课外艺术教育活动计划
中小学校外艺术实践活动
随着我国教育改革的不断深入，艺术教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和创造力，提高学生的综合素质，中小学校纷纷开展了形式多样的校外艺术实践活动。
本文将围绕中小学校外艺术实践活动展开，探讨其意义、内容、实施方法以及对学生的影响。
一、校外艺术实践活动的意义1. 培养学生的审美情趣艺术是人类文明的重要组成部分，通过参与艺术实践活动，学生可以接触到各种艺术形式，感受艺术的魅力，培养对美的鉴赏能力。
2. 提高学生的创造力艺术创作需要丰富的想象力和创新精神，校外艺术实践活动为学生提供了广阔的想象空间，激发他们的创造力。
3. 促进学生的全面发展艺术教育是素质教育的重要组成部分，校外艺术实践活动有助于培养学生的团队协作精神、沟通能力、自信心等综合素质。
4. 增强学生的社会责任感通过参与社会公益活动，学生可以体会到关爱他人、服务社会的快乐，增强社会责任感。
二、校外艺术实践活动的类型1. 课堂教学延伸活动这类活动是在学校正常教学的基础上，结合艺术课程内容，组织学生参加的艺术实践活动。
如参观美术馆、博物馆、剧院等。
2. 课外兴趣小组活动学校根据学生的兴趣爱好，成立各种艺术兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，让学生在课外时间进行学习和交流。
3. 社会实践活动组织学生参加社区文化艺术节、文化节、公益活动等，让学生在实践中感受艺术魅力，锻炼自己的能力。
4. 艺术竞赛活动鼓励学生参加各类艺术竞赛，如绘画比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等，激发学生的竞争意识和进取心。
三、校外艺术实践活动的实施方法1. 制定合理的活动计划学校应根据学生的年龄特点、兴趣爱好和实际情况，制定切实可行的活动计划，确保活动顺利开展。
2. 加强师资队伍建设学校应选拔和培养一支具有丰富艺术素养和教学经验的教师队伍，为学生提供优质的艺术教育。
3. 注重资源共享学校可以与其他学校、艺术机构、企业等建立合作关系，实现资源共享，为学生提供更多学习机会。
艺术领域活动教研方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国教育事业的不断发展，艺术教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了更好地发挥艺术教育在培养学生审美情趣、提高学生综合素质中的作用，我校特制定此艺术领域活动教研方案。
本方案旨在通过组织一系列艺术活动，激发学生的艺术兴趣，提升学生的艺术素养，培养学生的创新精神和实践能力。
二、方案目标1. 提高学生对艺术的认识，培养他们的审美情趣。
2. 激发学生的艺术潜能，提高他们的艺术创作能力。
3. 增强学生的团队合作意识，培养他们的组织协调能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养。
三、方案内容1. 活动主题及内容（1）音乐活动主题：音乐之旅内容：组织学生参加合唱、器乐、音乐剧等比赛，举办音乐讲座，邀请专业音乐家为学生进行现场教学。
（2）美术活动主题：色彩斑斓的世界内容：举办绘画、书法、摄影比赛，组织学生参观美术馆、博物馆，邀请专业美术家为学生进行现场指导。
（3）舞蹈活动主题：舞动青春内容：举办舞蹈比赛，组织学生参加舞蹈培训，邀请专业舞蹈家为学生进行现场指导。
（4）戏剧活动主题：戏剧人生内容：举办戏剧比赛，组织学生参加戏剧培训，邀请专业戏剧家为学生进行现场指导。
2. 活动形式（1）课堂教学结合各学科特点，融入艺术教育元素，让学生在课堂中感受艺术的魅力。
（2）课外活动组织各类艺术社团，开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中提升艺术素养。
（3）比赛与展示举办校内、校外艺术比赛，组织学生参加各类艺术展示活动，为学生提供展示才华的平台。
（4）专家讲座与培训邀请艺术领域专家为学生进行讲座，组织专业培训，提升学生的艺术技能。
3. 活动实施（1）制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、参与人员等。
（2）提前做好活动宣传，让学生了解活动内容，激发他们的参与热情。
（3）组织教师进行活动策划与实施，确保活动顺利进行。
（4）对活动进行总结与反思，不断提高活动质量。
四、方案评价1. 学生评价通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对活动的满意度，评价活动的效果。
艺术领域教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，艺术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，特制定本艺术领域教研活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对艺术教育理念的认识，强化教师的艺术素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享艺术教育经验。
3. 探索和创新艺术教学方法，提高艺术课堂教学效果。
4. 加强艺术教育资源的整合与利用，丰富艺术教育活动形式。
5. 培养学生的审美能力、创造力和实践能力。
三、活动时间2023年3月至2023年12月四、活动内容1. 艺术教育理念研讨- 时间：2023年3月- 内容：邀请专家进行艺术教育理念讲座，引导教师深入理解艺术教育的内涵和价值，明确艺术教育在素质教育中的地位。
2. 艺术教学经验分享- 时间：2023年4月-5月- 内容：组织教师开展教学经验交流活动，分享各自在艺术教学中的成功案例，共同探讨艺术教学中的问题与对策。
3. 艺术教学方法研究- 时间：2023年6月-7月- 内容：开展艺术教学方法研究，邀请专家指导，通过实践探索，总结出一套适合本地区、本学校学生特点的艺术教学方法。
4. 艺术教育资源整合- 时间：2023年8月-9月- 内容：组织教师进行艺术教育资源的收集、整理与利用，搭建资源共享平台，提高艺术教育资源的利用效率。
5. 艺术实践活动开展- 时间：2023年10月-11月- 内容：组织学生参与各类艺术实践活动，如绘画比赛、音乐比赛、舞蹈表演等，提高学生的艺术实践能力。
6. 艺术教育成果展示- 时间：2023年12月- 内容：举办艺术教育成果展示活动，展示教师的教学成果和学生的艺术作品，提升学校艺术教育的知名度和影响力。
五、活动组织1. 成立艺术领域教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督实施。
2. 邀请专家、学者担任顾问，为活动提供专业指导。
3. 设立活动秘书处，负责活动的具体实施和日常管理。
2024年学校艺术教育工作计划例文（五篇）
2024年学校艺术教育工作计划例文一、目标愿景：致力于推动校园文化建设，提升学生的艺术素养，增强审美能力，实施个性化的创新艺术教育，以促进学校艺术教育的全面发展，确保艺术教育质量与效益的稳步提升，全面贯彻素质教育的实施，使艺术教育适应每一个学生的成长需求，促进他们全面且有个性地发展。
二、工作重点：1. 持续开展艺术兴趣小组的训练活动。
2. 制定并执行小学艺术教育工作计划。
3. 组织学生参与各类艺术教育活动。
4. 加强校园艺术环境的建设与维护。
5. 完善艺术课程备课、教学研讨和评价的管理制度。
6. 探索艺术的多元化发展，增强艺术教育的活力。
三、主要工作：（一）贯彻新课标理念，深化课题研究。
我校始终高度重视艺术教育，充分认识到艺术教育在培养学生潜能和促进全面发展中的重要地位和作用。
在当前教育变革的背景下，我们秉持“全面+特长”的教育思想，深入学习和领会课程改革的精神，切实落实素质教育，将德、智、体、美育有机融合在教学的各个环节，对所有学生进行艺术教育，使他们都能接受艺术的熏陶，具备一定的艺术素养，充分发挥艺术教育在育人中的关键作用。
（二）优化教学流程，强化教学管理。
我们坚决落实艺术教育的任务，明确艺术教育的目标是培养学生的创新能力，提升整体素质。
坚持“计划-检查-反馈”的教学管理原则，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，并严格执行教学规范，确保教学过程具体、重难点处理得当。
通过定期的教学检查、随堂听课、教研活动等方式，不断夯实艺术教师的教学基础，及时了解教学动态，鼓励教师反思教学，探索改进方法，积累教学经验，以提升艺术教学质量。
（三）加强校园艺术环境建设，营造艺术育人环境。
艺术环境是提高艺术教育效果的基础，是艺术教育的重要载体。
学校将打造良好的艺术氛围，包括维护和更新走廊艺术作品和艺术展示墙，同时，班级布置也要体现艺术特色。
我们将充分利用网络资源，建立艺术教育的网络平台，展示学生作品，开展在线交流，引导学生积极参与，以增强艺术教育的吸引力和影响力。
2024年小学艺体工作计划例文（6篇）
2024年小学艺体工作计划例文学年度下学期艺体教研组工作规划一、指导思想本学年度下学期，艺体教研组将紧密围绕上级教育部门的工作部署，并结合我校艺体教育的特色，深入贯彻教育先进理念。
我们将致力于提升艺体教育教学质量，以培养学生的活动能力为核心，旨在提高学校整体运动队的训练水平，为学生提供科学有效的强身健体方法。
以培养学生的审美能力和创造力为艺术教育的核心目标，陶冶学生情操，培养学生对美的辨别能力，激发学生终身锻炼的兴趣，树立健康至上的理念，并享受艺术与体育带来的阳光与活力。
二、工作目标1. 规范广播操队伍的排列及进退场纪律，纠正广播操和眼保健操的错误动作，不断提升两操的整体质量。
2. 优化课堂教学结构，提高每堂课的教学效率，注重课程密度与强度，采用灵活多样的教学形式。
3. 加强学校运动队的组建与选拔工作，制定运动队训练计划，逐步提升我校运动队的训练水平和竞技能力。
4. 积极参与县、镇小学生田径运动会，力争取得优异成绩。
5. 严格按照教育部门的要求，开设充足的音乐、美术等课程。
6. 精心筹备元旦文艺汇演活动，确保活动顺利进行。
7. 组织美术作品的展示与评选活动，提升学生的艺术素养。
三、主要工作1. 深入学习《学生体质健康标准》，加强体育课堂教学常规管理。
2. 为参加临沭县小学生田径运动会做好充分准备。
3. 加强校田径队的梯队建设，强化训练与管理，力求运动成绩显著提升。
4. 积极参与县、镇举办的各类小型体育竞赛。
5. 确保元旦文艺汇演的顺利进行。
6. 组织美术作品的展示与评选活动，促进艺术教育的发展。
四、具体安排三月：1. 认真制定本学期各年级段体育、音乐、美术教学计划及总结。
2. 规范广播操动作，加强进退场纪律管理，纠正眼保健操动作，提升两操质量。
四月：1. 教材发放工作。
五月：1. 迎接学期开学检查。
六月：1. 组织小学质量抽测。
2. 举办春季运动会和大课间文化展示活动。
七月：1. 开展课堂达标活动。
艺术教学实践活动计划书(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，艺术教育越来越受到重视。
艺术教育不仅能够培养学生的审美情趣，提高他们的综合素质，还能够激发学生的创造力和想象力。
为了更好地推进艺术教育，我们计划开展一系列艺术教学实践活动，旨在为学生提供一个全面、多元的艺术学习平台。
本计划书将详细阐述活动的目的、内容、实施步骤以及预期效果。
二、活动目的1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力。
2. 提高学生的艺术实践技能和创新能力。
3. 促进学生全面发展，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。
三、活动内容1. 艺术讲座与研讨会- 邀请知名艺术家、教育家进行专题讲座，分享艺术创作经验和教育理念。
- 定期举办艺术研讨会，让学生与艺术家、教师进行面对面交流。
2. 艺术课程与工作坊- 开设绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等艺术课程，由专业教师授课。
- 开展艺术工作坊，让学生在实践中学以致用，如陶艺、摄影、动画制作等。
3. 艺术展览与比赛- 组织学生举办个人或集体艺术作品展览，展示学生的艺术才华。
- 举办艺术比赛，激发学生的创作热情，提高他们的艺术水平。
4. 艺术社团与俱乐部- 建立艺术社团，如美术社、音乐社、舞蹈社等，为学生提供展示平台。
- 成立艺术俱乐部，定期组织活动，如艺术沙龙、艺术交流等。
5. 社区艺术活动- 组织学生参与社区艺术活动，如街头表演、社区绘画墙等，传播艺术文化。
四、实施步骤1. 筹备阶段- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和评估。
- 招募志愿者，协助活动的开展。
- 与相关单位、艺术家、教师联系，确保活动的顺利进行。
2. 实施阶段- 按照计划安排，开展艺术讲座、课程、工作坊等活动。
- 组织学生参与艺术展览、比赛等。
- 定期召开会议，了解活动进展，及时调整计划。
3. 总结阶段- 对活动进行总结，评估活动的效果。
- 收集学生、教师、家长的意见和建议，为今后活动提供参考。
- 制作活动成果展示材料，如照片、视频等。
小学舞蹈课外活动计划
小学舞蹈课外活动计划在小学教育中，舞蹈课外活动不仅能够锻炼学生的身体，培养学生的审美情趣，还能提高学生的团队协作能力和创造力。
为了确保舞蹈课外活动的高效开展，我们特制定以下详细计划，涵盖目标设定、内容选择、时间安排、师资保障、场地设备、安全保障、评价体系以及家长参与等多个方面。
一、目标设定我们的目标是通过舞蹈课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈知识，提高身体协调能力，培养良好的舞蹈兴趣和习惯。
同时，通过集体活动，增强学生的团队合作精神，促进同学间的交流与沟通。
二、内容选择在选择舞蹈内容时，我们将结合学生的年龄特点和兴趣爱好，选取适合他们的舞蹈作品。
内容既包括民族舞蹈、现代舞蹈，也会涉及一些简单的舞蹈编排技巧。
同时，我们会根据学生的实际水平，合理安排教学进度，确保学生能够在愉快的氛围中逐步掌握舞蹈技能。
三、时间安排我们将利用每周的课余时间，如周三下午和周五上午，安排舞蹈课外活动。
每次活动时间约为90分钟，其中包括热身运动、舞蹈技巧讲解与实践、舞蹈作品欣赏与分析等环节。
同时，我们还会根据学校和学生的实际情况，适时调整活动时间，确保活动的顺利进行。
四、师资保障为了保障舞蹈课外活动的质量，我们将聘请专业舞蹈教师担任指导老师。
这些老师不仅具备丰富的舞蹈教学经验，还能够根据学生的实际情况，制定针对性的教学计划，确保学生在活动中得到有效的指导。
五、场地设备为了确保舞蹈课外活动的顺利进行，我们将提供宽敞明亮的舞蹈教室，配备专业的音响设备、舞蹈地胶和舞蹈把杆等设施。
同时，我们还会定期检查设备的使用情况，确保设备的完好和安全。
六、安全保障在舞蹈课外活动中，我们将始终把学生的安全放在首位。
首先，我们会要求学生穿着舒适、宽松的服装和舞鞋，确保他们在活动过程中能够自由移动。
其次，我们会制定详细的安全预案，包括应急疏散、防止跌倒等措施。
同时，指导老师还会在活动过程中密切关注学生的身体状况，及时发现和处理可能存在的安全隐患。
美术课外活动计划(5篇)
美术课外活动计划(5篇)方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是作者编辑为家人们收集整理的美术课外活动计划【较新5篇】，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。
美术课外兴趣小组活动计划方案篇一通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二下午兴趣课活动时间进行活动，小组成员须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
周次课题绘画游戏（线条、色彩练习）1、我和太阳公公2、花圃乐3、美味的水果4、我和蜻蜓有个约会5、多彩的音乐会6、树上的家园7、蘑菇房8、我心中的小鸟9、会发光的线条10、调皮的小花猫11、威武的狮子12、蝴蝶趣13、鱼缸里的小男孩14、小老鼠躲雨15、亲近向日葵16、两个好朋友17、身边的多彩世界18、我们想象的世界复习考评美术课外兴趣小组活动计划方案篇二一学年的教学工作转眼间即将结束，电子琴班的全体同学通过刻苦努力的学习，基本上都取得了一定的成绩。
艺术实践教学计划(3篇)
第1篇一、背景与意义随着我国教育事业的不断发展，艺术教育逐渐受到广泛关注。
艺术实践教学作为一种重要的教学方式，旨在培养学生的审美能力、创造力和实践能力，促进学生全面发展。
为了提高艺术实践教学的质量，制定一份切实可行的艺术实践教学计划至关重要。
二、教学目标1. 培养学生的审美能力，提高学生对艺术的鉴赏水平。
2. 培养学生的创造力和想象力，激发学生的艺术潜能。
3. 提高学生的动手实践能力，使学生能够在实践中不断探索和成长。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
5. 培养学生的创新意识和实践能力，为今后的职业生涯打下坚实基础。
三、教学内容与安排1. 审美教育（1）教学内容：艺术史、艺术鉴赏、艺术批评等。
（2）教学安排：每学期开设4-6次讲座，每次讲座2课时。
2. 创作实践（1）教学内容：绘画、雕塑、摄影、设计等。
（2）教学安排：每学期开设2-3个实践课程，每个课程12课时。
3. 动手实践（1）教学内容：手工制作、陶艺、版画等。
（2）教学安排：每学期开设1-2个实践课程，每个课程12课时。
4. 团队协作（1）教学内容：团队协作技巧、沟通技巧等。
（2）教学安排：每学期开展1-2次团队协作活动，每次活动2课时。
5. 创新与实践（1）教学内容：创新思维、实践技能等。
（2）教学安排：每学期开展1-2次创新实践活动，每次活动2课时。
四、教学方法与手段1. 讲座法：邀请专家学者进行专题讲座，提高学生的艺术素养。
2. 案例分析法：通过分析优秀艺术作品，引导学生深入理解艺术内涵。
3. 实践操作法：让学生亲自动手，体验艺术创作的乐趣。
4. 团队合作法：组织学生开展团队协作活动，培养学生的团队精神。
5. 互动交流法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的表达能力。
五、教学评价1. 定期考核：每学期末对学生的课程学习进行考核，包括理论知识和实践操作。
2. 作品展示：鼓励学生参加各类艺术比赛，展示自己的创作成果。
3. 评优评先：对表现优秀的学生进行表彰，激发学生的学习热情。
2024年学校艺术教育计划（三篇）
2024年学校艺术教育计划艺术教育是人类文明的重要组成部分，在信息时代的快车道上，艺术成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。
艺术的感受、想象、创造等能力已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。
学校要认真____九年义务教育中艺术教育标准，把艺术教育贯穿于课堂教学中，要拓宽艺术教育渠道，深入进行艺术教育，促进学生人格的健全发展，提高整体素质。
一、学校要严格按照“新课标”，开齐、开足艺术教育课程。
执行统编教材，改革教学方法，配备较专业的教师承担艺术课教学。
加强学校艺术师资队伍建设，探索艺术教育新途径，积极组织艺术教师参加校训培训与核考，提高艺术教育教学水平。
二、好艺术课程教育。
艺术课程综合了音乐、美术、书法、等其他艺术。
它的形式和表现手段对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等有极大的影响。
我们的教师要认真学习艺术课标，了解教材的编排体系，钻研教学内容，探求教学方法。
保质得量上好校本课，从而提高学生整体的写字水平。
通过艺术课程力争为学生提供生动有趣丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素质。
三、各学科教学渗透艺术教育。
各学科都有丰富的艺术教育内容，语文学科中的阅读、感悟、联想、欣赏都与艺术有着密切的联系。
数学的图形、多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情。
科学、美术、音乐、生劳、信息、体育等学科均能通过课堂教学对学生进行艺术教育，使学生受到美的熏陶。
教师要钻研教材，挖掘学科艺术教育的内涵，直接或间接的进行艺术教育。
四、鼓励学生参加校内外艺术教育辅导班，提高艺术修养。
对于在书法、音乐、美术等方面艺术有条件的特长学生，除了我们学校作为重点进行培养外，如有条件的学生可以鼓励他们参加一些校内外辅导班，使他们的艺术天分得到进一步的挖屈和发挥。
五、组织开展丰富多彩的校园艺术活动，为学生创设良好的展现自我艺术修养的空间。
每学年举办一届校园文化艺术节，一方面检验学科教学成果，一方面让学生展示个人艺术才能，体验成功的喜悦。
艺术校外实践活动方案策划
艺术校外实践活动方案策划一、活动背景和目的随着社会的发展和经济的繁荣，越来越多的学生对艺术活动表现出浓厚的兴趣。
为了满足学生对艺术的追求，并丰富他们的课余生活，我们学校计划组织一场艺术校外实践活动。
通过此次活动，旨在提高学生的艺术素养，培养他们的创造力和表现力，激发他们的艺术潜能。
二、活动内容和形式1. 活动内容：我们计划组织一系列的艺术校外实践活动，包括艺术展览、音乐会、戏剧表演等。
同时，我们还会邀请一些艺术家、艺术教育专家等来校为学生开展艺术讲座和工作坊。
2. 活动形式：艺术展览将在学校的展览馆举行，音乐会和戏剧表演将在学校的多功能厅进行。
艺术讲座和工作坊将在学校的教室举行。
此外，我们还计划组织一些户外艺术体验活动，比如户外写生、摄影等。
三、活动安排1. 预热活动：在活动正式开始之前，我们将组织一些预热活动，包括艺术知识竞赛、艺术作品征集等。
通过这些活动，可以增加学生对艺术的兴趣，并提前展示他们的艺术才华。
2. 艺术展览：艺术展览将持续一周时间，展示学生的绘画、雕塑、摄影等作品。
同时，我们还会邀请一些专业艺术家的作品参展。
学生可以通过此次展览，了解不同艺术形式的表现方式，并触摸到真正的艺术。
3. 音乐会和戏剧表演：我们将邀请一些学生乐团和戏剧团体来校表演。
学生可以通过观看他们的表演，欣赏到美妙的音乐和戏剧艺术。
4. 艺术讲座和工作坊：我们将邀请一些知名的艺术家和艺术教育专家来校开展讲座和工作坊。
他们将和学生分享自己的艺术经验和创作心得，并进行现场指导。
通过这些讲座和工作坊，学生可以了解到更多的艺术知识和技巧，提高他们的艺术创造力。
5. 户外艺术体验活动：我们将组织一些户外艺术体验活动，比如户外写生、摄影等。
这些活动将让学生亲身感受自然的美丽，并通过艺术的方式表达自己对自然的感受和理解。
四、活动方案实施1. 活动策划：由学校艺术教师和学生艺术协会共同策划活动内容和形式。
制定详细的活动计划和安排，并与相关部门进行沟通和协调，确保活动的顺利进行。
艺术教育教学工作计划5篇
艺术教育教学工作计划5篇学校艺术教育是实行美育的重要内容和途径，对增进学生全面发展具有不可替换的作用。
下面就是作者给大家带来的艺术教育教学工作计划，期望能帮助到大家!艺术教育教学工作计划1一、指导思想贯彻《学校艺术教育工作规程》，依法治教。
落实《上海市艺术教育“x”发展计划》的要求，扎实完成各项预定任务;以坚持改革、教育创新为突破口，以学校艺术节为平台，面向全部，加快艺术教育的普及，以区级各类比赛为契机，争取成绩，展现我校艺术教育的成果和艺术教师的风采，推动学校艺术教育发展。
二、主要工作(一)课堂教学工作：教学是一门科学，也是一门艺术，艺术课堂教学必须寻求知识、方法、人的三位一体。
本学期，坚持以提高艺术教学的科学性为中心，对课程知识进行梳理，建立有效的艺术课堂教学模式，加大课程的整协力度。
(二)具体工作安排以下：1、建立、实行由校长亲身挂帅，分管领导具体负责，音美教研组长带头，艺教老师分工落实的管理网络，加大艺术教学软、硬件建设力度，为艺教工作的展开奠定坚实组织保证，确保艺术课程开齐、上足、教好，严格遵照课程精神，落实课程内容。
连续使用好校本教材《儿童纸版画教学》，并结合学校艺术节深入拓展校本课程研究，使校本教材成为学校德育科研工作的一个重要载体。
2、连续探索学校艺术教育的途径，做好教科研的结合工作，环绕我校核心课题《动手、动脑、动心---儿童综合性纸版画创作的实践与研究》，深入发掘，落实研究内容，优化教学行动，获得科研成果。
3、认真组织音乐教师参加区级基本功评比活动，通过此次活动，提高业务素养，并力争能够获得良好的成绩。
4、积极展开学校舞蹈节，立足普及、人人参与，大力推广集体舞，结合学校艺术节，展开各班表演舞比赛，在此基础上，推选优秀节目参加区级比赛。
5、弘扬民族文化，普及高雅艺术，自20x年始，我校经过量方努力，组建弦乐队，弦乐队下设小提琴队和大提琴队，学校领导分外重视，聘请了区活动中心的小提琴专职教师、国家一级演员沈红娟夫妇与大提琴专职教师沙欧老师担负指导教师，并选派了一位音乐骨干教师负责小提琴队的全面工作，本学期连续努力，在训练的进程中，显现什么问题学校将及时解决，确保训练的正常有序的展开。
艺术教学工作计划6篇
艺术教学工作计划6篇艺术教学工作计划 (1)一、工作思路新学期，我室将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。
帮助教师在深入研读修订版课程标准的基础上，领会修订版教材中蕴含的课程标准的具体要求，充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用;认真学习《中小学音乐课型范式》、《中小学美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。
切实履行研究、指导、服务的职能，进一步改善教学研究制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。
二、主要工作(一)研训结合，提高教师的课程意识1、组织多种形式的培训活动。
遵照市、区教研工作指导意见，结合我区教师的实际状况，本学期将组织“多维体验的歌唱教学”、“美术写生实践专题汇报”等针对课堂教学和专业基本功的专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题研究活动形式开展。
2、开展多种专题研究。
根据学期调研和上学期各类活动中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深入持续的开展研究。
基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍以鉴赏模块为研究内容。
引导教师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学研究。
小学音乐学科将开展“欣赏教学”的专题研究，同时学习推广市《中小学音乐课型范式》中的其他各类课型教学策略。
初中音乐开展《初中歌唱教学中三维体验策略的研究》课题推广活动;小学和初中美术学科结合新教材开展“欣赏与评述”类的教学专题研究，关注欣赏作品的“赏与评的主体参与”。
3、组织好学段之间的衔接与关联的研究。
紧密结合《中小学美术课程标准》，《中小学美术课型范式》，本学期将组织初中和小学美术教师联合开展教学研究，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。
(二)引领校本研修，提高教师自主发展的能力1、做好调研的设计和跟踪。
音乐课外活动开展计划方案
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养，我校计划开展一系列音乐课外活动，旨在培养学生的兴趣爱好，激发学生的创新精神，提高学生的综合素质。
二、活动目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生对音乐的热爱和欣赏能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通与表达能力。
3. 激发学生的创新意识，培养学生的艺术创作能力。
4. 增强学生的自信心，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 音乐知识讲座：邀请音乐专家为学生们讲解音乐知识，包括音乐史、音乐理论、音乐欣赏等。
2. 音乐鉴赏活动：组织学生观看音乐剧、音乐会等，提高学生的音乐鉴赏能力。
3. 音乐比赛：举办校园歌手大赛、器乐大赛等，为学生提供展示才华的平台。
4. 音乐社团活动：成立音乐社团，开展各类音乐活动，如合唱、乐队、舞蹈等。
5. 音乐创作活动：鼓励学生进行音乐创作，举办原创音乐比赛，展示学生的创作才华。
6. 音乐志愿者活动：组织学生参与社区、敬老院等地的音乐公益活动，传播音乐正能量。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午放学后，每月举办一次大型活动。
2. 活动地点：学校音乐教室、操场、报告厅等。
3. 活动组织：由音乐教师担任活动负责人，各班音乐委员协助组织。
五、活动宣传1. 利用校园广播、海报、宣传栏等渠道进行宣传。
2. 邀请家长参与活动，提高家长对音乐教育的重视。
3. 通过学校网站、微信公众号等平台进行线上宣传。
六、活动评价1. 定期对活动进行总结，评估活动效果。
2. 收集学生、家长、教师对活动的意见和建议，不断改进活动内容。
3. 对优秀学生、优秀社团进行表彰，激发学生的积极性。
七、经费预算1. 活动场地租赁费用：2000元2. 活动器材购置费用：3000元3. 活动宣传费用：1000元4. 其他费用：1000元总计：8000元八、预期效果通过开展音乐课外活动，预计将达到以下效果：1. 学生音乐素养得到提高，对音乐的热爱和欣赏能力得到增强。
2024年学校艺术教育工作计划(8篇)
2024年学校艺术教育工作计划一、指导思想全面____教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。
培养“合格+特长”的学生。
培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。
二、工作目标和内容（一）加强领导，提高认识。
1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术展示活动等。
2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。
（二）加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。
1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。
2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。
3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。
组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。
4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。
5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。
（三）加强艺术师资队伍建设。
1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。
2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。
三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。
全面____区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。
小学艺术教育工作计划范文(6篇)
小学艺术教育工作计划范文一、指导思想：我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。
使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。
二、工作重点：1成立小学艺术兴趣小组。
2.实施小学艺术教育工作计划。
____组织学生参加艺术教育活动4.加强校园艺术环境建设。
5.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力三、主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题研究。
我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，认真学习、____课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。
（二）优化教学过程，强化教学管理。
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教务处组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。
这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。
艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。
艺术教学实践活动计划(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，艺术教育越来越受到重视。
为了提高学生的审美素养、创新能力和实践能力，我校决定开展艺术教学实践活动。
本计划旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发学生对艺术的热爱，培养学生的综合素质，为我国艺术教育事业贡献力量。
二、活动目标1. 培养学生的审美素养，提高学生的艺术鉴赏能力。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的创作热情。
3. 增强学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。
4. 增进学校与家庭、社会的联系，共同推动艺术教育的发展。
三、活动内容1. 美术课程实践活动（1）绘画比赛：组织学生参加各类绘画比赛，如素描、水彩、油画等，提高学生的绘画技巧。
（2）手工制作：开展各类手工制作活动，如剪纸、陶艺、布艺等，培养学生的动手能力和创造力。
（3）美术展览：定期举办学生美术作品展览，展示学生的艺术才华，激发学生的学习兴趣。
2. 音乐课程实践活动（1）合唱比赛：组织学生参加校内外的合唱比赛，提高学生的歌唱技巧和团队协作能力。
（2）器乐演奏：开展各类器乐演奏活动，如钢琴、吉他、古筝等，培养学生的音乐素养。
（3）音乐剧表演：组织学生排练和表演音乐剧，提高学生的表演能力和艺术修养。
3. 舞蹈课程实践活动（1）舞蹈比赛：组织学生参加各类舞蹈比赛，如民族舞、现代舞、街舞等，提高学生的舞蹈技巧。
（2）舞蹈排练：定期组织学生排练舞蹈，培养学生的团队协作精神和艺术修养。
（3）舞蹈汇演：举办校内舞蹈汇演，展示学生的舞蹈才华，激发学生的学习兴趣。
4. 美术与生活实践活动（1）校园美化：组织学生参与校园美化活动，如绘制文化墙、制作校园标识等，提高学生的审美意识和实践能力。
（2）社区服务：开展社区服务活动，如绘制公益广告、开展环保宣传等，培养学生的社会责任感。
（3）社会实践：组织学生参加各类社会实践，如参观美术馆、博物馆等，拓宽学生的艺术视野。
四、活动实施1. 组织机构成立艺术教学实践活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
小学音乐兴趣小组活动计划12篇
小学音乐兴趣小组活动计划12篇小学音乐兴趣小组活动计划1一、活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
二、活动目标：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
四、教学要求：1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
具体工作措施：1、音乐活动课，做到"四定"。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的`音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
小学音乐兴趣小组活动计划2为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校合唱兴趣小组。
艺术课外研学策划方案范文
艺术课外研学策划方案范文引言：艺术是一门独特而富有创造力的学科，培养学生的审美能力、创作能力以及艺术鉴赏能力。
为了进一步拓展学生的艺术视野和提升他们的艺术素养，本文将介绍一种艺术课外研学策划方案。
一、活动目标：1. 增强学生对艺术的兴趣和热爱。
2. 提升学生的艺术表现能力和创造力。
3. 培养学生的艺术鉴赏能力和审美情趣。
4. 拓展学生的艺术视野，了解不同艺术形式和文化背景。
二、活动内容：1. 参观艺术展览：组织学生参观当地或者近郊的艺术展览，让他们亲自欣赏各种类型的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等。
在参观过程中，引导学生观察、思考和发表自己的意见和感受，培养他们的艺术鉴赏能力。
2. 艺术创作工作坊：邀请专业艺术家或美术老师来校，组织学生参加艺术创作工作坊。
通过亲身参与艺术创作，学生可以发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术表现能力。
3. 文化艺术交流活动：与其他学校或艺术团体合作，举办文化艺术交流活动。
学生可以与来自不同地区或国家的艺术家和学生进行互动，分享彼此的艺术经验和文化背景，拓展自己的艺术视野。
4. 电影放映会：组织学生一起观看优秀的艺术电影，如经典的黑白电影、纪录片等。
在观影后，组织学生进行讨论，分享对电影中艺术表现手法和主题的理解，培养他们的艺术鉴赏能力和批判思维能力。
三、活动方案：1. 时间安排：每个学期至少安排一次艺术课外研学活动，每次活动时间不少于半天。
2. 组织实施：学校艺术教师和班主任共同负责组织和安排活动，邀请专业人士参与指导和讲解。
3. 学生参与：每次活动由一到两个班级的学生参与，学生可以根据自己的兴趣和特长选择参与的活动。
4. 活动评价：每次活动结束后，组织学生填写活动反馈表，评价活动的效果和自己的收获，为后续活动的改进提供参考。
结论：通过艺术课外研学活动，学生可以亲身体验艺术的魅力，培养自己的艺术素养和创造力。
这种活动不仅可以加深学生对艺。
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小学课外艺术教育活动计划
一、指导思想
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、统筹安排，确定课程
本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了书法、中国画、剪纸、篆刻、摄影、陶艺、漫画等活动内容。
这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
三、安排专职辅导老师
四、尊重主体，实行双选
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
五、落实常规，健全制度
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
六、科学管理，追求质量实效。
1、准时到岗，不早退。
课外活动前2分钟的预备时间，教师要带领学生准
备的活动器材等，及时到位。
下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，指导教师须自始至终担任组织工作，活动巡视指导要面向全体。
3、指导教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。
专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
4、指导教师必须做好每次兴趣活动的记载工作，详细记录：时间、地点、活动人员、活动内容、活动过程等。
5、每学年结束前由各指导教师组织进行一次成果展示，教务处将邀请相关人员参观评价。
评价纳入各指导教师的学年度考核。
七、注重效果，科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统抽查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。
八、具体工作
1.加强领导，明确目标，规范管理，
进一步加强课外活动管理体系并形成网络。
即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。
紧密围绕“以人为本，以素质发展为本”的思想，加强领导，统一思想，深刻理解课外活动的意义，认真组织教师学习，加强各课外小组辅导教师的业务水平，组织教师学习了解各种信息、开阔视野、激发教师创造性地开展二课活动。
把课外活动的开展纳入学校的教育教学的全过程中。
各级课外活动的开展，都要有计划、有内容、有措施、有记录、有成果、有总结。
负责教师要做到各负其责，真抓实干，注重实效，努力抓出成绩。
平时要
注意经验的交流与总结，遇到困难和难题，大家共同讨论、研究，制定合理有效的改进措施并进一步完善，汲取经验以更快提高个人的活动能力。
教导处加大检查管理力度，做到分工到人、职责到人、量化管理，促进我校课外活动的不断发展。
2.开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造“中华情”工程：
积极贯彻区艺术教育工作的精神，认真做好学校艺术教育各方面的工作，培养学生的艺术素质和人文素养。
积极参加区的各项艺术活动，根据我们学校的实际情况继续开展民族艺术教育系列活动，美术以民族剪纸为切入点，音乐以《荣辱歌》为展示舞台，为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和民族精神的途径，进而打造“中华情”工程，促进学生健康成长。
1.挖掘教材中的民族文化元素，将艺术课堂与民族文化有机整合。
继续抓好艺术教研活动，结合学校艺术特色，认真探究在艺术课中的民族文化含量，开发并拓展教材内外的民族艺术外延，并努力与艺术课堂进行有机整合，努力运用现代教学手段让艺术课堂更加多姿多彩，以此进一步提高我校的艺术教学质量。
2. 开发班级课外活动新主题—“小剪纸，大中国”，让民族文化沁入心间。
本学期班级课外活动我们将围绕新内容—剪纸，继续运行上学期的“一统、二百”式的活动模式，即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”；“二百”为各班辅导老师根据学生的年龄特点和实际情况，确定适合本班学生的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的局面：可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品，难易程度要适宜，在活动的后期，要鼓励和激发学生进行大胆创新。
本活动，我们将在双周二下午第三节课节同时进行，要有实效的计划、每月活动方案，做到每次有准备地开展活动，争取实效性和特色性并举。
3.开展群体活动，推动民族艺术特色活动。
本学期我校将继续以“学生的可持续发展为本”，创设更多渠道，开展民族特色的艺术活动，全面提高学生的审美能力、民族精神和艺术实践能力。
（1）搞好校级二课活动。
本学期继续设立科技、舞蹈、合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。
各组要制订实效创新的活动计划，认真做到“四落实”，确保活动质量，力争早出、多出成果和人才。
每周二、四继续开展校园集体舞活动，音乐小组积极训练，三团以饱满的热情推出更高质量的作品，为国庆节献礼。
校美术小组结合奥运绘画进行创作，拿出更加优秀的绘画作品参加区市大赛，为校争光，以此促进学生美术基础的夯实与提高。
（2）在元旦将举行“心系祖国”歌咏比赛，将《荣辱歌》作必唱歌曲，另外举行“小剪纸，大中国”为主题的手抄报作品展。
充分展示群体探究民族文化艺术的成果。
（3）在元旦将举行“窗花红艳艳”作品展。
展示全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。
九、建立科学评价机制，打造学校艺术特色优质工程。
本学期我们将细化、量化评估各班艺术实践活动的开展。
除国庆节、元旦的各项活动的评定外，教导处还将通过定期检查班级课外活动的开展、“七彩小天地”各班学生的艺术成果展示。
艺术资料的搜集美化，班级的艺术氛围建设，进行综合评估，评出月艺术优胜班，进行表彰。
2013年2月28日。