我爱幼教演讲稿3篇
爱,在平凡的幼教事业中教师演讲稿(4篇)
爱,在平凡的幼教事业中教师演讲稿（4篇）爱,在平凡的幼教事业中老师演讲稿1敬重的各位家长，老师，伴侣们：大家好！每当提到“幼儿老师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿老师就是带着着小伴侣一起做嬉戏，学习一些简洁的学问。
有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿老师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。
其实幼儿教育是一项一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的难度和挑战，要做好它，的确不简单。
身为一名幼儿老师，首先要喜爱幼教事业，喜爱幼儿。
老师要听从领导的工作支配，以主动的心态投入到工作之中。
对待工作有满腔的热忱，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康欢乐地成长。
我认为幼儿老师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。
老师在工作中除了教书教人之外，还要关怀、爱惜幼儿。
使幼儿的身、心、灵能健壮成长。
自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿老师是不简单的，老师要喜爱、关怀、敬重和信任每一位幼儿。
对待每一位孩子无论是活泼的、调皮的、清静的、害羞的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。
认真揣摩，的确如此。
老师的真诚，孩子是能感受到的。
在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发觉孩子的优点，并准时赐予评价，树立孩子的自信念。
当孩子接受了老师，就能以主动的看法接受老师的教育。
作为幼儿老师，我认为老师肯定要有爱心、细心、耐烦、童心和责任心。
对每位宝宝都要关怀、爱惜，在工作中也要做到尽忠职守。
早晨来园时，热忱地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作；早操活动后，要催促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿准时催促换汗巾；教学活动中，要因人而宜，因材施教。
对于力量强的幼儿要赐予表扬和确定，对于力量弱的幼儿要进行辅导和鼓舞；户外活动后，要依据天气改变适当给孩子添减衣服；假如发觉有缺席的幼儿，老师要准时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的；幼儿离园时，老师要准时向家长反馈孩子一天在园的表现和进展状况。
真诚关爱每一位幼儿演讲稿(3篇)
真诚关爱每一位幼儿演讲稿（3篇）真诚关爱每一位幼儿演讲稿（精选3篇）真诚关爱每一位幼儿演讲稿篇1尊敬的园长、各位老师：大家好！今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。
我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿，收获满满的幸福》。
记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。
所幸的是，我遇上了朱老师——我搭班的老师。
正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。
有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢；有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。
经过这几年，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。
著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”幼教事业是平凡的，让我们用真诚的心关爱每一位幼儿，收获属于我们自己的幸福吧。
高尔基说："谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。
"幼教工作就是一份爱孩子的工作。
对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里充满了智慧，孩子们都想从老师那得到满意的答案。
可见，幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技能都是小学、中学、大学教师所无法比拟的。
当然，因为我们对孩子的关爱，而我们也收获了自已的幸福。
每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦就在我们心底绽放，一股幸福的暖流就在我们的心底流淌。
日出日落，风风雨雨，我们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美好。
身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。
身为幼儿教师的`我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也如鲜花盛开。
我爱幼儿园演讲稿(8篇)
我爱幼儿园演讲稿（8篇）我爱幼儿园演讲稿篇一我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园，更爱我们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。
有一位名园长曾说过这样一句话：”办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。
在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。
“对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。
凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。
人人都享受一份爱。
幼儿园是爱心支撑起的大厦。
爱，是一种保护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。
爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。
我们的”爱心小站“，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候；让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。
常言道：”一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。
“20××年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，”去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。
“老师们说道。
我们带着沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头”快，快点，再快点！“刘佳老师一看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。
幼儿园教师演讲稿;我爱幼儿教育事业
幼儿园教师演讲稿；我爱幼儿教育事业1篇有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
因此，我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。
1994年8月，我终于如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。
从那时起，我在心中就暗暗发誓：一定要成为一名受学生爱戴的教师。
在从教十四年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身上。
回忆自己教过的学生，我十分自豪。
他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。
他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。
看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自己全部的爱与责任。
曾有同事问我：刘老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们，为什么他们还那么喜欢你？我只是淡淡的一笑，说：可能我管的比较多吧！虽然话说得简单，但这简短的三个字管得多却需要我们付出很多。
为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。
在幼儿园工作的五年多的时间里，有三年的时间我是和大班小朋友在一起的。
这其中有两年我都接的是新孩子。
其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级，各种常规要求都不一样，孩子们的性格和学习习惯也不尽相同：有的孩子学习不专注，有的爱打架，有的不爱说话，有的挑食等等。
为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培养幼儿活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。
不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。
我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
记得牛梦茜小朋友刚来班里时，走路弯着腰，低着头，眼睛从下往上看；在活动中，经常做在位子上，一言不发，整天闷闷不乐。
关于我爱幼教我爱幼儿园教师演讲稿最新5篇
关于我爱幼教我爱幼儿园教师演讲稿最新5篇今天我演讲的题目是“绿色之路”。
七年前，年仅某某岁的我踌躇满志地踏进幼儿园的大门，凭着对幼教事业的热爱和执着，在这个充满童趣的世界里用平凡的工作，构建着伟大的事业，描绘着自己五彩的人生。
俗话说：老师是孩子的样子，孩子是老师的影子。
“为人师表”这四个字时时刻刻提醒着我，督促着我注意自己的一言一行。
当我迎着早晨的第一缕阳光面带微笑的向第一个来园的幼儿问声“小朋友早”的时候;当我把孩子们满是大小便的衣裤洗干净的时候;当孩子们情不自禁的喊我一声“妈妈”的时候;当我一次次捧着沉甸甸的荣誉证书的时候，我更加感觉到耕耘在幼教这块园地上，时常有种非常复杂的感受：苦吗?苦，苦不堪言;累吗?累，精疲力竭;甜吗?甜，苦尽甘来，我把对事业的这种复杂的爱，倾注到一点一滴的工作中，扮演着一个只有平凡，不见伟大，但平凡中孕育着伟大，伟大中又包含着平凡的幼儿教师的角色。
记得那一年冬天，北风吹在人脸上像刀割一样。
平时接的很早的婷婷小朋友，今天却没有人来接。
她眼看着最后一个小朋友被接走时，婷婷开始着急了，忽闪着疑惑的大眼睛，问我：“老师，今天爸爸妈妈怎么还没有来接我呀?”虽然我心里也着急，但却不露声色地安慰她说：“别着急，爸爸妈妈一定是有事情，婷婷乖，不怕，老师和你一起等爸爸、妈妈好吗?”她点了点头。
我给她讲故事，和她一起摆积木、聊天。
当天色完全黑下来时，婷婷一下子哇哇大哭起来，她抱着我的腿哭着喊着：“老师，我害怕，我要找妈妈，我要回家。
”我想，再这样等下去，孩子会更着急的。
于是我决定把她送回家。
推开幼儿园的大门，外面下起了雪，北风夹着雪花打在脸上更冷了。
路很滑，我抱着婷婷一步一滑走在雪地上。
我的手脚冻得麻木了，路太滑了，我几次跪倒在地上。
婷婷懂事地问我：“老师，你摔疼了吧?”我忍住疼痛摇了摇头。
心想的是这点痛算不了什么，只要别摔着孩子。
当我艰难的把婷婷送到家时，她拉着我的手说：“老师，你进屋里歇歇吧。
我爱幼儿园演讲稿5篇
第1篇敬重的各位领导，各位同事：大家好，我是大七班的xxxx。
时间过得真快，一转瞬我都从刚入园的小伴侣变成了现在的大哥哥了，经过小班、中班的校内生活，我爱上了我的幼儿园，我的老师和小伴侣们！我觉得我在幼儿园里的生活非常好玩！比如在我们的特*课堂手指嬉戏中，我们跟着老师一起舞动小手，开发智力；在班级的区域嬉戏中，我们走上了模拟社会，和社会有了近一步的接触；每学期幼儿园都为我们举办自理力量比拼赛，又让我们更好的提高了自理力量；到学期结束时，幼儿园还为我的爸爸妈妈们预备了公开课，让他们了解我们在园的生活状况；最让我快乐的是，每逢5月，在缤纷童年艺术节里，我们尽情地蹦唱玩乐，充共享受着属于我们的欢快童年！我爱我的幼儿园，我要感谢老师教我们唱歌，画画，讲故事，关心我们养成很多好的习惯，还要感谢很多小伴侣们陪我一起嬉戏一起成长，感谢你们带给我很多欢快，让我觉得我的幼儿生活丰富多*，感谢大家！说实话，我始终觉得让孩子来说这些有些空洞，但我也写不出童真童语，老师说行，那就凑合着用了，呵呵！第2篇敬重的各位领导，各位同事：大家好！春天，是个布满微笑的季节；春天，柳条吐绿，桃花盛开，意味着一个生气勃勃的开头，在和煦的春风吹拂脸庞的时候，我，来到了这里，来到了抚育春苗的园圃，这里，是盼望的田野，是我心中最美丽的憧憬，怀着满腔的热忱，我微笑着迈入了新的工作环境，并在微笑中开头今日的演讲。
微笑是什么呢？有人说是表情、是心情。
我想，微笑是亲和力，是一种超脱的魅力；微笑是感染力，是力气的源泉，它热忱、友善，它爱护、宽容，它豁达、乐观，它赐予人爱和真情，因此，微笑着工作和生活，成了我最大的愿望。
每天早晨，伴着朝阳，，我微笑着迎来了孩子们，他们有的活泼可爱，有的调皮顽皮，有的聪颖，有的木纳，无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。
我爱幼儿园演讲稿。
幼儿老师是孩子们人生中接触的第一个老师，是孩子熟悉世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角*，不仅仅是传授给孩子学问和技能，而是更为孩子一生的进展奠定良好的基础。
我爱幼教我爱幼儿演讲稿
我爱幼教我爱幼儿演讲稿
我爱幼教，我爱幼儿！
作为一名幼儿教育工作者，我深深地爱着我所从事的这份事业，更爱着那一群天真可爱的小朋友们。
幼儿教育是一项非常综合和复杂的工作，需要教师具备高度的责任感和专业知识。
而我一直坚信，幼儿教育不仅仅是传授知识，更是为孩子们的成长提供一个全面、多元的发展空间。
我认为幼儿教育应该是基于爱和关爱的。
教师要用真心和耐心去关注每一个孩子，理解他们的情感和需求，给予他们足够的关注和支持。
只有这样，孩子们才能在愉悦和安全的环境中成长，建立自信和自尊。
幼儿教育要注重启发性思维。
孩子们的好奇心和求知欲是无穷的，他们希望通过自己的探索和实践来发现世界。
教师要在教学中注重启发性思维，引导孩子们去探索、发现、思考和解决问题，让他们在自主探索中不断成长。
幼儿教育应该是个性化的。
每个孩子都是独特的，有自己的兴趣和特长。
教师要通过细致的观察和了解，为每个孩子提供个性化的教育服务，让他们在自己擅长的领域中发挥优势，实现自身的价值。
幼儿教育需要注重综合素质的培养。
孩子们的成长不仅仅是知识的
积累，还需要锻炼他们的身体素质、情感素质、人际交往能力等各个方面。
教师应该在教学中注重综合素质的培养，让孩子们全面成长，健康快乐地度过每一天。
我爱幼教，我爱幼儿！作为一名幼儿教育工作者，我将一如既往地坚守初心，用最真挚的爱和最专业的知识，为每一个孩子的成长提供最好的服务。
我相信，在我们共同的努力下，每一个孩子都能够拥有一个充满爱与幸福的童年！。
幼儿教师演讲稿我爱我的幼儿园【精选5篇】
幼儿教师演讲稿我爱我的幼儿园【精选5篇】幼儿教师演讲稿我爱我的幼儿园（精选篇1）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！当还是一个孩子的时候，我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。
数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿教师中的一员。
在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师？经过几年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。
这就要求幼儿教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿教师。
但任何产品都有保质期，教师呢？在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的。
以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格。
只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。
所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容忽视。
因此，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进。
通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。
通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。
我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。
因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。
每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。
有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。
教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。
有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
在信息时代，孩子们接触的信息****很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快。
我爱我平凡的幼教工作演讲稿
我爱我平凡的幼教工作演讲稿
尊敬的领导、各位同仁，大家好！
我是一名幼教工作者，虽然我的工作平凡，但我对它充满热爱和激情。
在我看来，幼教工作是一种神圣的事业，因为我们是在孩子最需要帮助和关爱的时候，给予他们指引和支持的人。
在这个特殊的岗位上，我们不仅要传授知识，更要培养孩子们的品德和情感，让他们健康快乐成长。
我们每天都在与孩子们打交道，用心倾听他们的需求，在他们的成长道路上给予他们正确的引导和鼓励。
我爱我的平凡的幼教工作，因为这份工作让我感受到了成就感和幸福感。
每当看到孩子们快乐地玩耍、听到他们洋溢的笑声，我就觉得自己是世界上最幸福的人。
虽然幼教工作平凡，但它是一种无私奉献和责任担当，我们的付出会为孩子们的未来播下希望的种子。
让我们一起携手，为教育事业贡献自己的力量，让每一个孩子都能得到最好的教育和关爱。
谢谢大家！让我们共同努力，让我们的幼教工作变得更加精彩！。
做幼儿教师的演讲稿范文模板8篇
做幼儿教师的演讲稿范文模板8篇做幼儿教师的演讲稿范文篇1尊敬的列位教员：世界上有良多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：”那是什么？”我将毫不游移的回覆您：”那就是爱！”爱，不是索取，而是付出；不是等价互换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回覆你，那就是和我一路为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。
成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。
三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和无邪的孩子们糊口在一路，一起头，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。
有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般光耀的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆贺六一，看着他们用画笔描画五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体味到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又欢愉的天使，因为，我和纯真的孩子在一路，和祖国的希望在一路、和伟大的爱在一路。
有了这些体味，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声激励、一次牵手、一个拥抱……慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。
对孩子有了更多信赖和关爱，他们不再那么奸刁了，枯燥的工作，便也多了很多乐趣。
几多次，和孩子在一路做游戏，我感受到了欢愉和欣喜；几多次，和孩子一路念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽；几多次，和孩子在一路，我忘却了烦恼，没有了忧虑。
而这无数的”几多次”，充实了我的教师糊口生计，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样老是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，可是，我仍以拥有这份普通而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。
我爱幼教我爱幼儿演讲稿
我爱幼教我爱幼儿演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！今天我演讲的主题是“我爱幼教，我爱幼儿”。
幼儿教育是一项非常重要的事业，它关系到我们国家的未来和命运。
幼儿教育是一项长期而艰巨的工作，需要我们每一个人的共同努力和支持。
作为一名幼儿教育工作者，我深深地感受到了这项事业的重要性和意义。
我想说的是我爱幼教。
幼教是一项非常有挑战性的工作，需要我们具备很多专业知识和技能。
我们需要了解幼儿的心理和生理发展规律，掌握幼儿教育的基本理论和方法，还需要具备很强的沟通能力和团队合作精神。
在幼儿教育工作中，我们需要耐心、细心、爱心和责任心，这些都是非常重要的品质。
我深深地爱着这项事业，因为它让我感到非常有成就感和满足感。
我想说的是我爱幼儿。
幼儿是我们国家的未来和希望，他们是最纯真、最可爱的存在。
在幼儿教育工作中，我们需要关注每一个孩子的成长和发展，帮助他们养成良好的习惯和品质，培养他们的兴趣和爱好，让他们健康快乐地成长。
每当看到孩子们在游戏中学习、在探索中成长，我都感到非常欣慰和幸福。
我想说的是我们需要共同努力，支持幼儿教育事业的发展。
幼儿教育是一项长期而艰巨的工作，需要我们每一个人的共同努力和支持。
政府需要加大对幼儿教育的投入，提高幼儿教育的质量和水平；家长需要关注孩子的成长和发展，积极参与幼儿教育工作；幼儿教育工作者需要不断提高自己的专业素质，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
我爱幼教，我爱幼儿。
幼儿教育是一项非常重要的事业，需要我们每一个人的共同努力和支持。
让我们一起为幼儿教育事业的发展贡献自己的力量，让我们一起为孩子们的成长和发展努力奋斗！谢谢大家！。
我热爱幼教演讲稿
我热爱幼教演讲稿篇1曾几何时，多少次我盼望着有月亮的夜晚，召集要好的小伙伴，趁着月光模仿老师上课的样子;多少次用细细的小竹条做副眼镜架在鼻梁上来回的踱步、神气一番;多少次……多少次……渐渐的，奔走如水的日子，消磨了童年向往的游戏，伴着理想成长对幼教事业的这份执着，如今，我已在这光荣而平凡的岗位上工作了六年。
有人说，幼儿教师很幸福，每天只要带着孩子玩儿就可以了;有人说，幼儿教师很辛苦，眼睛里面每一秒钟都要有孩子，心中每一分钟都要想着孩子的成长;还有人说……其实我们只是孩子在进步时化身为观众为他们鼓掌喝彩;孩子伤心时化身为母亲给他们温暖;孩子在快乐中把玩具散落一地时化身为引导者教导他们如何将物品归位;孩子在受到病魔的袭击时，我们第一时间化身为白衣天使，做好最全面的预防工作;孩子在上小学后，可能不会回来看老师，甚至忘记我们曾经共同的一切时，我们会化身为祝福者，为他们送上最真挚的祝福……其实，在孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。
每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是我们精心选择和制作的。
孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的观察。
每晚坐在灯下备课、画画、做教具不辞辛苦，为的是明天把知识播洒给孩子们，把爱的关怀送到孩子们的心间，用自己对孩子一片真成的爱心，关心、热爱着每一个孩子，在无数次的交流中，渐渐地，孩子们和我亲近了……当我与孩子们围坐在活动室中，一同讨论活动内容时，孩子们不时地争辩：“老师，我们最喜欢和你一起玩游戏了!”;当孩子们兴高采烈地进行绘画时，突然有孩子说道：“老师，我这儿画不好了，快来帮帮我!”我便耐心地指点，边用鼓励的话语说：“你很聪明，老师相信你一定能做好”。
在我的鼓励下，灰心丧气的孩子再次振作起来，孩子笑了，我也笑了。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。
然而我有自己的信念：功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故;花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。
我爱幼儿园演讲稿（精选5篇）
我爱幼儿园演讲稿（精选5篇）我爱幼儿园演讲稿（精选5篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在当今社会生活中，越来越多人会去使用演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编整理的我爱幼儿园演讲稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱幼儿园演讲稿1教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需要爱心和耐心，来温暖来呵护，每一颗颗童稚的心灵。
我爱幼儿，我喜欢着阳光下最灿烂的职业，晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的疲惫隐藏，目送幼儿们一个个离去的背影。
听惯了清晨声声的问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸。
是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔，是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情，我深深的体会到做一名幼儿教师的不易和光荣。
一名优秀的幼儿教师首先要具有高度的责任感。
家长把幼儿送进幼儿园，除了想让他学到一定的知识，懂得道理以外，最大的心愿莫过于让幼儿安安全全、开开心心地度过每一天。
那么能否满足家长最大的愿望?就取决于我们幼儿教师有没有责任心，没有责任心，一切工作都无从谈起。
其次，要有一颗无私的母爱之心，大教育家苏霍姆林斯基把爱幼儿看作是一个教师最高的品质，他说“做幼儿真正的教育者，就要把爱心奉献给他们。
”那么什么是爱?什么是爱幼儿?我们班有一个叫徐静怡的幼儿，由于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格，在班上她一语不发，独来独往。
为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与她交流，请她加入小朋友的集体活动，让她感受集体活动的快乐。
可她一点反应也没有，但我没有气馁，一如既往的找她玩和她说话，用自己的爱心和微笑起感染她，慢慢的，我们之间产生了微妙的变化，一天，她在搭积木，我过去问她搭什么，她没反应，我刚转身，却听到她轻轻的说“我搭飞机”当时，我的感觉真的无法形容。
我知道她开始接受我了，我也慢慢的走进了这个幼儿。
爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。
第三，幼儿教师要不断提高专业能力，不断地再学习。
我爱我的幼儿园 演讲稿(优秀10篇)
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幼儿教师演讲稿一等奖 我心中最美的幼儿教师演讲稿(二十篇)
幼儿教师演讲稿一等奖我心中最美的幼儿教师演讲稿(二十篇)幼儿教师演讲稿一等奖我心中最美的幼儿教师演讲稿篇一我是一名普通的幼儿教师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭慢慢地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱!我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。
爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。
多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福;而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜!孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任!当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。
“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。
”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。
每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。
我无悔,我爱幼教事业师德演讲稿
我无悔,我爱幼教事业师德演讲稿
爱幼教事业，责任重大，教育是一项伟大的事业，幼教更是如此。
作为一名幼教工作者，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和素养，引导他们健康成长。
在这个充满希望和挑战的领域中，我们需要不断提升自己的师德修养。
师德是幼教事业的灵魂，只有拥有高尚的师德，我们才能真正成为学生的引路人和榜样。
作为幼教工作者，我们要坚持以爱为本，用真心去关爱每一个孩子，让他们感受到温暖和尊重；我们要激发孩子的好奇心和求知欲，引导他们积极探索和学习；我们要耐心倾听孩子的心声，关注他们的成长过程，给予他们正确的引导和帮助。
在幼儿教育的道路上，我们会遇到各种困难和挑战，但我们无悔选择这条道路，因为我们深爱着这个职业，深爱着每一个孩子。
让我们携手并肩，用爱心和责任感，努力做好自己的工作，为幼儿教育事业贡献自己的力量，让每一个孩子都能健康快乐地成长。
谢谢！。
我心中的幼儿教师演讲稿(通用3篇)
我心中的幼儿教师演讲稿(通用3篇)我心中的幼儿教师演讲稿篇一尊敬的：“师者，所以传到授业解惑者也”。
转眼间，我走进幼儿园工作已经快两年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。
教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴。
都是幼儿私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。
我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正虽令不从。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。
每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
我个人感觉，良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。
选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。
不求最好，但求更好。
只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进龋2、尊重每一个幼儿。
每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。
要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进龋作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。
如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。
要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
幼儿教师我爱幼教演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对幼儿教育的热爱和执着。
在此，我将以“幼儿教师，我爱幼教”为题，向大家表达我对这份职业的热爱和敬仰。
首先，我要说，我是一名幼儿教师，这是我人生中最自豪的身份。
我热爱幼教，因为它是人类灵魂的工程师，是孩子们成长道路上的引路人。
在这个充满活力、充满希望的岗位上，我见证了无数孩子的成长，感受到了幼教事业的伟大。
一、幼儿教师，我热爱这份职业1. 爱孩子，是幼儿教师最基本的要求作为幼儿教师，我们首先要热爱孩子。
孩子们是祖国的花朵，是民族的未来。
他们天真无邪、活泼可爱，需要我们用爱心去呵护、用耐心去引导。
我深知，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长过程中会遇到各种各样的困难和挑战。
作为幼儿教师，我们要用心去关注每一个孩子的内心世界，给予他们关爱和支持，让他们在快乐中成长。
2. 育人为本，是幼儿教育的核心幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的品德、能力和习惯。
作为一名幼儿教师，我要时刻牢记育人为本的理念，关注孩子的全面发展。
在教学中，我要注重培养孩子们的自主学习能力、创新精神和社会责任感，为他们将来的人生奠定坚实的基础。
3. 潜心研究，是幼儿教师不断进步的动力幼儿教育是一门科学，也是一门艺术。
为了更好地服务孩子们，我始终坚持学习，不断提升自己的专业素养。
我参加了各种培训，学习了先进的教育理念和方法，将这些知识运用到实际教学中。
我相信，只有不断学习、不断进步，才能成为一名优秀的幼儿教师。
二、幼儿教师，我自豪这份职业1. 看到孩子们的成长，我感到自豪在幼儿教育这片沃土上，我见证了无数孩子的成长。
他们从稚嫩的小宝宝成长为活泼可爱的小学生，这一过程让我感到无比自豪。
我为他们的每一次进步感到高兴，为他们的每一次成功感到骄傲。
2. 家长们的信任，让我倍感自豪作为幼儿教师，我们肩负着家长的信任和期望。
在孩子们成长的道路上，我们陪伴他们度过每一个快乐时光，帮助他们克服困难，取得进步。
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我爱幼教演讲稿3篇
引导语：演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我爱幼教演讲稿，欢迎阅读与收藏。
我爱幼教演讲稿篇1
转眼间，幼教工作已经有大半年了。
回顾这些日子，我学会了许多幼儿园的实际操作经验、接待家长工作。
现在成了我永远的宝贵财富。
在这大半年里，我面对了许多不同的难题和困惑，这都一一解决了。
在这过程中我学会了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
记得刚刚进入幼儿园时，面对新的环境，陌生的同事，多面的家长，幼儿园管理严格，园长处事认真，家长要求之高;看着那些调皮的孩子在我身边跑过，我慌张了。
想逃避了，想混完实习期我就解放了。
这里是中班部，心想小孩子肯定很不听话。
有一天，当我站在大厅等待着老师时，有个孩子莉莉拉着我的手，说：老师，你叫什么名字?我叫莉莉，我看看她，觉得她很可爱，于是我就蹲下身跟她说，莉莉你好，我是杨老师，你想跟我玩么?她点点头。
我说：杨老师跟你回教室玩游戏。
一向活泼开朗的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆里的“老大”，十分有孩子缘，我暗
暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
想起刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候，孩子们只是在洪圆长的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。
失落感不断地向我涌来。
但越是这样，我越要证明自己：我能跟孩子相结合在一起。
每天我都会早早的来到教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在活动时我会以玩伴是角色与孩子玩耍，与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
渐渐孩子们都喜欢上了我，我的努力有了收获，哈哈!看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
孩子的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时，我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
了解孩子，关心孩子。
然而孩子的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们年龄小，面对生活和知识知识只是他们的开端，只有靠老师传译和引导。
所以我认为作为一名幼儿教师，如果我自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面健康发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿教师应有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己
的见解。
所以我现在多看书多学习，我愿用我的责任心，换取家长的安心;我愿用我的爱心换取孩子们的开心;我愿用我的真心换取同事对我的交心。
工作对我来说是一次非常有益的磨练和实践。
我将珍惜这段美好的记忆，和孩子们在一起的喜怒哀乐，就像一串串冰糖葫芦紧紧的串在一起，有酸哟甜。
幼教工作的核心是“爱”，这也是园长们常常叮嘱我的话。
对于这，我有充分的理解和认识，因为这是我可以踏实和认真工作的基矗所以，现在的我都在享受着工作的乐趣，憧憬着美好的未来，希望能一一实现我的梦想
我爱幼教演讲稿篇2
做一名幼儿教师，和孩子们相处在一起，这是我从小的梦想。
记得小时候，看到启蒙老师漂亮的仪表以及慈祥的面容，心里就盟生出长大也当一名幼儿教师的愿望。
在初中毕业时，虽然未能踏上正规的师范院校，但却有幸上了职业幼师班，毕业后如愿以偿地实现了自己的梦想，正式踏上了幼儿教育这一神圣的工作岗位。
当我正式成为一名幼儿教师后，我方感到带孩子远没有我想象的那么简单。
他们有的调皮、有的任性、有的爱哭、有的爱闹…… 面对一群群不同个性的孩子，我有点手足无措。
这时，我只好重拾幼儿心理学，幼儿教育学，一遍一遍地翻阅，了解不
同孩子的心理发展与需要，在实践加理论学习的基础上，不断掌握教育天真烂漫的孩子的多种方法与手段。
同时，注意同孩子进行心与心的’沟通，热爱尊重每个孩子，尤其关注特殊孩子的情感与教育。
孩子，当你画了一张漂亮的图画，我会竖起大拇指为你鼓劲加油。
孩子，当你跌倒了，我不会马上扶你起来，但我会说：“孩子，自己爬起来，老师相信你是最勇敢的人。
”
孩子，当你入园时哭闹不止，我会轻轻把你搂在怀中，擦去你脸上的泪花，告诉你，老师就是幼儿园的“妈妈”，幼儿园就是我们的家。
孩子，当你不敢在集体面前表现自己，我会拉着你的手说：“孩子，别怕，把你的想法告诉大家，把你的本领展示出来，你就会有更多的朋友了。
”
时代在发展，社会在进步，教育的观念也在不断地更新，在加上信息化教育的需求，我们以前幼师班的学习已远远跟不上潮流，这时，我克服种种困难报名参加了“学前教育学”大专自考的学习，那时我的儿子才刚刚满月，每天，我必须等忙完了家务及孩子入睡后方能拿起书本来学习，功夫不负有心人，一晃三年过去了，我终于拿到了大专毕业证书，也就在那年的冬天，我努力复习高中数学、语文，进一步学习幼儿教育学、心理学、卫生学，一举通过了“幼儿教师资格”考核，拿到了梦寐以求“幼儿教师资
格”证书。
从此，我对幼儿教育更增添了一份热爱与执著。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。
”这是我们双山幼儿园的办园宗旨。
同时也道出了幼教工作的真谛，时时激励我在平凡的工作岗位上，默默无闻地奋献。
多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的童趣和纯真；多少次，和孩子们围在自然角，观察金鱼、小蝌蚪、种子发芽是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。
无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有了不起成就与业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富于创意的事业而感到骄傲和自豪。
我爱幼儿教育事业，我爱我的孩子，我将坚定地，脚踏实地地走下去！
我爱幼教演讲稿篇3
最初我选择幼教事业，并不是自己的选择，而是爸爸为了让我拥有一份稳定、轻松的工作。
在当时我们的眼里，幼儿老师不过是陪孩子们玩玩罢了。
可是十多年过去了，这里面的酸甜苦辣只有我们幼儿老师自己知道。
XX年8月的某一天，我们同学四个刚刚走上工作岗位。
我第一年就做了班主任，第一次站在那么多孩子的面前，看到他们的小脸上流露出的天真和可爱，不知是自己的天性还是什么，在那一刻从我心里顿时涌出的骄傲和自豪突然
让我觉得爸爸为我的选择也许是对的，那年我十九岁。
理论和实践本来就存在着差距，那时的我刚刚走上工作岗位加上又做班主任，忙的真是不可开交。
我经常加班到晚上八九点，可是却一点也不累，而且工作热情高涨。
我喜欢我们班的孩子，至今我还能清晰地说出他们的名字。
记得我们班上原来有一个名叫沈舟的孩子。
说到他我们就会心疼。
他是一个与常人有异的孩子，患有轻微的孤独症，上课经常乱跑，但他的记忆力却惊人的好。
我和配班老师打从心眼里喜欢他。
我们先从他在幼儿园的生活方面入手，让他学会自己的事情自己做，把他当做正常孩子一样的去要求，但这要花费许多的时间和精力。
皇天不负有心人，在一次家长开放活动中，他妈妈惊奇地发现他自己吃饭，还画了好看的图画，她对我们很感激，我们倒也没觉得自己有什么傲人的成绩，不过看到孩子的进步很开心却是真的。
这件事情到现在想起来都很欣慰，同时也让我明白：在很多时候我们只要用心去做了，哪怕只有一点点小小的成绩，就说明我们的努力没有白费，那年我21岁。
XX年因为岗位的调整，我由教师岗调到了行政岗，虽然依然进班带课，但和以前整天与孩子为伴不同，更多时候以管理为主，有点遗憾，也稍有失落。
不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，我没有留下什么骄人的成绩，也没有作出什么惊人的壮举。
我不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我们每一个幼教工作
者正是用“教师的职业道德”诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。
我们都以作人父和人母，对于自己的孩子我们会倾注全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。
多年的幼儿工作中我们幼儿老师也如同对自己的孩子那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。
相信只要我们每天都以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，一定会有所收获！
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己不断地实现自己的人生价值就已足矣！。