学院年就业工作自评报告
年度学院学生工作自评报告
年度学院学生工作自评报告一、日常教育治理工作一、队伍建设工作（1）华科学院现有学生政治辅导员11人，按系、年级配备，每名辅导员治理学生360名左右，配备齐全，结构合理；2006年新增加专职辅导员4人。
（2）除参加学生处组织的培训外，还参加学院党总支的专门业务指导（包括学生党支部建设、思想政治教育、学生活动、档案建设等）。
2006年5月华科学院专门赴忻州召开学风研讨会，针对学院面临的学生工作中存在的问题，开展踊跃普遍的讨论。
（3）按时、按要求组织辅导员参加学校的学生工作会议、培训、学习。
二、制度建设（1）一年来，严格执行了：《华科学院学生违纪处分条例》、《华科学院学生处分程序规定》、《华科学院学生奖励条例》、《华科学院奖学金制度暂行规定》、《华科学院学生综合测评方法》等规章制度；华科学院学生党支部工作条例、华科学院党校工作条例、华科学院团委关于支部活动的考查方法、华科学院团委团支部生活制度、华科学院团组织工作条例、华科学院学生干部考核条例、华科学院学生宿舍卫生检查条例、华科学院学生考勤方法、华科学院学生请假制度等。
坚持辅导员、班主任工作周汇报制度（所做工作、与班主任沟通情形、信息反馈、违纪情形等）；听课制度（要求辅导员天天听课，处级领导干部每周听课）；坚持执行学生请销假记录制度等。
（2）及时制定、上报科学、周密的学生工作打算。
（3）及时总结、上报每一年的学生工作情形。
（4）学生教育治理资料及学生信息实现运算机治理。
3、思想政治教育一年来，学院坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过量种形式尽力抓勤学生的思想政治教育，提高全部学生的思想道德修养；学院认真开展社会主义荣辱观的学习和实践活动，在提高理论学习的实效性上下功夫，踊跃探讨理论学习的新方式。
学院注重大学生素养的拓展，高度重视学生社团的建设和进展,踊跃给学生社团的进展制造良好的环境和空间，把制造精品社团和精品活动作为社团建设的目标，各学生社团蓬勃进展。
职业学院毕业生就业工作评估自评报告
@@@职业学院毕业生就业工作评估自评报告根据《河南省人民政府关于进一步加强我省高校毕业生就业工作的意见》（豫政〔2008〕10号）和《河南省教育厅关于开展普通高等学校毕业生就业工作评估的通知》（豫教学〔2008〕212号）文件精神要求，并按照《河南省普通高等学校毕业生就业工作评估指标体系及评分标准》（试行）中列出的各项指标，我院成立了毕业生就业工作评估领导小组，组织相关部门同志经过认真学习讨论，依据指标体系进行了自评自查，现将有关情况简述如下：一、迎评准备工作为迎接省教育厅对我院进行的毕业生就业工作评估，院党委高度重视，多次通过党委会和院办公会议讨论、研究、部署评估工作，成立了@@@职业学院毕业生就业工作评估领导小组，下设迎评促建办公室，各系依据学院要求成立系毕业生就业工作评估领导小组，并委派一人专职从事评估工作，相关处室也抽调专人从事此项工作。
从院长到就业指导教师、辅导员都认真深入学习了评估指导思想和指标体系。
评估领导小组对指标体系做了详细分解，责任到人。
经过一年的认真准备、两次自评自查，最终形成了自评报告。
在一年的准备，一年的软、硬件建设中，全院上下对就业工作有了更深的认识，推动了我院毕业生就业工作上了一个更高的台阶。
主要体现在以下几个方面：一是认真学习了《河南省教育厅关于开展普通高等学校毕业生就业工作评估的通知》，部署了我院毕业生就业工作自查内容。
二是把硬件建设和软件建设相结合，在加强硬件建设的同时，加强软件建设，尤其是在培养毕业生创新、创业意识等方面下功夫。
三是建立了“一把手”工作机制，把毕业生就业工作纳入系“一把手”工作之中。
四是各部门、各系大力支持、密切配合、认真做好毕业生就业评估的各项准备工作，借助就业工作评估春风，推动我院毕业生就业工作取得新的、更大的进步。
二、学院就业工作开展情况（一）领导重视机构健全制度完善1.多年来，学院一直将毕业生就业工作纳入学院整体发展规划中，并在学院长期发展规划和年度工作要点中明确提出就业工作指导思想、措施和工作目标。
毕业生就业工作自评报告
毕业生就业工作自评报告根据学校《湖南工业大学毕业生就业工作考评办法》(湖工大政字68号)文件精神，为进一步构建我院就业工作的长效机制，充分调动我院就业工作的积极性、主动性和创造性，促进毕业生就业工作制度化、规范化、科学化，全面推进我院的毕业生就业工作，为学校就业工作的圆满完成打下夯实的基础,我院一直遵循着“四个到位、四条途径、四个内涵、四个环节”的就业指导方针，对我院XX20xx年度的就业工作做自查自评工作。
现将具体情况汇报如下：我院20xx届本科毕业生共有包装工程、印刷工程、高分子材料、数字媒体艺术、应用化学、化学化工、生物技术七个本科毕业生共601人。
一年来，我院与就业处一起接待涉及到我院招聘的就业单位120多家，就业岗位与学生的供需比在2：1左右。
特别是包装印刷专业的市场需求量较大，截止至8月31日，我院本科生初次就业率为%。
本科毕业生中53名同学考上研究生;6名同学考上国家公务员、选调生或村官;25名同学进入国有企业或国家事业单位工作。
中国包装印刷百强企业中的大部分企业、世界500强企业如美国国际纸业、当娜利、日本凸版印刷、澳大利亚安姆科等企业都在我院招聘毕业生。
学院毕业生整体就业质量在逐年稳步提高。
1.就业率稳步增长;2.专业对口仍为主流;3.就业市场不断扩展;4.就业质量逐步提高。
(一)确保四个“到位”，确保就业工作组织领导1.指导思想到位就业工作不仅仅是为了服务每一个毕业生，更体现出就业工作是一个系统工程。
学校的整个教育教学过程以及与社会市场的有机联系，都是为了提高人才素质质量，从而促进学生就业。
多年来，包材学院学生工作以“前景激励、管理推进、文化熏陶、活动提升”为理念，以促进学生“知识、能力、品格”三位一体同步发展为目标，以营造正气、大气、灵气、雅气的氛围，争做严谨、好学、和谐、发展的现代人为愿景。
要求我们每一名学生一进校门就能将个人发展与企业紧密联系在一起，了解社会、了解市场、了解企业、了解专业、了解自己。
招生就业自查报告
招生就业自查报告
标题：招生就业自查报告
引言概述：
招生就业自查报告是高校为了全面了解学生的就业情况和毕业生的就业质量而进行的一种自我评估工作。
通过招生就业自查报告，学校可以及时发现问题，调整教育教学方案，提高毕业生的就业竞争力，为学生提供更好的就业服务。
本文将从招生就业自查报告的重要性、内容要点、填报流程、结果分析和改进措施等方面进行详细介绍。
一、招生就业自查报告的重要性
1.1 提高学校的教育教学质量
1.2 为学生提供更好的就业服务
1.3 促进学校与用人单位的合作关系
二、招生就业自查报告的内容要点
2.1 学生就业情况的统计数据
2.2 毕业生的就业质量评估
2.3 学校就业服务工作的情况
三、招生就业自查报告的填报流程
3.1 确定填报时间和责任人
3.2 收集相关数据和资料
3.3 填写报告并提交审核
四、招生就业自查报告的结果分析
4.1 对学生就业情况进行横向比较
4.2 分析毕业生的就业质量
4.3 总结学校就业服务工作的亮点和不足
五、招生就业自查报告的改进措施
5.1 完善学生就业信息统计系统
5.2 加强与用人单位的合作
5.3 提升就业服务工作的质量和效率
结语：
招生就业自查报告是高校提升教育教学质量、提高毕业生就业竞争力的重要工具。
通过认真填报和分析招生就业自查报告，学校可以及时发现问题，改进工作，为学生提供更好的就业服务。
希望各高校能够重视招生就业自查报告，不断完善工作机制，提高毕业生的就业质量。
学院自评工作情况报告
学校自评工作情况报告省人社厅：现将我院自评工作情况报告如下：一、学院自评工作情况学院对自评工作情况非常重视，院务委员会多次召开专题会议，专门研究部署自评工作，在华山教育集团的领导之下，集团党委书记、董事长、学院名誉院长任永敏亲自安排，成立以院长为组长的学院自评工作领导小组。
由集团教育教学部长、华山学院党总支书记亲自抓自评工作。
全院总动员，各部门抽调专业人员，任务落实到人。
全体人员积极参与，任务分解落实到部门、个人，实行部门、个人目标责任制。
对所有要求的资料层层把关，反复核对，确保资料内容详实，准确无误，无差错，无遗漏，按时上交。
全力以赴抓好自评工作。
经学院自评，自评得分分。
二、学院发展概况（一）学院概况学院前身是陕西技术学院，2011年6月经省政府批准，升格更名为陕西技师学院。
学院设有西安校区、渭南校区两个校区，设置有轨道交通、汽车检测维修、机电一体化、学前教育、烹饪养生等系部10多种专业。
共有教职工名，学制生共有129个班，在校生6400余名，短期培训每年培训2000人次以上。
（二）办学条件学院校园面积255000㎡（折合386亩），其中渭南校区自有土地200000 ㎡（折合302亩），西安校区租赁土地55000㎡（折合85亩）；校内建筑物主要有教学楼4栋，建筑面积㎡，学生公寓楼栋，建筑面积㎡，实习间个，建筑面积㎡，图书馆一栋，建筑面积㎡，学校总建筑面积㎡，体育场地面积㎡，实习设备总值万元。
办学硬件设备经费完全满足办学需要。
（三）办学规模学院办学规模规划为15000人，在校生为8400余人，其中学制班在校生6400余名，短期培训年培训2000人次以上；学制三年，以培养高级工为主，高级工班在校生人，中级工班在校生人。
学院曾向省人社厅申报举办预备技师班，未获批复。
短期培训主要面向企业职工、下岗职工、农村转移劳动力、退役士兵等人员进行多种技能培训。
（四）教学管理学院教学管理规范，管理层次明晰，制度健全，责任明确、资料齐全。
院系就业情况汇报
院系就业情况汇报
近年来，随着社会经济的快速发展，大学生就业形势也备受关注。
作为学校的一名老师，我对院系就业情况进行了一次全面的汇报，以期为学生提供更好的就业指导和帮助。
首先，我对各院系的就业情况进行了统计和分析。
经过调查发现，理工类院系的就业率相对较高，尤其是信息工程、机械工程等专业的就业率更是位居前列。
而文科类院系的就业情况相对较为严峻，尤其是历史、哲学等专业的就业形势较为严峻。
此外，商科类院系的就业情况也值得关注，虽然就业率较高，但是竞争也相对激烈。
其次，我对各院系的就业方向进行了分析。
在当前社会背景下，互联网、人工智能、大数据等行业备受青睐，因此相关专业的就业前景较好。
而传统制造业、金融业等行业的就业形势相对较为严峻。
此外，公务员、教师等公共服务领域的就业也备受学生关注。
在此基础上，我对学校的就业指导工作提出了一些建议。
首先，学校应该加强对学生的职业规划和就业指导，引导学生根据自己的兴趣和能力选择适合自己的就业方向。
其次，学校应该加强与企业的合作，开展校企合作项目，为学生提供更多的实习和就业机会。
最后，学校应该加强对学生的心理辅导和就业辅导，帮助他们解决就业压力和困惑。
总的来说，学校的就业情况虽然存在一定的挑战，但是也有很多机会和希望。
通过学校和学生的共同努力，相信学生们的就业前景一定会更加美好。
希望学校能够重视我所提出的建议，为学生的就业之路提供更好的帮助和支持。
《学院审核评估学院自评报告》模板【模板】
附件1《**学院审核评估学院自评报告》模板各学院根据《**学院本科教学工作审核评估工作方案》（首体校字〔2016〕7号）文件精神和我校《迎接**市属高校本科教学工作审核评估工作方案》中具体要求，完成自评报告。
一、框架：一、二、三级标题分别对应审核评估范围中的审核项目、审核要素、审核要点。
其中一、二级标题最好不动，三级标题审核要点，各学院可根据自身情况适当调整。
二、内容：充分反映学院建设的成就和问题。
特别是学院本科人才培养效果和培养目标的达成度。
存在问题、原因分析及改进对策部分的字数不应少于三分之一。
三、格式：（一）标题：黑体小二加粗居中，单倍行距。
（二）一级标题：黑体小三顶左，单倍行距。
（三）二级标题：黑体四号顶左，单倍行距。
（四）三级标题：黑体小四顶左，单倍行距。
（五）段落文字：宋体小四，两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。
行距20磅。
（六）表格：表名置于表的上方，宋体五号居中，表格内文字为宋体，大小根据表的内容自行调整。
（七）图：图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距四、自评报告的编制目录如下：第一部分学院概况第二部分审核项目与要素1. 定位与目标1.1 办学定位1.2 培养目标1.3 人才培养中心地位1.4 存在问题、原因分析及改进措施2. 师资队伍2.1 数量与结构2.2 教育教学水平2.3 教师教学投入2.4 教师发展与服务2.5 教师教学业绩与成果2.6 存在问题、原因分析及改进措施3. 教学资源3.1 教学经费3.2 教学设施3.3 专业设置与培养方案3.4 课程资源3.5 社会资源3.6 存在问题、原因分析及改进措施4．培养过程4.1 教学改革4.2 课堂教学4.3 实践教学4.4 第二课堂4.5 存在问题、原因分析及改进措施5. 学生发展5.1 招生及生源情况5.2 学生指导与服务5.3 学风与学习效果5.4 就业、创新创业与发展5.5 存在问题、原因分析及改进措施6. 质量保障6.1 教学质量保障体系6.2 质量监控6.3 质量信息及利用6.4 质量改进6.5 存在问题、原因分析及改进措施第三部分特色项目。
就业工作自查报告
就业工作自查报告（精选5篇）就业工作自查报告1一、领导重视就业工作一直是我系工作重心，系部专门成立了以系主任、书记为组长，各教研室主任为成员的就业领导工作小组，下设了以主管学生工作的副主任杨敬亭为组长的就业工作小组，配备了就业专干，还配备电话机、电脑、打印机等必要办公设备，争取了新花卉基地多媒体教室、一教教师休息室作为招聘会洽谈场所。
根据就业需求，还专门成立了20xx届毕业生学生就业小组。
通过纸制通知、系部网站、飞信、QQ群等多种渠道发布就业信息就业工作领导小组每年度每学期研究部署我系就业工作，特别制定奖励措施，鼓励全系师生进行校内外实习实训基地的扩展和就业市场开发，就业工作小组主要建立就业工作档案，做好就业工作会议记录，负责学生就业思想教育工作和组织就业指导工作。
学院下拨就业经费专款专用，并从系部创收经费中支持就业工作。
二、制度健全从我系专业当前就业形势出发，制定了年度就业工作计划、总结、就业指导工作计划，分工明确，责任到人。
三、管理与服务1、我系就业工作围绕学院招生就业指导中心为中心，按时上报计划、总结、就业率，高质量完成上报材料及数据。
毕业生信息、就业方案报送准确，无漏报、错报现象，纸质及电子文本数据准确规范。
2、就业协议书管理严格，无借用、乱用协议书现象。
3、时刻掌握毕业生详细就业去向情况，所有就业证明材料上交及时，整理规范。
4、招聘会和需求信息发布及时，渠道畅通，由就业专干负责，并及时做好公司人员的接待和招聘会现场秩序，无学生、用人单位投诉。
四、教育与就业指导1、针对不同学生开展多种形式的思想教育，重点加强毕业生的择业观教育、自主创业教育，引导毕业生到基层、到西部。
我系20xx届毕业生中共有40余名同学参加了村官和各级公务员考试，4名毕业生积极响应党和国家“到西部去”和“到基层”去的号召，积极应征报名参加大学生志愿者服务西部计划。
15名同学顺利通过“专升本”进入湖南农业大学学习，目前还有数名同学积极准备2021年研究生入学考试。
南京师范大学中北学院就业工作自检报告
南京师范大学中北学院就业工作自检报告南京师范大学中北学院 ____年毕业生就业工作自评报告南京师范大学中北学院就业指导办公室____年三月建章立制提升内涵推动就业工作再上新台阶——南京师范大学中北学院____年就业工作自检报告就业是民生之本，高校毕业生就业是民生问题的头等大事，关系人民群众的切身利益，关系改革发展稳定大局，关系学院的未来发展，就业工作对推动科学发展、促进社会和谐具有十分重要的意义。
面对越来越严峻的就业形势，我院认真贯彻执行上级文件要求，在省教育厅支持和关心下，结合自身特点和实际情况，进一步完善制度，落实措施，坚持贯彻执行“一把手工程”，层层落实，顺利完成各项就业工作。
一、____届毕业生基本状况二、工作到位凸显成效（一）领导高度重视实施“一把手”工程 1．健全学校就业工作领导体系就业工作关系千家万户，事关学生切身利益。
为深入做好毕业生就业工作，学院大力加强就业工作领导体系建设，全面落实“一把手”工程，积极营造“人人关心就业，全院推动就业”的良好氛围，构建了“学院领导主抓、就业部门统筹、系科具体落实、全院联合推动”的上下联动、齐抓共管的全院化就业工作领导体系。
学院把就业工作摆在党政工作的重要议事日程，多次在党政联席会，研究部署就业工作。
学院领导经常深入职能部门和各个系科，进行就业调研，加强总体指导，有力推动全校就业工作。
2．成立毕业生就业工作领导小组成立了院系两级毕业生就业工作领导小组，院级领导小组由院长、院党委书记任组长，有关行政部门负责人为成员；系级领导小组由系学工办主任担任责任人，毕业班辅导员为成员。
两级工作领导小组分工合理，职责明确，定期召开会议研究具体问题，确保年度就业工作顺利推进。
3．召开全院就业工作专题会议 3．详细约谈各系科、各班主任（二）加强内涵建设提升服务质量 1．建章立制，为就业工作提供保障为促进就业工作的规范化、科学化，学院加强了各项规章建制度建设，根据工作实际制定了《就业工作考核细则》、《就业工作实施办法》、《就业双周制度》、《就业协议书管理办法》、《就业推荐表管理办法》、《创业孵化园管理制度》等规章制度，并汇编成册，为各项工作的顺利开展提供了制度保障。
2024年职业教育工作自评报告
2024年职业教育工作自评报告一、背景介绍本报告旨在对2024年我校职业教育工作进行全面的自我评价和总结，以便更好地指导未来的工作方向，提高教育质量和水平。
二、职业教育工作总体情况1. 学校背景我校位于XXXX市，是一所XX年办学的职业教育学校，专注于培养具有实际操作技能的优秀学生。
2. 教育资源我校拥有先进的教学设施和设备，配备有经验丰富的教师团队，并与当地企业建立了良好的合作关系，保障学生的实践教学质量。
3. 教学实践每年我校开设多门职业课程，学生们在课堂中学到的知识能够与实际工作紧密结合，为未来的就业打下坚实基础。
三、自评情况1. 教学效果在2024年，我校职业教育的教学效果得到了一定提升，学生成绩普遍提高，实习和就业率也有明显提升。
2. 师资队伍我校的师资队伍在专业领域和教学经验方面逐渐壮大，但仍需进一步引进有实战经验的行业专家，以提升实践教学水平。
3. 教学管理教学管理方面仍需加强，包括课程设置的科学性、班级管理的规范化和学生考核评估的公平性等方面都有待改进。
四、问题与挑战1. 实践教学由于当地行业发展较慢，学校与企业合作实践机会较少，如何更好地拓展实践教学资源是亟待解决的问题。
2. 团队建设师资队伍的整体素质尚需提升，尤其是教师专业素养和创新能力需要进一步加强。
3. 教学质量评估相关教学质量评估机制仍有欠缺，学校需建立更科学、公正的评估机制，以确保教学质量。
五、未来发展规划1. 加强实践教学积极开展与企业的合作项目，为学生提供更多实践机会，确保学生毕业后具备实际操作技能。
2. 提升师资队伍不断加强对教师的培训和考核，提高他们的专业水平和教学质量。
3. 完善教学管理建立科学合理的课程设置，加强班级管理规范化，提升学生考核评估的公正性。
六、结语2024年我校职业教育工作在取得一定成绩的同时也面临着一些挑战和问题，希望通过本次自评报告的总结和分析，对未来的发展提供有益借鉴，不断提升教育质量和水平。
以学生为本-提高就业质量-做学生满意的就业工作
以学生为本提高就业质量做学生满意的就业工作-----信息科学与技术学院2007年度就业工作自评报告一、学院对就业工作高度重视加强实践、培养学生创新能力，提高就业竞争力面对严峻的就业形势，学院领导非常关心就业工作，专门召开党政联席会议认真讨论，成立促进就业工作小组，积极想对策。
为了提高学生的就业适应面和市场竞争力，学院大力加强学生的实践能力和创新精神的培养，在对各高校和人才市场需求调研的基础上，在对学生培养模式改革、实践教学改革上，进行了积极的探索与实践，初步建立了一个突出实践和创新能力培养、有特色的综合实验平台和学科竞赛基地；为解决在就业过程中凸显的教学与实习的矛盾，还积极调整了教学课程安排；对于有利于培养学生技能的职业技能培训与鉴定坚持继续推行。
1、建立综合实验平台，提高学生的实践动手能力，培养创新意识。
学院在课程实验基础上，增加了综合实验，搭建起了具有学院特色的综合实验平台。
该平台的建立大大提高了学生的实验积极性与热情，增强了学生的实际动手能力，加强了学生系统综合设计能力的培养；训练了学生技术应用的技能，也为培养学生的创新精神提供了条件。
学生在实验中训练并掌握的技能也大大提高了就业竞争力，据调查，用人单位普遍对学院电气信息类毕业生的实际动手能力均比较满意。
2、建立学科竞赛基地，积极组织和指导学生参加各类学科竞赛。
学院非常重视学科竞赛基地的建设，通过组织和指导学生参加各类学科竞赛来培养学生实际解决问题能力和创新能力，提高学生的综合素质。
学院为参加各类竞赛的学生开放实验室，配备专门的指导老师，学院2007届学生自2003年以来积极参加各类学科竞赛（数模、嵌入式、大学生创业计划大赛等国内、国际竞赛），取得了美国数学建模竞赛国际二等奖和三等奖各一项以及国内奖项将近二十余项的优异成绩。
2008届学生在2007年全国大学生电子设计竞赛中获国家一等奖、二等奖各1项，获上海市一等奖3项，二等奖5项，三等奖1项。
学院自评报告
学院自评报告人事处完善资料一、自评说明学院坚持走“人才强校”的内涵发展之路，把加强师资队伍建设作为人才工作重点，通过实施“人才引进"工程,公开选拔“高学历、高职称、高技能”人才充实队伍;通过实施“素质提升”工程，积极推进教学名师、专业带着人、骨干教师及教学团队建设；通过实施“双师素质”工程，切实增强专业课教师的实践教学能力；通过深化人事改革和制度建设,建立健全教师成长激励导向机制。
近年来，师资队伍建设取得了显著成效，一支规模适当、结构合理、品质优良、业务过硬、专兼结合的师资队伍基本建成，完全能满足学院教育教学需要。
二、自评依据（一）专任教师基本情况学院成立初期，仅有会计、烹饪工艺与营养等四个招生专业和44名专任教师，在校生规模为400人,教师队伍的学历水平和专业结构很难适应发展需求。
经过近五年的建设和发展,学院已有21个专业在全国范围招生，专业涵盖会计、统计、审计、营销、物流、电商、旅游、烹饪、印刷、包装、图文等多个领域，专任教师人数增加到128名,在校生规模达到3408名。
学院现有专任教师学历、学位、职称及年龄结构情况如下：附注：专任教师平均年龄为34岁，专任教师中无60岁以上在编在岗专任教师.除上述专任教师外，学院还有兼课教师59名(折算后为22名），其中博士研究生1名，硕士及研究生29名,有正高职称兼课教师2名、副高职称兼课教师20名，具备“双师素质”兼课教师10名，兼课教师的整体学历、职称水平较高，在一定程度上发挥了“双肩挑”人员在教育教学方面的引领作用.通过以上数据分析表明,学院现有专任教师队伍数量、学历、职称及年龄结构等较为合理，学历水平较高,年龄优势明显，并呈良好发展趋势。
（二）实施人才引进工程为满足学院事业快速发展需要，积极申请增加156个事业编制，制定《人才引进管理办法》、《人事人才管理办法》等文件，按国家招聘政策相关规定,严格教师准入条件，招聘信息公开透明，人才引进成果丰硕，得到市委组织部、市商委、市人力资源和社会保障局的高度评价。
3年就业工作目标责任制执行情况自评报告
3年就业工作目标责任制执行情况自评报告报告时间：[具体时间]亲爱的领导和同事们：时光荏苒，三年的就业工作目标责任制执行已经走过了一大段路。
在这个过程中，我们兢兢业业、积极努力，力争完成各项任务。
现自评报告如下：一、目标达成情况在过去的三年里，我们明确了就业工作的目标，包括提高就业率、拓展用人单位合作、加强职业规划等方面。
通过团队的共同努力，我们成功实现了大部分设定的目标，就业率稳步提升，用人单位合作渠道拓展明显，学生职业规划服务得到了更多认可。
二、问题与挑战在目标达成的过程中，我们也面临了一些问题和挑战。
市场竞争激烈，学生个体差异较大，就业信息不对称等因素对工作造成一定困扰。
我们已经对这些问题进行了深入分析，并提出了相应的改进方案。
三、创新与改进为应对问题和挑战，我们在工作中进行了一系列的创新与改进。
通过建立定期沟通机制、优化招聘会组织方式、开展多元化职业培训等举措，提高了工作的针对性和效果。
四、团队协作与拓展在过去的三年中，我们注重团队协作，强化了内部协同机制，形成了高效的工作团队。
与此同时，我们也积极拓展了外部合作，与企业、社会组织建立了更加紧密的联系，为学生提供更广泛的就业资源。
五、未来规划与展望未来，我们将进一步完善工作机制，提高服务水平，细化职业规划服务，关注学生个体差异，更有针对性地开展就业指导。
同时，我们将继续深化与用人单位的合作，为学生提供更多实习和就业机会，以实际行动为学生创造更好的发展环境。
感谢各位领导和同事的支持与指导，也感谢学生及家长的信任。
我们将不懈努力，以更高的标准，更严的要求，推动就业工作不断迈上新的台阶。
谢谢！。
毕业生就业工作自评报告
毕业生就业工作自评报告毕业生就业工作自评报告一、领导重视，精心组织，完善制度，狠抓落实 1、院领导高度重视就业工作，院领导班子屡次开会，讨论、研究、部署毕业生工作，并强调要将毕业生的就业工作列入系工作的重点。
成立了由院长卞华任组长，副书记岳伟国、副院长胡久略任副组长，各教研室主任和和毕业班辅导员为组员的学院毕业生就业工作领导小组。
2、按照“三支队伍”建立要求，建立就业工作队伍，保证就业工作高效、有序的进展。
根据学生的实际情况，院系领导、就业指导教师和辅导员不同时期针对不同方面讲解就业注意问题，如就业意识的提升、简历的制作、面试的技巧、协议书的重要性等。
各专业教研室按照院里的就业工作方案，制订本专业就业方案。
3、充分开掘、建立、利用校友会资。
发挥我院乃至我院往届毕业生的信息和桥梁作用，安排学生就业。
今年成立了三个校友联谊会，分别是西平校友会、新乡校友会、焦作校友会，局部校友企业返校招聘。
4、加强毕业生信息效劳工作，疏通学生联络信息通道，每个毕业班级都建有自己的 QQ 群、微信群等联络交流平台。
充分发挥学生干部的作用，协助教师组织招聘会和面试工作，及时搜集和发布医院及企业相关就业信息，为毕业生和企业做好效劳工作。
二、加强毕业生教育，特别是毕业生心理教育和择业观的教育领导小组高度重视毕业生的教育工作，从就业政策到思想教育层层展开，获得了良好的效果，在同学中得到较好的反映。
1、就业政策的教育和毕业生思想教育。
坚持指导和引导毕业生在国家就业方针政策指导下，采用自荐和推荐，与用人单位双向选择、自主择业的方式就业。
毕业班辅导员积极深化到学生中，充分掌握和理解学生思想动态，平抚不安心态，及时化解不积极的因素，为毕业生就业工作的平稳进展，起到了重要作用。
2、择业观的教育。
领导小组一直强调将择业观的教育视为思想政治教育的必备内容，与学生的人生观、价值观教育严密联络在一起，贯穿于整个大学生活的始终，从平时抓起择业观教育。
就业评估汇报
校 园 招 聘 会
滨州学院
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滨州学院就业工作检查评估汇报
六、存在的问题及工作打算
1
毕业生的就业 期望值依然偏 高，特别是到 企业一线岗位 就业的意愿不 强
2
3
是就业市场 需进一步拓 展
学生的实践 能力有待于 进一步提高
建立了学校就业指导委员会、就业指导中心、系（院） 就业工作领导小组和校、系（院）学生会就业创业部、 班级就业委员五个层次的就业工作体系 。 召开党委会、办公会、专题会议研究部署就业工作，将 就业工作列入年度工作计划要点，提出总体要求和具体 工作目标，做到工作有研究、有部署，有检查，有考核。 实施了就业工作“一把手”工程。
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滨州学院就业工作检查评估汇报
3.4强化就业工作调查和研究， 增强工作的针对性
及时了解我校毕业生就业情况和社会对人才需求规格的 要求 进一步修订完善《毕业生就业质量调查系列问卷》 组织专职教师、专职就业工作人员参加各种培训，订阅 就业报刊杂志等，加强了对就业工作理论知识的学习和 就业前沿理论的研究
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滨州学院就业工作检查评估汇报
一、加强领导，为就业工作提供 坚强的组织保障
建立了就业工作领导 体制，做到组织落实 完善了就业规章制 度，做到制度落实 强化机构建设和督导考 核机制，做到管理落实
为就业工作提供 坚强的组织保障
滨州学院
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滨州学院就业工作检查评估汇报
1.1建立了就业工作领导 体制，做到组织落实
实施了副科以上干部、副高以上职称教师每人帮助3名困 难生联系就业制度，帮扶结果定期通报，提高了全校上 下做好就业工作的积极性。
学校年就业工作总结
学校年就业工作总结
引言
随着2023年的结束，我们学校的就业工作也告一段落。
在过去的一年中，我们致力于为学生提供更好的就业服务，助力他们顺利步入职场。
以下是本年度就业工作的总结报告，以期为来年的工作提供借鉴和指导。
工作内容概述
开展就业指导课程，帮助学生提升求职技能。
组织校园招聘会，邀请企业来校招聘。
建立就业信息平台，提供就业信息发布和查询服务。
实施就业跟踪调查，了解学生就业状况。
重点成果
完成就业指导课程10门，受益学生达2000人。
成功举办校园招聘会15场，参与企业超过100家。
建立就业信息平台，发布就业信息1000条，提供就业岗位5000个。
实施就业跟踪调查，回收有效问卷1200份。
遇到的问题和解决方案
问题：部分学生对求职缺乏自信。
解决方案：开展心理辅导，帮助学生建立自信心。
问题：部分企业反映我校学生实践经验不足。
解决方案：加强实践教学，与企业合作开展实习项目。
问题：部分学生求职信息获取渠道有限。
解决方案：完善就业信息平台，提高信息发布效率。
自我评估
本年度就业工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在未来的工作中，我们将继续努力，为学生提供更加优质的就业服务。
未来计划
开发更多就业指导课程，满足学生多样化需求。
加强与企业的合作，提高招聘质量和数量。
完善就业信息平台功能，提升用户体验。
学院评估自评报告(8.25)
商学院审核评估自评报告二0一七年八月目录学院概况............................................ 错误!未定义书签。
一、定位与目标 (4)（一）办学定位 (4)（二）人才培养目标 (6)（三）牢固树立人才培养的中心地位 (7)二、师资队伍 (8)（一）培引并行，优化队伍突出层次 (8)（二）教研并重，注重提升专业水平 (9)（三）潜心教育，强化导向教书育人 (9)（四）服务教师，注重全面成长发展 (9)三、教学资源 (10)（一）改善教学设施，有效保障本科教学运行 (10)（二）优化专业设置，合理修订人才培养方案 (10)（三）推进课程建设，积极拓展优质课程资源 (11)（四）促进协同育人，着力培养应用型人才 (11)四、培养过程 (12)（一）深入开展教学改革，培养应用型高级专门人才 (12)（二）鼓励课堂教学创新，注重因材施教 (12)（三）打造实践教学课程体系，培养学生实践创新能力 (13)（四）创新第二课堂育人模式，全面提升学生综合素质 (13)五、学生发展 (14)（一）生源结构稳定，生源质量逐年提升 (14)（二）坚持以生为本的理念，指导服务成果显著 (14)（三）学风建设成效提升，学生学习效果明显 (15)（四）建立就业服务体系，提升就业质量 (15)六、质量保障 (16)(一)建设质量标准，构建教学质量保障体系 (16)(二）注重质量监控，完善常态质量监测机制 (16)(三)明确评价目的，健全质量信息反馈制度 (17)(四)全员重视，推动教学质量持续改进 (17)七、问题和对策 (18)（一）定位与目标 (18)（二）师资队伍 (19)（三）教学资源 (19)（四）培养过程 (20)（五）学生发展 (21)（六）质量保障 (22)八、人才培养特色错误!未定义书签。
商学院成立于1993年，是黄河科技学院成立最早的学院之一。
原名商贸学院，2017年5月正式更名为商学院。
学校就业工作自查报告素材汇总
学校就业工作自查报告素材汇总一、就业情况统计1. 学校毕业生就业率统计数据，分专业、年级进行统计。
2. 就业毕业生的薪资水平统计，包括薪资范围、平均薪资等。
3. 就业去向统计，包括就业单位、行业分布、地区分布等。
4. 毕业生就业满意度调查结果，包括就业稳定性、工作适应性、薪资满意度等。
二、就业指导与就业服务1. 学校就业指导机制和流程的建设情况，包括就业指导中心的组织架构、人员配备、服务方式等。
2. 就业指导内容的更新与适应性，包括职业规划、简历撰写、面试技巧等方面的指导内容。
3. 就业服务活动的组织情况，包括就业招聘会、校企合作项目、实习基地搭建等。
4. 学校就业信息发布平台的建设情况，包括信息更新频率、信息的准确性和及时性等。
三、创业支持与创新创业培训1. 学校创业支持政策的制定和实施情况，包括创业资金支持、创业孵化器建设等。
2. 创业创新培训的安排与开展情况，包括创业导师团队的组建、创业讲座的安排、创业项目培训等。
3. 学生创业项目的评估与指导情况，包括创业项目的可行性评估、商业模式设计、融资指导等。
4. 创业成功案例的宣传与推广情况，包括校友创业故事宣传、创业项目展示等。
四、毕业生就业质量与职业发展1. 毕业生职业发展支持政策的制定与实施情况，包括职业培训、职业规划指导等。
2. 就业质量评估指标的建立和应用情况，包括毕业生职业技能、职业成长、职业潜力等的评估。
3. 就业质量监测与跟踪的实施情况，包括对就业毕业生的后续跟踪调查、对就业单位的满意度调查等。
4. 毕业生职业发展支持服务的满意度调查结果，包括职业发展指导、职业培训、职业推荐等方面的满意度。
五、校企合作与市场需求对接1. 学校与企业合作的形式和内外部合作平台的建设情况，包括校企联合实训基地、校企合作研究中心等。
2. 学校根据市场需求进行专业设置和人才培养方案的调整情况，包括与企业进行需求对接、制定人才培养方案等。
3. 学校与企业的合作项目和合作成果情况，包括共建实习基地、产学研合作项目等。
自查报告 毕业生就业工作自评报告
毕业生就业工作自评报告一、领导重视就业工作一直是我系工作重心，系部专门成立了以系主任刘x、书记邓x为组长，各教研室主任为成员的就业领导工作小组，下设了以主管学生工作的副主任杨敬亭为组长的就业工作小组，配备了就业专干，还配备电话机、电脑、打印机等必要办公设备，争取了新花卉基地多媒体教室、一教教师休息室作为招聘会洽谈场所。
根据就业需求，还专门成立了xx届毕业生学生就业小组。
通过纸制通知、系部网站、飞信、qq群等多种渠道发布就业信息就业工作领导小组每年度每学期研究部署我系就业工作，特别制定奖励措施，鼓励全系师生进行校内外实习实训基地的扩展和就业市场开发，就业工作小组主要建立就业工作档案，做好就业工作会议记录，负责学生就业思想教育工作和组织就业指导工作。
学院下拨就业经费专款专用，并从系部创收经费中支持就业工作。
二、制度健全从我系专业当前就业形势出发，制定了年度就业工作计划、总结、就业指导工作计划，分工明确，责任到人，三、管理与服务1、我系就业工作围绕学院招生就业指导中心为中心，按时上报计划、总结、就业率，高质量完成上报材料及数据。
毕业生信息、就业方案报送准确，无漏报、错报现象，纸质及电子文本数据准确规范。
2、就业协议书管理严格，无借用、乱用协议书现象3、时刻掌握毕业生详细就业去向情况，所有就业证明材料上交及时，整理规范4招聘会和需求信息发布及时，渠道畅通，由就业专干负责，并及时做好公司人员的接待和招聘会现场秩序，无学生、用人单位投诉。
四、教育与就业指导1、针对不同学生开展多种形式的思想教育，重点加强毕业生的择业观教育、自主创业教育，引导毕业生到基层、到西部。
我系xx 届毕业生中共有40余名同学参加了村官和各级公务员考试，4名毕业生积极响应党和国家“到西部去”和“到基层”去的号召，积极应征报名参加大学生志愿者服务西部计划。
15名同学顺利通过“专升本”进入湖南农业大学学习，目前还有数名同学积极准备xx年研究生入学考试。
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学院年就业工作自评报告
学院年就业工作自评报告
会，引导女生在就业过程中要正确定位、扬长避短，积极争取机会就业。
要进一步做好毕业生的就业指导和服务工作，加强队伍建设是关键所在。
在人手少、任务重、时间长的情况下，我院坚持在毕业班学生和大
二、大三学生中选拔思想政治素质高、工作能力和责任心强的学生干部参加毕业生就业工作，保证我院的毕业生就业工作顺利开展。
我院去年特别注意加强就业指导人员对有关就业政策的学习，对政策有不明确、不理解的地方，能够主动、及时地向上级主管部门汇报、请示，决不违反有关政策的规定。
对就业工作程序、日常工作规范、就业流程、毕业生档案实施规范管理；对未就业毕业生实行动态管理。
对有关毕业生工作的文件、资料进行建档管理，使就业工作更加规范化、制度化。
除此，我院还充分发挥党团组织、班主任、专业教师等方面的作用，实行全体教职工“全员参与就业的做法”。
在工作中，院长、书记还是普通教职工，都在利用自己的各种社会关院联院用人单位，通过多种渠道广泛收集用人单位的需求信息汇总到就业办公室统一安排；班主任和一些专业教师关心了解毕业学生就业情况，耐心做好学生思想工作；初步形成全体教职工关心学生就业，参与学生就业指导的良好局面。
思想教育对毕业生进行思想教育和就业指导工作是毕业生就业工作的重要环节。
我院充分利用就业讲座、毕业生一对一谈话、用人单位宣讲会、就业工作宣传栏和网络等各种途径加强对毕业生进行就业形势、就业观念、就业技巧、专业思想和职业
道德等教育。
组织毕业生认真学习有关就业政策，为毕业生作就业形势报告，教育毕业生正确理解当前就业政策，详细介绍就业机制、就业渠道和就业流程，提高毕业生的求职技能，增强就业的市场意识、竞争意识和风险意识，帮助毕业生树立正确的择业观念，提高毕业生的思想觉悟，牢固专业思想，增强职业道德，树立“先就业后择业”的思想。
还利用我校典型事例，
附送：
学院年度考核工作方案
学院年度考核工作方案
考核工作是学校加强内部管理和教职工队伍建设的重要环节，也是建立和谐校园的重要措施。
为了进一步完善和规范考核工作，科学评价校内各系部处室的工作情况和教职工的德才表现、工作业绩，不断提高管理服务水平和教学科研水平，并为教职工晋升、聘任、奖励、解聘、辞退、调整工资待遇和岗位津贴等提供依据，现根据国家有关政策和学校有关规定，制定200 年度考核工作实施方案。
一、考核工作的组织领导考核评优工作在校党委、校行政直接领导下进行。
经研究决定，学校成立考核工作办公室，负责考核评优的具体组织工作，名单如下：
主任：
李云龙副主任：
刘世昌成员：
周明侠甄洁洪张世英周执前夏湘远敖洁文李海鹏舒欣蒋宏伟许艳文各系部处室成立相应的考核工作小组。
各系部由系部主任牵头，成员包括党总支书记、教研室主任、教师代表；机关处室由部门负责人组织考核；各系部处室考核工作小组成员名单于200 年12月29日前报考核工作办公室。
学生代表由学生处会同校团委及各系部共同确定。
二、考核的原则
（一）客观公正、民主公开的原则考核工作必须做到科学设计考核指标体系，广泛听取群众意见，坚持考核条件公正、考核程序规范、考核结果公开。
（二）科学规范、简便易行的原则一方面要做到严密、规范，防止弄虚作假和搞形式、走过场，另一方面要做到科学合理、利于操作。
（三）注重实绩、分类管理的原则工作业绩是考核中最重要的内容，教职工的品德、能力、工作态度、出勤情况等最终都会通过工作业绩即工作的数量、质量和效率反映出来，因此，必须重视业绩考核。
同时考核必须注重分类管理，要与岗位聘任相结合，根据不同类别人员岗位的变化以及岗位职责的调整，充分考虑考核人员的岗位职责、承担的任务(含临时性任务)、工作目标、聘约规定等，并对此采用相应的指标体系进行考核。
三、考核的范围考核分为部门考核和个人考核两个层次来进行。
（一）部门考核是指对对全校各系部处室的考核以及对各系部处室中层班子的考核。
（二）个人考核对象为我院全体在岗的教职工（含非在编聘用人员），包括专任教师、行政管理人员及其他教辅人员。
以下人员不参加年度考核：
1．自费出国留学半年以上人员；2．当年因病（公伤除外）、事假累计超过半年的人员；3．待岗人员。
四、考核的内容集体和班子的考核内容主要包括各单位思想作风建设、党风廉政建设、队伍建设、制度建设情况和工作业绩情况个人考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面。
（一）德，主要考核教职工的政治、思想水平和道德品质，滤布厂包括坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚定不移地执行党的路线、方针、政策，积极参加学校组织的政治学习和活动的情况；为人师表、教书育人、管理育人、服务育人的情况；职业道德、工作态度、工作作风、事业心和责任感的情况以及是否实事求是、廉洁自律、联系群众、遵纪守法、团结协作等情况。
（二）能，主要考核教职工的业务知识、工作能力、技术水平和知识更新情况。
包括熟悉本职业务、技术的程度，调查研究、分析判断、开发创新、综合概括的能力，组织领导、协调关系和科学管理的能力，处理解决实际工作问题的能力。
（三）绩，主要考核教职工履行岗位职责的情况和完成工作的数量、质量、效益和贡献。
根据人员分类考核的原则，各类人员在业绩考核上有不同的侧重。
对教师及其他专业技术人员，主要考核教学、科研的成绩和贡献；对行政管理人员，主要考核完成本职工作的质和量，是否有创新和开拓性工作成果等。
（四）勤，主要考核教职工的工作态度和勤奋敬业的表现。
压滤
机滤布包括工作是否积极主动，责任感是否强；是否勤于学习和钻研
本职业务知识和技术，不断提高业务技术水平；是否严格遵守劳动纪律。
五、考核的方法
（一）部门考核办法见《长沙学院200 年度先进集体评选办法》，中层班子考核办法见《200 年度中层班子和处科级干部考核工
作方案》。
详见附件。
（一）个人考核的方法1．采取定性考核和定量考核相结合、年
度考核与平时考核相结合、上级领导考核与群众考评相结合的方法进行。
德、能考核以定性考核为主，勤、绩考核以定量考核为主。
2．个人考核按职能和岗位进行分类考核，每类人员由相关业务部门制定考
核细则，按不同的评价指标进行考核。
详见附件。
3．个人考核等级分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等次。
“优秀”等次得分为90分以上；“称职”分数为89－71分之间；“基本
称职”分数为70—60分之间；“不称职”分数在60分以下。
考核结
果登记表必须明确其考核等级，但新分来的应届毕业生，只写评语，
不确定等次。
学生专职辅导员评定“优秀”的比例最高不超过20%，其他各类人员评定“优秀”的比例最高不超过15%。
4．在管理岗位工作的“双肩挑”人员按所在管理岗位进行考核。
5．凡被立案审查尚未结案的人员，只进行年度考核，不写评语，不确定等级，待问题查清后
再确定。
6．本年度晋升职务（含党内、行政、专业技术职务的晋升）的人员，均按相应职务参加年度考核。
7．个人考核有下列情况之一者,当年考核结果定为“不称职”。
（1）无故不参加考核的人员；
（2）不服从组织分配，拒不接受组织分配的任务，不履行岗位职责的人员；
（3）擅自外出经商、兼职、兼课，严重影响本职工作的人员；
（4）截留私分应上缴学校的款项，严重违反财经纪律者；
（5）违反国家政策法令，受行政拘留及以上处罚者；
（6）受党内警告处分或行政记过及以上处分未满一年者；（7）违反计划生育规定者；（8）工作严重失职或出现严重责任事故者；（9）旷工或无正当理由逾期不归连续超过10天以上，或者全年累计旷工15天以上者；（10）有严重弄虚作假情节或借机打击报复他人者；（11）违反师德、师风建设规定，在学校造成恶劣影响者；（12）违反教学管理规定，发生严重教学事故者。
六、考核奖惩
（一）部门考核结果是评定先进集体的依据，对于考核“优秀”的部门，授予“先进集体”的荣誉称号并颁发奖金。
（二）个人年度考核为“称职”以上等次者：
1、按学校有关规定兑现全额岗位津贴。
2、具备在本岗位继续受聘的资格。
3、考核为“称职”及其以上者，可以参加正常的职务晋升和工资晋级。
4、考核结果为“优秀”者，学校给予通报表扬，颁发“先进工作者”证书，并颁发奖金。
（三）个人年度考核为“基本称职”者：
1、扣发当年岗位津贴的5%。
2、在下一个年度聘期内不得申报高一级专业技术职务。
3、不得享受年终发放的一次性奖金。
（四）个人年度考核为“不称职”者：
1、扣发当年岗位津贴的20%。
2、在下一个年度聘期内不得申报高一级专业技术职务。
3、不得享受年终发放的一次性奖金。
4、根据本人态度列为待聘人员或调整工作岗位。
5、连续两年考核为“不称职”者，学校将予以解聘。
七、由总务处参照本考核实施方案，组织在明深物业公司工作的我校在编教职工的考核。
《学院年度考核工作方案》。