语文天地十一教案

教学难点 2、 阅读《少了一个马掌钉》，体会其中蕴含的道理，练习复述故事。
教学准备 课件
课时安排
三课时
第一课时
教
一、 交流摘录笔记
1、课件出示摘录笔记中的词语、句子。
修改 意见
2、自由朗读。
3、展示自己的摘录笔记，交流后补充完善。
学
二、比一比，组成词语，与同学交流防止错别字的方法。
1、交流每组字的异同。
五、检测： 1、听写词语。 2、默写名言。
教
第二课时
出示本节课学习任务：阅读《少了一个马掌钉》、畅所欲言。
学
一、阅读文章《少了一个马掌钉》
1、自主朗读课文。
2、了解故事内容。
过
3、说说课文的叙述顺序。
4、思考这个故事告诉我们一个什么道理？
程
5、仿照文章结尾的歌谣，写一段话。
二、畅所欲言。
1、读文中小朋友的对话。
2、了解句子的含义。
3、小组仿照例句说一句话。
4、集体交流。
第三课时
出示本节课学习任务：编演课本剧。
一、出示要求：
把“三扣了纽扣”的故事编成课本剧演一演。
二、小组合作，把故事编成课本剧。此项任务可以放在课文学完后完成。
三、小组分角色，在小组内表演。
四、推选小组上台表演，其他同学评议。
灵宝市第三小学教案专用纸
学科
语文 班级 四（2） 主备人 张艳艳 执教时间 年 月 日
课题
语文天地十一
1、 继续写摘录笔记，学习词语。
2、区别形近字并组词。
3、积累关于“大与小”的名言。
教学目标
4、阅读《少了一个马掌钉》，体会其中蕴含的道理，练习复述故事。
5、编演课本剧。
教学重点 1、 积累关于“大与小”的名言。
2、独立组词。
过
3、集体反馈。
三、读一读，抄一抄。
1、出示句子，自由朗读。
程
2、思考：句子中的两个“心”分别是什么意思？
3、这句话有什么含义？
4、再读句子，加深理解。
四、读一读。
1、出示名言，朗读。 2、小组内交流名言的意思，可用本单元课文中人物的事例来说明。 3、有感情地朗读，背诵。
4、补ຫໍສະໝຸດ Baidu：千里之堤，溃于蚁穴