初中语文知识树
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-九年级语文知识树
九年级语文知识树
目录
• 语文知识概述 • 基础知识梳理 • 阅读理解能力提升 • 写作技能提高 • 口语交际与综合性学习 • 考试策略及备考建议
01 语文知识概述
语文学科特点
工具性与人文性的统一
情感态度与价值观
语文学科既是交流思想、传递信息的 工具,又是人类文化的重要组成部分, 具有丰富的人文内涵。
议论文写作
明确议论文的三要素,掌握立论 和驳论的方法,注重逻辑性和说
服力。
说明文写作
明确说明文的写作目的和对象, 合理安排说明顺序和方法,注重
客观性和准确性。
优秀作文欣赏与借鉴
欣赏优秀作文
通过阅读优秀作文,学习其写作思路、语言表达和写作技巧。
借鉴优秀元素
将优秀作文中的优秀元素融入到自己的写作中,提高写作水平。
提高语言运用能力。
分析与综合
在阅读和写作过程中,学会 分析文章结构和思路,综合 运用各种语文知识和技能。
实践与反思
多参加语文实践活动,如朗 诵、演讲、辩论等,不断反 思自己的学习方法和效果。
合作与交流
与同学和老师多交流学习 心得和体会,共同探讨语 文学习的规律和方法。
02 基础知识梳理
汉字与词汇
阅读理解能力提升 文本类型及特点
记叙文
以叙述事件为主,包括时间、地 点、人物和事件等要素,通过故 事情节和人物形象来反映生活、
表达作者思想感情。
说明文
以说明为主要表达方式,对事物的 特征、性质、形状、成因、关系、 功用等进行客观、准确的阐述,使 读者获得知识和信息。
议论文
以议论为主要表达方式,通过摆事 实、讲道理来阐述作者的见解和主 张,使读者信服或接受某种观点。
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目录
• 语文知识概述 • 基础知识梳理 • 阅读理解能力提升 • 写作技能提高 • 口语交际与综合性学习 • 考试策略及备考建议
01 语文知识概述
语文学科特点
工具性与人文性的统一
情感态度与价值观
语文学科既是交流思想、传递信息的 工具,又是人类文化的重要组成部分, 具有丰富的人文内涵。
议论文写作
明确议论文的三要素,掌握立论 和驳论的方法,注重逻辑性和说
服力。
说明文写作
明确说明文的写作目的和对象, 合理安排说明顺序和方法,注重
客观性和准确性。
优秀作文欣赏与借鉴
欣赏优秀作文
通过阅读优秀作文,学习其写作思路、语言表达和写作技巧。
借鉴优秀元素
将优秀作文中的优秀元素融入到自己的写作中,提高写作水平。
提高语言运用能力。
分析与综合
在阅读和写作过程中,学会 分析文章结构和思路,综合 运用各种语文知识和技能。
实践与反思
多参加语文实践活动,如朗 诵、演讲、辩论等,不断反 思自己的学习方法和效果。
合作与交流
与同学和老师多交流学习 心得和体会,共同探讨语 文学习的规律和方法。
02 基础知识梳理
汉字与词汇
阅读理解能力提升 文本类型及特点
记叙文
以叙述事件为主,包括时间、地 点、人物和事件等要素,通过故 事情节和人物形象来反映生活、
表达作者思想感情。
说明文
以说明为主要表达方式,对事物的 特征、性质、形状、成因、关系、 功用等进行客观、准确的阐述,使 读者获得知识和信息。
议论文
以议论为主要表达方式,通过摆事 实、讲道理来阐述作者的见解和主 张,使读者信服或接受某种观点。
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初中语文学段知识树
4、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 5、结合理解,分清各类文体的文章。 6、诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣 。
7、阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容 ,积累实词和虚词的用法。
8、把握各种写作技巧,修辞手法的运用。 9、多读文学名著、扩大视野和知识面。
识字写字
1、能查工具书、正确识字、积累常用汉字;正音。 2、正确、熟练书写汉字。 3、临摹、体会书法的审美价值。
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2、能较熟练地运用略读和浏览的方法 。 3、理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
阅读 人 教 版 语 文 学 科 学表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。 4、注意表情和语气,使说话有感染力和说服力。 5、课堂内外讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点,并有针对 性地发表意见。
综合性学习
1、明确活动主题,能切合实际搜集资料。 2、设计活动方案,拟准适当的宣传标语。 3、合理安排活动步骤。 4、感受体味活动意义。 5、关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问, 相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
听 说 读 写
写作
1、能考虑不同的目的和对象,审准文章中心。 2、感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验。 3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。 4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清 楚地表达自己的意 思。运用联想和想象,丰富表达的内容。 5、能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进 行改写。 6、能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。 7、能正确使用常用的标点符号。 8、45分钟能完成不少于500字的习作。 1、能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流。 2、耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的说话观点和意图。
初中语文知识树共34页文档
初中语文知识树
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。Байду номын сангаас—孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
34
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。Байду номын сангаас—孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
34
初中语文六册知识树
马说
九上 首页
结构 严谨
“说” 这种文
体
议论、 抒情、 叙述水 乳交融
孔子和 《论语》
论语十 则
诗词五首
反复诵 读背诵
古 诗
口语交际: 谈谈名人效 应
鉴赏古 诗词
文
苑
语言
清兵卫
的精炼
与葫芦故事构思匠心来自运口语交际:看电视利弊
谈
举例 论证
深远
构思巧
的意 逻辑严密 妙,旁
义 的语言 博
举例论
证
语言
通俗
写作背 景
议论知 识
驳斥悲 观论调
直接和 间接反 驳
中国人 失掉自 信力了
吗
吴汉何 尝杀妻
大小猫 洞
驳 论 园 地
举例论 证
构思巧妙,
世上没有
傻问题
口语交际:
主题的 针对性
了解 作者
矛盾冲 突推动 情节发 展
茶馆
刻画人 物方法
故事 多种叙 写作背 语言
情节 述方式 景
展现
的个 性
典型 环境
人物
性格
陈毅 市长
开国大 典 口语交际
:漫谈电视剧
综合性学习: 戏剧知识竞 赛
戏 剧 集 锦
人物 形象、 性格
鲜明 对比
主题 思想
反复朗 读,培 人物形 养语感 象
结构 严谨
九上 首页
优美, 意味深 长
抒情水
乳交融
即物抒怀
象
囚绿记 西花厅 草莓
征
特
点
白杨礼赞
的海棠 花又开
了
联想
综合性学习: 和对比
献给教师节
抒
的礼物
初中语文知识树PPT
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认识常用汉字3500个,3000个会写,学写规范字 初中语文知识树 第二页,编辑于星期五:十五点 二分。
谢谢观看 第二页,编辑于星期五:十五点 二分。
理解浅易文言文(工具书、注释) 科技作品——精神、方法 日常应用文,扩写、改写、续写。 议论文—区分观点与材料,发现联系、思考判断 认识常用汉字3500个,3000个会写,学写规范字 日常应用文,扩写、改写、续写。 古代诗词积累,背诵优秀诗文80篇 第一页,编辑于星期五:十五点 二分。 综合性训练—能组织活动(办刊、演出、讨论),制定简单的研究计划,方法能写研究报告,关心学校大事,关注热点问题,掌握查找资 料、引用资料的基本方法。 日常应用文,扩写、改写、续写。 第一页,编辑于星期五:十五点 二分。
第三页,编辑于星期五:十五点 二分。
初中语文知识树
第一页,编辑于星期五:十五点 二分。
科技作品— —精神、方 法
议论文—区分 观点与材料, 发现联系、思 考判断
口语交际 综合性训练—能组织活 动(办刊、演出、讨 论),制定简单的研究 计划,方法能写研究报 告,关心学校大事,关 注热点问题,掌握查找 资料、引用资料的基本 方法。
语
法 、
文 学 常
修识
辞
古代诗词积累,背诵 优秀诗文80篇
理解浅易文言文(工 具书、注释)
记叙文—具体 说明文—简单明白
议论文——有理有据
情感体验、 启示
有心得
有 感 情
500 作文修改
日常应用文,扩写、改 写、续写。
14
1万
阅 略
读
读 、
浏 览 、
体味
45分钟 500字
写 作
书海写识徜字字 与徉认识常用汉字3500个,3000个 会写,学写规范字
认识常用汉字3500个,3000个会写,学写规范字 初中语文知识树 第二页,编辑于星期五:十五点 二分。
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理解浅易文言文(工具书、注释) 科技作品——精神、方法 日常应用文,扩写、改写、续写。 议论文—区分观点与材料,发现联系、思考判断 认识常用汉字3500个,3000个会写,学写规范字 日常应用文,扩写、改写、续写。 古代诗词积累,背诵优秀诗文80篇 第一页,编辑于星期五:十五点 二分。 综合性训练—能组织活动(办刊、演出、讨论),制定简单的研究计划,方法能写研究报告,关心学校大事,关注热点问题,掌握查找资 料、引用资料的基本方法。 日常应用文,扩写、改写、续写。 第一页,编辑于星期五:十五点 二分。
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初中语文知识树
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科技作品— —精神、方 法
议论文—区分 观点与材料, 发现联系、思 考判断
口语交际 综合性训练—能组织活 动(办刊、演出、讨 论),制定简单的研究 计划,方法能写研究报 告,关心学校大事,关 注热点问题,掌握查找 资料、引用资料的基本 方法。
语
法 、
文 学 常
修识
辞
古代诗词积累,背诵 优秀诗文80篇
理解浅易文言文(工 具书、注释)
记叙文—具体 说明文—简单明白
议论文——有理有据
情感体验、 启示
有心得
有 感 情
500 作文修改
日常应用文,扩写、改 写、续写。
14
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45分钟 500字
写 作
书海写识徜字字 与徉认识常用汉字3500个,3000个 会写,学写规范字
初中语文六册知识树PPT文档共56页
初中语文六册ห้องสมุดไป่ตู้识树
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
《初中语文知识树》课件
知识树的结构和层次
讨论知识树的层次结构和组成要素,以及它们之间的关系。
1
基础知识
词汇、语法、修辞等基础构成初中语文知识树的核心。
2
文学经典
名著、诗词、散文等文学作品是拓展知识树枝叶的重要组成部分。
3
阅读技巧
阅读策略、文本分析等技巧有助于从知识树中获得更多的信息。
初中语文知识树的主要分支
介绍初中语文知识树的几个主要分支,每个分支都具有不同的特点和重要性。
掌握构建和应用知识树的
Presentation
基本原理
通过视觉和文本相结合的
方式提高学习兴趣
知识树的定义和作用
探讨知识树在学习中的意义和作用,并提供实例来加深理解。
深入扎根
知识树是学习的基石,扎根于我 们的思维和知识体系。
茁壮成长
知识树能够帮助我们扩展知识的 边界,实现全面的学习成长。
结出成果
通过知识树,我们能够将学习转 化为实际应用,获得更多的收获。
○ 古代文学名著的解读 ○ 诗词的背诵和鉴赏 ○ 文言文阅读和翻译
现代文学
○ 现代文学作品的鉴赏 ○ 文学技巧的分析和应用 ○ 小说写作和创作
写作技巧
○ 写作结构和逻辑 ○ 表达技巧和修辞手法 ○ 观点阐述和论证方法
知识树的应用方法和指导意义
分享如何有效利用知识树进行学习和提升,以及知识树在未来发展中的重要作用。
1
学习规划
根据知识树设计学习计划和目标,更好
知识链接
2
地规划时间和资源。
通过知识树的链接,进一步扩展学习领
域,建立知识体系。
3
自主学习
通过知识树的指导,培养自主学习能力 和终身学习的习惯。
初中语文六册知识树
亲情的 珍贵
重点语句 的内涵
总分总 的结构 方式
思想内 容、艺 术特色 诗中的意象
羚羊木雕
散步 散文诗两首
炽热的 亲情
点语句的 义
世说新语 风筝 积累文言 语汇感受亲情Fra bibliotek家 庭 亲 情
分析人物 形象
描写 人物 的方 法
七上 首页 对自由幸 赏析诗 福的向往 的意境
了解写 作背景
夸张和 神话的 想象 特点
对比逐层 深入的论 证方法
主题 思想
深入浅出 的写作特 点 两则寓 言阐述 的道理
排比句式的 作用
主题 思想
《孟子》 二章
鱼我 所欲 也
《庄子 故事》 两则
主题思 想
公输
人物的性 格特征 特殊文言 文句式的 用法 排比、比 喻、及诱 导的说理 方式
综合性学习 百 家 争 鸣 五
领会寓言中机 智、幽默、富 于想象力的特 点
七年级语文 下册
人教版(天津专用)
本册教材制作人:刘洪红
写作
口语交际 综合性学习
课外 古诗词 背诵
附录
文化 艺术
漫话 探险
第一单元
成长的烦恼
学会 解除 烦恼
欣赏语言
分析父亲
课文主旨
插叙的写法
《在那 颗星子《诗两首》 《丑小鸭》 下》 《爸爸 的花儿 成 第 《伤仲永》 落了》
长一 足单 迹元
黄河,母 亲河
进一步 热爱祖 国
课文 主旨
《开学 的日子》
《艰难的国 运与雄健的 国民》
《土地的 誓言》
《黍离》
《黄河颂》
热第 爱二 祖单 国元
我也追 “星”
正确对待 伟人、明 星
初中语文总复习知识树共33页
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
Hale Waihona Puke 谢谢你的阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
初中语文总复习知识树
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
初中语文基础知识归纳——知识树、思维导图(共32张PPT)
意动用法
字母表
汉语
拼音
方案
拼 音
声母表 韵母表 声调符号 隔音符号
拼写规则
朗读
音
象形 形
指事 汉字构造
会意
六 转注 书 假借
形声
文
笔画笔顺
义
字
音序检字法
查字典
部首检字法 笔画检字法
四角号码检字法
词汇
词义 词性 (词类) 词的构成 词的色彩
用途(语气)
结构
单句
成分
复句
句
子
句式
仿写 修改病句
陈述句 祈使句 感叹句 疑问句
把抽象的道理说 得生动形象。
把两种或两种以 上的相对或相反 的事物放在一起 进行比较,或把 一个事物的正反 优劣情况进行对 照分析来证明 论点的方法。能 更突出证明论点 的正确性,使论 证严密,更具说
服力
答题套路:运用了XX论证方法+证明了观点+论证的作用。
归纳论点
标题 文章开头 结尾
中间 自己归纳
句式
实词注释 虚词注释
省略句 判断句 倒装句 被动句
注释要求 信达雅
古今异义
词义扩大 词义缩小 词义转移 感情色彩变化 名称说法改变
实
通假现象
声旁代替形声字本身
词
形声字代替声旁字
声旁相同的字相互代替
注
一词多义
字形不同读音相同
释 名词形容词活用为动词
名词活用为状语
词性活用
动词形容词活用为名词 使动用法
名词活用为动词 名词活用为状语
虚词
作者
作品
口诀:名 时 地 评 作
原名
姓名 时代 地点
初中语文知识树 PPT课件 1
•
11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
•
16、心态决定命运,自信走向成功。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
•
71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的,就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。
言
事件的 人物
经过
地点
事件的
事件的
学 常 识
结果
起因
现代 文阅
读 积累 与运
用
表达 方式
字
初中语文知识树
信 达 雅
注释要求
注释
实词注释
虚词注释
文学常识
作者
作品
姓名
时代
地点
评价
所学课文
代表作
出处
口诀:名 时 地 评 作
古代 现代 当代
对于名家要求识记
树
原名
笔名
字
号 /谥号
复习识记
阅读
树
注释
句式
记叙文
诗歌
说明文
议论文
标点
拼音
文字
词汇
短语
句子
记叙文
说明文
议论文
应用文
文学常识
诗词
表达
修辞
再来识记一次
标点
拼音
句子
短语
词汇
文字
基础知识
应用文
写作
阅读
基础知识
文言文图示
文 言 文
古诗词
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曲
诗经
绝句
律诗
近体诗
词
楚辞
实词注释
乐府诗
句式
记 说 表 …
古体诗
古文
语言表达
构思写法
树
设置悬念 托物言志 欲扬先抑 开门见山 首尾呼应 以小见大 联想想象
描写人物
树
抓住人物特征 精选典型事例 运用描写方法 要求具体形象生动
线索
一般记叙文的线索有以下几种: 1、以人或人物活动为线索 2、以物为线索 3、以中心事件为线索 4、以感情的发展变化为线索 5、以时间为线索 6、以空间变化为线索
常见类型
____+名/代/动 /形
名词/代词+动词/形容词
动词+名词/代词
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
陈述句 祈使句 感叹句 疑问句
仿写
修改病句 树 能 力
口诀:标点 9 7
标号
标 点
点号
“ 引号” (括号) ——破折号
… … 省略号 •间隔号《书名号》
-连接号 .着重号 __专名号
句中点号: 、,;:
句末点号:
树
记叙
式 表 说明
达 方
议论
描写
抒情
树
举例论证(摆事实)
故事论证
论证 方法
类比论证 对比论证 比喻论证
详略安排
详略安排是为文章的中心服务的:
突出中心---- 详写 有关中心---- 略写 无关中心---- 不写
树
词义
查字典
基本义 引申义 比喻义
语境义
同义词 反义词 多义词
树
名词
动词
实词
形容词 数词
量词
词性
代词 副词
介词
虚词
助词 连词
树
叹词
拟声词
对比记 忆
并列式
基本短语类型 并列短语
偏正式
偏正短语
1、以人或人物活动为线索 《孔乙己》中的小伙计“我”
2、以物为线索
《羚羊木雕》中的“木雕”
3、以中心事件为线索
《分马》中的“分马”
4、以感情的发展变化为线索 《荔枝蜜》《荷塘月色》
5、以时间为线索
《荷塘月色》
6、以空间变化为线索
《从百草园到三味书屋》
树
有的记叙文有着两条或两条以上的 线索,阅读时应认真揣摩,理清思路。
合
词 的
成 词
构
成
支配式(动宾) 后补式 陈述式(主谓) 附加式
引用论证
理论论证(讲道理)
树
打比方
下定义
分类别
说明 方法
举例子 画图表 作比较
作解释
列数字
树
引用
口诀
设问 对比 反问 对偶
• 两问两对
修 辞
反复 排比 反语 比喻
• 三反三比
方 法
借代 夸张 引用 拟人 顶真 通感
• 借用夸人 • 顶回通关
回文 双关
互文 呼告
树
人物描写
描写 方法
外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写
自然环境描写
环境描写
社会环境描写 树
写作过程
观察生活
审题立意
提炼中心
选材剪裁
布局谋篇 安排结构
确定文体 语言表达
树
重视拟题
构思写法
设置悬念 托物言志 欲扬先抑 开门见山 首尾呼应 以小见大
树
联想想象
描写人物
抓住人物特征 精选典型事例 运用描写方法 要求具体形象生动
树
线索
一般记叙文的线索有以下几种:
文
修辞
阅读
词
文
知知识识树树
学文
常学
现
言
识常 识
代
文 文
标 点标
点
句 子句
子 拼
短
语短 语
词汇 词汇
文字
基础知识 音拼 文字
音
树
记叙文
记叙文
说明文
说复明习文
注释
试述议论文 阅
诗歌
读
句式
诗
词
阅读 文
按顺序再来 言
文
学 常
现
识
代
议论文 应用文
写 作
表达 修辞
语 法
标 点
句 子
短 语 词汇
试说一次
文
文
拼 文字
点 子 语 词汇
语文知识体系 文 文
拼 文字 基础知识 音
文言文
文学常识
现代文
按体裁
阅读
现 写作 代 文
基础知识
记叙文 说明文 议论文 诗歌 应用文
树
图示
按体裁
古诗词
文 (旧体诗) 言 文
诗经
楚辞
古体诗 乐府诗 词
曲 近体诗 律诗
绝句 记 、铭
古代散文 说 、 序
树
表 、 疏 …… 图示
文 言
格式规范 目的明确 语气得体
树
常见文体
记叙文 说拼明音文
记叙文
基础说明知文识
议论文
应用文
文议字论文 阅
式
诗 诗词歌汇
读
词
写
表达
作
修辞
短语 文
学 文 句子常
现
言识 标文点
代
文
标句 点子
短 语 词汇
拼 文字
知识树 表达
基础知识 音
树
修辞
字母表
汉语
声母表
拼音
韵母表
拼 方案 音
声调符号 隔音符号
拼写规则
树
音
知识树
基础知识
再见 语
记叙文
文
说明文
记叙文 说明文 议论文 应用文
知 识 树
注释 句式
阅读议论文阅来自诗歌读诗词
文
文
学
现
常
言 识代
写
表达
作
修辞
标句 点子
短 语 词汇
文 文
拼 文字
知识树
基础知识 音
树
记 叙 文
中心 六要素 常见文体 线索 顺序 语言 详略 结构
时间
散记 记地叙文人点文\叙的小事分说类\写(景对\状象)物: 新人闻物(通第讯一\第特三写人称)
总----分
分总
并列
准确 简明 周承密接
树
议 论 文
常见文体 要素 方式 方法 结构 语言
政论 评论 论读点后感 论讲证演稿 论立悼据论 文 驳论
提出问题(引论) 分析问题(本论)
准确解决问周题密(结论)
树
古体诗
古诗词
(旧体诗)
诗
歌
近体诗
现代诗
(新诗)
诗经 楚辞 乐府诗 词 曲 律诗 绝句
树
应用文写作
童事话件的寓起言因
民经间过传说 神话故事
游顺结记叙果 传记 笔记 戏剧 曲艺 倒叙 回插描忆叙写录方法访问录
生修动辞方形法 象 具体
开端
起因
发展 高潮 结局
树
经过
写作 结果
说 明 文
表现手法
写作对象
平实性
事物
常见文体 文艺性
事理
对象特征 时间顺序
课题
顺序 方法
空间顺序 逻辑顺序
总分总 总分
结构 语言
语文知识树
语文知识树
知识体系
复习
练习
树
文学常识
文言文
现代文
语
“语文知识太繁文杂了,学了
好多年还是不知知到底学些什
么将。语有 文没 梳有 理一 梳种 理识 树飞 ?帚…,…可” 以
树
记叙文
记叙文 说明文
说明文 议论文 应用文
注释 句式
议论文
阅
诗歌
读
诗
词
文
写
表达
作
修辞
阅读 文
学 常
现
标句 短
言 识代
动宾短语 后补短语
动词+名词/代词 动词/形容词+_补__语_
主谓短语
名词/代词+动词/形容词
复指短语 名词_/代__词_ + 名__词_/_代词
方位短语 的字短语
绿色
____+方位词 表主
语或
____+的
宾语
介宾短语
介词+名词/代词+谓语
树
固定短语
部分成语
知 识
句子
用途(语气)
结构
单句
成分
复句
句式
信达雅
文学常识
原名
作者
姓名 时代 地点 评价
古 笔代 名 现 字代 当 号代/谥号
作品
口诀:名 时 地 评 作
所学课文 代表作 出处
对于
名家
要求
识记
树
再来识记一次
记叙记文叙文 说明说文明文
记记叙叙文文 说说明明文文 议议论论文文
应用文
表达
注释注释
议议论论文文 阅
诗歌诗歌
读
修辞
写
表达
作
句句式式
诗 诗词
实注词释 注释
文
句式
词义扩大
词义缩小
古今异义 声词旁义代转替移形声字本身
实通假词现注象释 虚一词词多注义释
形感声情字色代彩替变声化旁字
名声名词旁称形相说容同法词的改活字变用相为互动代词替 名字词形活不用同为读状音语相同
词性活用 动词形容词活用为名词
省略句
使动用法
判断句
意动用法
倒装句
注释要求 树
被动句
朗读
树
音
形
象形
汉字构造
指事 会意
六 书
转注 假借
形声
文
笔画笔顺
义
字
音序检字法
查字典
部首检字法
笔画检字法
树
四角号码检字法
词汇
词义 词性 (词类) 词的构成 词的色彩
树
基 本 类
短型
语
常 见 类 型
类型
并列短语 偏正短语
结构(构成) 兰色
表示
_实__词_ + _实__词_ 谓语
定语/_状__语_+名/代/动 /形