小学英语_冠词介词代词总结
小学英语语法(名词、冠词、介词详解)
小学英语语法（名词、冠词、介词详解）第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink milk tea water orange juice coke coffee porridgefood rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式。
many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰。
不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语冠词与介词用法总结
小学英语冠词与介词用法总结冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。
a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country；an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物；相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，i go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，i have three books. i want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)许多，大量；after a while过一会儿定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：i have a car. the car is red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：which is bigger，the sun or the earth？哪一个大，太阳还是地球？5.用在序数词，形容词最高级前。
小学英语10大词性总结
小学英语10种词性一、名词：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词。
（1）专有名词：表示特定的人或食物名称的词叫做专有名词。
（2）可数名词:可以用数字一个一个数出来的名词，叫做可数名词。
（3）不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词，叫做不可数名词。
二、冠词：冠词是用在名词前面，说明名词所表示的人或事物的词。
（英语中的冠词一共有三个：a、an、the，其中a和an是不定冠词，the 是定冠词）三、代词：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。
代词表：我：I（主格）me（宾格）my（形容词性物主代词）mine（名词性物主代词）myself（反身代词）my own（反身物主代词）你：you（主格、宾格）your（形容词性物主代词）yours（名词性物主代词）yourself（反身代词）your own（反身物主代词）他：he（主格）him（宾格）his（形容词性物主代词、名词性物主代词）himself（反身代词）his own（反身物主代词）她：she（主格）her（宾格、形容词性物主代词）hers（名词性物主代词）herself（反身代词）her own（反身物主代词）它：it（主格、宾格）its（形容词性物主代词、名词性物主代词）itself（反身代词）its own（反身物主代词）我们：we（主格）us（宾格）our（形容词性物主代词）ours（名词性物主代词）ourselves（反身代词）our own（反身物主代词）你们：you（主格、宾格）your（形容词性物主代词）yours（名词性物主代词）yourselves（反身代词）your own（反身物主代词）他们（她们、它们）：they（主格）them（宾格）their（形容词性物主代词）theirs（名词性物主代词）themselves（反身代词）their own（反身物主代词）四、形容词：形容词是用来修饰或描述名词（或代词），表示人或事物的性质、状态和特征的词。
小学阶段英语词性知识详解与英语语法学习方法
小学阶段英语词性知识详解与英语语法学习方法一、英语词性知识详解：1. 名词（Noun）：用于指代人、事物、地点、概念等。
例：book（书）、apple（苹果）、China（中国）2. 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
例：run（跑）、swim（游泳）、be（是）3. 形容词（Adjective）：修饰名词或代词，描述人或事物的特征或性质。
例：big（大的）、happy（开心的）、beautiful（漂亮的）4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
例：quickly（快速地）、very（非常地）、often（经常）5. 介词（Preposition）：用于表示时间、地点、方式等，与其他单词构成短语。
例：in（在……里面）、on（在……上面）、with（和）6. 代词（Pronoun）：用于替代名词或名词短语，指代一些人或事物。
例：I（我）、he（他）、it（它）7. 冠词（Article）：用于限定名词，在名词之前使用。
例：a（一个）、an（一）、the（这个）8. 连词（Conjunction）：用于连接词语、短语或句子。
例：and（和）、but（但是）、because（因为）9. 数词（Numeral）：表示数量。
例：one（一）、two（二）、three（三）10. 感叹词（Interjection）：表示强烈的情感或意见。
例：wow（哇）、oh（哦）、bravo（太棒了）二、英语语法学习方法：1.学习基础语法知识：了解英语语法的基本规则和结构，包括主谓一致、时态、语态、情态动词等。
2.多读多听：通过阅读和听力练习，熟悉英语语法的使用方式和语境。
3.多练习语法题：做大量的语法题，巩固所学的语法知识，提高语法运用能力。
4.反思和总结：在学习中发现问题和错误，并及时纠正，总结语法规则和错题的特点和解题思路。
5.多与他人交流：通过与他人进行英语交流，提高语法运用的能力和准确度。
小学英语语法必备：冠词用法总结
小学英语语法必备：冠词用法总结一.冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，协助指明名词的含义.冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观点，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都能够用二.a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella三.不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，I go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)很多，大量;after a while过一会儿四.定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：I have a car. The caris red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：Which is bigger，the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球?5.用在序数词，形容词级前。
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词【可编辑范本】
(一)1、名词名词（Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能.英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能,动词可分为四类.４、形容词形容词【ａdjｅctive】很多语言中均有的主要词类中的一种.主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"ａ,an”、定冠词”the＂和零冠词三种6、数词表示"多少＂和"第几"的词，叫数词.其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
7、副词(Aｄverb）副词的定义: 副词是一种用来修饰动词，形容词,副词或全句的词，说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词，词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语.（二）1、名词, 人或事物的名称3、代词, 代替名词或者数词（比如sｏme就是代替数目)3、动词，动作或状态4、数词，表示数目或顺序（比如序数词,5th就是表示顺序）5、形容词,人或事物的性质或状态(因为形容词一般修饰名词)6、副词, 动作的特征或性状特征(因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词，表示名词的泛指或特指8、介词, 表示名词或代词与其他词的关系(因为介词后面一半紧跟名词，代词或其他名词性结构)9、连词，连接词与词,短语与短语，句子与句子10、感叹词, 表示说话时的感情或语气(三)１、adj。
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词
（一）1、名词名词(Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能，动词可分为四类。
4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
（二）1、名词，人或事物的名称3、代词，代替名词或者数词（比如some就是代替数目）3、动词，动作或状态4、数词，表示数目或顺序（比如序数词，5th就是表示顺序）5、形容词，人或事物的性质或状态（因为形容词一般修饰名词）6、副词，动作的特征或性状特征（因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词，表示名词的泛指或特指8、介词，表示名词或代词与其他词的关系（因为介词后面一半紧跟名词，代词或其他名词性结构）9、连词，连接词与词，短语与短语，句子与句子10、感叹词，表示说话时的感情或语气（三）1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt. 及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,play8、vi. 不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron. 代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art = 冠词，article的缩写（四）在英语语法中主要把词分为8大类：1．名词：表示人、物或地方等，如：John，teacher；table，pen；London；beauty．2．代词：用来代替名词，以避免重复某个名词，如：I，you，it，that，those，them．3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词，如：good（man），white （paper），every（book），much（water），（John is）hon－est，（He seems）lazy．被修饰或限制的名词，叫做主体词（head-word）。
小学英语语法知识点归纳
小学英语语法知识点归纳一、名词（Nouns）1.名词的单数形式和复数形式2.可数名词和不可数名词3.名词所有格的表示方法4.数词表示名词的个数二、代词（Pronouns）1.人称代词的主格和宾格形式2.物主代词的形式和用法3.反身代词的形式和用法4.疑问代词的形式和用法5.不定代词的形式和用法三、形容词（Adjectives）1.形容词的比较级和最高级形式2.形容词的描述位置和顺序3.形容词的修饰范围四、动词（Verbs）1.动词的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时2.动词的现在分词和过去分词形式3.一般现在时的特殊疑问句和否定句4.动词的被动语态5.动词的情态动词6.动词的非谓语形式：动名词和不定式五、副词（Adverbs）1.副词修饰动词、形容词和副词的用法2.频度副词的表示方法3.比较副词的形式和用法4.疑问副词的形式和用法六、介词（Prepositions）1. 常见介词的用法：in、on、under、behind等2.介词短语的表示方式七、连词（Conjunctions）1. 表示并列关系的连词：and、but、or等2. 表示选择关系的连词：either...or、neither...nor等3. 表示因果关系的连词：because、so等4. 表示转折关系的连词：however、although等八、数词（Numerals）1.基数词和序数词的用法2.几分之几的表达方式九、冠词（Articles）1. 定冠词（the）和不定冠词（a/an）的用法十、句子（Sentences）1.句子的主谓结构和宾语结构2.简单句、并列句、复合句的构成3.特殊疑问句的构成以上是小学英语语法的一些基本知识点归纳，但在学习英语语法的过程中还需要通过大量的实践和练习来掌握和运用这些知识点，并逐渐提高语法的准确性和流利度。
小学英语语法大全-名词、冠词、介词
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词—-数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。
1）单数如a desk（一张桌子)an old desk（一张旧书桌）2）复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式规则变化如book-—books（书）desk—-desks（书桌）如box——boxes（盒子）bus—-buses(公共汽车)注意①以 th 结尾加—s， month—-months②stomach——stomachs如city—-cities(城市） country-—countries(国家）注意以元音+y，直接加s.如：day—-days(天)，boy--boys（男孩)如knife—knives（书) , half-halves(一半）（thief ，wife ,life ，shelf ，knife ，leaf ,self ，half ,wolf)注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)如tomato—tomatoes(西红杮) mango—mangoes(芒果）potato—potatoes(土豆） hero—heroes （英雄）如piano—pianos （钢琴）， zoo-zoos（动物园）photo—photos (照片), kangaroo—kangaroos（袋鼠）不规则变化1) 元音字母发变化。
如man--men（男人) ， woman—-women（妇女)tooth-—teeth(牙齿) ， foot—-feet(脚)mouse—-mice（老鼠） , policeman--policemen(警察）policewoman——policewomen（女警察)2) 词尾发生变化。
小学初中英语语法归纳总结大全
小学初中英语语法归纳总结大全英语作为一门国际语言，对于学生来说是非常重要的。
掌握英语语法规则可以帮助学生更好地理解和运用语言。
在小学和初中阶段，学生需要掌握英语的基本语法知识，因此在本文中，我将为大家总结一份小学初中英语语法归纳总结大全，帮助学生们更好地学习英语。
以下是各个语法项目的总结。
1. 名词（Noun）名词是指人、事物、地点等具体事物的名称。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式，而不可数名词只有单数形式。
2. 代词（Pronoun）代词是指代名词的词语，可以替代名词在句子中充当主语、宾语或定语等。
代词包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
3. 形容词（Adjective）形容词用来修饰名词，描述事物的性质、特征或状态。
形容词放在名词前面或者连系动词be的后面。
形容词有原级、比较级和最高级三种形式。
4. 动词（Verb）动词是句子的核心，用来表示主语的动作、状态或存在的词语。
动词分为及物动词和不及物动词，还有时态、语态等形式。
5. 副词（Adverb）副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语，表示时间、地点、程度、方式等。
副词通常放在动词、形容词或者其他副词的前后。
6. 介词（Preposition）介词是用来表示名词与其他词之间关系的词语，常见的介词有in、on、at、under、between等。
介词通常用来表示时间、地点、方位等概念。
7. 冠词（Article）冠词分为不定冠词a/an和定冠词the，用来修饰名词。
不定冠词用来表示泛指或数量未指定的名词，而定冠词则用来特指某个已知的名词。
8. 连词（Conjunction）连词用来连接句子、短语或者单词。
常见的连词有and、but、or、so等。
连词可以连接两个并列的词或句子。
9. 时态（Tense）时态表示动作发生的时间，英语有一般现在时、一般过去时、一般将来时等多种时态。
时态的选择要根据上下文和需要来决定。
小学三至六年级英语知识点归纳总结
一、基础语法知识1.名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式、名词所有格。
2. 冠词：定冠词a/an和不定冠词the的用法。
3. 代词：人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（my, your, his, her, its, our, their）、指示代词（this, that, these, those）、反身代词（myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）、一般疑问代词（who, whose, whom, what）。
4. 动词：be动词（am, is, are）、一般现在时的第三人称单数形式（-s/-es结尾）、一般过去时（过去式或did）、现在进行时（am/is/are + doing）、一般将来时（will/shall + 动词原形）、情态动词（can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to）、动词不定式。
5.形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级。
6.介词：常见介词的用法及固定搭配。
7. 连词：并列连词（and, but, or）、选择连词（either...or, neither...nor）、因果连词（because, so）、时间连词（when, while）、条件连词（if）。
二、词汇知识1.常见的日常用语、问候语和礼貌用语。
2.数字和计量单位。
3.季节、天气、时间和日期的词汇。
4.日常生活中的家庭、学校、城市、交通工具等的词汇。
5.常见的动物、植物、水果、蔬菜等的词汇。
6.颜色、形状、大小、方向等的词汇。
7.常见的体育项目、运动用品和运动动作的词汇。
三、阅读和写作技巧1.阅读理解：根据文章内容回答问题、判断正误、选择正确答案等。
2023年苏教版小学英语语法总复习知识点归纳
2023年苏教版小学英语语法总复习知识
点归纳
一、基础语法
1.1 词类
常见词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、冠词、连词等。
1.2 句型
常见的句型包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
1.3 时态
常见的时态包括现在时、过去时、未来时等。
1.4 语态
常见的语态包括主动语态和被动语态。
1.5 数量词
常见的数量词包括one, two, three等基数词，以及first, second, third等序数词。
二、高级语法
2.1 名词性从句
名词性从句包括主语从句、宾语从句和表语从句。
2.2 倒装句
常见的倒装句包括完全倒装句和部分倒装句。
2.3 虚拟语气
虚拟语气包括与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气和与将来事实相反的虚拟语气。
2.4 直接引语和间接引语
直接引语和间接引语有不同的表达方式和语法结构。
三、常见错误
3.1 时态错误
时态错误包括时态不一致和时态误用。
3.2 句型错误
句型错误包括缺少主谓语、主谓不一致、句子结构过长等。
3.3 词汇错误
词汇错误包括拼写错误、用词不当、词性误用等。
四、研究建议
4.1 多读、多写、多听
语法是英语研究的基础，建议研究者多读、多写、多听，掌握
英语语法知识。
4.2 强化记忆
可以通过制作记忆卡片、做语法填空、做测试题等方式强化记忆，提高语法知识掌握程度。
4.3 查漏补缺
学习者在学习过程中应该随时查漏补缺，及时了解并纠正错误，提高英语语法水平。
英语冠词、介词知识总结
on purpose by chance catch/on fire at dawn/dusk face to face in debt make room for out of date heart and soul in danger in return day by day in place
As is known to us，Russia is a European country.
2. 不定冠词a/an放在单数可数名词前，泛指一个人或一个事物。 They found an apartment in America where they lived only half a year.
3. 表示泛指。说话人第一次提及某人或某物时通常用不定冠 词。
5. 用在表示计量的名词前，表示按…计算，如by the hour，by the day，by the week，by the dozen，by the yard等，但是如表示单位的 名词为不可数名词，之前不用冠词，如by weight/height等。
As far as I know， he will get paid by the week.
3. 有无冠词意义不同的搭配
at table在吃饭
at
the
table在桌子旁
in hospital住院
in
the
hospital在医院里
at school在上学
at
the
school在学校
in charge of掌管
in
the
charge
of在……掌管之中
out of question毫无疑问
out
in/after＋时间段
在 …… 之 后 。 “in ＋ 时 间 段 ” 常 与 将 来 时 连 用 ； “after＋时间段”常与过去时连用
小学英语单词常见十大分类具体详细讲解英语词性分类概括总结
英语十大词类分类概括总结一、英语词类分为：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词十种。
1、名词，Nouns (n.):表示人、事物、地点、时间等抽象概念的名称。
如:表示人：boy 、girl 、mother表示事物：bag、 ball 、pencil表示地点：school、 park、playground、classroom 表示时间：morning、January、Monday其他抽象概念：orange2、代词，Pronouns (pron.):主要用来代替名词、数词、形容词。
人称代词：①主格人称代词:i，he，she，it，you。
②宾格人称代词:me，him，she，it，you。
物主代词：①名词性物主代词:mine，his，hers，its，yours。
②形容词性物主代词:my，his，her，its，your。
指示代词：单数(this/ that)复数(these/those)两种形式反身代词：①第一、二人称，如:I--myself、we--ourselves 、you(单数)-- yourself 、you(复数)-- yourselves②第三人称，如:she--herself、he --himself 、it--itself 、they--themselves 、one-- oneself 3、形容词， Adjectives(adj.): 用来修饰名词，表示人或事物的性质或特征。
如:good、 right、 great、 beautiful .4、数词，Numerals(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one、two、three、first(第一)、second(第二)、third(第三)、fourth (第四).5、动词，Verb (v.):表示动作或状态。
如:am 、is、 are、 have(有)、see(见)6、副词，Adverbs(adv.):修饰动词、形容词或副词，表示动作特征 ,说明时间、地点、程度等。
小学英语的基础语法知识点梳理
小学英语的基础语法知识点梳理在小学阶段学习英语，打好语法基础是至关重要的。
掌握基础语法知识，能够帮助学生更好地理解和运用英语。
下面将梳理一些小学阶段常见的英语基础语法知识点，帮助大家系统地学习和掌握。
名词名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。
在句子中，名词通常用来表示主语、宾语或补语的角色。
名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以用单数或复数形式，而不可数名词通常是单数形式。
动词动词是表示动作、状态或现象的词语。
动词在句子中起着核心的作用，可以表示主语的动作、状态或是连接其他成分。
动词根据时态的不同可以分为现在时、过去时和将来时等。
形容词和副词形容词用来描述名词或代词，使句子更具生动性和描述性。
副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等概念。
冠词冠词包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
定冠词用来特指某个事物，而不定冠词用来泛指或表示数量不确定的事物。
代词代词用来代替名词，避免重复使用名词。
代词包括人称代词、物主代词、指示代词等，能够使句子更加简洁明了。
介词介词用来表示名词或代词与其他词语之间的关系，常常用来表示时间、地点、方向、原因等。
常见的介词包括“in”、“on”、“at”等。
掌握小学阶段的基础语法知识对于学习英语至关重要。
通过对名词、动词、形容词、副词、冠词、代词和介词等基础知识点的系统梳理和学习，可以帮助学生建立坚实的语法基础，为日后的英语学习打下良好基础。
基础语法知识是学习英语的基石，掌握好基础语法知识有助于提高语言表达能力和沟通能力。
小学英语-冠词介词代词总结
一．冠词1.1 不定冠词：不定冠词有a 和an 两个常考用法：（1）当第一次提到某人或某物时例：---What is this?---it’s a new bus stop.(2) 指某人或某物，例：A man is waiting for you outside.(3) 用在序数词前，例：Tom’s son was born in 2000.(4) 用于可视为一体的两个名词前例：a knife and fork(5) 用在某些固定词组中例：a lot (of) 许多a few 一些have a colda number ofhave a good timehave a swim=swimhave a look=look1.2 定冠词the：既表示“这个”，“那个”，又表示“这些”，“那些”;既可用在单数名词前，也可用于单数名词前。
常考用法：（1）特指某（些）例：The lovely girl is my best friend.（2）表示世界上独一无二的事物例：the sun太阳the moon 月亮the sky 天空（3）在序数词、形容词最高级前例：Shanghai is one of the biggest cities in China.（4）习惯用法.例：in the morning in the afternoon in the evening1.3 不使用冠词的特殊情况（1）国名，人名前通常不用冠词例: I’m from England and my name is Mary.（2）表示交通工具、例: I usually go to school on foot, but sometimes I go to school by bike. （3）季节、月份、节日例：We go to school from Monday to Friday.（4）在三餐、球类运动例：have breakfastplay chess 玩象棋play basketball二．介词2.1 常考时间介词：（1）at：表示具体的点钟或固定搭配中例：at noon, at night, at 7 o(2) in: 表示一段时间以用于表示例：in the twenty（3）on：主要用于在星期几例：on MidonJune 12.2 常考地点介词（1）in, on, to：in 在某一地区之内的某方位to 表示在某一地区之外的某方位on 表示与某地的毗邻关系例：Fujian is in the southeast of China.China is to the west of Japan.（2）at, in, on: at 表示较小的地点in 表示较大的地方on 表示在一个平面上例：at the bus stop, at home;in China, in the world;on the farm, on the playground.2.3 易混介词辨析(1)in 和on 的区别：on the tree 表示枝、叶果实等长在树上;in the tree 表示人或其他东西在树上;on the wall表示东西粘贴或挂在墙上;in the wall 表示门、窗等嵌在墙上.(2)between 和among 的区别between 常指“在两者之间”；among 用于指“在三者或三者以上的人或物之间”。
(完整版)实用小学英语语法大全
双重所有格
所有格的形式 单数人称名词末尾加 ’s 以-s结尾的单数人称名词末尾加’s 不规则的复数人称名词末尾加’s children’s 以-s结尾的复数人称名词末尾加’ 以-s结尾的一些人名末尾加’s
Can’t you look at the book of the boy behind you?
’s结构也可以用于 “of”结构之后，如：a friend of my father’s , 出现这种情况是因为在一个名词前通常只用一 个限定词，又如：this son of mine, a friend of yours, a cousin of hers等等。 Isn’t Frank a friend of yours? That silly uncle of Tom’s has told me the same Joke five times.
一、名词
个体名词
普通名词
具体名词
集体名词
名
专有名词
词 抽象名词
单数
名 可数名词 复数 词
不可数名词
英语语法中，名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）； 2）复数（表示多于一个的人或数）。 只有可数名词才有复数形式。
名词的数：
名词复数形式的构成
形式
变化规则
发音
例词
一般情况
+s
1. 清辅音结尾的名词后[s] 2. 浊辅音结尾的名词后[z]； 3. 元音结尾的名词后[z];
9. monkey _m_o_n_ke_y_s____ 10. wife _w_i_ve_s______
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一．冠词
1.1 不定冠词：
不定冠词有a 和an 两个
常考用法：
（1）当第一次提到某人或某物时
例：---What is this?
---it’s a new bus stop.
(2) 指某人或某物，
例： A man is waiting for you outside.
(3) 用在序数词前，
例： Tom’s son was born in 2000.
(4) 用于可视为一体的两个名词前
例：a knife and fork
(5) 用在某些固定词组中
例：a lot (of) 许多
a few 一些
have a cold
a number of
have a good time
have a swim=swim
have a look=look
1.2 定冠词the：既表示“这个”，“那个”，又表示“这些”，“那些”;既可用在单数名词前，也可用于单数名词前。
常考用法：
（1）特指某（些）
例：The lovely girl is my best friend.
（2）表示世界上独一无二的事物
例：the sun太阳 the moon 月亮 the sky 天空
（3）在序数词、形容词最高级前
例：Shanghai is one of the biggest cities in China.
（4）习惯用法.
例：in the morning in the afternoon in the evening
1.3 不使用冠词的特殊情况
（1）国名，人名前通常不用冠词
例: I’m from England and my name is Mary.
（2）表示交通工具、
例: I usually go to school on foot, but sometimes I go to school by bike. （3）季节、月份、节日
例：We go to school from Monday to Friday.
（4）在三餐、球类运动
例：have breakfast
play chess 玩象棋
play basketball
二．介词
2.1 常考时间介词：
（1）at：表示具体的点钟或固定搭配中例：at noon, at night, at 7 o (2) in: 表示一段时间
以用于表示
例：in the twenty
（3）on：主要用于在星期几
例：on Midon
June 1
2.2 常考地点介词
（1）in, on, to：in 在某一地区之的某方位
to 表示在某一地区之外的某方位
on 表示与某地的毗邻关系
例：Fujian is in the southeast of China.
China is to the west of Japan.
（2） at, in, on: at 表示较小的地点
in 表示较大的地方
on 表示在一个平面上
例：at the bus stop, at home;
in China, in the world;
on the farm, on the playground.
2.3 易混介词辨析
(1)in 和on 的区别：
on the tree 表示枝、叶果实等长在树上;
in the tree 表示人或其他东西在树上;
on the wall表示东西粘贴或挂在墙上;
in the wall 表示门、窗等嵌在墙上.
(2)between 和among 的区别
between 常指“在两者之间”；among 用于指“在三者或三者以上的人或物之间”。
例: Mary sits between Lucy and Lily.
Miss. Wang stands among her students.
across 和 through的区别:
across 含有“从……表面穿过”之意，表示游渡、乘船过海或
过河时用across;
through 含有“从……中间穿过”之意。
例：He can swim across the river.
She had to push her way through the crowd to get her son.
三．连词：连词是一种虚词，
的作用。
连词分为并列连词和从属连词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
连词分为并列连词和从属连词。
3.1 并列连词：用来连接具有并列关系的词
（1）表并列关系：and, both…and,
（2）
（2）表选择关系：or, either…or等。
除了表示选择关系外，or 还有“否则”之意。
例：Do you like apples or bananas?
Either you or Jack must come here tomorrow.
Hurry up, or you’ll be late for school.
（3）表转折关系：but, yet, while（然而）等。
例:The watch was cheap, but it goes quite well.
He said he was our friend, yet he wouldn’t help us.
(4)表因果关系: for,so 等。
例: I had a fever yesterday, so I didn’t want to do anything.
He was late, for the traffic is always busy in the morning.
注：for 表示结果通常不能放句首，也不能单独使用
四．代词
代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、关系代词和不定代词等。
其中我们会重点来复习人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词。
4.4 疑问代词：
.（1）常见疑问代词：who／whom 谁（指人）；whose 谁的；which 哪一个，哪一些；what 什么。
在句子中用来构成特殊疑问句。
（2）how:如何，怎样
how many——
How many people are there in your family?
how much—-
How much sugar do you want?
how long——
How long is your summer holiday?
how soon——
--How soon will you leave Beijing?
--In two days
how often——
How often do you go to your
how far——
How far is it from your school to the post office?
4.5 不定代词：不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词
常用不定代词：
(1)一定围两人(物): one…the other
例：I have two hands. One is left
(2) another: 泛指另一个:
例: This kind of cake is very delicious. I want another.
(3) other: 常用句式some…
例: There are many people in the park. Some are singing, others are dancing, morning exercise.
(4)the others 指剩余的全部，只能指可数名词，指不可数名词应用the rest；
(5)both, either, neither, all, any, none
(7)复合不定代词：复合不定代词由some, any, no, every 加上-body, -thing,-one 构成。
这些复合不定代词只具有名词性质，用作单数，在句中可用作主语、宾语和表语。
带some 的一般用于肯定句，而带any 的一般用于否定句和疑问句。
注：复合不定代词被定语所修饰时，定语必须放在它的后面。
例：There is something wrong with the radio.。