初中物理分子动理论和内能阶梯训练

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初中物理初中物理分子动理论和内能阶梯训练---内能 内能的改变题.docx

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xx 学校xx 学年xx 学期xx 试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分)试题1:物体内部所有分子无规则运动的 能和分子 能的总和,叫做物体的。

试题2:物体里大量分子的无规则运动叫做 。

试题3:一个物体的温度升高,它的分子无规则运动 ,具有的内能 。

温度降低,它的内能 。

试题4:对物体做功,物体的内能会 ;物体对外做功,物体的内能会 。

内能的单位是 。

试题5:摩擦生热的过程实质上是 能转化为能的过程。

试题6:锯木头时,锯条会变热。

这是由于 做功,使锯条的内能 ,温度 。

试题7:压缩气体时,气体的内能会 ,气体膨胀时,气体的内能会 。

试题8:发生热传递的条件是:两个物体之间或同一物体的不同部分存在,在热传递过程中从物体传到物体,或从物体的部分传到部分,一直继续到时为止。

试题9:在热传递过程中,高温物体的内能,叫做了热量,低温物体的内能,叫做了热量。

试题10:在热传递过程中,传递的的多少叫做热量。

热量的单位是。

试题11:物体的内能与下列哪个因素有关?()A.物体运动的速度 B.物体的温度C.物体所处的高度 D.物体的运动速度和试题12:当物体的温度降到0℃时,物体中()。

A.所有分子全部停止运动B.所有分子仍然不停地做无规则的运动C.有一部分分子停止运动D.以上情况都有可能试题13:烧红的铁块在冷却过程中,它具有的内能()。

A.减小 B.不变 C.增大 D.无法确定试题14:一杯水温度从10℃升高到20℃的过程中,水的内能()。

A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定试题15:下列说法中,错误的是()。

A.温度越高的物体中分子无规则运动越快B.温度越高的物体内能一定越大C.温度越高物质的扩散越快D.温度越高的液体蒸发越快试题16:给自行车轮胎打气,当用力将活塞向下压时()。

A.筒内空气对外做功,内能减小B.筒内空气对外做功,内能增大C.外界对筒内空气做功,筒内空气内能减小D.外界对筒内空气做功,筒内空气内能增大试题17:下面各实例中,不属于用做功的方法改变物体内能的是()。

九年级上册物理第一章 分子动理论与内能 练习题

九年级上册物理第一章 分子动理论与内能 练习题

九年级上册物理第一章分子动理论与内能练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是()A.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C.物体吸收热量,温度一定升高D.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量2 . 如图所示,对于下列实验中所描述的物理过程,说法正确的是A.试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气的内能减小B.抽去玻璃隔板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明空气比二氧化氮的密度大C.提起玻璃板时弹簧测力计示数变大,说明分子间有斥力D.厚玻璃管中的空气被压缩时,管内空气的内能减小3 . 关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是()A.物体温度不变,一定没有吸热B.物体温度升高,内能一定增加C.物体吸收热量,温度一定升高D.物体温度升高,一定吸收热量4 . 生活中一些常见的现象(1)打开白酒瓶或醋瓶,可闻到酒香或酸味;(2)走过面包房,可闻到面包香味;(3)将红墨水滴入水中,水会变红。

你认为下列关于物质微观结构的模型,哪种能较好地解释上述现象?A.物质由微小的颗粒组成,颗粒之间是有空隙B.物质由微小的颗粒组成,各个颗粒是紧靠着排在一起C.物质由微小的颗粒组成,各个颗粒是不停地运动D.物质由微小的颗粒组成,颗粒之间存在相互作用的排斥力5 . 关于分子动理论和内能,下列说法正确的是A.0℃的冰没有内能B.物体内能增大,温度一定升高C.物体的温度升高,分子运动一定加剧D.分子间存在在引力时,就没有斥力6 . 关于物体的内能,下列说法正确的是A.温度在0℃以上的物体才具有内能B.一杯水温度升高,内能增大C.两杯水下降相同的温度,内能减少相同D.温度相同的两杯水内能相同7 . 下列现象中,不能说明分子在永不停息地运动的是A.香水瓶盖打开后,满屋充满香味B.糖放入水中后,整杯水都变甜了C.阳光下扫地时,能看到尘土飞扬D.公共场所禁止吸烟8 . 一杯热水放在桌上越来越凉.下列图像中能表示其温度T随时间t变化关系的是()A.B.C.D.9 . 关于温度、热量、内能,以下说法正确的是A.质量相等0℃的冰、水、水蒸气内能也相等B.热量总是从高温物体(部分)传给低温物体(部分),直到两者的温度相等C.物体的温度越低,所含的热量越少D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变10 . 与物体的内能有关的因素是A.物体的运动速度B.物体的高度C.物体的运动速度和高度D.物体的温度11 . 下列实例中,属于做功改变物体内能的是()A.锯木头时的锯条温度升高B.加入冰块的饮料温度降低C.倒入热牛奶的杯子温度升高D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低12 . 如图所示的几个实验或机器均改变了物体的内能,其中与另外三个改变内能方法不同的是()A.空气被压缩时内能增大B.空气推动塞子时,内能减少C.内燃机压缩冲程D.观察水的沸腾二、填空题13 . 构成物体的所有分子,其热运动的________与________的总和,叫做物体的内能.内能的单位是______.不论温度高低,一切物体都有内能,同一物体,温度越高,内能____;同种物质,温度相同时,质量越大,内能____.14 . 水的比热容为4.2×103焦/(千克•℃),2千克水温度升高5℃吸收的热量为________焦;质量相等的铜块和铁块(C铁>C铜)吸收相等的热量,________(选填“铜块”或“铁块”)升高的温度高.图所示的是汽油机工作的________冲程.15 . 把质量为2kg,温度为25℃的水加热到75℃,水吸收的热量为____________J,这些热量相当于完全燃烧_________m3的天然气所放出的热量.(c水=4.2×103J/(kg•℃),q天然气=4.2×107J/m3)16 . 在单缸四冲程汽油机工作过程中,实现机械能转化为内能的是____冲程,汽油机飞轮转数是2400r/min,该汽油机每秒对外做功____次.17 . “神舟十号”飞船在火箭的推动下,成功发射升空。

教科版九年级物理上册第1讲 分子动理论与内能练习

教科版九年级物理上册第1讲 分子动理论与内能练习

第一讲分子动理论与内能知识梳理:考点一分子动理论1.物质是由分子组成的,分子的质量和体积都很小,分子能保持物质原来的性质。

分子间存在,事例:100mL水和100mL酒精混合后体积。

2.一切物质的分子都在不停地做运动,温度越高,分子运动越快。

由于分子运动,不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做,这种现象在生活中的事例有:等;这一现象还能说明。

3.分子间同时存在相互作用的和。

①分子间存在引力事例:;分子间存在斥力事例:。

②引力和斥力都随分子间距离的增大而,力变化的更快。

当分子间距离约为10-10m 时,引力和斥力近乎相等,距离变小时表现为力,距离变大时表现为力。

③当分子间距离过大时,它们之间的作用力可以忽略,事例:。

考点二内能和热量1.内能:组成物质的分子内部和的总和。

2.任何物质任何状态都有内能,影响内能的因素有: . . . ;机械能可能为零,内能不可能为零,机械能和内能没有必然的关系。

3.改变内能的两种方式:和,这两种方式在改变内能上是的。

①热传递发生的条件是物体间的不同,热传递的实质是能量的________。

在热传递过程中从物体转移到物体,或者从一个物体的高温部分转移到低温部分,转移的能量的多少叫。

②对物体做功,物体的内能;物体对外做功,物体的内能,这是能量的。

4.温度、热量、内能三者的关系:△温度:表示物体的冷热程度的物理量,是一个状态量。

同一个物体温度升高,它的内能;但不一定吸热,如:。

△热量:表示热传递过程中转移内能的多少,是一个过程量。

只能说“吸收(放出)多少热量”或者“转移多少热量”,不能说“具有(含有)多少热量”。

在热传递过程中,吸收热量内能,如果同时物体也对外做功,则内能不一定增加;但是物体吸收了热量,不一定升温,如:。

△内能:物体由于分子热运动而具体的能量,是一个状态量。

物体内能增加,不一定升温,如:;物体内能增加,不一定吸热,如:。

考点三热值1.意义:表示燃料本领的物理量。

教科版九年级上册物理第一章分子动理论及内能章末练习题

教科版九年级上册物理第一章分子动理论及内能章末练习题

第一章分子动理论与内能一、选择题1.水拥有比热容大这一特色,以下在生活和生产中不是利用这一特色的是〔〕A.汽车上的发动机用水冷却B.冬季用的暖手宝里面用水供暖C.农民播种时,用盐水选种D.城市中心建设人工湖2.对于比热容,以下说法中正确的选项是( )物体的比热容跟物体汲取和放出的热量相关物体的比热容与物体的温度相关物体的比热容与跟物体的质量相关物体的比热容是物体的一种属性,与温度、质量都没相关系3.下边表达中不正确的选项是〔〕A.某物体温度高升汲取的热量,跟温度降低放出的热量相等B.质量相等的不一样物质高升相同的温度,汲取的热量一般不相等C.热量是机械能改变的量度D.冷水和热水的比热容相同4.对于“热机〞,以下说法中错误的选项是〔〕A.经过技术改进,能够使热机的效率抵达100%B.减少城市热岛效应的举措之一就是倡议“绿色出行〞用水而不用其余循环物质降低热机的温度,主假如利用水的比热容最大的特征寒冷的冬季,有人夜晚把热机水箱中的水放出,是防备气温降低时,水凝结而胀坏水箱5.以下案例中在改变物体内能的方式上与其余三项不一样的是( )A.搓手取暖B.玩滑梯,臀部发热C.放大镜聚光烤焦纸片D.压缩空气6.以下现象和对应的解说正确的选项是〔〕第1页A.“破镜不可以重圆〞说明分子间有斥力石灰石能被粉碎成粉末,说明分子很小空气能被压缩,说明分子间有引力堆煤的墙角时间久了会变黑,说明分子在永不暂停地做无规那么运动7.对于内能,下例说法中正确的选项是〔〕A.物体的内能增大,必定是汲取了热量B.物体的内能增大,必定是外界对它做了功C.同一物体,温度越高,它的内能就越大D.物体的机械能增添,它的内能必定增大8.对于温度、热量和内能的说法中不正确的选项是〔〕A.0℃的冰块也有内能B.温度高的物体,内能必定大C.物体汲取热量,温度不必定高升D.物体对外做功,内能可能减小9.以下热传达的主要方式为辐射的是〔〕A.站在太阳下感觉暖和B空.调热风使室内温度高升C.金属勺子放在热汤里变烫D牛.奶放在热水中加热10.对于温度、内能和热量,以下说法正确的选项是〔〕A.物体内能增大,必定从外界汲取热量B.汽油机在做功冲程中把机械能转变成内能C.物体内能增添时,温度有可能不变D.锯条锯木板时,锯条的内能增添,木板的内能减少11.对于温度、热量和内能,以下说法正确的选项是〔〕A.0℃的冰内能为零B两.个物体温度相同,它们之间就不会发生热传达C.物体温度越高,所含热量越多D物.体汲取了热量,温度必定高升12.两个物体相互接触时,假如它们之间发生了热传达,这是因为它们拥有不一样的〔〕A.温度B内.能C比.热容D热.量二、填空题13.改变物体内能的方式有两种,夏季为认识凉,把饮料放进冰箱里冷冻,使其温度降低,这是用________的方式减少饮料的内能;冰冻后的饮料瓶,在手中频频搓,能够加速冰块的融化,这是经过________的方式增物体的内能.14.生活中有很多对于热现象的例子.烤熟的山芋香气扑鼻,该现象说明________;两个底面平坦、洁净的铅柱压紧后会粘在一同,需要用必定的外力才能将它们拉开,该实验说明________.15.不一样的物质在相互接触时相互进入对方的现象,叫做________,此现象说明,全部物质的分子都在________,这类无规那么运动叫做分子的________,分子运动越强烈,物体________越高。

初中物理初中物理分子动理论和内能阶梯训练---内能 内能的改变知识的应用和拓展题.docx

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xx 学校xx 学年xx 学期xx 试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分)试题1:在空中飞行的子弹具有 能和 能,还具有 能。

子弹落地静止时,以上三种能中不为零的是 能。

试题2:用气筒给自行车轮胎打气,一会儿筒壁变热。

这主要是由于迅速压缩活塞时,活塞对筒内空气 ,使空气的内能 ,温度 ,并传热给筒壁的缘故。

试题3:在一段金属丝的某处反复弯折数次,弯折的地方温度会 ,这是因为 。

试题4:摩擦生热说明了克服摩擦做功时,物体的内能 ,温度 。

试题5:冬天,手冷时可以捂热水袋取暖,也可以两手搓搓取暖.前者是用 的方法改变内能的,后者是用的方法改变内能的。

试题6:指出下列“热”字的含义。

(1)今天天气真热的“热”是指 ;(2)摩擦生热的“热”是指 ;(3)晶体熔化要吸热的“热”是指 。

试题7:下列说法中,正确的是()。

A.物体运动的速度越大,具有的内能也越大B.物体离地面的高度越高,具有的内能越大C.物体的温度升高,具有的内能增大D.物体的温度为0℃时,具有的内能为零试题8:物体的温度升高了,这表明()。

A.物体内分子运动加剧,内能增大了B.物体内部分子间的作用力增大了,内能增大了C.物体内部每个分子的内能增大了,所以总内能增大了D.物体内部分子的距离增大了,物体的机械能增大了试题9:关于内能,下列说法中正确的是()。

A.运动的物体具有内能,静止的物体没有内能B.热的物体具有内能,冷的物体没有内能C.一切物体都有内能D.温度高的物体具有的内能一定多试题10:关于分子的运动,下列说法中正确的是()。

A.一切物体里的分子都在不停地做匀速直线运动B.在0℃时物体里所有的分子都停止了运动C.物体运动的速度越大,其内部分子的热运动也越剧烈D.物体的温度越高,表明它内部分子的热运动越剧烈试题11:关于内能和机械能,下列说法中正确的是()。

教科版九年级物理上册第一章 分子动理论和内能分类训练

教科版九年级物理上册第一章  分子动理论和内能分类训练

第一章分子动理论与内能类型一分子动理论1.以下几条摘录于某同学学习“内能”一章时的课堂笔记,其中不正确的是( ) A.扩散现象不能在固体之间发生B.分子间的引力和斥力是同时存在的C.物体吸收热量,温度不一定升高D.摩擦生热是通过做功的方法改变物体内能的2.2018·黄石下列说法正确的是( )A.当水凝固成冰后,水分子的热运动也就停止了B.物质是由分子或原子组成的,分子或原子之间只有引力C.快速压缩气体,可使气体内能增大,温度升高D.冬天人们用热水袋取暖,内能从热水袋传递给人体3.物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。

研究发现,常见的物质是由大量的________构成的。

在天文观测中,人们通常用光年表示________单位。

类型二内能及内能的改变4.如图6所示事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是( )图65.2下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是( )A.物体吸收热量,温度一定升高B.0 ℃的冰的内能为零C.温度高的物体,含有的热量多D.物体的温度升高,其内能增大6.“烧烤”是年轻人喜欢的一种美食,空气中弥漫着“肉香”味,这是分子________的结果;食物烤熟是通过________的方式改变其内能的。

7.生活中许多现象都可以用我们所学的物理知识解释,例如腌制鸭蛋使盐进入鸭蛋中是一种____________现象,烧水煮鸭蛋是利用____________的方式改变鸭蛋内能的。

8.如图7所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,硝化棉就燃烧起来。

这是因为活塞压缩空气做功,____________________________,达到了硝化棉的燃点。

图7类型三比热容及其应用9.我国北方冬天取暖用的“暖气”,通常用水作为输运能量的介质,这是因为水的( ) A.密度大B.密度小C.比热容大D.比热容小10.关于热学知识,下列说法错误的是( )A.寒冷的冬天,双手互搓会使手的温度升高,这是用做功的方式改变内能B.刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低C.燃料的热值与燃料的质量有关D.用水作为汽车发动机的冷却剂,是因为水的比热容较大11.有如图8所示的两套相同装置,分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料,点燃后加热质量相等的同种液体,通过比较燃料______________(选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”)后温度计示数的变化,来判断两种燃料热值的大小。

九年级上册物理第一章 分子动理论与内能 练习题

九年级上册物理第一章 分子动理论与内能 练习题

九年级上册物理第一章分子动理论与内能练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是()A.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C.物体吸收热量,温度一定升高D.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量2 . 如图所示,对于下列实验中所描述的物理过程,说法正确的是A.试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气的内能减小B.抽去玻璃隔板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明空气比二氧化氮的密度大C.提起玻璃板时弹簧测力计示数变大,说明分子间有斥力D.厚玻璃管中的空气被压缩时,管内空气的内能减小3 . 关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是()A.物体温度不变,一定没有吸热B.物体温度升高,内能一定增加C.物体吸收热量,温度一定升高D.物体温度升高,一定吸收热量4 . 生活中一些常见的现象(1)打开白酒瓶或醋瓶,可闻到酒香或酸味;(2)走过面包房,可闻到面包香味;(3)将红墨水滴入水中,水会变红。

你认为下列关于物质微观结构的模型,哪种能较好地解释上述现象?A.物质由微小的颗粒组成,颗粒之间是有空隙B.物质由微小的颗粒组成,各个颗粒是紧靠着排在一起C.物质由微小的颗粒组成,各个颗粒是不停地运动D.物质由微小的颗粒组成,颗粒之间存在相互作用的排斥力5 . 关于分子动理论和内能,下列说法正确的是A.0℃的冰没有内能B.物体内能增大,温度一定升高C.物体的温度升高,分子运动一定加剧D.分子间存在在引力时,就没有斥力6 . 关于物体的内能,下列说法正确的是A.温度在0℃以上的物体才具有内能B.一杯水温度升高,内能增大C.两杯水下降相同的温度,内能减少相同D.温度相同的两杯水内能相同7 . 下列现象中,不能说明分子在永不停息地运动的是A.香水瓶盖打开后,满屋充满香味B.糖放入水中后,整杯水都变甜了C.阳光下扫地时,能看到尘土飞扬D.公共场所禁止吸烟8 . 一杯热水放在桌上越来越凉.下列图像中能表示其温度T随时间t变化关系的是()A.B.C.D.9 . 关于温度、热量、内能,以下说法正确的是A.质量相等0℃的冰、水、水蒸气内能也相等B.热量总是从高温物体(部分)传给低温物体(部分),直到两者的温度相等C.物体的温度越低,所含的热量越少D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变10 . 与物体的内能有关的因素是A.物体的运动速度B.物体的高度C.物体的运动速度和高度D.物体的温度11 . 下列实例中,属于做功改变物体内能的是()A.锯木头时的锯条温度升高B.加入冰块的饮料温度降低C.倒入热牛奶的杯子温度升高D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低12 . 如图所示的几个实验或机器均改变了物体的内能,其中与另外三个改变内能方法不同的是()A.空气被压缩时内能增大B.空气推动塞子时,内能减少C.内燃机压缩冲程D.观察水的沸腾二、填空题13 . 构成物体的所有分子,其热运动的________与________的总和,叫做物体的内能.内能的单位是______.不论温度高低,一切物体都有内能,同一物体,温度越高,内能____;同种物质,温度相同时,质量越大,内能____.14 . 水的比热容为4.2×103焦/(千克•℃),2千克水温度升高5℃吸收的热量为________焦;质量相等的铜块和铁块(C铁>C铜)吸收相等的热量,________(选填“铜块”或“铁块”)升高的温度高.图所示的是汽油机工作的________冲程.15 . 把质量为2kg,温度为25℃的水加热到75℃,水吸收的热量为____________J,这些热量相当于完全燃烧_________m3的天然气所放出的热量.(c水=4.2×103J/(kg•℃),q天然气=4.2×107J/m3)16 . 在单缸四冲程汽油机工作过程中,实现机械能转化为内能的是____冲程,汽油机飞轮转数是2400r/min,该汽油机每秒对外做功____次.17 . “神舟十号”飞船在火箭的推动下,成功发射升空。

九年级物理新课 第二章分子动理论,内能之有关热量的计算同步练习 人教版

九年级物理新课 第二章分子动理论,内能之有关热量的计算同步练习 人教版

九年级物理新课第二章分子动理论,内能之有关热量的计算同步练习人教版(答题时间:30分钟)一. 填空题1. 一般来说,Q表示______,c表示______,m表示______,t0表示______,t表示______。

2. 如果物体温度升高,则物体______热量,采用公式Q吸=______计算其______的热量。

3. 如果物体温度降低,则物体______热量,采用公式Q放=______计算其______的热量。

4. 一般来说,用符号______表示热量,符号______表示物质的比热,m表示______,t0表示______,t表示______。

5. 如果物体______,则物体吸收热量,采用公式Q吸=______计算其吸收的热量。

6. 如果物体______,则物体放出热量,采用公式Q放=______计算其放出的热量。

7. 40g水和40g冰,温度都升高10℃,则水吸收的热量是______,冰吸收的热量是______。

8. 甲、乙物质,比热之比为2:1,质量之比为2:1,甲、乙两物体吸收相同的热量,甲升高了20℃,则乙物体温度可以升高______℃(无物态变化)。

二. 选择题1. 质量和初温都相同的水和铁放出相同的热量后,再将铁块放入水中,则热的传递是()A. 从铁块向水传递B. 从水向铁块传递C. 不发生热传递D. 无法判断2. 有甲、乙两个金属球,它们的比热之比3:2,吸收的热量之比4:1,那甲、乙两金属球的质量之比和升高的温度之比可能分别是()A. 2:1,4:1B. 3:2,4:1C. 4:5,3:10D. 4:5,10:33. 一个铜球,体积是1cm3,当温度从20℃升高到30℃时,吸收的热量是3.906J,则这个铜球是()A. 空心B实心 C. 无法判断三. 计算题1. 现有掺水后浓度为50%的酒精20千克,如果其温度降低1℃,则将放出多少热量?2. 某一液体吸收了13.86×106焦的热量后温度升高55℃。

九年级物理 第一章 分子动理论与内能练习题

九年级物理 第一章 分子动理论与内能练习题

九年级物理第一章分子动理论与内能练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于物体的内能,下列说法中正确的是:A.水具有内能,冰块没有内能B.一杯水的温度升高,它的内能增大C.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大D.一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大2 . 关于比热容,下列说法正确的是A.500ml水比200ml水的比热容大B.相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同,是因为它们的比热容不同C.质量相同的铁和铝,吸收相同的热量后,铝的温度升高较少,说明铝的比热容比铁大D.热水变凉后其比热容变小3 . 下列实例中,不是利用水的比热容较大这一特性的是()A.汽车发动机用水循环冷却B.在河流上建水电站,蓄水发电C.“暖气”中采用水循环供暖D.在城市建人工湖,有助于调节气温4 . 质量相同、温度相同的铁块和铜块(c 铁>c 铜),放出相同的热量后,将它们互相接触,则A.热量将由铁块传给铜块B.温度将由铜块传给铁块C.热量将由铜块传给铁块D.由于放出相同热量,所以它们之间不会发生热传递5 . 下列能用比热容解释的事实是()A.用力搓手后双手发热B.. 吐鲁番地区昼夜温差较大C.堆积的种子受潮升温D.生石灰加水温度骤然升高6 . 甲种燃料的热值大于乙种燃料的热值,下列说法正确的是A .甲种燃料含的热量多,乙种燃料含的热量少B .甲种燃料含的内能多,乙种燃料含的内能少C .完全燃烧同质量的甲、乙两种燃料,甲燃料放出的热量多D .完全燃烧同质量的甲、乙两种燃料,乙燃料放出的热量多 7 . 下列有关热现象说法正确的是( ) A .物体放出热量,内能一定减小,温度一定降低 B .燃料的热值越大,放出的热量越多C .物体温度越高,所含的热量越多D .冬天放在室内的玻璃杯中装入部分开水后,杯的内壁会出现小水珠 8 . 某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到,是物理学研究问题的一种方法,下列与这种方法所做出的推测不符合事实的是A .打开醋瓶能闻到酸味推测出分子做无规则运动B .酒精和水混合后总体积变小推测出分子间存在空隙C .汤姆生发现电子推测出原子核是可分的D .温度计放在色散光带红光外侧时示数增大推测出该区域存在一种不可见的光9 . 关于温度、热量和内能的说法中正确的是A .温度高的物体,含有的热量多B .物体的内能增加,定从外界吸收了热量C .热传递过程中,热量由内能大的物体传向内能小的物体D .一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大10 . 下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是A .打扫房间时尘土飞扬B .水从高处流到低处 C.雪花飞舞 D .桂花飘香 11 . 超声雾化器是将药物(溶液或粉末)分散成微小的雾滴或微粒,使其悬浮于气体中,并进入呼吸道及肺内,达到治疗目的的一种仪器.关于雾化治疗,下列说法错误的是A.利用了声传递能量B.雾化后的药物进入呼吸道及肺内是扩散现象C.超声波可以在液体中传播D.超声也是由于振动产生的12 . 如图是四冲程汽油机做功冲程的示意图。

九年级上册物理第一章 分子动理论与内能 单元练习题

九年级上册物理第一章 分子动理论与内能 单元练习题

九年级上册物理第一章分子动理论与内能单元练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 机械运动是自然界最普通的一种运动,如图所示的各种运动中,不属于机械运动的是A.枯叶飘B.骏马奔驰落C.行星转D.鲜花怒放动2 . 下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是A.燃料的热值与燃料的总质量没有关系B.物体的温度越高,分子运动得越快,物体的动能越大C.温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少D.0 ℃的冰熔化成0 ℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变3 . 关于厨房中的物理现象,以下说法中不正确的是A.拧开醋瓶盖,醋味扑鼻是由于分子不停地做无规则运动B.用高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大、水的沸点高C.洗碗时“油花”漂在水面上,其原因是油的密度比水大D.水和酒精充分混合后,总体积小于混合前水和酒精的总体积,说明分子间有间隙4 . .下列事实不能作为相应观点的证据的是A.尘土飞扬,说明分子是运动的B.电解水得到氢气和氧气,说明分子是可分的C.气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间的距离大D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力5 . 将一瓶酒精用去三分之一,剩余酒精的A.热值、密度和比热容都不变B.热值、密度、比热容都变为原来的三分之二C.热值变为原来的三分之二,密度、比热容不变D.热值不变,密度、比热容变为原来的三分之二6 . 下列说法正确的是A.冰熔化成水的过程中,物质的比热容改变,温度不变,内能增加B.物体温度升高时,它的内能不一定增加C.火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多D.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板中吸收了热量7 . 长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱,不断向刹车片浇水降温.下列解释中不合理的是A.刹车片温度升高,是车轮毂热传递造成的B.刹车片温度升高,是刹车片与车轮毂摩擦造成的C.向刹车片浇水,利用了水的比热容较大的特点D.向刹车片浇水,利用了水蒸发吸收热量的特点8 . 如图所示,甲、乙、丙三图的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内液体的初温与质量也相同,不考虑热量损失。

九年级物理上册 第一章 分子动理论与内能单元综合测试题 (新版)教科版

九年级物理上册 第一章 分子动理论与内能单元综合测试题 (新版)教科版

第一章分子动理论与内能一、选择题(每题3分.,共36分)1.初春.,森林公园的梅花开得很美.,小雪不禁想起一首古诗:“墙角数枝梅.,凌寒独自开。

遥知不是雪.,为有暗香来。

”漫步其中.,她闻到淡淡梅花香.,其原因是( )A.分子很小B.分子间存在引力C.分子在不停地做无规则运动D.分子间存在斥力2.下列与分子相关的描述正确的是( )A.破镜难圆说明分子间没有引力B.花香四溢说明分子是运动的C.铁、水、空气、光等物质都是由大量分子组成的D.物质在固态时体积最小.,说明分子间没有空隙3.下列现象中.,通过热传递改变物体内能的是( )图14.下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录.,其中错误的是( )A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C.热量总是自发地从温度低的物体向温度高的物体传递D.燃料的热值与燃料的质量没有关系5.冰在熔化的过程中.,保持不变的物理量是( )A.质量B.体积C.密度D.比热容6.水的比热容比煤油的大。

如图2所示.,隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管至试管内液体升温到40 ℃.,这个过程中( )图2A.煤油的温度先升到40 ℃B.同一时刻水的温度比煤油的高C.加热相同时间.,水吸收的热量多D.升高相同的温度.,煤油需加热较长的时间7.关于热现象.,下列说法错误的是( )A.将沸点为12.3 ℃的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位.,利用了氯乙烷迅速汽化吸热的性质B.向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味.,是由于温度越高分子热运动越剧烈C.用锯条锯木板时锯条温度升高.,是通过热传递改变锯条内能的D.装着开水的暖水瓶瓶塞有时会弹起来.,是由于瓶内气体对瓶塞做功8.关于温度、热量和内能.,下列说法正确的是( )A.物体的温度越高.,所含的热量越多B.一个物体吸收热量时.,温度不一定升高C.对物体做功.,物体的温度一定升高D. 0 ℃的冰没有内能9.水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。

初中物理分子动理论和内能阶梯训练

初中物理分子动理论和内能阶梯训练

初中物理分子动理论和内能阶梯训练(每题10分,共100分;完成时间30分钟)基础知识与基本技能*1.物质是由构成的,构成物质的分子永不停息地,分子之间存在相互作用的和。

*2.不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做现象。

这一现象间接的说明:。

**3.关于扩散现象,下面的几种说法中正确的是()A.只有在气体和液体之间才发生扩散现象B.扩散现象说明了,构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动C.扩散现象说明了分子间有力的作用D.扩散现象与温度的高低无关**4.炽热的铁水具有内能,当温度降低,内能随着。

冰冷的冰块具有内能,当温度升高,内能随着。

将该冰块从一楼移动到四楼,它的内能将。

知识的应用**5.下列社会实践中的实例,不能用来说明“分子在不停地运动”的是()A.洒水的地面会变干B.炒菜时加点盐,菜就有了咸味C.扫地时,尘土飞扬D.房间里放了一篮子苹果,满屋飘香**6.下列说法正确的是()A.内能是分子热能和分子动能的总和B.物体运动越快,物体的动能越大,内能就越大C.在水平地面上静止的0℃的冰块不具有内能和机械能D.任何物体都具有内能,但不一定有机械能**7.一块咸菜,放在水里泡一段时间,就会变淡了,这是因为。

知识的拓展***8.洗衣服时,洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完,而在热水中很快就能溶完,这是因为。

***9.有一铁块的温度降低了,则()A.它一定是放出了热量B.它一定是对外做了功C.它的内能一定减少了D.它的机械能一定减少了***10.在下列常见的生活事例中,用做功的方式来改变物体内能的是()A.给自行车打气时,气筒壁会发热B.冬天写作业时手冷,用嘴向手上呵呵气C.喝很热的茶时,先向水面上吹吹气D.阳光下,太阳能热水器中的水温升高分子动理论基础知识与基本技能*1.分子动理论指出:物质是由构成的,一切物质的分子都在,分子之间存在着相互作用的。

*2.扩散现象说明一切物体的分子都在,同时也表明分子间有。

九年级上册物理 第一章 分子动理论与内能 单元巩固训练题

九年级上册物理 第一章 分子动理论与内能 单元巩固训练题

九年级上册物理第一章分子动理论与内能单元巩固训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下面各种现象,不能说明通过做功来实现内能改变的是()A.锯木头时锯条会发烫B.酒精涂在手上会觉得发凉C.卫星坠入大气层时烧毁D.划火柴取火2 . 下列有关热的说法正确的是A.晶体在熔化过程中温度不变,内能也不变B.内燃机的压缩冲程,主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能C.用高压锅煮饭是为了降低气压,提高水的沸点D.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象是扩散现象3 . 下列事例中,将内能转化为机械能的是()A.流星穿过大气层时发热发光B.冬天,嘴对着双手哈气C.汽油机的做功冲程D.不锈钢汤勺放在热汤中4 . 小明进入考场后,对他身边的物理现象,解释正确的是()A.扇一扇感觉凉快是因为他周围空气的温度降低了B.矿泉水瓶里的冰块逐渐变为水是液化现象C.静止在水平桌面上的文具盒与桌面间没有摩擦力D.带上近视镜看物体感觉清晰,是因为近视镜片使光变得会聚了5 . 下列验证性小实验中,错误的是A.将压瘪的乒乓球放入开水中,发现球恢复原状,说明温度升高使球内气体密度变大B.将一滴红墨水滴入清水中,发现水变红了,说明液体分子之间可以发生扩散现象C.用等质量的煤油和水研究物质吸热本领时,吸收相同热量后升温快的比热容小D.将酒精涂在温度计的玻璃泡上,发现温度计的示数逐渐降低,说明蒸发吸热6 . 我国幅员辽阔,相同纬度上内陆地区的昼夜温差比沿海地区大,其主要原因是()A.地势的高低不同B.水和陆地的比热容不同C.日照的时间不同D.离太阳的远近不同7 . 以下事例在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是A.寒冷的冬天,通过搓手来取暖B.把铁丝反复弯折,弯折处变热C.把袋装牛奶放在热水中加热D.返回舱经大气层时舱体温度升高8 . 月日,厉家寨大山空赏花节,山上花香四溢,山下水泊点点,碧水云影,流水哗哗,柳枝摇曳.关于这些自然现象,下列分析不正确的是()A.流水哗哗,说明了声音是有物体振动产生的B.花香四溢,说明了分子在不停的运动着C.碧水中的云影,是由光的反射形成的D.公园里的水能影响周边的气温,主要是因为水的比热容小9 . 机械运动是自然界一种最简单最普通的运动形式.下列属于机械运动的是A.爱因斯坦在思考问题B.垃圾分类C.苹果砸到牛顿头上D.11.11购物10 . 如图所示,在空可乐瓶内滴少许酒精,用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口,用打气筒通过气门芯向瓶内打气。

九年级上册物理《分子动理论与内能》高效训练附答案

九年级上册物理《分子动理论与内能》高效训练附答案

九年级上册物理《分子动理论与内能》高效训练附答案一、分子动理论1、关于分子动理论,下列说法不正确的是( )A.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力B.温度越低,分子的热运动越缓慢,当温度低到一定程度,分子的热运动会停止C.通常液体分子之间的距离比气体的小,比固体的大D.常见的物质是由大量的分子、原子构成的2、如图所示,荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般,摇一摇荷叶,水珠会很快滑落,荷上竟然滴水不沾。

下列关于荷叶上水珠的一些说法,正确的是( )A.当水珠静止不动时,水珠中的水分子也静止不动B.很小的水珠就是一个水分子C.荷叶不沾水,是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力D.当太阳照射水珠时,水分子的运动速度变大3、“酒香不怕巷子深”,远处闻到酒的香味是因为________;酒精和水充分混合后总体积变小,此现象说明组成物质的分子间存在____。

二、内能及其改变4、下列实例属于做功改变内能的是()A.喝冷饮解暑B.用热水袋取暖C.烈日下的沙子烫脚D.汽车内燃机的压缩冲程5、凝胶暖手宝美观小巧、方便安全,深受同学们喜爱。

首次使用前,用热水烫几分钟,使里面的凝胶由固态变成液态。

当气温降低需要使用时,只需用手掰动几下里面的小铁片就能取暖了。

下列分析错误的是()A.凝胶的比热容较大,相同质量降低相同的温度放出的热量较多B.凝胶由固态变成液态要放出热量C.固态的凝胶也具有内能D.暖手时,通过热传递使手的内能增加6、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )A.物体吸收了热量,温度一定升高B.温度高的物体含有热量多C.温度相同的物体,内能不一定相同D.物体内能增加,一定从外界吸收了热量7、如图所示是利用梧州冰泉井水特制的冰泉豆浆,被誉为“滴珠蜜味”。

当你端着一碗刚出锅的冰泉豆浆时,手感到烫,这是因为在接触过程中发生了________,使手的内能________。

三、比热容、热值及热量计算8、为了探究热传递过程中高温物体、低温物体的温度变化特点,小明做了如下实验,将盛有30 °C温水的小烧杯放入盛有70 °C热水的大烧杯中,分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况,绘制成如图所示的图像。

2022九年级物理《第一章 分子动理论与内能》同步训练(解析版)

2022九年级物理《第一章 分子动理论与内能》同步训练(解析版)

第一章分子动理论与内能一、填空题1.海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录.钻木取火是通过_____填“做功”或“热传递”的方式把机械能转化为内能的.2.淮南牛肉汤味道就是香,新鲜的牛肉放在大锅中煮上几个小时,这是利用____能;人们远远就能闻到牛肉汤的香味,这属于_____现象,此现象说明分子在不停地运动着,且分子的运动快慢和有关。

3.同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水,一段时间后,杯中水的情况如图甲所示:(1)烧杯_____中是热水,可见物体的分子运动快慢与_____有关;(2)如图乙是空气压缩引火仪的实验装置,图甲中的墨水与图乙中的_____作用相同。

4.如图所示,在汽缸A中密封有压缩空气,B是一种被销钉K锁住的活塞,C是一个温度计.若活塞与汽缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,将看到的现象:温度计的示数将______填“升高”或“降低”.5.一杯水的比热容是,若将此杯水倒掉一半,剩下半杯水的比热容是________,2千克的水温度降低5 ℃,水放出的热量为________J,水的比热容在常见的物质中是比较________的,因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地________(均选填“大”或“小”)。

水的比热容大于铁的比热容,让初温相等、质量相等的水和铁吸收相同的热量后,________升高的温度大,将铁块放入水中,则热量将从________传递到________。

6.实验装置如图丙所示,在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧.该实验现象是因为活塞对筒内________做功,它的________增加.7.核能属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。

核电站常建在海边,其原因之一是需要大量的水作为汽轮机的冷却剂,这利用了水的________较大。

8.有一个电热器对某液体加热,如图所示是液体的温度随时间变化的图线.在5min时间内,液体吸收的热量是×103J,液体的温度升高了________℃若该液体的质量为1 kg,则液体的比热容是________J/g·℃.9.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出________物质为水(选填“甲”或“乙”),另一种液体的比热容________水的比热容.(大于或小于c水=×103J/(g•℃)])10.如图所示是质量相等的甲、乙两种液体温度随加热时间要化的关系图象。

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初中物理分子动理论和内能阶梯训练(每题10分,共100分;完成时间30分钟)基础知识与基本技能*1.物质是由构成的,构成物质的分子永不停息地,分子之间存在相互作用的和。

*2.不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做现象。

这一现象间接的说明:。

**3.关于扩散现象,下面的几种说法中正确的是()。

A.只有在气体和液体之间才发生扩散现象B.扩散现象说明了,构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动C.扩散现象说明了分子间有力的作用 D.扩散现象与温度的高低无关**4.炽热的铁水具有内能,当温度降低,内能随着。

冰冷的冰块具有内能,当温度升高,内能随着。

将该冰块从一楼移动到四楼,它的内能将。

知识的应用**5.下列社会实践中的实例,不能用来说明“分子在不停地运动”的是()。

(2001年武汉市中考题) A.洒水的地面会变干 B.炒菜时加点盐,菜就有了咸味C.扫地时,尘土飞扬 D.房间里放了一篮子苹果,满屋飘香**6.下列说法正确的是()。

A.内能是分子热能和分子动能的总和B.物体运动越快,物体的动能越大,内能就越大C.在水平地面上静止的0℃的冰块不具有内能和机械能D.任何物体都具有内能,但不一定有机械能**7.一块咸菜,放在水里泡一段时间,就会变淡了,这是因为。

知识的拓展***8.洗衣服时,洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完,而在热水中很快就能溶完,这是因为。

***9.有一铁块的温度降低了,则()。

A.它一定是放出了热量 B.它一定是对外做了功C.它的内能一定减少了 D.它的机械能一定减少了***10.在下列常见的生活事例中,用做功的方式来改变物体内能的是()。

A.给自行车打气时,气筒壁会发热B.冬天写作业时手冷,用嘴向手上呵呵气C.喝很热的茶时,先向水面上吹吹气D.阳光下,太阳能热水器中的水温升高(2003年江苏泰州中考题)分子动理论基础知识与基本技能*1.分子动理论指出:物质是由构成的,一切物质的分子都在,分子之间存在着相互作用的。

[1.0]*2.扩散现象说明一切物体的分子都在,同时也表明分子间有。

[0.5]**3.将煤堆放在墙角处一段时间,发现涂在墙角处的石灰变黑了,这是现象,它说明了固体物质的分子也是。

[0.5]**4.分子间既有力又有力。

当分子间距离小于平衡距离r0时,力起主要作用;当分子间距离大于平衡距离r0时,力起主要作用。

分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

[1.5]**5.1cm3的水中含有3.35×1022个水分子。

1cm3水的质量是 g,一个水分子的质量是 g。

[2.5] **6.关于扩散现象,下列说法中正确的是()。

[0.5]A.只有气体和液体才能发生扩散现象 B.扩散现象说明分子是很小的C.气体、液体、固体都会发生扩散现象,其中气体扩散最显著D.扩散现象使人们直接看到了分子的运动**7.下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是()。

[0.5]A.久打扫房间时灰尘飞扬 B.水从高处流向低处C.放在空气中的铁器过一段时间生锈了 D.在一杯水中放些盐,一会儿整杯水变咸了**8.向装有清水的杯子里滴一滴红墨水,过一会儿整杯水都变成了淡红色,这是因为()。

[0.5] A.红墨水在清水中流动 B.红墨水遇到清水会褪色C.水的无规则运动 D.分子的无规则运动**9.把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上,瓶口间先用玻璃隔开。

当抽掉它们之间的玻璃片后,可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡,最后两瓶中气体的颜色变得完全相同。

这是因为()。

[1.0]A.二氧化氮比空气密度大 B.两种气体之间形成了对流C.气体的分子在不停地运动 D.二氧化氮分子很小**10.下列说法中错误的是()。

[0.5]A.物质是由分子组成的 B.分子是很小的C.一粒灰尘就是一个分子 D.分子是在永不停息地运动着的**11.下列现象中能够说明分子在运动的是()。

[0.5]A.食盐在水中溶化,水变咸了 B.冬天,人嘴里呼出的“白气”上升C.水从高处流到低处 D.扫地时灰尘飞扬**12.下列现象中,不能用来说明分子运动的是()。

[0.5]A.箱子里放几颗樟脑丸,过几天整个箱子里都充满樟脑味 B.在楼下,能闻到楼上人家的饭菜香味C.晒衣服时,水蒸发,衣服变干了 D.汽车驶过,公路上扬起灰尘**13.下列说法中不正确的是()。

[0.5]A.扩散现象不仅发生在气体之间,液体之间、固体之间也会发生扩散现象 B.扩散现象表明分子很小C.扩散现象表明分子间是有空隙的 D.扩散现象表明分子是在不停地做无规则运动的知识的应用**14.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在着。

将盐放入水中,能使水变咸,这是现象,这一现象表明。

[1.0]**15.固体和液体很难被压缩,是由于。

[0.5]**16.下列现象中,不能说明分子间存在引力的是()。

[0.5]A.要用很大的力才能拉断铁丝 B.用胶水能把两张纸粘合在一起C.固体能保持一定的形状 D.磁铁能吸引铁钉**17.下列现象中,能说明分子间存在着斥力的是()。

[0.5]A.铁棒折断后不能自然对接在一起 B.固体很难被压缩C.气体容易被压缩 D.磁铁与磁铁之间有时相互排斥**18.关于分子间的作用力,下列说法中正确的是()。

[0.5]A.分子间存在着一个平衡位置,在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B.当物体被压缩时,分子间只有斥力 C.当物体被拉长时,分子间只有引力D.分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的**19.一根钢棒很难被压缩,也很难被拉长,其原因是()。

[0.5]A.分子太多 B.分子间没有空隙C.分子间有引力和斥力 D.分子在不停地运动着**20.将红墨水滴人清水中,会使整杯清水变红,这是由于()。

[0.5]A.水流动的结果 B.分子不停地运动的结果C.分子间有引力的结果 D.分子间有斥力的结果**21.将10ml的水与10ml的酒精相混合,混合后水和酒精的总体积小于20ml,这表明()。

[0.5] A.分子之间存在着相互作用的引力 B.分子之间存在着相互作用的斥力C.分子之间有空隙 D.分子是在不停地做无规则运动的**22.关于分子间的作用力,下列说法中正确的是()。

[0.5]A.当分子间的距离等于平衡时的距离时,分子间就不存在作用力B.当分子间的距离大于平衡时的距离时,分子间只有引力C.当分子间的距离小于平衡时的距离时,分子间只有斥力D.以上说法都不对**23.固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是()。

[1.0]A.固体、液体、气体 B.气体、液体、固体C.固体、气体、液体 D.液体、固体、气体**24.当分子间的距离增大时,下列判断正确的是()。

[1.0]A.分子间的引力增大,斥力减小 B.分子间的斥力增大,引力减小C.分子间的引力和斥力都增大 D.分子间的引力和斥力都减小,但引力大于斥力**25.一根纱线容易拉断,—根铜丝不容易拉断,这一现象说明()。

[0.5]A.纱线分子间不存在引力,铜丝分子间有引力B.纱线分子间的引力比铜丝分子间的引力小C.纱线分子间有斥力,铜丝分子间不存在斥力D.纱线分子间引力小于斥力,铜丝分子间引力大于斥力**26.气体容易被压缩,是因为()。

[0.5]A.气体分子间没有作用力 B.气体分子间隙大,分子间作用力很小C.气体分子间的引力大 D.气体分子之间没有斥力知识的拓展**27.把两块表面刮净的铅压紧,它们便结合在一起,这是由于。

在室温下放置五年后再将它们分开,可以看到它们相互渗入约1mm深,这属于现象,它表明固体分子也在。

[1.0]**28.两块纯净的铅压紧后会结合在一起,而将一块打破的玻璃细心地按原样拼凑,且施加一定的压力,结果并不能合成一块,其原因是()。

[0.5]A.玻璃分子间不存在引力 B.对接处玻璃分子间距离较大,引力很小C.玻璃一旦破了就相互排斥 D.玻璃分子间的斥力大于引力***29.用分子动理论解释大气压强,下列说法中正确的是()。

[0.5]A.大气压强是由于气体分子之间存在斥力的缘故B.大气压强是由于气体分子之间存在引力的缘故C.大气压强是由于器壁附近分子的引力和斥力同时作用的结果D.大气压强是由于大量气体分子频繁撞击器壁的结果***30.橡皮筋被拉长时,橡皮筋的()。

[0.5]A.分子间引力增大而斥力减小 B.分子间引力和斥力都减小,但斥力大于引力C.分子间距离增大,密度减小 D.分子运动的速度减小,对外表现为引力***31.为什么拉断一张纸所用的力比撕破同一张纸所用的力要大?[1.5]内能内能的改变基础知识与基本技能*1.物体内部所有分子无规则运动的能和分子能的总和,叫做物体的。

[1.0] *2.物体里大量分子的无规则运动叫做。

[0.5]*3.一个物体的温度升高,它的分子无规则运动,具有的内能。

温度降低,它的内能。

[1.0]*4.对物体做功,物体的内能会;物体对外做功,物体的内能会。

内能的单位是。

[1.0]*5.摩擦生热的过程实质上是能转化为能的过程。

[0.5]*6.锯木头时,锯条会变热。

这是由于做功,使锯条的内能,温度。

[1.0]*7.压缩气体时,气体的内能会,气体膨胀时,气体的内能会。

[0.5]*8.发生热传递的条件是:两个物体之间或同一物体的不同部分存在,在热传递过程中从物体传到物体,或从物体的部分传到部分,一直继续到时为止。

[1.5]*9.在热传递过程中,高温物体的内能,叫做了热量,低温物体的内能,叫做了热量。

[1.5]*10.在热传递过程中,传递的的多少叫做热量。

热量的单位是。

[0.5]*11.物体的内能与下列哪个因素有关?()[0.5]A.物体运动的速度 B.物体的温度C.物体所处的高度 D.物体的运动速度和**12.当物体的温度降到0℃时,物体中()。

[0.5]A.所有分子全部停止运动 B.所有分子仍然不停地做无规则的运动C.有一部分分子停止运动 D.以上情况都有可能**13.烧红的铁块在冷却过程中,它具有的内能()。

[0.5]A.减小 B.不变 C.增大 D.无法确定**14.一杯水温度从10℃升高到20℃的过程中,水的内能()。

A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定**15.下列说法中,错误的是()。

[1.0]A.温度越高的物体中分子无规则运动越快 B.温度越高的物体内能一定越大C.温度越高物质的扩散越快 D.温度越高的液体蒸发越快**16.给自行车轮胎打气,当用力将活塞向下压时()。

[1.0]A.筒内空气对外做功,内能减小 B.筒内空气对外做功,内能增大C.外界对筒内空气做功,筒内空气内能减小 D.外界对筒内空气做功,筒内空气内能增大**17.下面各实例中,不属于用做功的方法改变物体内能的是()。

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