卫生统计学题库(6版)
卫生统计学试题6含答案
卫生统计学试题6含答案统计试题题库1、下列那个就是对标化后总死亡率的正确描述？ AA.仅仅作为比较的基础,它反映了一种相对水平B.它反映了实际水平C.它不随标准选择的变化而变化D.它反映了事物实际发生的强度E.以上都不对2、两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求: DA.两样本均数相近,方差相等B.两样本均数相近C.两样本方差相等D.两样本总体方差相等E.两样本例数相等3、四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件就是: DA.总例数大于40B.理论数大于5C.实际数均大于lD.总例数大于40且理论数均大于或等于5E.总例数小于404、总体应该就是由: DA.研究对象组成B.研究变量组成C.研究目的而定D.同质个体组成E.任意个体组成5、两样本均数比较的t检验中,结果为P<0、05,有统计意义。
P 愈小则: EA.说明两样本均数差别愈大B.说明两总体均数差别愈大C.说明样本均数与总体均数差别愈大D.愈有理由认为两样本均数不同E.愈有理由认为两总体均数不同6、抽样误差就是指: DA.总体参数与总体参数间的差异B.个体值与样本统计量间的差异C.总体参数间的差异D.样本统计量与总体统计量间的差异E.以上都不对7、抽签的方法属于下列那种抽样: DA.分层抽样B.系统抽样C.整群抽样D.单纯随机抽样E.分级抽样8、以舒张压≥12、7KPa为高血压,测量1000人,结果有990名非高血压患者,有10名高血压患者,该资料属下列那类资料: BA.计算B.计数C.计量D.等级E.都对9、实验设计中要求严格遵守四个基本原则,其目的就是为了: DA.便于统计处理B.严格控制随机误差的影响C.便于进行试验D.减少与抵消非实验因素的干扰E.以上都不对10、两个样本作t检验,除样本都应呈正态分布以外,还应具备的条件就是: BA.两样本均数接近B.两S2数值接近C.两样本均数相差较大D.两S2相差较大E.以上都不对11、同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？AA.SxB.SC.XD.CVE.S212、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验,其自由度等于: CA.10B.20C.9D.18E.3013、做频数表时,以组距为5,下列哪项组段划分正确? AA.0一,5一,10一,…B.0—5,5一10,10一,…C.一5,一10,一15,…D.0—4,5—9,10一,…E.5一,7一,9一,…14、四格表中,当a=20,b=60,c=15,d=5时,最小的理论频数等于: CA.T11B.T12C.T21D.T22E.都不对15、在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本,理论上有95%的总体均数在下列何者范围内？ CA.均数加减1、96倍的标准差B.均数加减2、58倍的标准差C.均数加减1、96倍的标准误D.均数加减2、58倍的标准误E.以上都不对16、一种新的治疗方法可以延长生命,但不能治愈其病,则发生下列情况: AA.该病患病率将增加B.该病患病率将减少C.该病发病率将增加D.该病发病率将减少E.该病的生存率增加17、当自由度v→∞时,tO、05值: CA.≠l、96B.<1、96C.=1、96D.>1、96E.=2、5818、某地区抽样调查1000名成年人的血压值,此资料属于: BA.集中型资料B.数值变量资料C.无序分类资料D.有序分类资料E.离散型资料19、各观察值均加(或减)同一数后: BA.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变E.以上均不对20、正态曲线下、横轴上,从均数到+∞的面积为。
医学统计学第六版课后习题答案
第一章绪论部分一、单项选择题答案1、D 2、E 3、D 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 9、E 10、D二、简答题1答由样本数据获得的结果,需要对其进行统计描述与统计推断,统计描述可以使数据更容易理解,统计推断则可以使用概率的方式给出结论,两者的重要作用在于能够透过偶然现象来探测具有变异性的医学规律,使研究结论具有科学性。
2答医学统计学的基本内容包括统计设计、数据整理、统计描述与统计推断。
统计设计能够提高研究效率,并使结果更加准确与可靠,数据整理主要就是对数据进行归类,检查数据质量,以及就是否符合特定的统计分析方法要求等。
统计描述用来描述及总结数据的重要特征,统计推断指由样本数据的特征推断总体特征的方法,包括参数估计与假设检验。
3答统计描述结果的表达方式主要就是通过统计指标、统计表与统计图,统计推断主要就是计算参数估计的可信区间、假设检验的P 值得出相互比较就是否有差别的结论。
4答统计量就是描述样本特征的指标,由样本数据计算得到,参数就是描述总体分布特征的指标可由“全体”数据算出。
5答系统误差、随机测量误差、抽样误差。
系统误差由一些固定因素产生,随机测量误差就是生物体的自然变异与各种不可预知因素产生的误差,抽样误差就是由于抽样而引起的样本统计量与总体参数间的差异。
6答三个总体一就是“心肌梗死患者”所属的总体二就是接受尿激酶原治疗患者所属的总体三就是接受瑞替普酶治疗患者所在的总体。
第二章定量数据的统计描述一、单项选择题答案1、A 2、B 3、E 4、B 5、A 6、E 7、E 8、D 9、B10、E二、计算与分析2第三章正态分布与医学参考值范围一、单项选择题答案1、A 2、B 3、B 4、C 5、D 6、D 7、C 8、E 9、B10、A二、计算与分析12[参考答案] 题中所给资料属于正偏态分布资料,所以宜用百分位数法计算其参考值范围。
又因血铅含量仅过大为异常,故应计算只有上限的单侧范围,即95P 。
卫生统计学考试试题及答案
卫生统计学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学研究的对象是（）A. 疾病的发生与发展规律B. 疾病的流行规律C. 疾病的防治措施D. 疾病的统计方法答案：B2. 下列哪种分布类型属于偏态分布（）A. 正态分布B. 二项分布C. Poisson分布D. 偏态分布答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述数据的离散程度（）A. 平均数B. 中位数C. 极差答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述两个变量之间的关系（）A. 相关系数B. 回归系数C. t检验D. χ²检验答案：A5. 下列哪种检验方法用于比较两个样本率的差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. Z检验答案：B6. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个独立样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验D. Z检验答案：A7. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个相关样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. 配对t检验答案：D8. 下列哪种情况适宜采用秩和检验（）A. 数据分布未知B. 数据分布已知C. 数据为正态分布D. 数据为偏态分布答案：A9. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于分析多因素对结果的影响（）A. 单因素方差分析B. 多因素方差分析C. 多元回归分析D. 多重线性回归分析答案：C10. 下列哪种情况适宜采用logistic回归分析（）A. 因变量为连续变量B. 因变量为分类变量C. 自变量为连续变量D. 自变量为分类变量答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学中的基本任务包括：①数据的收集；②数据的整理；③数据的描述；④______。
答案：数据的分析2. 在卫生统计学中，描述数据集中趋势的指标有：平均数、中位数、众数，其中______是唯一一个位置平均数。
答案：中位数3. 在卫生统计学中，描述数据离散程度的指标有：极差、方差、标准差，其中______是方差的平方根。
卫生统计学题库（6版）
第一章 绪论 （一）A1型：1.下面的变量中，属于分类变量的是_____。
A.脉搏脉搏B.血型血型C.肺活量肺活量D.红细胞计数红细胞计数E.血压血压2.下面的变量中，属于定量变量的是_____。
A.性别性别 B.体重体重 C.血型血型 D.职业职业 E.民族民族3.某人记录了50名病名病 人体重的测定结果：小于50kg 的13人，介于50kg 和70kg 间的20人，大于70kg 的17人，此种资料属于_____。
A.定量资料定量资料B.分类资料分类资料C.有序资料有序资料D.二分类资料二分类资料E.名义变量资料名义变量资料4.上述资料可以进一步转换为_____。
A.定量资料定量资料B.分类资料分类资料C.有序资料有序资料D.二分类资料二分类资料E.名义变量资料名义变量资料5.若要通过样本作统计推断，样本应是_____。
A.总体中典型的一部分总体中典型的一部分B.总体中任一部分总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分总体中信息明确的一部分6.统计量_____。
A.是统计总体数据得到的量是统计总体数据得到的量 B.反映总体统计特征的量反映总体统计特征的量C.是根据总体中的全部数据计算出的统计指标D.是用参数估计出来的是用参数估计出来的E.是由样本数据计算出的统计指标7.因果关系_____。
A.就是变量间数量上的联系就是变量间数量上的联系 B.可以用统计方法证明可以用统计方法证明 C.必定表现为数量间的联系必定表现为数量间的联系D.可以通过单独考察两个变量间关系得出E.可以通过变量间数量上的联系来证明（二）A2型：1.教材中提及美国人1954年实施了旨在评价索尔克（Salk ）疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验。
有180万儿童参与，约有1/4参与者得到了随机化。
这180万儿童是_____。
A.目标总体目标总体B.研究总体研究总体C.1份样本份样本D.1份随机样本份随机样本E.180万份样本万份样本2.上述试验最终肯定了索尔克疫苗的效果。
卫生统计学综合测试试题集含答案（可编辑）
卫生统计学综合测试试题集含答案（可编辑）卫生统计学综合测试试题集含答案卫生统计学综合测试卷二及答案一、单项选择题1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时,其含义是:______.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时,其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法,不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D15.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用_____.年龄(岁):10~20~30~40~50~60~人数: 6 40 50 85 20 1A.线图B.条图D.圆图E.散点图【答案】C17.关于构成比,不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同,可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C19.根据下述资料,样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率(%) 病人数治愈数治愈率(%) 轻型 40 36 90 60 54 90重型 60 42 70 40 28 70合计 100 78 78 100 82 82A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对20.若算得F药物7.604,P0.01;F区组1.596,P0.05.按α=0.05水准,则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同,区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同,不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同,但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同,但区组间不同E.药物差别较大,不能认为区组间不同【答案】C二、多选题在A、B、C、D和E中选出一个最佳答案,将答案的字母填在相应下划线的空格里。
《医学统计学》第6版单项选择题(附答案)
差计学》单项选择题 的部分个体 D ．用方法抽取 B ．在总体中随 部分个体 个体《医学统摘自：李康，贺佳主编.医学统计学.第6版.北京：人民卫生出版社，20131. 医学统计学研究的对象是（ ）第一章 绪论A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 有变异的医学事物E ．疾病的预防与治疗2. 用样本推论总体，具有代表性的样本通常指的是（ ） A ．总体中最容易获得的 C ．挑选总体中的有代表性 E ．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于有序数据的是（ ）A ．收缩压测量值B ．脉搏数C ．住院天数D ．病情程度E ．四种血型4. 随机误差指的是（ ）A. 由某些固定因素引起的 C. 选择样本不当引起的误 E. 由操作失误引起的误差意抽取任意的部分个体因素引起的误差 的误5. 系统误差指的是（ ）A. 由某些固定因素引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 样本统计量与总体参数间的误差E. 由不可预知的偶然因素引起的误差6. 抽样误差指的是（ ）A. 由某些固定因素引起C. 选择样本不当引起的误E. 由不可预知的偶然因素引起的误差7. 收集资料不可避免的误差是（ ） A. 随机误差 B. 系统误差 C. 过失误差D. 记录误差E ．仪器故障误差起的误差 总体参数间的误差误差 B. 由不可预知的 偶然 差 D. 选择总体不 当引起的误差 B. 由操作失误引 D. 样本统计量与差8.统计学中所谓的总体通常指的是（）A.自然界中的所有研究对象B. 概括性的研究结果C. 同质观察单位的全体D. 所有的观察数据E．具有代表性意义的数据9.医学统计学中所谓的样本通常指的是A.可测量的生物样品B. 统计量C. 某一变量的测量值D. 数据中有代表性的一部分E．总体中有代表性的部分观察单位10.医学研究中抽样误差的主要来源是（）A.测量仪器不够准确B. 检测出现错误C. 统计设计不够合理D. 生物个体的变异E．样本量不够答案: 1.D 2.E 3.D 4.B 5.A 6.D 7.A 8.C 9.E 10.D第二章定量数据的统计描述1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是（）A.中位数B. 几何均数C. 均数D. P95百分位数E. 频数分布2. 算术均数与中位数相比，其特点是（）A．不易受极端值的影响B．能充分利用数据的信息C．抽样误差较大D．更适用于偏态分布资料E．更适用于分布不明确资料3.将一组计量资料整理成频数表的主要目的是A．化为计数资料 B. 便于计算C. 提供原始数据D. 为了能够更精确地检验E. 描述数据的分布特征4.6人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为1：20、1：40、1：80、1：80、1：160、1：320，求平均滴度应选用的指标是A.均数B. 几何均数C. 中位数D. 百分位数E. 倒数的均数5.变异系数主要用于（）A.比较不同计量指标的变异程度B. 衡量正态分布的变异程度C. 衡量测量的准确度D. 衡量偏态分布的变异程度E. 衡量样本抽样误差的大小6. 对于正态或近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是（ ）A. 变异系数B. 离均差平方和C. 极差D. 四分位数间距E. 标准差7. 已知动脉硬化患者载脂蛋白B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用（ ）A ．全距B ．标准差C ．变异系数D ．方差E ．四分位数间距8. 一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是A. 数值离散度较小B. 数值离散度较大C. 数值分布偏向较大一侧D. 数值分布偏向较小一侧E. 数值分布不均匀9. 对于正偏态分布总体，其均数与中位数的关系是（ ）A. 均数与中位数相同B. 均数大于中位数C. 均数小于中位数D. 两者有一定的数量关系E. 两者数量关系不定10. 在衡量数据的变异度时，标准差与方差相比，其主要特点是（ ）A. 标准差小于方差B. 标准差大于方差C. 标准差更容易计算D. 标准差更为准确E. 标准差的计量单位与原始数据相同答 案 1. A 2. B 3. E 4. B 5. A 6. E 7. E 8. D 9. B 10. E第三章正态分布与医学参考值范围1. 正态曲线下，横轴上从均数到+∞的面积为（ ）A ．50% B.95% C. 97.5% D.99% E.不能确定（与标准差的大小有关）2. 标准正态分布的形态参数和位置参数分别为（ ）A ．0，1B. 1，0C.S ，X3. 正态分布的均数、中位数和几何均数之间的关系为（ ） A. 均数与几何均数相等 B. 均数与中位数相等 C. 中位数与几何均数相等D. 均数、中位数、几何均数均不相等E. 均数、中位数、几何均数均相等D. ο，μμ，ο E.4.正常成年男子的红细胞计数近似服从正态分布，已知X =4.78⨯1012/L，S=0.38⨯1012/L，z=（4.00-4.78）/0.38=-2.05，1-Φ (z)= 1-Φ (-2.05)=0.9798，则理论上红细胞计数为（）A．高于4.78⨯1012/L的成年男子占97.98%B．低于4.78⨯1012/L的成年男子占97.98%C．高于4.00⨯1012/L的成年男子占97.98%D．低于4.00⨯1012/L的成年男子占97.98%E．在4.00⨯1012/L 至4.78⨯1012/L的成年男子占97.98%5.某项指标95%医学参考值范围表示的是（）A.在此范围“异常”的概率大于或等于95%B.在此范围“正常”的概率大于或等于95%C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外D.在“正常”总体中有95%的人在此范围E.在人群中检测指标有5%的可能超出此范围6.确定某项指标的医学参考值范围时，“正常人”指的是（）A.从未患过疾病的人B. 患过疾病但不影响研究指标的人C.排除了患过某种疾病的人E. 健康状况良好的人D.排除了影响研究指标的疾7.确定某项指标的医学参考值范围时，“正常人”指的是（）A.从未患过疾病的人B. 患过疾病但不影响研究指标的人C. 排除了患过某种疾病的人D. 排除了影响研究指标的疾病或因素的人E. 健康状况良好的人8.要评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高，其统计学方法是（）A.用均数来评价B. 用中位数来评价C. 用几何均数来评价D. 用变异系数来评价E. 用参考值范围来评价9.应用百分位数法估计参考值范围的条件是（）A．数据服从正态分布B．数据服从偏态分布C．有大样本数据D．数据服从对称分布E．数据变异不能太大10.某市1974年238名居民的发汞含量（μmol/kg）如下，则该地居民发汞值的95%医学参考值范围是（）发汞值（μmol/kg）15~ 35~ 55~ 75~ 95~ 115~ 135~ 155~ 175~ 195~215 人数20 66 60 48 18 16 6 1 0 3A．<P95B．>P5C．(P2.5，P97.5) D．X ± 1.96S 答案 1. A 2. B 3. B 4. C 5. D 6. D 7. C 8. E 9. B 10. A E．X ± 1.96S 病或因素的人B. D. 计算标 较 是（ ） 第四章定性数据的统计描述1. 如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发生的情况 是（ ）A. 该病患病率增加B. 该病患病率减少C. 该病的发病率增加D. 该病的发病率减少E. 该疾病的死因构成比增加2. 计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率，分母为（ ）A. 乙肝易感人数B. 平均人口数C. 乙肝疫苗接种人数D. 乙肝患者人数E. 乙肝疫苗接种后的阳转人数3. 计算标准化死亡率的目的是A. 减少死亡率估计的偏倚B. 减少死亡率估计的抽样误差C. 便于进行不同地区死亡率的比较D. 消除各地区内部构成不同的影响E. 便于进行不同时间死亡率的比较4. 已知男性的钩虫感染率高于女性，今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡女 性居民多，而乙乡男性居多，适当的比较方法是（ ）A. 两个率直接比较C. 直接对感染人数进行比 E. 不具备可比性 两个率间接比较 准化率比较5. 甲县恶性肿瘤粗死亡率比乙县高，经标准化后甲县恶性肿瘤标化死亡率比乙县低，其 原因最有可能是（ ）A. 甲县的诊断水平高B. 甲县的肿瘤防治工作比乙县好C. 甲县的人口健康水平高D. 甲县的老年人口在总人口中所占比例更小E. 甲县的老年人口在总人6. 相对危险度RR 的计算方法 A. 两个标准化率之比B. 两种不同疾病的发病人数之比C. 两种不同疾病患病率之比D. 两种不同疾病的发病率之比E. 两种不同条件下某疾病发生的概率之比7. 比数比OR 值表示的是（ ）A. 两个标准化率的差别大小B. 两种不同疾病的发病率差别程度C. 两种不同疾病患病率差别程度D. 两种不同疾病的严重程度E. 两种不同条件下某疾病发生的危险性程度口中所占比例更大8.计算患病率时的平均人口数的计算方法是（）A.年初人口数和年末人口数的平均值B. 全年年初的人口数C. 全年年末人口数D. 生活满一年的总人口数E. 生活至少在半年以上的总人口数9.死因构成比反映的是（）A.各种疾病发生的严重程度B. 疾病发生的主要原因C. 疾病在人群的分布情况D. 各种死因的相对重要性E. 各种疾病的死亡风险大小10.患病率与发病率的区别是（）A.患病率高于发病率B. 患病率低于发病率C. 计算患病率不包括新发病例D. 发病率更容易获得E. 患病率与病程有关答案 1. A 2. C 3. D 4. D 5. E 6. E 7. E 8. A 9. D 10. E第五章统计表与统计图1.统计表的主要作用是（）A.便于形象描述和表达结果B. 客观表达实验的原始数据C. 减少论文篇幅D. 容易进行统计描述和推断E. 代替冗长的文字叙述和便于分析对比2.描述某疾病患者年龄（岁）的分布，应采用的统计图是（）A．线图B．直条图C．百分条图D．直方图E．箱式图3.高血压临床试验分为试验组和对照组，分析考虑治疗0周、2周、4周、6周、8周血压的动态变化和改善情况，为了直观显示出两组血压平均变动情况，宜选用的统计图是（）A．半对数线图B．线图C．直条图D．直方图E．百分条图4.研究三种不同麻醉剂在麻醉后的镇痛效果，采用计量评分法，分数呈偏态分布，比较终点时分数的平均水平及个体的变异程度，应使用的图形是（）A.复式条图B. 复式线图C. 散点图D. 直方图E. 箱式图5.研究血清低密度脂蛋白LDL与载脂蛋白B-100的数量依存关系，应绘制的图形是（）A.直方图B. 箱式图C. 线图D. 散点图E. 直条图6.下列统计图适用于表示构成比关系的是（）A.直方图B. 箱式图C. 误差条图、条图D. 散点图、线图E. 圆图、百分条图7.有些资料构成统计表时，下列哪一项可以省略（）A.标题B. 标目C. 线条D. 数字E. 备注8.绘制下列统计图纵轴坐标刻度必须从“0”开始的有（）A.圆图B. 百分条图C. 线图D. 半对数线图E. 直方图9.描述某现象频数分布情况可选择（）A.圆图B. 百分条图C. 箱式图D. 误差条图E. 直方图10.对比某种清热解毒药物和对照药物的疗效，其单项指标为口渴、身痛、头痛、咳嗽、流涕、鼻塞、咽痛和发热的有效率，应选用的统计图是（）A.圆图B. 百分条图C. 箱式图D. 复式条图E. 直方图答案 1. E 2. D 3. B 4. E 5. D 6. E 7. E 8. E 9. E 10. D第六章参数估计与假设检验1.样本均数的标准误越小说明（）A.观察个体的变异越小B. 观察个体的变异越大C. 抽样误差越大D. 由样本均数估计总体均数的可靠性越小E. 由样本均数估计总体均数的可靠性越大2. 抽样误差产生的原因是（）A. 样本不是随机抽取B. 测量不准确C. 资料不是正态分布D. 个体差异E. 统计指标选择不当3.要减少抽样误差，通常的做法是（）A.减少系统误差B. 将个体变异控制在一定范围内C. 减小标准差D. 控制偏倚E. 适当增加样本含量4.对于正偏态分布的的总体, 当样本含量足够大时, 样本均数的分布近似为（）A.正偏态分布B. 负偏态分布C. 正态分布D. t分布E. 标准正态分布5.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是（）A.估计总体中有95%的观察值在此范围内B.总体均数在该区间的概率为95%C.样本中有95%的观察值在此范围内D.该区间包含样本均数的可能性为95%E.该区间包含总体均数的可能性为95%6. 根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L ～9.1×109/L ，其 含义是（ ）A. 估计总体中有95%的观察值在此范围内B. 总体均数在该区间的概率为95%C. 样本中有95%的观察值在此范围内D. 该区间包含样本均数的可能性为95%E. 该区间包含总体均数的可能性为95%7. 某地抽取正常成年人200名，测得其血清胆固醇的均数为3.64mmol/L ，标准差为1.20 mmol/L ，则该地正常成年人血清胆固醇均数的95%可信区间是（ ）A. 3.64±1.96⨯1.20 C. 3.64 ± 1.96 ⨯0 / E. 3.64±2.58⨯1.208. 假设检验的目的是A. 检验参数估计的准确度B. 检验样本统计量是否不同C. 检验样本统计量与总体参数是否不同D. 检验总体参数是否不同E. 检验样本的P 值是否为小概率9. 假设检验差别有统计学意义时，P 值越小，说明（ ）A. 样本均数差别越大B. 总体均数差别越大C. 认为样本之间有差别的统计学证据越充分D. 认为总体之间有差别的统计学证据越充分E. 认为总体之间有差别的统计学证据越不充分10. 关于假设检验，正确的说法（ ）A. 检验水准必须设为0.05B. 必须采用双侧检验C. 必须根据样本大小选择检验水准D. 必须建立无效假设E. 要说明无效假设正确，必须计算P 值答案 1. E 2. D 3. E 4. C D第七章 t 检验1. 两样本均数之差的标准误反映的是（ ）A. 两样本数据集中趋势的差别B. 两样本数据的变异程度C. t 分布的不同形状D. 数据的分布特征E. 两样本均数之差的变异程度B. 3.64±1.202005 . B6. E7. C8. D9. D 10.2.两样本均数比较，检验结果P 0.05 说明（）A.两总体均数的差别较小B. 两总体均数的差别较大C. 支持两总体无差别的结论D. 不支持两总体有差别的结论E. 可以确认两总体无差别3.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指（）A.两样本均数的差别具有实际意义B.两总体均数的差别具有实际意义C.两样本和两总体均数的差别都具有实际意义D.有理由认为两样本均数有差别E.有理由认为两总体均数有差别4.两样本均数比较，差别具有统计学意义时，P值越小说明（）A.两样本均数差别越大B. 两总体均数差别越大C. 越有理由认为两样本均数不同D. 越有理由认为两总体均数不同E. 越有理由认为两样本均数相同5. 假设检验中的Ⅱ类错误指的是（）A. 可能出现的误判错误B. 可能出现的假阳性错误C. 可能出现的假阴性错误D. 可能出现的无效假设错误E. 可能出现的备择假设错误6.减少假设检验的Ⅱ类错误，应该使用的方法是（）A.减少Ⅰ类错误B. 减少测量的系统误差C. 减少测量的随机误差D. 提高检验界值E. 增加样本含量7.以下不能用配对检验方法的是（）A.比较15名肝癌患者癌组织和癌旁组织中的Sirt1基因的表达量B.比较两种检测方法测量15名肝癌患者组织中Sirt1基因的表达量C.比较早期和晚期肝癌患者各15例癌组织中的Sirt1基因的表达量D.比较糖尿病患者经某种药物治疗前后糖化血红蛋白的变化E.比较15名受试者针刺檀中穴前后的痛阈值8.两独立样本均数t 检验，其前提条件是（）A.两总体均数相等B. 两总体均数不等C. 两总体方差相等D. 两总体方差不等E. 两总体均数和两总体方差都相等9.若将配对设计的数据进行两独立样本均数t 检验，容易出现的问题是（）A.增加出现I类错误的概率B. 增加出现II类错误的概率C. 检验结果的P值不准D. 方差齐性检验的结果不准E. 不满足t 检验的应用条件1 210. 两组定量资料比较，当方差不齐时，应该使用的检验方法是（ ）A. 配对 t 检验B. Satterthwaite t′ 检验C. 两独立样本均数t 检验D. 方差齐性检验E. z 检验答 案 1. E 2. D 3. E 4. D第八章方差分析1. 方差分析的基本思想是（ ）A ．组间均方大于组内均方B ．组内均方大于组间均方C ．不同来源的方差必须相等D ．两方差之比服从F 分布E ．总变异及其自由度可按不同来源分解2. 方差分析的应用条件之一是 A. 各比较组相应的样本方 C. 组内方差=组间方差 D. 总方差=各组方差之和 E. 总方差=组内方差 + 组间方差3. 完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是（ ）A. 随机测量误差大小B. 某因素效应大小C. 处理因素效应与随机误差综合结果D. 全部数据的离散度E. 各组方差的平均水平4. 对于两组资料的比较，方差分析与t 检验的关系是（）A. t 检验结果更准确B. 方差分析结果更准确C. t 检验对数据的要求更为严格D. 近似等价E. 完全等价5. 多组均数比较的方差分析，如果 P < 0.05 ，则应该进一步做的是（）A ．两均数的t 检验B ．区组方差分析C ．方差齐性检验D ．SNK- q 检验E ．确定单独效应6. A ．各样本均数全相等 B ．各样本均数全不相等 C ．至少有两个样本均数不等 D ．至少有两个总体均数不等 E ．各总体均数全相等7. 完全随机设计资料的多个样本均数的比较，若处理无作用，则方差分析的F 值在理 论上应接近于（ ）A ． F α (ϖ ,ϖ ) B. SS 处理 / SS 误差C. 0D. 1E. 任意值C 9. B 10. B5. C6. E7. C8.方差齐性，它是指（ ） 组相应的总体方差相差相等 B. 各比较等0.01,30.01,1 ζ > ζ 8. 对于多个方差的齐性检验，若P < α，可认为（ ）A ．多个样本方差全不相等B ．多个总体方差全不相等C ．多个样本方差不全相等D ．多个总体方差不全相等E ．多个总体方差相等9. 析因设计的方差分析中，两因素X 与Y 具有交互作用指的是（ ）A ．X 和Y 的主效应相互影响B ．X 与Y 对观察指标的影响相差较大C ．X 与Y 有叠加作用D ．X 对观察指标的作用受Y 水平的影响E ．X 与Y 的联合作用较大10. 多组均数比较的方差分析，如果 P < 0.05 ，则应该进一步做的是（）A ．两均数的t 检验B ．区组方差分析C ．方差齐性检验D ．SNK- q 检验E ．确定单独效应答案: 1. E 2. B 3. C 4. E 5. D 6. D 7. D 8. D 9. D 10. C第八章ζ2 检验1. 两样本率比较，差别有统计学意义时，P 值越小说明（ ） A. 两样本率差别越大 B. 两总体率差别越大 C. 越有理由认为两样本率不同 D. 越有理由认为两总体率不同E. 越有理由认为两样本率相同2. 欲比较两组阳性反应率, 在样本量非常小的情况下(如n 1 < 10, n 2 < 10 ), 应采用的假 设检验方法是（ ）A. 四格表χ2检验B. 校正四格表χ2检验C. Fisher 确切概率法D. 配对χ2检验E. 校正配对χ2检验3. 进行四组样本率比较的χ2检验，如 ζ 2> ζ2，可认为（ ）A. 四组样本率均不相同B. 四组总体率均不相同C. 四组样本率相差较大D. 至少有两组样本率不相同E. 至少有两组总体率不相同4. 从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的χ2检验，甲文 ζ 2> ζ 2，乙文2 20.05,1 ，可认为（）A. 两文结果有矛盾B. 两文结果完全相同C. 甲文结果更为可信D. 乙文结果更为可信E. 甲文说明总体的差异较大5.两组有效率比较的检验功效相关因素是（）A.检验水准和样本率B. 总体率差别和样本含量C. 样本含量和样本率D. 总体率差别和理论频数E. 容许误差和检验水准6.通常分析四格表需用连续性校正χ2检验的情况是（）A. T< 5B. T < 1 或n < 40C. T< 5且n < 40D. 1≤T< 5且n > 40E. T< 5或n < 407.当四格表的周边合计数不变时，如果某格的实际频数有变化，则其理论频数是（）A.增大B. 减小C. 不变D. 不确定E. 随该格实际频数的增加而增减8.对四种药物进行临床试验，计算有效率，规定检验水准α=0.05，若需要进行多重比较，用Bonferroni方法校正后的检验水准应该是（）A. 0.017B. 0.008C. 0.025D. 0.005E. 0.0139.对药物的四种剂量（0剂量、低剂量、中剂量和高剂量）进行临床试验，计算有效率，规定检验水准α=0.05，若需要进行多重比较（多个实验组与对照组比较），用Bonferroni方法校正后的检验水准应该是（）A. 0.050B. 0.010C. 0.025D. 0.005E. 0.01710.利用χ2检验公式不适合解决的实际问题是（）A.比较两种药物的有效率B. 检验某种疾病与基因多态性的关系C. 两组有序试验结果的药物疗效D. 药物三种不同剂量显效率有无差别E. 两组病情“轻、中、重”的构成比例答案: 1. D 2. C 3. E 4. C 5. B 6. D 7. C 8. B 9. E 10. C第九章非参数检验1.对医学计量资料成组比较, 相对参数检验来说，非参数秩和检验的优点是（）A.适用范围广B. 检验效能高C．检验结果更准确 D. 充分利用资料信息E. 不易出现假阴性错误2.对于计量资料的比较，在满足参数法条件下用非参方法分析,可能产生的结果是（）A.增加Ⅰ类错误B. 增加Ⅱ类错误C. 减少Ⅰ类错误D. 减少Ⅱ类错误E. 两类错误都增加3.两样本比较的秩和检验，如果样本含量一定，两组秩和的差别越大说明A.两总体的差别越大B. 两总体的差别越小C. 两样本的差别可能越大D. 越有理由说明两总体有差别E. 越有理由说明两总体无差别4.多个计量资料的比较，当分布类型未知时，应选择的统计方法是（）A.方差分析B. Wilcoxon T检验C. Kruskal－Wallis H检验D. u检验E. 列联表χ2检验5.两组数据的秩和检验和t检验相比，其优点是（）A.计算简便B. 检验假设合理C. 检验效能高D. 抽样误差更小E. 对数据分布不做限制6.两样本比较的秩和检验，其A.例数较小的秩和C. 较小的秩和D. 较大的秩和E. 任意一组数据的秩和7.两样本比较的秩和检验，其无效假设是（）A.两样本有相同的秩和B. 两总体有相同的秩和C. 两样本分布相同D. 两总体分布相同E. 两总体分布的位置相同8.两样本比较的Wilcoxon秩和检验结果为P值小于0.05，判断孰优孰劣的根据是（）A.比较两样本的秩和大小B. P值大小C. 检验统计量T值大小D. 两样本秩和的差别大小E. 比较两样本平均秩（Mean Rank）的大小9.在一项临床试验研究中，疗效分为“痊愈、显效、有效、无效”四个等级，现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别，宜采用的统计方法是A. Wilcoxon秩和检验B. 2⨯ 4 列联表χ2检验C. 四格表χ2检验E. 计算标准化率D. Fisher确切概率法）检验统计量T是（B. 例数较大的秩和10.两样本比较的秩和检验中，甲组中最小数据有2个0.2，乙组中最小数据有3个0.2，则数据0.2 对应的秩次是（）A. 0.2B. 1.0C. 5.0D. 2.5E. 3.0答案 1. A 2. B 3. D 4. C 5. E 6. A 7. E 8. E 9. A 10. E第十章线性相关与回归1.两数值变量相关关系越强，对应的是（）A.相关系数越大B. 相关系数的绝对值越大B.回归系数越大C. 回归系数的绝对值越大E. 相关系数检验统计量的t值越大2.回归分析的决定系数R2 越接近于1，说明（）A.相关系数越大B. 回归方程的显著程度越高C. 应变量的变异越大D. 应变量的变异越小E. 自变量对应变量的影响越大3.对两变量X和Y作简单线性相关分析，要求的条件是（）A. X和Y服从双变量正态分布B. X服从正态分布C. Y服从正态分布D. X和Y有回归关系E. X和Y至少有一个服从正态分布4.两组资料作回归分析，直线回归系数b较大的一组，表示（）A．相关系数r也较大较大B．假设检验的P值较小C．决定系数R2较大D．决定系数R2较小E．Y随X变化其数量关系有更大的变化5.1~7岁儿童可以用年龄（岁）估计体重（市斤），回归方程为Yˆ=14 + 4X ，若将体重换成国际单位kg，则此方程（）A．常数项改变B．回归系数改变C．常数项和回归系数都改变D．常数项和回归系数都不改变E．决定系数改变6.对同一资料进行线性回归与相关分析时，下列正确的情形是（）A．ρ=0时，r=0 B．ρ>0时，r>0C．r>0时，b<0 D．r<0时，b<0E．ρ<0时，r>07.下列双变量中，适用于进行线性相关分析的是（）A．年龄与体重B．民族与血型C．体重与体表面积D．母亲文化水平与子女智商E．工龄与患病率8.对同一资料进行线性回归与相关分析时，下列正确的情形是（）A．有密切的关系B．有一定的因果关系C．相关关系密切D．存在数量依存关系E．有较强的回归关系9. 作线性相关分析时，当n=12，r=0.767，查r界值表r0.001 / 2,10 = 0.823 ，r0.002 / 2,10 = 0.795 ，= 0.750 ，则P值范围为（）r0.005 / 2,10A．0.001<P<0.002 B．P<0.001C．P<0.002 D．P>0.005E．0.002<P<0.00510.通过线性回归分析（n=48），得决定系数R2=0.49，则下列说法中错误的是（）A．两个变量具有回归关系B．一定有相关系数r=0.70或r= - 0.70C．假设检验的自由度ν=46 D．回归平方和大于剩余平方和E．Y的总变异有49%可以由X的变化解释答案 1. B 2. E 3. A 4. E 5. C 6. D 7. C 8. D 9. E 10. D第十一章多元线性回归1.在疾病发生危险因素的研究中，采用多变量回归分析的主要目的是（）A．节省样本B．提高分析效率C．克服共线影响D．减少异常值的影响E．减少混杂的影响2.多元线性回归分析中，反映回归平方和在应变量Y 的总离均差平方和中所占比重的统计量是（）A.简单相关系数 B .复相关系数C. 偏回归系数D. 回归均方E. 决定系数R23.对同一资料作多变量线性回归分析，若对两个具有不同个数自变量的回归方程进行比较，应选用的指标是（）A．决定系数 B. 相关系数C. 偏回归平方和D. 校正决定系数E. 复相关系数4.多元线性回归分析中，反映自变量对应变量作用大小的是（）A．决定系数 B. 标准化偏回归系数C. 偏回归平方和D. 校正决定系数E. 复相关系数。
卫生统计学试题库及答案
28、参数是指（）
A、A、参与个体数
B、总体地统计指标
C、C、样本地统计指标式
C、样本地总和
29、测量体重、转氨酶等指标所得地资料叫做：（） A、计数资料 B、计量资料 C、等级资料 D、间断性资料
30、用某种新疗法治疗某病患者 治疗结果治愈显效好转恶化死亡
41 人，治疗结果如下：
治疗人数 8 23 6 3 1
A、99%正常值范围
B、 95%正常值范围
C、 99%置信区间
D、 95%置信区间
52、为了直观地比较化疗后相同时间点上一组乳癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观 测值地变异度地大小，可选用地变异指标是（） A、标准差 B、标准误 C、相关系数 D、变异系数
53、某地 5 人接种某疫苗后抗体滴定度为 度，最好选用：（） A、中位数 B、几何均数 C、算术平均数
40、一组变量地标准差将（）
A、A、随变量值地个数 n 地增大而增大 B、B、随变量值之间地变异增大而增大 C、C、随变量值地个数 n 地增加而减少 D、D、随系统误差地减小而减小
41 、对于一组呈正态分布地计量资料，若对每一个个体同减去一个不为零地数，则
（）
Ａ、均数、标准差均不变
Ｂ、均数变、标准差不变
9、 x 表示（）
A、总体均数标准误
B、总体均数离散程度
C、总体标准差
D 、反映以固定 n 从正态总体中随机抽样获得地样本均数地离散程度
10、 t 分布比标准正态分布（）
A、A、中心位置左移，但分布曲线相同 B、B、中心位置右移，但分布曲线相同
C、中心位置不变，但分布曲线峰高
C、C、中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展
2000 年男女性肺癌死亡率作直接法标准化，
卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
卫生统计学题库
简答题1. 欲研究广东省6 岁儿童的身高情况, 在广东省随机抽取了200 名6 岁儿童进行调查，以此为例说明同质、变异、总体与样本这几个概念。
答：同质体现在同为广东省、同为 6 岁儿童，变异体现在200 名儿童的身高不同。
总体是指所有广东省6 岁儿童，样本为200 名 6 岁儿童。
2．卫生统计工作中的统计资料主要的来源有哪些？答：①统计报表。
②经常性工作记录。
③专题调查或实验。
3．简述统计工作全过程的四个步骤。
答：研究设计、收集资料、整理资料、统计分析。
4．试举例说明常见的三种资料类型。
答：(1).计量或测量或数值资料，如身高、体重等。
(2).计数或分类资料，如性别、血型等。
(3).等级资料，如尿蛋白含量－、＋、＋＋、＋＋＋、…。
5. 统计学上的变异、变量、变量值是指什么？答：变异：每个观察个体之间的测量指标的差异称为变异。
变量: 表示个体某种变异特征的量为变量。
变量值：对变量的测得值为变量值。
6. 简述编制频数表的步骤与要点。
答：(1)找出最大和最小值，计算极差。
(2)确定组距和列出分组计划：第一组应包括最小值；最末组应包括最大值，并闭口。
(3)将原始数据整理后，得到各组频数。
7．描述计量资料集中趋势（一般水平）的指标有哪些，各适用于什么情况？答：常用描述平均水平的平均数有算术均数、几何均数和中位数。
算术均数适合：对称资料，最好是近似正态分布资料。
几何均数适合：经对数转换后近似对称分布的原始变量，常用于微生物学和免疫学指标。
中位数适合：数据非对称分布、分布不清楚或开口资料的情形。
8. 描述计量资料离散程度（差别大小）的指标有哪些，各适用于什么情况？答：常见的几种描述离散程度的指标：极差或全距，四分位数差距，方差与标准差，变异系数。
极差适合：数据分布非对称的情形。
四分位数差距适合：数据分布非对称的情形。
方差与标准差适合：对称分布或近似正态分布资料，能充分利用全部个体的信息。
变异系数适用：当比较两资料的变异程度大小时，如果变量单位不同或均数差别较大时，直接比较无可比性，适用变异系数比较。
医学统计学（第六版马斌荣）课后答案很全面
医学统计学（第六版马斌荣）课后答案很全面第一篇：医学统计学(第六版马斌荣)课后答案很全面医学统计学（第六版）课后答案第一章绪论一、单项选择题1.D2.E3.D4.B5.A6.D7.A8.C9.E 10.D二、简答题1更容易理解，统计推断则可以使用概率的方式给出结论，两者的重要作用在于能够透过偶然现象来探测具有变异性的医学规律，使研究结论具有科学性。
2能够提高研究效率，并使结果更加准确和可靠，数据整理主要是对数据进行归类，检查数据质量，以及是否符合特定的统计分析方法要求等。
统计描述用来描述及总结数据的重要特征，统计推断指由样本数据的特征推断总体特征的方法，包括参数估计和假设检验。
3计算参数估计的可信区间、假设检验的P 值得出相互比较是否有差别的结论。
45差是生物体的自然变异和各种不可预知因素产生的误差，抽样误差是由于抽样而引起的样本统计量与总体参数间的差异。
6 第二章定量数据的统计描述一、单项选择题1.A2.B3.E4.B5.A6.E7.E8.D9.B 10.E二、计算与分析2第三章正态分布与医学参考值范围一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.D6.D7.C8.E9.B 10.A二、计算与分析1 2 [参考答案] 题中所给资料属于正偏态分布资料，所以宜用百分位数法计算其参考值范围。
又因血铅含量仅过大为异常，故应计算只有上限的单侧范围，即95P。
第四章定性数据的统计描述一、单项选择题1.A2.C3.D4.D5.E6.E7.E8.A9.D 10.E二、计算与分析1[参考答案] 不正确，因为此百分比是构成比，不是率，要知道男女谁更易患病，需得到1290名职工中的男女比例，然后分别计算男女患病率。
2[参考答案] 不正确，此为构成比替代率来下结论，正确的计算是用各年龄段的死亡人数除各年龄段的调查人数得到死亡率。
3[参考答案] 不正确，此为构成比替代率来下结论，正确的计算是用各型肝炎的新病例数除以同时期内可能会发生该病的人群人口数得到发病率。
《卫生统计学》考试题库
7．统计工作的基本步骤是：
A.设计、调查、审核、整理资料 B.收集、审核、整理、分析资料
C.设计、搜集、整理、分析资料 D.调查、审核、整理、分析资料
E.以上都不对
8．统计工作的关键步骤是:
A.调查或实验设计 B.整理分组 C.收集资料 D.审核资料 E.分析资料
9．欲研究某种药物对高血压病的疗效,临床观察 300 名病人的血压情况,确切地说,研究总体
A.几何均数
B.中位数
C.平均数
D.均数
E.算术均数
8. 用频数表法计算均数时,组中值应为:
A.(本组段下限值+本组段上限值)/2 B.(本组下限值+下组下限值)/2
C.(本组下限值+下组上限值)/2
D.本组段的上限值
E.本组段的下限值
9. 原始数据加上一个不为 0 的常数后:
A. x 不变、CV 变 B. x 变或 CV 变 C. x 不变、CV 不变
B. 95% C. 97.5% D. 92.5% E. 99.5%
23. 若正常人血铅含量近似对数正态分布,拟用 300 名正常成人血铅确定 99%正常值范
围,最好采用下列哪个公式:
A. x +2.58S B. lg-1 ( x lgx +2.58slgx ) C. x ±2.58S
D. P99 =L+i/f99 (300×99/100- fL )
A.四分位数间距 B.全距 C.标准差 D.变异系数 E.方差
16. 一组计量资料中,每个变量值与均数之差的平方和、除以变量值的个数-1,再开平方
所得的值为:
A.方差 B.全距 C.四分位数间距 D.变异系数 E.标准差
4
医学统计课件人卫6版计量资料练习1.doc
练习、判断题：1.对数正态分布资料最好计算几何均数以表示其平均水平。
（）2.不论数据呈什么分布，用算术均数和用中位数表示平均水平都一样合理。
（）3.理论上只有服从正态分布条件的变量的算术均数等于中位数。
（）4.少数几个数据比大部分数据大几百倍，一般不宜用算术均数表示平均水平。
（）5.理论上，对于正态分布的资料，总体百分位数的P5-P95和卩±1.96。
范围内都包含95%的变量值。
（）6.同一总体中随机抽样，样本含量越大，则样本标准差越小。
（）7.只要单位相同，用s和用CV来比较两套变量值的离散度，结论是完全一样的。
（）8.从同一总体随机抽取的两组数据中，平均数大的组标准差也大。
（）9.各观察值同加或同减一常数后，算得的标准差不变。
（）10.同一批计量数据的标准差不会比标准误大。
（）11.用x±1.96s制定出正常值范围后，不在这个范围的人一定是病人。
（）12.即使变量X偏离正态分布，只要样本含量相当大，均数X 也近似正态分布。
（）二*最佳选择题:1 •分组资料（即频数表资料）计算百分位数c.组距相等或不相等都可以d.要求组距为8〜152. 用均数和标准差可全面描述—资料的特征。
a.正偏态分布b.负偏态分布c.正态和近似正态分布d.对称分布 3. 若正常成人血铅含量近似对数正态分布，拟用300名正常 成人血铅值确定99%参考值范围，最好采用公式 计算。
6.从均数为P ,标准差为。
的正态总体中随机抽取样本，其兀 服从 ____a ・要求组距相等b ・要求组距不相等 a. x ±2. 58sb. IgT (% +2. 58S 如) 300 X 99 P99 =L+ 局（100 一工仇） 4. 在K 和s 中 ________ oa.兀会是负数，s 不会c.两者都不会是负数 5. 正态分布曲线下，横轴上，为 ____ oc. d. lg _1 (心卵+2.33S 协)b. s 会是负数，x 不会 d.两者都会是负数从y-1.96s 到u+1.96s 的面积 a. 95% b. 45% c. 97. 5% d. 47. 5%a. t 分布c.二项分布 b.正态分布d. x?分布三、分析题:1.对某地200名20岁男子进行身高，体重测量。
卫生统计学试题库及答案
卫生统计学试题库及答案卫生统计学是一门应用统计学方法来研究卫生领域数据的科学。
以下是一套卫生统计学的试题库及答案，供参考：一、选择题1. 卫生统计学的主要研究对象是什么？A. 人口数量B. 卫生服务C. 疾病流行情况D. 以上都是答案：D2. 描述性统计与推断性统计的区别是什么？A. 描述性统计只关注数据的收集B. 推断性统计只关注数据的分析C. 描述性统计用于描述数据特征，推断性统计用于从样本推断总体D. 描述性统计用于推断总体，推断性统计用于描述数据特征答案：C3. 以下哪个是卫生统计学中常用的数据类型？A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 以上都是答案：D二、简答题1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。
答案：卫生统计学在公共卫生领域的应用包括疾病流行病学研究、健康服务评价、健康政策制定、医疗资源分配、疾病预防控制等方面。
通过统计方法分析数据，可以揭示疾病流行规律，评估预防措施的效果，指导健康服务的优化。
2. 解释什么是置信区间，并说明其在统计分析中的作用。
答案：置信区间是估计总体参数的一个范围，它表示在多次抽样的情况下，该区间内包含总体参数的概率。
置信区间的作用是提供对总体参数估计的不确定性的量化，帮助研究者判断估计的可靠性。
三、计算题1. 某地区进行一项健康调查，随机抽取了100名居民，测量了他们的血压值。
平均血压为130mmHg，标准差为15mmHg。
计算95%置信区间。
答案：首先计算标准误差（SE）：SE = 标准差/ √样本量 = 15 /√100 = 1.5。
然后计算95%置信区间的边际误差（ME）：ME = Z值 * SE = 1.96* 1.5 = 2.94。
最后计算置信区间：平均值± ME = 130 ± 2.94，即置信区间为127.06mmHg到133.94mmHg。
结束语：本试题库涵盖了卫生统计学的基本概念、方法和应用，旨在帮助学习者掌握卫生统计学的基础知识和技能。
卫生统计学题库
简答题1. 欲研究广东省6 岁儿童的身高情况，在广东省随机抽取了200 名6 岁儿童进行调查,以此为例说明同质、变异、总体与样本这几个概念.答:同质体现在同为广东省、同为 6 岁儿童,变异体现在200 名儿童的身高不同。
总体是指所有广东省6 岁儿童,样本为200 名 6 岁儿童.2．卫生统计工作中的统计资料主要的来源有哪些？答：①统计报表。
②经常性工作记录。
③专题调查或实验。
3．简述统计工作全过程的四个步骤。
答:研究设计、收集资料、整理资料、统计分析。
4．试举例说明常见的三种资料类型。
答:（1).计量或测量或数值资料,如身高、体重等。
(2).计数或分类资料，如性别、血型等。
（3)。
等级资料，如尿蛋白含量－、＋、＋＋、＋＋＋、…。
5。
统计学上的变异、变量、变量值是指什么？答：变异：每个观察个体之间的测量指标的差异称为变异。
变量: 表示个体某种变异特征的量为变量.变量值:对变量的测得值为变量值。
6。
简述编制频数表的步骤与要点。
答：（1）找出最大和最小值，计算极差。
(2)确定组距和列出分组计划：第一组应包括最小值；最末组应包括最大值，并闭口.（3)将原始数据整理后，得到各组频数.7．描述计量资料集中趋势（一般水平）的指标有哪些，各适用于什么情况？答：常用描述平均水平的平均数有算术均数、几何均数和中位数。
算术均数适合：对称资料，最好是近似正态分布资料。
几何均数适合：经对数转换后近似对称分布的原始变量，常用于微生物学和免疫学指标.中位数适合:数据非对称分布、分布不清楚或开口资料的情形。
8. 描述计量资料离散程度（差别大小）的指标有哪些，各适用于什么情况？答：常见的几种描述离散程度的指标：极差或全距,四分位数差距，方差与标准差，变异系数。
极差适合：数据分布非对称的情形.四分位数差距适合：数据分布非对称的情形.方差与标准差适合：对称分布或近似正态分布资料，能充分利用全部个体的信息。
变异系数适用:当比较两资料的变异程度大小时,如果变量单位不同或均数差别较大时,直接比较无可比性，适用变异系数比较。
卫生统计学题库(6版)答案
第一章绪论一、（一）1．B 2．B 3．C 4．B 5．C 6．E 7．C（二）1．C 2。
C二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×第二章定量资料的统计描述选择题（一）1．E 2．B 3．E 4．D 5．E （二）1．B 2．C 3．B 4．D 5．E（三）1．B 2．．C （四）1．D 2．C 3．B 4．B 5．C 6．A 7．E 8．B第三章定性资料的统计描述（一）1．B 2．C 3．D 4．D 5．C 6．E 7．A 8．C（二）1．D 2．E 3．B（三）1．A 2．B 3．D 4．E（四）1．D 2．B 3．D第四章统计表与统计图1．C 2．C 3．A 4．D第五章常用概率分布一、（一）1．C 2．A 3．C 4．A 5．B 6．D 7．B 8．A 9。
B 10。
A （二）E（三）1．（1）A （2）E 2。
（1）B （2）B（四）1．A 2．D二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√第六章参数估计基础选择题（一）1．C 2．B 3．C 4．A 5．D（二）1．B 2．C 3．C（三）1．E 2．A（四）1．B 2．D 3．E 4．B二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√7.√8.×9.√10.×第七章假设检验基础（一）1．C 2．E 3．B 4．D（二）1．D 2．D 3．C 4．A （三）1．B 2．D 3．A 4．D 5．B 6．A 7．E第八章方差分析（一）1．E 2．C 3．D 4．A 5．E 6．D 7．D（二）1．D 2．C 3．E 4．E 5．C（三）1．B 2．E 3．D 4．D 5．B 6．C 7．D 8.E（四）1．A 2．C 3．A 4．E 5．A检验（一）1．A 2．B 3．C 4．D 5．A 6. D 7.E第九章2（二）1．C（三）1．D 2．A（四）1．D 2．B 3．A二、是非题1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×第十章基于秩次的非参数检验一、选择题（一）1．A 2．D 3．C 4．E 5．B 6．C 7．C 8．A 9．B 10．C（二）1．D 2．B 3．C 4．A 5．B二、是非题1.× 2.√ 3.× 4.×第十一章两变量关联性分析（一）1．C 2．B 3．C 4．B 5．A 6．C 7．D 8．E 9．D 10．C 11．B（二）1．C 2．E 3．B第十二章简单回归分析（一）1．E 2．C 3．C 4．C 5．E 6．B 7．B 8．C（二）1．A 2．D 3．B 4．C（三）1．E 2．B 3．C（四）1．D 2．C 3．B 4．A 5．A 6．E二、是非题1. √ 2. ×3. √4. ×5. √6. √7. √8. √第十三章多重线性回归与相关一、（一）1．D 2．B 3．D 4．C 5．E（二）1．D 2．E 3．A（三）1．C 2．D 3．E（四）1．A 2．C 3．D 4．B 5．E二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.×第十四章 实验设计（一）1．D 2．B 3．C 4．E 5．E （二）1．E 2．C 3．D（三）1．D 2．E （四）1．D 2．E 3．B 4．D二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.×第十五章 1．B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.D 9.A 10.C 11.B 12.C简答：1．样本均数的标准误的意义是什么？与标准差有何区别和联系？答：标准误可以反映样本均数或样本频率之间的离散程度及抽样误差的大小。
第6版卫生统计学考试复习题参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案《卫生统计学》一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P的含义22.I型和II型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Yates校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题1．观察单位为研究中的( )。
A．样本B．全部对象C．影响因素D．个体2．总体是由（）。
A．个体组成B．研究对象组成C．同质个体组成D．研究指标组成3．抽样的目的是（）。
A．研究样本统计量B．由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差D．研究总体统计量4．参数是指（）。
A．参与个体数B．总体的统计指标C．样本的统计指标D．样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ ）。
A ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C ．随机抽样即随意抽取个体D ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6．各观察值均加（或减）同一数后（ ）。
A ．均数不变，标准差改变B ．均数改变，标准差不变C ．两者均不变D ．两者均改变 7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ ）。
A ．变异系数 B ．方差 C ．极差 D ．标准差8．以下指标中（ ）可用来描述计量资料的离散程度。
A ．算术均数 B ．几何均数 C ．中位数 D ．标准差9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ ）。
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第一章绪论第二章（一）A1型：1.下面的变量中，属于分类变量的是_____。
A.脉搏B.血型C.肺活量D.红细胞计数E.血压2.下面的变量中，属于定量变量的是_____。
A.性别 B.体重 C.血型 D.职业 E.民族3.某人记录了50名病人体重的测定结果：小于50kg的13人，介于50kg和70kg间的20人，大于70kg的17人，此种资料属于_____。
A.定量资料B.分类资料C.有序资料D.二分类资料E.名义变量资料4.上述资料可以进一步转换为_____。
A.定量资料B.分类资料C.有序资料D.二分类资料E.名义变量资料5.若要通过样本作统计推断，样本应是_____。
A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分6.统计量_____。
A.是统计总体数据得到的量 B.反映总体统计特征的量C.是根据总体中的全部数据计算出的统计指标D.是用参数估计出来的E.是由样本数据计算出的统计指标7.因果关系_____。
A.就是变量间数量上的联系 B.可以用统计方法证明 C.必定表现为数量间的联系D.可以通过单独考察两个变量间关系得出E.可以通过变量间数量上的联系来证明（二）A2型：1.教材中提及美国人1954年实施了旨在评价索尔克（Salk）疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验。
有180万儿童参与，约有1/4参与者得到了随机化。
这180万儿童是_____。
A.目标总体B.研究总体C.1份样本D.1份随机样本E.180万份样本2.上述试验最终肯定了索尔克疫苗的效果。
请问此结论是针对_____而言。
A.180万儿童B.每个儿童C.所有使用索尔克疫苗的儿童D.所有儿童E.180万儿童中随机化的1/4二、是非题 1.定量变量、分类变量和有序变量可以相互转换。
2.假变量可以参与计算，所以假变量是定量变量。
3.离散变量在数值很大时，单位为“千”或“万”时可以取小数值，此时可近似地视为连续型变量。
4.同质的个体间不存在变异。
5.如果个体间有变异，则它们一定不是来自同一总体。
第二章定量资料的统计描述（一）A1型：1.用频率表计算平均数时，各组的组中值应为_______。
A.本组段变量值的平均数B. 本组段变量值的中位数C. 本组段的上限值D. 本组段的下限值E. （本组段上限值+本组段下限值）/22.离散型定量变量的频率分布图可以用_______表达。
A. 直方图B. 直条图C.百分条图D.箱式图E.复式条图3. 变异系数越大说明_______。
A.标准差越大 B.平均数越大 C.标准差、平均数都大D.平均数小E.以均数为准变异程度大4.均数和标准差的关系是_______。
A.均数越大，标准差越小B. 均数越大，标准差越大C. 标准差越大，均数对各变量值的代表性越好D. 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好E.均数和标准差都可以描述资料的离散趋势5.把P25，P50，P75标在一个数轴上，则_______。
A.P50一定在P25和P75的中点B. P50一定不在P25和P75的中点C. P50一定靠近P25一些D. P50一定靠近P75一些E.以上都不是（二）A2型：1.已知某疾病患者10人的潜伏期（天）分别为：6，13，5，9，12，10，8，11，8， 20，其潜伏期的平均水平为_______。
A.9天B.9.5天C.10天D.10.2天E.11天2.已知某地一群7岁男童身高均数为100cm，标准差为5cm；体重均数为20kg，标准差为3kg，则身高和体重的变异程度有_______。
A.身高的变异程度大于体重的变异程度B. 身高的变异程度等于体重的变异程度C. 身高的变异程度小于体重的变异程度D. 身高的变异程度与体重的变异程度之比为5：3E.因单位不同，无法比较3.测定10名正常人的脉搏（次/分），结果为68，79，75，74，80，79，71，75，73，84。
则10名正常人的脉搏标准差为_______。
A.4.73 B.22.4 C.75.8 D.75.0 E.1.50 4.测定5人的血清滴度为1：2，1：4，1：4，1：16，1：32，则5人血清滴度的平均水平为_______。
A.1：4B.1：8C. 1：11.6D. 1：6.96E. 1：165.测得200名正常成年男子的血清胆固醇（mmol/L），为进行统计描述，下列说法不正确的是_______。
A.可用频率表法计算均数B. 可用直接法计算均数C. 可用直接法计算标准差D. 可用加权法计算标准差E. 可用直条图表示频率分布图（三）A3/A4型：（第1～2题共用题干）。
调查测定某地107名正常人尿铅含量（mg/L）如下：尿铅含量0~ 4~ 8~ 12~ 16~ 20~ 24~ 28~ 合计例数14 22 29 18 15 6 1 2 1071．描述该资料的集中趋势，宜用_______。
A.均数 B.中位数 C.几何均数 D.众数E.极差2．描述该资料的离散趋势，宜用_______。
A.极差B.方差C.四分位数间距D.标准差E.变异系数（四）B1型： A. 极差 B. 四分位数间距 C. 标准差 D. 变异系数 E. 中位数1.比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度，宜用_______。
2.描述近似正态分布资料个体观察值的离散趋势，宜用_______。
3.描述偏峰分布资料个体观察值的变异程度，宜用_______。
4.描述分布末端无确定资料的离散程度，宜用_______。
A. 中位数B. 均数C. 几何均数D. 极差E. 众数5.反映一组等比资料集中趋势的指标，宜用_______。
6.反映一组偏峰分布资料的平均水平，宜用_______。
7.样本中出现次数最多的观察值称为_______。
8.描述近似正态分布资料的集中位置，宜用_______。
第三章 定性资料的统计描述（一）A1型： 1.某医院某年住院病人中胃癌患者占5％，则_______。
A.5％是强度指标B.5％是频率指标C.5％是相对比指标D.5％是绝对数E.5％胃癌在人群中的严重性2.计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为_______。
A.麻疹易感人群B.麻疹患者数C.麻疹疫苗接种人数D.麻疹疫苗接种后的阳转人数E.麻疹疫苗接种后的阴性人数3.某病患者120人，其中男性114人，女性6人，分别占95％与5％，则结论为_______。
A.该病男性易得B.该病女性易得C.该病男性、女性易患程度相等D.尚不能得出结论E.根据该资料可计算出男女性的患病率4.某地区某种疾病在某年的发病人数为0a ，以后历年为n a a a ,,,21Λ，则该疾病发病人数的年平均增长速度为_______。
A.110++++n a a a n Λ B.110+n n a a a Λ C.nn a a 0 D.10-nn a a E.n n n a a 1-5.某部队夏季拉练，发生中暑21例，其中北方籍战士为南方籍战士的2.5倍，则结论为_______。
A.北方籍战士容易发生中暑B.南方籍战士容易发生中暑C.尚不能得出结论D.北方、南方籍战士都容易发生中暑E.北方籍战士中暑频率比南方籍战士高6.定基比与环比指标是_______。
A.构成比 B.平均数 C.频率 D.绝对数 E 相对比7.一项新的治疗方法可延长病人的生命，但不能治愈该病，则最有可能发生的情况是_______。
A.该病的患病率增加B.该病的患病率减少C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少E.该病的发病率与患病率均减少8.要比较甲乙两厂某工种工人某种职业病患病率的高低，采取标准化法的原理是_______。
A.假设甲乙两厂的工人构成比相同B. 假设甲乙两厂患某职业病的的工人数相同C. 假设甲乙两厂某工种工人的工龄构成比相同D. 假设甲乙两厂某职业病的患病率相同E. 假设甲乙两厂某职业病的构成相同（二）A2型：1.某人欲计算本地人群某年某病的死亡率，对分母的平均人口数的算法，最好是_______。
A.年初的人口数 B.年末的人口数 C.调查时的人口数D.上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2E.普查时登记的人口数2.某市有30万人口，2002年共发现2500名肺结核患者，全年总死亡人数为3000人，其中肺结核死亡98人，要说明肺结核死亡的严重程度，最好应用_______。
A.粗死亡率B.肺结核死亡人数C.肺结核死亡率D.肺结核死亡构成E.肺结核的病死率3.在一项研究的最初检查中，人们发现30～44岁男女两组人群的冠心病患病率均为4％，于是，认为该年龄组男女两性发生冠心病的危险相同。
这个结论是_______。
A.正确的B.不正确的，因为没有区分发病率与患病率C.不正确的，因为没有可识别的队列现象D.不正确的，因为用百分比代替率来支持该结论E.不正确的，因为没有设立对照组（三）A3/A4型：某省级市抽样调查了1999年1月1日至2001年12月31日止部分城乡居民脑卒中发病与死亡情况，年平均人口数为1923224人，其中城镇976087人，农村为947137人，在城镇的病例数为1387人，死亡人数941人，农村病例数为816人，死亡人数为712人1.根据该资料，城镇居民脑卒中年发病率为_______。
A.47.37/10万B.86.15/10万C.142/10万D.48.93/10万E.72.12/10万2.据该资料，城镇居民脑卒中的病死率为_______。
A.87.25％B.67.84％C.96.41/10万D.48.93/10万E.85.95/10万3.据该资料，农村居民脑卒中的年死亡率为_______。
A.75.17/10万B.67.84％C.37.02/10万D.25.06/10万E.48.93/10万4.据该资料，该市城乡居民脑卒中的年死亡率为_______。
A.67.84％B.75.03％C.96.41/10万D.85.95/10万E.28.65/10万（四）B1型：A.绝对数 B.频率型指标 C.强度型指标 D.相对比指标 E.率差1.环比（定基比）发展速度是_______。
2.某病期间患病率是_______。
3.老年负担系数是_______。
第四章统计表与统计图A1型：1.根据某地6~16岁学生近视情况的调查资料，反映患者的年龄分布可用_______。
A.普通线图B. 半对数线图C. 直方图D. 直条图E.复式直条图2.表达某地两年几种疾病的患病率可用_______。
A. 直方图B. 单式直条图C.复式直条图D.线图E.百分直条图3.统计表中不应当出现的项目为_______。
A.备注B.横标目C. 纵标目D. 线条E. 数字4.欲比较两家医疗机构近15年来床位数的增加速度，应当使用的统计图为_______。