李商隐诗两首1
李商隐诗两首理解性默写及答案
李商隐诗两首理解性默写及答案李商隐,唐代著名诗人,他那句“天生我材必有用”被广泛传诵。
他的诗歌精湛绝伦,留下许多经典之作,其中两首诗《无题·相见时难别亦难》和《无题·重帷深下帘半卷》受到人们的喜爱,今天我们一起来理解性默写及答案。
首先,我们来看《无题·相见时难别亦难》。
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
这首诗写的是两人相见时的不舍,即使分别也同样难过。
整首诗以寥寥数语,表现出了深情与慷慨。
第一句诗句,写的是相遇与别离的难处。
第二句句,表现出春天已过,百花凋零,东风不再有力。
第三句句(春蚕到死丝方尽),蚕织丝的寿命已经到了尽头,亦代表着诗人的感情也到了极点。
第四句句(蜡炬成灰泪始干),蜡烛已经烧尽,泪水也才停止流泪。
第五句句(晓镜但愁云鬓改),登场人物悲愁满怀,情感超越了日常生活。
第六句句(夜吟应觉月光寒),表明登场人物在黑暗中孤寂无盼,常为思念之情而凄寒。
最后两句诗句(蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看),顺势展开超脱尘世的想法,表现出诗人希望的人格面貌。
其次,我们再看《无题·重帷深下帘半卷》。
重帷深下帘半卷,笛声细细似留魂。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
世事短如行人去,但奢望才难再论。
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
这首诗中借用了曲乐的形式,表达了登场人物的情感。
首句写的是和文人墨客交往时,不得不用帘帷分开,留有半掩。
第二、三句写的是乐声如同鬼魂一般,让人心醉神迷。
第四句写的是这首曲子只能在天上听到,凡人也就很少有机会欣赏到。
接着,悠然倩影间,脉脉伊人心声倏闪。
第五、六句(世事短如行人去,但奢望才难再论),表现登场人物往事的转瞬即逝。
然而,他仍未放弃奢想,觉得这曲子也许还能再听到。
最后两句诗句(水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香),由底而上,文风悠久,气象清新,融化着人的情感,诉说着人的爱。
高中语文必修3《李商隐诗两首》知识点
高中语文必修3《李商隐诗两首》知识点
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1、作者简介
李商隐(约813—约858),晚唐诗人。
字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人,出身小官僚家庭。
曾三次应进士考试,至开成二年(837年),由于令狐绚的推荐,得中进士。
曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。
因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,被人排挤,潦倒终身。
他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。
他一生大约创作了六百多首诗,有《李义山诗集》。
2、关于《锦瑟》
《锦瑟》一诗,堪称李商隐诗集中的压卷之作。
然而,对于这首诗的旨意,千百年来聚讼纷纭,莫衷一是。
《锦瑟》一诗,境界扑朔迷离,情感深长绵藐,是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。
意境高远,感情真挚,主要运用了象征的手法来表达情感。
首联:年已半百,感慨万千(比,兴)
颔联:因为不能相聚,故而思念极深,真觉得此身为虚,而梦境才是真实的,即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。
(用典) 颈联:明月生于沧海的时候,我的.泪水如珠,蓝田玉山之上,那玉烟缕缕升腾,何尝不是从我心中飘出?(用典)
尾联:我痛苦的相思,何须等到今日才有,就在我倾心于她的那一刻,我就已经感到惘然若失了。
(直抒胸臆)
3、关于《马嵬(其二)》
《马嵬(其二)》,是李商隐咏史诗中的佳作,采用了倒叙的手法。
先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐,再追述马嵬之变后的凄凉,最后点出问题的实质,批判唐玄宗沉迷酒色,荒废朝政,意韵典雅厚重。
李商隐十首名诗
李商隐十首名诗李商隐是唐代著名的诗人之一,他的诗歌被誉为“豪放派的代表作”,其诗作充满着飘逸、浪漫和充满激情的气息。
他创作了大量优秀的诗歌作品,其中《锦瑟》、《夜雨寄北》、《夜泊牛渚怀古》等十首名诗被广泛传颂,成为了中国古典诗歌中的珍品。
下面我们将围绕这十首名诗展开文文明叙述。
一、《清平调·其一》《清平调·其一》是李商隐的代表作之一,这首诗是展现李商隐思乡之情的珍品之作。
李商隐在这首诗中展示了他对故乡的深深思念和痛苦。
通过美丽的诗句,诗人表达了自己在离开故乡时所感受到深沉的悲伤和痛苦。
将自己辗转于他乡和望乡之间的心情表现得淋漓尽致。
这首诗充满了浓重的离情别苦,读来令人深感慨叹。
二、《夜泊牛渚怀古》《夜泊牛渚怀古》是李商隐的又一代表作。
这首诗是以诗人在牛渚舟中夜游时对历史古迹和人民辛酸的反思为主题的。
在这首诗中,李商隐借由对古堡、古碑和古人的怀念来表达自己对于历史和时代的思考和关注。
他通过描写风景和历史场景,融入了自己的感受,使这首诗思维清新、深邃、唯美。
读来让人们领略到李商隐的文化底蕴和情感世界。
三、《无题·昨夜星辰昨夜风》《无题·昨夜星辰昨夜风》是李商隐的另一首名篇。
这首诗表现了诗人内心的矛盾和迷茫。
在行云流水般的句子中,李商隐将自己的思考阐述得很深刻,并且笔墨的运用非常巧妙。
这里的“红衣”代表着李商隐本人,他希望在这个世界上体验更多,感受更多,达到的平衡和满足。
四、《夜雨寄北》《夜雨寄北》是李商隐的代表作,这首诗是展现诗人思念远方的爱情和抒发诗人在思乡时的感情的优美之作。
在这首诗中,李商隐通过描绘雨夜中的情景,表达了自己在异乡的孤独。
同样地,他也通过奉上的酒来表达他面对离别时有所不同的坚强态度。
这种用心良苦的诗歌表达使读者深深感受到这位诗人深情厚谊之情,感受到他对生命和现实的束缚之痛。
五、《夜泊牛渚怀古》《夜泊牛渚怀古》是李商隐的又一代表作。
这首诗是以诗人在牛渚舟中夜游时对历史古迹和人民辛酸的反思为主题的。
李商隐诗两首
泣珠的凄凉、玉石生烟的寒意四个典故,诗人此时的心情正像他 们一样缠绵悱恻。
③诗人通过典故和比喻把自己的情感形象化,四个伤感的典故都
表明作者在思念繁华年月的人、事、物时的悲伤,运用繁多的典 故更表明情感的复杂,达到了言有尽而意无穷的效果。
马 嵬
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
弦引发了作者对繁华年月的思念,由瑟引出思念之情。
③诗人没有直接说自己的思绪有多复杂,而是说自己的愁思像这
五十根琴弦一样繁多,形象直观地表现了愁绪的杂乱,更好地起 到了借物抒情的效果。
这首诗是怎样表现作者情感的?请简要分析。
①诗歌主要运用典故和比喻来抒情。 ②诗人在诗歌中借用了庄周梦蝶的迷茫、望帝托鹃的悲伤、鲛人
大 海
月 光 、 月 亮
明 白 、 鲜 明 、 明 亮
珍 珠 、 宝 珠
拥 有 、 具 有
流 泪 、 泪 珠 、 眼 泪
地 名 , 不 译
烈 日 、 日 光 、 阳 光
温 暖 、 暖 和
玉发 石生 、、 白产 玉生
烟 霞 、 烟 雾
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
……
这种感情岂可等到(现在)变成回忆,就算在当
指 示 词 , 这
日 期 、 日 子 、 天
禁 同驻 战 卫 时扎 马 军 、、 、 一停 军 同住 马 、 共 同
古 今 义 同 , 不 译
七 夕 节
嘲 笑 、 取 笑
牵 牛 星 、 牛 郎 星
当时在七夕节(在长生殿还曾)嘲笑牛郎星。
李商隐诗两首《锦瑟》《马嵬》
典故分事典和语典两种
事典是借用历史故事来表达作者的思想感 情,属于借古抒怀。 语典是引用或化用前人诗词句,目的在于 加深诗词的意境,促使人联想而寻意于言外 。如姜夔的《扬州慢》“过春风十里,尽荠麦 青青”,“春风十里”就引用了杜牧的诗句。 用典恰当的好处:能以少量文字传递丰富 的思想,增强作品的表现力和感染力。
思考:可否将颔联和颈联删去?
答:不可删去,颔联和颈联运用了四个典故 ,其中包含着深刻的内涵。“蝴蝶梦”无限 美好,却虚幻短暂;“春心托杜鹃”凄厉悲 哀;“沧海泪”孤寂凄寒;“蓝田玉烟”飘 渺而不可及。如作者的际遇遭逢,少有才志 而卷入朋党之争,仕途失意,为谋生东奔西 走;中年丧妻,十四年婚姻聚少离多。美好 总是乍现即逝,诗人难免不发出人生如梦往 事如烟的感叹。
《幽梦影》中有这么一句妙语,可谓是点出 了庄子哲学的精髓:“庄周梦为蝴蝶,庄周之 幸也;蝴蝶梦为庄周,蝴蝶之不幸也。” 庄周化为蝴蝶,从喧嚣的人生走向逍遥之境 ,是庄周的大幸;而蝴蝶梦为庄周,从逍遥之 境步入喧嚣的人生,恐怕就是蝴蝶的悲哀了。
杜宇啼血
对句用望帝魂化杜鹃事,则似乎表 明了诗人对“华年”的一往情深, 即无论是梦是真,他都不会让自己 的“春心”(也就是他的美好理想 和情思)自生自灭,即使他死去, 也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出 自己的悲哀。这两句各用一事,而 衔接得如此自然,如出一意,也反 映了诗人用典的工巧。
在爱情生活方面,诗人也屡遭不 幸。青年时期,他先后与女道士宋华 阳真人、洛阳富商之女女柳枝相爱, 均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后, 夫妻感情甚好,幸福生活不过十余年, 妻子因病亡故。政治上和爱情上的双 重不幸,使诗人的诗作常常寄予着深 沉的身世之感。
李商隐最著名的诗两首
李商隐最著名的诗两首李商隐是晚唐著名诗人,和杜牧合称“小李杜”,传世的诗作有很多,其中最被人熟知的大概就是《夜雨寄北》和《锦瑟》了。
《夜雨寄北》君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
《锦瑟》锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
李商隐的诗歌能在晚唐独树一帜,在于他心灵善感,一往情深,用很多作品来表现晚唐士人伤感哀苦的情绪,以及他对爱情的执著,开创了诗歌的新风格、新境界。
其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗与无题诗写得缠绵悱恻,为人传诵。
此外李商隐将含蓄、朦胧的表现手法运用到了极致,但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解,至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说。
李商隐诗歌成就最高的是近体诗,尤其是七言律绝。
他是继杜甫之后,唐代七律发展史上的第二座里程碑。
李商隐继承了杜甫七律锤炼谨严、沉郁顿挫的特色,又融合了齐梁诗的浓艳色彩、李贺诗的幻想象征手法,形成了深情绵邈、绮丽精工的独特风格。
如《重过圣女祠》借爱情遇合,于写景中融合比兴象征,寄寓困顿失意的身世之感;《春雨》将李贺古体诗的奇艳移入律诗,语言绮丽而对仗工整,音律圆美婉转,意象极美。
但他的诗中因爱用僻典,诗的整体意旨往往隐晦。
其次,李商隐将人生慨叹的抒写向更深细隐晦方面发展,善于用艳丽精工的艺术形式表达惆怅落寞的情绪,诗中充满了迷茫与悲凉的体验,作品深婉精丽、韵味深厚,“近而不浮,远而不尽”,富有象征暗示色彩,有一种朦胧美。
如《锦瑟》,关于其诗意,历来众说纷纭:有悼亡说、寄托说、恋情说、听瑟曲说、编集自序说、自伤身世说等多种解释,表达幽微深远,具有朦胧美。
再次,他的诗歌从某种意义上说是其心灵的象征,是一种纯属主观的生命体验的表现。
李商隐的七绝如《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》、《夜雨寄北》、《夕阳楼》等,较多抒写身世之感,感情细腻,意境婉约,诗中贯穿着身世和时世的悲感,具有沉痛凄切的抑郁情调和忧伤美,在艺术上更是细美忧约、沉博绝丽,在精工富丽的辞藻中,朦胧含蓄地表达自己的情思,成为伤感唯美文学的典型。
《李商隐诗两首》(20200307)
牛李党争对唐代政局有其一定的影响, 这场统治阶级内部的宗派斗争,导致社 会各种矛盾也开始趋于尖锐化, 加深了 唐朝后期的统治危机,使本来腐朽衰落 的唐王朝走向灭亡。 牛李党争不但影响到中晚唐政治格局、 政治文化的演变,而且参与塑造了中晚 唐诗风,同时在牛李党争中产生的一种 具有攻击倾向的文学作品。
幕府游历
• 会昌五年,李商隐结束了守孝,重新回到秘书省。但在次年三 月,武宗去世,宣宗李忱即位,他反对武宗的大部分政策,尤 其厌恶李德裕。由于支持李德裕的政治纲领以及之前就被令狐 绹等人视为背叛,他不大可能分享牛党的胜利。因此,当桂管 观察使郑亚邀请他往赴桂林任职时,他几乎没有犹豫。在之后 的10年间,他将在幕府游历中逐渐耗尽所有的政治热情。
闲居时期
辞去了弘农县尉,李商隐于武宗会昌二年设法又回到秘书省 任职。一方面秘书省又比较容易受到高层的关注。另一个好 消息是,宰相李德裕获得了武宗充分的信任。李商隐积极支 持李德裕的政治主张,他踌躇满志,有理由期待受到重用的 机会。
然而,命运似乎与他开了一个大大的玩笑:李商隐重入秘书 省不到一年,他的母亲去世。他必须遵循惯例,离职回家守 孝三年。这意味着年届而立的李商隐不得不放弃跻身权力阶 层的最好的机会。这次变故对李商隐政治生涯的打击是致命 的。会昌三年,李商隐的岳父王茂元在代表政府讨伐藩镇叛 乱时病故。王茂元生前没有利用自己的影响力帮助李商隐的 升迁,但他的去世无疑使李商隐的处境更加困难。
名句赏析
登乐游原 向晚意不适,驱车登古原。 夕阳无限好,只是近黄昏。
夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
名句赏析
无题 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
李商隐诗两首(OK版)
李商隐诗选读
贾生 宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神
李商隐诗选读
嫦娥
云母屏风烛影深,
长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,
①夕阳无限好——
只是近黄昏
②身无彩凤双飞翼—— 心有灵犀一点通
③何当共剪西窗烛—— 却话巴山夜雨时
④春蚕到死丝方尽—— 蜡炬成灰泪始干
山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳县人)。 他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又 被 李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。 牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不 得志 ,成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥 阳。 李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛 苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古 讽今的咏史之作,还有一类描写爱情生活的无题 诗,最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术 成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,风格婉 转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过 多,隐晦难解。有《李义山诗集》。
李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义
瑟
筝
是一种装饰华美的瑟,相 传古瑟为五十弦。据史书记载 “太帝 使素女鼓五十弦,瑟悲,帝悲不止, 故破其瑟为二十五弦。”锦瑟之音内心的凄苦。
关于《锦瑟》
作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官后 回郑州闲居,不久病故。诗的内容是回 忆往事,情调低沉,诵读时要放慢速度, 本诗虽题为“锦瑟”,但并非“咏物 诗”,只是以开头二字为题(《诗经》 《古诗十九首》题目的形式)李商隐的 诗语言清丽,感情哀怨,境界朦胧,解 读极为不易。古来解此诗者有几十家, 而众说纷纭,莫衷一是。
李商隐及其诗两首素材
走近李商隐贾生:(李商隐)宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
【汉文帝史称明君,贾宜更是一代贤才。
文帝把谪居长沙的贾宜召回京城,在宣室接见他,君臣晤谈,直至夜半。
尽管文帝求贤若渴,可惜,他殷殷垂询的不是安民之策,虚心听取的只是鬼神之事,虽然听得入神甚至移膝前席,又有何用?这是首咏叹贾生故事的短诗,其着眼点,不在个人的穷通得失,而在于指出封建统治者不能真正重视人才,使其在政治上发挥作用。
讽文帝实刺唐帝,怜贾生实亦自怜。
】李商隐(约812年或813年一约858年),字义山,号玉溪生、樊南生。
晚唐诗人。
原籍怀州河内(今河南博爱),祖辈迁荥阳(今属河南)。
诗作文学价值很高,他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且都在家族里排行16,故并称为三十六体。
生平李商隐唐文宗开成二年(公元847年)进士及第。
曾任弘农尉、佐幕府、东川节度使判官等职。
早期,李商隐因文才而深得牛党要员令狐楚的赏识,后李党的王梦元爱其才将女儿嫁给他,他因此而遭到牛党的排斥。
从此,李商隐便在牛李党争的夹缝中求生存,辗转于各藩镇幕僚当幕僚,郁郁不得志,潦倒终身。
晚唐唐诗在前辈的光芒照耀下大有山穷水尽的下滑趋势,而李商隐又将唐诗推向了又一次高峰,是晚唐最著名的诗人,杜牧与他齐名。
家世李商隐曾自称与唐朝的皇族同宗。
经张采田考证,确认他是唐代皇族的远房宗室。
但是没有官方的属籍文件证明此事,因而可以认为李商隐和唐朝皇室的这种血缘关系已经相当遥远了o李商隐数次在诗歌和文章中申明自己的皇族宗室身份。
不过,这并没有给他带来任何的现实的利益。
李商隐的家世,有记载的可以追溯到他的高祖李涉。
李涉曾担任过最高级的行政职位是美原县令;曾祖李叔恒(一作叔洪),曾任安阳县尉;祖父李俑,曾任邢州录事参军;父亲李嗣,曾任殿中侍御史,在李商隐出生的时候,李嗣任获嘉县(今河南获嘉县)令。
早年在李商隐10岁前后,他的父亲在浙江幕府去世,他和母亲、弟妹们回到了河南故乡,生活贫困,要靠亲戚接济。
李商隐诗两首
“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”
颈联
典故 传说
“沧海、明月、明珠、泪珠”,这一连 串的意象,幻化成了一个可望而不可即的又 带有哀婉的妙境; “蓝田日暖玉生烟”代表了一种美好的 理想景色,只是它只能远观,不能把握,也 无法亲近的迷幻。
此联用不同境界展现了诗人高洁的感情、执 著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
典故、传说简释
2、望帝啼鹃 望帝,古代神话中蜀王杜宇的称 号。传说他因水灾让位给他的臣子, 自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃, 啼声非常悲凄。
颔联
“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。” “庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分 虚缈的心灵寄托; “杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感、难 言的愁绪与怨愤。 而“晓、春”又似乎蕴含了诗人对人生之 路的光明与生机的一种期盼。
首联
“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”
诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”, 开门见山,点出自己因回首青春往事而 引发的一声感慨。
起兴 比喻
• 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.
象庄生梦化蝴蝶,变幻迷离,晓梦醒来,转 眼成空. 象望帝身死化魂,满腔的春情春恨,都托于 泣血悲啼的杜鹃.
典故、传说简释
1、庄周梦蝶 从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶, 一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然 自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了, 却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成 了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢? 这 则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认 为人们如果能打破生死物我的界限,则无往 而不快乐。它写得轻灵飘渺,常为哲学家和 文学家所引用。
海外徒闻更九州,徒然听到传说,海外还有九州, 他生未卜此生休。来生未可预知,今生就此罢休。 空闻虎旅传宵柝, 空听到禁卫军,夜间击打刀斗, 不再有宫中鸡人,报晓敲击更筹。 无复鸡人报晓筹。 六军已经约定,全都驻马不前, 此日六军同驻马, 遥想当年七夕,我们还嗤笑织女 当时七夕笑牵牛。 耕牛。 如何四纪为天子,如何历经四纪,身份贵为天子, 却不及卢家夫婿,朝朝夕夕陪伴 不及卢家有莫愁?莫愁。
李商隐诗两首
两幅画面运用阴阳冷暖不 同境界,展现了高洁的感情、 执着的爱慕和五金的哀思怅已惘然
马 嵬 唐 李商隐 海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
对唐明皇召魂之举进行了讽刺,对唐迷 恋女色,荒废朝政作了批评。并启发世 人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致 使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的 历史悲剧。
鉴赏方法
1、了解史实,典故
2、知人论世,寻找古今链接点,探讨写作目的
3、结合内容,探讨技巧和情感
唐 李商隐 海外徒闻更九州,他生未卜此生休
海外空闻还有一个九州,来生为夫妇的盟誓能 否实现,亦渺茫难期,今生的夫妇缘分已经断绝了
马
嵬
空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹
空听军中传来夜巡的梆子声,不再有人传唱报晓
马
嵬 (其二)
什么是咏史怀古诗?
咏史怀古诗,是以历史事件、历史人物、 历史陈迹为题材,通过登高望远咏叹事实、描 写古迹来抒发诗人的兴衰之感,以寄托哀思、 描古讽今。怀古咏史类作品,严格地说,应该 有“怀古”和“咏史”两个小类。
“怀古”是指登临游览,触景生情,由于历史遗 迹的诱发,而抒发感慨——长于情景交融。 “咏史”是翻阅古书,捡点旧说,针对特定的人 和事,而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。
练习、阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端, 惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映, 无人知道外边寒。 过华清宫 李约 君王游乐万机轻, 一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽, 故宫唯有树长生。
李商隐诗两首
李商隐诗选读
乐游原 向晚意不适, 驱车登古原。
夕阳无限好,
只是近黄昏
李商隐诗句选
历览前贤国与家, 成由勤俭败由奢—咏史 身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通。—无题 天意怜幽草, 人间重晚睛。 —咏史 芭蕉不展丁香结, 同向春风各自愁—代赠 桐花万里关山路, 雏凤清于老凤声—呈畏之
李商隐诗歌的特殊风格、独特境界主要 表现在三个方面: 一是构思谨严,立意高超,深情婉转; 二是语言方面,绮丽典雅,词藻繁艳; 三是表现手法,善于用典,工于比兴,象 征、暗示的修辞技法比比皆是。
马 嵬
• 海外徒闻更九州, 他生未卜此生休。
一开头夹叙夹议,先用“海外”“更 九州”的故事概括方士在海外寻见杨妃的 传说,而用“徒闻”加以否定。“徒闻” 者,徒然听说也。意思是:玄宗听方士说 杨妃在仙山上还记着“愿世世为夫妇”的 誓言,“十分震悼”,但这有什么用? “他生”为夫妇的事渺茫“未卜”;“此 生”的夫妇关系,却已分明结束了。怎么 结束的,自然引起下文。
马 嵬
• 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。
第三联的:“此日”指杨妃的死日。“六军同驻 马”与白居易《长恨歌》“六军不发无奈何”同意, 但《长恨歌》紧接着写了“宛转蛾眉马前死”,而 “此日”即倒转笔锋追述“当时”。“当时”与“此 日”对照、补充,不仅其意自明,而且笔致跳脱,蕴 含丰富,这叫“逆挽法”。玄宗“当时”七夕与杨妃 “密相誓心”,讥笑牵牛、织女一年只能相见一次, 而他们两人则要“世世为夫妇”,永远不分离,可在 遇上“六军不发”的时候,结果又如何?两相映衬, 杨妃赐死的结局就不难于言外得之,而玄宗虚伪、自 私的精神面貌也暴露无遗。同时,“七夕笑牵牛”是 对玄宗迷恋女色、荒废政事的典型概括,用来对照 “六军同驻马”,就表现出二者的因果关系。没有 “当时”的荒淫,哪有“此日”的离散?而玄宗沉溺 声色之“当时”,又何曾虑及“赐死”宠妃之“此日
李商隐诗两首_1-课件
• ①含蓄美:纵观全诗,作者并不直抒胸臆,而是 借助于生动形象的典故来作隐喻含蓄的表达,如 “ 庄周梦蝶”隐喻诗人年轻时沉迷美好的情境及 幻灭、迷离的心灵。“望帝春心”隐喻诗人対失 去的美好事物的怀念和哀痛之情。“月明珠泪” 隐喻诗人不为世用的悲苦寂寥。“蓝田玉烟” 隐 喻诗人追求美好事物而无法亲近的惆怅。②朦胧 美:诗人用“庄生”梦中的浪漫神奇想象,把人 人带入美好的梦幻景象,令人神往;又用“望帝” 把心托给“杜鹃”仿佛置身于“杜鹃啼血”的氛 围中,更感受到离别后的思念之深。梦中的朦胧 美如一幅画,雾也朦胧,水也朦胧,美人鱼落泪, 蓝田美玉在阳光下闪光,仿佛燃烧出缕缕轻烟,
(1)相思说:思念恋人不能相聚的痛苦。
看到“瑟”,想到琴瑟和谐的恋 情。看到“锦瑟”,想到恋情的华 美。锦瑟,你为何无缘无故有五十 根弦,如此华美、丰富,每一弦、 每一柱都勾起我对恋情的记忆。感 觉幸福、遥远又迷惘。像庄生梦蝶 一样如梦如幻,像望帝化鹃泣血哀 啼一样执着和凄美。感觉恋情如沧 海明月中鲛人哭泣的眼泪化成的珍 珠一样晶莹、纯洁,又如蓝田暖日 里美玉所升腾的缭绕烟云一样可望 不可及。多想把这份记忆珍藏,可 在过去恋情发生之时就已迷惘!
李商隐无意于当时的党争,却又身陷其 中,既为牛党之令狐楚所怨,又被李党之 王茂元所疏。而前为赏拔之恩主,后为翁 婿之至亲,所以他一生抑郁,其忧时忧国 之心,自伤身世之慨,难以直言,只有把 真实生活的体验,揉入自己心灵的幻想之 中。他的作品既非纯粹写实,也非纯然幻 想,读者可以从不同角度得到不同的感受, 赋予不同的意义,这就造成了其诗朦胧多 义的特点。
整体感知
(2)琴弦.( xián ) (4)沧.海( cāng ) (6)鲛.人(jiāo )
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 锦瑟琴为什么无缘无故地偏偏有五十根弦,
[李商隐诗两首知识点归纳]李商隐诗两首
[李商隐诗两首知识点归纳]李商隐诗两首李商隐诗两首知识点归纳李商隐诗两首知识点归纳李商隐诗两首知识点归纳:李商隐诗两首课文题解1、《锦瑟》《锦瑟》或名无题,题目“锦瑟”是取句着两字。
瑟,中国原始的丝弦乐器之一,共有二十五根弦。
最早的瑟有五十弦。
2、《马嵬》:天宝十五年(756年)6月,安史之乱爆发玄宗逃往四川,至马嵬(陕西兴坪),随行将士不前,杀了杨国忠,并坚决要求处死杨贵妃。
不得已令其自缢而死。
史称“马嵬之变”。
《马嵬(其二)》,是李商隐咏史诗中的佳作,是一首政治讽刺诗。
诗作以李隆基(唐玄宗)、杨玉环(贵妃)故事为抒情对象,锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。
李商隐诗两首知识点归纳:李商隐诗两首中心意思1、《锦瑟》:这首诗的主旨隐藏得很深,我认为是作者追忆心中思念的亲人。
众说纷坛,莫衷一是,可见仁者见仁,智者见智。
不妨自己品味。
2、《马嵬》:启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。
李商隐诗两首知识点归纳:李商隐诗两首导读1、《锦瑟》:这首诗是李商隐的代表作,最享盛名;然而它又是最不易讲解的一首难诗。
自宋元以来,揣测纷纷,莫衷一是。
首联“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”,第一句可以看作是诗人的痴人痴语,锦瑟五十弦,有什么“无端”的不过是为引出下句“一弦一柱思华年”。
诗人抚琴,一弦一柱无不牵系着逝去的美好年华,繁多的丝弦,该记载着多少往事啊!怀念已逝的青春年华,往事千叠,应是愁肠百转。
颔联和颈联以典故和传说,抒写了回忆往事所勾起的种种情思,以庄生梦蝶喻往事如梦,以望帝啼鹃喻往事堪伤,以海珠盈泪喻往事足悲,以日照美玉喻往事如烟。
这一幅幅画面隐含着诗人往事不堪回首而又不由得不回首的复杂心理。
尾联收束全篇,明白提出“此情”二字,与开端的“华年”相为呼应。
这两句是说:如此情怀,岂待今朝回忆才感到无穷叹恨,就是在当时早已是令人不胜怅惘了。
联系诗人一生志不得伸,始终在被排挤、被冷落中挣扎的情况来看,多少大志与理想早已化为泡影,全诗的感伤情调还是不难理解的。
《无题·闻道阊门萼绿华》翻译赏析
《无题·闻道阊门萼绿华》翻译赏析《无题·闻道阊门萼绿华》翻译赏析《无题·闻道阊门萼绿华》作者为唐朝诗人李商隐。
其古诗全文如下:闻道阊门萼绿华,昔年相望抵天涯。
岂知一夜秦楼客,偷看吴王苑内花。
【前言】《无题二首》是唐代诗人李商隐的组诗作品。
这两首诗体裁不同,第一首为七言律诗,第二首为七言绝句。
第二首主要是诗人追忆对一位女子的无限追慕之情,在内容上是对第一首的补充说明。
诗人在对爱情的表达中,也隐约透露出身世的感伤。
这组无题诗有很高的艺术价值,在抒写心理活动方面尤为出色,历来脍炙人口,堪称千古佳作。
【注释】⑺阊门:阊阖,传说中之天门。
萼绿华:传说中之女仙名。
《真诰·运象》:“萼绿华者,自云是南山人,不知是何山也。
女子,年可二十上下,青衣,颜色绝整。
以升平三年十一月十日夜降于羊权家,自此往来,一月辄六过。
来与权尸解药。
”《零陵县志》:“秦萼绿华,女仙也,以晋穆帝升平三年,降于羊权家。
自谓行道已九百年,授权道术及尸解药,亦隐影化形而去。
好事者比之九疑仙人萼绿华。
”⑻抵:至,到。
《广雅·释诂》:“抵至也。
”《史记·秦始皇本纪》:“遂从井陉抵九原。
”一作“尚”。
相望:期盼伊。
相,偏指一方,即一方对另一方有所施为;望,盼望,期待。
《楚辞·九歌·湘君》:“望夫君兮未来,吹考差兮谁思。
”此言昔年期盼一见伊人,乃咫尺天涯,难得一见。
⑼秦楼客:《列仙传》:“萧史善吹箫,作凤鸣。
秦穆公以女弄玉妻之。
”⑽看:一作“著”。
吴王苑内花:冯浩注:“暗用西施。
”李商隐《病中早访招国李十将军遇挈家游曲江》:“莫将越客千丝网,网得西施别赠人。
”可与此同参。
【翻译】当年常听到人们谈论萼绿华,但总觉得她在那遥远的`天涯。
可到像萧史那样参加盛宴后,没想到竟然可以偷窥宫内花。
【鉴赏】第一首七律确实是很出色的爱情诗,而其内容是通过第二首七言绝句补充说明的。
第二首无题诗(“闻道阊门萼绿华”)大致意思是说:当年常常听到人们谈论阊门中有位叫萼绿华的女子长得美丽绝伦,但总是觉得在天边那么遥远,却没想到昨晚像萧史那样参加一次豪门盛宴后,竟然产生了偷窥的冲动。
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当盛唐的繁华落下帷幕,中唐又以其匆匆的步伐走过。
曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。
李白登仙而去,杜甫困顿而逝,白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。
末世的余音里,李商隐走来了,这位晚唐的才子,旷世的情种,为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。
近人梁启超读李商隐,值得我等深刻体会。
他说:“义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。
拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。
但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。
须知美是多方面的,美是含有神秘性的。
”(《饮冰室文集•中国韵文内所表现的情感》)解说:凡读过此诗,并稍稍了解李商隐生平者,无一不在煞费心思,绞尽脑汁,希望能从这首诗中更多地发现诗人,更深地理解诗人。
于是,这首《锦瑟》便成为中国诗歌史上“斯芬克思之谜”。
李商隐诗两首《锦瑟》教案教学目标1.了解李商隐的有关生平和创作特色;2.领会这首诗的意境、情感、主旨和艺木技巧。
学习方法:诵读,理解,思考,讨论。
课时安排:1课时教学步骤与内容:一、入课1.导入新课中国古代描写音乐的著名诗文1.白居易的《琵琶行》2.李贺的《李凭箜篌引》3.苏轼《赤壁赋》4.刘鹗《明湖居听书》5.韩愈《听颖师弹琴》6.郎士元《听邻家吹笙》7.李白《听蜀僧濬弹琴》8.李商隐《锦瑟》(有人认为此诗是咏瑟之作),等等。
2.作者简介李商隐(约812年或813年—约858年),汉族,字义山,号玉溪生、又号樊南生,晚唐著名诗人。
他祖籍怀州河内(今河南沁阳市),生于河南荥阳(今郑州荥阳)。
诗作文学价值很高,他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且都在家族里排行十六,故并称为“三十六体”。
在《唐诗三百首》中,李商隐的诗作有22首被收录,位列第4。
其诗构思新奇,风格浓丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵。
但过于隐晦迷离,难于索解,至有“诗家都爱西昆好,只恨无人作郑笺”之诮。
因处于牛李党争的夹缝之中,一生很不得志。
死后葬于家乡荥阳。
他一生大约创作了六百多首诗,有《李义山诗集》。
诗歌创作中,则写出了大量抒情感怀类的诗篇,尤以晚年的无题诗和咏史诗成就最大,本课选读的两首诗,就是其代表作。
3.关于《锦瑟》《锦瑟》一诗,堪称李商隐诗集中的压卷之作。
然而,对于这首诗的旨意,千百年来聚讼纷纭,莫衷一是。
这首诗,如果从具有高超的艺术成就和具有丰富的多解性两方面看,可以说古代诗歌无一能比。
元代的元好问就曾发出这样的感叹:“望帝春心托杜鹃,佳人锦瑟怨华年。
诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺。
”(《论诗三十首》)意思是说,像《锦瑟》(以及受李商隐影响的宋初的西昆体诗)这样的诗固然好,可是就算东汉的大训诂学家郑玄再世,也只能望之兴叹,无力为它作注。
清代的大诗人大学者王士祯也曾发出“一篇《锦瑟》解人难”(《论诗绝句》)的浩叹,可见这首诗的特异之处。
二、如何理解《锦瑟》的字面意义?1.理解典故①庄周梦蝶——从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。
自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。
一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。
不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢?这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。
庄子认为人们如果能打破生死物我的界限,则无往而不快乐。
它写得轻灵飘渺,常为哲学家和文学家所引用。
②望帝啼鹃——望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。
传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃,啼声非常悲凄。
③鲛人泣泪——《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。
④暖玉生烟——传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。
2.翻译诗歌锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年——不知什么缘故,锦瑟会有五十根弦,我现已年近半百,回首往事,历历在目,心情难以平静。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃——像庄周那样,我在清晨做了一场梦,梦见自己变成飞舞的蝴蝶;像古蜀国的望帝,把那幽怨的心事,寄托在杜鹃鸟的悲鸣中。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟——大海茫无际涯,明月照在苍碧的水面,鲛人的眼泪化成万千明珠;蓝田山的美玉,沉埋在泥土里,天晴日暖,生出袅袅轻烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然——这种种感慨岂待现在回顾追忆?它发生的当时我已经惘然失意,事后更何从追寻呢?三、如何理解《锦瑟》的深层意境?第一联:起兴。
锦瑟的五十根弦,象征诗人将近五十岁的人生(李商隐活了46岁)。
瑟之发音,清幽哀怨,故借用之以示伤感。
“一弦一柱”,两个“一”字,更加强了“五十弦”之繁多的感觉,既暗示了感觉的细致繁复,也暗示了悲哀的沉重缠绵。
则兴寄遥深,感情凝重;“思华年”为全篇主唱,以下文字皆因此生发出来。
中问两联,是全诗的主体部分,也是诗人追忆的内容。
承首联中的“思”字追忆往昔,诗人慨叹怀才见弃,自伤一生遭际。
第二联:寄情于物,将“晓梦”、“春心”之情借“蝴蝶”、“杜鹃”之物来表现。
用了两个古老的典故来传达哀怨感伤之情,表达对美好情感的追怀。
往事是不堪回首的,年少才高,却卷入晚唐的政治漩涡中进退维谷,怀才不遇而竟致终生潦倒无为,挚爱的妻子早逝于华年,如今只留下诗人自己在孤独凄凉中追忆往事。
犹如庄子“梦蝶”,不知哪种状态是真实的自我了。
第三联:借景生情,以“沧海月明”、“蓝田日暖”之景象来写“珠有泪”的悲哀与“玉生烟”的迷惘。
神话里说,月满则珠圆,可是,月夜下的沧海明珠依然有泪,在茫茫无际的大海里,每一颗珍珠都是一个泪点,蓝田山中出产美玉,有玉之处烟霭蒙蒙,而人们只见山中烟霭,不知玉在何处,美玉如同沧海遗珠一样深埋水底,不能相见,无人赏识。
最后一联:尾联自问自答,点出此诗系追忆往昔,痛定思痛。
所谓“此情”者,指的正是颔、颈两联中所写的“晓梦”之痴迷、“春心”之深挚、“珠泪”之哀伤与“玉烟”之迷惘,种种情事岂待成追忆时才感哀痛,华年流过之时,便已体味到了其中的苦涩悲哀。
在暖玉生烟的缥缈里,诗人回望华年往事,追忆往日情缘,空留当年的怅惘,令他再一次不胜嗟叹:回头问残照,残照更空虚。
四、究竟《锦瑟》一诗的主旨和情感是什么?李商隐在月夜弹响了他的《锦瑟》。
一曲凄婉的千古绝唱倾倒了后世无数的聆听者,历来也曾经引起过很多不同的解说和猜测,金人元好问在其《论诗绝句三十首》中便曾说过这首诗是“一篇锦瑟解人难”。
《锦瑟》一诗,境界扑朔迷离,情感深长绵藐,对于《锦瑟》一诗的主旨,历来歧见纷纭,确实是一个千古之谜。
1.咏瑟诗。
有人以为这首诗的内容是咏“瑟”这种乐器的,言“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
”四句是分别写了瑟的适、怨、清、和四种乐调。
2.悼亡诗。
认为诗人是在孤独凄凉中思念亡妻,躬自哀悼。
3.政冶诗。
还有很多学者把它当做政治诗来读。
并从诗人的经历中寻找蛛丝马迹,阐幽发微。
4.爱情诗。
认为《锦瑟》是一首写恋情的诗,是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。
5.伤世诗。
认为此诗的主旨是“怅触人生,情怀历乱”。
它向读者传达的是一种人生的感受、感悟和迷惘之情。
诗歌约作于作者晚年,当是他回忆往事,对一生坎坷而发的感慨,尽管描写委婉,旨意朦胧,但显然有其寄托。
李商隐在诗中隐去了平生所历具体之事,以缘情造物的写法,含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情,痛惜华年流逝、抱负成空。
6.理想诗。
认为此诗表达了诗人对美好事物的思念和追求。
等等,不一而足。
我们认为:(并不要求学生认同)这首诗应该是感时伤世诗。
《锦瑟》这首诗全篇笼罩着一层浓重的哀伤低徊、凄迷朦胧的情调氛围,反映出一个衰颓没落的时代中正直而不免软弱的知识分子典型的悲剧心理。
它向读者传达的是一种人生的感受、感悟和迷惘之情。
含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情,痛惜华年流逝、抱负成空。
五、怎样理解《锦瑟》一诗的表现手法?1.比喻象征,形象鲜明。
这首诗主要运用了象征的手法来表达情感。
“锦瑟”“蝴蝶”“杜鹃”“珠”“玉”象征着美好事物。
2.意蕴深厚,朦胧梦幻《锦瑟》一诗,无论是“锦瑟”,还是“蝴蝶”“杜鹃”“珠”“玉”等,它们表现的情调心知肚明,完全意会,但究其具体,却云雾遮目,不甚明了。
虽不能说李商隐开启了朦胧诗的先河,但这种艺术尝试和创新是独特的,对后世影响很大,也许,正是李商隐诗歌中表现出的这种意蕴深厚的朦胧美,才吸引了一代又一代的读者。
近人梁启超曾说:“义山的《锦瑟》《碧城》《圣女词》等诗,讲的什么事,我理会不着。
拆开来一句一句的叫我解释,我连文义也解不出来。
但我觉得他美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。
须知美是多方面的,美是含有神秘性的。
”六、背诵诗歌。
李商隐诗两首《马嵬(其二)》教案教学目标1.品味诗歌意境,领会诗歌美质。
2.学习艺术表现手法,培养诗歌鉴赏能力。
3.通过涵咏诗文,加深对李商隐诗歌特点的理解。
教学重点难点1.学习艺术表现手法,培养诗歌鉴赏能力。
2.引进比较阅读篇目,加深对李商隐诗歌特点的理解。
教学方法:诵读、点拨、讨论、总结。
教学安排:1课时教学过程:一、导入新课当盛唐的繁华落下帷幕,中唐又以其匆匆的步伐走过。
曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。
李白登仙而去,杜甫困顿而逝,白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。
末世的余音里,李商隐走来了,这位晚唐的才子,旷世的情种,为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。
二、关于咏史诗咏史诗以史为鉴,多抒发兴亡之慨。
咏史之作,东汉的班固首开其端,但止于叙述史实,平实无华。
至晋朝左思《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之类,始借题发挥,寄寓怀抱。
唐代诗人,如杜甫、刘禹锡等人,则多把咏史与咏怀古迹结合起来,扩大了诗的境界。
安史乱后,唐王朝由极盛走向衰败,李商隐对玄宗的失政特别感到痛心,讽刺也特别尖锐。
李商隐的咏史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱。
三、题解天宝十五年(756年)6月,安史之乱爆发玄宗逃往四川,至马嵬(陕西兴坪),随行将士不前,杀了杨国忠,并坚决要求处死杨贵妃。
不得已令其自缢而死。
史称“马嵬之变”。
《马嵬(其二)》,是李商隐咏史诗中的佳作,是一首政治讽刺诗。
诗作以李隆基(唐玄宗)、杨玉环(贵妃 )故事为抒情对象,锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。
四、诵读诗歌1.重点字词解释更:还有。
徒闻:空闻,没有根据的听说。
笑:嘲笑。
如何:为什么。
2.教师范读(节拍提示)海外/徒闻/更/九州,他生/未卜/此生/休。
空闻/虎旅/传/宵柝,无复/鸡人/报/晓筹。
此日/六军/同/驻马,当时/七夕/笑/牵牛。
如何/四纪/为天子,不及/卢家/有莫愁3.学生有感情地朗读背诵并默写该诗。
五、学生参照注释默读课文,赏析《马嵬(其二)》内容意境1.首联:海外徒闻更九州,他生未卜此生休。