职称申报材料补充说明与要求
教师职称评审材料填报与整理指南
教师职称评审材料填报与整理指南一、有的放矢、突出重点材料的填写一定要实事求是，且要依照职称评定的要求及自己在教育教学方面的工作情况有目的、有重点地填写与整理。
教师特别要注意“市晋升专业技术资格人员一览表”或“晋升专业技术职务资格简明表”的填写，因为表所涵盖的内容基本可以体现出评审者的基本情况，评委们最终投票的依据主要来自于表的内容。
但从现实的情况看，老师们在填写这张表时问题较大，在“任现职以来主要工作成就、技术水平、业务能力”一栏中，有教师分类不清，用词过于“铺张”，不够实在，所含的有效信息不多。
这栏的填写应简明扼要地把最能反映自己工作的成就与业绩填上去，如师德、教育教学、教研能力、专业发展、学术成就等表达清楚。
“获奖情况”一栏，要填写上级主管部门授予的荣誉，自己在教育教学、科研方面获奖情况等。
在“论文论著”一栏，首先要填写获得最高档次的鉴定论文两篇，再填上自己在正规杂志上发表、通过正规渠道评奖的论文。
从评审的情况看，有教师填写了些不是正规出版的，甚至是非法出版物上发表的文章，而在教育主管部门组织的论文评比活动中获奖的论文却没有填入。
二、编排有序、方便检索职称的评审材料（主要是附件材料）在装订时要按照一定的顺序进行编排，前面要附上目录并编上页码，建议在每份材料的右下角空白处统一写上页码。
这样装订的材料清晰明了、方便检索。
材料的顺序大致为：封面、目录；专业资格、学历水平、业务进修等相关证明；教育教学工作的相关材料；教育教学科研的相关材料；其他能反映工作成绩的有关材料等。
具体编排顺序在后面的“附件”部分有介绍。
那些无效材料，不但会增加评委的劳动量，也有可能会降低自己的标准。
因此，无效的材料尽量不要放进来。
三、论文材料真实完整对所提供的论文，要求申报者要提供发表刊物的原件。
如果不能提供原件时，所提供的复印件信息要完整。
有些老师只提供杂志的封面与正文复印件，评委无法确认刊物的性质；有些教师提供的获奖证书上举办单位的章也模糊不清，从而影响论文的评审。
宿州市2019年度申报一级教师材料补充说明
2019年度申报一级教师材料补充说明发布日期：2019-09-21 作者：人事科来源：宿州市教体局【字体：大中小】阅读：2462次为做好2019年宿州市中小学教师职称评审工作，根据安徽省人力资源社会保障厅、安徽省教育厅《关于深化安徽省中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》(皖人社发〔2016〕13号)、宿州市人社局《关于做好2019年度全市职称评审工作的通知》（宿人社秘〔2019〕164号）精神，结合及我市实际，对照《安徽省中小学教师专业技术资格标准条件》的相关条款，制定本补充说明，供申报教师参考。
一、学历、资历方面1.提供符合申报条件的学历证书、学位证书原件及复印件各1份。
2.提供二级教师的任职资格证书和聘用证书原件（或事业单位聘用合同书原件）及复印件各1份。
3.提供符合申报条件的教师资格证书原件及复印件各1份。
4.提供继续教育证书原件及复印件各1份，担任校长（含副校长）岗位的还应提供相应的岗位培训合格证书原件及复印件各1份。
5.提供任现职（二级教师）以来年度考核为合格以上等次的证明（校长签字并加盖学校公章，同时在评审表中如实填写，由校长签字并加盖学校公章）。
二、能力条件方面1.提供反映较好完成学生思想道德教育任务的实证材料（如经校长签字并加盖学校公章的个人对学生进行思想道德教育的书面总结材料和相关获奖证书等）。
2.提供一篇具有一定见解的教育教学经验总结（不少于2000字）。
3.提供体现完成规定的教育教学任务、工作量饱满的实证材料。
①近三年来各学期课程表及出勤情况证明。
②近三年来各学期教学计划。
③经学校验证的上一学年原始、完整的教学设计，并从中自选2份最能反映本人水平和特色的典型课例。
以上各项材料均须校长签字并加盖学校公章。
4.提供担任班主任等工作2年以上的材料。
①担任班主任工作的学校证明（校长签字并加盖学校公章）。
②班主任工作经验总结材料1份。
③证明班主任工作取得突出成绩的实证材料，如学校及以上主管部门颁发的获奖证书等。
职称填表及报送材料补充说明
2028年度职称填表及报送材料补充说明各种表格所填内容必须严格按照实有材料填写，并请注意以下事项：一、《2028年度申报职称人员部门推荐汇总表》纸质档1份，加盖部门公章，同时发送电子档。
二、《河南省专业技术职务任职资格评审表》教师（实验）系列一式2份；其他系列一式3份（用B4纸双面打印装订）1、《评审表》第１页“相片”栏内粘贴本人近期免冠１寸照片，并在“单位人事部门电话”栏内详细填写单位（）及个人联系电话。
2、评审表第13页第3栏填写部门意见“材料属实，同意推荐”。
3、评审表有关考核部分，均为任现职以来（任职年限超过5年的，为近5年）考核情况，请根据每年度考核结果实事求是填写，由部门填写考核意见，不签名，不盖章，评审表中任期考核结果一栏若年度考核2年及以上优秀可填写优秀，否则填写合格。
三、《评审简表》一式10份1、在《评审简表》填写中，“主管单位”代码为19018，河南省教育厅，我校代码为19018033，。
2、学历、学位、专业技术职务取得时间等要与相应证书所填写时间一致。
3、年度教学质量考评情况根据教育教学质量评估中心考评结果填写。
4、“送审代表性成果”栏内可以送审论文、项目、教改、实验设备制作等成果。
申报副高职称人员鉴定１篇（项），申报正高职称人员鉴定2篇（项）。
5、申报晋升副教授及以上职称人员需填写我校2028年度教师系列评审简表，按照中工人〔2028〕31号中业绩条件分类等级表按条填写，不符合不填写。
6、任现职以来正式发表、出版的代表性论文、著作、科研成果获奖按自己的研究方向分主次按顺序填写清楚，核心期刊、EI、SCI等收录标明。
以上材料均须提供原件，鉴定论文在刊物封面写上“送审”字样，所有论文均应在刊物目录中画线标明，论文原件排放顺序要与简表填写顺序一致，并在刊物封面标注序号。
7、《评审简表》内所列明内容（包括证书、获奖、科研成果等）均须提供支撑材料原件及复印件各1份。
四、个人《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》、评审通过自愿在学校服务五年保证书各1份，本人亲笔签字；部门保证书1份，加盖公章。
2019年度申报高级教师材料补充说明
2019年度申报高级教师材料补充说明发布日期：2019-09-20 作者：人事科来源：宿州市教体局【字体：大中小】阅读：6103次为做好2019年宿州市中小学教师职称评审工作，根据安徽省人力资源社会保障厅、安徽省教育厅《关于深化安徽省中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》(皖人社发〔2016〕13号)、宿州市人社局《关于做好2019年度全市职称评审工作的通知》（宿人社秘〔2019〕164号）精神，结合我市实际，对照《安徽省中小学教师专业技术资格标准条件》的相关条款，制定本补充说明，供申报教师参考。
一、学历、资历方面1.提供符合申报条件的学历证书、学位证书原件及复印件各1份。
2.提供中级职称（原中学一级、小学高级）的任职资格证书和聘用证书原件（或事业单位聘用合同书原件）及复印件各1份。
3. 提供符合申报条件的教师资格证书原件及复印件各1份。
4. 提供继续教育证书原件及复印件各1份，担任校长（含副校长）岗位的还应提供相应的岗位培训合格证书原件及复印件各1份。
5. 提供任现职(中级职称以来）以来年度考核为合格以上等次的证明（校长签字并加盖学校公章，同时在评审表中如实填写，由校长签字并加盖学校公章）。
二、能力条件方面1.提供反映本人教书育人成果比较突出的实证材料（如经校长签字并加盖学校公章的个人教书育人成果书面总结材料、反映本人教书育人成果并加盖发布部门公章的相关数据和获奖证书等）。
2.提供一篇较高水平的反映本学科发展动态的行动报告或教育叙事（不少于3000字）。
3.提供体现完成规定的教育教学任务、工作量饱满的实证材料。
①近五年来各学期课程表及出勤情况证明。
②近五年来各学期教学计划。
③经学校验证的上一学年原始、完整的教学设计，并从中自选2份最能反映本人水平和特色的典型课例。
以上各项材料均须校长签字并加盖学校公章。
4.提供从教以来，担任班主任等工作3年以上（其中任现职以来1年以上）的材料。
①担任班主任工作的学校证明（校长签字并加盖学校公章）。
高校职称评审材料有关注意事项
职称材料准备须知与表格填报注意事项一、材料整理和佐证材料制作要求1、按材料清单顺序整理材料，装入档案袋，外贴材料清单一张，内放材料清单一张。
2、除了一些表册外，佐证材料一律用A4纸，并制作成两本精美的本子。
一本为红色，一本为蓝色。
第3条为红色本子制作说明，第4条为蓝色本子制作说明。
3、红色本子制作说明。
将材料按顺序（身份证复印件、现专业技术资格证书复印件、最高学历学位证书、外语证书、计算机证书、高校教师资格证、岗培成绩合格证书、研究生主干课程证明材料、破格申报审批表、“双师”证明材料、专业教师参加社会实践经历证明材料、破格申报审批表、机关分流人员的调令或任命文件）装订成册，红色硬纸外包，要有封面和目录清单4、蓝色本子制作说明。
将各类项目、成果、获奖、荣誉、人才和服务地方等业绩的证明材料装订成册，蓝色硬纸外包，要有封面和目录清单，并到科研处审核盖章。
5、评审表中要求盖章的地方要盖好，如教学工作量到教务处审核盖章，教学业绩考核等级到督导处盖章，论文、课题等科研工作到科研处盖章，社会服务、人才荣誉、年度考核等项目的章留着给人事处审核后再盖。
二、表格填写总体要求1、.《综合考核表》A3纸双面印，统一打印25份（中评委评审用）。
但是晋升高级职称的在清单上填写的份数是（需上报省里，高评委评审用）：教师系列一式10份，图书系列一式25 份，高工系列一式30份。
但是请统一打印25份（中评委评审用）。
2、《评审表》一式3份，因存档需要，采用16K版式。
（A4版式转换成16K版式不用重新设置，打印时按以下步骤操作即可：“文件一打印一按纸张大小缩放（右下角）一16K一确定”）。
3.《评审表》与《综合考核表》相同的栏目，其所填的内容必须一致。
纸质材料改动过的，电子版也要作相应的修改。
4.表格内各栏目可根据内容多少适当调整，但每页的整体框架请勿破坏，有几个地方请注意： 1）报副教授的最后一页“代表作鉴定意见”请删掉；2）论文著作栏有8行空格，报副教授的可将后面三行删掉；3）报研究系列的无教学任务可将教学业绩栏前面的格子删掉，整个腾出来填写本职工作业绩。
中级职称申报评审材料装订目录
中级职称申报评审材料装订目录一、申请表申报者个人信息、工作经历、教育背景等二、职称评审申请说明对本次职称评审的简要说明，包括所申报职称的要求、自己符合的条件等三、个人简历包括个人基本信息、学习工作经历等四、个人科研成果1.科研论文2.科研项目列出个人参与的科研项目，包括项目名称、项目承担单位、项目角色等，并对自己在项目中的作用和贡献进行介绍3.科研成果获奖列出个人获得的科研成果奖项及获奖情况，包括奖项名称、颁奖单位、获奖时间等五、教学工作1.教学经历列出个人的教学经历，包括所授课程、任课时间、教学成果等，并对教学成果进行介绍和评价2.教学成果列出个人教学成果，包括教材编写、课程设计、教学等方面的成果，对成果进行介绍和评价六、其他工作列出个人在学科建设、行业交流、社会服务等方面的工作经历和成果，并进行介绍和评价七、推荐信包括教师职称评审委员会成员的推荐信，对个人的工作能力和贡献进行肯定和评价八、其他评价材料包括个人在职称评审相关领域获得的其他评价材料，如学术论坛邀请函、学术期刊审稿人信函等九、个人自评对个人在教学、科研等方面的工作进行自我评价，包括工作成果、工作计划、个人发展规划等以上是中级职称申报评审材料的装订目录内容。
每个部分都需要详细描述个人的工作经历、成果和贡献，并进行评价和总结。
在装订时，可以按照申报材料的重要性和先后顺序进行排列，确保材料的完整性和逻辑性。
同时，应注意材料的语言准确、表述清晰，并加入必要的图表和附件来补充说明。
最后，申报材料装订时，应选择合适的装订方式和材料，并进行标注和编号，以方便评审人员查阅和评估。
任职资格评审材料补充要求
任职资格评审有关材料具体要求一、评审材料电子版（原件扫描或复印件加盖单位人力资源部门公章扫描，JPG格式）具体要求和格式如下：1.建立教授级高级工程师、高级工程师、高级经济师、高级会计师文件夹。
2.对参评对象进行排序，排序在评审材料中为唯一序号，要与软件数据库及专业技术职务评审申报人员材料汇总表排序一致。
3.以排序的号码加参评对象姓名建立个人文件夹，例如：1 X 某某，2 X某某，……。
4.个人文件夹中建立分类文件夹，存放各类评审材料扫描件，共十类：（为方便审核查看扫描件，扫描件不要放入WORD 文档中，统一为JPG格式，建立序号，按照先后顺序排序）（1）评审表电子版（可不加盖公章）。
（2）中专及以上所有学历证书。
各单位要对学历证书严格审查，不确定的学历信息要到学信网进行验证。
（3）职称证书及聘任令。
工程师职称证书及聘任令。
（4）职称外语证书。
全国统一职称外语考试合格证书或成绩通知单，或二级公司出具的外语成绩证明，或免试证明。
外语免试证明需加盖电子公章，并附证明材料。
（5）参评论文及专家阅评意见。
论文需附封面、目录、正1文和封底；专家阅评意见均应达到良好及以上。
没有公开发表的论文，论文格式排版要严格按照电子材料申报实例（附件8）提供的论文样式进行整理，加盖申报单位电子公章。
（6）专业技术工作总结。
格式排版要严格按照电子材料申报实例（附件8）提供的样式进行整理，加盖所在单位负责人电子签章及单位电子公章。
（7）其他论文、著作。
（8）获奖证书。
集体奖或工程项目奖需附所担任该项目职务的聘任令。
（9）其他材料。
成果鉴定、规范规程、工法等其他需证明的材料。
（10）申报人公示情况说明。
（六）参评对象信息需完整、规范录入专业技术职称评审信息管理系统，系统各界面录入要求如下：1.基本情况（1）身份证号：必须填写。
（2）党政职务、党政级别、任职时间：党政职务和党政级别根据实际情况填写，没有党政职务及党政级别的此项不填；任职时间为任现职时间。
关于职称申报的情况说明
关于职称申报的情况说明1. 如何填写《专业技术人员申报评审职称状况一览表》现重点就如何填好《专业技术人员申报评审职称状况一览表》作如下说明，请广阔专业技术人员申报时予以留意。
一、关于基本状况由于近年来实行软件申报，基本状况的填写还是比较便利的。
这里需要留意以下几个项目的填报：第一学历：指通过全日制训练取得的最高学历；最高学历：通过全日制训练或其他学历训练取得的最高学历；外语语种：申报艺术系列的填“无”；外语成果：申报艺术系列的填“无”；晋升方式：改系列评审或机关到企事业单位从事专业技术工作直接评审高级资历的选“其他”。
二、关于工作简历照实具体填写参与工作后的工作单位、工作岗位、专业技术职务的时间变动状况。
要充分反映出所从事的专业技术工作经受。
三、关于工作成果照实填写任现职以来的专业技术工作成果，尽量把本人担当的工作任务，完成的工作量、取得的工作实绩在本栏目里反映出来，对于获得的嘉奖、先进工作者等荣誉称号、非专业嘉奖和不能在论文作品栏目中反映的内容可充实到本栏目内。
填写工作业绩要条理，字数尽可能布满栏目，避开太空。
需要留意的是，一是取得现专业技术资历后到聘任现职务之间时间取得的工作成果，视为任现职以来工作成果；二是对取得的工作成果要实事求是地填写，评价要客观，肯定不要搀杂任现职以前的工作成果。
四、关于成果嘉奖填写任现职以来个人取得的专业成果及受奖状况，非集体或单位奖。
最多填报五项，超过五项的，可选择最高奖或最具有代表水平的填报。
假如有科技成果，项目栏要填写完整的课题名称，批准机关栏填写组织课题鉴定的省级以上业务主管部门，同时摘要填写“核心提纲”、“处理问题”、“效果”栏目。
假如是专业获奖，项目栏要填写课题全称或演出剧目角色及嘉奖全称，如“吕剧《苦菜花》扮演杏莉娘获第六届中国戏剧节表演奖”；独立获奖的，位次填1/1，如三人排其次的填写2/3；批准机关填写颁发嘉奖机关部门。
“核心提纲”、“处理问题”、“效果”等栏目可不填。
申报材料清单及相关说明要求
申报材料清单及相关说明要求1.个人基本信息：包括申请人的姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、婚姻状况等。
3.学历证明：提供相关教育部门认可的学历证明文件的复印件，如毕业证书、学位证书等。
4.婚姻状况证明：如申请人已婚，需提供结婚证书的复印件。
5.工作经历证明：提供相关单位出具的工作单位、职务、任职时间证明的复印件。
6.职称证明（如有）：提供相关部门认可的职称证明文件的复印件，如高级职称证书、职业资格证书等。
7.获奖证明（如有）：提供相关证明文件的复印件，如科技创新奖、优秀员工奖等。
8.专利证明（如有）：提供专利证书或专利申请受理通知书等相关证明文件的复印件。
9.项目经验证明：提供相关项目单位出具的项目经验证明文件的复印件，包括项目名称、参与时间、职责等。
11.其他相关证明材料：如有其他与申请有关的证明材料，也需要提供相关复印件。
相关说明要求：1.所有提供的材料必须是清晰、完整的复印件，原件应妥善保管。
2.提供的证明文件应具有合法性和真实性，如有造假行为将被取消申请资格。
4.所有材料的排列顺序应根据清单要求进行整理，以方便评审人员查阅。
5.根据不同的申报项目，可能还需要提供其他特定的材料，申请人在提交材料前应详细阅读相关要求并一一准备。
6.申请人应妥善保管好所有材料，以备后续需要补充材料或需要进行现场核查。
7.提交材料应按照规定的方式和时间进行，逾期提交的材料将无效。
以上是申报材料清单及相关说明要求的基本要求，具体的要求可能会根据不同的申报项目有所不同，请申请人在准备材料前务必详细查阅申报指南或相关要求，并按照要求进行准备。
专业技术职务申报材料填报、审核及报送要求
附件2申报材料填报、审核及报送要求一、个人材料填报（一）申报人员材料提交要求1.直接聘任申报人员直接聘任申报人员（简称直聘人员，区分直聘中级和直聘高级）是指按照职称申报条件，取得一定学位、考核合格，具备直接认定相应技术资格，以投票表决形式通过评审的申报人员。
其申报材料如下：（1）《初聘专业技术职务呈报表》（附件1）纸质版；（2）《初聘专业技术职务呈报表》word电子文件，以“单位简称-姓名-直聘中级（或直聘高级）-呈报表”命名保存；（3）按照纸质《初聘专业技术职务呈报表》、身份证、学历证书、学位证书的顺序扫描后以“单位简称-姓名-直聘中级（或直聘高级）-扫描件”命名保存的pdf电子文件。
2.非直接聘任申报人员非直接聘任申报人员是指提供参评材料，需经评委会评议投票表决等程序进行评审的申报人员。
其申报材料如下：（1）《申报材料目录》（附件2）中按原件份数数字提供纸质版原件；（2）《申报材料目录》中划“√”的word文件，用“单位简称-姓名-级别（中级、高级、正高级）-推荐表（或评审表）”命名保存；（3）将加盖单位公章的《申报材料目录》放在首页，按照《申报材料目录》的顺序扫描后以“单位简称-姓名-级别（中级、高级、正高级）-扫描件”命名保存的pdf电子文件。
（二）材料填报要求1.所有表格要按照提供的电子模板填写，不要改变表格大小和格式，字体大小及排版适中。
每类表格（汇总表除外）原则上不能加页。
特别注意，《专业技术职务任职资格评审表》（附件3）要存入个人档案，严禁出现表格跨页现象。
2.申报材料用中文填写，字体一律用宋体，有外文材料的，须提供中文译稿；所有表格应填写完整不漏项，取得多个学位的，均要填写相应学习经历；专利要区别申报中和已授权，对于已授权专利要区分专利类型填写，并注明第几完成人。
3.表格中涉及到填写单位名称的要填写完整，严禁用简称。
4.《申报材料目录》中的信息要填写完整，要与提交的材料名称一致；论文、技术报告或方案的题目要填写在相应栏目中；材料整理人员需填写联系方式。
专业技术职务申报材料填报、审核及报送要求
附件2申报材料填报、审核及报送要求一、个人材料填报（一）申报人员材料提交要求1.直接聘任申报人员直接聘任申报人员（简称直聘人员，区分直聘中级和直聘高级）是指按照职称申报条件，取得一定学位、考核合格，具备直接认定相应技术资格，以投票表决形式通过评审的申报人员。
其申报材料如下：（1）《初聘专业技术职务呈报表》（附件1）纸质版；（2）《初聘专业技术职务呈报表》word电子文件，以“单位简称-姓名-直聘中级（或直聘高级）-呈报表”命名保存；（3）按照纸质《初聘专业技术职务呈报表》、身份证、学历证书、学位证书的顺序扫描后以“单位简称-姓名-直聘中级（或直聘高级）-扫描件”命名保存的pdf电子文件。
2.非直接聘任申报人员非直接聘任申报人员是指提供参评材料，需经评委会评议投票表决等程序进行评审的申报人员。
其申报材料如下：（1）《申报材料目录》（附件2）中按原件份数数字提供纸质版原件；（2）《申报材料目录》中划“√”的word文件，用“单位简称-姓名-级别（中级、高级、正高级）-推荐表（或评审表）”命名保存；（3）将加盖单位公章的《申报材料目录》放在首页，按照《申报材料目录》的顺序扫描后以“单位简称-姓名-级别（中级、高级、正高级）-扫描件”命名保存的pdf电子文件。
（二）材料填报要求1.所有表格要按照提供的电子模板填写，不要改变表格大小和格式，字体大小及排版适中。
每类表格（汇总表除外）原则上不能加页。
特别注意，《专业技术职务任职资格评审表》（附件3）要存入个人档案，严禁出现表格跨页现象。
2.申报材料用中文填写，字体一律用宋体，有外文材料的，须提供中文译稿；所有表格应填写完整不漏项，取得多个学位的，均要填写相应学习经历；专利要区别申报中和已授权，对于已授权专利要区分专利类型填写，并注明第几完成人。
3.表格中涉及到填写单位名称的要填写完整，严禁用简称。
4.《申报材料目录》中的信息要填写完整，要与提交的材料名称一致；论文、技术报告或方案的题目要填写在相应栏目中；材料整理人员需填写联系方式。
《专业技术职称申报评审表》填报补充说明
《专业技术职称申报评审表》填报补充说明
为便于全省邮政行业快递工程专业技术人员初、中级职称评审工作的有序开展，在不便于调整由省人力资源和社会保障厅统一制作的《专业技术职称申报评审表》及填表说明的基础上，结合行业实际，特作如下补充说明：
1.凡单位注册地在昆明地区范围内的邮政、快递企业人员的申报推荐材料，统一报送昆明市邮政管理局办理，省邮政管理局不直接受理企业报送的材料。
2.表十七中“单位主管部门审核推荐意见”栏应分别由申报人所在单位的主管部门和所在州（市）邮政管理局共同签署审核推荐意见及签章。
3. 非公经济组织专业技术人员按《云南省人力资源和社会保障厅关于印发<云南省非公有制经济组织和社会组织人才职称申报评审办法>的通知》（云人社发〔2016〕150号）有关规定填报此表和报审。
4.申报人为邮政企业员工的，由属地州（市）邮政管理局负责审核后上报省评审会办公室，无须地方人力资源和社会保障部门审核。
关于中小学职称评审的补充说明
中小学职称申报评审的相关说明（公办学校、公办幼儿园）总体要求，实行岗位与申报相衔接，先竞岗，再申报评审。
一、岗位竞聘要求（一）6月26日前，核定并填报《中小学教师职称（职务）评聘岗位使用情况表》和《江门市中小学教师职称制度改革符合条件可不占用岗位数人员名册》，书面和电子文档报送人事股。
上交时人事股当场审核岗位情况，并当场反馈意见给学校。
（二）根据区教育局审核确定的空缺岗位，组织学校申报人员进行竞岗（今年使用学校剩余空缺空岗的一半）。
提示：2017年度符合条件可不占用岗位条件具体如下：（1）男年满55周岁、女年满50周岁且聘用在现岗位满3年的人数（现岗位是指高级、中级、初级岗位，时间计算到2017年12月31日）；（2）2015年12月31日前获得以下称号人员：1、享受国务院政府特殊津贴，全国优秀教师、优秀教育工作者、模范教师等四项荣誉称号。
2、"特支计划“教学名师、南粤优秀教师、优秀教育工作者，省特级教师、名校长、名教师等6项称号。
”2016年后获得荣誉称号不计算。
3、由于职称过渡期为3年，去年已经使用了40%的空缺岗位，今年各学校竞聘的岗位数应为可用空余岗位数据的50%【采用四舍五入，因编制数太少不足1的，可核定岗位数为1】），根据省市要求，目前仍然有高职低聘人员的学校，按照相关比例考虑解决高职低聘人员【具体的学校要及时与教育局沟通】。
（三）学校可以使用2016年岗位竞聘方案实施，也可重新制订2017年教师职称竞聘推荐方案，按照相关程序，报送和组织实施。
（四）符合大中专院校毕生生初次认定中小学一级（中级）教师的人员须与今年申报同级别职称的人员一起参与岗位竞聘，竞岗成功后，则按初次认定的流程办理职称认定，竞聘不上的，不能申请认定。
符合条件办理二、三级教师的人员不需要竞岗，经单位同意后可按规定办理认定手续。
二、职称材料上报：（一）学校上报职称申报材料（高级和中级职称按照今年核定的计划使用岗位1:1比例上送职称评审材料）【请在指定时间内提交，逾期不再受理，相关材料必须按要求认真填写好，以学校为单位上交资料，不接受个人提交，凡是材料不合要求的一律不退回修改，不再接受材料补充，不合条件的不予通过，请各校认真审核校对好再上交】（二）申报材料报送时间1、申报中小学高级职称资料上交区局时间：8月1日-10日2、申报中小学初级、中级职称资料上交区局时间：9月4日-8日（含初次认定）3、中职学校申报职称评审系统提交时间8月20日前完成。
申报中高级职称材料准备具体要求(修改稿)
申报高级教师材料补充说明（修改稿）作者：人事科来源：人事科发布时间：2016年10月25日点击数：430为方便全市中小学教师申报中学高级教师职务，依据安徽省人力资源社会保障厅、安徽省教育厅皖人社发【2016】13号文件内容，结合我市学校实际，对照“安徽省中小学教师专业技术资格标准”的相关条件进行补充说明，供申报教师参考。
一、学历、资历方面1、符合申报条件的学历证书、学位证书原件及复印件各1份。
2、被评为中级职称（原中学一级、小学高级）的任职资格证书和聘用证书原件（或事业单位聘用合同书原件）及复印件各1份。
3、教师资格证书原件及1份复印件（任教小学、初中、高中的教师应分别具有小学、初中、高中的教师资格证。
把握此项条件，就高不就低，例如持有高中教师资格证的现在初中任教，申报符合此项要求，反之持有初中教师资格证在高中任教则不符合要求）。
4、继续教育证书原件及复印件1份，并达到继续教育的规定要求（如是校长、副校长，既要提供继续教育证书，还要提供相应的岗位培训合格证书）。
5、任现职以来（指评上中级职称以来）年度考核为合格以上等次（学校提供校长签字并加盖公章的具体证明，同时，评审表中要如实填写，并由学校签字盖章）。
6、按照规定参加全国统一组织的计算机应用能力考试，取得的计算机应用能力考试合格证或符合免试条件的证件或证明。
（今年仍仅对县城及以上学校教师提出此项要求，县城以下学校教师不作要求。
从2017年起，按照新职评文件执行）二、能力条件方面1、反映本人教书育人成果比较突出的实证材料（如经学校签字盖章的个人教书育人成果书面总结材料、反映本人教书育人成果的相关数据和相关证书等）。
2、撰写一篇较高水平的反映本学科发展动态的行动报告或教育叙事（不少于3000字）。
3、体现完成规定的教育教学任务、工作量饱满的材料。
①近五年来各学期课表，学校出具的出勤情况证明。
②近五年来各学期教学计划。
③提供经学校验证的上一学年原始、完整的教学设计，并从中自选2份最能反映本人水平和特色的典型课例。
1申报机械专业高级工程师职称评审材料要求
1申报机械专业高级工程师职称评审材料要求申报机械专业高级工程师职称是机械工程师在职称评聘中的一项重要荣誉，对于提升个人职业素质和职业发展具有重要意义。
在申报机械专业高级工程师职称时，需要提交一份评审材料，用于评委对申报者的综合素质和专业能力进行评估。
以下是对申报机械专业高级工程师职称评审材料要求的详细说明。
一、个人基本情况介绍个人基本情况介绍是评审材料的开篇，通过详细介绍个人的姓名、性别、年龄、学历、工作经历、所在单位、职务等基本信息，使评委对申报者的职业背景和工作经验有一个初步了解。
二、职称申报表职称申报表是评审材料中的重要组成部分，其中包括个人基本信息、职业资格等级、机械专业的从业时间、主要工作业绩、承担的重要项目和成果等信息。
这些信息可以直观地反映出申报者在机械专业领域的能力和工作经验。
三、个人简历个人简历是评审材料中的重要补充部分，需要详细介绍个人的学习背景、工作经历、从事机械专业的时间、任职经历等。
通过个人简历的呈现，可突出个人在机械专业方向上的积累和成长，为评委提供更多关于申报者的背景信息。
四、学术研究成果五、专业技术成果专业技术成果是评审材料中的重要内容，可以包括个人在工程项目中的技术方案设计、技术难题解决、技术改进与创新等方面的实际操作经验和成果。
申报者应提供相关项目的介绍，详细说明个人在其中扮演的角色和所取得的成果。
六、业绩评价业绩评价是评审材料的重要组成部分，可以通过单位出具的工作鉴定、工作评价、个人荣誉证书等来证明个人在行业中的能力和业绩。
同时，申报者可以提供相关单位、同事和客户的推荐信或推荐信件，以补充说明个人在职业生涯中的表现和影响力。
七、培训学习情况培训学习情况是评审材料中的补充部分，可以提供个人参加过的培训班、学习过的课程和取得的证书等信息。
这些信息可以反映个人不断学习和自我提升的努力，显示个人对于机械专业的持续关注和学习态度。
以上是申报机械专业高级工程师职称评审材料的要求，要求全面提供个人的基本信息、职业资格等级、工作经历、学术研究成果、专业技术成果、业绩评价和培训学习情况等方面的材料。
智慧人社高级职称补证申请-概述说明以及解释
智慧人社高级职称补证申请-概述说明以及解释1.引言1.1 概述智慧人社高级职称补证申请是指在已经获得智慧人社高级职称的基础上，由于证书的遗失、损毁或其他原因，需要重新办理新的证书。
随着社会的发展和职业竞争的加剧，智慧人社高级职称越来越受到广大专业人士的重视，对于已经获得该职称的人员来说，如果遗失了证书，补办申请是非常必要的。
智慧人社高级职称是智慧人社评定的一项重要职业资格，它代表了申请人在相应领域内才能、知识和经验的高水平。
获得智慧人社高级职称的人员不仅具备了较高的专业素质，还在职业生涯发展中享有一定的优势和权益。
因此，对于已经获得智慧人社高级职称的人员来说，及时办理补证手续，确保证书的完整性和有效性，对于他们的职业发展是至关重要的。
在概述部分，我们将对智慧人社高级职称补证申请的重要性进行说明，并介绍为何有必要撰写这篇长文，以及本文的结构与目的。
通过概述的内容，读者可以更加明确补证申请的背景和意义，为进一步阅读全文提供一个清晰的导引。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式进行编写：文章结构:本文将按照以下结构进行叙述：引言部分将对智慧人社高级职称补证申请的概述进行介绍，说明本文的目的以及文章的结构。
正文部分将着重讨论两个主要要点，分别是申请流程以及所需材料。
最后，结论部分将对整个申请过程进行总结，并对未来的发展进行展望。
引言：本节将对智慧人社高级职称补证申请的整体情况进行概述。
首先，我们将介绍什么是智慧人社高级职称补证申请，以及为什么需要进行该项申请。
其次，我们将说明本文的结构以及各部分的内容，以便读者能够对整篇文章的构思和组织有一个清晰的认识。
正文：2.1 第一个要点：申请流程本节将详细介绍智慧人社高级职称补证申请的流程。
我们将从申请前的准备工作开始，包括了解申请条件、查阅相关文件和规定，以及准备所需材料等。
接下来，我们将描述申请的具体步骤，包括填写申请表、递交申请材料、审核和评定等。
高级职称申报材料及论文要求
工程技术系列高级工程师（正高级）专业技术资格评审委员会（材料要求）现场审核时，申报人须提交以下材料:一、《诚信声明》1份，《现场审核告知书》1份，《北京市高级专业技术资格评审申报表》原件一式3份，须用A4纸打印（双面打印），左侧双钉装订。
申报人须在每份申报表“个人申请”栏亲笔签名，并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章，另外人事档案管理单位还应在申报表照片处和申报表右侧加盖骑缝章（骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm后加盖印章）。
二、申报人的身份证、学历证书、学位证书、职称（资格）证书、继续教育证书原件及复印件各1份，原件经审核后当场退还，复印件须加盖档案管理部门公章并按以上顺序左上角装订。
三、申报人的近期二吋免冠照片1张，贴在身份证复印件上（请勿在照片上盖章），黑白彩色不限。
四、申报论文一式1份（双面打印），左侧双钉装订。
论文内容及格式要求见“论文要求”。
五、申报副高级职称时填报的申报表复印件1份（原件存放在个人档案中），复印件须加盖档案管理部门公章并左侧双钉装订。
六、申报人须提交与申报表中“专业获奖/取得专利/标准制定”、“发表论文/论著/译著”、“个人情况补充说明”栏填写内容相对应的资料原件和复印件各1套（其中著作复印件必须复印著作封面、目录及版权页），原件经审核后当场退还，复印件须加盖档案管理部门公章并左上角装订。
请将上述六项材料按顺序装入材料袋中，每人一袋，材料袋需坚固无破损；材料袋封面应粘贴“申报材料目录表”（目录表是在网上报名时，信息提交成功后由系统自动生成），并按提交材料的内容和数量如实填写。
所有证明材料原件经现场资格审核后当场退还，我中心只收取证明材料复印件。
本年度评审工作结束后，除通过人员的存档材料统一发放之外，其余申报材料由我中心统一管理、按期销毁，不再退还申报人。
（论文要求）申报人提交的专业技术资格答辩论文应是对本人工作成果的阐述或自身业务经验的总结、提炼，同时也是向专家汇报本人工作能力和工作业绩的重点材料。
职称评聘材料缺失整改措施
职称评聘材料缺失整改措施
职称评聘材料缺失是指在职称评聘过程中，申请人提交的材料中存在缺失或不完整的情况。
这可能包括缺少必要的文件、证明或其他相关材料。
为了解决这个问题，以下是一些可能的整改措施：
1. 重新审核：首先，评审机构或部门应重新审核申请人提交的材料，确保所有必要的文件和证明都已经提供。
评审机构可以与申请人进行沟通，要求补充缺失的材料或提供进一步的解释。
2. 提供指导：评审机构可以向申请人提供明确的指导，明确列出需要提交的所有材料，并提供详细的要求和说明。
这可以帮助申请人在提交材料时避免遗漏或不完整。
3. 内部培训：评审机构或部门可以组织内部培训，培养评审人员的专业知识和技能，以便他们能够准确判断材料的完整性和可行性。
这将有助于提高评审的准确性和一致性。
4. 审查流程改进：评审机构或部门应该对评审流程进行审查和改进，以确保材料的收集和审核的流程清晰、透明和高效。
这可能包括制定明确的文件清单、建立在线提交系统或提供统一的指导文件。
5. 提供反馈：评审机构可以向申请人提供有关材料缺失的反馈。
这可以包括指出具体缺失的材料、提供改进的建议或解释评审标准。
这将有助于申请人在下次评审时提供更完整的材料。
通过采取这些整改措施，可以有效解决职称评聘材料缺失的问题，确保评审过程的准确性和公正性。
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2013年职称个人申报材料补充说明与要求
一、基本情况的填写（以下说明适用所有申报材料）
1、第一学历是指参加工作时的原始学历。
第一学历不符合申报条件的，最高学历按本次申报时符合条件的成人学历填写；以成人学历申报中学高级教师职务人员，须提交河南省教育厅做的学历认证报告；
2、学历详情是指对应学历的毕业院校及专业；
3、时间填写格式必须统一，如：196907（评审简表可自动弹出的除外）。
二、《评审简表》
(一)、优质课等情况一栏填写时，应先按级别重要程度填写，同一级别的再按时间先后填写。
填写格式统一如下：
200306 《三角形的性质》获河南省优质课一等奖，xxx字[ ]xxx号文件；
200405 《轴对称图形》获中原油田（濮阳市）优质课一等奖，xxx字[ ]xxx号文件；
时间、名称获奖等级、表彰文件文号等项目相应对齐，不能连续填写。
（二）、论文、论著及参编教材情况的填写，应先按发表论文、编写教材及获奖、交流论文分类，再依照每类中级别重要程度顺次填写。
填写格式按《河南省职称信息系统软件》要求填写，并对应排列整齐。
若发表或获奖论文、论著等材料过多，可只填写省部级以上的。
（三）、班主任工作参照上述要求填写。
（四）、教育教学获奖情况主要填写获教师节表彰情况，或其它教育教学业务类重要获奖情况。
（五）、以上各栏的填写内容不应交叉重复，同一获奖成果只能填写在某一栏。
（六）、其它与评审条件对照无关的业绩成果可以上报材料，但不必在《评审简表》显现。
“填表人”一律由本校负责职改工作人员签署。
（七）、表中所填写的各种奖项要注明表彰文件的编号和证件。
三、年度考核
考核结果应根据学校平时考核情况如实填写，提供考核表原件。
四、有关情况证明
学校应为每个申报人统一出具以下材料：
1、任现职以来教学效果评估情况报告；
2、任现职以来担任班主任工作情况考核材料；
3、学校开展“公开、展示、考核、评估、监督”情况报告和民主推荐结果。
上述材料应统一打印，盖单位公章，限600字以内。
五、鉴定论文
申报中学高级教师职务人员应指定一篇已经公开发表或交流获奖的论文为评委会鉴定论文。
鉴定论文应单独装订，并在封面上注明“鉴定论文”字样。
六、业绩成果证书、证明材料的整理
1、所有与《评审简表》填写内容对应的获奖证书、证明等，必须先按“优质课、论文（论著）、辅导学生、班主任工作、教（科）研成果、教师节表彰、其它荣誉及获奖”等情况进行分类，并打印出分类材料目录单，目录单按级别或重要程度排序，相应获奖证书、证明材料附后，装订整齐。
原件、复印件同样顺序，分开装订。
凡填入《评审简表》的内容均应提供相关证书或证明；受《评审简表》表栏字数限制未填写完的获奖情况可按其归属类别分放在后边。
2、纸张要求：《评审简表》统一用A3纸打印；其它所有纸质打印、复印材料（包括各类证书复印件）一律使用A4纸。
3、申报中学高级教师职务人员的所有复印件应写明“属实”字样，并加盖学校、中心职改办公章。
申报中级职务人员不需要提交复印件。
4、申报中学高级教师职务人员的优质课获奖证书后应附有相应评选单位出具的“评选登记表”；优秀辅导教师证书后应附相应的学生获奖证书。
5、《评审简表》的填写应本着“简明有效”的原则，对照河南省《中小学教师中、高级职务申报、评审条件》中的必备条件分类填写，与申报条件无法对应的奖项不必多填。
七、材料装袋要求
所有申报材料入袋上报时，应按《材料目录单》顺序排放，并将填写好的《材料目录单》粘贴在档案袋封面，字号大小、格式不能改变。
二〇一三年九月六日
也许你最后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。
那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。
说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。
我们会觉得焦虑，无非因为现在的我们，跟想象中的自己很有距离，不喜欢现在的自己。
只有拼命地想办法去改变，只有马上行动起来，因为这个事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。
不要害怕改变，那些真正爱你的人会理解你，会包容你的缺点，接受你的改变，祝福你的未来。
而那些说你变了的人，不用理会他们，那只是因为你不再按照他们想要的生活轨迹生活而已。