新课标人教版七年级生物上册 《生物的特征》教学设计

新课标人教版七年级生物上册

《生物的特征》教学设计

一、教学目标

（一）知识目标

1．通过观察生物和非生物，比较后说出它们的相同点和不同点。

2．概述生物所具有的共同特征。

（二）能力目标

运用科学方法进行观察和比较，培养学生的归纳和概括能力、合作能力及分析问题的能力。

（三）情感态度价值观目标

通过参与对实物的观察和比较，进行表达交流，培养学生对生物学的兴趣。

二、教学重点

生物具有的共同特征。

三、教学难点

生物具有的共同特征。

四、教学准备

（一）教师准备

兔子玩具和兔子、小鱼和玩具鱼（红色）、含羞草、仙人球和珊瑚、机器人、PPT课件等。

（二）学生准备

学案、展示纸、马克笔等。

五、教学过程

板书设计：

第一节生物的特征（一）生物的生活需要营养（二）生物能进行呼吸

（三）生物能排出身体内产生的废物（四）生物能对外界刺激作出反应（五）生物能生长和繁殖

（六）生物都有遗传和变异的特性