加强法律意识.ppt
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学生法律意识与校园安全教育PPT
法律知识
学生应了解相关法律,明确什么行为构成欺凌,以及相应的法律后果。这有助于教育学生建立健康的法治意识。
预防措施
学校应制定反欺凌的校规,加强校园安全管理,同时开展法治教育,培养学生的法律责任意识。
网络隐私保护的法律要求
隐私权的法律保护
根据《宪法》和《民法典》,公民的隐私权受法律保护。这包括学生在校园网上的个人隐私,学校有义务采取措施予以保护。
培养法律意识的必要性
尤其对于学生群体而言,培养健全的法律意识对于他们的未来发展至关重要。
针对学生的法律知识体系
公民基本权利和义务
学生应了解宪法、民法等的基本内容,掌握作为公民的权利和责任,培养法治意识。
教育法律法规
学习学校管理条例、学生纪律等相关法规,熟悉学校生活中的行为规范。
网络与隐私保护
掌握网络隐私、网络犯罪等方面的法律知识,提高自我保护意识和安全防范能力。
学生法律意识存在的问题
缺乏法律知识
学生对法律法规了解不足,无法正确识别和应对日常生活中的法律风险。
法律意识薄弱
学生法治观念不强,对自身权利和义务的重要性认知不足。
责任心不强
学生法律责任意识淡薄,缺乏社会公德和自我约束能力。
维权能力差
学生维护自身合法权益的方法和渠道了解不足,难以有效维权。
低法律意识的危害
这些案例涉及校园欺凌、网络隐私泄露等常见问题,展现了学生法律意识的缺失以及学校应急管理机制的不足。我们将针对这些问题提出有针对性的预防和解决措施。
师生沟通反馈
定期组织师生互动交流会议,鼓励师生就校园安全、法律权益保护等问题展开坦诚沟通。倾听师生的反馈意见和建议,了解他们的关切点及未满足需求,及时采取改进措施。充分发挥师生在校园管理中的主体作用,共建和谐校园。
学生应了解相关法律,明确什么行为构成欺凌,以及相应的法律后果。这有助于教育学生建立健康的法治意识。
预防措施
学校应制定反欺凌的校规,加强校园安全管理,同时开展法治教育,培养学生的法律责任意识。
网络隐私保护的法律要求
隐私权的法律保护
根据《宪法》和《民法典》,公民的隐私权受法律保护。这包括学生在校园网上的个人隐私,学校有义务采取措施予以保护。
培养法律意识的必要性
尤其对于学生群体而言,培养健全的法律意识对于他们的未来发展至关重要。
针对学生的法律知识体系
公民基本权利和义务
学生应了解宪法、民法等的基本内容,掌握作为公民的权利和责任,培养法治意识。
教育法律法规
学习学校管理条例、学生纪律等相关法规,熟悉学校生活中的行为规范。
网络与隐私保护
掌握网络隐私、网络犯罪等方面的法律知识,提高自我保护意识和安全防范能力。
学生法律意识存在的问题
缺乏法律知识
学生对法律法规了解不足,无法正确识别和应对日常生活中的法律风险。
法律意识薄弱
学生法治观念不强,对自身权利和义务的重要性认知不足。
责任心不强
学生法律责任意识淡薄,缺乏社会公德和自我约束能力。
维权能力差
学生维护自身合法权益的方法和渠道了解不足,难以有效维权。
低法律意识的危害
这些案例涉及校园欺凌、网络隐私泄露等常见问题,展现了学生法律意识的缺失以及学校应急管理机制的不足。我们将针对这些问题提出有针对性的预防和解决措施。
师生沟通反馈
定期组织师生互动交流会议,鼓励师生就校园安全、法律权益保护等问题展开坦诚沟通。倾听师生的反馈意见和建议,了解他们的关切点及未满足需求,及时采取改进措施。充分发挥师生在校园管理中的主体作用,共建和谐校园。
法治校园法律意识宣传主题班会PPT
对自己的行动缺少“慎 独”意识，就会缺少自 我束缚能力。我提示同 学们一定要有独立摸索 的能力。遇事该怎么做、 不该怎么做，要有自己 的主见，且不可盲从。
如何做好日常防范
每一个青少年都应学法、 知法、懂法、用法。遇 见有人欺负自己就积极 和老师或者家长沟通； 遇到别人被欺负了就要 充满见义勇为，这样才 能创造一个安定团结的 学习环境。
怎样应对突发侵害
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如何做好日常防范
和人交往，一定要谨慎， 牢记古人忠告：“近朱 者赤，近墨者黑”。不 要和那些心术不正的人 交往，更不要和校外的 劣迹者同流合污。男同 学如此，女同学更要如 此。
人的行动受思想安排， 没有良好的思想，就不 会有正确的行动。思想 政治课、法制课不是空 的假的，而是实实在在 的道理，我们要从中悟 出做人的理想价值，不 仅学会知识，更重要的 是要学会做人。
感谢凝听
不要轻易相信别人，特别是生疏人的话， 凡事多和父母、老师商量，不要以自我为 中心，不要自己任性做事，不要贪图虚荣 和占小便宜，这样就不会容易上当受骗。
上学、放学要及时到校、回家，不要在外 停留，不要让自己成为落单的鸟儿，犯法 分子常常专挑落单的人下手。
上学、放学、外出时要结伴而行，特别是 女孩子，不要单独行动。不要到校外周围 徘徊，上学到校后及时进校，晚上回家尽 量走路灯亮、来往人流多的路。
期，学习法律知识，就知道了什么是合法、什么是违法，从而学会辨论是非、辨认善恶
主题班会增强法律意识遵守校规校纪课件
人的责任。
提高法律素养
通过主题班会，学生可以了解更 多的法律案例和事件，提高他们 的法律素养，使他们能够更好地
理解和应用法律。
主题班会对增强法律意识的作用
01
02
03
强化法律观念
主题班会可以强化学生的 法律观念，使他们更加注 重自身的法律行为，遵守 校规校纪。
促进校园法治建设
通过主题班会，学生可以 更好地了解校规校纪，促 进校园法治建设。
开除等。
违反校规校纪还可能引发法律问 题，如罚款、拘留等。
违反校规校纪会对学生个人和集 体造成不良影响，如声誉受损、
影响学业等。
03
主题班会与法律意识的结合
通过主题班会提高法律意识
增强法律认知
通过主题班会，学生可以更深入 地了解法律知识和相关规定，从
而增强对法律的认知。
培养守法意识
主题班会可以帮助学生认识到法 律的重要性，培养他们的守法意 识，使他们明白遵守法律是每个
案例三
某高校在主题班会上通过 讲解劳动法的内容，让学 生了解劳动合同和劳动保 护的相关规定。
04
遵守校规校纪的实践与探索
自觉遵守校规校纪的理念
了解校规校纪
学生应该充分了解学校的规定和纪律，包括学生行为规范、考勤制 度、考试纪律等。
遵守规定的意义
遵守校规校纪不仅是对自己负责，也是对学校和社会的尊重。遵守 规定有助于树立良好的形象，同时也能获得更好的学习和成长环境 。
维护社会秩序
法律是维护社会秩序、保障公民 权利的重要工具，每个人都应该 具备基本的法律意识，自觉遵守 法律法规，共同维护社会稳定。
保护个人权益
具备法律意识能够更好地保护自己 的合法权益，不被他人侵犯。
提高法律素养
通过主题班会，学生可以了解更 多的法律案例和事件，提高他们 的法律素养，使他们能够更好地
理解和应用法律。
主题班会对增强法律意识的作用
01
02
03
强化法律观念
主题班会可以强化学生的 法律观念，使他们更加注 重自身的法律行为，遵守 校规校纪。
促进校园法治建设
通过主题班会，学生可以 更好地了解校规校纪，促 进校园法治建设。
开除等。
违反校规校纪还可能引发法律问 题，如罚款、拘留等。
违反校规校纪会对学生个人和集 体造成不良影响，如声誉受损、
影响学业等。
03
主题班会与法律意识的结合
通过主题班会提高法律意识
增强法律认知
通过主题班会，学生可以更深入 地了解法律知识和相关规定，从
而增强对法律的认知。
培养守法意识
主题班会可以帮助学生认识到法 律的重要性，培养他们的守法意 识，使他们明白遵守法律是每个
案例三
某高校在主题班会上通过 讲解劳动法的内容，让学 生了解劳动合同和劳动保 护的相关规定。
04
遵守校规校纪的实践与探索
自觉遵守校规校纪的理念
了解校规校纪
学生应该充分了解学校的规定和纪律，包括学生行为规范、考勤制 度、考试纪律等。
遵守规定的意义
遵守校规校纪不仅是对自己负责，也是对学校和社会的尊重。遵守 规定有助于树立良好的形象，同时也能获得更好的学习和成长环境 。
维护社会秩序
法律是维护社会秩序、保障公民 权利的重要工具，每个人都应该 具备基本的法律意识，自觉遵守 法律法规，共同维护社会稳定。
保护个人权益
具备法律意识能够更好地保护自己 的合法权益，不被他人侵犯。
《树立法律意识》PPT课件
它明确规定了中华人民共和国的政治制度、经济 制度、公民的权利和义务、国家机构的设置和职 责范围、今后国家的根本任务等。
这部宪法分为序言，总纲，公民的基本权利和义 务，国家机构，国旗、国徽、首都五个部分，共 ４章１３８条。
h
26
我国宪法经过的几次修改
1982年12月4日 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共４章１３８条 1988年4月12日 第七届全国人大第一次会议通 过宪法修正案 1993年3月29日 第八届全国人大第一次会议通 过宪法修正案 1999年3月15日 第九届全国人大第二次会议通 过宪法修正案 2004年3月14日 第十届全国人大第二次会议通 过宪法修正案
1.联系
在基础上，两者有共同的经济基础和思想 基础，由共同的本质，都担负着确立和维 护一定的社会关系和社会秩序的使命，在 基本原则上也有诸多一致之处。
在内容上，都蕴含和体现一定的社会价值， 总体精神和内容相互重叠渗透。
h
3
在形式归属上，都属于社会规范，具 有社会规范应有的规范性、概括性、 连续性、稳定性、效率性等属性。
三、我国社会主义法律的运行
（一）法律制定
1.法案提出
2.法案审议
4.法律公布
3.法案表决和通过
视频资料
h
41
我国社会主义法律的运行
（一）法律制定
据统计，从1979年到现在，全国人大 及其常委会通过了440多件法律、法律解 释和有关法律问题的决定，其中现行有效 的法律200多件，国务院制定了960多件行 政法规，地方人大及其常委会制定了8000 多件地方性法规民族自治地方制定了480 多件自治条例和单行条例。
44
三、我国社会主义法律的运行
（三）法律执行 ——又称作行政执法
这部宪法分为序言，总纲，公民的基本权利和义 务，国家机构，国旗、国徽、首都五个部分，共 ４章１３８条。
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我国宪法经过的几次修改
1982年12月4日 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共４章１３８条 1988年4月12日 第七届全国人大第一次会议通 过宪法修正案 1993年3月29日 第八届全国人大第一次会议通 过宪法修正案 1999年3月15日 第九届全国人大第二次会议通 过宪法修正案 2004年3月14日 第十届全国人大第二次会议通 过宪法修正案
1.联系
在基础上，两者有共同的经济基础和思想 基础，由共同的本质，都担负着确立和维 护一定的社会关系和社会秩序的使命，在 基本原则上也有诸多一致之处。
在内容上，都蕴含和体现一定的社会价值， 总体精神和内容相互重叠渗透。
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3
在形式归属上，都属于社会规范，具 有社会规范应有的规范性、概括性、 连续性、稳定性、效率性等属性。
三、我国社会主义法律的运行
（一）法律制定
1.法案提出
2.法案审议
4.法律公布
3.法案表决和通过
视频资料
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41
我国社会主义法律的运行
（一）法律制定
据统计，从1979年到现在，全国人大 及其常委会通过了440多件法律、法律解 释和有关法律问题的决定，其中现行有效 的法律200多件，国务院制定了960多件行 政法规，地方人大及其常委会制定了8000 多件地方性法规民族自治地方制定了480 多件自治条例和单行条例。
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三、我国社会主义法律的运行
（三）法律执行 ——又称作行政执法
大学思政课PPT课件第七章
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
一、我国社会主义法律的内涵
（一）法律的一般含义：
1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范；
2、法律是统治阶级意志的体现；
3、法律是社会物质生活条件决定。
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
（二）我国社会主义法律的本质： 1.是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 （阶级性与人民性） 2.社会历史发展规律和自然规律的反映。 （科学性和先进性） 3.是中国特色社会主义事业顺利发展的保障。 （国家强制性）
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
宪法
相互对应
实 体 法
程 序 法
行 刑 政 法 法
经 济 法
民 法
刑 事 诉 讼 法
民 事 诉 讼 法
行 政 诉 讼 法
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
三、我国社会主义法律的运行
法 律 制 定 前 提
合法性 民主性和科学性 主体是一切组织和个人 正确行使权利和履行义务
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
• 案例:
• 不幸能否改变?
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
四、建设社会主义法治国家
（一）基本概念： 人治与法治 人治：Government by men 以个人好恶来管理国家。 法治：Rule of law 依照法律之规定来管理国家各项事务。 法制与法治 法制：指国家的法律和制度的简称。 法治：是一种治理国家的理论、原则、理念和方法。
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
《知法守法主题班会》课件
法律的重要性
法律是社会公正和稳定的基石，它保 障了人民的合法权益，维护了社会秩 序，促进了经济发展。同时，法律也 是国家治理和社会管理的重要工具。
我国的法律体系
宪法
宪法是国家的根本大法，规定 了国家的根本制度和根本任务
，具有最高的法律效力。
法律
法律是由全国人民代表大会及 其常务委员会制定的规范性文 件，包括各种法律、行政法规 等。
拓展宣传
建议班级组织更多关于法律知识的宣 传活动，让更多的学生了解和掌握法 律知识。
感谢您的观看
THANKS
劳动法的核心内容
劳动法的核心内容包括劳动合同、 工资、工时、休息休假、社会保险 等方面的规定。
劳动法的实施
劳动法的实施需要政府、企业、劳 动者等多方面的共同努力，加强监 督和管理，保障劳动者的合法权益 。
04
知法守法的重要性
个人权益保护
1 2
人身安全保障
了解法律并遵守，可以保护个人不受非法侵害， 维护自身安全。
班会总结
班会目标达成
通过本次班会，学生们对法律知识有 了更深入的了解，达到了预期的宣传 和教育效果。
参与度高
班会过程中，学生们积极参与讨论， 提出自己的见解和疑问，形成了良好 的互动氛围。
内容丰富
本次班会涵盖了多个法律领域，包括 宪法、刑法、民法等，为学生们呈现 了一个全面的法律知识体系。
形式多样
抵制不良行为
不参与违法活动，发现他人违法行为时及时向有 关部门举报。
维护法律权威
树立法律信仰
相信法律的公正性和权威性，树立对法律的信仰和敬畏。
支持依法治国
积极支持国家依法治国方略，参与法治建设和社会公益事业。
维护司法公正
法律是社会公正和稳定的基石，它保 障了人民的合法权益，维护了社会秩 序，促进了经济发展。同时，法律也 是国家治理和社会管理的重要工具。
我国的法律体系
宪法
宪法是国家的根本大法，规定 了国家的根本制度和根本任务
，具有最高的法律效力。
法律
法律是由全国人民代表大会及 其常务委员会制定的规范性文 件，包括各种法律、行政法规 等。
拓展宣传
建议班级组织更多关于法律知识的宣 传活动，让更多的学生了解和掌握法 律知识。
感谢您的观看
THANKS
劳动法的核心内容
劳动法的核心内容包括劳动合同、 工资、工时、休息休假、社会保险 等方面的规定。
劳动法的实施
劳动法的实施需要政府、企业、劳 动者等多方面的共同努力，加强监 督和管理，保障劳动者的合法权益 。
04
知法守法的重要性
个人权益保护
1 2
人身安全保障
了解法律并遵守，可以保护个人不受非法侵害， 维护自身安全。
班会总结
班会目标达成
通过本次班会，学生们对法律知识有 了更深入的了解，达到了预期的宣传 和教育效果。
参与度高
班会过程中，学生们积极参与讨论， 提出自己的见解和疑问，形成了良好 的互动氛围。
内容丰富
本次班会涵盖了多个法律领域，包括 宪法、刑法、民法等，为学生们呈现 了一个全面的法律知识体系。
形式多样
抵制不良行为
不参与违法活动，发现他人违法行为时及时向有 关部门举报。
维护法律权威
树立法律信仰
相信法律的公正性和权威性，树立对法律的信仰和敬畏。
支持依法治国
积极支持国家依法治国方略，参与法治建设和社会公益事业。
维护司法公正
法律讲座：守住人生的底线——大学生应强化法律意识的培养PPT课件
一、盗窃数额较大，法定刑在三年有期 徒刑以下的量刑标准：
1000元以上不满2500元的，处管制、 拘役、有期徒刑六个月或单处罚金； 2500元以上不满4000元的，处有期徒刑 六个月至一年；4000元以上不满7000元 的，处有期徒刑一年至二年；7000元以 上不满10000元的，处有期徒刑二年至三 年
已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。
职工有前款第（一）项、第（二）项情形的，按
照本条例的有关规定享受工伤保险待遇；职工有前款
第（三）项情形的，按照本条例的有关规定享受除一
次性伤残补助金以外的工伤保险待遇。
第十六条 职工符合本条例第十四条、第十五条
的规定，但是有下列情形之一的，不得认定为工伤或
城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的；
（七）法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
3
第十五条 职工有下列情形之一的，视同工伤：
（一）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或
者在48小时之内经抢救无效死亡的；
（二）在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活
动中受到伤害的；
（三）职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，
右的赔偿金+医药费、误工费等赔偿+因拘留少挣的工 资。
重伤的打架直接成本=三年以上有期徒刑、无期徒刑
甚至死刑+无尽的后悔+....(此处省略一万字) 打架附加成本＝公安机关前科劣迹+心情沮丧郁闷+
名誉形象受损+家人朋友担忧+生意工作遭受更大损失。
6
7
一念之间
一念觉，众生即佛； 一念迷，佛即众生。
2、遇事冷静，树立求助意识
3、多看法制类节目，多了解法律相关规 定：《今日说法》《天网》《法治在线》
1000元以上不满2500元的，处管制、 拘役、有期徒刑六个月或单处罚金； 2500元以上不满4000元的，处有期徒刑 六个月至一年；4000元以上不满7000元 的，处有期徒刑一年至二年；7000元以 上不满10000元的，处有期徒刑二年至三 年
已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。
职工有前款第（一）项、第（二）项情形的，按
照本条例的有关规定享受工伤保险待遇；职工有前款
第（三）项情形的，按照本条例的有关规定享受除一
次性伤残补助金以外的工伤保险待遇。
第十六条 职工符合本条例第十四条、第十五条
的规定，但是有下列情形之一的，不得认定为工伤或
城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的；
（七）法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
3
第十五条 职工有下列情形之一的，视同工伤：
（一）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或
者在48小时之内经抢救无效死亡的；
（二）在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活
动中受到伤害的；
（三）职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，
右的赔偿金+医药费、误工费等赔偿+因拘留少挣的工 资。
重伤的打架直接成本=三年以上有期徒刑、无期徒刑
甚至死刑+无尽的后悔+....(此处省略一万字) 打架附加成本＝公安机关前科劣迹+心情沮丧郁闷+
名誉形象受损+家人朋友担忧+生意工作遭受更大损失。
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一念之间
一念觉，众生即佛； 一念迷，佛即众生。
2、遇事冷静，树立求助意识
3、多看法制类节目，多了解法律相关规 定：《今日说法》《天网》《法治在线》
第四课增强法制观念第一节提高法律意识PPT课件
3
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
1.社会生活离不开法律
◆法律是一种由国家制定或认可，并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会 规范。 ◆法律的作用主要表现在以下三个方面： ----法律具有规范作用 ----法律具有预防作用 ----法律具有校正作用
4
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
19
第四课 增强法治观念
第一节 提高法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意识
补充资料
2010年元旦前，苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打 折的一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低，再开发票就没有 利润”为由不开发票。春节后，苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形， 检查发现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家，并要求退款处理。“你 提供不了发票，我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退 场，商家明确表示，如果没有相关票证，商家有理由相信这些家具并不是从该 商场购买。
提醒：“目前，多数家具卖场里，厂商或代理商是租用卖场的铺位，而并非 是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之，消费者发现家 具质量问题再去交涉时，卖场往往会推卸责任。” 消费者协会专家指出，消费 者为了一些优惠纵容商家不开发票的做法，最终很有可能自讨苦吃。“盖上一 个商场公章后一旦企业撤场，则由商场负责解决存在的家具问题。”
维护人身权益的途径与维护财产权益的途径基本相 同。
。
（3）自觉维护消费者权益。 消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时，以及在以后的一定时期
内依法享有的权利。
（4）自觉维护劳动者权益。
1、劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动的过程 中依法享有并得到法律保障的权利。
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
1.社会生活离不开法律
◆法律是一种由国家制定或认可，并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会 规范。 ◆法律的作用主要表现在以下三个方面： ----法律具有规范作用 ----法律具有预防作用 ----法律具有校正作用
4
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
19
第四课 增强法治观念
第一节 提高法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意识
补充资料
2010年元旦前，苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打 折的一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低，再开发票就没有 利润”为由不开发票。春节后，苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形， 检查发现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家，并要求退款处理。“你 提供不了发票，我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退 场，商家明确表示，如果没有相关票证，商家有理由相信这些家具并不是从该 商场购买。
提醒：“目前，多数家具卖场里，厂商或代理商是租用卖场的铺位，而并非 是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之，消费者发现家 具质量问题再去交涉时，卖场往往会推卸责任。” 消费者协会专家指出，消费 者为了一些优惠纵容商家不开发票的做法，最终很有可能自讨苦吃。“盖上一 个商场公章后一旦企业撤场，则由商场负责解决存在的家具问题。”
维护人身权益的途径与维护财产权益的途径基本相 同。
。
（3）自觉维护消费者权益。 消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时，以及在以后的一定时期
内依法享有的权利。
（4）自觉维护劳动者权益。
1、劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动的过程 中依法享有并得到法律保障的权利。
《增强法律意识》课件
《增强法律意识》PPT课 件
法律意识的定义
为什么重要？
1 规避法律风险
法律意识可以帮助我们了解并遵守法律，避免违法行为导致的风险。
2 保护自身权益
了解自己的权利和法律保护，可以在面对问题时更好地维护自己的权益。
3 促进公平正义
法律意识培养可以推动社会公正，促进法治社会的建设。
律意识的组成要素
法律知识
迈向法治社会
培养法律意识是推动社会进步、 建设法治社会的关键一步。
法律的力量
法律意识的强大力量可以促进社 会的稳定和公正。
了解法律的基本概念、原则和 规定。
法律观念
形成正确的法律观念，尊重法 律的权威和公正性。
法治思维
具备分析问题、解决问题的法 治思维方式。
法律意识的培养方法
学习法律知识
通过学习法律知识的课程和 资料，提升自己的法律素养。
关注法律新闻
保持对法律动态的关注，了 解最新的法律法规和判例。
参与法律讨论
积极参与法律讨论和辩论， 理解不同的法律观点和解释。
案例分析：法律意识的重要性
通过分析真实案例，展示法律意识对个人和社会的重要影响。
法律意识在生活中的应用
1
购物保障
了解消费者权益，避免受到虚假宣传和欺诈行为的伤害。
2
就业权益
了解劳动法律，维护自身的劳动权益和福利。
3
婚姻家庭
了解家庭法律，维护婚姻关系和子女权益。
总结和展望
今日之法，明日之道
建立法律意识是每个人的责任， 为了公平正义的社会，让我们共 同努力。
法律意识的定义
为什么重要？
1 规避法律风险
法律意识可以帮助我们了解并遵守法律，避免违法行为导致的风险。
2 保护自身权益
了解自己的权利和法律保护，可以在面对问题时更好地维护自己的权益。
3 促进公平正义
法律意识培养可以推动社会公正，促进法治社会的建设。
律意识的组成要素
法律知识
迈向法治社会
培养法律意识是推动社会进步、 建设法治社会的关键一步。
法律的力量
法律意识的强大力量可以促进社 会的稳定和公正。
了解法律的基本概念、原则和 规定。
法律观念
形成正确的法律观念，尊重法 律的权威和公正性。
法治思维
具备分析问题、解决问题的法 治思维方式。
法律意识的培养方法
学习法律知识
通过学习法律知识的课程和 资料，提升自己的法律素养。
关注法律新闻
保持对法律动态的关注，了 解最新的法律法规和判例。
参与法律讨论
积极参与法律讨论和辩论， 理解不同的法律观点和解释。
案例分析：法律意识的重要性
通过分析真实案例，展示法律意识对个人和社会的重要影响。
法律意识在生活中的应用
1
购物保障
了解消费者权益，避免受到虚假宣传和欺诈行为的伤害。
2
就业权益
了解劳动法律，维护自身的劳动权益和福利。
3
婚姻家庭
了解家庭法律，维护婚姻关系和子女权益。
总结和展望
今日之法，明日之道
建立法律意识是每个人的责任， 为了公平正义的社会，让我们共 同努力。
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
纳税 赡养父母 消防员救火 警察制止犯罪 ………
必须做
杀人 放火 抢劫 ………
结婚 改名字 ………
不能做
可以做或可以 选择不做
2、法律是维护自身合法权益的有力武器
D:\汤\[今日说法]就为一分钱(2009.12.21)
案例思考：以下大学生的行为合法吗？给我们的启示是什 么？
A
某大学生甲，在宿舍丢失现金500元，因怀 疑是宿 舍同学所偷，于是心想：别人偷我的，我也偷别人 的，反正这笔钱要想办法弄回来。于是趁宿舍另一 同学抽屉没锁之机，盗取500元，结果被发现。
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
天之骄子令人痛心
云南省昆明市中级人民法院一审以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑，剥夺 政治权利终身。
北京理工大学博士研究生殷兆辉故意杀人被北京市第一中级人民法院判处无期徒 刑，剥夺政治权利终身。
北外女生刺死同学案一审判决 罗卡娜死刑。
长春警方破获吉林省的大学生网络卖淫案中组织并参与卖淫的莫某（系 长春市某大学计算机系学生）被拘留。
大学生杨某借 了600元钱给老乡田 某，说好了一个月后 归还，但田某到期后 不仅不还钱，还多次 找借口推托。杨某十 分气愤，于是径直到 其宿舍将他的电脑搬 走，说是抵债。
某大学生一男生宿舍，多次遭到 窃贼的光顾，令同学们深恶痛绝，便设 下埋伏，以期抓获小偷，功夫不负有心 人，小偷终于被同学擒获，为解心头之 恨，同学们你一拳，我一脚，对着小偷 一阵猛打，致使小偷上医院治伤花去医 药费共计1000多元，小偷为此告到法院， 要求打人的学生赔偿损失。
2、民法商法
我国目前尚无一部较完整的民法典， 而 是以《民法通则》为核心法律， 辅之以其他 单行民事法律 。 《物权法》 《专利法》 《合同法》 《商标法》 《婚姻法》 《继承法》 《公司法》 《保险法》 《票据法》 《证券法》
青少年法律意识法制教育主题班会增强学生法制意识营造校园安全环境PPT课件
目录
3）、沉降缝整齐垂直，上下贯通。 （6）开动和停止电动机，应平缓平衡地操作控制器；需作向后移动时，必须等机、物完全停稳后方可操作。
为什么要守法
（5）运行过程中，加强主体工程及水保措施等管理、维护、维修，保证其正常运行，避免主体工程及水保工程的不正常运行对影响区造成严重危害。 .外观质量：夹层玻璃外观上不允许存在气泡、裂痕、缺角、夹钳印、以及爆边、磨伤、脱胶等缺陷。
03青少年三大法律责任
聚众斗殴罪
依照开发建设xxxx水土保持方案编制的有关规定和要求，湖南园艺建筑集团有限公司及时组织工程技术人员对主体工程设计及相关图件进行熟悉，在业主和相关部门的协助下 ②小区雨水排水系统：室内屋顶排水采用110PVC管排水，室外场地雨水采用明沟和埋管排水方式，根据道路竖向，沿道路布设砼排水沟，场地排雨水坡度：一般采用坡度为5‰－12‰，雨水汇聚后，排入小区
03青少年三大法律责任
，以保证其表面不轻易被划 龙门吊最大吊重为100
03青少年三大法律责任
保证施工的顺利进行及按时保质完成该xxxx的施工任务，特制定本施工组织设计。 ，如是地面以上的护筒须待砼强
03青少年三大法律责任
犯罪类型
从属性犯罪
，2019年4月底前所 b.钢连接件是否有合格证，钢材化学成分和力学性能测试报告是否齐全。
引用8-1、8-2式计算，临时排水沟采用砖砌混凝土垫层渠道，断面采用矩形断面，上口0.30m，下口0.30m，深0.40m，底坡比降不小于3%。 7.8.12地下室底板抗渗混凝土养护
03青少年三大法律责任
犯罪类型
无知型犯罪
（3）xxxx建设过程中应注重环境的保护，设置临时性防护措施，减少施工过程中造成的人为扰动及产生的废弃土； ，从而大大
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保护自己的合法权益则十分人
不随便跟陌生人走
夜晚出行要又人陪伴
参加活动抵御诱惑
一、认真学习法律知识，依法自律
认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律。
(有链接)
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》不仅明确规定应 把未成年人培养成什么样的人，而且明确规定哪些事情应当鼓励未 成年人去做，哪些事情应当预防和制止未成年人去做。中学生应当 自觉守法、依法律己。积极做法律提倡做的事情，坚决不做法律不 允许做的事情。
加强法律意识 健康茁壮成长
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的 共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过 未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个 重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵 护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能 有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在 加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年 人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法 自律， 正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器
缺乏，虚心接受家长、学校的正确教育和引导是很有必要的。 有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为
父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母 顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己 过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在
生活的道路上出现偏差。
学法懂法，
依法行动； 合法权益， 应当力争。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成 年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些 规定。要自觉做到： 不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经 商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫 秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法 权益。
三、学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求 助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了 婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。 男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要 求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还 男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自 己的合法权益。 案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途 中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致 意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成 ，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复 ，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠 条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法 律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认 为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的 尊严。
不得参与以下行为
1.不准携带管制刀具 2.不准参与赌博或变相赌博 3.不准强行向他人索要财务
二、正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年 学生的独立自主的意识是很可贵的，但不应将其同成年人的正确教 育对立起来。要看到中学生年纪还小，社会经验和生活经验都比较
不随便跟陌生人走
夜晚出行要又人陪伴
参加活动抵御诱惑
一、认真学习法律知识，依法自律
认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律。
(有链接)
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》不仅明确规定应 把未成年人培养成什么样的人，而且明确规定哪些事情应当鼓励未 成年人去做，哪些事情应当预防和制止未成年人去做。中学生应当 自觉守法、依法律己。积极做法律提倡做的事情，坚决不做法律不 允许做的事情。
加强法律意识 健康茁壮成长
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的 共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过 未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个 重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵 护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能 有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在 加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年 人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法 自律， 正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器
缺乏，虚心接受家长、学校的正确教育和引导是很有必要的。 有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为
父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母 顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己 过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在
生活的道路上出现偏差。
学法懂法，
依法行动； 合法权益， 应当力争。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成 年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些 规定。要自觉做到： 不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经 商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫 秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法 权益。
三、学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求 助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了 婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。 男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要 求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还 男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自 己的合法权益。 案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途 中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致 意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成 ，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复 ，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠 条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法 律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认 为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的 尊严。
不得参与以下行为
1.不准携带管制刀具 2.不准参与赌博或变相赌博 3.不准强行向他人索要财务
二、正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年 学生的独立自主的意识是很可贵的，但不应将其同成年人的正确教 育对立起来。要看到中学生年纪还小，社会经验和生活经验都比较