。
孝敬父母爱劳动，在家做个好孩子。
遵纪守法讲秩序，做个文明小公民。
这就是我们的班规。
请坐。
4、21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你、我、他的责任，绿地、碧水、蓝天谁都喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想。
为了我们的天空更加蔚蓝，我们不仅要做一个（班级精神齐）热爱学习好少年，还要做一名（班级精神齐）文明环保好学生。
5、地球是我们的大家园，环境污染却日益严重，因此环保就是我们的班级理念。
古人云“勿以善小而不为”，因为环保就在我们的身边，在平常的生活中，我们随手关灯、随手拧紧水龙头随手捡起地上的纸片，不乱扔垃圾。
，不使用塑料袋、方便筷等一次性物品。
6、我们收集废旧电池集中起来处理。
7、我们把废纸、空水瓶收集起来再利用。
8、我们把废弃的物品做成精美的工艺品。
9、我们利用课余时间参加了环保义工活动。
10、平时我们将塑料称为白色垃圾，他们对地球妈妈的伤害可大了。
这些随处可见的废旧物品,经过我们的巧手，变成了靓丽的时装，今天，我们将用最时尚的色彩，最梦幻的服饰，最劲爆的摩登步为大家献上一场最酷毙的表演－－－看，她们走来了。
美丽的裙子，可爱的配饰是用废弃的包装纸制成的，简易的马甲，潇洒的西装是用废报纸制成的，还有用塑料袋做成的帅气的套装。
11、爱护环境，人人有责，让我们携起手来共创美好家园，相信在我们的努力下，空气一定会越来越清新，让我们一起喊出我们的口号吧：（班级口号齐）热爱生活共享绿色。
班级文化建设演讲稿
班级文化建设演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，今天我非常荣幸地站在这里，向大家演讲我们班级的文化建设。
文化建设是每个班级都需要关注的重要问题，一个班级的文化建设关乎着班级的凝聚力、团结性和发展的潜力。
首先，一个优秀的班级需要有积极向上的精神风貌。
在日常学习、生活中，我们要树立正确的价值观和人生观，树立积极向上的态度。
大家要相互鼓励，相互帮助，共同进步。
我们要准时到校、准时上课，认真对待每一堂课，不懈努力，力争在学业上取得优异的成绩。
同时，我们也要注重培养自己的兴趣爱好，积极参加各种课外活动，丰富自己的阅历。
其次，一个优秀的班级需要有和谐的班级氛围。
和谐的班级氛围能够增强班级的凝聚力和凝聚力，促进同学们之间的友好交往和相互理解。
在班级中，我们要相互尊重、相互帮助，构建一个宽容和谐的班级环境。
当我们遇到困难的时候，不嫌弃不推诿，而是积极伸出援手；当我们取得进步的时候，互相庆祝，互相鼓励，共同分享成功的喜悦。
我们要守时守秩序，不随意打扰他人学习和休息；我们要注意言行举止，不说伤人的话，不做伤害他人的事。
只有这样，我们的班级才能够和谐共生，共同成长。
再次，一个优秀的班级需要有积极向上的班级活动。
班级活动是增强班级凝聚力和活力的重要途径。
我们要定期组织各种有意义的班级活动，如班级联谊、班级拓展、班级文化节等。
这些活动不仅可以增强同学们的交流和合作能力，还可以培养同学们的领导才能和组织能力。
同时，我们也要充分发扬班级的创新精神，不断推出新颖、独特的班级活动，让同学们在快乐中学习、成长。
最后，一个优秀的班级需要有共同的目标和追求。
班级是一个集体，一个班集体只有明确共同的目标和追求，才能形成强大的集体力量。
我们要共同努力，互相扶持，共同追求进步。
班级是一个小社会，我们要培养同学们的公民意识，关心班级的发展和建设。
我们要积极参与班级组织的建设，积极发表自己的意见和建议，为班级的发展贡献智慧和力量。
【班级文化展演词】一。一班级,,素养展演,串词
【班级文化展演词】一。
一班级,,素养展演,串词
一。
一班级素养展演串词
()一年级一班班级素养展演串词
生1：尊敬的各位领导、老师
生2：亲爱的同学们
合：大家下午好，一年级一班班级素养展演“春之声”，现在开始。
（音乐起：《上学歌》两排生整齐走上台，师生问好)
第一幕：
师:亲爱的孩子们，美好的一天又开始了，在这美好的春光里，让我们欢快地跳起来吧！（师生摆好造型，音乐起：《小苹果》）
第二幕：
师:孩子们舞跳的可真棒！（动作收回，全体站好）在柔柔的春风中,我们快乐地读书，孩子们，本学期我们读了哪本书啊?全体生答：《犟龟》。
师：有哪位同学来分享一下你的读书心得。
师：《犟龟》的故事告诉我们，做事情一定要坚持不懈，世上无难事，只怕有心人，这就是书籍带给我们的力量啊!
第三幕：
师：伴随着柔柔春风春雨也如约而来。
在淅淅沥沥的春雨中，小燕子说，（小燕子展演），小麻雀也来了，（小麻雀展演），小黄莺说，（小
黄莺展演）。
师：是的，春雨美如画，古往今来，多少文人墨客对春雨进行了赞美。
听，大诗人杜甫在高声吟诵（全体诵，《春夜喜雨》），孟浩然也不甘示弱，听（全体诵《春晓》）。
第四幕：
师：春天是一个富有生命力的季节，在博雅校园里，我们心涌快乐行求雅观，那么，在家里，我们应该怎么做呢？(全体诵《识字2拍手歌》)
生1:各位领导、老师
生2：亲爱的同学们
合：一年级一班素养展演“春之声”，到此结束，谢谢大家。
（全体鞠躬）
(音乐起：《放学歌》，两排两排整齐走下台).。
班级文化展演主持词
班级文化展演主持词【篇一：班级文化建设风采展示主持词】m：彰显会计风采 x：共筑魅力班级m：尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家合：晚上好！m：欢迎大家来到会计学院班级文化建设风采展示的现场，我是主持人马嘉楠。
x：我是主持人许悦妍。
m：首先，请允许我荣幸的为大家介绍莅临今晚现场的各位领导老师，他们是x：今天到场还有各院系的老师及主要学生干部，欢迎你们。
为了丰富学生的文化生活，浓郁校园的的文化氛围,让每一个班级都有可以延续和传承的文化核心,在院党委的领导下,院团委指导下,会计学院各行政班开展了班级文化建设活动。
m: 新学年伊始，我们便投入到班级文化建设中来，先后成功举办了班服、班徽、班级口号创建活动，班级微电影制作大赛，班歌合唱比赛和成果展示大赛。
各班班委和团支部充分发挥带头作用，同学们热情参与，展现了积极向上的精神风貌。
x: 今晚我们相聚在此，为各班提供一个展现班级文化的舞台，今晚，让我们一睹会计学院的班级风采。
m：下面我宣布，河南财经政法大学会计学院班级文化建设风采展示现在开始x：班级文化建设就像一段旅途，途中风景丰富多彩，班服班徽创意无限，班级口号斗志昂扬，班级特色活动不胜枚举，接下来就让来自140905班的杨晓丹同学带我们走进她们班的班级文化建设之旅。
x:乐器演奏《我心永恒》感谢杨晓丹同学的精彩展示，在班级文化建设的过程中涌现出了许多的班级人才，她们或擅长体育，或精通文艺，以朝气蓬勃的姿态活跃在学校各个组织，各种活动中，接下来上场的就是三位乐器达人，为我们献上一首乐器演奏《我心永恒》掌声有请m：舞台短剧《我的大学》m:接下来进行的是班级的标识展示140901班会一会一，天下第一，称霸财大，所向披靡140902班二班二班，非同一般；青春之主，非我莫属140903班三班传奇，才比天齐，会计首屈，所向披靡。
140904班会四精英敢闯敢拼花开不败 we can fly140905班勤学乐思，神采飞扬，锐意创新，铸就辉煌 140906班财管六班，力挫群雄；吾志所向，逐梦扬威。
班级节目串词
班级文艺节目串词1、二年级：学习是快乐的，生活是快乐的。
让我们以快乐的心情去享受知识的阳光，来吧！阳光少年、阳光少女，我们一起向快乐出发，下面请欣赏二年级带来的舞蹈《向快乐出发》。
2、八（1）班：阳光，洒向葱翠的森林。
孩子，奔跑着拥抱阳光。
雨露，滑落下透彻清爽。
孩子，含着甘露甜笑。
孩子，大自然是你温暖的家园。
快乐，已洒满成长的路线。
下面请欣赏由八年级1班带来的舞蹈《快乐崇拜》。
3、三年级：温暖的阳光，诱人的花香，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
瞧！这一群活泼、天真、聪明、可爱的小家伙，不但熟练掌握了汉语拼音，而且能唱出24个英文字母并能表演出英文字母操。
请欣赏三年级带来的《字母操》表演。
4、八（3）班：雪山下，草原里，我们常常听和看到姑娘小伙子在对歌、跳舞。
在藏区，如果你要是跳不了一两个藏舞的动作，是很让人尴尬的。
下面，请欣赏八年级（3）班舞蹈《姑娘走过的地方》。
5、一年级：甲：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小鸟都在欢乐地歌唱！轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛！乙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳；六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
甲：我们是快乐的小鸟鸟儿的歌声没有我们嘹亮！乙：我们是美丽的花朵花儿的色彩没有我们漂亮！合：今天我们的心情特别激动，我们的衣裳格外漂亮，今天的校园处处笑声荡漾，在这欢歌笑语当中让我们尽情舞蹈。
请欣赏由一年级带来的舞蹈《快乐的节日》6、七二班舞蹈：长江黄河的发源地、圣洁的雪域高原，丝绸之路的延伸，神秘的宗教文化，灿烂的历史，鲜活的风土人情，壮丽的山河。
看！雄鹰飞过雪域的天空，一群雪山下的儿女在那里载歌载舞，跳起了他们欢乐的踢踏舞。
接下来请欣赏七二班为我们带来这段优美的舞蹈《雪域踢踏》。
7、六年级舞蹈：高高的灯笼它照暖人们的心，动人的嗓门，唱响新生活。
今天是个好日子，到处张灯结彩，喜气洋洋下面请欣赏由六年级带来的舞蹈《张灯结彩》。
班级文化演讲稿
班级文化演讲稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是班级文化。
作为一名中学生，我们的时间大多数都会在学校里度过。
而班级作为我们在学校中的小单位，起着非常重要的作用。
班级文化不仅仅是我们班级的特色，更是伴随着我们成长的品质和素养。
首先，作为一个班级，我们应该树立良好的班级文化，这有助于增强班集体的凝聚力和感召力。
良好的班级文化能够让每位同学更加融入班级，从而感受到你我同在，我们一起前行的氛围。
同时，班级文化还能促进同学之间的相互理解，提升班级的凝聚力。
那么，如何打造一种良好的班级文化呢？首先，我们要树立班级的核心价值观。
对于我们在校生来说，我们要遵循“团结协作、互帮互助”的班级核心价值观，体现在日常学习、生活中的方方面面。
班级中有了这样的价值观，可以使同学们更多地积极参与到集体中，协作、互帮互助，在这样的氛围下，班级相比其他班越来越有凝聚力。
除此之外，我们还要推崇班级共同的学习方式，通过分享、探讨、交流来增强每位同学的学习力。
我们可以经常组织交流，例如小组讨论、主题演讲、课堂分组等形式，从而让同学们互相帮助，相互促进。
这样的相互促进可以让班级很好地协作，互相促进，让每一个同学都从中获益，更有助于班级中知识更深入的探讨。
最后，班级还应该要注重班级文化传承。
要让每个班级文化得以延续并传递下去。
班级文化活动的组织可以让班级文化不断发扬光大，让每一个同学都能参与其中，传承班级的特色文化，从而使班级不断壮大和进步。
例如，我们可以举办班级聚餐、运动会、文艺比赛等班级活动，提高班级凝聚力和融合力，让每位同学都感受到班级的温暖。
最后，我要说维系好班级文化，需要每一个人的努力。
班级文化清晰明晰、积极向上，依靠我们班里每一位同学共同的努力支持，我们共同发扬入微的班级文化！谢谢大家。
班级文化建设演讲稿范文
班级文化建设演讲稿范文
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我很荣幸能够站在这里，为大家分享关于班级文化建设的一些想法。
班级文化是班级成员共同遵守的一种规范和价值观，它承载着班级共同的信仰、情感和制度，是班级关系和氛围的重要组成部分。
在我们这个班级，我们不仅是一个班级，更是一个大家庭。
在这个大家庭里，每个人都应该被尊重和关爱。
我们应该建立一种积极向上、和谐友善的班级文化，让每个人都感到温暖和包容。
首先，我们要树立正确的核心价值观。
我们要弘扬“团结、友爱、进取、拼搏”的班级精神，让每个同学都感受到团结的力量，发扬友爱的美德，勇于进取，勇于拼搏，共同努力，共同成长。
其次，我们要建立良好的班级氛围。
我们要营造出一个互帮互助、共同进步的氛围，让每个人在这个环境中都能找到自己的位置，充分发挥自己的特长，共同促进班级的发展。
最后，我们要形成良好的班级制度。
班级制度是班级管理的有效手段，通过良好的制度，可以引导同学们遵循班级规范，维护班级秩序，从而促进班级文化的建设。
总之，班级文化建设是一个长期的过程，需要每个班级成员的共同努力和参与。
让我们携起手来，共同打造一个和谐、团结、进取的班级文化，让我们的班级成为一个温暖的家园，让我们一起为我们的班级文化添上浓墨重彩的一笔！
谢谢大家！愿我们的班级文化越来越好！。
班级传承传统文化演讲稿
班级传承传统文化演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：我很荣幸能够在这里讲述我们班级对传统文化的传承与发扬。
如今，我们正处在一个快速发展的社会中，各种新式文化层出不穷，但我们不能忘记我们所处的文化根基，那些凝聚了民族精神和历史智慧的传统文化。
因此，我们班级在班级文化建设方面，一直坚持传承和发扬传统文化，并且取得了一定的成效。
首先，我们班级开设了文化传承课堂。
这个课堂并不是设在学校的正常课程时间里，而是在周末学校外面开设。
我们邀请了在传统文化领域有着较高造诣的专业人士来授课，课程内容也十分丰富，有国画、书法、民乐等，学生可以选择他们感兴趣的课程来学习。
这个课堂旨在为同学们提供一个良好的学习和交流平台，让他们在老师的指导下更好地学习传统文化。
通过这个课堂，我们班级逐渐培养起了一批传统文化爱好者，深入学习了文化知识，同时也提高了自身的审美能力和文化素养。
除了课堂外，我们还定期举办文化活动。
比如，我们每年都会组织一次“传统文化大赛”，这个比赛主要是面向班级内的同学开展的，内容有国画、剪纸、诗词等多个类别，只要同学们有兴趣，都可以参与。
我们还会邀请一些知名的专家和老师作为评委来评定作品。
这个比赛的目的不仅是展示同学们的文化才华，更重要的是能够提高同学们对传统文化的认知，增强对传统文化的热爱和认同感。
最后，我们班级还坚持通过各种途径进行宣传。
我们在班级内部和学校内都张贴了不少关于传统文化的宣传海报，这些海报涵盖了中国传统文化的许多方面。
每个海报的正面是对应的传统文化元素的图片和文字介绍，背面则是一些有趣的故事、趣闻和知识点介绍。
此外，我班还经常通过微信、QQ等群体分享这些文化知识，这些渠道可以更好地传播我们班级在传统文化方面的成果和价值，吸引更多的同学们加入我们这个大家庭。
总之，传统文化是中华民族的文化根基，也是我们班级文化建设的重要组成部分。
我们相信，通过我们的努力和坚持，能够让更多的人了解并喜欢上传统文化。
谢谢大家！。
乘风破浪快乐起航——双凤中学2020级九班班级建设巡礼
乘风破浪快乐起航——双凤中学2020级九班班级建设巡礼发布时间：2021-09-07T11:18:55.643Z 来源：《中小学教育》2021年第12期作者：陈朝建[导读] 2020年8月31日，在人们的期盼与等待中，一群带着梦想的孩子来到了教室。
他们的兴奋与天真与我留下了很深的印象，同时也深深感染了我。
陈朝建湖北省武汉市黄陂区双凤中学湖北武汉 430300 2020年8月31日，在人们的期盼与等待中，一群带着梦想的孩子来到了教室。
他们的兴奋与天真与我留下了很深的印象，同时也深深感染了我。
受疫情的影响，八个月没上学的孩子们更需要的是一个快乐和谐的学习环境，为此，我以“快乐、平安、进步”为主题的班级文化开展班级管理工作，半年来，班级文化逐步成为融学生个性与班级特色于一体的精神财富。
一、创建班级文化，确立班级目标 2020级九班共有学生55人，35男生，20名女生。
男生多，女生少。
孩子活跃但比较浮躁，自由散漫纪律观念较差，学习目标不明确，在家是少爷公主，娇气得不得了。
针对这种情况，通过一个星期的时间与同学逐一谈话，与自荐班委会共同创建了2020级九班的班级文化内涵。
班徽：在学校的领导下，两只奋进的海鸟，乘风破浪，快乐远行！班训：志存高远脚踏实地青春飞扬永不言弃班级目标：人人都快乐人人都平安人人都进步班级学风：细节决定成败态度决定一切人格决定一生班歌：《校园夕歌》共55个字，代表55名学生同舟共济，怀揣梦想，快乐起航！教室布置：主要栏目有“成长故事”，“心灵驿站”，“知识海洋”，“书海拾贝”， “佳作欣赏”，“才艺展示”等橱窗。
班级文化的形成，让浮躁的孩子看到了方向，直接影响学生的思想观念与生活方式，对于引导和提升学生的人格魅力有着重要影响。
将师生之间的、理想、目标进行紧密结合，形成师生共同意志。
二、参加多种活动，树立学习信心抓班级活动开展，用健康活跃的气氛感染人。
学生的认识能力是在活动中获得的，丰富的班级活动是进行集体文化建设的有效途径。
班级介绍串词
班级介绍串词篇一：班级介绍词寒来暑往，春华秋实，我们四班自成立以来已经整整走过了一个年头。
这是个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体，35张笑脸，35个不同的个性支撑起了这个班级大厦！在这一年的时间里，我们坚持做好班级内部工作的同时，也在不断加强着班级特色建设，逐步将本班打造成一个集学习、文艺、体育、卫生、纪律各方面全面发展的集体，形成了“重管理的同时尊重个性发展”的理念与“奋斗没有终点，成功自己实践”的班训。
奋斗进取，开拓创新，在导员的领导下，在所有成员的共同努力下，取得了一个又一个不可磨灭的进步!—————————————————————————————同心山成玉，协力土变金！成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力！只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。
才会把团结当作自己的一份责任。
运动场上，我们的队员团结一致打的是最有激情的，场下我们的拉拉队齐心协力喊的是最响亮的。
运动场下，观众席上井然有序的我们为队员摇旗呐喊我们与队员在一起我们集体的这些奖状，以及参加的每一个集体性活动，无不透漏着我们所有人团结的力量。
——————————————————————————————————————在学习方面，我们严格保证早晚自习的出勤，良好的学习习惯更是极大的激发了同学们的学习热情。
上课认真听讲，与授课教师形成了良好的互动局面。
在取得各科优秀成绩的同学带动下形成了浓厚的学习氛围，不断加强同学们间的学习交流，提升了同学们的整体成绩，形成了一个学习的良好循环。
———————————————————————————————————————在文体活动方面，我们积极踊跃，参与了学校与学部举办的各类大大小小的活动，取得了不俗的成绩，得到了校领导与学部领导的一致好评———————————————————————————————————————在卫生评比方面，我们用心打理，班级卫生成绩大有长进，。
幼儿园班级公约主持串词
幼儿园班级公约主持串词本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！==幼儿园班级公约主持串词篇一：徜徉在快乐成长的殿堂(班级文化解说词)6徜徉在快乐成长的殿堂五（2）班班级文化解说词大家好，我是五（2）班中队长xxx。
欢迎你们来到我们五（2）班，走进这条时间的河流，看，这面时钟就是我们珍惜时间，快乐成长的见证。
接下来，请大家往左边看，这是我们的“班务栏”——这里有我们的《班级公约》，大家一起遵守执行，有我们的每月每周的主要活动安排，还有班级卫生打扫值日细化名单，大家一看都很清楚。
再往前走，这是我们的“学习百花园”——为梦想插上腾飞的翅膀，分为两个板块，左边是“明理阁”，展示一些平时收集到的安全警示语及做人做事的故事、名言等内容。
右边是“百花园”，展示着同学们的书法、绘画、习作等作品，可谓心绘世界，百花开满园。
再看，后墙的左边，是我们班的“成果园”——一分耕耘，一分收获，这里有我们积极参加评比所获得的奖状，时刻激励大家积极向上，是大家学习的榜样。
中间是我们每月的主题板报，有我们班里的小编辑部组织完成。
右边是我们的中队角，这里是我们集体，团队争上游的小展台，“绿叶中队”是富有希望的象征，个小队紧随智慧树努力拼搏，争当“学习小博士，守纪小明星，环保小卫士，爱心小天使”，分别以不同印章表示在个小队，每周进行总评。
接下来请各位回到我们前台，这是“智慧屋”——读万卷书，行万里路，这里有我们大家齐贡献的好书。
课余闲暇时可以给大家提供精神的食粮，更主要的是，在我们班各科任老师的关心、指导下，大家充分阅读好书，不断创作出自己的好作文，这些就是我们的《金色童年》作文集，开启了大家好学上进，认真做人，踏实做事的大门。
各位领导，各位老师们，班级是我们所在时间最长的地方，温馨、优雅的环境既能陶冶我们的情操，又能对我们的快乐成长起到潜移默化的作用，我们五（2）班在班主任老师的精心组织下，教室环境趋向于营造书香氛围，引领大家在“静、净、竞、敬”四字中奋勇拼搏，自信成长。
串词
《走进经典，传承美德》串词
五年级三班
生1：我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深
生2：在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星
生1：《三国》、《水浒》《西游》，我们耳熟能详
生2：在名著的滋养下，我们知礼仪，懂品行
生1：这儿有先人的无上智慧，古人的真知灼见
生2：它是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀
生1：今天，让我们走进古典名著，去感受古人智慧的博大精深
生2：今天，让我们在名著思想的熏陶下，去感悟人生
生齐：五年级三班《走进经典，传承美德》班级文化展示现在开始
生1：告诉你们吧，我们班上可个个都是演技派，把书本中的人物饰演得惟妙惟肖。
不信，你看，请欣赏经典剧本表演《西游记》第27回——《三打白骨精》生3：小结：邪不压正，正义、机智的孙悟空总能传递给我们满满的正能量。
生3：我们班上的小演员们，演出了周瑜的狡猾，演出了诸葛亮的神机妙算，演出了鲁肃的仗义，请欣赏课本剧——《草船借箭》。
生4：小结：演绎历史，演绎人生，一段精彩的表演又给我们展开了一幅历史的画卷。
生4：在经典的滋养下，我们传承中华文化，传播中华美德，传递爱的力量，请我们班的故事大王杜思婳带来的《特殊的乘客》。
总结：
生5：经典——穿越时间，浸润我们的童年；
生6：经典——穿越空间，陶冶我们的情怀；
生5：让我们与经典握手，接受一次文学的洗礼；
生6：让我们与经典并肩，走向智慧成长的那方；
生5、6：同学们，手捧经典之作，我们就能抛弃无知与平庸；
生5、6：同学们，手捧经典之作，我们就能更丰盈卓越的人生！
生5：五年级三班《走进经典，传承美德》班级文化展示到此结束。
新班主任工作总结会议串词
新班主任工作总结会议串词尊敬的各位领导、教师和同仁：大家好！我是XXX学校某某班的新班主任，非常荣幸能够站在这里向大家分享我一学期以来的工作总结，同时也希望能够借此机会，与您共同探讨如何更好地开展教育教学工作。
回顾过去的一学期，作为新班主任，我深入学习了学校的各项工作要求，努力适应新角色、新挑战。
在这个过程中，我不断学习与成长，从中也收获了许多宝贵的经验。
首先，在班级管理方面，我注重与学生的有效沟通，采取了多种形式的交流与互动，努力构建和谐的班级氛围。
我积极参加每周班会、晨读、升旗仪式等活动，与学生们保持良好的互动和联系，倾听他们的需求、关注他们的困惑。
同时，我关注班级学生的学习情况，通过每周的考试、作业评比等方式，对学生的学习情况进行及时检查和反馈，帮助他们树立学习目标，提高学习成绩。
其次，在教学方面，我注重提高教学质量和学生的学习成效。
我充分利用教材和多媒体资源，设计了生动有趣的课堂教学内容，以激发学生的学习兴趣和主动性。
我积极参与学科组的教学研讨活动，与同事们分享教学心得和经验，相互学习，共同提高。
同时，我也积极与家长联系，与他们保持沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的全面发展。
再次，在学生管理方面，我注重培养学生的良好习惯和道德品质。
我组织学生参加各类社会实践活动，如参观博物馆、志愿者活动等，通过亲身体验和反思，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
我还注重开展心理教育工作，关注学生的心理健康，与心理辅导员合作，及时解决学生在学习和生活中的困扰，促进学生全面健康成长。
最后，在班级文化建设方面，我注重培养班级团队协作精神和集体荣誉感。
我组织开展了多种形式的班级活动，如班级联谊、班级运动会等，加强了班级的凝聚力和归属感。
同时，我积极推动班级文化建设，组织开展了班级标语、口号、班级内刊等活动，让学生感受到班级的温暖和活力。
总结一学期的工作，我深感任重道远。
在以后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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班级文化建设串词
篇一：班级文化建设主持词
班级文化建设大赛主持词
2014年4月22日
开篇：
A:尊敬的老师，亲爱的同学们大家中午好！
B:欢迎大家来到纺织学院2014年第四届班级文化建设大赛决赛
的现场。
首先，为大家介绍今天到场的领导及嘉宾，他们是??。
~让
我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
A:班级文化作为一种环境教育力量，对同学们的健康成长有着巨大的影响。
班级文化建设不仅展现了同学们积极进取，勤思博学的精神风貌，而且极大地鼓舞了同学们争创优秀班级体的热情，很好的推动了我院的班风与学风建设。
B:班级文化建设的最终目标是构建一种氛围，以陶冶学生的情操，
构筑健康的人格，全面提高我们的综合素质。
通过班级建设，提升我们对所学专业、所在班级的认同感和归属感，从而提升班级成员的凝聚力和向心力。
A:在我校前两届班级文化建设成果展示的评比活动中，我院班级表现突出，分别有纺织083、纺织093、轻化111、纺织123班获得校级“十佳班级”荣誉称号。
B:今年的班级文化建设大赛，依然深受院领导、学工办、各辅导员的高度重视，通过宣传动员、组织实施和验收评比三个阶段，现有七个班级从学院各年级脱颖而出，进入了今天的决赛。
A:在决赛正式开始之前，向大家强调一下评分标准及比赛规则。
各班
级按照抽签顺序依次上台进行展示，展示完毕后，将有评委老师进行提问和打分。
评比标准包括展示材料、演讲内容、答辩情况等6项内容，共计100分。
B:好！现在我们的比赛正式开始。
首先有请*****，掌声有请！
结语：
A:通过以上班级的精彩展示，我们看到了一个又一个“有组织有理念有制度有公约有作为”的班集体，他们在学院班级当中发挥了良好的模范带头作用，同时，也为我院优良班风的建设注入了强大的正能量。
B:在本次比赛中，各班级不仅做出了精彩展示，而且班级之间也进行了很好的交流。
我们的比赛就要画上圆满的句号了，但是班级文化建设却是一项长期的、系统的工程。
希望各班级互相学习，取长补短，不断完善班级文化，传承学院积极进取的精神。
篇二：班级文化建设解说词
（俩人合说）：全体起立，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导来到阳光班。
王志飞
我是阳光班的王志飞，我要向各位领导们介绍:在我校开展缔造完美教室的活动中，主要介绍我班的班级文化建设。
（手指教室门）我们班的班名是：（全体说）“阳光班”。
“阳光”它表示为（全体说）“温暖、光明、自信、积极向上”。
我们班的班徽是：（全体说）用“双手托起太阳”。
班徽寓意我们阳光班全体同学向八、九点钟的太阳一样冉冉升起，茁壮成长！。
向日葵：（全体说）“是我们班的吉祥物”。
用向日葵做我们班的吉祥物，是因为向日葵就像我们一样有着旺盛的生命力，永远面向着阳光，同时啊也就像我们面对学校、课堂、老师一样，汲取知识和真理的力量，学到有用的本领，换来将来累累的果实，为社会做贡献，体现自我的人生价值一样。
我们的班诗是：（全体说）“阳光礼赞”。
这是信息栏。
黑板上方有我们的班级口号：（全体说）我们阳光，我们快乐。
这是老师送给我们的十件礼物。
这是阳光班同学的家务劳动信息记载。
教室的左墙壁后方是：（全体说）“心灵之窗”，它让我们知道了什么是最棒、最好、最美的礼物。
那，是我们的图书角。
我们的黑板报主题是：（全体说）“养成良好习惯、构建和谐班级”。
内容有：（全体说）“安全专刊”、“文明我先行”、“小擂台”。
“安全专刊”主要是时刻提醒同学们安全乘车须知和横穿马路注意事项，以及课余活动事故防范；还有结合我们农村当前形势，开展宣传秸杆焚烧的危害教育等，我们利用这些内容再回家向我们的长辈们进行宣传，起到了良好的效果。
文明宣传栏，主要是告诉同学们讲文明，懂礼貌的做法和道理。
小擂台板块，是培养我们的竞争意识，我们都希望上面早日出现自己的名字，成为小擂台赛的小赛主。
我们教室右墙后方“我能做到”栏，主要是让我们知道待人、处事、接物等等做人的原则。
下面由我班同学刘振东继续介绍外墙文化。
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刘振东
各位领导好，我是阳光班的刘振东，我们阳光班的外墙文化主要
是同学们的作品展示，有书法、手抄报、绘画作品。
馨巢板块是阳光班全体同学团结友爱，相互学习、积极向上的窗口，哪里有同学们的各种心声，说明同学们在阳光班级里：（全体说）我们是幸福一家人。
那里还有我们阳光班全体同学的约定。
以及全体同学们的合影。
我们的班训：（全体说）“态度决定一切，细节决定成败”。
我们班的班级愿景：（全体说）“好学、尊重、和谐、自爱”。
“俩人合说”阳光班班级文化介绍到此结束。
全体起立：“谢谢各位领导们的光临!再见！”
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篇三：班级文化建设解说词
班级文化建设解说词
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们,大家好!
我是解说员王佳楠,今天由我带领大家走进“五(2)阳光班级”，老师和全班同学一起将“天道酬勤,宁静致远”定为班训,我们的班的
班规是:“健康,活力,团结,拼搏”,我们班的学风是:微笑,尊重,激励,帮助我们相信在“勤”和“静”的指引下,我们五(2)班一定会走向成功!
大家请看这里,这是我们班“五星”少年的照片,此星每月一评,
我们班同学各个“争当五星学生”.只要每个人都向前一小步,我们的班级就会向前一大步。
请各位老师聚焦这里,这里是我们班的优秀作文,,同学们可以利
用课余时间,相互传阅,交流学习.这个习作园给学生提供了一个展示
自己才华的机会，也培养了学生的作文兴趣，提高了学生的语文素养.
大家请看,这是我们的书法作品区,老师常说:书法是人的第二外表,我们把这句话谨记于心,在书法课上,我们专心听讲,下课认真练习,大家把最漂亮,最整洁,最规范的书法作品展示在这里,相互启迪,
互相学习.
大家请看,这也是我们班最大的一个亮点,我们每位同学是班级
的一份子,我们为班级这课大树添枝加叶,“比一比;赛一赛”只要今
天的我超越了昨天的我,就是成功!我们相信,没有最好,只有更好.
黑板左边就是我们班的图书角——“走遍天下书为侣”,书是伴侣,是成长的精神食粮。
大家请看后面的书柜,有从图书室借来的书籍，也有同学们自发带来的，我们还制定了《图书角管理制度》，由辛敏同学负责图书的借阅。
这是我们班的养殖区域，这里的花草都是同学们自己种植的，有的花盆是用废旧材料自制的，我们利用课余时间浇水，除草，通过亲身养殖，同学们接触自然，关注植物，感受了生命的成长，从而更加爱科学，珍爱生命。
这里是我们班的卫生角，我们还制定了《班级卫生制度》”。
各个负责人对每天的卫生进行督促和检查，并采取奖罚制度，同学们尽心尽力，争做环保小卫士。
这是我们班的黑板报，每期板报都有一定的主题，我们分组轮流创办，这个区域对同学们真正起到了教育的作用。
此外，教室还张贴了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》
它对于我们健康成长有一定的约束作用，是我们的行为准则，我们一定会严格遵守。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们将会在未来的学习生活中更加积极配合学校工作,把班级建设的更加优秀!
最后，请各位老师给我们班的班级文化建设提出宝贵意见，谢谢大家的光临!。