中考历史选择题三大主要类型解析(通用 )
中考冲刺历史选择题特点及答题技巧+讲解
历史选择题特点及答题技巧+讲解中考历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。
它一般由“题干”和“题肢”（也称选项）两部分组成。
所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求；所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择。
01、表述型选择题，也称肯定型选择题（1）特点：两种形式：一在“题干”中提出历史概念，在选项中表述对概念的阐释；二是在“题干”中进行阐释，在选项中列出相关概念。
常出现的标志性词语有“实质、含义、目的、标志、特点、表现、反映、性质”等。
（2）解法：关键在于复习备考中正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。
（3）例题：鸦片战争是中国近代史的开端，主要是因为（）A. 中国第一次被西方国家打败B. 长期闭关锁国的状况被打破C. 中国社会性质发生了变化D. 民族矛盾取代了阶级矛盾【答案】C02、否定型选择题（又称逆向选择题）。
亦称逆向选择题。
（1）特点：否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。
常出现的标志性词语有“不是”、“不正确”、“不包括”、“错误的”、“无关的”、“不属于”等。
（2）解法：在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。
此类题的主要做题方法有：①排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；②推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系；③直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。
（3）例题：某校几位八年级同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法，其中观点错误的是（）A. 辛亥革命是一场资产阶级民主革命B. 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质C. 辛亥革命推动了中国近代化的进程D. 辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度【答案】D03、排序型选择题。
初中历史选择题题型特点及解题技巧
初中历史选择题题型特点及解题技巧历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。
它一般由“题干”(所给材料)和“题肢”(四个选项)两部分组成。
所谓“题干”，就是用提问句式，或不完整的陈述句式，或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求；所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项。
一、表述型选择题，也称肯定型选择题。
（1）特点：两种形式一在“题干”中提出历史概念，在选项中表述对概念的阐释；二是在“题干”中进行阐释，在选项中列出相关概念。
常出现的标志性词语有“实质、含义、目的、标志、特点、表现、反映、性质”等。
例题：1.历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指（ D ）A.希腊罗马古典文化的复兴B.兴起了一批思想家、艺术家C.封建文化的重新兴盛D.资产阶级文化的兴起（2）解法：关键在于复习备考中正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。
二、否定型选择题(又称逆向选择题)，亦称逆向选择题。
（1）特点：否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。
常出现的标志性词语有“不是”、“不正确”、“不包括”、“错误的”、“无关的”、“不属于”等。
例题2.北京人与元谋人的相同之处不包括：（ B ）A. 保留着猿的一些体质特征B. 人工取火御寒C. 过着群居生活D. 使用打制石器（2）解法：在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。
此类题的主要做题方法有：①直选法：根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。
②排除法：通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；③推理法：若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系；三排序型选择题。
初中历史选择题的主要题型与解题方法
初中历史选择题的主要题型与解题方法历史中考满分100分，其中25道选择题就占了50分。
学生们要想中考得高分，提高选择题的得分率就非常重要，而要想选择题得高分，掌握选择题的题型及答题技巧就更重要。
下面我就简单向大家介绍一下选择题的题型及答题方法。
一、组合型选择题组合型选择题是指将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合的选择题，通常将题干中列出4个左右历史事物，并冠之以数字序号组成若干选项，然后将序号组合成备选答案作为选项。
解答组合型选择题的很多方法中最常用、最有效的是排除法，即认真审读主题材料、题干和备选项，结合知识先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，再运用排除法，将备选项中明显错误或明显正确的选项从备选项中排除，以缩小范围。
再对其余选项进行比较分析，确定正确答案。
例：19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，这两次改革的共同点是（1）都采取自上而下的方式进行（2）都使本国走上了资本主义道路（3）都废除了落后的奴隶制度（4）都保留了大量的封建残余A （1）（2）（3）B (1) (2)（4）C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）答案：B考查点：日本明治维新和俄国1861年农奴制改革的共同点。
解题思路：日本明治维新和俄国1861年农奴制改革的共同点都是自上而下的资本主义性质改革，都扫除了资本主义发展的障碍物，都走上了资本主义道路；两者改革都不彻底，保留了大量的封建残余。
只有（3）不符合题意，所以答案是选B。
二、否定型选择题否定型选择题也叫逆向选择题，该题型中有3个备选项是符合历史事实和历史逻辑关系的，要求将另一个不符合要求的选出来。
解答否定型选择题，审清题意是解答否定型选择题的必要前提，正向思维和逆向思维相结合，灵活运用多种方法解题：1、直选法，根据所学知识，直接确定不符合史实和逻辑关系的选项。
2、排除法，通过排除符合史实和逻辑关系的选项，剩下的就是不符合题意的选项。
历史选择题类型及其答题技巧
历史选择题类型及其答题技巧类型一图片史料类选择题1、题型特点图片史料包括历史文物、图书刊物、生产工具、历史照片、宣传标语、票据、证件等，图片史料类选择题通常以一图或多图的形式呈现，通常以历史文物、人物、照片等图片为载体，综合考察观察分析图片、从图片中提取有效信息的能力。
2、答题技巧①审图片：一审反映的时间和空间，界定答题范围；二审图片反映的历史事物的实质和特征，明确答题方向；三审图片蕴含的关键信息，明确内涵和外延；四审多幅图片之间的变化和联系及反映主题。
②判选项：一是判断各项是否符合图片反映的实质；二是判断各项是否符合题干要求；三是判断各项是否与题干有必然的联系。
③定答案：注意图片标题和图片中的“提示性文字”，找出图中历史事物（现象）的特征，并通过排除法排除明显不符合选项，结合所学及前两项，锁定最终答案。
类型二漫画素材类选择题1、题型特点漫画素材类选择题一般由漫画和文字两部分组成。
漫画部分常由图片、标题或注释组成，图片是漫画的主体，通常是特色鲜明的人和物。
有些图片无法表达的内容，就需要用文字作适当补充。
2、答题技巧①定时空：a从漫画的标题入手，理解漫画的意思；b根据漫画上的文字判断相关的历史事件；c通过漫画风格推敲历史时间；d通过其中的人物、事物判断历史归属；e通过漫画场景理解相关历史背景等等。
②定主题：结合题目，看漫画，提炼漫画主题。
③抓关键：结合漫画主题，明确解答方向。
④析选项：根据题干的指向，结合漫画的内涵或寓意，对选项进行逐一分析，进而决定取舍。
类型三数据表格类选择题1、题型特点数据表格类选择题一般以统计表、柱状图、折线图、饼状图、坐标曲线图等为载体，给出材料的出处、注释及提示语，借助具体数字信息考查学生对图表信息的处理能力及灵活迁移所学知识的能力。
多用于考察经济领域的相关知识点。
2、答题技巧①定时空：抓住题干中的有效信息、表头或图标所反映的时间与空间，界定答题范围；②定方向：找出图表所反映的中心问题，确定答题方向。
中考历史选择题6大类型+解题技巧整理(可打印)
1选择题类型及其答题技巧类型一图片史料类选择题1、题型特点图片史料包括历史文物、图书刊物、生产工具、历史照片、宣传标语、票据、证件等，图片史料类选择题通常以一图或多图的形式呈现，通常以历史文物、人物、照片等图片为载体，综合考察观察分析图片、从图片中提取有效信息的能力。
2、答题技巧①审图片：一审反映的时间和空间，界定答题范围；二审图片反映的历史事物的实质和特征，明确答题方向；三审图片蕴含的关键信息，明确内涵和外延；四审多幅图片之间的变化和联系及反映主题。
②判选项：一是判断各项是否符合图片反映的实质；二是判断各项是否符合题干要求；三是判断各项是否与题干有必然的联系。
③定答案：注意图片标题和图片中的“提示性文字”，找出图中历史事物（现象）的特征，并通过排除法排除明显不符合选项，结合所学及前两项，锁定最终答案。
类型二漫画素材类选择题1、题型特点漫画素材类选择题一般由漫画和文字两部分组成。
漫画部分常由图片、标题或注释组成，图片是漫画的主体，通常是特色鲜明的人和物。
有些图片无法表达的内容，就需要用文字作适当补充。
2、答题技巧①定时空：a从漫画的标题入手，理解漫画的意思；b根据漫画上的文字判断相关的历史事件；c通过漫画风格推敲历史时间；d通过其中的人物、事物判断历史归属；e通过漫画场景理解相关历史背景等等。
②定主题：结合题目，看漫画，提炼漫画主题。
③抓关键：结合漫画主题，明确解答方向。
④析选项：根据题干的指向，结合漫画的内涵或寓意，对选项进行逐一分析，进而决定取舍。
类型三数据表格类选择题1、题型特点数据表格类选择题一般以统计表、柱状图、折线图、饼状图、坐标曲线图等为载体，给出材料的出处、注释及提示语，借助具体数字信息考查学生对图表信息的处理能力及灵活迁移所学知识的能力。
多用于考察经济领域的相关知识点。
2、答题技巧①定时空：抓住题干中的有效信息、表头或图标所反映的时间与空间，界定答题范围；②定方向：找出图表所反映的中心问题，确定答题方向。
中考历史选择题的解题技巧
中考历史选择题的解题技巧中考历史选择题解题技巧一、选择题的类型历史选择题的类型包括表述型、否定型、因果型、比较型、组合型、排序型和材料型。
要解答选择题，需要了解题型，同时掌握科学的解题思路和技巧。
二、各种选择题型的解题技巧1.表述型选择题表述型选择题是选择题中最常见的一种类型，也称肯定型选择题。
题干中常用“是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。
这种类型的题是对历史基础知识的实际及再认、再现能力的考查，一般难度不会太大。
解题技巧：每一道选择题题干中都会有时间、地点、主语、关键词、限定项等。
考生做题时应先找出时空的限制项，其次抓住题干中的主语和关键词，最后看限定项的内容。
若能准确找准这三个条件，再结合给出的选项，运用排除法很容易找到正确答案。
2.否定型选择题否定型选择题又叫逆向选择题，要求学生选出不符合史实和历史逻辑关系的选项。
这种题型的提示词有“错误”、“不正确”、“没有”、“不是”、“不包括”、“无关系”、“不属于”等词语。
这种题型是对学生基本功扎实程度的考查，对一般学生来说难度不大，只要心细，逆向选择就可以。
解题技巧：遇到这种类型选择题时，学生在审题时首先将“不正确”三个字用笔划出来，提醒自己这道题是否定型选择题。
在找答案时一定格外小心。
其次，在选择做题的方法时，学生可根据自己对历史基础知识掌握的程度来作答。
基础知识好的学生可采用直选法，建议一般学生采用排除法较好。
3.因果型选择题因果型选择题即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。
题干中常常出现的词语有“原因是”、“主要原因”“根本原因”、“目的”、“是为了”等。
这种类型的题是对学生分析原因问题的考查，有一定的难度。
解题技巧：因果型选择题要求学生要分清原因有：主观原因与客观原因、主要原因与次要原因、直接原因与间接原因、历史原因和根本原因等。
考生应学会全面分析和把握影响历史发展的各种因素，把握题干与备选项之间的关系是因果关系，用迁移的知识，判断出正确答案。
初中历史选择题的分类及解题方法
f5p s fI0s初中历史选择题，按照题目的形式可以分为表述类、推理类、否定类和材料类。
其中，材料类选择题又可以分为文字材料类、图片材料类和表格材料类。
掌握各种类型选择题的解题方法，有助于学生提高历史学科成绩。
一、表述类选择题表述类选择题是初中历史学科各种测试中最常见的题型之一。
表述类选择题的题干通常比较简短，并且在题干中常出现标志性词语，如“性质”“内容”“特点”“标志”“开始”等。
这类试题难度一般，主要考查学生对历史基本概念等基础知识的理解和掌握程度。
历史学科作为一门综合性学科，其中的概念是其基础性的和核心性的内容，包括历史朝代顺序、历史人物的成就及贡献、历史事件的过程及影响等。
学生只有牢固掌握历史概念等基础知识，才能够更好地构建历史知识体系，提高学科成绩。
例１．在三国两晋南北朝时期，江南地区能够得到开发的最主要原因是（ ）Ａ．北方农民南迁带来先进技术··Ｂ．江南统治者调整统治政策Ｃ．南方战乱少，社会安定Ｄ．南方的自然条件优越解析：此题考查了三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。
题干中给出的时间关键词是“三国两晋南北朝时期”，结合这一时期的历史知识可知，江南地区在这一时期能得到开发的原因有以下几点：第一，江南地区有优越的自然条件，这是江南地区本身环境的优越性；第二，北方人口迁往江南，为江南地区的开发提供了劳动力和技术支持，这是劳动力和技术对生产的影响；第三，统治者重视经济建设，调整统治政策促进江南地区开发，这是政策对江南地区开发的促进；第四，江南地区的战乱较少，社会安定，这为江南地区的开发提供了相对稳定的环境。
虽然四个选项都是江南地区得到开发的原因，但应选出最主要原因，即劳动力和技术对经济的影响最大，故本题选Ａ。
解题方法：学生在做这类表述类选择题时，首先要关注题干中出现的时间、地点、人物等限定条件和关键词，然后再定位句子的主语并结合题目所给出的四个选项，灵活运用排除法。
中考历史选择题的题型分类与解题思路
中考中选择题的题型分类与解题思路历史选择题具有知识覆盖面广，题目灵活性大、客观性强，极少有评分误差和比较全面的考查功能，它能有效地考查记忆能力、阅读能力和几乎所有层次的思维能力及思维品质，是标准化考试的优良题型。
因此选择题是历史考试必备的题型之一。
历史选择题的结构分类有：简单型和复杂型、单一型和组合型、肯定型和否定型、排列型和组合型、比较型和分析型，还有材料观点型，这些类型考查的目的就是提高考生的思维品质和能力素质。
中考中历史选择题频繁出现在试卷上的是人物选择题、时间型选择题、地名选择题、事件型选择题、比较型选择题、否定型选择题、复合型选择题、因果型选择题、材料型选择题、图表型选择题等。
现在，我们对其中中考中常见的选择题型进行分析和指导。
【题型一】简单型（单一型）：考查时间、人物、事件、历史地理的选择题。
历史学科的特点决定这一学科必须真实地反映史实，特别是重要史实，这就离不开历史人物、历史时间、历史事件、历史地理等。
考查中学历史基础知识也必定离不开对历史时间、人物、事件的考查。
【例题】（2007·太原）目前，对外尽量“用一个声音讲话”的世界上最大的经济体是（）A.三国同盟B.联合国C.欧洲联盟D.国际联盟【解题思路】本题是一道简单型选择题，且这种题型直接考查考生对基础知识的识记能力。
首先认真阅读题干，找出本题考查的重点知识，然后结合所学知识和选项进行选择。
欧洲联盟是当今世界上最大的经济体。
由此，可以判断本题的正确的答案为C。
而其A、B、D三项不符合题意。
【题型二】复合型（组合型、排列型）：考查历史史实的选择题。
复合型选择题实际上是多项选择题的变形。
是把同类、相异的历史史实或认识按照一定要求组合排序来考查学生对基础知识的掌握及考生的理解辨析、归纳能力。
【例题】（2007·恩施州）周恩来是深受人民敬仰的政治家、革命家。
下列历史事件或历史活动与他有关的是（）①参加中共“一大”②重庆谈判③在黄埔军校任教④红军长征⑤和平解决西安事变A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【解题思路】本题主要考查历史人物的主要历史活动。
初中历史单项选择题主要题型分析与解题技巧
①布匿战争
②忽必烈发动的统一战争
③希波战争
④亚历山大东征
⑤第二次世
界大战
A. ①②③④⑤
B. ①②③④
C.③④
D.②③④
【例2】 2009年5月21日，《中国节·端午》特别节目
在浙江余姚录制。众多知名学者和外国友人共聚河姆渡
遗址，解读中华传统节日的文化内涵。这有利于（C ）
①传承和弘扬中华传统文化
【方法小结】 通过类比，对历史事件、人物和历史
现象作比较分析，找出其相同点；通过对 比较历史事件、人物和历史现象，确定其 不同点，然后进行分析、归纳、概括、比 较。解题时主要采用排除法。
4、材料型选择题。 材料型选择题就是以文献、图表等材料为载体而设计出来的 选择题。试题选材广泛，设置新情景、新问题，以考查学生 运用基础知识和利用信息分析、解决实际问题的能力。从材 料的类型分有：文字型材料和图表型材料。 【例1】观察下面我国粮食人均变化图，其中促使1949年至 1957年粮食人均产量提高的主要原因是（ A ）
初中历史单项选择题主要 题型分析与解题技巧
1、组合类型选择题。
指将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合的选择题， 通常将题干中列出4个或4个以上的历史事物，并以数字序号组成 若干选项，然后将序号组合成备选答案作为选项。 【例1】古代社会不同地区之间的文明差异很大，这种差异导致 了区域文明之间的冲撞，其中比较典型的是（ C ）
A.描绘了一个精神不健康的狂人 B.作者喜欢看历史书，
并且看书比较仔细
C.估计成书于五四运动以后
D.作者借狂人之口，抨击
了封建儒学的虚伪
【方法小结】1）阅读材料。认真阅读材料是做好材料性选择题 的基础，在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息， 排除无效信息。2）联系教材及相关历史知识进行知识迁移，在 读懂材料后，要找准切入点，将材料反映的内容同相关知识进 行有机结合，知识转化要准确、到位、客观。3）对材料来源、 作者、时间进行分析，根据材料来源及作者对材料反映的史实 的态度，准确的做出判断。
中考历史专题复习 选择题主要题型与解题技巧
专题复习选择题主要题型与解题技巧现在虽然是开卷考试，但我们还是要对历史知识有所熟悉，每一个知识点在脑海里要有印象，否则考试题一得到就翻书，这样很耽搁时间；并且还要掌握一定的解题技巧，这样在考试过程中才不会茫然，不但可以节约很多时间，而且准确率高。
一、地位：选择题一直是历史中考试题的主要题型，是中考命题专家着力研究、力图充分挖掘其测试功能的一种题型。
选择题总分已接近总分的一半，成为决定成败的关键。
我们先了解一下命题特点。
二、主要特点：1)考查的内容覆盖面广，题型更加丰富，材料型的比重不断增加，尤其是社会生活部分的内容。
2)目的明确，每到选择题都一个明确的中心，或考查历史概念，或考查历史事件，或考查历史阶段特征；3）答案具有客观性、唯一性、科学性。
4）试题设计思想由纯粹考知识到考同学们的分析理解能力；5）呈现形式不断更新，大量引入包括图表、实物照片等照片等新颖的、生活化的新情景、新材料，一改过去的枯燥乏味的简单题干。
了解了命题特点，我们下面就来不同题型的选择题的解题方法，希望对同学们有所帮助。
1、组合型选择题。
指将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合的选择题，通常将题干中列出4个或4个以上的历史事物，并冠之以数字序号组成若干选项，然后将序号组合成备选答案作为选项。
组合型选择题主要有3种形式：1）双序式。
即试题有2个正确的序号。
2）三序式。
即试题有三个正确的序号。
3）不定式。
即试题正确的序号不定。
命题有以下可能：1）小切口型。
将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合，此类题的跨度不大，但分析深，角度广，考查分析理解能力。
2）大跨度型。
将不同历史时期的同类知识进行归类，此类题分析程度不深，但时间、空间跨度大，主要考查归纳和比较能力。
下面我们举几个例子。
【例1】罗斯福是美国历史上唯一连任四届总统的人。
下列事件与他有关的是①起草《独立宣言》②颁布《解放黑人奴隶宣言》③实施《全国工业复兴法》④参加雅尔塔会议A ①②B ②③C ③④D ②④【分析】本题属于大跨度双序式组合型选择题，时间跨度大（1776年----1945年）。
历史选择题类型与解题技巧
第三：排“它”法：这里的“它”是指与题干意思无关的选项，也可以说是 干扰性选项。排“它”法，即排除与题干意思不相关的选项，但这类选项本身说 法是正确的，只是与题干的要求无关，通俗地说就是风马牛不相及。往往这类选 项的干扰性比较强，考生也容易出错。
以上三种排除法并不是专门针对哪一类选择题的，在实际的解题过程中，往 往要把这三种方法结合起来，灵活运用，不断总结和积累经验，从而提高排除法 的有效性，提高排除的准确率，最终提高解答选择题的速度和正确率。
材料题解题指导之“原因类”和“认识类” 一、原因类问法的提示语： 1、 ......分析(指出).......的原因 3、 ......具备哪些条件 2、 ......概括.....因素 4、......的背景
◆根据设问原因对象的不同: 政治方面的原因：可从经济入手，从社会背景政治前提、历史发展趋势等方面思 考 经济方面的原因：可从生产力、国家政策、国际环境来思考。 科技文化方面的原因：可以从经济发展、政府政策。 外交关系的原因：可从国力、对本国是否有利、意识形态以及世界局势来思考。 民族关系的原因：可从领导人及中央政府的态度、经济发展水平来思考。
历史材料题的解答技巧 历史材料解析题的解答，总体上可分为三个步骤： 一是读懂材料； 二是审清题目； 三是规范答题。 一、读懂材料是解答题目的前提，读懂材料可以从如下几个方面入手。 首先，弄清材料的含义和观点。仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什 么，或材料对历史事件所持的观点。这是解题的基础。
其次，深挖材料，还原历史背景。这是解题的关键，它决定了答案的来源。 （ 1 ）还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。如：材料的含义、出处 （包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等）；（2）确定材 料的历史背景后要注意联系相关知识寻找与教材的结合点。
中考历史题型解析
中考历史题型解析历史是一门重要的学科，在中考中占据着不可忽视的地位。
了解历史题型和解题技巧对于备考中考非常重要。
本文将对中考历史题型进行解析，并给出相应的解题技巧和答题方法。
一、选择题选择题是历史考试中最常见的题型，考察学生对历史知识的理解和运用能力。
解答这类题目，首先要认真阅读问题和给出的选项，然后根据自己对历史事件、人物或文化的了解，选择最合适的答案。
解题技巧：1. 仔细阅读题目和选项，注意理解问题的要点。
2. 掌握一些历史知识，了解不同历史事件或人物之间的联系。
3. 如果有疑惑，可以利用排除法来选择答案，排除明显错误的选项。
二、填空题填空题要求学生根据题目给出的提示、关键词或者语境，在空白处填入正确的词语、短语或句子。
这类题目考察学生对历史知识的掌握和运用能力，同时也要求学生具备一定的语言表达能力。
解题技巧：1. 仔细阅读题目和给出的提示或语境，理解要求。
2. 根据所填的位置和前后文的逻辑关系，选择合适的词语进行填空。
3. 注意语法和逻辑的要求，确保填入的答案符合语法规范。
三、解答题解答题是历史考试中相对较难的题型，要求学生根据所学的历史知识，运用分析、归纳、推理等能力，对复杂的问题进行逐步解析，给出合理的答案。
解题技巧：1. 仔细阅读问题，理解问题的要点和所需的解题思路。
2. 在回答问题时，可以先列出自己所知的相关知识点，然后逐一展开解释，给出有力的论据和例子。
3. 尽量用自己的言语表达，避免过多引用教材或其他资料中的内容。
四、配对题配对题是将给出的历史事件、人物、时间、地点等进行配对或分类，考察学生对历史知识的整合和归纳能力。
解题技巧：1. 仔细阅读题目和给出的选项，理解要求。
2. 根据所给信息的相关性和特点，将其进行分类或配对，注意逻辑和语境。
3. 通过消除干扰项，确定最终的配对或分类结果。
综上所述，中考历史题型解析主要包括选择题、填空题、解答题和配对题。
解题时，学生需要充分掌握历史知识，在理解问题的基础上，正确运用解题技巧和方法。
初中历史选择题的分类
中学历史选择题型分类与解答A、程度型选择题（最佳选择题）特点：选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或处于次要地位或不合题意而不能成为最佳选项。
题干求答项前后，多有“最主要”、“最重要”、“主要”、“根本”等表示程度的副词或形容词。
B、组合选择题特点：此类选择题的每个备选项都是由两个或两个以上的知识点组成，要求选出其中正确的一组，实际上是多项选择题的变形。
将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的历史知识，并冠之以数字序号，然后分解组成备选答案作为选项。
也可以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。
C、因果型选择题特点：通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因、目的或结果等。
考查的角度有两方面：第一种形式，由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因；第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。
常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。
D、逆向选择题（否定型选择题）特点：此类选择题通常要求选出与事实不符的选项。
题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。
E、比较型选择题特点：此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点和不同点。
F、材料型选择题特点：此类题目是材料解析题的客观答法。
多在题干中提一则或数则材料，要求在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的历史真实，按照题干的指向和要求，找出正确选项。
解法：解答材料解析型选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史知识；第二，抓住关键词，读懂材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。
第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
中考历史选择题的类型与解题技巧
（5）（2016年遵义中考）17．下列是洋务派在
Hale Waihona Puke 洋务运动中创办的工业企业。不属于李鸿章创办
的A．是江（南C制）造总局
B．福州船政局
C．开平矿务局 D．上海机器织布局
3、因果型选择题即考查历史事件、历史现象的原 因和结果的选择题。题干中常常出现的词语有“原 因是”、“主要原因”、“根本原因”、“目的”、 “是为了”等。尽管近年遵义的中考考得不多，但 还是要注意，以应不备之需。此类题的基本结构大 致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果， 备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语 有“原因是”“目的”“是为了”等，而在考查原 因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原 因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干 列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题 中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
价，A请.洋你务指运出动哪引一进项了是西错方误先的进：的( D科学) 技术
B.洋务运动使中国出现了第一批近代工业企业
C.洋务运动在客观上促使了中国资本主义的发展
D.洋务运动使中国富强起来
（4）（2015年遵义中考）.下列关于戊戌变法
的说法不正确的是( D )
A.“公车上书”为戊戌变法运动揭开了序幕 B.戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用 C.慈禧太后残酷镇压了戊戌变法运动 D.戊戌变法使中国走上了资本主义道路
D.瑞金》
2、否定型选择题，亦称逆向选择题，要求选出不符 合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采 用否定式的提示或限制，如用“错误”、“不正确”、 “没有”、“不是”、“不包括”、“无关的”、 “不属于”等词语。破解法：这类选择题一般难度不 大，测试所涉及到的知识点较小，只要具备较扎实的 基本功，可用以下方法：①直选法，根据自己对历史 事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑 关系的选项；②排除法，通过排除符合史实和历史逻 辑关系的选项，选出符合题意的选项；③推理法，若 不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后 再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实 和历史逻辑关系。
中考历史选择题答题方法
中考历史选择题答题方法中考历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。
它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。
所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求；所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择。
01表述型选择题，也称肯定型选择题（1）特点：两种形式：一在“题干”中提出历史概念，在选项中表述对概念的阐释；二是在“题干”中进行阐释，在选项中列出相关概念。
常出现的标志性词语有“实质、含义、目的、标志、特点、表现、反映、性质”等。
（2）解法：关键在于复习备考中正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。
（3）例题：鸦片战争是中国近代史的开端，主要是因为( )A. 中国第一次被西方国家打败B. 长期闭关锁国的状况被打破C. 中国社会性质发生了变化D. 民族矛盾取代了阶级矛盾【答案】C02否定型选择题(又称逆向选择题)。
亦称逆向选择题（1）特点：否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。
常出现的标志性词语有“不是”、“不正确”、“不包括”、“错误的”、“无关的”、“不属于”等。
（2）解法：在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。
此类题的主要做题方法有：①排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；②推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系；③直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。
（3）例题：某校几位八年级同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法，其中观点错误的是（）A. 辛亥革命是一场资产阶级民主革命B. 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质C. 辛亥革命推动了中国近代化的进程D. 辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度【答案】D03排序型选择题（1）特点：即把打乱了顺序的事件按一定的要求（时间、空间或逻辑顺序）排列出正确的顺序。
中考历史选择题主要题型与解题技巧课件(共28张PPT)
【分析】本题属于再现历史人物 活动型的人物型选择题。找关键 信息“铁人“二字。
【方法小结】 1）要准确记忆历史上重要人物的重大活动。 2）除准确记忆、区别不同人物的观点主张外，还能
对其分析比较。 3）要能初步运用历史知识，客观地全面地对人物进
行评价。
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3、否定型选择题 否定型选择题也叫逆向选择题。此中题型在试题
A实现经济复苏 B改变社会制度 C 增加就业机会 D国家干预经济
【分析】本题主要考查同学们的再认再现和理解能力。 提示语是“主要目的”，结合背景分析得出正确答案为 A项。B项表述错误，C项是新政措施，D项是新政特点。
【方法小结】审题时抓住题干的提示语是解题关键，
切莫张冠李戴。
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9、材料型选择题。 材料型选择题就是以文献、图表等材料为载体而设计 出来的选择题。
的地区性的经济集团是（A ）
A 欧洲共同体 B 北大西洋公约组织 C 华沙条约组织 D 亚太经合组织
【分析】本题属于由因导果式因果型选择题，目的 实为主观原因。B C 是军事组织，D是1989年亚洲。
【方法小结】 1）采取时间顺序的方法判断因果关系，越近越可能是 原因。2）运用基本理论的推理得出答案
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【例2】日本生产的电子计算机，芯片来自美国，外壳来自 印度，在新家坡和印度尼西亚组装，然后在日本印上“日本制
造“的牌子，远销全球这体现了C（ ）
A世界多极化 B 文化多元化 C 经济全球化 D 资源一体化
【分析】本题属于概念型选择题。题干提供了反映现代化社会 生产的国际化现象：所谓日本制造，其实是很多国家的零件的 组合。这是20世纪90年代以来经济全球化的一种表现形式。
中有3个备选项是符合历史事实和历史逻辑关系的， 要求将另一个不符合要求的选出来。
中考历史选择题的分类及解题方法
中考历史选择题的分类及解题方法选择题是历史试卷中的一种基本题型，是多个知识点的小型综合，体现“考基础、考能力”的导向。
选择题一般由题干和选项两部分组成，题干以文字（一段引文、贴近生活的情境描述等）或图表材料（实物图片、地图、漫画、表格等）的形式呈现，选择四个选项中最为合适的一项。
选择题的常见类型有以下几种。
1.表述型选择题表述型选择题包括肯定型选择题和否定型选择题。
肯定型选择题题干中常用“标志是”“内容是”“性质是”“特点是”“表现在”“反映出”等提示语。
否定型选择题要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制性词语，如“错误”“不正确”“没有”“不是”“不包括”“无关的”“不属于”等。
表述型选择题主要考查学生对历史基础知识的识记及再认、再现史实的能力。
【典型例题】1.（2015·山东泰安）下面有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是（）A.墨子——“兼爱”“非攻”B.韩非——“春秋无义战”C.庄子——“无为而治”D.孙武——“知彼知己者，百战不殆”【解析】本题考查学生对诸子百家及其思想主张的识记。
从四个选项来看，只有B项搭配错误，韩非主张改革，提倡法治，而“春秋无义战”是孟子的言论。
【答案】B2.（2015·福建福州）法国大革命被认为是一场真正的政治大革命。
这场革命爆发的标志是（）A.攻占巴士底狱B.处死路易十六C.拿破仑发动政变D.颁布《法典》【解析】巴黎人民攻占巴士底狱掀开了法国大革命的序幕，是法国大革命爆发的标志。
【答案】A【解题技巧】表述型选择题一般难度不大，主要考查学生对基础知识的掌握情况。
通常的解题方法有：①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定符合史实和历史逻辑关系的选项。
②排除法，通过排除不符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。
③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。
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中考历史选择题三大主要类型解析
1.表述型选择题
表述型选择题包括肯定型选择题和否定型选择题。
肯定型选择题题干中常用“标志是”“内容是”“性质是”“特点是”“表现在”“反映出”等提示语。
否定型选择题要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制性词语，如“错误”“不正确”“没有”“不是”“不包括”“无关的”“不属于”等。
表述型选择题主要考查学生对历史基础知识的识记及再认、再现史实的能力。
【典型例题】
1.(2015·山东泰安)下面有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是( )
A.墨子——“兼爱”“非攻”
B.韩非——“春秋无义战”
C.庄子——“无为而治”
D.孙武——“知彼知己者，百战不殆”
【解析】本题考查学生对诸子百家及其思想主张的识记。
从四个选项来看，只有B项搭配错误，韩非主张改革，提倡法治，而“春秋无义战”是孟子的言论。
【答案】B
2.(2015·福建福州)法国大革命被认为是一场真正的政治大革命。
这场革命爆发的标志是( )
A.攻占巴士底狱
B.处死路易十六
C.拿破仑发动政变
D.颁布《法典》
【解析】巴黎人民攻占巴士底狱掀开了法国大革命的序幕，是法国大革命爆发的标志。
【答案】A
【解题技巧】
表述型选择题一般难度不大，主要考查学生对基础知识的掌握情况。
通常的解题方法有：
①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定符合史实和历史逻辑关系的选项。
②排除法，通过排除不符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。
③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。
【举一反三】
1.“互联网+”指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网对传统行业进行渗透、融合和颠覆，促使传统行业改造升级，催生新兴产业。
“互联网+”最能反映的当前科技发展的特点是( )
A.科学技术不断转化为生产力
B.科学成果不断涌现
C.新技术开始改变人们的生活
D.一种技术的发展引起多个领域的革命
2.2015年2月1日，中共中央、国务院发布了2015年一号文件《关于加大改革创新力度，加快农业现代化建设的若干意见》，这是连续12年一号文件聚焦“三农”问题。
新中国成立后就对农村生产关系进行了改革与调整，下面关于生产关系调整的表述正确的是( ) A土地改革废除了封建土地所有制，实行了集体土地所有制
B农业合作化引导农民参加合作社，走社会主义道路
C人民公社化实现了全民所有制，促进了农村经济的快速发展
D家庭联产承包责任制农民有了土地所有权，生产积极性大大提高
【答案】1.D 2.B
2.因果型选择题
因果型选择题即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。
此类题的基本结构有两种表现形式：一种是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在题干中常出现的标志性词语有“原因是”“目的是”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“主要原因”等。
另一种是题干列出历史原因，备选项列出历史结果，在题干中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
【典型例题】
1.(2015·山东德州)汉代时“(江南)不忧冻饿，亦亡(无)千金之家”，至宋代则有“苏湖熟，天下足”的谚语。
导致这一变化的最主要原因是( )
A.北民南迁带来先进技术和劳动力
B.大运河贯通南北
C.各民族之间的长期交往
D.相对安定的社会环境
【解析】题干中两则材料的对比反映出江南经济的快速发展，我国的经济重心逐步南移。
在推动江南经济发展的众多因素中，“最主要原因”是北方人民南迁，带来了先进技术和劳动力。
【答案】A
2.(2015·江苏南京)一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。
这里的“结果”主要是指( )
A.确立了资产阶级政体
B.推翻了封建君主专制
C.废除了黑人奴隶制度
D.走上了军国主义道路
【解析】美国独立战争推翻了英国的殖民统治，赢得了民族解放和国家独立，走上了资本主义道路，确立了比较民主的资产阶级政治体制。
【答案】A
【解题技巧】
因果型选择题在解题时需注意：一是要正确理解有关概念的含义，要分清客观原因、主要原因、直接原因、根本原因等。
二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。
三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因、谁是果。
解答此类题的基本方法有：①采取时间顺序的方法判断因果关系。
②运用基本理论的推理得出答案，如生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。
【举一反三】
1.2015年是万隆会议召开60周年。
在万隆会议上，各国代表争相请周恩来签名(图1)。
该情景出现的原因是( )
A.中国国力强大
B.与会各国赞成社会主义
C.周恩来“求同存异”方针得到广泛赞同
D.中国恢复了在联合国的合法席位
2.历史推论离不开对史实的正确解读。
下列史实与推论不相符的是( )
A.新航路开辟——开始把世界连成一个整体
B.奴隶制的存废——激化美国南北方矛盾，导致内战爆发
C.俄国十月革命——建立起世界历史上第一个社会主义国家
D.苏俄新经济政策——促使高度集中的经济政治体制形成
【答案】1.C 2.D
3.比较型选择题
比较型选择题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让学生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。
题干中一般都有“相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志性词语，有些题目的标志性词语前有反映程度的词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等。
【典型例题】
1.(2015·山东潍坊)俄国1861年改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。
二者的共同点是( )
A.推翻了旧的政权
B.加强了中央集权
C.废除了农奴制度
D.改变了社会性质
【解析】俄国1861年改革和日本明治维新的共同点有：都是自上而下的资产阶级性质改革;都走上了资本主义道路;都保留了大量的封建残余。
【答案】D
2.(2015·浙江宁波)17—18世纪，英美法先后进行了资产阶级革命。
与英法相比，美国资产阶级革命的独特性在于( )
A.推翻了封建专制统治
B.摆脱了殖民统治，获得国家独立
C.建立了资本主义民主制度
D.颁布了具有法律性质的重要文件
【解析】此题考查英法美资产阶级革命的不同点。
英法资产阶级革命推翻了封建专制统治，英法两国走上资本主义道路;美国推翻英国的殖民统治，获得国家独立，走进资本主义社会。
在资产阶级革命中，英国颁布《权利法案》，建立君主立宪制的资产阶级统治;法国
颁布《人权宣言》，建立起民主共和制政体;美国1787年宪法确立了三权分立的民主政体。
对照选项，答案选B。
【答案】B
【解题技巧】
比较型选择题要结合所学知识对各个事件进行分析、归纳，找出它们的共性和个性，同中找异，异中求同。
这类选择题有一定的难度，注重于能力考查。
解题时，首先要对历史事件和历史现象熟知，其次对史实进行比较、分析和归纳，最后对应选项，得出答案。
解答比较型选择题最常用的方法是排除法。
有时比较的内容较复杂，可使用选项对应法，用选项对应历史事件。
【举一反三】
1.秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是( )
A.“罢黜百家，独尊儒术”
B.在长安设立太学
C.抵御匈奴，巩固边防
D.统一度量衡
2.我国的经济特区和香港、澳门特别行政区最大的不同在于( )
A.经济政策不同
B.社会制度不同
C.主权归属不同
D.外交政策不同
【答案】1.C 2.B。