安静是一种美德(我的班会课)(共30张PPT)

安静是什么
• 安静是文化，是文明。
•文化可以引领人的发展。当我们到一个非常干净的 场所，你会忍心随地吐痰，随手乱扔纸屑吗？你会 因你的不小心破坏了环境而心生愧疚。到了一个非 常安静的场所，你忍心一个人制造大的声响来引起 别人不必要的注意吗？当大家都停下自己的活动看 你时，你会感觉到脸红，自觉融入到这安静的氛围 之中。学校狠抓安静校园的治理，就是为了建设良 好的校园文化，提高文明水平。
让我们读一读
• • • • • • • 铃声响 上下楼 不追逐 早操时 管理班 排路队 寻清静 速静心 靠右行 不吵闹 快静齐 守纪律 守秩序 现文明 进教室 走廊里 休息好 课间时 惜时间 不推挤 好习惯 坐端正 步要轻 讲文明 也安静 勤学习 慢慢行 能养成
• 安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思 给你无穷的智慧
• “中国人”的意思，是自居于世界之中。不少 中国人不在乎世界对他们的形象和感觉，因为自己 对这个世界，除了LV的价格，和英国寄宿学校收费 几多，并无太大的兴趣。每天全球有3万航班， “中国走向世界”，有几多中国式喧噪在3万呎高 空强奸着全世界的耳朵？真是不敢想象。花几千万 美元在纽约的时代广场打广告，没有用的，中国人 出门走向世界的时候Shut up（安静，闭嘴），让 世界多几分宁静，也许效果更好。 • （陶杰，香港专栏作家）
来自百度文库
？ 想一想
大家说一说：这些现象有什么危害？
你应该了解的知识
• 噪音达到80分贝时，有40%的人瞳孔扩大，视线模 糊。
• 当噪音达到100分贝时，几乎所有人的视力都有不 同程度的衰落。 • 噪音不仅令人心烦意乱，严重时还可以导致人们 生病。长期的噪音污染会对心脏产生压力，增加 心脏病的发病率。大部分人都将噪音看作是环境 问题中最恶劣的污染源。
• 以标准坐姿，闭上眼睛沉思3分钟，体 验安静的美好
安静是什么
• 安静是修养。
•公共场所是公众活动的地方，任何人都不得以任何 理由对其进行任何形式的独占，而应自觉维护该场 所的秩序，遵守必须的社会公德。在公共场所活动 的人，不要因自己的言行给他人带来不便，或者造 成不良的刺激，心中必然要装着他人，做到自我收 敛，自我约束，这就是高尚的品德、良好的修养。 相反，在公共场所追逐打闹、喧哗吵嚷、制造噪音 影响他人的人，均是以自我为中心、缺乏修养的个 人至上者，应受到舆论的遣责。
-------“和美雅静”在行动
静之美
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 ----《春夜喜雨》
有读有思
我们可以安静一点吗？（节选）
• 德国摄影记者在东京旅行，拍下一辑东京地铁挤拥的照 片。许多日本人默默承受挤拥，不论西装笔挺，脸孔压在车 厢门的玻璃上，鼻扁嘴凸，面容扭曲，就是一副死忍，绝不 吭声半句。这个照片系列，成为日本国民性格的代表作。 • 日本人乘搭公共交通工具，不论地铁还是飞机，其恬静 是一大景观。手机不会响，为他人着想，固不必说，车厢里 鲜有交谈，即使有，声音也自觉低下来，令西方记者称奇。 • 日本火车与瑞士和欧洲各国的火车类似，就是乘客自觉 恬静，读书看报，或者上网工作。这方面，难怪日本早身在 西方文明国家之列，公共交通，首重一个“公”字，国民无 公德，国家再强，GDP再高，没有人心中真正看得起你。
安静是什么
• 安静是形象。
•文明程度比较高的国家，所有公共场所都是比较安 静的，对来自其他国的游客的喧哗吵闹感到非常惊 诧。如果是黄皮肤、黑头发的游客，就一定认为是 中国人，其潜台词就是：中国游客太闹，文明古国 来的人，文明程度并不高。这就是形象。
安静是什么
• 保持安静是一种习惯。
•习惯是养成的，除了必要的约束，还需要较长的时 间。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定人生。 自觉保持公共场所的安静，就是良好的行为，就能形 成良好的品质，就会对你的人生起到良好影响。
？ 想一想
今后我们应该怎样做？
公共场合，我们应该安静有序地排队等候。
遇到突发事情时，我们不要惊慌叫嚷， 冷静能让我们急中生智。
课堂上我们应该静静的倾听，静静的思考
讨论问题的时候，我们要认真倾听 别人的意见，有序地发表自己的见解。
到室外或功能室上课前，迅速有序 列队，安静轻步走到上课地点，上下楼 梯靠右行。
• 美国CNN发表了一项调查，指出香港的中国人乘地铁 有十大陋习：在车厢里剪指甲，争夺座位，高声用手机交谈， 把腿搁到对面的座位上，青少年倚着金属柱子把身子拐来转 去，女人在车厢里公然化妆甚至敷面膜……在中国大地，周 围的人日久成习，而不觉其陋，难得的是美国CNN还一本正 经拿来说事，似乎是针对中国近年在西方开设的孔子学院文 化宣传——瞧，孔子的礼仪之邦，都是写在纸上的，中国人 的社会行为，一点也不孔子，而是孔子身上的衣料：孔布 （恐怖）。 • 车厢里的这类行为，由于GDP的快速攀升，近年蔓延 到高空的机舱。乘客隔着几排座位，都喜欢喊爹叫娘，在机 舱里吩咐这样，号令那样，把无聊的交谈私隐强制其它人 “分享”：“哎，等会几点钟集合啊？”第18排C那个高声 问第24排E的另一个，“3点半在大堂呀！”另一个高声答。 旅游好似逃难，是几代下来的基因记忆吧。
正如一滴水可以折射出阳光一样， 关门、说话之类的“小事”也能反映出 一个人的素质修养。
你的安静，给他人以温馨，体现的 是一种修养，一种人与人之间的尊重， 一种对我们共同生活环境的爱护。 学会安静需要从每件小事做起，从 自身做起。
体验安静
• 回忆小时候我们做过的游戏----《我们都是 木头人》 • “我们都是木头人，不许说话不许动，不 许走路不许笑，看谁意志最坚定。”
静之内涵
• • • • 文静有礼之仪态 安静宜人之环境 平静淡然之心境 冷静处事之素养
大自然之静
优雅安静的大自然能让人心情舒畅万物生存
人之静
安静祥和的校园能让我们静心思考、学习
？ 想一想
在我们的校园以及身处的公共场所，有哪 些与“静”的内涵背道而驰的现象？ • • • • • 在教室或者楼道里拍篮球 在厕所相互泼水嬉闹 有事没事把窗帘拉上又拉下 上课不认真听讲、讲话 ......