原核细胞和真核细胞结构的区别Ⅱ

实验
考点突破·悟法提能
考点一 剖析考点 1.病毒相关知识整合图解 病毒探究
核心归纳 重点突破
(1)病毒的结构特点:病毒是非细胞结构的生物,主要
由蛋白质和核酸组成。
(2)病毒代谢特点——寄生:病毒缺乏细胞所具有的酶
系统和能量,只能在活细胞内生存增殖,如用活鸡胚培 养H7N9型禽流感病毒。 2.用放射性同位素标记病毒的方法 用放射性同位素标记病毒时,应先用含有放射性的培
B.Ⅰ跨膜运输,Ⅱ被动运输,Ⅲ主动运输,Ⅳ胞吞和胞吐 C.Ⅰ变异,Ⅱ可遗传变异,Ⅲ不可遗传变异,Ⅳ基因突变 D.Ⅰ体液,Ⅱ细胞外液,Ⅲ组织液,Ⅳ细胞内液
三、细胞学说 1.细胞学说建立过程[连一连]
2.基本内容 (1)细胞是一个有机体,一切 动植物 都由 细胞发育而来,并由细胞和
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细胞产物所构成。
(2)细胞是一个 相对独立 的单位,既有它自己的生命,又对与其他细 胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从 老细胞中产生。 3.意义 (1)揭示了细胞 统一性和生物体结构统一性。 (2)揭示了生物之间存在一定的 亲缘关系。
第一单元
走近细胞和组成细胞的分子
第1讲 走近细胞
1、识记能力 （1）能回忆或再认识有关生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的知 识。 （2）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其他可能产生 的影响。 2、理解能力 （1）能阐述所学知识要点，把握知识间的内在联系。 （2）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释，作出合理判断或得出 正确结论。 （3）理解人与自然和谐发展的意义，具有环境保护意识和良好的健康意识。 3、综合运用能力 （1）能够运用试题给出的相关生物学信息，结合所学知识解决相关的生物 学问题。 （2）初步掌握生物科学探究的一般方法。 （3）能够运用文字、图表、图解、数据等表达形式准确阐述生物学方面的 内容。 （4）能够运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问 题。
[最新考纲]
1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)
2.多种多样的细胞 (原核细胞和真核细 胞结构的区别 Ⅱ) 3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞
知识梳理 能力培养
考点突破 实验探究
知识梳理·温故串知
一、从生物圈到细胞
重温教材 夯实基础
1.生命活动离不开细胞的原因
无细菌结构，必须寄生在活细胞中才能生活 示 单细胞生物 依靠单个细胞完成各种生命活动 例 多细胞 依赖各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动 生物
养基培养寄主细胞,再用寄主细胞培养病毒。
【典例1】2014年,西非几个国家暴发了埃博拉病毒疫情。 埃博拉病毒属于RNA病毒,能引起人类和灵长类动物发生 埃博拉出血热,该传染病主要是通过病人的血液、唾液、 汗水等途径传播。以下关于该病毒的叙述正确的是( D ) A.埃博拉病毒的核酸含有8种核苷酸 B.埃博拉病毒属于生命系统中最简单的层次 C.可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养埃博拉 病毒 D.埃博拉病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原 料合成的
能力培养·深度过关
生物类群的概念图解读
活化思维 夺取高分
依据不同结构对不同生物类群分类
信息获取与解读
(1)图1是典型的“集合层级型”概念图,表示了原核生物类群的并列 或从属关系。 (2)图2是集合图的变式,是按照某一结构或功能进行分类,如框图③内
的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁。
(3)运用集合图对生物类群进行归类,可将不同生物之间的包含关系、 共同特点及区别等直观、形象地表现出来 ,有利于知识的记忆和理解。
2.常见真、原核生物举例[连一连]
【典例2】 (2015·吉林长春质检)对下列生物特征
的叙述,正确的是(
①酵母菌 ⑤金鱼藻
A
)
③硝化细菌 ④衣藻
②乳酸菌
⑥烟草花叶病毒
A.③④⑤都具有细胞结构,且都有细胞壁 B.①②③都不含叶绿素,且都是分解者
C.①③都是异养生物,且都能进行有氧呼吸
D.①②⑥都是原核生物,且都能发生基因突变
走出误区
误区1
误认为病毒的遗传物质是DNA和RNA
点拨:每种病毒的核酸仅有一种,含DNA的病毒遗传
物质是DNA;含RNA的病毒遗传物质是RNA。因此病毒
的遗传物质是DNA或RNA。 误区2 误认为病毒属于生命系统中的层次
点拨:生命系统中最基本的层次是细胞,病毒唯一具 有的生命活动——增殖,也是在宿主活细胞内完成 的,病毒不属于生命系统中的层次。
此类图还可以表示生物学概念间的关系。
解题指导
解答此类图问题时,要准确记忆和理解各生物类群的归属关系、 原核生物与真核生物结构的异同及生物学概念的内涵和外延。
【变式体验】(2015·江苏南通质检)如图为某些生物学概念间的关系, 其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项符合关系的是(
C
)
A.Ⅰ细胞,Ⅱ原核细胞,Ⅲ真核细胞,ⅣT2噬菌体
病毒
2.生命系统的结构层次[判一判] (1)所有生物都具有生命系统的各个层次。( × ) (2)细胞是最基本的生命系统;生物圈是最大的生命系统。( √ ) (3)地球上最早的生命形式是单细胞生物。( √ )
二、原核细胞与真核细胞
1.根据图示回答
(1)图1属于 原核细胞 ,图2属于 真核细胞 。 (2)图1代表的细胞与图2细胞最主要的区别是前者 没有以核膜为界限的细胞核。 (3)写出图1细菌细胞中下列结构的名称: ① 拟核 ;②细胞壁;⑤ 核糖体 ;⑥ 鞭毛 。 (4)两类细胞共有的细胞器是 核糖体 。 (5)图1蓝藻细胞中无图2细胞中③叶绿体,但它也能进行光合作用,原因是其细胞 中含 藻蓝素和叶绿素 及进行光合作用所需的酶。
【跟踪演练1】下列关于乙型肝炎病毒的说法正 确的是(
B )
A.能在人体血浆中增殖
B.不能寄生在呼吸道黏膜细胞中
C.核酸中含5种含氮碱基
D.蛋白质由自身的核糖体合成
考点二 细胞多样性和统一性的体现 剖析考点
比较项目 细胞壁 原核细胞 真核细胞
大部分有,主要成分是糖类和蛋 植物细胞有,主要成分是纤维素 白质 和果胶 细胞质 有核糖体,无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核,无核膜、核仁、染色体 有核膜、核仁、染色体 分裂方式 二分裂等 无丝分裂、有丝分裂和减数分裂 转录主要在细胞核内,翻译主要 转录和翻译 转录、翻译可同时进行 在细胞质(核糖体)中