人教版高中地理必修一营造地表形态的力量 上课课件
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人教版必修一4.1 营造地表形态的力量(共79张PPT)
地球表面有千姿百态、丰富多彩的地表形态 ，即地貌。我们现在看到的地表形态只是整 个地壳演化过程中的一个镜头，地貌自形成 以来就一直处于不断的变化之中，下面图片 中哪些实例可说明地球表面发生过“沧海桑 田”的变化呢？又是什么作用引起地表形态 发生变化的?
喜马拉雅山脉
海台 峡湾
海底的古河流三角洲
地
变质作用
表
形
态
风化 风化地貌
外力作用
侵蚀 搬运
侵蚀地貌
岩浆岩 变质岩 沉积岩
岩石圈物质循环
堆积 堆积地貌
高考链接
（2009年天津文综）读我国北方某区域 等高线地形图，完成第1题。
地质队员发现乙处有金矿出露，考虑流水 的侵蚀、搬运作用，能找到沙金（沉积物中的 细小金粒）的地方是（D ）
A． a B． b C． c D．d 【解析】考查考生读图、辨析能力；运用原理规律 知道生产生活的能力。
黄土高原的水土流失与黄土地貌的发育两者 是什么关系？
我国西北地区的风沙扩展与土地沙漠化是什 么关系？
泥沙淤积这与些黄都河是三外角力洲作的用扩的展结是果什。么关系？
二、外力作用
地球表面的风、流水、冰川、生物等也可以 引起地表形态的变化，它们被统称为外力作 用。
1． 能量来源：
地球外部，主要是太阳辐射能
岩浆活动 岩浆岩
（2) 常见类型：玄武岩、花岗岩等 玄武岩
花岗岩
3．变质岩
变质岩
岩石
（高温高压）
岩石成分和性 质发生变化
岩石圈物质循环示意图
岩浆岩
重熔 再生
冷却 凝固
岩浆
沉积岩
变质作用 外力作用
变质岩
课堂小结
内力作用
地壳运动 岩浆活动
人教版高中地理必修(一) 4.1营造地表形态的力量 课件(共27张PPT)
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/162021/11/162021/11/1611/16/2021
•7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/162021/11/16November 16, 2021
a
Hale Waihona Puke bc三、岩石圈的物质循环
岩石圈物质循环示意
岩石圈的物质循环
岩浆岩
重熔 冷却 再生 凝固
岩浆
沉积岩
变质作用 外力作用
变质岩
花岗岩：侵入型岩浆岩
玄武岩：喷出型岩浆岩
常见的沉积岩：砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
特点
一层一层的沉积(层理结构) 常含有化石
已生成的岩石
高温高压 变质作用
变质岩
变质作用
沉积岩：如石灰岩
•8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
东 非 大 裂 谷
水平张裂，形成裂谷或海洋
思考
1 红海每年都以2~3厘米在加宽，这属于哪一种运动？
答：地壳的水平张裂
存在、相 伴发生；
垂直于地球表面
垂直运动
地势高低起伏 和海陆变迁
以水平运 动为主， 垂直运动 为辅。
水平挤压引起的褶皱 褶皱山脉
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
•7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/162021/11/16November 16, 2021
a
Hale Waihona Puke bc三、岩石圈的物质循环
岩石圈物质循环示意
岩石圈的物质循环
岩浆岩
重熔 冷却 再生 凝固
岩浆
沉积岩
变质作用 外力作用
变质岩
花岗岩：侵入型岩浆岩
玄武岩：喷出型岩浆岩
常见的沉积岩：砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
特点
一层一层的沉积(层理结构) 常含有化石
已生成的岩石
高温高压 变质作用
变质岩
变质作用
沉积岩：如石灰岩
•8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
东 非 大 裂 谷
水平张裂，形成裂谷或海洋
思考
1 红海每年都以2~3厘米在加宽，这属于哪一种运动？
答：地壳的水平张裂
存在、相 伴发生；
垂直于地球表面
垂直运动
地势高低起伏 和海陆变迁
以水平运 动为主， 垂直运动 为辅。
水平挤压引起的褶皱 褶皱山脉
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
人教版高中地理必修一第四章第1节《营造地表形态的力量》课件(共59张)
流 ①冲刷坡面， ① 搬 运 侵 蚀 ①山前形成冲积
水 形成沟谷，例 后的产物 扇②河流中下游
作 如造成黄土高 ②流速降低， 形成冲积平原和 用 原千沟万壑的 泥沙逐渐沉 河口三角洲
地貌②瀑布、 积 峡谷是最强烈
的表现
风 风蚀沟谷、风 ①搬走地表 ①风沙堆积，形
力 蚀洼地 、戈壁、沙尘、碎屑 成沙丘、沙垄
冰碛丘陵
三、岩石圈的物质循环过程
1、岩石的成因分类
（1）岩浆岩：分侵入岩（花岗岩）和喷 出岩（玄武岩）， 喷出岩多形成气孔
（2）沉积岩：分砾岩、砂岩、页岩、石灰岩，有 层理构造、有化石 （3）变质岩：分大理岩、板岩，有片理结构
(化石) 变质作用
? ?
循环过程
岩浆－－岩石－－岩浆
沉积岩
变质岩
在沙质海岸，波浪在向海运动的过程中，由于速度逐渐减慢， 会将大量的沙子堆积在海岸地带，形成沙滩。
在高纬或高山地区，冰川在运动过程中不断地侵
蚀底部岩石和侧面岩壁，往往形成冰斗和角峰和 U型谷。
冰斗
角峰
"U"型谷
角峰——冰川侵蚀作用
高山冰川向下运动时，把地表物质刨掉并带走，下降到一定高度
时，冰川融化，因此携带的大小石块被散落到原地，形成了图中 的景观。
喜马拉雅山的形成与基拉伟厄火山大爆发
返
内力作用中 地壳运动是塑造地表形态的主要方式
地壳 运动方 岩层变化 地表形态 举例 相互关系 运动 向
水 平 运 动
平行于地 球表面
岩层发生 绵长的断 水平位移、裂带或巨 弯曲变形 大的褶皱
山脉
喜马拉
雅山脉、
东非大
裂谷、 大西洋
同时存在、
相互作用、
人教版高一地理必修一41营造地表形态的力量 共53张语文PPT课件
④沿海地区多海浪作用，多海蚀柱、海 蚀崖和沙滩等地貌。
地幔
岩石圈：地壳和上地幔顶
部硬（的软岩流石层组地）成以。核上，由坚
岩石的分类（按成因分）：
岩浆岩 沉积岩
变质岩
岩浆岩
成因：岩浆冷却凝固形成
侵入岩（不含气孔）： 花岗岩
分 类
喷出岩（喷出地表、含有气孔）： 玄武岩
喷出地表的岩浆
有气孔，疏松
风蚀城堡） 冰川侵蚀：冰斗、角峰、U型谷
海浪侵蚀： 海蚀柱、海蚀崖
V形谷——流水侵蚀作用
河流沟谷、峡谷
瀑
布
水流流水冲刷冲侵刷蚀
侵蚀作作用 用
流水侵蚀
云南石林
喀斯特地貌：又称岩溶地貌，指可溶岩 (主要是分布最广的碳酸盐岩),在高温多 雨的气候条件溶蚀而形成的地面坎坷崎 岖、地下洞穴发育的特殊地貌。
海水堆积地貌
在沙质海岸，波浪在向海运动的过程中， 由于速度逐渐减慢，会将大量的沙子堆积在 海岸地带，形成沙滩。
总结：在地表形态的塑造过程中，内力和外力是
同时起作用的，它们作用的结果也往往交织在一 起，内力作用如同捣蛋的孩子，把地表弄得高低 不平。而外力作用如同耐心的工匠，一点点地打 磨着地表，削高填低，使得地表起伏状况趋向于 平缓。目前的地表形态就是内、外力共同作用的 结果。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
砾岩
颗粒较粗， 由小石子或 卵石构成
砂岩
黄褐色，灰色或 绿色，颗粒状结 构，很硬
地幔
岩石圈：地壳和上地幔顶
部硬（的软岩流石层组地）成以。核上，由坚
岩石的分类（按成因分）：
岩浆岩 沉积岩
变质岩
岩浆岩
成因：岩浆冷却凝固形成
侵入岩（不含气孔）： 花岗岩
分 类
喷出岩（喷出地表、含有气孔）： 玄武岩
喷出地表的岩浆
有气孔，疏松
风蚀城堡） 冰川侵蚀：冰斗、角峰、U型谷
海浪侵蚀： 海蚀柱、海蚀崖
V形谷——流水侵蚀作用
河流沟谷、峡谷
瀑
布
水流流水冲刷冲侵刷蚀
侵蚀作作用 用
流水侵蚀
云南石林
喀斯特地貌：又称岩溶地貌，指可溶岩 (主要是分布最广的碳酸盐岩),在高温多 雨的气候条件溶蚀而形成的地面坎坷崎 岖、地下洞穴发育的特殊地貌。
海水堆积地貌
在沙质海岸，波浪在向海运动的过程中， 由于速度逐渐减慢，会将大量的沙子堆积在 海岸地带，形成沙滩。
总结：在地表形态的塑造过程中，内力和外力是
同时起作用的，它们作用的结果也往往交织在一 起，内力作用如同捣蛋的孩子，把地表弄得高低 不平。而外力作用如同耐心的工匠，一点点地打 磨着地表，削高填低，使得地表起伏状况趋向于 平缓。目前的地表形态就是内、外力共同作用的 结果。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
砾岩
颗粒较粗， 由小石子或 卵石构成
砂岩
黄褐色，灰色或 绿色，颗粒状结 构，很硬
人教版高中地理必修一4.1《营造地表形态的力量》课件 (共34张PPT)
新知2
外力作用
外力作用与地表形态小结：
外力作用 形成地貌
流水侵蚀 峡谷、瀑布、喀斯特地貌、黄土高原 流水沉积 冲积扇、三角洲、河流中下游冲积平原 风力侵蚀 风蚀蘑菇、风蚀城堡 冰川侵蚀 冰斗、角锋 海浪侵蚀 海蚀崖
达成学习目标 3 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
外力作用
水、冰川、空气等在运动状态下可以对地表 岩石以及风化产物进行破坏，称为侵蚀作用。 侵蚀作用常使被侵蚀掉的物质离开原地，并在 原地形成侵蚀地貌。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
外力作用
在沙质海岸，波浪在向 海运动的过程中，由于 速度逐渐减慢，会将大 量的沙子堆积在海岸地 带，形成沙滩。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知1
内力作用
挤压 ——巨大的褶皱山系
水平运动
地 （主导因素） 张裂 ——裂谷或海洋 壳 运 抬升 动 高低起伏
垂直运动
海陆变迁
下沉
达成学习目标 1 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
外力作用
1.外力作用表现形式：风化、侵蚀、搬运、沉 积、固结成岩
新知3
岩石圈的物质循环
在漫长的地质历史岁月中，岩石圈和其下的软流 圈之间存在着大规模的物质循环，即地质循环。主 要能量来自于地球内部放射性物质衰变，在地质循 环过程中，一些地方岩石圈不断诞生，另一些地方 岩石圈则逐渐消亡，与之相伴的是大地的沧桑巨变。
内力作用
内力作用的四种表现
地壳运动 岩浆活动
组成地壳的岩层沿一定方向运动。 地下深处的岩浆向周围侵入或喷出地表。 在地下高温高压作用下，岩石发生变化。 岩层在受到地应力作用下断裂引起震动。
人教版高一地理必修1《4.1营造地表形态的力量》课件(共44张PPT)
海 浪 侵 蚀 作 用
海 浪 侵 蚀 作 用
流水堆积地貌
No Image
风
风力堆积作用
在沙漠地区，在风向比较固定的风力作用下，沙粒 往往堆积形成状似新月的沙丘，叫新月形沙丘。
深厚黄土层的来源 ——风力堆积作用
冰川堆积作用
• 在沙质海岸，波浪在向海运动的过程中，由于速
度逐渐减慢，会将大量的沙子堆积在海岸地带，
大地上隆起的一根根”脊梁”。这些山脉
多为东西走向和东北－西南走向，南北走
向和西北－东南走向的山脉较少。纵横交
织的山脉，构成了我国地形的骨架。山脉
与山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地和
三大平原。它们构成了我国地形的基本格
局。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
海 浪 侵 蚀 作 用
流水堆积地貌
No Image
风
风力堆积作用
在沙漠地区，在风向比较固定的风力作用下，沙粒 往往堆积形成状似新月的沙丘，叫新月形沙丘。
深厚黄土层的来源 ——风力堆积作用
冰川堆积作用
• 在沙质海岸，波浪在向海运动的过程中，由于速
度逐渐减慢，会将大量的沙子堆积在海岸地带，
大地上隆起的一根根”脊梁”。这些山脉
多为东西走向和东北－西南走向，南北走
向和西北－东南走向的山脉较少。纵横交
织的山脉，构成了我国地形的骨架。山脉
与山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地和
三大平原。它们构成了我国地形的基本格
局。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人教版高中地理必修一第四章第1节《营造地表形态的力量》优质课件(共35张) (2)(共35张)
（如喜马拉雅山）； （2）水平张裂，形成 裂谷或海洋（如东非大 裂谷、大西洋）。
谷、阿尔 卑斯山喜 马拉雅山
地表高低起伏和 海陆变迁
台湾海峡、 意大利那不 勒斯海湾
水平运动和垂直
运动同时存在。
不同时期不同地 区有主次之分。 从全球来看，以
水平运动为主，
垂直运动为辅。
（2）岩浆活动
• 分类： 喷出、侵入
不符合。从地质学角度看，地壳始终处于不断运动之中，地壳的水平挤压 和张裂引起地壳的升降运动,因此泰山也并非是稳固的。同样，风化作用会 使岩石崩解和破碎，也就是说“磐石”也不会再坚硬了。
(2)两千万年以来，珠穆朗玛峰地区抬升了约两万米,可是珠穆朗玛峰海拔只有8844.43米， 这是什么原因？
珠峰地区在受内力作用地壳抬升的同时，又受外力的侵蚀作用。
在高纬或高山地区，冰川在运动过程中不断地侵蚀底部 岩石和侧面岩壁，往往形成冰斗和角峰。
冰川侵蚀地貌
地 势 陡 峭 的 华 山
物理风化
生物风化
冲积扇和河口三角洲
冰积地貌（四川海螺谷）
风积地貌
基拉韦厄火山爆发属于岩浆活动
风蚀柱
风蚀城堡
荒漠地区风力较大，风携带沙子对地表的岩石打 磨，形成了风蚀柱、风蚀蘑菇和风蚀城堡。
风力侵蚀地貌
风蚀蘑菇
流水侵蚀地貌
黄土高原
长江三峡（V形谷） 九寨沟
海浪侵蚀地貌
在岩石海岸，波浪不断地击打、侵蚀岩壁，使其 后退，常形成海蚀柱、海蚀崖、海蚀洞穴。
角峰
冰斗
(3)黄河每年将16亿吨左右的泥沙输往下游，其中大部分注入渤海，有人计算过，用2000 多年的时间即可填满渤海，可是长期以来渤海的形状基本未变，这是为什么呢？
人教版高一地理必修一4.1营造地表形态的力量(共33张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高一地理必修一4.1营造地表形态的力量(共33张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/8617be527375a417866f8fa5.png)
水、冰川、空气等在运动状态下也可以对地表岩石及其 风化产物进行破坏，称为侵蚀作用。
2、表现形式 外力作用的总趋势是使地
表起伏状况趋于平缓
（1）风化
风力侵蚀 风蚀城堡、风蚀柱、风蚀蘑菇等
（2）侵蚀
流水侵蚀 海浪侵蚀
V形谷；石林、峰林；石钟乳等
海蚀柱、海蚀洞、海蚀崖等
冰川侵蚀
峡湾、角峰、冰斗、“U”形谷等
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
2、表现形式 外力作用的总趋势是使地
表起伏状况趋于平缓
（1）风化
风力侵蚀 风蚀城堡、风蚀柱、风蚀蘑菇等
（2）侵蚀
流水侵蚀 海浪侵蚀
V形谷；石林、峰林；石钟乳等
海蚀柱、海蚀洞、海蚀崖等
冰川侵蚀
峡湾、角峰、冰斗、“U”形谷等
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版高一地理必修1课件4.1营造地表形态的力量(共87张PPT)优质课件
己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，
不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，
喜马拉雅山的形成与基拉韦厄火山大爆发
大约4000万年前，喜马 拉雅山开始隆起，当时它的 年平均上升速度只有0.05厘 米。20世纪最后30年，喜马 拉雅山的年平均上升速度达 到了最大，也只有5厘米。
1960年，基拉韦厄火 山大爆发，熔岩流从高处 奔腾而下，注入大海，迅 速在海边填造了一块约两 平方千米的新陆地。
1、下列地表形态，由内力作用形成的是（Ｃ ）
Ａ．珠穆朗玛峰的角峰Ｂ．珠江三角洲地形平坦
Ｃ．安第斯山脉
Ｄ．沙漠中的新月形沙丘
２、下列关于内外力作用对地表形态影响的叙述，
正确的是（ ）Ｄ
Ａ．黄土
高原地表千沟万壑是风力堆积形成的
Ｂ．长江三峡是冰川侵蚀形成
Ｃ．日本富士山主要是外力作用形成的
（1） 由风力侵蚀为主形成的地形是___B___图，该地形 名称叫_风_蚀_蘑__菇_。 （2）由流水侵蚀为主形成的地形是__A____图，该地形 名称叫__峡__谷__。 （3）由冰川侵蚀作用形成的地形是__C____图，该地形
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自
嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感
人教版高中地理必修一营造地表形态的力量PPT课件
有8848.43米，这是什么原因呢？
地壳在受到内力作用抬升的同时， 还受到外力作用的影响。
（三）外力作用
1、能量来源
2、主要方式 （1）风 化 作 用（温度、水、生物等）
3、遭到了中外反动势力的联合镇压。 我国东汉时的著名天文学家张衡（公元78——139年），也根据月食时地球的阴影形状，设想大地是个圆球。他在《浑天仪图注》一书 中写道：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，发如鸡中黄，孤居于内，天大而地小。……天之包地，犹壳之裹黄。”尽管古代人们早就推 测大地是个球体，但是真正用实践来证实这个假说，还经过了漫长的岁月。 “归纳内容要点，概括中心意思”，阅读是基础。阅读时要始终带着如下几方面的问题思考： 同行十二年，不知木兰是女郎。（《木兰诗》） “调”就是调整。 （2）补出省略句中的省略成分； 3、春秋的争霸战争有什么影响（利、弊）？ 第二，从大官做到小官。文章开篇同样是简单介绍传主的姓名字号、籍贯、天赋、文学素养、性情、举荐或举功名情况、最初任职情 况、和家庭情况等。文章的中间部分写传主直言纳谏，性格刚正无私，忠心耿直，被小人谗言，皇帝不知情被贬或被疏远，但传主仍 继续保持高洁的品格，为皇帝、为国家、百姓做事，后来皇帝知道了，可能又启用了，但传主也老了，不久去世了，皇帝给他封个谥 号荣衔，文章叙述结尾死去。 （1）了解基础学科与科技应用的关系； 大致划分文言文阅读的层次，一般一篇文言文阅读划分4个层次，A项为第一层次：一般是对文章开篇最基本信息的概括。B项为第二 层次，一般是对传主被举荐的过程或做官刚有起色的过程等。C项第三层次，一般对传主逐渐当上大或小官的事情的概括。D项为第四 层次，对传主人生达到顶峰或低谷及年老的尾声情况的概括。 1、阅读下面的文言文，完成10-13题
2、作用速度 【教师总结】规则和自由并不矛盾,规则约束着人的行为,也保障着人的自由。我们只有发自内心地敬畏规则,心甘情愿地接受规则的约 较慢 不易被人们所察觉 束,才能获得真正的自由。
地壳在受到内力作用抬升的同时， 还受到外力作用的影响。
（三）外力作用
1、能量来源
2、主要方式 （1）风 化 作 用（温度、水、生物等）
3、遭到了中外反动势力的联合镇压。 我国东汉时的著名天文学家张衡（公元78——139年），也根据月食时地球的阴影形状，设想大地是个圆球。他在《浑天仪图注》一书 中写道：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，发如鸡中黄，孤居于内，天大而地小。……天之包地，犹壳之裹黄。”尽管古代人们早就推 测大地是个球体，但是真正用实践来证实这个假说，还经过了漫长的岁月。 “归纳内容要点，概括中心意思”，阅读是基础。阅读时要始终带着如下几方面的问题思考： 同行十二年，不知木兰是女郎。（《木兰诗》） “调”就是调整。 （2）补出省略句中的省略成分； 3、春秋的争霸战争有什么影响（利、弊）？ 第二，从大官做到小官。文章开篇同样是简单介绍传主的姓名字号、籍贯、天赋、文学素养、性情、举荐或举功名情况、最初任职情 况、和家庭情况等。文章的中间部分写传主直言纳谏，性格刚正无私，忠心耿直，被小人谗言，皇帝不知情被贬或被疏远，但传主仍 继续保持高洁的品格，为皇帝、为国家、百姓做事，后来皇帝知道了，可能又启用了，但传主也老了，不久去世了，皇帝给他封个谥 号荣衔，文章叙述结尾死去。 （1）了解基础学科与科技应用的关系； 大致划分文言文阅读的层次，一般一篇文言文阅读划分4个层次，A项为第一层次：一般是对文章开篇最基本信息的概括。B项为第二 层次，一般是对传主被举荐的过程或做官刚有起色的过程等。C项第三层次，一般对传主逐渐当上大或小官的事情的概括。D项为第四 层次，对传主人生达到顶峰或低谷及年老的尾声情况的概括。 1、阅读下面的文言文，完成10-13题
2、作用速度 【教师总结】规则和自由并不矛盾,规则约束着人的行为,也保障着人的自由。我们只有发自内心地敬畏规则,心甘情愿地接受规则的约 较慢 不易被人们所察觉 束,才能获得真正的自由。
人教版高一地理必修1《4.1营造地表形态的力量》课件
高山耸立的青藏高原
地 势 陡 峭 的 华 山
沟壑纵横的黄土高原
漫天黄沙的塔克拉玛干沙漠 同时进行，朝相反方向改变地表，以内力作用为主 山脉是我国地形的骨架，我国地形呈网格状分布格局。 在沙漠地区，在风向比较固定的风力作用下，沙粒往往堆积形成状似新月的沙丘，叫新月形沙丘。 地表高低起伏，海陆变迁 山脉是我国地形的骨架，我国地形呈网格状分布格局。 总的趋势是使地表变得高低不平 纵横交织的山脉，构成了我国地形的骨架。 同时进行，朝相反方向改变地表，以内力作用为主 三角洲、冲积扇、冲积平原 地表高低起伏，海陆变迁 影响因素：温度、水、生物等 2、结合右边“中国地形图”，解释下面两句话。 喜马拉雅山、东非大裂谷、大西洋 漫天黄沙的塔克拉玛干沙漠 影响因素：温度、水、生物等 我国的山脉有不同的走向，它们就像大地上隆起的一根根”脊梁”。 在沙质海岸，波浪在向海运动的过程中，由于速度逐渐减慢，会将大量的沙子堆积在海岸地带，形成沙滩。 来自地球外部，主要是太阳辐射能 在高纬或高山地区，冰川在运动过程中不断地侵蚀底部岩石和侧面岩壁，往往形成冰斗和角峰。 地表高低起伏，海陆变迁 山脉是我国地形的骨架，我国地形呈网格状分布格局。 我国的山脉有不同的走向，它们就像大地上隆起的一根根”脊梁”。 请根据该石柱上地壳运动的痕迹，回答问题。 这些山脉多为东西走向和东北－西南走向，南北走向和西北－东南走向的山脉较少。
漫天黄沙的塔克拉玛干沙漠
④ 2、结合右边“中国地形图”，解释下面两句话。
意大利那不勒斯湾海岸的三根大理石柱
④
④
喜马拉雅山、东非大裂谷、大西洋
地表高低起伏，海陆变迁
在岩石海岸，波浪不断地击打、侵蚀岩壁，使其回退，常形成陡崖。
岩浆
活动
• 2、结合右边“中 国地形图”，解释 下面两句话。
地 势 陡 峭 的 华 山
沟壑纵横的黄土高原
漫天黄沙的塔克拉玛干沙漠 同时进行，朝相反方向改变地表，以内力作用为主 山脉是我国地形的骨架，我国地形呈网格状分布格局。 在沙漠地区，在风向比较固定的风力作用下，沙粒往往堆积形成状似新月的沙丘，叫新月形沙丘。 地表高低起伏，海陆变迁 山脉是我国地形的骨架，我国地形呈网格状分布格局。 总的趋势是使地表变得高低不平 纵横交织的山脉，构成了我国地形的骨架。 同时进行，朝相反方向改变地表，以内力作用为主 三角洲、冲积扇、冲积平原 地表高低起伏，海陆变迁 影响因素：温度、水、生物等 2、结合右边“中国地形图”，解释下面两句话。 喜马拉雅山、东非大裂谷、大西洋 漫天黄沙的塔克拉玛干沙漠 影响因素：温度、水、生物等 我国的山脉有不同的走向，它们就像大地上隆起的一根根”脊梁”。 在沙质海岸，波浪在向海运动的过程中，由于速度逐渐减慢，会将大量的沙子堆积在海岸地带，形成沙滩。 来自地球外部，主要是太阳辐射能 在高纬或高山地区，冰川在运动过程中不断地侵蚀底部岩石和侧面岩壁，往往形成冰斗和角峰。 地表高低起伏，海陆变迁 山脉是我国地形的骨架，我国地形呈网格状分布格局。 我国的山脉有不同的走向，它们就像大地上隆起的一根根”脊梁”。 请根据该石柱上地壳运动的痕迹，回答问题。 这些山脉多为东西走向和东北－西南走向，南北走向和西北－东南走向的山脉较少。
漫天黄沙的塔克拉玛干沙漠
④ 2、结合右边“中国地形图”，解释下面两句话。
意大利那不勒斯湾海岸的三根大理石柱
④
④
喜马拉雅山、东非大裂谷、大西洋
地表高低起伏，海陆变迁
在岩石海岸，波浪不断地击打、侵蚀岩壁，使其回退，常形成陡崖。
岩浆
活动
• 2、结合右边“中 国地形图”，解释 下面两句话。
人教版高中地理必修一第四章第一节营造地表形态的力量 课件(共42张PPT)
答案：(1)B (2)C 冰川侵蚀作用 (3)A E 风蚀蘑菇 沙丘 风力侵蚀 风力堆积
谢谢！
(2)从地质作用方面分析，下列地质现象的成因与该次地震相似的是
()
A.水滴石穿
B.崇明岛的形成
C.澳大利亚大堡礁的形成 D.约旦地沟的形成
【解析】(1)选D，(2)选D。第(1)题，地震属于内力作用中的地壳运动，其能量来源
于地球内部。第(2)题，约旦地沟是地壳断裂下陷形成的，属于内力作用。
考查点一 内、外力作用 【例1】某大学地理系的学生，利用暑假到全国各地进行考察活动。以下是他们绘制 的地貌景观素描图，请你根据所学知识，回答下列问题。
一、内力作用 1.能量来源：地球内部__放__射__性__元__素__衰__变___产生的热能。 2.表现形式：地__壳__运__动__、岩浆活动和_变__质__作__用__。 3.影响：使地表变得_高__低__不__平___。
1960 年，基 拉韦厄火山大 爆发，熔岩流 从高处奔腾而 下，注入大海 ，迅速在海边 填造了一块约 2 平方千米的 新陆地。
2.（2016·江苏徐州）右图为某地实景图。其所示 地质构造的形成原因主要是( B )
A.搬运作用 B.地壳作用 C.变质作用 D.风化作用
二、外力作用
探究：外力作用的能量来自哪里？它的表现形式有 哪些呢？它又会对地表形态带来哪些影响呢？
二、外力作用 1.能量来源：来自地球外部，主要是___太__阳__辐__射__能__。 2.表现形式：风化、__侵__蚀__、搬运和__堆__积__。 3.结果：使地表起伏状况趋向于__平__缓_。
形式：流水侵蚀、风力侵蚀、冰川侵蚀、海浪侵蚀 影响：使侵蚀掉的物质离开原地，并在原地形成
侵蚀地貌
人教版高中地理必修(一) 4.1营造地表形态的力量 课件 (共24张PPT)
断裂带和褶皱山脉 地势起伏和海陆变迁
岩浆岩 变质岩
地壳物质循环
风化地貌
侵蚀地貌
外力作用
侵蚀
搬运 堆积
沉积岩
堆积地貌
一、内力作用
• • • • • • • • • • • • • 1、内力作用的能量来源： 地球内部放射性元素衰变产生热能 2、内力作用的表现形式 地壳运动、岩浆活动、变质作用 3、内力作用的速度 快速：如火山、地震 缓慢：如喜马拉雅山 4、地壳运动按性质和运动方向分类及其对应地貌 ①水平运动 ——形成断裂带和褶皱山脉 ——主 ②垂直运动 ——引起高低起伏和海陆变迁 ——辅 5、内力作用的结果： 使地表变得高低不平 6、活动
喜马拉雅山
断裂带 褶皱山脉
高低起伏和海陆变迁
意大利那不勒斯湾海岸的大理石柱
风化作用
海水侵蚀地貌
冰川侵蚀地貌
流水侵蚀地貌
风力侵蚀地貌
海水堆积地貌
风力堆积地貌
流水堆积地貌
侵蚀作用 风化作用 搬运作用 堆积作用
岩浆岩
沉积、压紧、固结 高温高压变质
沉积岩
变质岩
各类岩石高温熔化
Байду номын сангаас
岩浆
第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量
1.1 营造地表形态的力量
• 一、内力作用
• 能量来源、表现形式、速度、地壳运动方向、地 貌、结果
• 二、外力作用
• 能量来源、表现形式、地貌、结果
• 三、岩石圈的物质循环
• 循环过程、伴随的作用
水平运动
地壳运动 垂直运动 内力作用 岩浆活动 变质作用 地表形态 风化 火山
地壳物质循环示意图
沉积岩 A 岩浆岩 B
人教版高中地理必修一第四章第一节-营造地表形态的力量PPT课件
• 分类：按能量来源 可分为内力作用和外力作用
2021/7/23
7
表一：内力作用与外力作用比较表
分 能量来源 类
内 来自地球内 力 部，主要是 作 放射性元素 用 衰变产生的
热能
外
表现形式 对地表的 相互关
影响
系
岩浆活动
变质作用 地壳运动
塑造地表形态的主要方式
力
作
用
2021/7/23
8
表二：地壳运动的类型
变质作用 地壳运动
外 来自地球外 风化作用
力 部，主要是 侵蚀作用
作 太阳辐射能 搬运作用
用
堆积作用
奠定了地表 形态的基本 格局，总的 趋势是使地 表变得高低 不平
2021/7/23
相互关 系
15
（2）侵蚀作用：
水、冰川、空气在运动状态也可以对地表岩石及 其风化产物进行破坏，称为侵蚀作用。
风力侵蚀
2021/7/意23 大利那不勒斯湾海岸的三根大理石柱 10
探究活动：
（1)公元79-15世纪，那不勒斯湾海岸处于下降 运动中，判断依据：
底部被石灰岩覆盖部分看不见了
（2)公元15-18世纪，那不勒斯湾海岸处于上升 运动状态中，判断依据：
石柱有被海水长期浸泡和海生生物钻孔的痕迹。
（3)那不勒斯海岸地壳运动的历史说明了地壳运
高山耸立的青藏高原
2021/7/23
1
起伏和缓的东南丘陵
2021/7/23
2
2021/7/23
地 势 陡 峭 的 华 山
3
2021/7/23
4
2021/7/23
5
第四章 地表形态的塑造
第一节 营造地表形态的力量
2021/7/23
7
表一：内力作用与外力作用比较表
分 能量来源 类
内 来自地球内 力 部，主要是 作 放射性元素 用 衰变产生的
热能
外
表现形式 对地表的 相互关
影响
系
岩浆活动
变质作用 地壳运动
塑造地表形态的主要方式
力
作
用
2021/7/23
8
表二：地壳运动的类型
变质作用 地壳运动
外 来自地球外 风化作用
力 部，主要是 侵蚀作用
作 太阳辐射能 搬运作用
用
堆积作用
奠定了地表 形态的基本 格局，总的 趋势是使地 表变得高低 不平
2021/7/23
相互关 系
15
（2）侵蚀作用：
水、冰川、空气在运动状态也可以对地表岩石及 其风化产物进行破坏，称为侵蚀作用。
风力侵蚀
2021/7/意23 大利那不勒斯湾海岸的三根大理石柱 10
探究活动：
（1)公元79-15世纪，那不勒斯湾海岸处于下降 运动中，判断依据：
底部被石灰岩覆盖部分看不见了
（2)公元15-18世纪，那不勒斯湾海岸处于上升 运动状态中，判断依据：
石柱有被海水长期浸泡和海生生物钻孔的痕迹。
（3)那不勒斯海岸地壳运动的历史说明了地壳运
高山耸立的青藏高原
2021/7/23
1
起伏和缓的东南丘陵
2021/7/23
2
2021/7/23
地 势 陡 峭 的 华 山
3
2021/7/23
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5
第四章 地表形态的塑造
第一节 营造地表形态的力量
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对岩层 产生 的影响 地貌
水 平 运 动
水平位 移，弯 曲变形
褶皱山 脉，裂 谷或海 洋
实例
喜马拉 雅山、 东非大 裂谷、 大西洋
垂 直 运 动
关系
地壳水平运动
绵长的断裂带 东 非 大 裂 谷
地壳水平运动
巨 大 的 褶 皱 山 系
4、地壳运动的类型
类 型 运动方向
对岩层 产生 的影响 地貌
水 平 运 动
V形谷
流水侵蚀作用 形成流水侵蚀地貌
流水的溶蚀作用 石灰岩溶于水形成 喀斯特地貌
在高纬或高山地区，冰川在运动过程中不断地侵 蚀底部岩石和侧面岩壁，往往形成冰斗和角峰。
刃脊
角
峰 冰
斗
冰川侵蚀地貌
U形谷
峡湾
冰川侵蚀地貌
在岩石海岸，波浪不断地击打、侵蚀岩壁， 使其后退，常形成陡崖。
海蚀柱
海蚀陡崖
极其缓慢的不内同力内作力作用（用如对地地壳表运动等）
3、作用速度：
形态的影响结果如何
迅速激烈的内力作呢用？（如火山爆发等）
一、内力作用及其对地表形态的影响
2. 根据运动的方向和性质，地壳运动可以 分为哪两种类型？ 它们对地形各产生怎样的影响？ 二者的关系是怎样的？
4、地壳运动的类型
类 型 运动方向
营造地表形 态的力量
【教学目标】 1．了解内力作用的能量来源和表现形式，理 解内力作用对地表形态的影响。 2．了解外力作用的表现形式，以及它们所形 成的各种地形。 3．掌握内、外力作用的相互关系，理解它们 如何推动地表形态的演化。
思考：什么叫做地表形态？
指地球表面的起伏状态，又称地形或者地貌 五种基本地形：高原、山地、丘陵、平原、盆地
你能解释珠峰高度为什么没有达到两万米 高度的原因吗？
二、外力作用及其对地表形态的影响
读P70-71思考问题： 1.什么是外力作用？其能量来源于何处？ 外力作用的方式有哪几种？
（1）外力作用
1、能量来源：地球外部，主要是太阳辐射能 风化作用
2、分类：
侵蚀作用 搬运作用
堆积作用
①风化作用 • 在温度、水以及生物的影响下，地表或接近
水平位 移，弯 曲变形
褶皱山 脉，裂 谷或海 洋
实例
喜马拉 雅山、 东非大 裂谷、 大西洋
关系
垂
地表高
直
隆起， 低起伏，台湾海峡
运 动
凹陷
海陆变 迁
华山
地壳垂直运动
陡峻的华山
陡峻的华山
4、地壳运动的类型
类 型 运动方向
对岩层 产生 的影响 地貌
实例
关系
水 平 运 动
水平位 移，弯 曲变形
褶皱山 脉，裂 谷或海 洋
小结：
内 来自地球内 地壳运动
力 作 用
部，主要是 放射性元素 衰变产生的 热能
岩浆活动 变质作用
外 来自地球外 力 部，主要是 作 太阳辐射能
用
风化 侵蚀 搬运 堆积
人教版高中地理必修一第四章第一节 营造地 表形态 的力量 PPT名师课件
总的趋势 是使地表 变得高低 不平
总的趋势 是使地表 起伏状况 趋于平坦
人教版高中地理必修一第四章第一节 营造地 表形态 的力量 PPT名师课件
（2）外力作用对地表形态的影响
通过风化、侵蚀作用不断对地表进行破坏， 并将破坏了的物质从高处搬运到低处堆积 起来，使地表起伏状况趋向于平缓。
人教版高中地理必修一第四章第一节 营造地 表形态 的力量 PPT名师课件
人教版高中地理必修一第四章第一节 营造地 表形态 的力量 PPT名师课件
地表的岩石发生崩解和破碎。
风化作用产生的岩石碎块或沙粒堆积在原地， 形成风化地貌，并为其他外力作用创造了条件
花岗岩的球状风化
生物的作用
风化作用
②侵蚀作用 水、冰川、。
风力侵蚀 流水侵蚀 冰川侵蚀 海浪侵蚀
风蚀洼地
风力侵蚀地貌
风蚀柱
风蚀蘑菇
风蚀城堡
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思考2：冰川堆积于其他三种堆积作用的堆 积物分布存在什么差异？
冰川堆积：沉积物颗粒大小不分，杂乱 堆积，无分选性 其他堆积：沉积物颗粒大的先沉积，颗 粒小的后沉积，具有分选性
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喜马拉雅
山、东非
大裂谷、 二者相 大西洋 伴发生，
以水平
垂
地表高
运动为
直
隆起， 低起伏，台湾海峡 主。
运
凹陷 海陆变 华山、庐
动
迁
山
（2）内力作用对地表形态的影响：
在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠 定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地 表变得高低不平
探究活动1
课本P70活动
探究活动2
研究表明，如果只考虑青藏高原地区的持续抬升 因素，珠峰的高度应在20000米以上，而最新测 量结果实际为8844.43米。
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思考1：外力作用形式的空间分布有什么规律？
不同的区域主导外力作用不同： ①干旱半干旱地区以风力作用为主； ②湿润半湿润地区以流水作用为主； ③高纬度、高山高原地区以冰川作用为主； ④沿海地区以海浪作用为主。
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一、内力作用及其对地表形态的影响
读课本P69~70思考问题： 1.内力作用的能量来自何处?
它主要有哪些表现形式？ 塑造地表形态的主要方式是什么？
（1）内力作用
不同内力作用塑造地 表形态的速度是否一
样？
1、能量来源：地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能
地壳运动（塑造地表形态的主要方式）
2、表现形式： 岩浆活动 只有喷出地表时才影响地表形态 变质作用 在地壳深处,不能直接塑造地表形态
高山耸立的青藏高原
千沟万壑的黄土高原
四周高中间低的盆地
地 势 陡 峭 的 山 地
起伏和缓的丘陵
一望无际的平原
地球上千姿百态的地表形态，都是地质 作用的结果。
地质作用
１．定义：地球上由于自然界的原因，引起地表 形态、组成物质和内部结构发生变化的作用，称 为地质作用。 ２．分类：按能量来源，可分为内力作用和外力 作用。
海 浪 侵 蚀 地貌
③搬运作用
风化或侵蚀作用的产物在风、流 水、冰川等作用下，从一个地方
移动到另一个地方的过程。
风力搬运
流水搬运 冰川搬运
海浪搬运
搬运作用是一个过程，为堆积地貌输送 堆积物，不形成地貌，
风力搬运作用
流水搬运作用
④堆积作用 在搬运过程中，外力减弱或遇到障碍物，
被搬运的物质堆积下来
同时进 行，朝 相反方 向改变 地表， 以内力 作用为 主
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谢谢指导
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风力堆积 流水堆积 冰川堆积 海浪堆积
沙丘
风力堆积地貌
风力堆积地貌
新月形沙丘
流水堆积地貌
流水堆积地貌
海浪堆积地貌
冰 川 堆 积 地 貌
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冰 川 堆 积 地 貌
三、内力作用与外力作用的关系
在空间上互相联系，在时间上同时发生。 在一定时间和一定地点，往往是某一作 用占优势。一般地说，内力作用对地壳 的发展变化起着主导作用。
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