现代生物进化理论的主要内容()

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解法Ⅰ:
解法Ⅱ:
A% = A数
×100%
A数 + a数
= (30×2 + 60) ×100% (100 ×2)
=60%
a% = aa% + 1/2Aa% = 10% + 1/2×60% = 40%
A% =100%-40%= 60%
a% =100%-60%= 40%
例2、某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时 发现,女性色盲基因携带者为15人,女性患者1人,男性患 者14人,这个群体中色盲基因的频率应为(C )。
A ( 60%)
子一代
36% 48% 16%
60%
40%
a(40%)
子二代 子三代
36%
48% 16%
36%
48% 16%
60%
40%
60%
40%
合作探究
由此可见,如果满足上述五个条件,则亲代和子
代每一种基因的频率都不会改变,到再下一代也是如 此,也就是说基因频率可以代代保持稳定不变。这就 是哈代-温伯格平衡,也叫遗传平衡定律。
可遗传变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。
③突变作为生物进化原材料的原因: 课本P116
种群是由许多个体组成的,每个个体的每一个细胞第内3段都
有成千上万个基因,这样,每一代就
会产生大量的突变。 此外,突变的有害还是有利也不是绝对 的,这往往取决于生物的生存环境。
突变和基因重组产生进化的原材料
④ 可遗传变异是产生生物进化原材料 的原因: 课本P116 最后1段
突变
基因 新的等位基因
重组
多种多样 的基因型
种群中出现大量 可遗传的变异
变异是不定向的
形成了进化的原材料,不能决定生物进化的方向
自然选择决定生物进化的方向
生物进化的实质: 种群基因频率的改变。
自然选择决定生物进化的方向:课本P118 最后1段
• 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
特点 : 课本P114 第2段 意义 : 自然界的物种实际上是以一个个种群存在的,
种群是物种繁衍、进化的基本单位,为研究 生物与环境的关系和物种的变化带来了方便。
卧龙自然保护区 猕猴
种群是生物进化的基本单位
基因库: 课本P115 第2段
• 一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种 群的基因库。
第七 章 现代生物进化理论
把自己想象成虎体内的一个基因。你不仅不 愿意自己在虎的后代中消失,而且想让越来越多 的虎拥有自己的拷贝。你怎样才能达到这一目的 呢?你将选择做哪一种基因?
幼虎
一个基因所控制的 性状对个体生存和繁殖 后代的贡献越大,拥有 该基因的个体的可能越 多!当然就会使越来越 多的虎拥有自己的拷贝!
(1)该种群产生的A配子和a配子的比率是多少?
(2)子代基因型的频率各是多少?
(3)子代种群的基因频率各是多少?
(4)子二代、子三代及若干代以后,基因频率会同子一代一样吗?
2、上述计算结果是建立在五个假设条件基础上的。对自 然界的种群来说,这五个条件都成立吗?你能举出哪些实 例? 3、如果该种群出现新的突变型,也就是产生新的等位基 因A2,种群的基因频率会变化吗?基因A2的频率可能会怎 样变化?
2、①基因突变与基因频率改变有什么关系?为什么? ②可遗传变异有哪些来源? ③在自然情况下,突变的频率是很低的,且多数是有
害的,对生物的进化有重要意义吗?突变有害还是有利 决定于什么?
④可遗传变异是产生进化原材料的原因是什么? 3、①生物进化的实质是什么?
②为什么说自然选择决定生物进化的方向?
种群是生物进化的基本单位 种群的概念: 课本P114 第2段
基因频率 : 课本P114 第2段
• 在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的 比率,叫做基因频率。
基因频率= 该基因的总数 该等位基因的总数
×100%
=纯合子频率+1/2杂合子频率
基因型频率 :某种特定基因型的个体占群体内全部
个体的比例。
基因型频率= 特定基因型的总数 总个体数
×100%
例1(P115):在某昆虫的种群中,绿色基 因为A,褐色基因为a,随机抽取100个个体, 测得基因型 AA、Aa、 aa分别是30、60、10个。 求:A、a的基因频率?
达尔文的自然选择学说指出,在一 种生物的群体中,出现有利变异的个体 能存活,并且有机会留下自己的后代。
但是,研究生物的进化,仅研究个 体的表现型是是否与环境相适应是不够 的,还必须研究群体基因组成的变化。
这个群体就是种群!
自主学习
阅读教材P114——P118,分组讨论回答下列问题
1、①找出种群的概念、特点和研究种群的意义? ②找出基因库、基因频率和基因型频率的概念。
在自然选择的作用下,种群的基因频率会 发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断 进化。
合作探究 一、用数学方法讨论基因频率的变化
1、假设例1中昆虫种群非常大,所有的雌雄个体间都能自 由交配并产生后代,没有迁入和迁出,自然选择对翅色这 一相对性状没有作用,基因A和a都不产生突变,根据孟德 尔的分离定律计算:
合作探究
新代基因型的频 率
配子的比率
ຫໍສະໝຸດ Baidu
问题1
AA(30%)
Aa(60%)
aa(10%)
A( 30%) A( 30%) a( 30%) a( 10%)
子代基因型频率 AA(36%)
Aa( 48% )
AA( 16%)
子代基因频率
基因 AA 型频 Aa 率 aa
基因 A 频率 a
亲代 30% 60% 10% 60% 40%
P表示基因A的频率,q表示基因a的频率
p+q = 1


(p+q )
2
=p2+2pq+q2= 1
占24%、70%、6%、那么A、a的基因频率
是多少?( D )
A. 36%和64%
B. 57%和43%
C. 24%和72%
D. 59%和41%
突变和基因重组产生进化的原材料
① 基因突变和基因频率的关系: 课本P116
基因突变产生新的等位基因,这就可能 第1段 使种群的基因频率发生变化。
② 可遗传变异的来源: 课本P116 第2段
A、15% B、3.88% C、5.17% D、10.3%
已知:女(200人):XBXb (15人)、XbXb (1人)
男(200人):XbY(14人)
解法:代入公式
Xb %=
Xb 数
XB 数+ Xb 数
× 100%
= 15 +1×2 +14 × 100% 200×2+200
=5.17%
例3:已知某种群中 AA、Aa、aa的个体分别
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